(精選)縣優(yōu)秀班主任的事跡材料15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料,肯定對(duì)各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧,事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的縣優(yōu)秀班主任的事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料1
xxx,男,中共黨員,1985年9月出生。自20xx年5月參加工作,于20xx年開(kāi)始擔(dān)任輸電133班班主任工作,現(xiàn)任工程管理172班班主任。認(rèn)真履行班主任的工作職責(zé),甘于奉獻(xiàn)。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍良好,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),凝聚力強(qiáng)。
在學(xué)生思想引領(lǐng)方面,通過(guò)“踐行新思想,擁抱新時(shí)代”、“不過(guò)洋節(jié),只愿大家平平安安”、“相親相愛(ài)一家人”、“獻(xiàn)給迷茫的`你心理主題班會(huì)”等主題活動(dòng),或通過(guò)談心談話(huà),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育引導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
在學(xué)業(yè)和生涯指導(dǎo)方面,xxx老師能夠較好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,樹(shù)立科學(xué)的成才目標(biāo)和發(fā)展方向。在班級(jí)建設(shè)和管理方面,xxx老師嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院部署,履行班主任職責(zé),積極與學(xué)院分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員溝通協(xié)調(diào),通力協(xié)作。所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)向上、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班集體和個(gè)人均有良好表現(xiàn)。工管172班總體成績(jī)?cè)谀昙?jí)遙遙領(lǐng)先,20xx年期末考試成績(jī)排名中,8人進(jìn)入專(zhuān)業(yè)前10名,14人進(jìn)入專(zhuān)業(yè)前20名。班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)78。648,獲評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金率為40%;班級(jí)先后獲“班風(fēng)班訓(xùn)班規(guī)班歌”比賽二等獎(jiǎng);尋找“最美室友”大賽三等獎(jiǎng);院運(yùn)動(dòng)會(huì)精神風(fēng)貌獎(jiǎng)等集體或團(tuán)體榮譽(yù);姜明麗獲墨香東電書(shū)法比賽一等獎(jiǎng);姜明麗、郭佳琪獲巾幗秀決賽最佳表演獎(jiǎng);許偉悅獲交誼舞大賽三等獎(jiǎng);陶盈獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生女子800米決賽第6名;李祥濤擔(dān)任院大一足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),獲20xx級(jí)新生杯足球賽冠軍及金靴獎(jiǎng),作為主力隊(duì)員參加校足球聯(lián)賽獲20xx年度亞軍,并入選校足球隊(duì)參加28屆吉林省運(yùn)動(dòng)會(huì)。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料2
xxx,xx縣中學(xué)一級(jí)教師,教齡24年,擔(dān)任班主任23年,取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。20xx年獲得縣級(jí)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),20xx年獲得縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào),20xx年獲得校級(jí)“教學(xué)能手”、縣級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào),20xx年高考文綜成績(jī)突出,獲校級(jí)“學(xué)科質(zhì)量提升獎(jiǎng)”。
俗話(huà)說(shuō):“學(xué)高為師,德高為范”。xxx忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、敢挑重?fù)?dān)。他注重培優(yōu)扶差、因材施教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習(xí)和生活之中。他刻苦鉆研,勇于探索,具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的.教育教學(xué)研究能力。積極開(kāi)展班集體研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和各種文體活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成“‘引漢濟(jì)渭’工程實(shí)施對(duì)xx人口分布的影響”、“xx環(huán)境污染狀況的調(diào)查”等課題研究。在20xx年xx縣第一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,xxx所帶班級(jí)獲田徑比賽團(tuán)體總分第一名和乒乓球比賽男子團(tuán)體總分第一名、女子第二名。
xxx堅(jiān)持開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),特別關(guān)注留守學(xué)生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生、流動(dòng)人口入學(xué)子女等,家校聯(lián)動(dòng),形成合力。他扎根教育,為學(xué)生奉獻(xiàn)自我。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料3
xxx,男,中共黨員,自任體育學(xué)院社體141班班主任以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,能夠按照新時(shí)代、新要求深入推進(jìn)“青馬工程”和“筑夢(mèng)工程”,積極探索研究新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作,按照理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、精英培育與全面覆蓋相結(jié)合的培養(yǎng)模式,通過(guò)“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè),強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng),較好完成了全年的.班主任工作。
開(kāi)展“新時(shí)代。青年學(xué)”活動(dòng)為廣大青年搭建理論學(xué)習(xí)平臺(tái)。開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),讓圖書(shū)在學(xué)生中傳遞,讓青年學(xué)生在閱讀和分享知識(shí)中感受到讀書(shū)的快樂(lè)和益處,形成“讀書(shū)為樂(lè)”、“講學(xué)為榮”的良好氛圍。積極推動(dòng)體育學(xué)院學(xué)生“精英培育工程”,落實(shí)“基層黨組織書(shū)記”講黨課制度。作為學(xué)生黨支部書(shū)記全年為學(xué)生講黨課6次。組織開(kāi)展“新時(shí)代。青年說(shuō)”活動(dòng)為廣大青年搭建理論實(shí)踐平臺(tái)。開(kāi)展“新時(shí)代讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)。倡導(dǎo)“讀書(shū)共享、知識(shí)共享”的學(xué)習(xí)理念,在全班學(xué)生中積極開(kāi)展“一個(gè)團(tuán)支部推薦一份好書(shū)”、“一個(gè)月讀一本好書(shū)”活動(dòng)。建立“新時(shí)代青年講堂”,積極開(kāi)展學(xué)生精英講黨課、團(tuán)課活動(dòng)。開(kāi)展“新時(shí)代。青年行”活動(dòng)為廣大青年搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。
趙老師非常重視學(xué)生考研工作,幫助學(xué)生建立考研興趣小組?佳袑W(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中互相監(jiān)督,互相督促,互相幫助,極大的提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)效果。他本人通過(guò)群體教育和個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式幫助學(xué)生調(diào)整考研過(guò)程中的復(fù)雜心理狀態(tài),幫助學(xué)生建立信心,克服壓力。社體141班10名學(xué)生參加了研究生入學(xué)考試,8名學(xué)生被北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、東北電力大學(xué)錄取。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料4
“給我一個(gè)班,我就心滿(mǎn)意足了”
xxx,從教32年來(lái),擔(dān)任班主任工作30載。學(xué)生在校的大事小情,學(xué)校的大小活動(dòng),班主任都得“一肩挑”;加上繁重的教學(xué)工作,“兩眼一睜,忙到熄燈”,已是日常狀態(tài)。很多人都怕當(dāng)班主任,xxx卻情有獨(dú)鐘。跟學(xué)生在一起,隨時(shí)陪育著他們,她才覺(jué)踏實(shí)。
小學(xué)是打好人生底色的階段,她堅(jiān)持全面育人、和諧發(fā)展的教育理念,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知。她關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是“特殊學(xué)生”,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自身情況競(jìng)選班隊(duì)干部,“扶上馬,送一程”,先培訓(xùn),明確職責(zé),交給方法,試行一月;再定期召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)議,自評(píng)履職情況,然后放手大膽工作。并采取“能者上,庸者下”的動(dòng)態(tài)管理辦法。制定《量化考評(píng)細(xì)則》,每周進(jìn)行學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)量化考評(píng),成績(jī)作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的依據(jù)。建立“四級(jí)管理模式”,一是班主任自我管理,以身作則,率先垂范。二是班主任管理小干部,指導(dǎo)、督查履行職責(zé)情況。三是小干部管理同學(xué)。四是自我管理。
師生都有一個(gè)共同的目標(biāo)和信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)。以“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙腋!睘榘嘤?xùn),以“先做集體的事,再做個(gè)人的.事”來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),樹(shù)立“我與班級(jí)在一起”集體觀念,共同制定班規(guī)、獎(jiǎng)懲制度,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心、比學(xué)趕幫超的思想意識(shí)。
一路艱辛一路歌。xxx所帶的班隊(duì)每學(xué)年都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體,兩次被評(píng)為xx市“優(yōu)秀中隊(duì)”。她被評(píng)為xx省“德育先進(jìn)工作者”、校級(jí)“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。當(dāng)一名班主任,愛(ài)與智慧同行,見(jiàn)證學(xué)子成長(zhǎng),累并快樂(lè)著!
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料5
xxx,男,大學(xué)本科,1996年7月參加工作,xx縣城關(guān)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)教研組長(zhǎng),中學(xué)一級(jí)教師。
樹(shù)立形象,言傳身教
許老師一直注重提高自身修養(yǎng),用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感染人,以身作則,做學(xué)生的榜樣。在教育教學(xué)工作中,以“德高為師,身正為范”為準(zhǔn)則。堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),始終把師德修養(yǎng)作為自己的努力方向。
愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生
多年來(lái),許老師一直承擔(dān)初中英語(yǔ)教學(xué)工作、教研組工作和班主任工作。他知道,當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥、繁忙的,是具有挑?zhàn)性的,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更需要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
作為班主任,許老師首先樹(shù)立尊重學(xué)生的意識(shí),尊重學(xué)生的`人格與意愿,從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。在班級(jí)管理中,他始終堅(jiān)持民主。把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)家庭,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。善于調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)困生給予更多的關(guān)懷,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定,幫他們建立自信。
團(tuán)結(jié)協(xié)作,業(yè)務(wù)精湛
自從教以來(lái),敬業(yè)愛(ài)崗,追求上進(jìn),主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契。從教25年,許老師有21年都在承擔(dān)班主任工作,所帶班級(jí)的中考成績(jī)一直非常突出。尤其是20xx年的中考,我所帶班級(jí)超中考A級(jí)指標(biāo)150%。作為一名人民教師,他在自己平凡的工作崗位上默默耕耘,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,也獲得了榮譽(yù)。但他知道成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料6
xx,20xx年7月畢業(yè)于西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院,研究生學(xué)歷,現(xiàn)任x縣中學(xué)高三文科班主任。參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任,全身心撲在黨的教育事業(yè)上。先后榮獲xx市教學(xué)能手、x縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、x縣優(yōu)秀教育工作者、x縣第二批學(xué)科帶頭人、全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
作為國(guó)家首屆公費(fèi)師范生,xx始終秉持“師德至上”的教育理念,以母校“含弘光大,繼往開(kāi)來(lái)”的.校訓(xùn)為準(zhǔn)則,以立德樹(shù)人為職業(yè)理想,始終堅(jiān)持以“四有好教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一,真正做到了以德立身、以德立學(xué)、以德施教,是為人師表的典范。
以家校聯(lián)系為班級(jí)管理工作的主抓手,善于利用家訪(fǎng)走訪(fǎng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家校聯(lián)席會(huì)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,與科任教師緊密配合、通力協(xié)作,做到步調(diào)一致、目標(biāo)統(tǒng)一。xx注重班級(jí)文化建設(shè),強(qiáng)調(diào)班級(jí)榮辱感的培養(yǎng),始終本著“尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則,注重因材施教和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,構(gòu)建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的模范班集體。
他積極參加教學(xué)改革,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),始終將新課改理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,課后帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué)旅行,參觀實(shí)踐基地,將教材內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合。教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出,十年來(lái)有六年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,不計(jì)其數(shù)的學(xué)生被“雙一流”大學(xué)錄取。xx手捧一顆愛(ài)心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷探索和實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)精彩華章!
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料7
xx,曾獲得省書(shū)信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,市教學(xué)能手優(yōu)秀獎(jiǎng),縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員和“巾幗建功標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在擔(dān)任班主任的18年中,她始終把德育放在首位,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,以自己的.言行來(lái)影響、感化學(xué)生,讓孩子們?cè)跐撘颇行纬闪己玫男袨榱?xí)慣。她關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,對(duì)于學(xué)困生制定“專(zhuān)項(xiàng)措施”,幫助其樹(shù)立自信心,不讓任何人掉隊(duì)。在生活中,她始終把自己定位為慈母和朋友,學(xué)生喜歡與她分享快樂(lè)、傾訴煩惱。
實(shí)行班干部競(jìng)選上崗、定期輪換制,鼓勵(lì)所有學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,成為班級(jí)的主人。堅(jiān)持引領(lǐng)學(xué)生晨誦古詩(shī)、午讀經(jīng)典、暮省得失,掀起讀書(shū)交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮。師生合作創(chuàng)編班刊《雛鷹》,涉及“班級(jí)新聞、榮譽(yù)榜單、書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、星光閃爍、雛鷹小作家、家長(zhǎng)論壇”等欄目。積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,打開(kāi)親子課堂之門(mén)。
功夫不負(fù)有心人,xx所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然,年年榮獲學(xué)校“星級(jí)班級(jí)”,并被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀中隊(duì)”;班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谌M昙?jí)中年年名列第一,學(xué)生李雨珊榮獲xx省“新時(shí)代好少年”。愿她與孩子共同成長(zhǎng),心守一抹暖陽(yáng),靜待一樹(shù)花開(kāi)!
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料8
xxx,xx市xxx學(xué)校教師。20xx年參加工作,從教18年來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)部語(yǔ)文教師及班主任。
她把自己當(dāng)嚴(yán)師,用人格魅力贏得學(xué)生的信任和尊敬,做學(xué)生成長(zhǎng)的引路者。她加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),積極組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的良好環(huán)境。所帶班級(jí)多次獲得!拔拿靼嗉(jí)”、“衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)”等榮譽(yù)。
讓學(xué)生自由競(jìng)選班干部,定期召開(kāi)會(huì)議,聽(tīng)取意見(jiàn),評(píng)價(jià)指導(dǎo),大膽放手,共同管理班級(jí)。班主任還是家校溝通的`橋梁,xxx經(jīng)常通過(guò)拍照片、拍視頻等形式,給家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的在校情況。借助學(xué)校的大家訪(fǎng)活動(dòng),深入學(xué)生家中,全面了解孩子情況,給家長(zhǎng)答疑解惑、出謀劃策。要管理好一個(gè)班級(jí),就必須不斷提高自身素質(zhì)和工作能力,做到忠于職守、以身作則。xxx在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛,也不松懈,是學(xué)生的良師益友。工作之余,她從各種途徑吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念,努力提升自身素質(zhì),不斷成長(zhǎng)。
她所做的是一個(gè)班主任最普通最平凡的工作,守著這份平和、這份淡然,帶領(lǐng)著一批又一批的孩子努力前行。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料9
xxx,xx縣xxx小學(xué)教師,第三批xx市中小學(xué)(幼兒園)家庭教育指導(dǎo)教師、xx縣第十一批學(xué)科帶頭人、xx縣十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在十多年的班主任生涯中,先后獲得xx市班主任基本大賽二等獎(jiǎng)、xx縣班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
摯守初心,靜待花開(kāi)
我校是一所新居民學(xué)生數(shù)占比超過(guò)百分之九十的農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生絕大多數(shù)為新居民子女,他們的父母大多都忙于工作,幾乎無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,因此對(duì)班主任工作也提出了挑戰(zhàn)。
共情,一次促膝的長(zhǎng)談
我們班的很多孩子生于貧困家庭,如何幫助他們重拾生活的信心呢?我想到了共情。我喜歡用自己的故事拉近與孩子們的距離,讓他們明白面對(duì)生活的困苦不能選擇逃避,而要迎難而上,做生活的強(qiáng)者。共情的過(guò)程,就是疏導(dǎo)的最佳良藥。
歸屬,一份有愛(ài)的禮物
馬斯洛的需求層次理論告訴我,人有五個(gè)層次的需求,而班級(jí)中很多孩子由于父母的離異,在家庭中缺少愛(ài)與歸屬感,在學(xué)校更是如此。為了讓這些孩子在班級(jí)中有一種愛(ài)與歸屬感,我為他們準(zhǔn)備了一份有愛(ài)的'禮物:一件學(xué)習(xí)用品、一個(gè)小玩具、一件漂流毛衣……對(duì)于這樣的特殊學(xué)生,作為班主任,我們應(yīng)該經(jīng)常叩問(wèn)自己,馬斯洛的五個(gè)層次需求孩子是否得到了滿(mǎn)足?
換位,一種溝通的智慧
換位思考是人際關(guān)系中非常重要的溝通技能,只有換位思考,我們才能更好理解彼此的需求。鑒于班級(jí)學(xué)生的特殊性,每學(xué)期我都會(huì)做到100%的家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中,我努力做孩子與家長(zhǎng)溝通的橋梁,在換位思考中拉近彼此的距離,消除他們內(nèi)心的隔閡,增進(jìn)他們情感間的互信。
“守得云開(kāi)見(jiàn)月明,靜待花開(kāi)終有時(shí)!笔嗄甑膿词,在班主任生涯中我學(xué)習(xí)著,也收獲著:所帶中隊(duì)被評(píng)為xx縣“雛鷹紅旗中隊(duì)”,帶領(lǐng)學(xué)生先后獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)比賽三十余項(xiàng)。
“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)!蔽覍⑴ψ龊⒆觽?nèi)松飞系摹昂美蠋煛保瑩词爻跣,靜待花開(kāi)。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料10
如紅燭發(fā)光發(fā)熱,精心培育國(guó)家良材,似春蠶無(wú)怨無(wú)悔,畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。她把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程。她就是臨朐縣十佳班主任——辛寨初中的xxx老師。
xxx,參加工作20多年,擔(dān)任了20年班主任,并且所擔(dān)任班主任的班級(jí)不是實(shí)驗(yàn)班就是全校有名的問(wèn)題班,班級(jí)管理卓有成效,任教的初三畢業(yè)班全部升入高一級(jí)學(xué)校,升學(xué)率百分之百。她是這樣來(lái)做的:
努力追求,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師
在教學(xué)過(guò)程中,她不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自己,積極承擔(dān)課題研究,多次執(zhí)教各類(lèi)形式的公開(kāi)課、觀摩課,有時(shí)一年就承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課超20多節(jié),在全縣初中教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的公開(kāi)課,獲得了濰坊市教科院李宏緋主任的肯定,各種獎(jiǎng)勵(lì)紛至沓來(lái)。先后榮獲了縣語(yǔ)文教學(xué)能手、縣信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手;濰坊市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,濰坊市網(wǎng)上名師,“濰坊市學(xué)科整合骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);在去年賽課中,獲得了全縣初中語(yǔ)文一等獎(jiǎng)第一名;兩次被評(píng)為濰坊市優(yōu)秀師德案例、濰坊市優(yōu)秀教師媽媽?zhuān)槐豢h政府授予臨朐縣師德標(biāo)兵,入選臨朐縣“身邊的榜樣”,被評(píng)為臨朐?xún)?yōu)秀教師、臨朐縣十佳班主任。
把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子
愛(ài)孩子是教育的靈魂。每一個(gè)孩子都是娘的心頭肉,每一個(gè)學(xué)生都是她的心頭肉。付笛自小父母離異,跟著爺爺奶奶生活,體弱多病,陪他上醫(yī)院,陪他打點(diǎn)滴,在相當(dāng)長(zhǎng)的.一段時(shí)間內(nèi)成了程老師生活的主要內(nèi)容,那時(shí)她自己孩子剛滿(mǎn)周歲,也經(jīng)常生病,況且沒(méi)有帶孩子的。付笛爺爺找到程老師,把孩子拉到她跟前,流著淚說(shuō):“付笛這孩子太苦了,跟著你,是他的福氣,我把他交給你了,你就是孩子的娘!”
一個(gè)班主任應(yīng)該有風(fēng)骨
和家長(zhǎng)交往,程老師歷來(lái)保持自己的風(fēng)骨,從不無(wú)原則的遷就。
蕭瀟幼時(shí)母親去世,父親成立了新家庭,她和奶奶生活。每周一必然發(fā)燒。聯(lián)系她奶奶,她奶奶說(shuō)自己管不了,聯(lián)系她父親,她父親推三阻四,在她軟磨硬泡下,最終還是答應(yīng)和瀟瀟到醫(yī)院檢查,結(jié)果說(shuō)是沒(méi)事,但孩子照常發(fā)燒,再三聯(lián)系他的父親,最后去了青州中心醫(yī)院檢查,結(jié)果又說(shuō)是沒(méi)事,蕭瀟父母到學(xué)校表示了對(duì)程老師的不滿(mǎn)?墒挒t依然發(fā)燒,程老師再三詢(xún)問(wèn)蕭瀟去醫(yī)院檢查的細(xì)節(jié),她說(shuō)僅僅是驗(yàn)了血。很多人勸程老師放棄,不要太較真了,但她還是繼續(xù)聯(lián)系蕭瀟父親,蕭瀟父親說(shuō)孩子沒(méi)事不用她管,態(tài)度很不好。程老師異常憤怒:“你不管孩子可以寫(xiě)下證據(jù),孩子,我管!”蕭瀟父親沒(méi)辦法,不得不送孩子去了醫(yī)院,孩子住了院。半月以后的一個(gè)早上,程老師一家正在吃飯,蕭瀟推開(kāi)門(mén),一下子跪在了地上,哭著說(shuō):“老師,你救了她一命,你就是我的媽媽?zhuān)♂t(yī)生說(shuō),再晚治療一個(gè)星期,我就死了!”孩子得的是腦炎!蕭瀟爸爸非常羞愧,這件事發(fā)生在20xx年的冬天。
陪伴是最好的教育
前幾年,學(xué)校讓程老師接了一個(gè)問(wèn)題班,這個(gè)班是初一,半年換了三個(gè)班主任,都打了退堂鼓。面對(duì)這樣的班級(jí),她制定了陪伴著學(xué)生一起成長(zhǎng)的方案。每天她第一個(gè)到班里,學(xué)生的活動(dòng)她平等地參與其中,冬季越野賽3000米,她報(bào)名參加,那樣的距離,她走下來(lái)都是困難,但她有自己的打算:一定要給學(xué)生樹(shù)立精神榜樣!當(dāng)程老師一瘸一拐出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,操場(chǎng)上所有的學(xué)生都沸騰了!所有的學(xué)生排成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩隊(duì)在跑道兩側(cè)陪著她跑,盡管她每一次踏地,都像針扎一樣,但她很幸福,因?yàn)樗蛯W(xué)生們的感情融合在了一起,像奔騰不息的河流,在跑道上流淌。半年下來(lái),程老師的班期末總評(píng)由和別班差距五十八分縮小到了五分,語(yǔ)數(shù)外全鎮(zhèn)第一。放假前的班會(huì)上,學(xué)生們由衷地說(shuō):“老師,謝謝你!”
四季辛苦迎來(lái)滿(mǎn)園桃李芬芳,程老師所任教的學(xué)生遍布全國(guó)各地,各行各業(yè),每每看到他們飛揚(yáng)著自信神采的青春臉龐,讀著他們傳遞給她的捷報(bào),那時(shí),程老師覺(jué)得,空氣都充滿(mǎn)了幸福的味道!
歷盡艱難曾不悔,雖然,程老師身體不是很健康,但她呈現(xiàn)給學(xué)生的是健全的體魄、活躍的思想,她把自己的一腔真情灑在了辛寨教育這片沃土上。濰坊電視臺(tái)主持人嘉煜在采訪(fǎng)時(shí)動(dòng)情地說(shuō):“采訪(fǎng)的這兩天里,我每時(shí)每刻都被感動(dòng)著!做你的學(xué)生真是幸福!我真羨慕他們!你也是我的老師!”
榮譽(yù)讓程老師感到快樂(lè),但更多的是深思。她將以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,不忘初心,砥礪前行,為辛寨教育的發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
編后記:xxx老師曾是我兒子的班主任老師,假前的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)她說(shuō)“今兒放假我把孩子們?cè)鯓悠桨驳慕唤o你們,開(kāi)學(xué)時(shí)你們就必須把孩子平安健康的交還給我”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)戳中了我的淚點(diǎn)……感動(dòng),感恩!師恩難忘,難忘師恩!
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料11
xxx,男,現(xiàn)年48歲,高級(jí)教師,從事高中教育教學(xué)25年,擔(dān)任高中班主任20年。現(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長(zhǎng)。
愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。在班級(jí)管理中關(guān)愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé)。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。視學(xué)生為自己的孩子,不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī),而且關(guān)心他們的衣食住行、喜怒哀樂(lè)。
立德樹(shù)人,以德育浸潤(rùn)學(xué)生心靈,以一顆赤誠(chéng)之心關(guān)愛(ài)學(xué)生,通過(guò)“勵(lì)志主題班會(huì)”等系列德育活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、追求卓越。
熱愛(ài)教育,潛心教研,深耕課堂。作為化學(xué)教師,在實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格—引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、知識(shí)橫向輻射。通過(guò)班科教師齊抓共管,實(shí)行學(xué)科老師責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)了培優(yōu)補(bǔ)弱。
做學(xué)生、老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。作為班主任每月要召開(kāi)班科教師和學(xué)生代表座談會(huì),了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好,課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時(shí)也要利用微信群或電話(huà)和家長(zhǎng)溝通,相互了解學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)和生活情況、實(shí)現(xiàn)雙管雙教。
用目標(biāo)激勵(lì)孩子,用行動(dòng)感染孩子,用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績(jī),20xx年9月被評(píng)為xx學(xué)!白罹哂绊懩甓热宋铩,并榮獲“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
有人說(shuō):“不變的'老師,流水的學(xué)生!彼f(shuō):“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)”。讓我們用心思考,用心感悟,讓教育智慧升華,練就一雙慧眼,讓我們感受每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同,真正把自己塑造成一個(gè)有愛(ài)心和智慧,寬嚴(yán)有度的班主任,用愛(ài)心激活每一位學(xué)生的潛力,用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料12
xxx,女,納西族,x年xx月出生,現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,1998年6月畢業(yè)于麗江師范學(xué)校,8月被分配到九河關(guān)上完小任教,xx年調(diào)入拉市海東完小。
"忠心獻(xiàn)給事業(yè),愛(ài)心捧給孩子,安心留給家長(zhǎng)",這是x老師的工作準(zhǔn)則,也是她留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她一生一世的故事,也是她永遠(yuǎn)難以割舍的一個(gè)精神家園;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,教育的真諦在于愛(ài),做為一位骨干教師,她認(rèn)為:愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德之魂。 "愛(ài)"字當(dāng)頭,"責(zé)"字為重。x老師熱愛(ài)教育,她把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。她熱愛(ài)教師職業(yè),愛(ài)校如家,把全部精力都傾注在學(xué)生身上,她輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間。她用自己的愛(ài)心塑造了一位骨干教師美好的心靈。如果說(shuō)學(xué)校是x老師生命中成長(zhǎng)的沃土,那么課堂就是她展示生命價(jià)值的綠洲。她深知作為一名骨干教師,是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳,幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁,是人類(lèi)靈魂工程師中的排頭兵。她以對(duì)人民的忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),以火熱的心,無(wú)盡的愛(ài),埋頭的干,使勁的拚,默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,辛勤耕耘,撐起了一片藍(lán)天。她常用自己的"當(dāng)好一名慈母,做好一名嚴(yán)師"的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的崗位上,創(chuàng)造性地工作,留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,譜寫(xiě)下了執(zhí)著,勤奮,謙遜,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),和諧,關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章,培養(yǎng)出了一批又一批,一代又一代的社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。
勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作,自覺(jué)服從工作安排,是她一貫的作風(fēng)。
1998年8月,她懷著一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心登上了三尺講臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看她年輕有為,多才多藝,安排她擔(dān)任學(xué)前班的班主任(包班,全部課程都上),兼三年級(jí)的數(shù)學(xué),在這之前學(xué)前班是不單獨(dú)設(shè)班的,都是和一年級(jí)同坐,老師對(duì)學(xué)前班的學(xué)生幾乎沒(méi)有什么要求,只有成為一年級(jí)的學(xué)生時(shí),才會(huì)得到老師的重視。但x老師卻認(rèn)為學(xué)前班就是奠基石,更要認(rèn)真對(duì)待,她付出了不少心血對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育,從行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,教育孩子們不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫(huà),要遵守學(xué)校紀(jì)律。很有耐心。當(dāng)家長(zhǎng)們都一致稱(chēng)孩子學(xué)有所獲,放在學(xué)校里學(xué)到了不少時(shí),她欣慰地笑了。對(duì)于三年級(jí)的數(shù)學(xué),作為初為人師的x老師積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,自己也抽空加強(qiáng)學(xué)習(xí),把“要給學(xué)生一滴水,老師必須擁有常流水”常記心上。經(jīng)過(guò)一年的努力三年級(jí)在全鄉(xiāng)40多個(gè)班級(jí)中榮獲了第一,而且標(biāo)準(zhǔn)分比第二名整整高出1.1分,學(xué)校的總體成績(jī)也拉上來(lái)了許多。于是被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀教師。贏得學(xué)生的愛(ài)戴,同事的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,家長(zhǎng)的好評(píng)。
xx年x老師踏上了婚姻的殿堂,為了不耽誤學(xué)生,她選擇了“十。一黃金周”沒(méi)有請(qǐng)一天婚假。xx年6月正式進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段時(shí),她的'寶寶也即將出世,她每天提著一個(gè)大肚子穿梭在校園里,同事得知她預(yù)產(chǎn)期是6月22日時(shí),提醒她要早點(diǎn)請(qǐng)假待產(chǎn),她仍然堅(jiān)持到了6月18日,她開(kāi)玩笑地說(shuō)“學(xué)校離醫(yī)院近,大不了生在講臺(tái)上”。孩子還不滿(mǎn)100天她就帶著孩子還有年邁的父親來(lái)到學(xué)校繼續(xù)上課。當(dāng)她回到學(xué)校的那一刻她的學(xué)生蜂擁而上異口同聲的請(qǐng)求“和老師一定要教我們班”。可是由于學(xué)校的需要,她改任了四年級(jí)班主任并和校長(zhǎng)搭檔。校長(zhǎng)由于學(xué)校里的事物多,一會(huì)兒出差,一會(huì)兒開(kāi)會(huì),時(shí)常不能正常給孩子們上課,x老師從沒(méi)有貪課,是什么課她就主動(dòng)去代什么課,孩子們很高興,特別是遇到音樂(lè),體育,美術(shù)課時(shí)孩子們樂(lè)壞了,一味的將所有課都上成數(shù)學(xué)課,學(xué)生是很厭煩的。這一年所任學(xué)科也均得到了全鄉(xiāng)的第一名。還有一篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
xx年10月由于學(xué)校工作的需要x老師由數(shù)學(xué)老師改任語(yǔ)文學(xué)科,而且是六年級(jí),面對(duì)這樣的重任,她從無(wú)怨言,反而信心十足,茶余飯后好友問(wèn)起怎么會(huì)去接這個(gè)班時(shí),她說(shuō)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她信任的表現(xiàn),相信自己能干好。她又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),從學(xué)生,教材,教學(xué)參考書(shū),教輔資料入手,虛心向多年從教畢業(yè)班的老師請(qǐng)教。
這個(gè)教學(xué)班中有個(gè)名叫和正芬的同學(xué)很可憐,母親在一次車(chē)禍中,不幸身殘,父親由于長(zhǎng)期照顧母親精神崩潰,不久就離世而去,12歲的和正芬就這樣撐起了一個(gè)家,既要照顧倒床的母親,又要操持這個(gè)家,雞呀,豬呀,農(nóng)田里的活都等著她,還有一個(gè)讀三年級(jí)的弟弟也需要她照顧,x老師先用寫(xiě)倡議書(shū)的形式為這個(gè)學(xué)生募捐到了一些錢(qián),但這也只能解決眼前的一點(diǎn)學(xué)費(fèi),不久母親也離世而去,這兩個(gè)小孩成了名副其實(shí)的孤兒,x老師到處奔波走訪(fǎng),最后把這兩個(gè)孩子送進(jìn)了孤兒學(xué)校,如今和正芬考上了大學(xué)。村子里的人都說(shuō)和老師心地善良。若沒(méi)有遇到和老師說(shuō)不定早嫁人了。
三個(gè)月下來(lái)從五年級(jí)時(shí)的第9名(全鄉(xiāng)11個(gè)班)進(jìn)入了第5名,聽(tīng)到這樣的消息,中古完小的7個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了x老師所在的班,到升學(xué)考試時(shí)所任的這個(gè)畢業(yè)班考取了全鄉(xiāng)第一,而且是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),綜合全部第一,這是我們學(xué)校前所未有的榮譽(yù)。
xx年9月調(diào)到拉市海東完小,領(lǐng)導(dǎo)打聽(tīng)到之前輝煌的成績(jī)就安排x老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),六年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師,這個(gè)班的語(yǔ)文老師換得最頻繁,可以說(shuō)是一年一換,學(xué)習(xí)成績(jī)差暫且不說(shuō),紀(jì)律一團(tuán)糟,曾出現(xiàn)過(guò)毆打老師的現(xiàn)象,更離譜的是有位實(shí)習(xí)生給他們上課,講完課后問(wèn)學(xué)生:“還有不懂的嗎,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)”,居然有學(xué)生問(wèn)女老師:“請(qǐng)問(wèn)你可以做我的對(duì)象嗎?”面對(duì)這樣的班級(jí),x老師深思了一番,如何在異地他鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī),她想:如果成績(jī)出不來(lái),那以往的成績(jī)不就被這個(gè)畢業(yè)班給毀了嗎。于是她下決心一定要帶好這個(gè)班,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
壓力就是動(dòng)力,第一天進(jìn)教室她就和同學(xué)們約定了班規(guī)公約,接下來(lái)她讓學(xué)生每人寫(xiě)一篇作文,可以寫(xiě)出自己的渴望,可以寫(xiě)自我介紹,可以寫(xiě)學(xué)生心目中的老師,可以寫(xiě)自己的家庭情況,也可以寫(xiě)同班同學(xué)的二三事,內(nèi)容不限,但必須真實(shí)。就這樣她把32個(gè)學(xué)生情況了解了,開(kāi)始對(duì)癥下藥。嚴(yán)厲地斥責(zé)只管一時(shí),視而不見(jiàn)則泛濫成災(zāi),不可收拾,所以x老師努力用愛(ài)去捕捉孩子們的閃光點(diǎn),用賞識(shí)的教育法教育孩子,起到了很好的效果,一年來(lái)連年倒數(shù)第一的這個(gè)班終于在升學(xué)考試時(shí)擺脫了這個(gè)倒數(shù)第一,進(jìn)入了第四名,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
送走一個(gè)畢業(yè)班,原則上她應(yīng)該接一年級(jí),可是,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)x老師已經(jīng)有了任高段的一套獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),于是又安排接任五年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師,在xx年由于畢業(yè)班的成績(jī)突出被評(píng)為了拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
xx年由于工作的需要,由語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人改為數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),擔(dān)任新一輪課改(由西師版改為人教版)的帶頭人,二年級(jí)的數(shù)學(xué),雖然x老師只是副班主任,但她對(duì)班級(jí)的關(guān)心與熱情卻勝過(guò)班主任,勞動(dòng)場(chǎng)所,集體活動(dòng),無(wú)處不在,都和同學(xué)們打成一片,這個(gè)班的學(xué)生遇到事情總是喜歡先匯報(bào)給和老師,因?yàn)樗麄冇X(jué)得和老師愛(ài)他們多一些。
這個(gè)班是個(gè)病號(hào)班,26個(gè)學(xué)生全到齊的一天也沒(méi)有,班長(zhǎng)和夢(mèng)軍每天早上都帶病堅(jiān)持到校上學(xué),不一會(huì)兒吐了一教室又回家休息,下午家長(zhǎng)又將其送回學(xué)校;和文愛(ài),和金平,木臨峰是近視眼,和根源同學(xué)先天性白內(nèi)障;其他的同學(xué)也時(shí)不時(shí)三天兩頭的生病,看著這樣的一個(gè)班,x老師沒(méi)有灰心,沒(méi)有喪氣,她將全部的愛(ài)心都傾注到了她的學(xué)生身上,學(xué)生生病時(shí),她主動(dòng)帶學(xué)生到醫(yī)院看病,主動(dòng)給孩子家長(zhǎng)打電話(huà),從沒(méi)有怨言,今年和根源同學(xué)由于家庭困難營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致神經(jīng)衰弱再加先天性白內(nèi)障,無(wú)法堅(jiān)持上學(xué),和老師親自到和根源家里去看望,并幫家長(zhǎng)向村委會(huì)提出申請(qǐng)資助救治,家長(zhǎng)深表謝意,感激不盡。
姚圣清是個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩,還不滿(mǎn)10歲,是這個(gè)班中年紀(jì)最小的一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。可憐的是去年她媽媽才32歲的年輕生命被病魔奪走了,姚圣清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)落下了許多,人也突然變得沉默寡言。和老師通過(guò)寫(xiě)信的方式勸解并安慰她,在生活上也給予她幫助。慢慢地她的成績(jī)上來(lái)了,人也開(kāi)朗了。在今年的春游中這位沒(méi)有媽媽的孩子所準(zhǔn)備的菜最干凈,最衛(wèi)生,當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)起是誰(shuí)幫忙準(zhǔn)備時(shí)自豪的說(shuō):“我自己準(zhǔn)備的。”而其他同學(xué)大多是家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的。在期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)姚圣清懂事能干時(shí),家長(zhǎng)都說(shuō)是和老師的功勞。
教育教學(xué)之任重而道遠(yuǎn),x老師將繼續(xù)用愛(ài)去譜寫(xiě)教育的詩(shī)篇,托起明天的太陽(yáng)。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料13
xxx,略x縣xx中學(xué)歷史教師。自參加工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行教師職責(zé),加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),在平凡的三尺講臺(tái)上辛勤耕耘。
灑愛(ài)心講平等身先垂范
具有20多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的xxx深深地知道,老師就是學(xué)生的楷模,身教重于言傳。她始終嚴(yán)格要求自己,樸素節(jié)儉、待人真誠(chéng)、與人為善。以博愛(ài)、平等、寬容的態(tài)度善待學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系。她所帶的班級(jí)多次被授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),她也屢次獲得“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
勤思考善總結(jié)樂(lè)于交流
“興趣是最好的`老師”。xxx為了讓學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣,每次教學(xué)前,都認(rèn)真鉆研教材,主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,她積極推行教學(xué)改革,采用探究式教學(xué)、1+2+1課堂模式、小組合作學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖式復(fù)習(xí)法、提綱式填空復(fù)習(xí)法等多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教研組研討活動(dòng)中,她充滿(mǎn)智慧又不乏風(fēng)趣的發(fā)言,為青年教師指點(diǎn)了迷津,燃起了大家教學(xué)研究的激情。她經(jīng)常說(shuō):教育教學(xué)工作無(wú)小事,學(xué)生無(wú)小事。
幾十年來(lái),xxx牢牢抓住“教書(shū)育人”這一根本,勤勉耕耘,孜孜不倦,成為學(xué)校教師爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的榜樣。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料14
xxx,女,納西族,xxx年xx月出生,現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師,1998年6月畢業(yè)于麗江 民族師范學(xué)校,8月被分配到九河關(guān)上完小任教,XX年調(diào)入拉市海東完小。
"忠心獻(xiàn)給事業(yè),愛(ài)心捧給孩子,安心留給家長(zhǎng)",這是xxx老師的工作準(zhǔn)則,也是她留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。 學(xué)校教育教學(xué)工作永遠(yuǎn)演繹著她一生一世的故事,也是她永遠(yuǎn)難以割舍的一個(gè)精神家園;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,教育的真諦在于愛(ài),做為一位骨干教師,她認(rèn)為:愛(ài)與責(zé)任是新時(shí)期師德之魂。 "愛(ài)"字當(dāng)頭,"責(zé)"字為重老師熱愛(ài)教育,她把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。她熱愛(ài)教師職業(yè),愛(ài)校如家,把全部精力都傾注在學(xué)生身上,她輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間。她用自己的愛(ài)心塑造了一位骨干教師美好的心靈。如果說(shuō)學(xué)校是xxx老師生命中成長(zhǎng)的沃土,那么課堂就是她展示生命價(jià)值的綠洲。她深知作為一名骨干教師,是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,是讓那些桃李芬芳,幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁,是人類(lèi)靈魂工程師中的排頭兵。她以對(duì)人民的忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),以火熱的心,無(wú)盡的愛(ài),埋頭的干,使勁的拚,默默耕耘,當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,辛勤耕耘,撐起了一片藍(lán)天。她常用自己的"當(dāng)好一名慈母,做好一名嚴(yán)師"的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己,約束自己的工作,一天又一天,一年又一年,在育人的崗位上,創(chuàng)造性地工作,留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,譜寫(xiě)下了執(zhí)著,勤奮,謙遜,嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí),和諧,關(guān)愛(ài)……的動(dòng)人篇章,培養(yǎng)出了一批又一批,一代又一代的社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。
勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作,自覺(jué)服從工作安排,是她一貫的作風(fēng)。
1998年8月,她懷著一顆對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的心登上了三尺講臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看她年輕有為,多才多藝,安排她擔(dān)任學(xué)前班的班主任(包班,全部課程都上),兼三年級(jí)的數(shù)學(xué),在這之前學(xué)前班是不單獨(dú)設(shè)班的,都是和一年級(jí)同坐,老師對(duì)學(xué)前班的學(xué)生幾乎沒(méi)有什么要求,只有成為一年級(jí)的學(xué)生時(shí),才會(huì)得到老師的重視。但xxx老師卻認(rèn)為學(xué)前班就是奠基石,更要認(rèn)真對(duì)待,她付出了不少心血對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行教育,從行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,教育孩子們不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫(huà),要遵守學(xué)校紀(jì)律……很有耐心。當(dāng)家長(zhǎng)們都一致稱(chēng)孩子學(xué)有所獲,放在學(xué)校里學(xué)到了不少時(shí),她欣慰地笑了。對(duì)于三年級(jí)的數(shù)學(xué),作為初為人師的xxx老師積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,自己也抽空加強(qiáng)學(xué)習(xí),把"要給學(xué)生一滴水,老師必須擁有常流水"常記心上。經(jīng)過(guò)一年的努力三年級(jí)在全鄉(xiāng)40多個(gè)班級(jí)中榮獲了第一,而且標(biāo)準(zhǔn)分比第二名整整高出1.1分,學(xué)校的總體成績(jī)也拉上來(lái)了許多。于是被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀教師。贏得學(xué)生的愛(ài)戴,同事的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,家長(zhǎng)的好評(píng)。
XX年xxx老師踏上了婚姻的殿堂,為了不耽誤學(xué)生,她選擇了"十。一黃金周"沒(méi)有請(qǐng)一天婚假。XX年6月正式進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段時(shí),她的寶寶也即將出世,她每天提著一個(gè)大肚子穿梭在校園里,同事得知她預(yù)產(chǎn)期是6月22日時(shí),提醒她要早點(diǎn)請(qǐng)假待產(chǎn),她仍然堅(jiān)持到了6月18日,她開(kāi)玩笑地說(shuō)"學(xué)校離醫(yī)院近,大不了生在講臺(tái)上"。孩子還不滿(mǎn)100天她就帶著孩子還有年邁的父親來(lái)到學(xué)校繼續(xù)上課。當(dāng)她回到學(xué)校的那一刻她的學(xué)生蜂擁而上異口同聲的請(qǐng)求"和老師一定要教我們班"?墒怯捎趯W(xué)校的需要,她改任了四年級(jí)班主任并和校長(zhǎng)搭檔。校長(zhǎng)由于學(xué)校里的事物多,一會(huì)兒出差,一會(huì)兒開(kāi)會(huì),時(shí)常不能正常給孩子們上課,xxx老師從沒(méi)有貪課,是什么課她就主動(dòng)去代什么課,孩子們很高興,特別是遇到音樂(lè),體育,美術(shù)課時(shí)孩子們樂(lè)壞了,一味的將所有課都上成數(shù)學(xué)課,學(xué)生是很厭煩的。這一年所任學(xué)科也均得到了全鄉(xiāng)的第一名。還有一篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。
XX年10月由于學(xué)校工作的需要xxx老師由數(shù)學(xué)老師改任語(yǔ)文學(xué)科,而且是六年級(jí),面對(duì)這樣的重任,她從無(wú)怨言,反而信心十足,茶余飯后好友問(wèn)起怎么會(huì)去接這個(gè)班時(shí),她說(shuō)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她信任的表現(xiàn),相信自己能干好。她又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),從學(xué)生,教材,教學(xué)參考書(shū),教輔資料入手,虛心向多年從教畢業(yè)班的老師請(qǐng)教。
這個(gè)教學(xué)班中有個(gè)名叫和正芬的同學(xué)很可憐,母親在一次車(chē)禍中,不幸身殘,父親由于長(zhǎng)期照顧母親精神崩潰,不久就離世而去,12歲的和正芬就這樣撐起了一個(gè)家,既要照顧倒床的母親,又要操持這個(gè)家,雞呀,豬呀,農(nóng)田里的活都等著她,還有一個(gè)讀三年級(jí)的弟弟也需要她照顧,xxx老師先用寫(xiě)倡議書(shū)的形式為這個(gè)學(xué)生募捐到了一些錢(qián),但這也只能解決眼前的一點(diǎn)學(xué)費(fèi)(那時(shí)學(xué)雜費(fèi),教科書(shū)費(fèi)還沒(méi)有免),不久母親也離世而去,這兩個(gè)小孩成了名副其實(shí)的孤兒,xxx老師到處奔波走訪(fǎng),最后把這兩個(gè)孩子送進(jìn)了孤兒學(xué)校,如今和正芬考上了大學(xué)。村子里的人都說(shuō)和老師心地善良。若沒(méi)有遇到和老師說(shuō)不定早嫁人了。
三個(gè)月下來(lái)從五年級(jí)時(shí)的第9名(全鄉(xiāng)11個(gè)班)進(jìn)入了第5名,聽(tīng)到這樣的消息,中古完小的7個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了xxx老師所在的班,到升學(xué)考試時(shí)所任的這個(gè)畢業(yè)班考取了全鄉(xiāng)第一,而且是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),綜合全部第一,這是我們學(xué)校前所未有的榮譽(yù)。
XX年9月調(diào)到拉市海東完小,領(lǐng)導(dǎo)打聽(tīng)到之前輝煌的成績(jī)就安排xxx老師擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),六年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師,這個(gè)班的語(yǔ)文老師換得最頻繁,可以說(shuō)是一年一換,學(xué)習(xí)成績(jī)差暫且不說(shuō),紀(jì)律一團(tuán)糟,曾出現(xiàn)過(guò)毆打老師的現(xiàn)象,更離譜的是有位實(shí)習(xí)生給他們上課,講完課后問(wèn)學(xué)生:"還有不懂的嗎,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)",居然有學(xué)生問(wèn)女老師:"請(qǐng)問(wèn)你可以做我的對(duì)象嗎?"面對(duì)這樣的班級(jí),xxx老師深思了一番,如何在異地他鄉(xiāng)爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī),她想:如果成績(jī)出不來(lái),那以往的成績(jī)不就被這個(gè)畢業(yè)班給毀了嗎。于是她下決心一定要帶好這個(gè)班,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
壓力就是動(dòng)力,第一天進(jìn)教室她就和同學(xué)們約定了班規(guī)公約,接下來(lái)她讓學(xué)生每人寫(xiě)一篇作文,可以寫(xiě)出自己的渴望,可以寫(xiě)自我介紹,可以寫(xiě)學(xué)生心目中的老師,可以寫(xiě)自己的家庭情況,也可以寫(xiě)同班同學(xué)的二三事,………內(nèi)容不限,但必須真實(shí)。就這樣她把32個(gè)學(xué)生情況了解了,開(kāi)始對(duì)癥下藥。嚴(yán)厲地斥責(zé)只管一時(shí),視而不見(jiàn)則泛濫成災(zāi),不可收拾,所以xxx老師努力用愛(ài)去捕捉孩子們的閃光點(diǎn),用賞識(shí)的教育法教育孩子,起到了很好的效果,一年來(lái)連年倒數(shù)第一的`這個(gè)班終于在升學(xué)考試時(shí)擺脫了這個(gè)倒數(shù)第一,進(jìn)入了第四名,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
送走一個(gè)畢業(yè)班,原則上她應(yīng)該接一年級(jí),可是,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)xxx老師已經(jīng)有了任高段的一套獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),于是又安排接任五年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師,在XX年由于畢業(yè)班的成績(jī)突出被評(píng)為了拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。
XX年由于工作的需要,由語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人改為數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),擔(dān)任新一輪課改(由西師版改為人教版)的帶頭人,二年級(jí)的數(shù)學(xué),雖然xxx老師只是副班主任,但她對(duì)班級(jí)的關(guān)心與熱情卻勝過(guò)班主任,勞動(dòng)場(chǎng)所,集體活動(dòng),無(wú)處不在,都和同學(xué)們打成一片,這個(gè)班的學(xué)生遇到事情總是喜歡先匯報(bào)給和老師,因?yàn)樗麄冇X(jué)得和老師愛(ài)他們多一些。
這個(gè)班是個(gè)病號(hào)班,26個(gè)學(xué)生全到齊的一天也沒(méi)有,班長(zhǎng)和夢(mèng)軍每天早上都帶病堅(jiān)持到校上學(xué),不一會(huì)兒吐了一教室又回家休息,下午家長(zhǎng)又將其送回學(xué)校;和文愛(ài),和金平,木臨峰是近視眼,和根源同學(xué)先天性白內(nèi)障;其他的同學(xué)也時(shí)不時(shí)三天兩頭的生病,看著這樣的一個(gè)班,xxx老師沒(méi)有灰心,沒(méi)有喪氣,她將全部的愛(ài)心都傾注到了她的學(xué)生身上,學(xué)生生病時(shí),她主動(dòng)帶學(xué)生到醫(yī)院看病,主動(dòng)給孩子家長(zhǎng)打電話(huà),從沒(méi)有怨言,今年和根源同學(xué)由于家庭困難營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致神經(jīng)衰弱再加先天性白內(nèi)障,無(wú)法堅(jiān)持上學(xué),和老師親自到和根源家里去看望,并幫家長(zhǎng)向村委會(huì)提出申請(qǐng)資助救治,家長(zhǎng)深表謝意,感激不盡。
姚圣清是個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩,還不滿(mǎn)10歲,是這個(gè)班中年紀(jì)最小的一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò) ?蓱z的是去年她媽媽才32歲的年輕生命被病魔奪走了,姚圣清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)落下了許多,人也突然變得沉默寡言。和老師通過(guò)寫(xiě)信的方式勸解并安慰她,在生活上也給予她幫助。慢慢地她的成績(jī)上來(lái)了,人也開(kāi)朗了。在今年的春游中這位沒(méi)有媽媽的孩子所準(zhǔn)備的菜最干凈,最衛(wèi)生,當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)起是誰(shuí)幫忙準(zhǔn)備時(shí)自豪的說(shuō):"我自己準(zhǔn)備的。"而其他同學(xué)大多是家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的。在期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)姚圣清懂事能干時(shí),家長(zhǎng)都說(shuō)是和老師的功勞。
教育教學(xué)之任重而道遠(yuǎn),xxx老師將繼續(xù)用愛(ài)去譜寫(xiě)教育的詩(shī)篇,托起明天的太陽(yáng)。
縣優(yōu)秀班主任的事跡材料15
xxx,20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)物理學(xué)教育專(zhuān)業(yè),同年9月到勉縣第一中學(xué)(現(xiàn)勉縣xx中學(xué))任教至今,從參加工作一直擔(dān)任班主任。20xx——20xx年所帶四屆學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高考成績(jī)均名列前茅,剛畢業(yè)的20xx屆高三12班重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)率更是達(dá)到了97%。曾多次被評(píng)為校、縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師,所帶班級(jí)連年被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”。
xxx師德高尚、以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,是學(xué)生的良師益友。20xx屆的`王某某同學(xué)幼年時(shí)父親遭遇車(chē)禍導(dǎo)致精神失常,母親離家出走了無(wú)音訊,他自卑、敏感、迷茫,內(nèi)心非常脆弱。xxx了解情況后,多次找他談心,告訴他人生路上處處有艱辛,只有自信、自強(qiáng)才能跨越!當(dāng)?shù)弥跄衬诚雲(yún)⒓游锢韸W賽卻沒(méi)錢(qián)報(bào)名時(shí),xxx立即替他交了錢(qián),并告訴他學(xué)校免費(fèi)給了名額。在被中國(guó)人民大學(xué)錄取后,王某某寫(xiě)道:“蘭老師,高中三年,是您讓我慢慢自信起來(lái)。雖然我的記憶里沒(méi)有媽媽的模樣,您卻永遠(yuǎn)成為我心中最溫暖的人。”xxx特別重視教育扶貧工作,對(duì)班上四個(gè)建檔立卡學(xué)生的情況了解得一清二楚。他經(jīng)常和這些學(xué)生談心,勉勵(lì)他們要正視困難、磨練意志,同時(shí)利用課余時(shí)間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。今年高考四位同學(xué)都取得了優(yōu)異成績(jī)。
在班主任隊(duì)伍建設(shè)和年級(jí)管理中,xxx起到了示范引領(lǐng)作用。他用高尚的人格魅力贏得學(xué)生的敬仰,以模范的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣,讓教育真實(shí)而美麗。
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