學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1
xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，滿足家長、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求，優(yōu)化校點(diǎn)布局，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，在學(xué)校學(xué)生2583名，專任教師113名。在上級(jí)教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在全體師生的精誠團(tuán)結(jié)下，以“東進(jìn)”為核心理念，以“正心、進(jìn)步”為學(xué)校精神，以“人為本、書為伴、學(xué)為行”為辦學(xué)理念，以“精于心、簡于形、重于質(zhì)”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵(lì)精圖治、奮勇爭先、勇于創(chuàng)新、科學(xué)管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！保把影彩形闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)先進(jìn)學(xué)�！保把影彩屑彝ソ逃冗M(jìn)集體”等多項(xiàng)市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊(duì)伍，以德育處和少隊(duì)部為兩條主線，以班級(jí)建設(shè)為主抓手，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人，結(jié)合xx地方實(shí)際，打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對(duì)xx縣 “東征”革命精神的紀(jì)念、繼承和發(fā)揚(yáng)。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時(shí)俱進(jìn)，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國未來合格的接班人和建設(shè)者的學(xué)校，更應(yīng)將這種愛國情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的`理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn)。圍繞理念文化，密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動(dòng)區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點(diǎn)、面、體” 文化，對(duì)師生健康成長，全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化，對(duì)師生健康成長，全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實(shí)德育工作。
我校始終堅(jiān)持德育為首的理念，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓落實(shí)“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個(gè)文明”創(chuàng)建活動(dòng)。
1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué)，精心組織《道德與法治》教學(xué)工作，其次是重視學(xué)科滲透，充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動(dòng)中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會(huì)”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、九月底秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開展六年無間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時(shí)組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹活動(dòng)，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動(dòng)，九一八國恥紀(jì)念日活動(dòng)，10.13建隊(duì)日活動(dòng)等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動(dòng)教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
3.嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé)，以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查、督促、評(píng)比；堅(jiān)持周內(nèi)通報(bào)，周末總結(jié)，周一反饋，評(píng)選出文明班級(jí)和文明之星，將一周班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過程中，抓成經(jīng)常性，促進(jìn)了“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時(shí)檢查了班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)、“一班一品”活動(dòng)記錄等資料，結(jié)合值周考核，按月度對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示，對(duì)文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進(jìn)行授牌和獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時(shí)代好少年”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.建立家長學(xué)校，達(dá)成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育，成立了家長學(xué)校和家長委員會(huì)，為了對(duì)不同文化層次的家長進(jìn)行培訓(xùn)，成立了6個(gè)家長班，由學(xué)校副校長等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任，定期組織家長培訓(xùn)，建立家長班級(jí)群，適時(shí)推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長學(xué)習(xí)。
總之，德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)“強(qiáng)國有我”的新時(shí)代好少年而努力奮斗。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2
懷柔區(qū)中小學(xué)保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負(fù)責(zé)全區(qū)的學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
保健所負(fù)責(zé)著全區(qū)每年三萬多學(xué)生的健康體檢，王老師帶領(lǐng)體檢團(tuán)隊(duì)克服體檢場地狹小、路途遙遠(yuǎn)、惡劣天氣等各種困難，隨時(shí)協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測工作、參與全區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)和督導(dǎo)。王老師走遍了全區(qū)所有學(xué)校，每天早出晚歸，指導(dǎo)全區(qū)各學(xué)校的校醫(yī)落實(shí)學(xué)生常見病監(jiān)測管理尤其是防近視控肥胖。
王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的'一切都是為了學(xué)生的身心健康，勞累辛苦的同時(shí)，更是滿滿的成就感！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3
二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全身心投入到幼兒健康領(lǐng)域，在兒童健康管理上形成了自己獨(dú)樹一幟的專業(yè)優(yōu)勢與特長。
一、求真務(wù)實(shí)
立足崗位，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下，盛海姣老師積極指導(dǎo)多園區(qū)的保健管理、疾病防護(hù)、營養(yǎng)膳食等工作的開展，利用校園網(wǎng)站開設(shè)“保健老師跟您說”的健康指導(dǎo)專欄。在新冠疫情期間，她帶領(lǐng)幼兒園疫情防控小組，制訂“兩案十制”；線上開設(shè)“疫情影響下的`幼兒園科學(xué)育兒”專題講座；線下開展防病實(shí)戰(zhàn)演練；每周開展健康教育，帶領(lǐng)保教人員理性思考疫情下幼兒園科學(xué)育兒的實(shí)踐、反思與提升。
二、示范引領(lǐng)
扎實(shí)經(jīng)驗(yàn)，同享共進(jìn)。盛海姣老師多次承擔(dān)浦東新區(qū)新保健老師的培訓(xùn)，將兒童的健康管理經(jīng)驗(yàn)與姐妹園分享。近年來，她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經(jīng)驗(yàn)和做法，既有工作深度，更有人文溫度。經(jīng)常通過與姐妹園的互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)磨練，從而指導(dǎo)姐妹園將幼兒健康教育、安全防范等滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)領(lǐng)域，提升、輻射，為學(xué)前健康教育的推廣與開展貢獻(xiàn)力量。
三、研究創(chuàng)新
潛心思考，實(shí)踐創(chuàng)新。盛海姣老師主動(dòng)承擔(dān)了市級(jí)心理行為偏移兒童管理的相關(guān)課題研究。通過研究積累了幼兒園開展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作，深入到醫(yī)教結(jié)合中。該課題作為2019年度教育年會(huì)交流課題，獲得與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，更獲得浦東新區(qū)教育學(xué)會(huì)論文二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
作為一名保健教師，她堅(jiān)守職責(zé)，毫不懈�。蛔鳛橐幻h員教師，她奮勇當(dāng)先，勇挑重?fù)?dān)；作為一名管理者，她真誠奉獻(xiàn)、求實(shí)奮進(jìn)。盛海姣老師不忘初心，砥礪而行，為浦東學(xué)齡前兒童的身心健康發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的光和熱！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4
趙旭老師是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)醫(yī)務(wù)室的負(fù)責(zé)人，畢業(yè)于白求恩醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，是位全科醫(yī)師，曾經(jīng)在臨床工作12年。后來從事學(xué)校衛(wèi)生工作，已經(jīng)有19年多的時(shí)間。
農(nóng)大附中因?yàn)樵O(shè)有新疆內(nèi)高班，校醫(yī)除了做好學(xué)校京內(nèi)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作外，還負(fù)責(zé)新疆內(nèi)高班學(xué)生的衛(wèi)生保健和日常醫(yī)療保障，校醫(yī)們需要24小時(shí)在崗在位，處理各種突發(fā)情況。新冠疫情防控期間，校醫(yī)們要連續(xù)14天、每天24小時(shí)值班，已經(jīng)53歲的趙老師，帶領(lǐng)著醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)老師，為學(xué)校疫情防控默默做著貢獻(xiàn)，保證全校師生零感染。
平日里，趙老師不僅注重解決學(xué)生身體上的疾患，還非常關(guān)注學(xué)生的.心理需求。目前，趙老師用她的愛心，依然為學(xué)生的健康做著貢獻(xiàn)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5
為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境�，F(xiàn)就半年來的法治教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20xx年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。
(一)半年來，按照上級(jí)部門法制規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購買法制教材。
(二)學(xué)校積極組織鎮(zhèn)上每年一度的干部職工法律知識(shí)考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達(dá)到100%;并且每年組織中學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。
(一)針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，有計(jì)劃地開展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。
(二)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度，公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人，行文明路。
(三)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的.基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開展法律知識(shí)競賽、法制報(bào)告會(huì)、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。
(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。如：拆除學(xué)校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學(xué)生創(chuàng)造了安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。
學(xué)校認(rèn)真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6
xxx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學(xué)開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校。“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xxx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕啊！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說說話都是那么難啊！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺(tái)的`步伐依舊堅(jiān)定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機(jī)會(huì)走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)�；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xxx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師�！�
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7
安晉京老師是燕山星城小學(xué)的校醫(yī)，她從事校醫(yī)工作將近30年。在安老師同事、同學(xué)和區(qū)中小學(xué)保健所領(lǐng)導(dǎo)的眼中，她是位特別細(xì)致認(rèn)真的校醫(yī)。
安老師有一個(gè)好習(xí)慣，每天把比較重要的衛(wèi)生工作記一本流水賬。安老師把它起名為《衛(wèi)生工作日常記錄》。上面會(huì)詳細(xì)記錄著：
2月24日完成衛(wèi)生工作計(jì)劃；
3月6日更換健康教育櫥窗，內(nèi)容預(yù)防春季傳染��；
4月9日健康小課堂，心理健康小故事：自信心等......
這樣，每到一個(gè)學(xué)期期末總結(jié)時(shí)，所做的.工作都能一目了然，同時(shí)也能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師了解，學(xué)校下一階段學(xué)生衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是哪些，需要學(xué)校、家長怎樣去配合。
當(dāng)年一同入職的校醫(yī)有的轉(zhuǎn)崗，或者有的離開學(xué)校時(shí)，安老師依然堅(jiān)守在校醫(yī)崗位上，她認(rèn)為，只要全校師生都健康平安，就是對(duì)校醫(yī)的最大安慰。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8
抓好學(xué)校體育工作，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是評(píng)價(jià)一所學(xué)校教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。幾年來，我校體育工作在“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規(guī)程》，積極推行體育學(xué)科新課程改革，加強(qiáng)學(xué)校體育工作的督促和指導(dǎo)，取得一定的成績，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)體育工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量
保障學(xué)生健康成長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅(jiān)持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實(shí)基礎(chǔ)、保持特色、拓展內(nèi)涵為發(fā)展目標(biāo)，使體育工作成為校風(fēng)建設(shè)的一個(gè)抓手。
其次，加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專職體育教師6人，開足開齊體育課。關(guān)心體育教師的.思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校成立校本體育教研組，為體育組聘請(qǐng)了體校教練參與指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，形成行政參與、骨干先行、以點(diǎn)帶面，最終達(dá)到全員提升的目的。我們以先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念為導(dǎo)向積極開展教研組工作，做到期初有計(jì)劃，期中有抽查，期末有考核。根據(jù)市、縣、校要求，有計(jì)劃、有要求開展帶教活動(dòng)和教研活動(dòng)，組織專題學(xué)習(xí)、專題研討，每一個(gè)教師有個(gè)人目標(biāo)和要求。相互聽課、評(píng)課，積極參加市、縣、片區(qū)教研活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
再三，注重“體”與“育”相結(jié)合，落實(shí)體育育人。針對(duì)現(xiàn)狀，在提高操、課、訓(xùn)練質(zhì)量上定方案、下功夫，規(guī)范教師教學(xué)行為；提升教師鉆研教材能力；根據(jù)教學(xué)總目標(biāo)及學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，將體與育緊密結(jié)合，不僅傳授技能，更要培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì)，讓學(xué)生在感知中嘗試，在嘗試中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中學(xué)做人。
另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師，參與體育工作計(jì)劃制訂，參加體育教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)期工作的小結(jié)及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。
由于大家的共同努力，學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升，學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”的基礎(chǔ)上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“小學(xué)組團(tuán)體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分第二名。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)武術(shù)隊(duì)20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標(biāo)賽集體項(xiàng)目第四名；xx同學(xué)獲xx省xx武術(shù)散打爭霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績。
二、樹立“健康第一”理念，落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度
我們通過學(xué)習(xí)，在實(shí)施學(xué)校體育工作中，能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變和提高，傳統(tǒng)的“重智輕體”的狹隘觀念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變。“健康第一”辦學(xué)理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴(yán)格按照國家和省體育課程計(jì)劃的規(guī)定，開齊開足體育課，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級(jí)每周有三節(jié)體育課，二節(jié)活動(dòng)課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
在開展一小時(shí)體育活動(dòng)中，將身體練習(xí)與思維活動(dòng)相結(jié)合，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生掌握健身本領(lǐng)，達(dá)到健身、健智、健美的目的，并樹立終身體育的思想。
三、開展“陽光體育”，形成體育特色
用新課改先進(jìn)教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)校體育工作，在課改中教師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的角色：由原來的教學(xué)支配者、指導(dǎo)者、控制者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn)，積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專題研究匯報(bào)課。依據(jù)小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，幾年來我們根據(jù)省、市、縣要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。
積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團(tuán)中央的號(hào)召，積極開展億萬學(xué)生“陽光體育”運(yùn)動(dòng)。多年來我們發(fā)動(dòng)師生，扎根班級(jí)、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì)、結(jié)合奧運(yùn)，廣泛開展小型多樣，生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)，組織各種類型體育比賽，并于 20xx年5月組隊(duì)代表xx縣參加《陽光伙伴》全國電視體育競賽活動(dòng)xx賽區(qū)xx分賽區(qū)比賽并榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展切實(shí)有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，營造人人參與，個(gè)個(gè)爭先氛圍，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長的良好育人環(huán)境。
四、落實(shí)學(xué)校體育場地向社區(qū)、學(xué)生開放工作
近年來，隨著政府對(duì)學(xué)校教育設(shè)施投入的增加，學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善：中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場、籃球場等設(shè)施。學(xué)校主動(dòng)與社區(qū)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，制定場地開放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設(shè)施對(duì)外開放基地校。學(xué)校體育設(shè)施一方面向社區(qū)開放，解決了居民健身難的問題，提高了居民的健康意識(shí)；另一方面，為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo)，學(xué)校體育設(shè)施向?qū)W生開放，并使之制度化。我們?cè)谂c社區(qū)、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，我們決定學(xué)校操場等體育設(shè)施，可根據(jù)社區(qū)實(shí)際需要，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的適當(dāng)時(shí)間段，由社區(qū)會(huì)同學(xué)校組織實(shí)施開放，并將開放時(shí)間和內(nèi)容在校門口公示。
目前，在我校及所屬基層小學(xué)定點(diǎn)開展活動(dòng)的有“陽光星期六”學(xué)生體育健身活動(dòng)，有老年太極拳隊(duì)、交誼舞隊(duì)等，還有青年人、學(xué)生等來校進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等，年平均累計(jì)活動(dòng)人次達(dá)萬人。學(xué)校將操場作為居民健身場所向社區(qū)開放，附近的居民交口稱贊，尤其是習(xí)慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠(yuǎn)，出行安全，兒女放心。同時(shí)，我校還協(xié)助社區(qū)、居委會(huì)開展文體活動(dòng)，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯(lián)歡會(huì)等工作受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
學(xué)校體育設(shè)施向社區(qū)開放，對(duì)于推動(dòng)社區(qū)的精神文明建設(shè)起到了一定的積極作用，促進(jìn)了社區(qū)、居委會(huì)、學(xué)校的和諧發(fā)展。
我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養(yǎng)融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子”。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9
西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線，上學(xué)，放學(xué)必然要過鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的 地理位置，面對(duì)孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù) 愛路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來， 在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學(xué)校及鐵路沿線，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。此活 動(dòng)有幸得到了洪洞縣護(hù)路辦、洪洞縣教育局、大槐樹中心校等機(jī)構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊(duì)伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月，正式 更名為“愛路護(hù)路義務(wù)宣傳隊(duì)”。
經(jīng)過多年的發(fā)展，今天，我校的愛路護(hù)路宣傳活動(dòng),已經(jīng)做到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，活動(dòng)豐富多彩。這個(gè)組 織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，宣傳目的也由提高小學(xué)生自身的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力擴(kuò)展到提高廣大群眾對(duì)鐵路安全的認(rèn)識(shí)，愛路 護(hù)路宣傳活動(dòng)的'宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導(dǎo)少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛鐵路、自覺遵守法律法規(guī)，保護(hù)鐵 路設(shè)備、設(shè)施，維護(hù)鐵路大動(dòng)脈的安全暢通。
多年來，這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來，家鄉(xiāng)鐵路無一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽(yù)和驕傲。
活動(dòng)至今，我校共培養(yǎng)了愛路護(hù)路宣傳隊(duì)員20xx余名，大部分隊(duì)員已走出校門，有的已上中學(xué)，有的在讀大學(xué)，還有許多已位于祖國建設(shè)的各個(gè)崗位上，但無論走 到哪里，作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會(huì)讓他們回味無窮。這些鐵路小衛(wèi)士個(gè)個(gè)都是具有集體榮譽(yù)感，有正義感、責(zé)任心，樂觀、熱情的好孩子。他們是西街小學(xué)的驕傲， 也是我們永恒的財(cái)富。
學(xué)校組織開展了“小手拉大手，愛路護(hù)路，共建和諧”系列活動(dòng)，很多學(xué)生與家長小手拉大手共同完成以“愛路護(hù)路”為主題的演講、征文、書畫大賽，全校20xx余名學(xué)生踴躍參加了此次活動(dòng)。
同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部組織紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)，在上學(xué)和放學(xué)期間強(qiáng)化對(duì)鐵路沿線學(xué)生安全的維護(hù)和文明勸導(dǎo);紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛路護(hù)路文明公約”。
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生成為愛路護(hù)路的小隊(duì)員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀(jì)守法的小模范，全校師生增強(qiáng)了“愛路護(hù)路”責(zé)任意識(shí);達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”，形成愛路護(hù)路、珍愛生命、維護(hù)安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無阻。
總之，為確保鐵路交通運(yùn)輸大動(dòng)脈的安全暢通，進(jìn)一步提高全校師生愛路護(hù)路的意識(shí)，努力營造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛護(hù)鐵路人人有責(zé)”的氛圍，西街小學(xué)的師生一直在做著堅(jiān)持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛路護(hù)路，從我做起，從現(xiàn)在做起。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10
校園安全是我們學(xué)校的頭等大事，我們將其與德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，并落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，我們成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將安全工作列入重要議事日程。我們認(rèn)真分解了涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容，確保每項(xiàng)工作都有專管人員負(fù)責(zé)，避免了工作上的相互推諉。校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查，落實(shí)整改力度。
我們的安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一排查，每季度一總結(jié)，以學(xué)校及周邊環(huán)境安全的隱患為主要內(nèi)容進(jìn)行排查及整改。我們校內(nèi)排查范圍包括舊教學(xué)樓、禮堂和學(xué)樓，重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學(xué)校是否存在重大安全隱患等。校外排查范圍包括學(xué)校四周及校外安全隱患，主要檢查是否有安全警示，校外是否有流動(dòng)攤位和無牌照摩托車，校外是否有營業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。排查出安全隱患的，我們會(huì)立即進(jìn)行整改，并落實(shí)整改措施，確保隱患得到及時(shí)消除。
三、制度保證，實(shí)施到位。
我們建立了門崗制度，門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。我們還建立了教師值勤制度，值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)消滅偶發(fā)事件。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。同時(shí)，我們還建立了課堂點(diǎn)名制度，每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系。這些制度的建立和實(shí)施，有力地維護(hù)了校園治安安全，保障了正常教學(xué)秩序。
為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采取了多項(xiàng)措施。
首先，學(xué)校簽訂了責(zé)任書和告家長書制度，明確了班主任和任課教師的職責(zé)，并與家長共同承擔(dān)學(xué)生的安全責(zé)任。在長假前，學(xué)校與家長簽訂告家長書，確保家長了解自己的責(zé)任和應(yīng)該做的工作。
其次，學(xué)校建立了安全意外事故處理預(yù)案制度，包括校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案等。這些預(yù)案確保了人員職責(zé)明確、信息渠道暢通、程序科學(xué)、實(shí)施便捷。
此外，學(xué)校通過早會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑加強(qiáng)了安全教育，包括交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全等。同時(shí)，學(xué)校還加入了法制教育課，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。
學(xué)校還采取了具體的防范措施，如在周邊水域設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意安全。學(xué)校還召開春夏季防溺水安全會(huì)，向家長進(jìn)行安全警示，并與家長、學(xué)生簽訂預(yù)防溺水承諾書。此外，學(xué)校還進(jìn)行了防震安全疏散演練，提高了師生的應(yīng)急意識(shí)和避險(xiǎn)逃生能力。
最后，學(xué)校在防范突發(fā)事件方面也非常重視，如在周邊地區(qū)手足口病流行期間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生并聯(lián)系家長帶到醫(yī)院就診。
通過以上措施，學(xué)校全面提高了師生的`安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保了學(xué)生的安全。
5月份，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制，按照安全大檢查要求，加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格控制校門進(jìn)出。同時(shí)，各位老師也要加強(qiáng)對(duì)防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控傳染病等方面的安全教育。我們還將巡查水域，及時(shí)補(bǔ)充安全警示牌，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施。
在6月份，我們將積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。根據(jù)要求，我們將充分利用各種形式宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。我們將做好預(yù)防溺水專題教育，開展交通安全和食品安全知識(shí)教育。在端午節(jié)和暑假到來之前，我們還將集中開展一次安全教育。在暑假前，我們將召開家長會(huì)，分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。通過家校互聯(lián)平臺(tái)，我們還將給每一個(gè)家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實(shí)安全責(zé)任。
目前，我們學(xué)校存在一些問題。首先，學(xué)校門口的小巷和路口較多，特別是早上上學(xué)和放學(xué)接孩子的時(shí)候，需要家長們注意看管其他學(xué)生，避免發(fā)生交通事故。其次，校門口的食雜店和菜市場流動(dòng)的小攤小販還存在食品安全隱患，我們需要加強(qiáng)監(jiān)管，確保食品安全。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11
江安縣鐵清鎮(zhèn)廣福初級(jí)中學(xué)�，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生，41名教職工。多年來，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全校教職工精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，在教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作中都取得了很大的成績。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)。
廣福中學(xué)建校10余年來，是多年的先進(jìn)單位，學(xué)校各項(xiàng)工作都走在前列。以前的榮譽(yù)都已成為過去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)和幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想，找準(zhǔn)了自己的位置，明確了奮斗目標(biāo)，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開始，一定要在江安展示出自己的特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)并建立長效性機(jī)制，堅(jiān)持用科學(xué)的教育理念武裝頭腦，用求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度指導(dǎo)學(xué)校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中來，使這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體更具有青春活力，工作開展的更加有聲有色。特別是王之奎校長到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展做出了不可磨滅的`貢獻(xiàn)。學(xué)校德育處同志，遵循教育規(guī)律，扎實(shí)推進(jìn)德育工作的開展。后勤同志扎實(shí)工作，整頓學(xué)生食宿，改善學(xué)生食宿條件。全體領(lǐng)導(dǎo)成員密切合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿生機(jī)的戰(zhàn)斗堡壘。
學(xué)校有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，在學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)
估中曾連續(xù)兩年奪得第一名。今天，為了適應(yīng)新形勢的要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質(zhì)入手，開展了“學(xué)十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動(dòng)。結(jié)合收看十佳教師事跡報(bào)告，開展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評(píng)議交流活動(dòng)，提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。夏光平老師聽說班內(nèi)三名住宿生未請(qǐng)假就離校，夜間十一、二點(diǎn)跑十幾里路進(jìn)行家訪，直到見到學(xué)生才放下心來。老師們的敬業(yè)精神受到了家長和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
二、美化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)
廣福中學(xué)建校已有12年，校園建設(shè)、配套設(shè)施相對(duì)老化滯后。今年，學(xué)校又投入大量資金對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了整治，教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行了更新?lián)Q代，通過科學(xué)化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實(shí)現(xiàn)了硬化、綠化。 教學(xué)樓、綜合樓全部進(jìn)行內(nèi)外裝修，實(shí)驗(yàn)儀器、圖書擺放整齊，公共設(shè)施完好無損，校園周邊環(huán)境加強(qiáng)了綜合治理。做到了規(guī)章制度完善，管理工作到位，教學(xué)秩序井然，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實(shí)行封閉式管理，學(xué)生宿舍配有專門的管理人員，管理制度科學(xué)規(guī)范。
此外，學(xué)校在努力抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個(gè)人”的競賽活動(dòng)。廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準(zhǔn)》規(guī)定。實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、行政后勤為一線服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的承諾， 不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
三、堅(jiān)持德育為首，鞏固教育成果。
學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，按照“創(chuàng)特色，重實(shí)效”的工作思路，積極構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)、教育內(nèi)容和組織形式的德育體系，使德育工作實(shí)現(xiàn)了教育網(wǎng)絡(luò)立體化、常規(guī)教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真研究部署，組織實(shí)施。把思想道德建設(shè)的內(nèi)容、精神融入到教學(xué)工作之中，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行了分層次、分年級(jí)德育教育的初步嘗試。開展了學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》，爭做合格中學(xué)生教育活動(dòng)和“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”論文征集活動(dòng)，組織了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)，進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)和技能演練。學(xué)校堅(jiān)持開展捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)，特別是今年汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校立即組織全校師生為災(zāi)區(qū)人民捐款3萬多元。充分利用國旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校將常規(guī)教育實(shí)行量化管理，定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、表彰。通過系列化的常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。
學(xué)校積極構(gòu)建教育平臺(tái)，在抓好校內(nèi)德育的基礎(chǔ)上成立了家長學(xué)校，組織家庭教育專題講座，定期召開家長會(huì)。積極開展社區(qū)活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長，進(jìn)行法制教育、國防教育和心理健康教育，逐步形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育風(fēng)格。
四、強(qiáng)化課改實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以育人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)的指導(dǎo)思想，每學(xué)期教學(xué)工作都有新的工作思路和奮斗目標(biāo)，教學(xué)分工和課程安排嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)真組織新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教研活動(dòng)制度化，教研組定期開展活動(dòng)，并交流教研組活動(dòng)情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)理論輔導(dǎo)，期中、期末還要召開全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。堅(jiān)持課堂教學(xué)規(guī)范化，積極運(yùn)用新課改理念改革課堂教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)校建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層負(fù)責(zé)，保證了學(xué)校教學(xué)工作的方向性和原則性。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了民主化管理，建全了各種教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，強(qiáng)化了主體意識(shí)、教風(fēng)意識(shí)和教學(xué)效果意識(shí)。全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、努力進(jìn)取，圓滿地完成了教學(xué)目標(biāo)。近幾年升入國家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)呈直線上升的良好勢頭，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
奮進(jìn)中的廣福中學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年在綜合督導(dǎo)評(píng)估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“安全文明單位”等光榮稱號(hào)。此外，學(xué)校開展的特色活動(dòng)還多次被上級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道。雖然在工作中取得了一定的成績，但是我們深知距離領(lǐng)導(dǎo)的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭取更輝煌的成績！
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12
學(xué)校德育工作，堅(jiān)持“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“三園”建設(shè)（啟迪智慧夯實(shí)基礎(chǔ)的校園、真誠協(xié)作和善友愛的家園、快樂向上活潑健康的樂園）為辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立育人為本，德育為先的教育理念，深化德育教育內(nèi)涵、不斷創(chuàng)新教育方式方法，開展生活德育、體驗(yàn)德育等實(shí)踐活動(dòng)，提高了德育教育工作的針對(duì)性和高效性，使學(xué)校德育工作立足新起點(diǎn)，邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
一、傾力打造高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍
我校一直把“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”作為師德建設(shè)理念，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢，調(diào)整思路，創(chuàng)新師德內(nèi)容、完善措施、提高水平，全力打造新師德師風(fēng)。通過德育骨干教師培養(yǎng)帶動(dòng)輻射其他教師，達(dá)到教師德育工作隊(duì)伍整體能力的優(yōu)化，鍛造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)成熟、素質(zhì)優(yōu)良過硬的教師隊(duì)伍，形成了愛崗敬業(yè)、愛生如子、樸實(shí)無華的工作作風(fēng)，為德育工作的開展保駕護(hù)航。
1、抓德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。以目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)為抓手，明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，層層抓落實(shí)。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周五定時(shí)召開專題會(huì)議，主要研究一周內(nèi)學(xué)校德育工作中存在的問題，分析原因，并研究其對(duì)策，為下周德育管理工作重點(diǎn)提供了參考依據(jù)。
2、抓班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。每月定期召開班主任、輔導(dǎo)員工作會(huì)議，研究學(xué)生管理的問題，開展班隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和校本專題輔導(dǎo)講座，以及黨員和教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分利用暑期骨干教師培訓(xùn)平臺(tái)，有計(jì)劃地組織了全體班主任參加培訓(xùn)，舉辦了內(nèi)容豐富，主題突出的班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等一系列貼近班主任工作實(shí)際的培訓(xùn)。定期舉辦班隊(duì)工作管理研討活動(dòng)，召開學(xué)困生和行為偏差學(xué)生問題對(duì)策與研究座談會(huì)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、抓班隊(duì)干部建設(shè)。重視發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生參與管理的意識(shí)。每月召開一次班隊(duì)干部會(huì)議，舉辦輔導(dǎo)講座，指導(dǎo)班隊(duì)干部發(fā)揮好帶動(dòng)作用。少先大隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)學(xué)生一日活動(dòng)的監(jiān)督管理，為德育工作的有效實(shí)施發(fā)揮了良好作用。
二、積極構(gòu)建全方位的德育工作體系
1、發(fā)揮德育活動(dòng)的教育作用
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，突出抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。并把“社會(huì)主義核心價(jià)值”教育有機(jī)融入各學(xué)科課程和各項(xiàng)活動(dòng)中。突出每月一個(gè)教育主題。通過入學(xué)教育日、安全教育周、文明禮儀教育月等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的.良好行為習(xí)慣；以愛國主義教育為主題的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)和集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；以感恩教育為主題系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德；以勤奮教育為主題，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的品質(zhì)；開展安全教育月活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。先后開展了“書寫經(jīng)典、傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書寫大賽；“美文誦讀”比賽；“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”為主題的演講比賽；“我愛我家”征文，手抄報(bào)、繪畫、剪貼畫征集活動(dòng)；組織了“關(guān)愛生命，安全出行”交通安全演講比賽；民族團(tuán)結(jié)知識(shí)、民族繪畫、民族故事征集活動(dòng)。組織學(xué)生參加全國普法教育知識(shí)競賽活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、發(fā)揮少先隊(duì)、家校委員會(huì)、法制副校長等機(jī)構(gòu)的教育作用。
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為輔助，以家庭教育為基礎(chǔ)，定期舉行“家長開放日活動(dòng)”，邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理，參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)家校之間的溝通和相互支持。邀請(qǐng)交警大隊(duì)、陳袁灘派出所民警經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生開展法制、安全講座，禁毒教育。極大的提高了學(xué)生的法制安全意識(shí)和防范能力。
3、發(fā)揮班主任在德育工作隊(duì)伍中的骨干作用。
加強(qiáng)班主任德育工作交流和研討。班主任通過家訪和電訪的方式與家長經(jīng)常聯(lián)系，堅(jiān)持每學(xué)期至少和家長面訪一次，給留守兒童、貧困生和學(xué)困生更多的關(guān)愛，并組織師生、生生間開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。加大家校合作共育工作力度，切實(shí)做好學(xué)生德育教育、安全教育，避免了家校管理缺失現(xiàn)象的發(fā)生。
4、發(fā)揮黨員、教師在德育工作中的先鋒模范作用。
全校黨員每年在開學(xué)、六一兒童節(jié)、春節(jié)期間都開展黨員“手拉手”一幫一活動(dòng)。為所幫扶的學(xué)生、購買學(xué)習(xí)用品、衣物、生活用品等，并在學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助班主任對(duì)所幫扶的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。為社區(qū)困難群眾實(shí)現(xiàn)微心愿，關(guān)愛弱勢群體。
5、發(fā)揮德育基地在德育工作中的教育作用。五小把德育教育工作從狹窄的校園移向廣闊的社會(huì)。學(xué)校與派出所、交警大隊(duì)、社區(qū)服務(wù)中心緊密聯(lián)系，定期請(qǐng)專人為學(xué)生上法制課，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，開展各種安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)。學(xué)校把我市的清秀園、黃河樓、大禹文化園、108塔、余橋烈士陵園作為校外德育教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生親身體驗(yàn)、參觀，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的美德和崇尚英雄，保衛(wèi)祖國的民族自豪感，讓“我愛我家”的中國夢在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。學(xué)校加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用和宣傳喉舌作用；學(xué)校為進(jìn)一步拓寬學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)的途徑，投資5萬多元建立種養(yǎng)殖基地，讓學(xué)生在動(dòng)手過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，健全了學(xué)生的人格，20xx年9月學(xué)校團(tuán)委捐助2萬余元，將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)擴(kuò)編成148人，代表學(xué)校參加吳忠市的少先隊(duì)鼓號(hào)交流展演比賽并榮獲一等獎(jiǎng)的好成績。20xx年被團(tuán)市委確定為少先隊(duì)工作陣地
三、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境營造良好育人氛圍
學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校注重精神文化、視覺文化和環(huán)境文化建設(shè)。精神文化體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想、校徽、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中，為學(xué)校的成長和發(fā)展奠定文化的“根”。視覺文化和環(huán)境文化建設(shè)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，力求“突出特色與個(gè)性，突出人文與科學(xué)”，打造以“愛”為主題的校園系列文化，力求將特色文化與墻體文化、國學(xué)文化、美學(xué)文化、視覺文化與科學(xué)文化融為一體，讓師生在潤物無聲的熏陶之中，滋生師生尚美、愛美的精神追求。
四、開設(shè)有實(shí)效性的德育主題實(shí)踐活動(dòng)
1、經(jīng)常性的開展讀書教育活動(dòng)。
我校長期又廣泛的開展著國學(xué)經(jīng)典誦讀和讀書教育活動(dòng)，通過開展晨讀、征文比賽、演講比賽、主題班隊(duì)會(huì)、“經(jīng)典誦讀”比賽等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。
2、關(guān)愛弱勢群體的捐贈(zèng)活動(dòng)。
以精準(zhǔn)扶貧工作為載體，以向有困難的學(xué)生捐款、捐物為切入點(diǎn)，在學(xué)校開展捐贈(zèng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)困生、貧困生、孤殘青少年、留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，建立幫扶檔案和關(guān)愛組織，協(xié)調(diào)和爭取社會(huì)力量，使弱勢群體和特殊群體的青少年的基本權(quán)益得到保障、基本要求得到滿足，讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛。幾年來，五小師生共向困難學(xué)生等捐款5000余元，捐物500余件；青銅峽團(tuán)市委捐助我校特困生2萬余元。
3、強(qiáng)化感恩教育和誠信教育。
為了使學(xué)生們懂得感恩、誠實(shí)守信，利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，如：三·八節(jié)、母親節(jié)教育學(xué)生感恩父母、教師節(jié)教育學(xué)生感謝師恩、清明節(jié)感恩為我們今天幸福生活獻(xiàn)身的烈士們，并通過板報(bào)、班隊(duì)會(huì)宣傳等形式教育學(xué)生們懂得感恩、做人要誠信。每年的教師節(jié)、新年，老師們都能收到學(xué)生們親手制作的禮物；每到周末，都有畢業(yè)的學(xué)生回母校來看望自己的老師。
4、培養(yǎng)節(jié)能減排意識(shí)。
五小要求教師帶頭節(jié)能、減排，教師們兩人共用一瓶鋼筆水、打印紙張雙面使用等。并通過教師的行為向?qū)W生發(fā)出倡議：倡導(dǎo)學(xué)生使用鋼筆書寫、作業(yè)本雙面使用、減少一次性用品的消耗、隨手關(guān)閉水龍頭和電燈等，從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。并通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校廣播等向?qū)W生并通過學(xué)生向家長、社會(huì)普及節(jié)能減排的科學(xué)知識(shí)和方法，利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年節(jié)能減排的意識(shí)和能力，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)風(fēng)氣。
五、樹立榜樣性的德育工作典范
學(xué)校德育教育以典型引路、以點(diǎn)帶面，營造良好的校園氛圍。以“校園之星”和“班級(jí)之星”十星評(píng)選為依托，每月分批次評(píng)選100名“十星”。20xx——20xx年度先后有有500余名學(xué)生被評(píng)為“十星”學(xué)生，10個(gè)班級(jí)被評(píng)為文明班。學(xué)校通過校園廣播、展板、櫥窗、電子屏等大力宣傳這些典型事跡，利用榜樣的力量帶動(dòng)其它師生，使五小的德育工作蒸蒸日上。
我校的德育工作在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，取得了顯著的成效。學(xué)校先后榮獲寧夏回族自治區(qū)安全管理規(guī)范化示范學(xué)校稱號(hào)、自治區(qū)級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校；吳忠市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體，學(xué)校“廉政文化建設(shè)先進(jìn)集體”、學(xué)�！肮�(jié)水型學(xué)�！保粚W(xué)校教育局“督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)�！钡确Q號(hào)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13
堅(jiān)持以培訓(xùn)為先導(dǎo)，以教研活動(dòng)為動(dòng)力，以教學(xué)行動(dòng)研究為突破，深化教學(xué)改革。膠州一中政治組共有18名教師，其中12名女教師。在校黨支部和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了“半邊天”的作用，為學(xué)校成績的取得和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)，多次受到上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊譽(yù)。
1、重協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛成奇葩。
政治組12名女教師年齡差距較大，愛好各異，學(xué)歷層次專業(yè)不一，但我們有一顆共同的心——對(duì)學(xué)生和本職工作的責(zé)任心，有一個(gè)共同的目標(biāo)——把課上好，創(chuàng)一流成績，有一件能戰(zhàn)斗的法寶——相互之間的理解、寬容和支持，有一股勁——不甘落后，爭一流。 XX，我組全體女同志在日常工作中積極參加各種培訓(xùn)和各類教學(xué)競賽活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)集體備課，在互相切磋中提高教學(xué)水平，積極參加各種講座、研討會(huì)、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)提高工作能力；積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠會(huì)、健身賽、慈善捐助等展現(xiàn)我們良好的精神風(fēng)貌，打造了良好的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)，為我組的各項(xiàng)工作注入了不竭的動(dòng)力，使我們的'各項(xiàng)工作都處于領(lǐng)先地位。
2、爭一流，百花齊放，異彩紛呈。
政治組教研組長和三個(gè)級(jí)部的備課組長均由女教師擔(dān)任，12名女教師分別擔(dān)任在高中三個(gè)級(jí)部的不同崗位，均擔(dān)任幾個(gè)班的課，有的還兼任班主任，有的兼任教研組長或備課組長，有的兼任學(xué)校的其他工作，多數(shù)女教師還承擔(dān)著繁重的家庭負(fù)擔(dān)，但他們卻義無反顧地拋開個(gè)人的利益，全身心地投到自己的工作中去，描繪了各自工作中的諸多亮點(diǎn)。如：劉欣老師是一名軍嫂，兩地分居的生活并沒有影響她的工作，作為青年教師的她有激情，有干勁，擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作并兼任班主任工作，成績突出，獲得一致好評(píng)，所寫論文《綜合探究誤區(qū)提醒》在國家級(jí)《中學(xué)思想教學(xué)參考》刊物上發(fā)表。李克娟老師精心研究教材教法，積極進(jìn)行課堂模式的改革，所上的習(xí)題講評(píng)課在全市進(jìn)行了推廣。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)》發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
3、愛學(xué)生，春風(fēng)化雨育新苗。
“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生生存；關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展�！边@是我們政治組教師在教學(xué)中始終貫徹的教學(xué)理念，特別是我組女教師，面對(duì)面孔各異的學(xué)生，更多地釋放出天然的母愛，在“以德立教，愛生敬業(yè)”上做出了許多令人稱頌的事跡。如：劉艷君老師擔(dān)任班主任工作，耐心細(xì)致地關(guān)心每一位學(xué)生，成為學(xué)生無話不談的好朋友。她經(jīng)常在課余時(shí)間做學(xué)生的思想工作，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并獲得了“膠州市優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。高三備課組長蘭云玲老師做學(xué)生工作中認(rèn)真、仔細(xì)，所建立的“一生一冊(cè)”受到學(xué)校和教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過幫扶，學(xué)生的政治成績?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步。
4、創(chuàng)佳績，桃李滿園笑春風(fēng)。
一份耕耘，一份收獲。正是由于我們政治組女同志的這種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的精神，多年來始終如一，刻苦鉆研，勤奮工作，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績。我組12名教師近幾年來舉行了多次膠州市公開課，有5人舉行了青島市公開課，羅美玲、姜波、徐立風(fēng)老師參加青島市的優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)，多次舉行膠州市公開課，青島市公開課，兩次獲膠州市教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。姜波老師被聘為“青島市高考研究小組成員”，被在青島市高考研討會(huì)上作了《復(fù)習(xí)課課型的研究和在研究》的交流；青年教師劉欣在xx年青島市高考總結(jié)會(huì)上成功地舉行了青島市示范課，得到與會(huì)者的一致好評(píng)；在我組女教師的共同努力下，我校的政治成績?cè)跉v次統(tǒng)考、高考中成績突出，連續(xù)5年名列全市第一。
政治組這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14
本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)�！钡墓ぷ饕�，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評(píng)為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。
�。ㄒ唬�、一切工作從小處著眼，做出實(shí)效。
1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊(cè)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定，決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡報(bào)》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細(xì)則，為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級(jí)文化參觀、檢查、交流活動(dòng)，推動(dòng)了班級(jí)的文化建設(shè)。
�。ǘ�、有計(jì)劃地開展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份：結(jié)合建隊(duì)日，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競選活動(dòng)；響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，舉行三知競賽活動(dòng)；“家長開放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動(dòng)，并召開匯報(bào)會(huì)。
十二月份：法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào)，表達(dá)感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng)，進(jìn)行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)�？谔�(hào)征集大賽。
五月份：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；講述《照片里的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，引�?dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情；“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)；國際禁毒日之際，對(duì)學(xué)生作了禁毒知識(shí)講座和毒品常識(shí)的測試，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí)；掀起評(píng)選“少年之星”的熱潮。
（三）、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。
二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時(shí)批閱作業(yè)。對(duì)教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評(píng)之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴(yán)格按課標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
�。ǘ�、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師，學(xué)習(xí)時(shí)主要討論交流，讓教師掌握主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有：《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》（學(xué)習(xí)后進(jìn)行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流）、《如何上好作文講評(píng)課》（學(xué)習(xí)后舉行了作文講評(píng)研討課活動(dòng)）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字，寫讀書感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎(jiǎng)10篇，其中國家級(jí)6篇。
分批分層次組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來，進(jìn)行理論講座，并上匯報(bào)課，為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺(tái)，由一人學(xué)習(xí)變?nèi)Ｊ芤�。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊(duì)伍素質(zhì) 。
為迎接教學(xué)評(píng)估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓(xùn)；教師網(wǎng)頁博客交流活動(dòng)；教師科研信息報(bào)展覽；作文講評(píng)研討課活動(dòng)；語文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動(dòng)等。教學(xué)評(píng)估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
�。ㄈ�、加強(qiáng)教研活動(dòng)，突出教研特色。
1、加強(qiáng)校本教研。
在教研組長的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。其中語文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì)課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動(dòng)，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。
4、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當(dāng)面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動(dòng)，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例。“家常課”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終�！敖萄姓n”每月一次。“引領(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長亮課”活動(dòng)，上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的'不懈努力，每次的課都能夠上一個(gè)臺(tái)階。
�。ㄋ模㈤_發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。
音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動(dòng)，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。
（五）、加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求，努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對(duì)學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識(shí)健康小報(bào)》，學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識(shí)，區(qū)疾病預(yù)防中心對(duì)我們的小報(bào)給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，層層落實(shí)責(zé)任制，每周對(duì)安全隱患進(jìn)行排查。
�。ǘ�、安全管理與安全設(shè)施。
完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設(shè)施完全按上級(jí)要求配備，堅(jiān)持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ踩逃�、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報(bào)、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識(shí)。
2、嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng)，重大節(jié)日或重大活動(dòng)之前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細(xì)致整改。
我校已被簽定為D級(jí)危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時(shí)監(jiān)控，設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動(dòng)。會(huì)上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報(bào)，匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會(huì)為我校搭建了展示的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。
過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級(jí)部門和家長對(duì)我們的要求還有一定差距。我們懇切上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次，以不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15
小明，女，大專學(xué)歷，在工作期間，我執(zhí)著追求、不斷進(jìn)取，始終以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，致力于教育教學(xué)管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻(xiàn)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過對(duì)教師進(jìn)行德育教育培訓(xùn)、課堂教學(xué)、個(gè)別談心、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的`好評(píng)。
一、 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
一位教育家說過：”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從身邊的實(shí)際出發(fā)。學(xué)生喜歡模仿老師，老師的一言一行對(duì)待每一事物的態(tài)度都直接影響著學(xué)生。我每次在學(xué)生面前都非常注意自己的言行，有人幫我拿東西時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說“謝謝”，我不小心碰到哪個(gè)孩子，我會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲說“對(duì)不起”。他們受我的影響也變得很有禮貌。課堂上，我也盡量創(chuàng)設(shè)情境聲情并茂地講解課文，讓他們喜歡語文課，喜歡我這個(gè)語文老師。
有一次我生病了，請(qǐng)了兩天假，回來后一個(gè)學(xué)生見了我就說：“語文老師，我都兩天沒見你了，你干什么去了呀？”學(xué)生對(duì)我的喜歡、親近和關(guān)注應(yīng)該就是古人所說的“親其師而信其道”，這是屬于老師的職業(yè)幸福。
二、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。我用八個(gè)字來對(duì)待后進(jìn)生：帶著”，真誠以待。”就是愛心、細(xì)心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的。
三、 嚴(yán)格遵守制度，措施靈活得當(dāng)。
我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲分明的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。同時(shí)在全校掀起激烈、持久的評(píng)比競爭活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭。根據(jù)各班實(shí)際，措施靈活實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿�，有章可循，有法可依，人人平等�?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。
四、 加強(qiáng)家長聯(lián)系，提高教育成效。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，密切與家長聯(lián)系，我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，每學(xué)期至少組織一次家長見面會(huì)，在會(huì)上認(rèn)真講解，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
這幾年所帶的學(xué)生多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)與家長的肯定。我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來才屬于自己。在今后的工作中我會(huì)更加努力，再創(chuàng)佳績！
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