敬業(yè)奉獻道德模范人物事跡材料

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編整理的敬業(yè)奉獻道德模范人物事跡材料，希望對大家有所幫助。

敬業(yè)奉獻道德模范人物事跡材料1

　　他是一位擁有著卓越才華和高尚品德的人物，名叫x。作為一名資深醫(yī)生，他一直以敬虔的醫(yī)學(xué)精神，在醫(yī)療領(lǐng)域默默耕耘，為人類健康事業(yè)作出了巨大貢獻。

　　x先生一直深受病人所愛戴，因為他總是以最真誠的態(tài)度對待每一位需要醫(yī)療幫助的人。他的醫(yī)術(shù)高超，經(jīng)常能救治那些被其他醫(yī)生放棄的病人。作為一名醫(yī)生，他深知病人的心情與希望，因此總是盡其所能，為病人提供最專業(yè)的治療與最人性化的關(guān)懷。在諸多病人的心中，他是一位大公無私的好醫(yī)生。

　　此外，x先生還積極參與公益事業(yè)，并與志同道合的朋友創(chuàng)辦了一家公益機構(gòu)，致力于為社會弱勢群體提供幫助。他們經(jīng)常走進偏遠山區(qū)和貧困地區(qū)，幫助當(dāng)?shù)鼐用窠鉀Q各種生活困難。這種公益精神也感染了許多志愿者，形成了公益事業(yè)的良好氛圍。他成為了敬業(yè)奉獻的道德楷模，也得到了社會的`廣泛認可與尊重。

　　x先生的事跡，充分體現(xiàn)了他大公無私、敬業(yè)奉獻的高尚品德。他的行為和精神影響了很多人，激勵著更多的人們投身于公益事業(yè)，為社會貢獻力量。

敬業(yè)奉獻道德模范人物事跡材料2

　　xx，女，漢族，1975年10月生，重慶市銅梁區(qū)少云鎮(zhèn)關(guān)濺小學(xué)教師。

　　鄉(xiāng)村教師xx，為兌現(xiàn)一句“安全護送孩子渡江”的承諾，克服重重困難，每天義務(wù)護送學(xué)生安全乘船過江。她用13年的默默堅守，詮釋了一諾千金的含義和分量。

　　關(guān)濺小學(xué)是邱少云烈士故鄉(xiāng)的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，部分學(xué)生來自瓊江對岸的偏遠村子。這些孩子大多是留守兒童。由于距離學(xué)校太遠，如果完全步行，繞行通過上游的一座大橋，需要近3個小時，于是乘船過江便成了孩子們上學(xué)的捷徑，但乘船上下學(xué)的安全問題成了大家最擔(dān)憂的事情。2007年，擔(dān)任關(guān)濺小學(xué)一年級班主任的xx聽說班上的一名學(xué)生在船上打鬧，差點掉進江里。后來，xx了解到這名學(xué)生的母親去世、父親靠打零工維生，幼小的她不得不每天獨自乘船過江上下學(xué)。當(dāng)時，xx便對孩子父親許下承諾：“孩子交給我來照顧，請放心，我會保護她的安全�！�

　　xx決定把家從銅梁城里搬到少云鎮(zhèn)上，方便去瓊江對岸接孩子們上學(xué)。她在少云鎮(zhèn)租了一間房，把自己年幼的孩子交給老人照顧，開始日復(fù)一日義務(wù)護送學(xué)生渡江。從護送自己班上兩三名學(xué)生，到護送全校的'20余名學(xué)生渡江，一干就是13年。每天早上5點半她就早早起床，坐船到對岸碼頭等待孩子們到齊，再一起乘船過江到校。下午放學(xué)，她又護送孩子們過江回家，全部安全下船后才放心離開。13年來，xx牢記當(dāng)初那句承諾：“只要坐船過江的學(xué)生，我都會一視同仁看管好。”

　　在xx的影響下，關(guān)濺小學(xué)的老師們自發(fā)組建了“渡娘”少云志愿服務(wù)小分隊，在奔流不息的瓊江上護送孩子們。13年來，關(guān)濺小學(xué)沒有一名學(xué)生因乘船發(fā)生意外。因為“渡娘”，邱少云故里這方英雄的土地增添了一份別樣的溫情和暖意。

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