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優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料

時(shí)間:2024-08-16 16:56:49 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料[范例10篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料很是熟悉吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作的作用。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料[范例10篇]

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料1

  六(6)中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員40名,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體;

  一個(gè)發(fā)奮向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里,每個(gè)人都在不斷開掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。

  一、良好班風(fēng)導(dǎo)前進(jìn)

  良好的班風(fēng)于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,對守守則、標(biāo)準(zhǔn)逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的缺乏之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼拈_展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如不定期抽查,讓抽查出來的“行規(guī)小標(biāo)兵”,享有檢查的資格,去催促做得不夠好的隊(duì)員。這樣,一批又一批的隊(duì)員合格了,成為了行為標(biāo)兵、典范、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到衛(wèi)生用具如何擺放,大到門窗、電燈、多媒體設(shè)備的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。

  良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊(duì)有意識、有方案地通過對學(xué)生守守則、道德問題的討論;書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運(yùn)用典型事例,進(jìn)展表揚(yáng)和批評;運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向,批駁錯(cuò)誤的輿論;經(jīng)常性地有方案地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  二、強(qiáng)大聚力推開展

  我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初,我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進(jìn)展評議,給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家,這樣調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,他們主動去幫助一個(gè)差生,為班級多做一點(diǎn)實(shí)事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精

  心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反響、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

  我們中隊(duì)所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,運(yùn)動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不表達(dá)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將中隊(duì)視作一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面視作一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個(gè)很好的例子,為了集體的榮譽(yù),中隊(duì)長和中隊(duì)委員都會犧牲自己的休息時(shí)間,主動自覺地為中隊(duì)的各項(xiàng)工作而盡到自己的職責(zé)。

  三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高

  同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建立的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不模糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng),有的同學(xué)另一科好,大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氣氛下,我們班級的各科成績一直名列級段前茅。

  四、多彩活動展風(fēng)采

  在中隊(duì)集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動,豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)隊(duì)員的.自我風(fēng)采。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動、閱讀考級、古詩詞朗誦等等,讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動,我們中隊(duì)進(jìn)展了“做文明學(xué)生,向不良行為辭別”的演講活動,使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,我們中隊(duì)進(jìn)展了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家,精心保護(hù)她》的主題班隊(duì)會,使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,精心保護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。本學(xué)期,班級里還開展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng)衛(wèi)護(hù)綠我行動”、尋找幸!懊牢男蕾p”等活動。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈、篆刻、書畫、科技、電腦等社團(tuán)活動,在豐富多彩的集體活動中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,共同進(jìn)步,共同成長。五、團(tuán)結(jié)互助齊前進(jìn)。

  團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)所必不可少的素養(yǎng),我們中隊(duì)的同學(xué)以自己的實(shí)際行動見證了這一點(diǎn)。我們中隊(duì)是一個(gè)有著高度凝聚力的集體,全班同學(xué)親如一家,彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,表達(dá)了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了“互幫小組”。在小組里,成績好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭;幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步。生活中,我們互敬互愛,有哪位同學(xué)遇到困難,同學(xué)們會給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰生病請假了,同學(xué)們就會紛紛主動替他做值日;誰摔到受傷了,同學(xué)們會主動地上去撫慰他、遞給他創(chuàng)口貼,送他去衛(wèi)生室處理傷口等。陳ΧΧ同學(xué),有聽力障礙,須戴助聽器,但由于家境貧寒,全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手,獻(xiàn)出愛心,共捐款3000余元,幫助陳ΧΧ購置了助聽器,使她能夠和我們一樣聽到這個(gè)悅耳的世界。在學(xué)校各項(xiàng)活動中,你都能看見六(6)班的良好形象:運(yùn)動會上,奮力拼搏、努力追趕的身影,啦啦隊(duì)員們那整齊的加油聲;愛心行動中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢、捐物;冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績?六(6)中隊(duì)是一個(gè)整體,向著同一目標(biāo),團(tuán)結(jié)前進(jìn)。

  五、永無止境催奮進(jìn)

  我們中隊(duì)幾年來取得了可喜的成績,屢次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊(duì)、校運(yùn)動會團(tuán)體第一名;冬鍛活動先進(jìn)集體、科技節(jié)優(yōu)秀組織獎,標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫比賽區(qū)一等獎、市二等獎;英語書寫比賽鹿一等獎、市三等獎;區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)等等。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和開展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,鼓勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無止境,我們?nèi)皂毰Α?/p>

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料2

  班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心,是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建立上,我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義和接班人。

  一、組織特色活動,豐富少先隊(duì)的生活,使其在活動中成長。

  學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動,植樹活動,清明節(jié)掃墓,國慶節(jié)前都會組織“愛我中華,奉獻(xiàn)自我〞的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生,學(xué)生自發(fā)組織捐款,學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)。

  二、狠抓少先隊(duì)組織建立,經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)展組織觀念教育。

  加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動,我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,專門設(shè)置少先隊(duì)活動室,室中隊(duì)旗排列整齊,并且定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析,進(jìn)步輔導(dǎo)員的工作程度。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生參加少先隊(duì),增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)歷交流。不斷進(jìn)步干部的工作才能。

  三、結(jié)合學(xué)校的管理制度,開展特色的`“手拉手〞活動。

  我校開展小組管理,我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間互相催促、互相監(jiān)視、互相幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊(duì)開展了“手拉手〞的活動。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂,逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手〞的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。

  四、開展心理教育,美化學(xué)生心理

  加強(qiáng)中學(xué)生心理教育工作的開展和校園精神文明建立。在學(xué)校開展師生交流,心理咨詢,家長學(xué)校等活動,使學(xué)校的心理教育工作得到了有序的進(jìn)展。組織學(xué)生積極寫作,積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶賀國慶的作文,獲得了小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)舉辦的活動優(yōu)秀獎。

  總之,少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺,只要我們用心去做,先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料3

  我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上〞的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況:

  一、向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),對標(biāo)準(zhǔn)逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的缺乏之處,讓學(xué)生“通過集體〞、“在集體中〞受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉墝淼拈_展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的缺乏之處,讓學(xué)生“通過集體〞、“在集體中〞受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉墝淼拈_展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如老師不定期抽查,讓抽查出來的標(biāo)準(zhǔn)示范員,享有檢查的資格,去催促做的不夠好的同學(xué),班級實(shí)行了責(zé)任田管理,人人有責(zé)任,人人來管理,由于施行的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因此效果較好,對于班級工作的展開比擬到位。

  二、干部管理有條有理

  有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理才能強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,如我班岳亭同學(xué),在他的催促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前,請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如紀(jì)律方面:紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺背誦詩詞,上課完畢后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,假設(shè)有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)展教育;學(xué)習(xí)方面:課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;除了班委,班級里還有一批才能強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)效勞,幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的`學(xué)生參與管理,在五年級時(shí)我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作,并做好值周記錄,在班會課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生理解一周的情況和自己的缺乏,獲得了很不錯(cuò)的效果。

  三、隊(duì)活動開展有聲有色

  我中隊(duì)在校指導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章〞、爭當(dāng)“文明班級〞活動,并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過活動,激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我〞和昨天的“我〞比一比,不比根底比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊(duì)活動的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如我比擬喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生搜集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會上進(jìn)展交流,讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日,自己的狂歡節(jié),事實(shí)也證明了如此。

  四、多姿多彩的活動豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在理論中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同商討,互相鼓勵,進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、成績獲得可喜可賀

  一份耕耘,一份收獲,近年來我們中隊(duì)獲得了不少成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并獲得了不少成績,屢次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的獲得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會更好。

  在任教年后,年學(xué)校任命我為少先隊(duì)輔導(dǎo)員。想到可以從事陽光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè),我感到幸福!想到毫無頭緒的工作,我又感到憂心!面對著指導(dǎo)的信任,孩子們的期盼,我暗自下定決心:認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于理論,勤于總結(jié),腳踏實(shí)地的做好每一件工作,讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光輝!一份耕耘一份收獲,幾年來,我校先后榮獲市級“雷鋒式好集體〞二等獎,我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員〞、先進(jìn)老師等。每一項(xiàng)榮譽(yù)的獲得不是我用于夸耀的光環(huán),而是鞭策和鼓勵我的動力,讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行。

  一、潛心學(xué)習(xí),進(jìn)步履職才能

  少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么?少先隊(duì)怎么開展工作?這些根本的“常規(guī)工程〞我都是一知半解,怎么辦?這是任職之初,時(shí)刻困擾我的問題。但有壓力就有動力,正是由于這份壓力,鼓勵我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué)。經(jīng)常是白天忙于理解各中隊(duì)的根本情況,傾聽隊(duì)員們的心聲,搜集隊(duì)員們的建議。晚上挑燈夜戰(zhàn),在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來我自學(xué)了?中國少年先鋒隊(duì)教育綱要?、?少年先鋒隊(duì)理論與理論?、?新編少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊?、?優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)修煉?等專業(yè)書籍,系統(tǒng)地掌握了少先隊(duì)工作理論和方法,二是向先進(jìn)學(xué)。想方設(shè)法向有經(jīng)歷的輔導(dǎo)員老師請教,虛心與他們交流、討論少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)歷。到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實(shí)習(xí)生〞,親身體驗(yàn)人家是怎樣開展活動。同時(shí),堅(jiān)持撰寫“實(shí)習(xí)筆記〞,進(jìn)一步理清自己的工作思路,明確工作目的。三是向?qū)W生學(xué)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員就像是“孩子王〞,而作為“孩子王〞,就必須懂得孩子的心理、理解孩子的愿望、幫助孩子解決困難,這樣他們才會信任你。因此,我利用一切時(shí)機(jī)去走進(jìn)學(xué)生,跟他們一起學(xué)習(xí),一起談天,理解他們的所思、所想,跟他們交朋友,拉近彼此的間隔。他們也從應(yīng)付少先隊(duì)的活動,變得積極參入活動。20xx年,我校編排的集體舞,在全體隊(duì)員的共同努力下,獲得了市級“***,***〞集體舞二等獎。

  二、夯實(shí)根底,完善組織建立

  “火車跑得快,全靠車頭帶〞。上任伊始,我把少先隊(duì)的自身組織建立,作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建立。在少先隊(duì)工作中,小干部是活動的組織者、指導(dǎo)者,是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí),將打破口放在建立一支有才能、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上。在小干部中實(shí)行“自我推薦、競爭上崗〞的機(jī)制,既大隊(duì)部通過自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競爭演講、才藝展示等形式,在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委,同時(shí)經(jīng)常性地開展培訓(xùn),使隊(duì)干部能以身作則,用自己的典范行為去影響其他隊(duì)員!案偁幧蠉彣暤氖┬校〈烁刹俊敖K身制〞,發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動性,進(jìn)步了參與意識、自我教育意識,培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的才能。二是抓制度建立。在學(xué)校指導(dǎo)下,我進(jìn)一步完善了“隊(duì)干部會議制〞、“值日制度〞、“值周制度〞、“升降國旗制度〞等。每學(xué)期初,各中隊(duì)在大隊(duì)部方案的根底上,指定合理的中隊(duì)方案,開展豐富的中隊(duì)活動。做到活動有方案、有教案、有記錄、有評比、有總結(jié)。制定了?一日常規(guī)三字歌?下發(fā)到各中隊(duì),要求各中隊(duì)長認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦,并落實(shí)到行動中,大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)展監(jiān)視檢查。修改了?小學(xué)文明班評比方案?,將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級的評比。使學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級的凝聚力、隊(duì)員效勞意識得到增強(qiáng),隊(duì)員根本上能自覺、主動地標(biāo)準(zhǔn)自己及別人的言行。

  三、搭建舞臺,深化素質(zhì)教育

  豐富多彩的少先隊(duì)活動是對學(xué)生施行思想道德教育的主要途徑。為此,我利用各種時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì),開展各項(xiàng)活動,對學(xué)生進(jìn)展教育,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭當(dāng)小旗手〞活動。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手,在全校師生的注目下,進(jìn)展升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建立祖國、建立家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是“學(xué)雷鋒,見行動〞活動。每年的雷鋒紀(jì)念日,建議每位學(xué)生做一件力所能及的好事,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。三是“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈〞活動。每年清明那天,組織局部學(xué)生去烈士墓祭掃,理解了英雄的故事,樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣,學(xué)習(xí)的信心。四是慶“六一〞活動。在六一兒童節(jié),開展兒童書畫展覽,以及科技小制作比賽,充分展示自己的才華。五是“感師恩〞活動。老師節(jié)前夕,建議每位學(xué)生對老師做一件力所能及的師恩回報(bào)活動,同時(shí)號召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師,讓學(xué)生從活動中感受愛的力量,給予的快樂。六是“愛我中華〞活動。在國慶節(jié)降臨前,倡導(dǎo)學(xué)生搜集祖國和國家英雄的資料,尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌,利用隊(duì)會進(jìn)展愛國主義為主題的班隊(duì)活動,舉行全校慶國慶征文,征畫、手抄報(bào)比賽活動,在板報(bào)上進(jìn)展展覽,使學(xué)生在活動中感受祖國的壯美,英雄的偉大,從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來〞活動。開展新生入隊(duì)儀式,做到有過程,有條件,有標(biāo)準(zhǔn),不做"一鍋煮",嚴(yán)防每一名隊(duì)員對隊(duì)組織的認(rèn)識不夠,淡化組織意識,要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識到成為一名少先隊(duì)員而無比榮耀的思想。

  少先隊(duì)是一座舞臺,讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,使我練就出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的智慧在這里碰撞,才能在這里進(jìn)步。在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作,力求以更科學(xué)有效的方法,去創(chuàng)造性地開展工作,為培育祖國的花朵,干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績!

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料4

  楚雄市東瓜鎮(zhèn)中心完小少先隊(duì)大隊(duì)部是在州、市團(tuán)委和東瓜中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)基層少先隊(duì)組織。歷年來,我們堅(jiān)持“以德育人、服務(wù)育人”的工作理念,各項(xiàng)工作積極、認(rèn)真、有序的開展,做到了有組織、有陣地、有制度、有少先隊(duì)、有輔導(dǎo)員,各項(xiàng)工作都以五有十率為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,堅(jiān)持“德育為先、以人為本”,以少先隊(duì)為主陣地,認(rèn)真開展少先隊(duì)各項(xiàng)實(shí)踐活動,為我校少年兒童的健康成長搭建了廣闊平臺。

  在歷年的常規(guī)工作中,我們主要開展好建隊(duì)節(jié)教育活動、元旦慶;顒印⑷挛拿鞫Y貌月活動和六·一國際兒童節(jié)慶;顒拥瘸R(guī)活動,對少年兒童進(jìn)行愛國主義教育、隊(duì)史知識教育、集體主義教育、文明禮儀教育;同時(shí),我們結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際和各中隊(duì)實(shí)際開展雛鷹爭章教育活動、環(huán)保教育活動和“好習(xí)慣伴我行”教育活動等,通過主題隊(duì)會的形式開展形式多樣的教育活動,為學(xué)生形成良好行為習(xí)慣和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀奠定了良好的基礎(chǔ)。

  另外,為了進(jìn)一步教育少年兒童,讓他們成為不忘國恥、具有愛國主義精神、具有科學(xué)發(fā)展觀的新一代接班人,我校少先隊(duì)還經(jīng)常聘請校外輔導(dǎo)員為隊(duì)員進(jìn)行延安精神宣講、愛國主義教育宣講、道路安全教育宣講等。我校充分結(jié)合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日對廣大隊(duì)員進(jìn)行民族精神代代傳活動,教育隊(duì)員愛祖國、愛社

  會、愛人民、愛集體、愛家人、愛自己,從小樹立主人翁責(zé)任感和集體主義感。

  通過常規(guī)加實(shí)際的教育體系,我校廣大少年兒童逐漸養(yǎng)成了自強(qiáng)、自理、自立、自律、自愛的.好習(xí)慣,學(xué)校的校風(fēng)校貌得到了大幅度的提高。師生精神風(fēng)貌表現(xiàn)出空前的良好勢頭。

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料5

  我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)勤奮,嚴(yán)肅活潑,積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體,團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn),F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況

  一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

  良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初,我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的`措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),班級實(shí)行了責(zé)任田管理,人人有責(zé)任,人人來管理,由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。

  二、干部管理有條有理

  有著這樣優(yōu)良的班風(fēng),當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力,如我班岳亭同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前,請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺背誦詩詞,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;除了班委,班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,在五年級時(shí)我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作,并做好值周記錄,在班會課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯(cuò)的效果。

  三、隊(duì)活動開展有聲有色

  我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章”、爭當(dāng)“文明班級”活動,并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過活動,激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。其他中隊(duì)活動的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了,今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),我就放手讓他們自己主持,自己排演,讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日,自己的狂歡節(jié),事實(shí)也證明了如此。

  四、多姿多彩的活動豐富我們生活

  在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、成績?nèi)〉每上部少R

  一份耕耘,一份收獲,近年來我們中隊(duì)取得了不少成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與,并取得了不少成績,多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì),我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會更好。

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料6

  百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),育人為本。我校少先大隊(duì)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓隊(duì)員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。

  一、加強(qiáng)少先隊(duì)的根底建立

  1、組織健全,制度完善。

  我,F(xiàn)有少先隊(duì)員506人,少先隊(duì)中隊(duì)10個(gè),中隊(duì)輔導(dǎo)員10名。少先大隊(duì)經(jīng)常性地開展培訓(xùn),使各隊(duì)干部的能力不斷得到提高。堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和定期輪換制,堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會制,定期對各部工作進(jìn)展布置、總結(jié)、評比,使少先隊(duì)工作分工明確,責(zé)任落實(shí)。

  2、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。

  我們中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備整齊。少先大隊(duì)為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的工作水平。

  3、抓好陣地建立,創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

  我校大隊(duì)有標(biāo)準(zhǔn)化的隊(duì)室,還訂閱了《中國少年報(bào)》、《少兒畫王》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《紅蜻蜓》等報(bào)刊雜志,供隊(duì)員們課外閱讀。大隊(duì)陣地成為隊(duì)員們自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。各中隊(duì)設(shè)有紅

  領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊(duì)小陣地;各中隊(duì)黑板報(bào)按要求每月更換一次,作為中隊(duì)評比的依據(jù)之一;大隊(duì)部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”,負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)視和檢查。我校少先隊(duì)還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等方式強(qiáng)化了鼓勵競爭機(jī)制,各中隊(duì)在競爭機(jī)制鼓勵下,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

  二、抓好少先隊(duì)常規(guī)活動

  1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。

  “升旗儀式”是德育建立的主陣地。我校每周星期一,師生肅立在鮮艷的國旗下,唱響莊嚴(yán)的國歌,聆聽國旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,承受一次又一次深刻的教育。

  2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  以“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”為監(jiān)視力量,以“文明禮儀伴我行”活動為載體,狠抓對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會,促使學(xué)生提高了禮儀意識,成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)。

  3、開展有針對性的主題活動。

  我校大隊(duì)部根據(jù)隊(duì)員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,確定每月至少開展一個(gè)主題鮮明的少先隊(duì)大隊(duì)活動,對隊(duì)員進(jìn)展多種形式的教育。如開展了“爭做文明小公民”、“平安伴我行”、“我是勞動小能手”等活動。

  4、全面深化“雛鷹爭章”活動。

  我校按照“雛鷹爭章”標(biāo)準(zhǔn)化建立工程,深化了“雛鷹爭章”活動,繼續(xù)努力推進(jìn)了“雛鷹爭章”與根底教育新課程建立的有機(jī)結(jié)合,完善了“雛鷹獎?wù)隆斌w系,努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭章”活動機(jī)制;顒又袕(qiáng)化了爭章過程的體驗(yàn)環(huán)節(jié),發(fā)揮了雛鷹獎?wù)碌墓膭钭饔,推動了“雛鷹爭章”活動的新開展。三、特色活動出成效,與時(shí)俱進(jìn)提高隊(duì)員整體素質(zhì)1、以英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊(duì)員講述中國革命歷史,訪問革命前輩。

  2、以愛國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊(duì)員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。

  3、開展了支援地震災(zāi)區(qū)捐款活動。

  “5.12”汶川地震發(fā)生后,我校大隊(duì)部向全體隊(duì)員生作出了建議:希望學(xué)生一個(gè)月不買零食,少買一件新衣服,少買一件玩具等,把所節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)的人民。全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”、“萬眾一心,眾志誠成,抗震救災(zāi)”的精神,向?yàn)?zāi)區(qū)募捐一千二百余元,支援災(zāi)區(qū)重建家園。

  “4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天,我校全體隊(duì)員自愿捐款總數(shù)達(dá)1472.5元。4月21日,所捐款項(xiàng)匯到中國共青團(tuán)安徽省委指定的賬戶,通過團(tuán)委轉(zhuǎn)捐給災(zāi)區(qū),幫助玉樹受災(zāi)的小朋友。還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動,下半旗一天,并舉行全校師生默哀活動。

  4、深化感恩教育系列活動

  我校少先大隊(duì)利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié),重陽節(jié),中秋節(jié),國慶節(jié)等節(jié)日,開展感恩教育系列活動,并在學(xué)生中開展了“念親恩,暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動,讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,同學(xué)的關(guān)愛之情,使學(xué)生知道感恩回報(bào)在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人,增進(jìn)了師生家校之間的情感,為創(chuàng)立和諧校園奉獻(xiàn)自己的力量。

  大隊(duì)部曾針對學(xué)生在家中的表現(xiàn),進(jìn)展了一次調(diào)查。結(jié)果是:我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越,也許比他們還更舒適,根本體會不到父母、外公外婆等長輩的艱辛。為此,大隊(duì)部鼓勵學(xué)生親自去體驗(yàn)一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣,希望他們能從內(nèi)心深處碰撞出“感恩”的火花,激發(fā)出“感恩”的真實(shí)情感。通過感恩系列活動的開展,大多數(shù)家長反映,孩子在家庭中有了改變,在家里勤快多了。主動幫助長輩干家務(wù)活,而做起孝敬的.事,也大方多了:在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事,掃地、洗碗、拖地板、燒飯、做菜、為父母盛飯、為父母倒茶、為奶奶洗腳、梳頭,看望外公外婆與他們談心、照顧生病的長輩。這些親身體驗(yàn)的活動,學(xué)生們從真實(shí)的感知,深深體會到父母的偉大與艱辛,從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感,并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望!

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的上下,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的上下,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建立做出了自己的奉獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料7

  高橋中心小學(xué)五年三班是團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助,互相關(guān)心。讓自己做到最好是每個(gè)球員的目標(biāo),讓老師和同學(xué)滿意的孩子是我們中隊(duì)的宣言,好習(xí)慣好人生是我們中隊(duì)的座右銘,文明開朗求實(shí)創(chuàng)新是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng),學(xué)不驕不躁是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些運(yùn)動員寫在教室的黑板報(bào)紙上,經(jīng)常催促,鼓勵所有運(yùn)動員不斷進(jìn)取,爭先創(chuàng)優(yōu)。

  5年3班這支中隊(duì)自20xx年9月成立以來,每個(gè)選手都在努力充實(shí)自己,完善自己。在指導(dǎo)員、中隊(duì)長的指導(dǎo)下,在全班58名選手的積極努力下,邁著穩(wěn)健的步伐大步前進(jìn)。

  一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級集團(tuán)要有團(tuán)結(jié)力,首先要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造健康向上的班級氛圍,我們中隊(duì)提出班級是我家,建設(shè)依賴大家的觀念,是集團(tuán)中每個(gè)運(yùn)動員的精心經(jīng)營,同甘共苦,同德,增加運(yùn)動員們的集體榮譽(yù)感,班級驕傲,團(tuán)結(jié)合作

  當(dāng)然,沒有規(guī)則就不能周圍,優(yōu)秀的中隊(duì)需要完善的班級制度來管理。因此,我們班經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)委員會召開團(tuán)隊(duì)會議,討論團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動很多運(yùn)動員的積極性,讓大家參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)。針對新生剛?cè)雽W(xué),學(xué)校新上教育樓的特點(diǎn),我們共同制定了四要、十不準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,促進(jìn)運(yùn)動員們學(xué)習(xí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為中隊(duì)順利前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  班級的班風(fēng)建成后,才有濃厚的學(xué)風(fēng)。有耕作,有收獲,每次考試,我們隊(duì)的綜合成績都在年級前列的衛(wèi)生評價(jià)中,我們隊(duì)多次在全校第一,個(gè)人行為規(guī)范評價(jià)第一,踢羽子比賽第一,跳繩比賽第二,計(jì)算問題比賽第一。在各種活動中,我們的中隊(duì)受到老師們的好評。在我和中隊(duì)運(yùn)動員的共同努力下,我們近年來也獲得了一些榮譽(yù)。20xx年學(xué)八榮,知八恥,從我開始的主題團(tuán)隊(duì)被選為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),20xx年我?guī)淼陌嗉壉贿x為區(qū)三好班,20xx年我們班被選為區(qū)文明班,20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì),組織的主題團(tuán)隊(duì)被選為感謝,擁抱親情,在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀的德育活動課中被選為三等獎,20xx年班是我家,建設(shè)依靠大家,在區(qū)中小學(xué)的班文化建設(shè)特色班中,被選為優(yōu)秀的德育活動,被選為優(yōu)秀的中隊(duì),被選為209年的中隊(duì)紅旗。并且,由于我的.工作努力,我?guī)淼闹嘘?duì)的優(yōu)秀表現(xiàn),我自己也相繼被評為學(xué)生心目中的好老師、區(qū)先進(jìn)、市先進(jìn)、鎮(zhèn)先進(jìn)等榮譽(yù)稱號。大家也為在這樣優(yōu)秀的中隊(duì)感到驕傲!優(yōu)秀選手更加興奮,中等選手不再中游,后進(jìn)選手也不斷進(jìn)步。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)干部。

  俗話說,火車跑得快,靠車頭帶,成功的中隊(duì),需要有能力的干部隊(duì)伍。隊(duì)伍干部作為指導(dǎo)員和運(yùn)動員的橋梁,作為指導(dǎo)員的助手,他們的工作能力高低,工作方法的好壞,運(yùn)動員中威信的高低,往往可以決定隊(duì)伍的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們隊(duì)干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生,然后經(jīng)過民主評議、改選,在指導(dǎo)員的訓(xùn)練指導(dǎo)下,現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),可以由各部門工作,相互合作為班級集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

  在各種中隊(duì)活動中,中隊(duì)長的作用是不可或缺的。正副中隊(duì)長要負(fù)責(zé)規(guī)劃和協(xié)調(diào)各種活動,也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委,使各項(xiàng)工作之間整齊進(jìn)行。同時(shí),他們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與班級運(yùn)動員的溝通,及時(shí)理解和反映運(yùn)動員的意見,推進(jìn)工作更好。我們隊(duì)的中隊(duì)長盧熙庭,王子林這樣工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),是指導(dǎo)員的好助手,同學(xué)們的好榜樣,是班級的領(lǐng)導(dǎo)者。

  日常衛(wèi)生工作是最不顯眼的工作,也是最難堅(jiān)持的工作,這個(gè)梁由勞動委員承擔(dān)。她不僅每天安排、監(jiān)督每天完成工作,還以身作則,在大掃除中領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作,在她的領(lǐng)導(dǎo)下,全班選手合作,班級衛(wèi)生評價(jià)總是不能選擇。

  另外,以身作則的學(xué)習(xí)委員、健兒們勇敢奮斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細(xì)心負(fù)責(zé)的文明監(jiān)察長、嚴(yán)格管理作業(yè)的作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)……班干部們的工作很優(yōu)秀,他們不斷努力和付出,發(fā)揮先驅(qū)模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助運(yùn)動員,班級蓬勃發(fā)展。

  三、提高自我管理能力。

  良好的中隊(duì)形成,不僅要依靠有力的干部,還要千方百計(jì)地調(diào)動各選手的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓隊(duì)員在群體中扮演一個(gè)適合自己滿意的角色,真正感受到自己是群體中不可或缺的一員,才能充分發(fā)揮自己的才華,班級群體才能充滿新的活力和活力。因此,在創(chuàng)建班級的集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓擔(dān)任主角,為運(yùn)動員提供自我管理、發(fā)揮才能的舞臺。我們的中隊(duì)現(xiàn)在正在實(shí)施小家制,將過去單一的指導(dǎo)員管理班的體制改為指導(dǎo)員的指導(dǎo)下運(yùn)動員的自我管理體制。《小當(dāng)家》由全班隊(duì)員輪流任職,輪流參加班級日常管理,負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況,發(fā)表家庭感言。這不僅讓每個(gè)運(yùn)動員感受到家庭成員的辛苦和強(qiáng)烈的責(zé)任感,還讓自己的班級集團(tuán)更加熱愛和關(guān)心,為運(yùn)動員提供表現(xiàn)自己的好機(jī)會,提高自信和自主動力。

  四、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

  教育在簡單說,就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)受到大家的好評,是因?yàn)槊總(gè)選手都有好習(xí)慣。只是撿垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的事情冷靜,養(yǎng)成良好的處理習(xí)慣的自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣的不動筆墨不讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣的人和善良,養(yǎng)成良好的處世習(xí)慣——每個(gè)人都遵守規(guī)則和規(guī)范,到處開著文明禮貌的花。

  這些好習(xí)慣不僅在學(xué)校受益,還為離開校園奠定了堅(jiān)實(shí)的人類基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就可以獲得品德的收獲,播種品德的種子,就可以獲得命運(yùn)的收獲。

  五、在活動中挖掘潛力。

  君子訥于語言,敏于行動。在各種活動中,每個(gè)運(yùn)動員都有展示的機(jī)會,具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,可以更好地發(fā)揮自己的潛力。

  本中隊(duì)利用中午5分鐘這個(gè)平臺,開設(shè)了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會說我會背等欄目,讓所有選手上臺,自由發(fā)揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長、學(xué)習(xí)的得失這項(xiàng)活動開展以來,運(yùn)動員們積極參,盡情展示,鍛煉自己的口才和勇氣,發(fā)揮自己的特長,更重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  相信在五三中隊(duì)的大熔爐中,沒有不能熔化的冰山,也沒有不能煉成的精品。我們中隊(duì)的所有選手都勤奮努力,嚴(yán)格要求自己,為了創(chuàng)造文明和諧的中隊(duì)。要問我們的中隊(duì)是否有信心,是否有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì),我們中隊(duì)的所有選手都會毫不猶豫地大聲說:我們有信心,我們有決心。全體運(yùn)動員相信我們是最好的,現(xiàn)在和將來都是最好的!

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料8

  我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三年級中隊(duì)有隊(duì)員15人,期中男生9人,女生6人。中隊(duì)實(shí)行崗位制,每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔(dān)中隊(duì)事物。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們?nèi)昙壷嘘?duì)的班級,你都會深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃的干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。

  一、校園廣播站

  我們中隊(duì)利用校園廣播站,廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物,用學(xué)生身邊的榜樣激勵學(xué)生。由于廣播站的'大力宣傳,每周都有好人好事涌現(xiàn)。

  二、開展各種主題活動

  在四月份,我們中隊(duì)開展了“父母愛,祖國情”演講比賽,此活動的開展就培養(yǎng)了隊(duì)員們愛父母,愛祖國;感恩父母感恩祖國的情感。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料9

  我校是一所縣直完全小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視少先隊(duì)工作,全校有15個(gè)中隊(duì),在大隊(duì)部的組織下開展豐富多彩的活動,同時(shí)各中隊(duì)活動也開展得有聲有色。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟,以第四次全國少代會精神為指導(dǎo),大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要創(chuàng)新,服務(wù)青年要具體,開展活動要扎實(shí),基礎(chǔ)工作要打牢”的要求,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)“雛鷹行動”,組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績。

  一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

  小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng),是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期,我校續(xù)繼開展“創(chuàng)建文明、平安、和諧、清潔校園的評比”工作,通過去年的開展,我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生記清記牢,做到諄諄教誨,堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還通過給家長寫封信或通過個(gè)別家訪,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式,開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如:“清明節(jié)”開展“愛花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊(duì)活動,有趣而有益深受學(xué)生的歡迎,針對有些學(xué)生買零食的問題,除在晨會上、班會上對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育外,還規(guī)定不許帶零食到學(xué)校的規(guī)定,同時(shí)還讓學(xué)生開展討論:常買零食有什么害處?零花錢該如何用才有意義?讓大多數(shù)的學(xué)生達(dá)成共識:小學(xué)生應(yīng)該自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,把零花錢用到有益的地方去,使學(xué)生改變了不良習(xí)慣。同學(xué)們還把零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。我校還利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,向家庭困難學(xué)生捐獻(xiàn)愛心;利用“教師節(jié)”、“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育。

  二、貫徹落實(shí)全國第四次少代會的精神,以"雛鷹行動"為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

  1、組織隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加全國各種創(chuàng)新活動。我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知,并根據(jù)本校的實(shí)際情況提出輔導(dǎo)員人人動手設(shè)計(jì),高年級中隊(duì)個(gè)個(gè)參與的`要求。培養(yǎng)了輔導(dǎo)員和廣大少先隊(duì)員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神,提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。

  2、大隊(duì)部通過豐富多彩的隊(duì)活動培養(yǎng)隊(duì)員的能力,提高素質(zhì)。

  (1)興趣小組活動:學(xué)校結(jié)合實(shí)際,積極挖掘現(xiàn)有資源,

  (2)慶“五·一”勞動節(jié)開展系列活動:組織學(xué)生開展板報(bào)、勤工儉學(xué)活動,表達(dá)學(xué)生對勞動的熱愛。

  (3)慶“六·一”兒童節(jié)開展系列活動:大隊(duì)部通過廣播、個(gè)別輔導(dǎo)等手段,對學(xué)校老隊(duì)員、新隊(duì)員進(jìn)行了一次隊(duì)知識培訓(xùn)與鞏固。并開展書法、繪畫、數(shù)學(xué)、作文等一系列活動,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在自己的節(jié)日那天,一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊(duì)儀式。開展有趣的游園活動、體操比賽活動讓學(xué)生玩得開心,提高學(xué)習(xí)的興趣。

  (4)“抗震、防震”開展系列活動:大隊(duì)部和各中隊(duì)積極利用廣播、墻報(bào)、宣傳單等媒介讓在校學(xué)生、家長、“打工仔”等人了解“抗震、防震知識”、加強(qiáng)抗震、防震演練,并利用課余時(shí)間通過看電視、廣播、組織學(xué)生聽專題講座加強(qiáng)“抗震、防震知識。

  沒有活動就沒有生命,學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊(duì)員必修章,每個(gè)中隊(duì)都有爭章樂園。你追我趕,在全體輔導(dǎo)員的積極配合下,這學(xué)期我校少先隊(duì)取得了顯著的成就。

  三、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、確保少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展

  1、鞏固陣地建設(shè)。精心布置好隊(duì)室,進(jìn)一步完善隊(duì)室管理開放制度,發(fā)揮隊(duì)室的教育功能。

  2、組織隊(duì)干部定期檢查各中隊(duì)陣地,隊(duì)角、衛(wèi)生角、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置,做到有特色有創(chuàng)新。

  3、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地的教育功能,各班板報(bào)每三周更換一次,校級板報(bào)分別由四、五、六年級、大隊(duì)部學(xué)生負(fù)責(zé),“十一、元旦、六一、五一”出專刊,每出一次派專業(yè)老師評比檢查,并根據(jù)需要適時(shí)根換內(nèi)容。

  4、切實(shí)開展好中隊(duì)活動,本學(xué)期共舉行了三次中隊(duì)主題活動觀摩,進(jìn)一步優(yōu)化中隊(duì)活動評比方法,把觀摩活動和平時(shí)活動結(jié)合起來考評。

  我們XXX鎮(zhèn)二完小中心小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會,協(xié)調(diào)好各方面工作,培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。

優(yōu)秀少先隊(duì)集體主要事跡材料10

  班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心,是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作,是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上,我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想,充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。

  一、組織特色活動,豐富少先隊(duì)的生活,使其在活動中成長。

  學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動,植樹活動,清明節(jié)掃墓,國慶節(jié)前都會組織“愛我中華,貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生,學(xué)生自發(fā)組織捐款,學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

  二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè),經(jīng)常對隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。

  加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動,我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,專門設(shè)置少先隊(duì)活動室,室中隊(duì)旗排列整齊,并且定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析,提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì),增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。

  三、結(jié)合學(xué)校的管理制度,開展特色的“手拉手”活動。

  我校開展小組管理,我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中,他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的`團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶,為使每一位成員進(jìn)步,各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感,在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂,逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。

  四、開展心理健康教育,美化學(xué)生心理

  加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢,家長學(xué)校等活動,使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作,積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文,獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動優(yōu)秀獎。

  總之,少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺,只要我們用心去做,先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面!

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