先進個人先進事跡材料15篇[優(yōu)選]

　　無論在學習、工作或是生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的先進個人先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進個人先進事跡材料1

　　XXX，女，中共黨員，現(xiàn)年43歲，1984年參加工作，現(xiàn)任龍馬潭區(qū)信用聯(lián)社官渡分社主任。參加信用社工作二十多年來，一直扎根基層信用社，分別在龍馬潭區(qū)齊家分社、金龍信用社、官渡分社從事過出納、儲蓄、記賬、分社主任崗位工作。在聯(lián)社領(lǐng)導的精心培育和同事們的大力支持下，XXX通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發(fā)展，她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想，用純樸的思想去理解運用科學發(fā)展觀，用辛勤和智慧贏得了榮譽，受到聯(lián)社領(lǐng)導和同事們的一致好評。并于xx年被區(qū)聯(lián)社任命為官渡分社負責人。

　　XXXX剛剛走上工作崗位的時候，感到身上的擔子不輕，暗下決心要盡快地學好業(yè)務(wù)，達到快捷、準確、周到的服務(wù)水平。于是，她白天上班，晚上回家熟記理解規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)則,練習點鈔、珠算。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友們對她說：“你活得的真夠累的”她淡然一笑，心里則提醒自己，這是自己的業(yè)務(wù)，一定要做得更好。通過多年的努力，XXX的業(yè)務(wù)水平有很大的提高，一次一位農(nóng)戶拿零亂不整的.錢來信用社存款，XXX專心整理的清點，很快把準確數(shù)字告訴了顧客，并退還了多的錢，顧客連聲稱謝。過一段時間，這位客戶把存到郵政的存款也轉(zhuǎn)到了官渡信用社。這件事讓她認識到只要熱心服務(wù)就會迎得信任，信心倍增的她，學習業(yè)務(wù)知識和熱情服務(wù)的勁頭更足了。

　　XXX擔任官渡分社負責人后，工作中做到公正、民主、透明，能想職工之所想、急職工之所急，甘于犧牲、樂于奉獻，幾年來一直堅持和職工一起并肩作戰(zhàn)，有困難一起1 迎難而上，把官渡分社的各項工作搞得井井有條，一步一個腳印，促進了官渡分社健康、穩(wěn)定的發(fā)展。在金融市場激烈競爭的今天，官渡分社的存款由最初的4000萬增加到了8300多萬，四年凈增了107.5%。面對工作量的急劇增加，XXX和分社的同事們一樣，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，用更多的精力和旺盛的斗志投入到工作中。官渡分社各項工作呈現(xiàn)欣欣向榮的態(tài)勢。

　　多年的業(yè)務(wù)知識積累和業(yè)務(wù)技能的提高，XXX在工作中總結(jié)出了一定的經(jīng)驗，憑借這些經(jīng)驗，她多次為客戶挽回了經(jīng)濟損失：

　　xx年8月，一個年輕人拿著一張5萬的存單到官渡分社取款，通過多年辦理業(yè)務(wù)的經(jīng)驗，XXX覺得這位年輕人眼神與一般客戶不一樣，接過存單看了一下儲戶名和金額，并要求他出示身份證，該年輕人說他是儲戶的兒子并出示了儲戶的身份證，XXX憑借自己的經(jīng)驗，總覺得這人不大對，便打電話和存單上的客戶核實情況，結(jié)果和XXX的判斷一樣，存單是被盜來的。在報警后，XXX和儲戶本人一起多方尋找剛才拿存單來冒取的人，最終將這名青年逮住，將存單拿回，給客戶挽回了5萬元的經(jīng)濟損失。

　　xx年1月的一天，適逢官渡場趕集，信用社客戶很多，業(yè)務(wù)相當繁忙。臨近中午下班時，一位老人神色慌張來到信用社，拿出他剛才存的存單，要求馬上取款，并說他家人生病急切用錢。XXX一看客戶臉色不對，沒有為他辦理取款，并為他取來開水，耐心地向他詢問，方知道客戶被人蒙騙，她馬上通知家人把老人接回，避免了客戶的經(jīng)濟損失，為此受到了群眾的好評。當年，XXX被龍馬潭區(qū)評為“維護治安先進分子”。

　　XXX被任命為分社主任后，狠抓了不良貸款的清收工作，不良貸款余額從xx年的60多萬下降到了20多萬，每年平均收回核銷貸款近萬元。在工作中，她遇到很多的困難和威脅，但她沒有害怕，沒有退縮。xx年，聽說塘坡村一名貸款客戶熊聯(lián)海，將建房款集體資金的損失。

先進個人先進事跡材料2

　　xx同事，男，xx歲，中共黨員，現(xiàn)任xxx公司安全生產(chǎn)科科長，xx同事認真工作，作為一名黨員，xx同事深知安全生產(chǎn)的重要性，在生產(chǎn)工作中，他牢記崗位職責，推進企業(yè)安全生產(chǎn)工作，自xx同事任職以來，xxx公司三年來未出現(xiàn)重大安全生產(chǎn)事故，20xx年，xxx同事被公司授予xxxx稱號。

　　一、安全生產(chǎn)重要意義

　　在企業(yè)的社會生產(chǎn)活動中，安全就是形象、安全就是發(fā)展、安全就是需要、安全就是效益的觀念正在被職工廣泛接納，被企業(yè)高度重視。如何堅持正確的引導教育，增強廣大職工對安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得探究的問題。xxx同事憑借多年的工作經(jīng)驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，他在公司積極營造安全文化氛圍，為公司形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識，樹立了企業(yè)安全生產(chǎn)新形象。在實際工作中，xx同事是從樹立以人為本的理念入手，切實抓好廣大職工的思想、行為、技能等方面。使廣大職工在思想認識上深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神加強公司的建設(shè)，增強公司的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。20xx年，在xxx同事的建議下，公司全面推行黨建工作質(zhì)量管理體系，把黨建工作融入到安全管理工作中來，結(jié)合實際工作靠制度管人，按程序辦事按照四化、五精要求完成工作任務(wù)，做為基層生產(chǎn)一線的黨員，xxx同事在工作中結(jié)合本單位實際，不論是遵守規(guī)章制度、業(yè)務(wù)學習、技術(shù)培訓、按章操作和標準化作業(yè)中都做出表率，切實起到共產(chǎn)黨員的.先鋒模范作用。

　　二、安全思想教育宣傳員

　　xxx同事深入推進安全文化建設(shè)，利用各種形式在公司廣泛開展安全宣傳教育，不斷增強和提高職工的安全生產(chǎn)意識。xxx同事首先把安全第一，預防為主的安全生產(chǎn)方針宣傳到位、落實到位，他把上級制定的安全目標措施執(zhí)行到位。在安全意識培訓方面，xxx同事堅持不懈地進行安全文化理念引導和塑造，使保安全成為廣大員工的共同追求與崗位的自覺實踐，營造良好的安全文化氛圍，形成了人人替安全著想，人人對安全負責、人人為安全努力的局面。再通過對員工相關(guān)安全知識多層次、多形式的安全教育、培訓地長期進行，目的是促進員工的安全意識和綜合技能的提高。

　　為了做好宣傳教育工作，xxx同事積極熟悉本崗位的安全知識，從思想、行為上有效預防三違現(xiàn)象，減少事故的發(fā)生。加強安全文化宣傳和企業(yè)思想政治工作。因為這些文化和思想都是以人為本，都是以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵人為共同的出發(fā)點，力求在最大限度地調(diào)動職工的積極性和主動性。另外，他開好班前會，從而加強安全思想教育，通過這些方式，xxx同事成功的對當班人員進行了班前安全確認和班前安全教育、現(xiàn)場作業(yè)安全提醒，有效的促進公司日常的安全生產(chǎn)工作。xxx同事在職工中進行安全理念的宣灌、滲透，充當一名義務(wù)的安全宣傳員。他通過理念的灌輸，讓大家知道：

　　1、安全是一種觀念。觀念決定行動，觀念指導行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊。

　　2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要知道，一個小小的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸安全第一的思想，做到嚴、勤、細、實，嚴格按安全規(guī)程辦事，對安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節(jié)，才可以消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。

　　3、安全是一種責任。這種責任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個責任才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解責任重于泰山的深刻內(nèi)涵

先進個人先進事跡材料3

　　閆明同志是平崗供應(yīng)站的計劃供應(yīng)員，他在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，他本著“自己的安全自己管，他人的安全我也管，企業(yè)的安全人人管”的安全理念，強抓安全管理，在安全生產(chǎn)方面表現(xiàn)突出。

　　一、勤學習，履行自身職責的本領(lǐng)強實

　　二、以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)隊組創(chuàng)造驕人業(yè)績

　　閆明在工作中力求上進、不斷學習培訓，為做好安全管理工作他付出了比常人更多的時間與精力。在他的帶領(lǐng)和思想教育下，整個供應(yīng)組在安全思想方面都有了很大的認識和提高，使整個團隊形成了比學習、創(chuàng)成績的“趕、幫、超”之風氣。

　　如何堅持正確的引導教育，增強員工對安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得探究的問題。王海林憑借多年的工作經(jīng)驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，在站內(nèi)積極營造安全文化氛圍，為我站形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了我站全體員工的安全生產(chǎn)意識，樹立了單位安全生產(chǎn)新形象。

　　三、嚴明紀律，創(chuàng)新管理，提升整體安全管理水平。

　　在安全生產(chǎn)管理工作當中，閆明同志始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，抓好思想建設(shè)工作、安全知識和技能的培訓工作，還經(jīng)常組織保管員進行業(yè)務(wù)學習和交流，使員工都樹立起了強烈的'安全意識，具有了較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　四、發(fā)揮黨員先鋒作用，踐行安全生產(chǎn)職責

　　作為一名黨員，閆明嚴于律己，作風嚴明，可以說是認真工作的標兵、遵章守紀的典范。多年來，他牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責，堅持按章辦事、堅持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻、無怨無悔，無論刮風下雨，生產(chǎn)現(xiàn)場總有他的身影；無論白天黑夜，加班加點是常事兒。而且他從未休過完整的節(jié)假日和雙休日。

　　作為一名煤礦單位材料管理者，他更深知安全生產(chǎn)工作對于企業(yè)的要意，他常說：“安全是每一名員工的生命健康、安全是企業(yè)所追求的最大效益、安全是企業(yè)的形象、更是企業(yè)未來的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠，一定要堅持下去，做到把單位當成自己的家，把員工當成家人，把安全生產(chǎn)工作當作自己家的事兒，就不會覺得累！”他以認真務(wù)實的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，并以實際行動踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責有付出就有收獲，嚴明同志就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的的執(zhí)著、對企業(yè)的忠誠，影響和感染他身邊的每一個人。在職責重大的崗位上，做出了不平凡的成績，得到了領(lǐng)導和員工的一致認可。

先進個人先進事跡材料4

　　我叫霍月潔，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學校頒發(fā)的英語獎學金，而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。

　　我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其她小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

　　不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，她們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的`好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

　　在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

先進個人先進事跡材料5

先進個人先進事跡材料6

　　王xx，現(xiàn)年33歲，20xx年參加工作，現(xiàn)為中鐵建工集團xx分公司白云站1標項目工程部技術(shù)骨干。投身工程建設(shè)事業(yè)以來，他愛崗敬業(yè)，在施工生產(chǎn)一線無私奉獻，發(fā)光發(fā)熱，數(shù)年如一日。他性格踏實而憨厚，由于工作愛鉆研，為人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業(yè)，能干事，干實事，可信賴的技術(shù)干部”，業(yè)主、監(jiān)理贊揚他是一個“責任感強，講政治，重信譽，會管理，能創(chuàng)新的好”。皮膚黝黑的他經(jīng)常抱著施工儀器，穿梭于現(xiàn)場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他為“項目部最可愛的人”。

　　一、愛技術(shù)、愛學習的“煤老板”

　　王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產(chǎn)業(yè)園愛華1期項目后，他努力加強自身專業(yè)技能的鍛煉。為了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術(shù)》、《工程施工與管理》等專業(yè)雜志，通過各種渠道獲取知識，并在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優(yōu)化施工工藝，參與編制《工程施工規(guī)范》等專業(yè)技術(shù)方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建筑精品工程施工工法》專研學習，結(jié)合項目實際情況，對樓層室內(nèi)墻面、地面、屋面、幕墻、建筑水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建筑材料質(zhì)量的控制規(guī)定工程質(zhì)量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區(qū)有史以來最熱的夏天，中國電子產(chǎn)業(yè)園愛華項目一期施工的`現(xiàn)場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰(zhàn)在施工第一線，合理安排施工機械，指導主體作業(yè)，協(xié)調(diào)各分包配合作業(yè)，那個夏天，他每天上午七點準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。為了保證施工隊伍作業(yè)質(zhì)量，他跑遍每一個工作面，了解工作進展，安排施工，解決施工中的技術(shù)問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸濕了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老板”，但是他所負責的7、8號樓高質(zhì)量提前封頂，在業(yè)主面前立了非常好的口碑，為項目順利完工奠定了良好的基礎(chǔ)０煤老板”業(yè)績突出，那個夏天，他連續(xù)獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。

　　二、愛突破、愛安全的“爆破手”

　　王xx酷愛研究工程建設(shè)中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設(shè)的中電器材項目，基礎(chǔ)為混凝土預制樁、獨立基儲雙層地梁結(jié)構(gòu)，且地梁之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業(yè)主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鉆研施工方案，并在短時間內(nèi)找出了解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍采用分段，分層、人機結(jié)合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質(zhì)量問題，加快了施工進度，保證了施工質(zhì)量，并且為項目部節(jié)省了成本。由于結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結(jié)構(gòu)混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業(yè)，不準帶病作業(yè)，不準違章作業(yè)”。他還經(jīng)常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，未出現(xiàn)任何安全事故。

　　在xx白云站1標工程項目，王xx參與了地下墻連續(xù)施工。他善于學習，善于總結(jié)。了解機械型號、機械作業(yè)條件、功效、地連墻鋼筋籠的制作要點、成槽質(zhì)量的把控、如何預防地下連續(xù)墻混凝土澆筑過程中塌孔等都總結(jié)出了一套直接可以用于現(xiàn)場實踐的理論，避免后續(xù)連續(xù)墻施工過程中出現(xiàn)類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液面上升數(shù)據(jù)和實際液面高度，并每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導參數(shù)同時，使成本有效的得到了控制。由于協(xié)作隊伍人員流動性很大，他定期對協(xié)作隊伍進行混凝土澆筑，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現(xiàn)場交底，提高協(xié)作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質(zhì)量。他將地連墻嚴謹?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗和工作作風帶到導墻施工當中，重點抓現(xiàn)場安全管理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真抓現(xiàn)場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業(yè)安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術(shù)提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責任事故發(fā)生，為項目部安全生產(chǎn)作出了貢獻。在生產(chǎn)一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術(shù)難題，將安全和質(zhì)量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業(yè)創(chuàng)造了不小的經(jīng)濟和社會效益。

　　三、愛崗位、愛爭先的“突擊員”

　　王xx十分愛崗敬業(yè)，勇于爭先。每一處工程在建設(shè)的節(jié)骨眼上，他始終圍繞生產(chǎn)與技術(shù)主線，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心里，似乎始終只會想念牽掛著項目工程的建設(shè)進度、工程質(zhì)量和時間節(jié)點。在白云站1標工程項目上，由于站房地基工程工作任務(wù)重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細致、科學嚴謹?shù)耐瓿珊妹宽棻韭�，從沒有因為條件環(huán)境的艱苦而退縮，每當同事問道工作得如何？這里條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習慣了，這里挺好。”愛崗位，愛爭先，這是他一貫的堅持。

　　20xx年9月29日，受臺風“蓮花”影響，東莞地區(qū)發(fā)出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處于地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒著大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現(xiàn)場潛在隱患。臺風過程中，他始終堅持在現(xiàn)場值班，觀察汛情，實地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。臺風過后，他帶領(lǐng)工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎(chǔ)磚胎膜，有效減輕了工程建設(shè)的損失。每當工程建設(shè)有預險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優(yōu)良品質(zhì)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月變遷，風雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執(zhí)著的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞著溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著周邊每位人，務(wù)實求進，愛崗敬業(yè)，不甘人后，在他的身上，充滿著滿滿的正能量！

先進個人先進事跡材料7

　　佟永斌同志是曙光中學安全副校長，負責學校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對于他來說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。

　　一、疫情就是命令，防控就是責任

　　面對學校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級防控工作組內(nèi)的'及時信息，認真研讀，根據(jù)上級精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計收集信息并及時上報。無論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時，落實到位。

　　二、一絲不茍，細致工作，為全校師生保駕護航

　　他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護學崗開展迎�；顒�，監(jiān)督護學崗，觀察學生狀態(tài)，保護學生安全。對入校的每一名教職工、學生進行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導。在教學樓大廳，利用LED宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區(qū)域進行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細統(tǒng)計各班級的學生人數(shù)，及時進行上報。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時消殺，定時開窗通風，保障學校校園環(huán)境安全。

　　在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。

先進個人先進事跡材料8

　　在這次普查工作期間，我始終服從組織安排，刻苦學習普查業(yè)務(wù)知識，扎實工作，勤奮好學，積極上進，用自己的實際行動為貴州省的脫貧攻堅普查工作出了自己應(yīng)有的貢獻。

　　一、刻苦學習普查知識。

　　工作期間我發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，努力學習相關(guān)普查的知識，不僅在集體培訓中認真學習，還虛心向指導員討教。通過學習，我熟練的掌握了這次普查工作的各種知識，明確了各項工作要求和具體操作方法，為普查工作的扎實開展打下了堅實的'基礎(chǔ)。

　　二、扎實工作，盡職盡責。

　　我在開展工作的過程中，不僅任勞任怨，更是講究工作方法。隨著全社會法律意識的增強，老百姓對涉及家庭和個人隱私、利益方面的問題十分敏感。有的人不愿意接受詢問調(diào)查，甚至認為普查是擾民行為，將我拒之門外。面對這些不配合的普查對象，我總是用微笑和耐心去感化他們，細致地宣傳講解這次脫貧攻堅普查工作的目的及重要意義，強調(diào)普查對個人信息絕對保密、絕不外泄，這才能取得他們的信任，并最終取得他們的理解配合，完成普查信息的填寫工作。在工作圓滿結(jié)束之際，回顧整個過程，既有痛苦和疲倦，也有喜悅和溫暖，通過此次普查工作，我個人學習了專業(yè)的普查業(yè)務(wù)知識，獲取了難得的普查工作經(jīng)驗。在學習、實踐、總結(jié)、反饋中成長，脫貧攻堅普查的工作經(jīng)歷，將會是我人生的一項寶貴財富，給我以后的人生道路增加了許多的沉淀。感謝黨和政府給我這樣難得的鍛煉機會，讓我更好的成長，在今后的工作生活中，我將會成長為心懷國家和人民，對國家和人民心懷奉獻意識的人。

先進個人先進事跡材料9

　　我叫薛貴萍，茅箭小學一名普通的語文教師、曾擔任過少先隊輔導員、語文教研組長等職，現(xiàn)為茅箭小學政教主任兼班主任。從教九年來，作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，我把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。時間在默默流淌，九個春華秋實，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：

　　一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻

　　九年來，面對我那天真可愛的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著一絲不茍的工作作風。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑。與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。當我的孩子出生后，產(chǎn)假未到由于學校教師緊缺加上臨近期中考試，想著孩子們渴望求知迫切期待的眼神，我再也無法靜心休息立即到回學校上班，平時從未耽誤過一節(jié)課，即使孩子生病也不忍心耽誤孩子們的課，很多次我的孩子病得實在挺不住了，甚至連哭的力氣都沒有了，我依然站在講臺上講課，有經(jīng)驗的老同事把我訓斥一番，我才丟下手中的粉筆抱孩子上醫(yī)院。20xx年12月份，凜冽的寒風呼呼地刮著，我兒子得了一種病疑似手足口病，不到半個小時口水把厚厚的棉襖浸濕透了，晚上下班了我抱起孩子跑到人民醫(yī)院去打針，當時已是8點多了，針怎么也打不進去，連換了8個護士才扎進去，作為母親的我淚流滿面，但是無怨無悔。去年6月份我的孩子左胳膊嚴重燙傷，醫(yī)生強烈要求住院治療，想想我還有五十多個孩子在教室坐著沒人上課，我就給醫(yī)生商量在門診上治療，醫(yī)生看我對學生們一片赤誠，終于勉強答應(yīng)了，這時我才松了一口氣。

　　二、多方學習，豐厚專業(yè)素養(yǎng)

　　對一個語文教師而言，文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的素養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持閱讀、寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。

　　為了避免專業(yè)學習上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務(wù)都作為了自己學習的壓力，把完成任務(wù)的過程轉(zhuǎn)變成專題學習的階段，把每一個培訓都作為自己學習的寶貴機會，比如：我經(jīng)常用學校組織公開課的機會，給自己提高標準，選擇本冊書中最難的課來組織，在小學階段，口語交際的研究一直是一個空白，我就利用公開課的時機，選擇了一個口語交際內(nèi)容“迷人的景色”鍛煉了自己，受到了領(lǐng)導老師的一致好評。另外，我積極參加各種培訓，曾經(jīng)多次自費到市內(nèi)的多所名校聽課學習，利用中午休息時間，上網(wǎng)查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語文教學基本理念，也被加入“十堰市教育學會會員”。

　　三、深入研究，提高教學境界

　　隨著教學機制的不斷改革，生本教育教學在全國各地轟轟烈烈，扎實有效地開展著，不甘示弱的我也積極主動的加入到生本教育教學的行列之中。當?shù)谝淮温牭健吧�本”時感到很疑惑，后來有幸去東風小學、柳林小學、外國語學校、區(qū)實驗小學聽課，在頻繁的聽課中漸漸明白了什么是生本�；氐綄W校后我仔細琢磨，不斷查閱生本教學的相關(guān)資料和優(yōu)秀教學設(shè)計，觀看生本教學視頻，學習名師組織教學的新思路，終于恍然大悟：生本就是以學生為本，課上課下都是以學生為主體，徹底打破了老師滿堂灌，學生滿堂聽的舊規(guī)。要設(shè)計前置性作業(yè)，學生自主完成，然后小組內(nèi)交流，糾正錯誤，再交流探究疑惑解疑，最后進行得當?shù)耐卣�，可以是小練筆、可以是課外知識的贈送，等等。當我的思路已清晰時，心想：還猶豫什么？頓時，我滿腔激情，心里像朵朵浪花拍打著我，催促著我立即行動，孩子們眼中流露出渴望新知的眼神，我立刻沖進教室告訴同學們我們即將用一種新的教學模式上課，話音剛落，教室里想起了雷鳴般的掌聲和贊不絕口的歡呼聲。我太興奮了，首先我的新思想移植到了他們的心靈，得到了他們的呵護。緊接著我就與聰明伶俐的孩子們交流起了這種學習方法，然后給他們分成四人一小組，他們給自己小組取了自己喜歡的名字和勵志的口號，這種氛圍似像非像，我又迅速請每個小組匯報了自己的名字和口號，呀，真是不得了，奮進的名字加上勵志的口號是那么雄渾有力，飄蕩在教室上空，讓我們久久回味無窮。

　　氛圍倒是創(chuàng)設(shè)出來了，可是過程是艱辛的。在課堂上每個小組怎么分工，怎么匯報，小組成員如何把話說通順流利，下邊的評價員怎么評價，評價員與臺上同學如何文明禮貌的交流，等等。這各種問題在課堂上一一出現(xiàn)在不同小組不同人的身上。記得有一次一個小組上臺匯報，輪到那個不善言談的孩子發(fā)言了，他焦急萬分，不知所措，十分尷尬，當時面紅耳赤，此時同學們期待的眼神似乎堅持不住了，我提醒同學們，你想對這個學生說什么？一個智慧的女生靈機一動站了起來說：“其實他會說，只是他想說的更加新穎，他正在思考呢，我們可以先聽下一位學生說，最后聽他交流創(chuàng)新的內(nèi)容！"多么善解人意的小姑娘呀，我會心的笑了，笑的那么踏實和甜美。面對一系列的問題我總是和顏悅色地說：“孩子們，沒關(guān)系，我們是第一次，萬事開頭難，我相信，我能行！"接著，我不厭其煩的教孩子們，比如：上臺后組長要禮貌介紹本小組，再向同學們介紹清楚交流的內(nèi)容及位置，對同學們提出傾聽的要求；匯報成員要對上一個同學的發(fā)言做出客觀、全面、正確的小結(jié)，然后再交流自己的觀點；評價員要認真傾聽，做出的評價要客觀公正，但是為了給對方足夠的自信還是先肯定再否定，先表揚再批評，因為“人無完人，金無足赤，”無論再糟糕還是有他自生的亮點，我們應(yīng)緊緊抓住這個亮點給學生自由發(fā)展的空間，評價中要體現(xiàn)出謙和、禮貌、感恩的思想。在生本教學中的瑕疵和漏洞中不斷填補課堂的空白和遺失的思想。生本教學在歷經(jīng)了近1年的風雨路上，終于有了可喜的`成績：同學們團隊意識提高了、課堂交流時婉轉(zhuǎn)而華麗，語言表達技巧提升了，課堂禮儀，禮貌用語逐漸規(guī)范了，越來越注重細節(jié)了，同學們越來越細心了。

　　在日常工作中，教育教學的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。

　　課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。在長期的語文教學中，一直堅持落實三個方面：情趣、感悟、拓展。用課前三分鐘激活學生學習興趣，俗話說得好：“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣老師就不用反復組織教學，可以節(jié)約大量時間，我認為點燃課堂上的第一把火至關(guān)重要，于是我就利用課余時間收集大量的游戲、故事、猜謎語和小活動組織教學，每當在課前三分鐘時看到孩子們從內(nèi)心迸發(fā)出的激情和滿臉綻放的燦爛笑容時，我滿腔歡喜，如果達不到此效果，下課后我會反思改進。借助語文的視角幫助學生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能改變生活的品位；善于發(fā)現(xiàn)學生的閱讀特色并強化為學生感悟的自信；“書讀百遍，其義自見”我注重引導孩子們在讀中悟、悟中讀，從而提高了語言表達能力和朗讀能力，聲情并茂的朗讀漸漸呈現(xiàn)，悠揚、動聽、朗朗的讀書聲在我班四處回蕩，沉浸在書海中的我是多么享受！每節(jié)課及時進行拓展訓練，通過口才訓練、寫作訓練、古詩詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學生習作交流等等，得以在平時的課堂中健康生動地開展，因此同學們的想象力得以提高，插上想象的翅膀越飛越遠。

　　四、以平等的愛“打到心靈深處"

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。陶行知先生說“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心靈的深處”。

　　我班有個學生叫吳勇，他雖然身為三年級學生，但智商還停留在一年級的水平，而且說話言語不清，個子很高，控制力極差，同學們都取笑他，甚至叫他的綽號，使他極度自卑，脾氣極度惡劣，在班集體中始終沒有交上知心朋友。當同學們向我投訴他和同學打架時，他還洋洋得意地望著我，似乎在說：“要打要罵我都不怕�！痹撛趺崔k呢？我沉默著，思考著：不能給他司空見慣的責罵與懲罰，他早以習慣，那樣起不到作用的。于是，我輕描淡寫地對同學們說：“老師相信他不是有意的�！蓖瑢W們都不滿意我的說法，紛紛議論起來。這時，我清晰地看到：面對憤怒的同學，他的眼中充滿了驚訝和感激，臉色變得羞愧起來。放學后，我把他輕輕地叫到跟前，還沒開口，他竟主動地說：“老師，我錯了，我會給對方道歉。”從此以后，他變了，經(jīng)�？梢钥匆娝�與同學們友好地交談；能聽見他清脆的笑聲；可以看見他搞衛(wèi)生時積極爭取而舉起的小手，每次他總是把教室的垃圾撿的干干凈凈，給同學們創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境，借此機會我總是大力表揚他，同學們向他一次次鼓起熱烈而持久的掌聲，在掌聲中他獲得了豐收的喜悅，從此他更加自覺，主動地撿教室垃圾，他是大家學習的榜樣，于是我們封他“環(huán)保標兵”的稱號，同學們對他刮目相看，不但不叫他綽號了，反而很尊重他。

　　一次，他又犯了一點小錯誤，我把他叫到辦公室進行批評教育，他居然乘我不備，用閃電般的速度將桌子上的一顆糖塞進嘴里。這是一個什么性質(zhì)的舉動呢？盡可以認為這是對老師的蔑視，不把老師放在眼里，然后罪加一等，大加訓斥；但也可以認為這是詼諧的體現(xiàn)，是一個很風趣的動作，就象孫悟空，有時候也敢在玉皇大帝面前做一些小動作一樣，是很可愛的。到底是哪一種呢？根據(jù)這位同學的表現(xiàn)，我認定是后一種。因此，他要吃糖，我就讓他吃算了。吃完了，我問他要不要再吃，他說不吃了。不吃了就開始談問題。那一次，我對他的批評沒有花太大的精力，卻收到了較好的效果。

　　雖然，他的成績還未提高，但我堅信他會進步的。因為寬容和尊重，縮短了我與他在空間和心理上的距離，使他自然的投入到了同學們當中。師愛讓他感到了溫暖、快樂、振奮和上進。由此我也明白了愛學生是最好的教育，愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。而只有平等的愛才能“打到心靈深處”。

　　五、以真情的愛，撫平受傷的心靈

　　“問題學生”中的大多數(shù)是希望自己進步的，他們希望得到老師、同學的幫助，得到集體的溫暖，但常常得到的是教師、家長、同學的冷遇，從而產(chǎn)生自卑心理。由于得不到正確的引導，于是產(chǎn)生逆反心理。逆反心理是人對某類事物產(chǎn)生了厭惡、反感的情緒，做出與該事物的發(fā)展背道而馳的行動的一種心理狀態(tài)。比如我曾教的一位四年級學生孫方芳，他生活在一個重建家庭，媽媽生下他后由于難產(chǎn)大出血而不幸離世，也許他們母子還沒來得及互相看一眼就匆匆分開了，為了生計，爸爸常年在外地打工，這個可憐的孩子只好由年逾古稀的姥姥來帶，姥姥不疼，舅舅不愛，學習成績極差，說話結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐、由于長期以來得不到父愛、母愛，心里留下了太大的陰影，過于自卑造成的。我對她曾下了許多工夫，做了許多苦口婆心、細致入微的工作，但收獲不大。后來，在一個偶然的機會，使我們的距離越來越近，那是一個星期二的下午，我正在電教室檢查教案、作業(yè)，恍恍惚惚中記得那是第二節(jié)下課后一個男生跑到我面前急匆匆地說；“老師、老師，你們班上兩個同學搶玩具賽車，那個男生一不小心把另一個男生絆倒，胳膊摔得抬不起來了�！碧彀�，聽到這句話，我扔下手中的教案，跟著這個男孩雙手扶著護欄趔趔趄趄地從四樓走到辦公室，當時本能反應(yīng)給雙方家長打電話，當時孫方芳爸爸滿腔怒氣地說：“我不去，你們自己處理�！甭牭饺绱藨B(tài)度，我已經(jīng)沒有力氣再給他解釋什么，竭盡全力地背起這個男生飛奔到離學校最近的茅箭醫(yī)院，當我交費時卻發(fā)現(xiàn)走得匆忙，身上的錢根本不夠，趕緊給同事打電話，同事迅速送錢到醫(yī)院，通過全面檢查幸好無大礙，只是骨頭脫臼了，打上石膏，打點消炎針，過段時間就好了。把孫方芳安頓好了，我眼前一片漆黑，接著發(fā)生了什么，我渾然不知，當我醒來的時候卻躺在醫(yī)院的病床上打著點滴，此時雙方家長在我身邊，只聽到孫芳方爸爸慚愧地說：“薛老師，對不起，今天我的態(tài)度很蠻橫，請原諒。”另一個家長說：“對不起，薛老師，孩子太調(diào)皮了，給你添亂了，我們一定嚴加管教。”聽到這些我還有什么可說的呢？通過這件事，孫芳方頓時進步了許多，從此與我成了無話不說的好朋友，另外一個學生也不再毛手毛腳了，回憶起那天的事覺得樂此不疲。

　　工作中認真鉆研、刻苦學習，養(yǎng)成了不懂就問的習慣，謙虛、好學、立志上進是我孜孜不倦的追求，憑著這種堅定的信念和執(zhí)著追求的精神使我找到了職業(yè)幸福。這種幸福感促使我更加努力，更加謙和，于是取得了可喜的成績：曾多次被評為“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在區(qū)里組織的“金燭杯”優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，在區(qū)里參加講家訪故事演講比賽中榮獲“一等獎”，所寫的關(guān)于“班級管理”和“生本教學”的論文分別獲得市級和區(qū)級二等獎，品德與生活教學設(shè)計獲三等獎，當每獲得一份榮譽時我會與我的孩子們同分享，當我們沉浸在快樂和掌聲之中時，我會告訴他們：“沒有最好，只有更好�！蔽沂沁@樣想的，做人做事也是這樣嚴格要求自己的，孩子們聽多了自然領(lǐng)悟到它的含義，久而久之潛移默化，循序漸進，無論是學風還是班風有了較大轉(zhuǎn)變，我所帶的班級也多次被評為文明班級。

　　萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒有愛，就沒有教育，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛孩子，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛兒童，強化職業(yè)情感；去愛孩子、去愛教育，讓教育與愛同行。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，為師者，把學生教育成為有愛心、有責任心、有智慧，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會責任，讓我們把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中生長……

　　路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，一名班主任，尤其是一名政教主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學生高尚的道德情操，提高全校學生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！

先進個人先進事跡材料10

　　自“七五”普法工作啟動以來，作為鳳臺十中綜治辦主任，我主要負責此項工作。幾年來，本人以求真務(wù)實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學校工作實際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。

　　一、精心起草制定普法規(guī)劃，廣泛宣傳，營造普法教育濃厚氛圍。

　　“七五”普法工作剛一啟動，我就首先帶頭認真學習中央及省、市、縣有關(guān)“七五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)和“七五”普法工作思路，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“七五”普法工作的順利實施，根據(jù)“七五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學�！捌呶濉逼辗ㄒ�(guī)劃。規(guī)劃通過后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進行宣傳發(fā)動，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位，工作落實到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動到來之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開展“七五”普法宣傳周活動，對“七五”普法的意義、目標和任務(wù)進行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學法用法。

　　二、精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。

　　1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“七五”普法的'內(nèi)容，我們采取集中學習與自主學習相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師，認真地學習有關(guān)公共法、部門法的法律知識和條例。

　　2、建立了一支校長、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。

　　3、建立了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監(jiān)督檢查機制。

　　4、加強對學生法制教育，增強學生的法律意識和自護能力，自覺做知法、懂法、守法的公民。

　�。�1）把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學期教育教學計劃之中。把課堂教學作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會課時間，對學生進行《未成年人保護法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《義務(wù)教育法》的教育。

　�。�2）廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開教師會議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學校每兩月一次出一期普法教育專欄，通過生動形象的圖片、文字的說明讓學生接受法律知識教育。

　　6、結(jié)合我校實際開展豐富多樣，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”、“社區(qū)教育”、“家校共建”、“以案說教”等多種活動形式有機結(jié)合。

　�、俣ㄆ谘�請法制副校長做報告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。

　　②組織學生結(jié)合法律知識，開展測試競賽活動。

　�、蹖W校每年都配合有關(guān)部門組織學生觀看禁毒展覽，并組織學生開展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動。

　　7、向家長廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。

　　在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育政策、法規(guī)，在工作作風方面做到講時間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負責的認真負責，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學校形象和個人形象，樹立了良好的教師形象。

先進個人先進事跡材料11

　　踏進自自在在的校園,目光所及，花開明艷，綠柳依依。繼續(xù)往里走，有整潔明亮的教室,有漂亮潔凈的餐廳，有完備的教學設(shè)施?看到這里，你自然想到:這兒一定有位好“管家”。的確,這校園里處處都飽含著一位后勤工作人員，小行星老師的心血和汗水。

　　總務(wù)工作很是瑣碎，平時很忙，卻沒有什么大事情讓人注意。孫老師于20xx年接手總務(wù)工作。接過這根接力棒的同時，他的手頭也接過了這一堆堆的繁瑣。一年四季，每個季節(jié)都記錄他忙碌的身影：春夏時節(jié)，他種植修剪枝葉，讓校園春意盎然；秋天，落葉堆積，他用掃帚掃出校園本色。到了冬季，大雪來臨，他又邁著大步子沖在前邊，掃雪、鏟雪。直至道路暢通，積雪被清理干凈�！澳莾河幸淮髷傋邮虑槟�??”“那兒也是咱的家么，自己的事情，還等著別人給干？”他憨厚地笑。

　　檢修維護學校的各項設(shè)施是總務(wù)處的主要的工作。壽陽四中是一所全日制初級中學，學生最小的僅12、13歲，自理能力較差，意想不到的事時有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，水龍頭、門窗玻璃損壞，堵塞下水道等，這些都需要及時的維修、更換。再加上用電設(shè)施：燈管，樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等維修，工作很繁瑣。孫老師克服人手少，任務(wù)重的矛盾，不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常順利進行做出最大努力。

　　對于這些校舍校產(chǎn)的管理，孫老師也琢磨出一套辦法：以人為本，發(fā)動全體師生共同參與校產(chǎn)管理，激發(fā)全體師生樹起主人翁意識。學校的一草一木都是大家的，管好、用好校產(chǎn)人人有責。這樣就把制度化的管理提升到人性化的管理，總務(wù)處采用了多種手段，制訂了相應(yīng)的激勵措施，讓大家有機會、有能力參與到校產(chǎn)管理中來。學期初與教師簽定校產(chǎn)保管責任書，期末檢查評比，設(shè)立財產(chǎn)保管獎，對人為損壞或丟失的進行賠償。

　　在后勤服務(wù)所需的開支項目中，他努力做到增收節(jié)支，算好每一筆賬，把經(jīng)費用到刀刃上。本著節(jié)儉的原則，先作出購物計劃，報校長審批，再另行購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了不必要的開支。對水電暖設(shè)施的維修，自己能修的自己修；如燈具、水嘴的更換、鍋爐的維修等；自己不能修的.找人修，并實行包干制或合同化管理。如墻壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水溝的清理等，并將開支情況向校領(lǐng)導匯報，以增強管理的透明性。

　　總務(wù)工作，除了“管”，還有重要的一環(huán)，就是“理”。怎樣安排好這一個大家庭的財產(chǎn)，是后勤工作的一個難點。孫老師針對學校特點，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。對校有財產(chǎn)進行分類、記帳，做到條目清楚。該歸置的，該維護的，該清理的，他都積極主動地整理和規(guī)范。學校的各樣物品放在哪里，怎么個放置法，孫老師如數(shù)家珍。不用奇怪的，自己親力親為整理的“家產(chǎn)”，他自己怎么會不知道？

　　閑暇的孫老師，喜歡將自己打理得干凈、整潔。一件妥帖的白襯衫是他的標志。可人們不能經(jīng)常見到他這樣妥帖的裝扮，更多看見的，是一個沾滿灰塵，忙碌在校園各處的大個子。他自嘲說：“經(jīng)常就變成豬八戒了�！笔前。�他的頭發(fā)正在填白，他的衣著正在變亂，可他整理下的這個“大家”，正在一天天變得漂亮，變得整潔。我們每個人都可以講句“愛校如家”，但在小行星同志來說，學校何嘗不是他精心裝扮下的一個家？為這個家付出，他甘之如飴。

先進個人先進事跡材料12

　　我，出生于1981年，本科學歷，現(xiàn)小學一級數(shù)學教師，任職于xxx新發(fā)中心學校小學部。

　　9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

　　古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎(chǔ)，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓的學習等。

　　總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學，開設(shè)第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的`科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學教學的業(yè)績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的《圓的認識》及執(zhí)教的《百分數(shù)的意義與寫法》都在xxx小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲xxx小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課二等獎�！案挥屑で椤笔遣簧贁�(shù)學行家對我的課堂教學的一致。本人于3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領(lǐng)導、教師的一致好評。

　　為了及時掌握當前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《小學青年教師》、《小學教學研究》等數(shù)學報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。

　　幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數(shù)學“體驗和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學教學煥發(fā)人文色彩》分別獲xxx小學數(shù)學論文三等獎、xxx小學數(shù)學論文二等獎、xxx小學數(shù)學論文三等獎，《新課程理念下一年級數(shù)學課堂教學幾點體會》、《數(shù)學教學因閱讀而完整》分別獲xxx小學數(shù)學論文的三等獎和xxx小學數(shù)學論文二等獎。

先進個人先進事跡材料13

　　文明城市創(chuàng)建是一項持之以恒的工作！這是亭林中隊中隊長陸金龍同志常常掛在嘴上的一句話。這句話也引起了很多奮戰(zhàn)在城管工作一線隊員們的共鳴，畢竟，每一位城管人都在為文明城市創(chuàng)建的成功而不懈努力。今年，正是文明城市創(chuàng)建的決勝之年，正所謂行百里者半九十，如何打贏這場最關(guān)鍵時期、最關(guān)鍵戰(zhàn)場上的戰(zhàn)役，成為了陸金龍同志最急迫需要完成的任務(wù)。

　　滴滴滴......，9月1日的清晨，天還未亮，鬧鐘正在提醒他，離文明城市測評又近了。匆忙洗漱完畢，又匆匆扒上幾口早飯，正想出門，卻在發(fā)現(xiàn)孩子桌上堆積如山的試卷：好久沒有送孩子上學了，他獨自嘆息。又看到了老母親因罹患胃癌而愁容滿面的臉龐：媽，等文明城市測評結(jié)束，我就帶你去看病，放心，沒什么大事，現(xiàn)在的醫(yī)療水平都高著呢，最近記得要好好休息啊，他這樣安慰自己的母親。很多時候，崗位的重擔，讓他無暇顧及家里的事情，往往只能向家人報以歉疚一笑。

　　即將迎來文明城市的squo;國考squo;，必須要做好萬全的準備！正這么想著，他換好了制服，帶好了執(zhí)法裝備。步行走進老前進菜場和紅峰菜場，這里是他每天必踩點位。規(guī)范門前三包、管理違章停車，這些都是常規(guī)動作�？粗�整潔有序的菜場，讓他不由得想到20xx年，剛剛調(diào)任亭林中隊時的場景。那時，美麗昆山建設(shè)正如火如荼，門前三包管理已踏上正軌，一些商戶在城管部門的高壓下，出現(xiàn)了一些怨言，我就是放出來一點點......，我就拿出來做了一會會......，我就是丟一點點小東西......。但是，伴隨著城管人的實干、苦干和不間斷的宣傳引導，商戶們的不理解慢慢消逝了，隨之而來是群眾的理解和支持，工作自然能夠更加順利的開展。每個身在這座城市的人們也能夠看到實實在在的改變：路面干凈了，市容整潔了。臨走時，他不忘叮囑老板，記得要把東西放好，確保門前三包責任到位，不要亂扔垃圾......，知道啦，陸隊長，中隊的小葉已經(jīng)提醒過了。

　　叮......一條微信信息映入他的眼簾，原來，是社區(qū)向中隊報送的亂扔垃圾案源，希望中隊能夠安排執(zhí)法隊員上門查處。文明城市的`創(chuàng)建不靠單打獨斗，必須凝聚更多人的努力，一個煙頭就是一個不文明行為。小微查處，這也是他引以為傲的一項工作，開展人民路小微執(zhí)法、查處車窗拋物、走進校園宣講等早在20xx年便順利開展。今年，隨著生活垃圾分類工作的全面鋪開，中隊更是借助城社前哨的項目，開展了多次的大型集中宣講，并且建立了與各個社區(qū)的微信聯(lián)系群。社區(qū)成為了城管部門傳達文明理念的好幫手，有了這位好伙伴，讓宣傳、引導、教育、處罰四步能夠一氣呵成，成為了今年他最為津津樂道的話題�，F(xiàn)在，垃圾隨意亂扔的現(xiàn)象大幅度下降，也讓他對文明城市測評的成功更堅定了一分信心。

　　下午3點，該做最后的動員了。會上，他布置好各位隊員的人員點位，明確責任路段、工作重點。號召大家集中力量、集中精神、集中智慧，站在全市一盤棋的高度，以更加昂揚的精神狀態(tài)，完成創(chuàng)建任務(wù)。越是在創(chuàng)建的關(guān)鍵時刻，越是要勇挑重擔，知難而進、迎難而上，用決戰(zhàn)必勝的信心、求真務(wù)實的作風，確保市委、市政府的各項創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)，不負市民對我們的期許。

先進個人先進事跡材料14

　　李xx，男，漢族，xxxx人，大專學歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于xx省消防總隊保亭大隊，20xx年7月進入xx區(qū)政府專職消防隊伍，現(xiàn)任xx市消防救援支隊xx區(qū)大隊紅旗專職消防站站長。

　　盛夏的20xx年，對于時任xx保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊警士、班長的李xx來說太過于沉重，他的世界幾近“崩塌”。

　　那年12月的一天，清晨的陽光與往常一樣揮灑在中隊的操場上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時本該是出操時間的隊里，聽不到一絲一毫訓練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。

　　“班···長···走好！我們會想念你的！”

　　“你們要要好好干，別給班長丟臉�！�

　　只見20余名往日里堅毅無比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個個手足無措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊列，向李xx敬禮、握手、擁抱。

　　這是隊里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你�！�

　　身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過去的點滴，即使他從未想過自己的消防事業(yè)會就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟�！�

　　當時的'李xx，年僅25歲，正是血氣方剛的男兒追星趕月的大好年華。

　　一個初出少年：格外“拼”的新兵蛋子

　　時間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來到xx市靈山鎮(zhèn)武裝部填表報名當兵，“那時候，熱血男兒，都有投身軍旅，報效祖國的愿望，我也不例外�！备袊@道。

　　之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來到了xx消防總隊教導大隊（現(xiàn)xx省消防救援總隊培訓基地）開始了為期3個月的新兵培訓。

　　“起初沒想到會成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機會讓我施展抱負�！�

　　從體能訓練、政治理論學習，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓，3個月時光短暫而又漫長，教導大隊的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水，他格外的拼，有時好像不要命。結(jié)訓后，他以總分第一名的好成績完成消防技能考核，榮獲三等功。

　　有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼，他認為：對于軍人來說，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項技能，危難時刻也許就能多救下一個生命。

　　20xx年，李xx被分配到xx保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊，從一名出警時第一個要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長、班長，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。

　　此外，他年年參加xx消防崗位練兵大比武，成績均名列市縣前三，還曾被評為xx消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽等身。

　　“當時想，消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會停下來�！崩顇x說。

　　一次天降意外：與熱愛的事業(yè)痛苦告別和重新回歸

　　然而，理想難敵現(xiàn)實鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當消防員了，家里需要他回到xx靈山鎮(zhèn)的家中，回到母親的身邊。

　　頃刻之間，他同時遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時間，一切就像天翻地覆似的。

　　“當時，心里很難受，很痛苦，但沒辦法，消防隊可以少一個消防員，但是對于家庭來說，我就是他們的全世界。”辦理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。

　　在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術(shù)等醫(yī)治時，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無微不至地陪伴母親左右。

　　在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊做安保，后來為方便接孩子上下學又改到海航物業(yè)公司當貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過去了8年，雖然他那份關(guān)于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。

　　幸運的是，20xx年7月，時隔8年后，李xx等到了機會，xx市xx區(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準備組建政府專職消防站。

　　“激動，當時真的是激動，命運還是眷顧我的�！崩顇x回憶，他到xx區(qū)消防救援大隊報名當天，剛走進門口就聽到了警鈴響起，差點就要往消防車上趕，雖然整整8年過去了，但當時已33歲的他仿佛還是那個20多歲時的自己。

　　一念初心不改：再著消防裝重奔救援一線

　　憑借豐富的消防工作經(jīng)驗，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了xx市xx區(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個專職消防站的組建工作。

　　期間，他學理論、強素質(zhì)，無論工作多么繁重都自覺加強政治理論學習，并把自己所學成果和心得生動地傳授給隊員們。

　　在帶隊伍方面，他還是作風過硬的“管理員”，他要求隊員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀律，他和他的隊伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊伍一直保持著違法違紀行為和安全責任事故“0”的成績。

　　在業(yè)務(wù)技能上，他是隊員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場內(nèi)攻和緊急避險、交通事故處置等基礎(chǔ)科目訓練，能把隊里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術(shù)參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個按說明書學習，然后手把手地教隊員。

　　20xx年3月31日，xx市消防救援支隊xx區(qū)大隊紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護作業(yè)時中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長的李xx第一時間帶隊趕赴現(xiàn)場救援。

　　在現(xiàn)場深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對外部呼叫已無反應(yīng)，情況十分危急。

　　李xx迅速做出了使用底部送風和同步下井吊升的科學救援方案，組織隊員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭取時間。

　　同時考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過醫(yī)護人員搶救，4人脫離生命危險。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，李xx回歸消防工作的四年來，共參與各類救援工作200余起，他所教導過的消防人員也都能獨當一面，成為各自崗位上的中堅力量，為保護人民群眾生命財產(chǎn)安全挺身而出。

　　除此之外，他的隊伍還配合當?shù)卣�府開展各項工作，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中幫助灑水清潔村路、在大型活動中承擔消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水，只要有需要，他和隊員們就一定在。

先進個人先進事跡材料15

　　一、地鐵工程資料各階段文件的收集

　　1、地鐵工程建設(shè)準備階段

　　大連地鐵有限公司各機構(gòu)負責收集、積累和整理項目前期文件以及設(shè)備、工藝和涉外文件�？辈�、設(shè)計單位負責收集、積累勘察、設(shè)計文件，并按規(guī)定向大連地鐵有限公司提交有關(guān)設(shè)計基礎(chǔ)資料和設(shè)計文件。

　　2、地鐵工程建設(shè)施工階段

　　地鐵工程項目實行總承包的，由各分包單位負責其分包項目全部工程資料的收集、積累、整理，并提交總承包單位匯總；由大連地鐵有限公司分別向幾個單位發(fā)包的，由各承包單位負責收集、積累其承包項目的全部工程資料；項目監(jiān)理單位負責收集、積累地鐵工程項目監(jiān)理文件，由大連地鐵有限公司委托的項目監(jiān)理單位負責監(jiān)督、檢查地鐵工程項目建設(shè)中資料收集、積累和完整、準確、系統(tǒng)情況，審核、簽認竣工文件，并向大連地鐵有限公司提交有關(guān)專項報告、驗證材料及其他監(jiān)理文件。

　　3、地鐵工程項目設(shè)備安裝、調(diào)試試運行階段

　　由材料、設(shè)備供應(yīng)單位負責收集、積累在準備、安裝、調(diào)試和試運行過程中形成的資料。大連地鐵有限公司設(shè)備部、計劃財務(wù)部應(yīng)負責收集、積累所承建地鐵工程項目的材料、設(shè)備供應(yīng)和財務(wù)管理中形成的資料。

　　4、收集范圍、保管期限

　　反映與地鐵工程項目有關(guān)的重要職能活動、具有查考利用價值的各種載體的文件，進行分類后，應(yīng)收集齊全，歸入地鐵工程資料。

　　5、收集時間

　　各類文件應(yīng)按文件形成的先后順序或地鐵工程項目完成情況及時收集。引進技術(shù)、設(shè)備文件應(yīng)首先由大連地鐵有限公司或接受委托的承包單位登記、歸檔。再行譯校、復制和分發(fā)使用。

　　二、地鐵工程竣工文件的編制

　　1、竣工文件編制要求

　　地鐵工程項目施工及調(diào)試完成后，施工單位、監(jiān)理單位應(yīng)根據(jù)工程實際情況和行業(yè)規(guī)定、標準以及合同規(guī)定的要求編制項目竣工文件。

　　竣工文件由施工單位負責編制，監(jiān)理單位負責審核。主要內(nèi)容有施工綜合管理文件、測量文件、原始記錄及質(zhì)量評定文件，材料（構(gòu)、配件）質(zhì)量保證書及復試文件、測試（調(diào)試）及隨工檢查記錄、建筑及安裝工程總量表、工程說明、竣工圖、重要工程質(zhì)量事故報告等。

　　根據(jù)地鐵工程資料分類表及地鐵建設(shè)項目實際情況，進一步收集所缺少的重要文件。文件數(shù)量未滿足合同或協(xié)議規(guī)定份數(shù)的，應(yīng)按要求復制補齊。

　　對施工文件、施工圖及設(shè)備技術(shù)文件的準確性和更改情況進行核實，并按要求修改后補充標注到相應(yīng)的文件上。

　　與施工圖有關(guān)的設(shè)計變更、現(xiàn)場洽商和材料變更可與竣工圈圖編在一起，也可以單獨組卷，但應(yīng)由大連地鐵有限公司做出統(tǒng)一規(guī)定。

　　2、竣工圖編制要求

　　地鐵工程項目竣工圖由各施工單位負責編制。竣工圖應(yīng)完整、準確、清晰、規(guī)范、修改到位，真實反映項目竣工驗收時的實際情況。按施工圖施工沒有變動的，由竣工圖編制單位在施工圖上加蓋并簽署竣工圖章。一般性圖紙變更及符合杠改或劃改要求的變更，可在原圖上更改，加蓋并簽署竣工圖章。涉及結(jié)構(gòu)形式、工藝、平面布置、項目等重大改變及圖面變更面積超過35％的，應(yīng)重新繪制竣工圖。重繪圖按原圖編號，末尾加注“竣”字，或在新圖圖標內(nèi)注明“竣工階段”加蓋并簽署竣工圖章。

　　同一建筑物、構(gòu)筑物重復的標準圖、通用圖可不編入竣工圖中，但應(yīng)在圖紙目錄中列出圖號，指明該圖所在位置并在編制說明中注明；不同建筑物、構(gòu)筑物應(yīng)分別編制。

　　建設(shè)單位應(yīng)負責或委托有資質(zhì)的單位編制項目總平面圖和綜合管線竣工圖�？⒐�圖圖幅應(yīng)按GB／T10609．3—89要求統(tǒng)一折疊。

　　編制竣工圖總說明及各專業(yè)的編制說明，敘述竣工圖編制原則、各專業(yè)目錄及編制情況。

　　3、竣工圖的更改方法

　　文字、數(shù)字更改一般是杠改；線條更改一般是劃改；局部圖形更改可以圈出更改部位，在原圖空白處重新繪制。用施工圖更改，應(yīng)在更改處注明更改依據(jù)文件的名稱、日期、編號和條款號。無法在圖紙上表達清楚的，應(yīng)在標題欄上方或左邊用文字說明。圖上各種引出說明應(yīng)與圖框平行，引出線不交叉，不遮蓋其他線條。有關(guān)施工技術(shù)要求或材料明細表等有文字更改的，應(yīng)在修改變更處進行杠改，當更改內(nèi)容較多時，可采用注記說明。新增加的文字說明，應(yīng)在其涉及的竣工圖上作相應(yīng)的添加和變更。

　　4、竣工圖章的使用

　　所有竣工圖應(yīng)由編制單位逐張加蓋并簽署竣工圖章�？⒐�圖章中的內(nèi)容填寫應(yīng)齊全、清楚，不得代簽。如按行業(yè)主管部門規(guī)定由設(shè)計單位編制竣工圖的，可在新圖中采用竣工圖標，并按要求簽署竣工圖標。竣工圖標的`內(nèi)容格式由行業(yè)統(tǒng)一規(guī)定。竣工圖章應(yīng)使用紅色印泥，蓋在標題欄附近空白處。

　　竣工圖編制完成后，監(jiān)理單位應(yīng)督促和協(xié)助竣工圖編制單位檢查其竣工圖編制情況，發(fā)現(xiàn)不準確或短缺時要及時修改和補齊�？⒐�圖內(nèi)容應(yīng)與施工圖設(shè)計、設(shè)計變更、洽商、材料變更、施工及質(zhì)檢記錄相符合�？⒐�圖按單位工程、裝置或?qū)�業(yè)編制，并配有詳細編制說明和目錄。竣工圖應(yīng)使用新的或干凈的施工圖，并按要求加蓋并簽署竣工圖章。一張更改通知單涉及多圖的，如果圖紙不在同一卷冊的，應(yīng)將復印件附在有關(guān)卷冊中，或在備考表中說明。國外引進項目、引進技術(shù)或由外方承包的建設(shè)項目，外方提供的竣工圖應(yīng)由外方簽字確認。

　　三、地鐵工程資料的整理與歸檔

　　地鐵工程建設(shè)形成的資料在歸檔前應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，并按檔案管理的要求，遵循文件材料的自然形成規(guī)律，保持項目文件材料的成套性，按照大連地鐵有限公司的地鐵工程資料信息管理系統(tǒng)編碼規(guī)則進行分類、組卷、排列、編目，形成符合國家檔案工作規(guī)范的系統(tǒng)。由資料形成單位進行整理、歸檔。

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