助人為樂(lè)好人事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家收集的助人為樂(lè)好人事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂(lè)好人事跡材料1
韓xx同學(xué),今年12歲.是松山三小六年一班的學(xué)生,擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù).她誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、關(guān)心集體、勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀.20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)三好學(xué)生”,今年三月份在學(xué)校的“七星少年評(píng)比中”她被評(píng)為“品德之星”,20xx年被評(píng)為“松山區(qū)級(jí)優(yōu)秀干部”.
她是老師的好助手,同學(xué)的好榜樣.作為班長(zhǎng),她處處以身作則,在班里起模范帶頭作用,班級(jí)工作盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部.每個(gè)任課老師都稱贊她的管理才能.她每天早早到校組織大家早自習(xí),中午的書法課,她也一如既往的組織同學(xué)們寫字,班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,形成了自己的特色.上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明班級(jí)”評(píng)比中,班級(jí)獲得校級(jí)文明班級(jí).班級(jí)的黑板報(bào)每一期都得到老師和同學(xué)們稱贊.老師把任務(wù)交給她以后,她會(huì)馬上組織同學(xué),找出板報(bào)的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地.作為班干部在班級(jí)和同學(xué)們之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突,有了矛盾她都能妥善處理好班級(jí)工作與同學(xué)之間的關(guān)系,做到協(xié)調(diào)班級(jí)工作和學(xué)習(xí)兩不誤.
她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她.平時(shí)她也注意工作方法,比如早自習(xí),有時(shí)候有的同學(xué)愛(ài)講話,她便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味.平時(shí),她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn).面對(duì)同學(xué)的誤解,她總是一笑而過(guò),不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷,而是誠(chéng)懇的接受,從而不斷的`完善自己.在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi).但是,學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決.平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事.
她不但是好干部,學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)勤奮刻苦,樂(lè)于探究.在學(xué)習(xí)上,她十分認(rèn)真,一絲不茍,各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu).上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個(gè),同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌.遇到難題,能虛心向老師求教,直到找到正確的答案為止,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題.她有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng),所以成績(jī)穩(wěn)定,總居全年級(jí)第一.
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,源于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng).她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)組都名列前茅.每科都是優(yōu)秀.自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),敢于探索,善于鉆研,成績(jī)面前從不驕傲.她能主動(dòng)認(rèn)真完成各科作業(yè),書寫工整,字跡清楚.她喜歡閱讀:在學(xué)校舉行的讀書月活動(dòng)中,被評(píng)為“讀書小博士”她常常擠時(shí)間讀書,學(xué)校的“讀書吧”前,經(jīng)?吹剿纳碛,她對(duì)書愛(ài)不釋手,課余時(shí)間也總是手不釋卷.從童話故事到歷史讀本;從自然科學(xué)到天文知識(shí);從動(dòng)物小說(shuō)到四大名著;她都讀得津津有味.廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,扎實(shí)的積累豐富了她的知識(shí),也提高了她的寫作水平.她的作文多次在“文苑報(bào)”上發(fā)表獲獎(jiǎng).在成長(zhǎng)的道路上,她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但是她懂得感恩,她深知是父母的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多.
她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心.對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn).有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失.對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念.她的愛(ài)好興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞,特別擅長(zhǎng)做“小主持人”曾榮獲全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生小主持人三等獎(jiǎng).并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng).廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng).
在家里也是媽媽的好幫手,做完作業(yè)就幫忙掃地,拖地板,洗碗,還要幫媽媽帶小弟弟.當(dāng)媽媽工作比較繁忙時(shí),她還主動(dòng)跟媽媽做飯.
對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,讓親情其樂(lè)融融.尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,是個(gè)懂得感恩的好孩子.懂得替父母分擔(dān)壓力,理解父母的難處,是父母心中的乖乖女.媽媽做飯時(shí),她總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活.因?yàn)樗?家庭里充滿歡笑、和諧.她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力,是她對(duì)自己的一慣要求.生活中,不惹父母生氣,不為父母添麻煩.
在社會(huì)上,她是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小公民.公交車上,每逢看到老人小孩,她總是爭(zhēng)先讓座.樓道里有人亂扔垃圾袋,每次看到她都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶.熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn).在學(xué)校大掃除中,一馬當(dāng)先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,有的同學(xué)手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動(dòng)了同學(xué)們的心.每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡.
誠(chéng)實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面,德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標(biāo).用的行動(dòng)詮釋著她的美德,她以正直和善良為歌,誠(chéng)實(shí)和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌.
助人為樂(lè)好人事跡材料2
王xx同學(xué),是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,激勵(lì)自己。多年來(lái),各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出。
王xx同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。在學(xué)校,他對(duì)待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠(chéng)付出,助人為樂(lè)。記得一次體育課上,同學(xué)們練習(xí)跑步,速度時(shí)而快時(shí)而慢,使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心,小策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地,搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了,有的同學(xué)繼續(xù)向前跑,有的同學(xué)駐足張望,不知所措,小策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái),眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王xx見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去,雙手握住小策的胳膊,把他輕輕扶起來(lái)“小策,你沒(méi)事吧。要不要緊,我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”,王xx關(guān)切地詢問(wèn)著。
“謝謝你!”小策感激地說(shuō)。
“不用客氣,我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王xx攙著小策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王xx同學(xué)在生活中總是用他的.真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話,同學(xué)們的回答都是:“對(duì)不起,我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間,你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給王xx打電話,王xx一聽(tīng)便對(duì)我說(shuō):“到我家里去,咱們倆人一起寫作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
王xx同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心!耙换í(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。王xx自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來(lái),總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題就愿意請(qǐng)教王xx,每當(dāng)這時(shí),他不管手頭上有什么事情,都會(huì)放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚,并且還不斷詢問(wèn):“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下,很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高,看到同學(xué)進(jìn)步了,王xx比自己取得好成績(jī)還高興!
王xx不僅事事助人為樂(lè),而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng),放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,王xx就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生,我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”
助人為樂(lè)好人事跡材料3
xx,女,石埔小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,擔(dān)任該年級(jí)班長(zhǎng)。提起她的名字,校長(zhǎng)、老師和同學(xué)都會(huì)不約而同地豎起大拇指稱贊。在家,她是一個(gè)孝順懂事、獨(dú)立自主的好孩子;在學(xué)校,她是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn),誠(chéng)實(shí)熱心,心系集體,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生。
勤奮上進(jìn)的“好學(xué)生”
在同學(xué)眼中,xx是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn)的好學(xué)生。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上,她興趣廣泛,求知欲強(qiáng);課堂上,他敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑;課外,他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),大量閱讀一些有益的書報(bào),以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決,五年來(lái),她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,年年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”,去年還被評(píng)為xx縣“三好學(xué)生”,三年級(jí)參加全縣小學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)……一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,都是她努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的“好班長(zhǎng)”
在班級(jí)里,xx雖然是個(gè)女孩子,但她認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢抓敢管,一直以來(lái)都擔(dān)任班長(zhǎng),是班主任老師的“小助手”,是班里同學(xué)的“小老師”。她處處以身作則,事事模范帶頭,積極配合班主任老師抓好班級(jí)工作,在每周流動(dòng)紅旗評(píng)比中多次獲獎(jiǎng),成為學(xué)校的一個(gè)文明班級(jí),為班級(jí)贏得了成績(jī)和榮譽(yù)。
作為班長(zhǎng),“官”不大,活卻很辛苦,要組織衛(wèi)生打掃,要幫助老師抓紀(jì)律,遇到重要節(jié)日,還要組織出黑板報(bào)、組織文娛活動(dòng),xx在這樣多的事情面前,總是任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失,不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜,總是力爭(zhēng)做得多、做得好、做得快。正由于此,她深得“民心”,在同學(xué)中享有威信。個(gè)別同學(xué)對(duì)于她的認(rèn)真投入、認(rèn)真負(fù)責(zé)不理解,在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”,“是討老師高興的馬屁精”……這樣的話,也傳到了她的耳朵里!拔蚁耄腋易ジ夜懿](méi)有錯(cuò),是對(duì)的,我就堅(jiān)持下去,讓別人去說(shuō)吧。做為班長(zhǎng),我應(yīng)該這樣做!”xx沒(méi)有猶豫,一如既往認(rèn)真負(fù)責(zé)。
誠(chéng)信熱心的“好伙伴”
在班級(jí)里,xx是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好伙伴”。同學(xué)學(xué)習(xí)差,成績(jī)不理想,她耐心地幫助;同學(xué)有困難,她送去集體的溫暖,使同學(xué)深刻感受到班集體的溫暖;同學(xué)病了,她主動(dòng)去探望;同學(xué)發(fā)生了矛盾,她主持公道,不偏袒一方,勸說(shuō)和好;同學(xué)進(jìn)步了,她熱情地進(jìn)行鼓勵(lì)。像這樣的事,她認(rèn)為是自己應(yīng)該做的:“大家選我當(dāng)班長(zhǎng),我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任”。
坐在她后面是一個(gè)比較調(diào)皮、成績(jī)也不大理想的男同學(xué),老師請(qǐng)她幫帶這個(gè)同學(xué),她二話不說(shuō),一口答應(yīng)下來(lái)。不管自己多忙,學(xué)習(xí)多緊張,她總是抽出時(shí)間,幫助他輔導(dǎo)功課,跟他交朋友,從思想上、學(xué)習(xí)上熱心幫帶她。要好的女同學(xué)勸她:非親非故,你這樣幫他,你學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,成績(jī)會(huì)受影響的。xx笑著告訴同學(xué):“我答應(yīng)過(guò)老師,總不能言而無(wú)信,半途而廢吧”她的努力沒(méi)有白費(fèi),這個(gè)男同學(xué)進(jìn)步了,更把她的關(guān)心深深記在心里:“雖然她是我的同學(xué),而在我的心里,我把她當(dāng)作老師”。
誠(chéng)實(shí)公正的“督導(dǎo)員”
除了擔(dān)任班長(zhǎng),xx還是學(xué)校的'督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員。五項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗(出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表、“兩操”)評(píng)比,是督導(dǎo)員參與學(xué)校管理的一項(xiàng)基本工作。參與學(xué)校督導(dǎo)隊(duì),從隊(duì)員到值日小組長(zhǎng),她都是一比不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,不給感情分,也不給印象分,遇上給自己班級(jí)評(píng)分,她更是從不徇私,總讓其他隊(duì)員來(lái)考評(píng),自己選擇回避,“我不能既當(dāng)裁判,又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”。她以實(shí)事求是、客觀公正的態(tài)度贏得老師信任和同學(xué)尊重。
乖巧懂事的“好孩子”
在學(xué)校,xx是好學(xué)生;丶依,她是個(gè)懂事的好孩子,大人經(jīng)?洫(jiǎng)她。每天回家做完作業(yè),她總是盡力幫父母做些力所能及的家務(wù),自己的事更是自己做,今天的事今天就做好,是她對(duì)自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時(shí)忙于外出打工,家里就剩下一個(gè)在幼兒園上中班的孩子,一到周末沒(méi)人帶,她把這個(gè)活接了,幫助帶了半年多,鄰居王阿姨總是激動(dòng)向她父母道謝,夸她“是個(gè)懂事的好孩子”。
滴水折射太陽(yáng)的光輝,小事襯托人的品格。面前表?yè)P(yáng)、面對(duì)掌聲,xx總是很謙虛,也很坦然,她說(shuō)自己是個(gè)學(xué)生,只是做了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。在那張淡淡的笑臉上,我們看到一種閃光的“色彩”,那是一個(gè)孩子的純潔品格、高尚的修養(yǎng),正是這份品格和修養(yǎng),讓她胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷!
助人為樂(lè)好人事跡材料4
——鄒志寧:好人就在身邊
“幫助別人,快樂(lè)自己”。這是武寧縣中醫(yī)院團(tuán)支部書記鄒志寧常說(shuō)的一句話,也是他助人為樂(lè)精神的動(dòng)力。數(shù)年來(lái),他以一個(gè)共產(chǎn)黨員最樸素的心愿,積極投身于各種社會(huì)公益事業(yè),先后獲得“武寧縣十佳團(tuán)干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),成為了群眾心目中的身邊好人。
1、釋疑解惑,青年身邊的貼心人。
由于自己是年輕人,又擔(dān)任團(tuán)支部書記,所以鄒志寧更能夠洞開(kāi)青年人的心扉,總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)青年職工在工作和生活上的困難,為他們釋疑解惑,及時(shí)為他們消除煩惱,成了青年身邊的貼心人。記得單位里原來(lái)有一位青年職工,雖然來(lái)醫(yī)院工作已有六年之久,但由于自己是外地人,自身交際圈子并不廣泛,加之家庭條件也并不算好,雖年過(guò)三十,依舊孑然一身。為此,該職工十分困惑,工作積極性不高,整天怨天尤人,不思進(jìn)取。鄒志寧得知情況后,立即找他談心,出手相助,為他創(chuàng)造機(jī)會(huì),介紹一小學(xué)教師同他相識(shí)。這位青年職工如今喜結(jié)連理,臉上常掛笑容,在工作上也進(jìn)步很快。
2、樂(lè)善好施,群眾心中的指明燈。
哪里有困難就往哪里去,發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣志愿者協(xié)會(huì)的創(chuàng)始成員之一,自成為一名正式的.志愿者以來(lái),他參加敬老愛(ài)老、幫孤助殘、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、義務(wù)獻(xiàn)血等各種志愿活動(dòng)達(dá)100余場(chǎng),累計(jì)300小時(shí)以上,累計(jì)獻(xiàn)血超過(guò)4000ML。記得2013年,醫(yī)院里有一位尿毒癥患者,由于家庭極度貧困而無(wú)法維系透析治療時(shí),其家庭聽(tīng)說(shuō)鄒志寧是一個(gè)熱心人,可能會(huì)發(fā)揮一些建設(shè)性的作用,就抱著試試看的心理找到了他,說(shuō)出了事情的原委,希望幫發(fā)動(dòng)捐款,救救他的家人。鄒志寧爽快應(yīng)允,率先垂范,發(fā)動(dòng)了全院性的捐款,得到了全院職工的積極支持,募得善款5000余元,使這位尿毒癥患者能夠繼續(xù)治療,有機(jī)會(huì)熬到國(guó)家免費(fèi)血透政策的下來(lái),為她留住了生的希望。
3、有求必應(yīng),鄰里眼前的好幫手。
鄒志寧是個(gè)熱心腸,鄰居有事他必伸出援助之手,熱心幫忙。鄰里之間遇到了什么困難,也總是會(huì)想到找他來(lái)幫忙。如誰(shuí)家電燈不亮了,或是誰(shuí)家電視機(jī)出現(xiàn)故障了,總愛(ài)找他來(lái)看看,為鄰里解決了許多實(shí)際問(wèn)題,成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓,是一對(duì)年逾花甲的空巢老夫妻,兒女常年在外工作,除了逢年過(guò)節(jié)之外,很少回家。他擔(dān)心老人在家中孤單,常陪老人聊天,共話家常,就像老人的親生兒子一樣,深得老人的歡喜,也使得老人的心態(tài)和精神狀態(tài)非常好,臉上總是面帶微笑,晚年生活安樂(lè)、祥和?扇ツ甓斓囊粋(gè)晚上,已是凌晨時(shí)分,急促的門鈴聲響起,他急忙起身開(kāi)門,可憐的老太語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō),我家老頭胸前悶得慌,大汗淋漓,你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨床醫(yī)生,但從自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)中判斷老頭可能是心臟病患了,一邊撥打120急救電話并說(shuō)明情況,一邊將老頭從六樓背到了一樓,這時(shí)救護(hù)車剛好到了樓下,并帶來(lái)了急救藥品,通過(guò)簡(jiǎn)單搶救后將老人送上救護(hù)車并陪同到醫(yī)院急救,經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救,老人轉(zhuǎn)危為安,老太笑了,鄒志寧才放下心來(lái)準(zhǔn)備回家休息,一摸到自己冰涼的胳膊,才想起出門時(shí)忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少,換來(lái)的是鄰里之間的信任和團(tuán)結(jié),彰顯了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。他就是這樣一個(gè)好人,從不計(jì)付出,不求回報(bào),在身邊默默地奉獻(xiàn)著。
助人為樂(lè)好人事跡材料5
曾xx,女,漢族,少先隊(duì)員,20xx年5月13日生于xx市,現(xiàn)年10周歲,xx市xx學(xué)校小學(xué)部4(6)班學(xué)生,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
曾xx,在父母眼里,她是個(gè)聰明乖巧的孩子;在老師眼里,她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;在同學(xué)眼里,她是樂(lè)于助人的好同學(xué);在鄰居眼里,她是個(gè)懂事孝順的少年。她的成長(zhǎng)過(guò)程,是鄰里教育孩子的典范,是周圍孩子學(xué)習(xí)的榜樣,她的事跡被編成一個(gè)個(gè)故事在孩子們中間流傳,是老人們茶余飯后說(shuō)服教育孩子的經(jīng)典話題。
一、言傳身教是美德積累的基礎(chǔ)
曾xx生活在一個(gè)言傳身教的家庭環(huán)境中,從幼年到童年,在長(zhǎng)輩們的感召下,無(wú)形中學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、知恩感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品德。家庭環(huán)境是她養(yǎng)成美德的基礎(chǔ),學(xué)校教育是她培養(yǎng)美德的根基,自身習(xí)慣促成美德貫穿她生活的全部。
幼兒時(shí)期,看到路邊丟棄的廢紙、包裝袋,曾xx會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱內(nèi),這一良好的習(xí)慣從幼兒園到上小學(xué)一直保持著。在xx學(xué)校學(xué)習(xí)期間,以純潔心靈、志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)錇樽毅懀约罕3种己玫纳盍?xí)慣,同時(shí)也監(jiān)督著身邊的同學(xué),時(shí)常提醒亂丟垃圾的學(xué)生及時(shí)把垃圾放入垃圾箱內(nèi),提醒住校學(xué)生洗凈手上的灰跡,主動(dòng)擦凈教室的玻璃窗戶,看到亂跑的同學(xué),曾xx會(huì)及時(shí)提醒注意安全,別撞傷了同學(xué)。雖然有些同學(xué)不理解,曾xx一直堅(jiān)持,用自己的行動(dòng)感化身邊的同學(xué)養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從一年級(jí)到四年級(jí),她所在的班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為xx標(biāo)兵班。
二、自覺(jué)行為是美德的真實(shí)表現(xiàn)
有志不在年高,無(wú)志空活百歲。曾xx在幼兒時(shí)期,就經(jīng)常看些勵(lì)志故事書,把好多典型事例應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,即豐富了她的童年生活,又培養(yǎng)了她的主動(dòng)作為意識(shí)。
早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手,知道幫媽媽洗菜、涮碗,一個(gè)最小的圍裙,系在她身上,看起來(lái)整個(gè)人都被包裹著,舉手抬腳似要絆倒,踉踉鏘鏘站上櫈子,趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期,曾xx強(qiáng)烈要求幫媽媽做飯,家長(zhǎng)擔(dān)心燙著她的小手,就只同意她做些力所能及的事,她自己著磨如何用刀削黃瓜皮,如何切成片和絲,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),曾xx做的黃瓜菜是一道最可口的佳肴。這在一定程序上減輕了父母的勞動(dòng),最主要的是鍛練了她主動(dòng)作為的意識(shí),也為她美德的積累奠定了基礎(chǔ)。
在幼兒園時(shí)期,曾xx就知道與小朋友分享的快樂(lè),別人快樂(lè)了,她也從中感受到了快樂(lè)。上幼兒園前,她都要提前裝些好吃的零食,家長(zhǎng)不理解,也不想讓她吃,她就堅(jiān)持自己的想法,并說(shuō)服家長(zhǎng)同意她帶到學(xué)校,一進(jìn)教室,她就會(huì)給小朋友分享她的戰(zhàn)利品,這樣即能博得小朋友的好感,也與小朋友相處的很融洽,每到課間娛樂(lè)時(shí),都會(huì)有好多的小朋友與她做游戲,一起玩耍。
一次在公園游玩時(shí),曾xx摘了一個(gè)毛毛草,另一小朋友沒(méi)有摘到,哭著向家長(zhǎng)要,陪同的孩子的母親伸手打了孩子一把掌,曾xx看到后,立即跑過(guò)去,把毛毛草送給了正在哭泣的小朋友,雖然她自己沒(méi)有了,能讓別的小朋友開(kāi)心快樂(lè),她認(rèn)為這樣做是非常正確的,她知道自己做了一件好事,幫助了一個(gè)小朋友,她感覺(jué)很幸?鞓(lè)。
三、知恩感恩是美德的最佳境界
曾xx在家,就是家人的.開(kāi)心果,是家中的一個(gè)寶。她看到爸媽生氣的時(shí)候,就會(huì)偷偷的把媽媽拉到一邊,勸媽媽你到外面旅游去,這樣就能找到開(kāi)心的事,也不會(huì)再生氣了。去年夏天,媽媽的腳崴著了,行動(dòng)不便,曾xx就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服,成了媽媽的貼身保姆
奶奶由農(nóng)村老家來(lái)到城里,很多生活習(xí)慣不一樣,曾xx就幫助奶奶,教她老人家學(xué)會(huì)開(kāi)電視、看電腦等,告訴奶奶,如果她不在家,就沒(méi)有人陪奶奶看電視了,所以要學(xué)會(huì)使用搖控器,這些話從一個(gè)涉事不深的幼兒口中說(shuō)出來(lái),博得大家都伸出了大姆指。奶奶手腳不靈便,在去洗手間時(shí),曾xx提前跑到門口,用拖布擦凈門口的水滴,以防滑倒。這些看似不起眼的小小的動(dòng)作,讓奶奶看在眼里,喜在心里,奶奶不停的夸獎(jiǎng),都說(shuō)從小看大,三生(生日)到老,長(zhǎng)大后,一定會(huì)有出息,從奶奶那普實(shí)的話語(yǔ)里,能看出對(duì)曾xx美德養(yǎng)成的肯定。
一份耕耘,一份收獲,曾xx說(shuō):我要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高,不斷的進(jìn)步,爭(zhēng)做合格的美德少年。童年學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,她正用自己的誠(chéng)實(shí)和善良、熱心和寬容爭(zhēng)做美德少年,在xx學(xué)校教師的培養(yǎng)下,向著自己的理想和追求進(jìn)發(fā),用愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心、信心筑實(shí)美德的高地,讓童年留下美好的記憶,讓美好的心靈更陽(yáng)光,讓美好的明天更燦爛。
助人為樂(lè)好人事跡材料6
人物簡(jiǎn)介:小花,女,30歲,漢族,?茖W(xué)歷,宿州商之都員工,榮獲宿州商之都“先進(jìn)員工”稱號(hào)。
事跡簡(jiǎn)介:小花同志在日常工作中勤奮努力,積極熱情,助人為樂(lè),在商場(chǎng)每天的日常工作中除了做好本職工作外,能積極主動(dòng)的幫助同事,為員工解決工作中遇到困難問(wèn)題,在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
正文:
助人為樂(lè)是一種樸實(shí)的傳統(tǒng)美德,每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,最需要的就是別人給予的幫助,助人為樂(lè)也是一件很快樂(lè)的事情,急人所難,解人所憂。20xx年3月商之都開(kāi)業(yè)籌備期,小花加入了商之都時(shí)代百貨大家庭。近8年的工作她一直奮戰(zhàn)在銷售一線,對(duì)賣場(chǎng)工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分了解,能夠了解顧客真正的需求,也體會(huì)到一線員工工作的不易。正是有了這種深切的體會(huì),她堅(jiān)定了要幫助她們的決心。
記得20xx年的母親節(jié),有位中年男士來(lái)到三樓一直在徘徊,于是她上前詢問(wèn)他有什么需求,原來(lái),他是想在母親節(jié)給母親買件衣服盡孝心,但是母親將近90歲高齡,彎腰駝背體力也不好,無(wú)法上樓來(lái)試穿,所以他很惆悵不知道該如何選擇合適的衣服送給母親。了解情況后,她當(dāng)即帶著他到老年裝專柜選了幾件適合高齡老人穿的上衣和褲子,總共挑選了3套件衣服,陪同他到一樓給老人找了椅子坐下,幫助老人試穿衣服。試穿后,老人的兒子為母親選了其中兩套,在離開(kāi)之前對(duì)她和同事說(shuō),“真是沒(méi)想到你們服務(wù)這么周到,我媽年齡大了也怕給別人添麻煩,你們忙上忙下還幫她換衣服,她也很是感動(dòng),說(shuō)下次買衣服還來(lái)你們商之都,感謝的話不多說(shuō)了,你給她留個(gè)電話,她下次買衣服提前給你打電話,還請(qǐng)你幫她挑選”。小花常說(shuō):顧客的認(rèn)可就是對(duì)商場(chǎng)工作人員的肯定,對(duì)顧客要向?qū)ψ约旱募胰撕团笥岩粯樱嫘臑樗麄兛紤];對(duì)同事要做到足夠的關(guān)心和體諒,要在她們需要幫助的時(shí)候積極主動(dòng)提供自己力所能及的幫助,讓所有的人能夠在商之都這個(gè)大家庭中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果擁有助人為樂(lè)的理念,那么它就會(huì)在社會(huì)形成良好的聲譽(yù)。她一直堅(jiān)信:“她為人人,人人為她,社會(huì)一定會(huì)變得美好和諧!痹谒腵影響下,團(tuán)隊(duì)和諧,同事之間相互照應(yīng),相互團(tuán)結(jié)。
愛(ài),在人間,愛(ài)就在你的身邊,身邊的好人數(shù)不勝數(shù)。左鄰右舍的一聲問(wèn)候、一杯熱茶、一句關(guān)心問(wèn)候足以讓人感到溫暖心窩。小花就是這樣,她用簡(jiǎn)單的行為影響著身邊更多人,用溫暖的話語(yǔ)關(guān)心著身邊的人。她說(shuō),助人是快樂(lè)之本,是一種美德。人要有善心,多點(diǎn)愛(ài)心能為他人多辦點(diǎn)好事,多幫一份忙,就多一份快樂(lè),社會(huì)就多一份和諧。
助人為樂(lè)好人事跡材料7
王xx是風(fēng)陵渡中學(xué)助人為樂(lè)的典范,在風(fēng)中,“有困難就找王老師”已經(jīng)成了許多老師和學(xué)生的口頭禪。
一、立足本職,普通的工作也有無(wú)盡的享受
三十多年,一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜,她始終把黨的教育事業(yè)放在首位,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)。從打字、印刷、司鈴、接電話、看大門,到后來(lái)的教導(dǎo)員、班主任工作,她始終如一,干一行愛(ài)一行。在五十歲時(shí)以教導(dǎo)員的身份擔(dān)任班主任工作,并且干得有聲有色,她是風(fēng)中第一人。20xx年,她接帶兩個(gè)學(xué)困班,每天以“別讓所有愛(ài)你的人失望”為主題來(lái)激勵(lì)學(xué)生。她給他們講勵(lì)志故事,發(fā)掘他們身邊的好人好事,特別是對(duì)于學(xué)困生,經(jīng)常一個(gè)一個(gè)談心。199班王俊同學(xué)做手術(shù),她每天一個(gè)電話、一條短信鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝病魔,重返校園;平安夜,她從家里背來(lái)兩袋蘋果分給每個(gè)學(xué)生,祝他們平安快樂(lè);冬天流行感冒時(shí),她從家里拿來(lái)爐子、食醋,在教室里熏蒸殺除細(xì)菌……,“王媽媽”是許多同學(xué)情不自禁的稱呼。20xx年高考后,她所帶的班級(jí)85%的學(xué)生都到高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造,他們的確沒(méi)有讓愛(ài)他們的'人失望。
二、牢記黨章,奉獻(xiàn)讓生命更有價(jià)值
有二十七黨齡的她,時(shí)刻牢記黨的章程,用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,無(wú)私奉獻(xiàn)一切。作為一名黨員,學(xué)校危房改造時(shí),她捐出兩個(gè)月工資,并且動(dòng)員丈夫捐獻(xiàn)xx元;南方冰災(zāi)時(shí),她主動(dòng)捐出600元為國(guó)家分憂;汶川地震時(shí),她上交1000元特殊黨費(fèi),又鼓勵(lì)丈夫和兒女各捐獻(xiàn)500元……作為一名教導(dǎo)員,每屆三年下來(lái),她叫得出大部分同學(xué)的名字,熟悉他們的性格,了解他們的家庭狀況。她總會(huì)在他們需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn),或是傾聽(tīng)他們的煩惱,或是給他們提供幫助,她無(wú)數(shù)次從家里拿來(lái)衣服給學(xué)生御寒取暖,無(wú)數(shù)次給學(xué)生拿出生活費(fèi)。三十多年來(lái),幫助別人,感恩社會(huì)已經(jīng)成了她的習(xí)慣,她捐獻(xiàn)的數(shù)萬(wàn)元讓她的生命更有價(jià)值。
三、愛(ài)的雙手,捧起的是幸福的笑臉
三十年來(lái),每當(dāng)年輕、年老的同事有困難時(shí),她總會(huì)積極地替他們想辦法,出主意,出錢又出力,幫助他們度難關(guān)。幾十年來(lái),她還利用工作之余,為無(wú)數(shù)青年教師牽線搭橋,促成幾十對(duì)美好姻緣,使他們安心教學(xué),為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)了自己的力量。
另外,她還組建了“風(fēng)中女教工舞蹈隊(duì)”。她自己出錢買來(lái)了播放器,下載音樂(lè),從網(wǎng)上學(xué)習(xí)動(dòng)作,然后手把手教給大家。每天,她都及時(shí)充好電,七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)或舞蹈室組織大家練習(xí)。無(wú)論是誰(shuí)加入,她都笑臉相迎。既鍛煉身體,又愉悅心情,舞蹈隊(duì)很快就從原來(lái)的幾個(gè)人發(fā)展到了幾十人。
愛(ài)放在懷里是一個(gè)世界,愛(ài)放到世界就是整個(gè)宇宙!愛(ài)生如子,愛(ài)校如家,感恩社會(huì)是她生活中最大的快樂(lè)。
助人為樂(lè)好人事跡材料8
金xx,男,45歲,漢族,西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民,年輕有為,樂(lè)于助人,為人忠厚仁義,村里的青年都親切的稱呼他叫五叔,也是村里年輕一輩爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的楷模。
仁義立身
“人活著,仁字當(dāng)頭,不論貧窮富貴,仁義二字都要牢記心間!边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說(shuō)的話。他還常說(shuō),名這東西不是虛有其表,而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng),若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走,步步為營(yíng),顧慮周全,不以利字當(dāng)頭,你的這股風(fēng)吹到哪兒,哪兒就有人打開(kāi)大門迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華,損人利己心中無(wú)他,你這股風(fēng)到哪兒,人人惶恐唯恐避之不及,也常常教育我們“君子瓜田不納履,李下不整冠。”對(duì),他正式這樣的人,讓人敬佩,讓人敬仰更讓人值得學(xué)習(xí)的君子。
愛(ài)家庭,愛(ài)妻兒,孝父母
他愛(ài)家庭、愛(ài)妻兒,年輕有為卻從無(wú)緋聞,一身干凈利落讓人欽佩。同樣的',他勤勞孝順,一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大,哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)艱難,也從未將照顧兒女的重任托付給老母親,只是默默的孝順。他樂(lè)于助人,雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上,但是對(duì)于村里的事情毫不含糊。誰(shuí)家大事小事只能力所能及,都會(huì)盡力幫忙,村委會(huì)有公益活動(dòng),他從來(lái)不遺余力,每次都是第一個(gè)到,村里大小巷子,經(jīng)常都會(huì)有他的身影,他雖年輕,但說(shuō)話有分量,村里大小糾紛事務(wù),他總能說(shuō)句公道話。
紅色英雄金xx
xxxx年3月22日,為維護(hù)我村治安,保證村民安居樂(lè)業(yè),不受黑惡勢(shì)力影響,降低夜間犯罪率,我村村支兩委會(huì)議決定,發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊(duì),我們?cè)陔娫捓锝o金xx說(shuō)明情況,他毫不遲疑的說(shuō)了一個(gè)好字當(dāng)即掛了電話,當(dāng)時(shí)志愿者招募會(huì)時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半,但是七點(diǎn)不到,金xx的身影就出現(xiàn)在我村村委大樓前,我們打趣的問(wèn)到:“五叔,怎么這么早啊,是不是還沒(méi)吃晚飯就來(lái)了?”誰(shuí)知他神情嚴(yán)肅,面帶批評(píng)的說(shuō)“你們幾個(gè)小鬼還和我開(kāi)玩笑,這是好事,也是我們應(yīng)該做的事,吃飯是小事,我能不著急來(lái)嗎?”會(huì)議開(kāi)始,我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)之后,在志愿者集體推薦下,金xx擔(dān)任治安巡邏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織治安巡邏工作。當(dāng)晚會(huì)議結(jié)束,金xx帶治安巡邏隊(duì),穿著紅馬甲,在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏,觀察有沒(méi)有夜間犯罪隱患,告訴村民夜間出行注意安全,有情況及時(shí)向治安巡邏隊(duì)反饋。從此,把士村夜里多了一群紅色英雄,像超人一樣默默保衛(wèi)者把士村的安全。
做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
有人不解,你不缺錢,干嘛那么積極的去做這些事,何況這些都是白辛苦沒(méi)錢賺的事,他豪氣大笑道:“就是有錢賺又能有幾個(gè)錢?這是我作為把士村的一員該做的事,和錢沒(méi)關(guān)系,全是我心中一股熱氣讓我不得不去做,我可以做個(gè)窮人,也可以做個(gè)富人,這些都不重要,也不會(huì)影響到我的人生,但我必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做后輩的楷模,哪怕我的身影微不足道,也足以讓我的人生充滿光彩。”
他是一個(gè)充滿仁義和感恩的人,他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì)所提倡的,也是值得我們大家學(xué)習(xí)的,在這個(gè)和諧社會(huì)不能沒(méi)有“仁”字,人與人之間的和諧是和諧社會(huì)最重要的特征所在,若當(dāng)今社會(huì)從此以孝為先,以仁為本,每個(gè)人都像金xx一樣充滿仁義,這個(gè)社會(huì)將變得更加和諧。
助人為樂(lè)好人事跡材料9
張xx,女,xx年9月出生,三莊鎮(zhèn)豎旗小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,她樂(lè)于助人、關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)守信,勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀。因此,年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”,“百佳少年”。
在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,愛(ài)鉆研,能夠虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成,成績(jī)優(yōu)異,年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛(ài)不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。在成長(zhǎng)的道路上,她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但她清楚知道,是父母的辛苦養(yǎng)育了她,是老師的辛勤培育了她,以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。
在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué),她總是樂(lè)于伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題,她總是熱情耐心的幫其解決,從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的.愛(ài)好興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外,她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對(duì)待親人,關(guān)注親人的冷暖,以禮相讓,讓親情其樂(lè)融融。她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母,是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔(dān)壓力,理解父母的難處,是家長(zhǎng)心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí),她總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。因?yàn)樗,家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅(jiān)持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力,是她對(duì)自己的一慣要求。生活中,不惹父母生氣,不為父母添麻煩。
助人為樂(lè)好人事跡材料10
最近有一位李奶奶走進(jìn)鐵路社區(qū)的一樓大廳,她說(shuō)有件事情埋藏在她心中多年,想讓社區(qū)幫忙找尋一個(gè)人。
在社區(qū)工作人員的詢問(wèn)下,李奶奶將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái):“那是20xx年的冬天一個(gè)晚上,具體日子我也記不清了,我是一個(gè)人獨(dú)居,那天晚上我回家的時(shí)候經(jīng)過(guò)了火車站,因?yàn)槭嵌斓孛婧芑,就不小心摔倒了,?dāng)時(shí)我就在想完了,這下出事了,天這么黑也沒(méi)個(gè)人,我在這誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)我,我就在絕望的時(shí)候,有一個(gè)穿著制服的人從遠(yuǎn)處跑來(lái),將我從地上拉起來(lái),當(dāng)時(shí)旁邊還有一個(gè)人他倆是一起的,他讓另一個(gè)人幫他請(qǐng)假要送我回家,我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng),我就在想像我這樣年紀(jì)大的`摔倒
了別人都是能躲就躲,可他卻要堅(jiān)持送我回家。我雖然特別想感謝他,可是我自私啊,我害怕孩子們知道擔(dān)心我啊,我不敢對(duì)別人說(shuō),這件事壓在我的心里,但是我現(xiàn)在很后悔,想找到當(dāng)年在深夜伸出援助之手的那個(gè)人,并向說(shuō)那人真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。
根據(jù)老人的描述,社區(qū)人員經(jīng)過(guò)多方的努力,終于找到了李奶奶要找的人——在市城管局工作的于子龍。當(dāng)社區(qū)人向他了解此事時(shí),于子龍有些靦腆地說(shuō)“這都是我應(yīng)該做的”。一句樸實(shí)的話語(yǔ),見(jiàn)證了一個(gè)人的人品。
積極幫助身邊的人
每每提起于子龍,周圍人都紛紛拍手稱贊。不管誰(shuí)家有困難他都忙前跑后、虛寒問(wèn)暖,幫助解決;生活中,誰(shuí)思想上有了疙瘩,他總是想方設(shè)法幫助解開(kāi)。他把鄰居當(dāng)做自己的兄弟姐妹,把自家周邊建設(shè)成了一個(gè)溫暖的大家庭。一次,鄰居張大姐家突發(fā)意外急需用錢,他二話沒(méi)說(shuō)就從自己家里拿出錢交給張大姐,他說(shuō):“人家有困難來(lái)找你是對(duì)你的信任,有能力就幫一下!
于子龍還帶頭維護(hù)社會(huì)公共秩序,對(duì)社區(qū)一些不文明的行為進(jìn)行積極勸導(dǎo)。他還十分熱心小區(qū)公益活動(dòng),義務(wù)清掃樓道,幫忙照顧兒女不在身邊的老人。他就是這樣一個(gè)好人,不計(jì)付出和回報(bào),全心全意地做事、熱心地為居民的幸福生活服務(wù),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴助人為樂(lè)的“小事”,貫穿著他的日常生活,年復(fù)一年,日復(fù)一日,未曾改變?傊,小區(qū)里的好人好事都少不了他!
他總把“助人是快樂(lè)的”當(dāng)作一種信念,當(dāng)作一種心態(tài)。他帶給人們的印象是他耐心、溫和的心境;是他熱情、友善的心態(tài);是他真誠(chéng)、真摯的善舉,他就是我們身邊助人為樂(lè)的典型,是構(gòu)建和諧社會(huì)的脊梁
助人為樂(lè)好人事跡材料11
xx,xxxx年9月,她滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),踏上了三尺講臺(tái)。二十二年如一日,始終堅(jiān)持:杏壇耕耘丹心育桃李,一路修行智慧潤(rùn)人生!
愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,有愛(ài)才有教育,但是教師更需要具備科學(xué)愛(ài)學(xué)生的能力。尊重學(xué)生,她相信每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由,她善意地?cái)v扶每一個(gè)跌倒的孩子,她傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn),體會(huì)他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。愛(ài)是手中的一捧沙,越是放得開(kāi),收獲就越大。她放手實(shí)行小組合作、自主管理的班級(jí)模式,所有教育教學(xué)活動(dòng)都以小組為單位開(kāi)展,實(shí)行小組負(fù)責(zé)制,做到班級(jí)時(shí)時(shí)有人管,班級(jí)事事有人干。
她始終堅(jiān)持專業(yè)理論學(xué)習(xí),不斷提升自己的教學(xué)專業(yè)水平。為更好的走進(jìn)孩子們的心理,她先后學(xué)習(xí)沙盤,NLP,家庭系統(tǒng)排列等心理課程。
人生的意義在于奮斗與奉獻(xiàn),二十二年的辛勤耕耘,一路走來(lái),一路收獲。她在東港區(qū)舉行的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),在市教育局組織的教學(xué)活動(dòng)中講過(guò)市級(jí)公開(kāi)課。她先后被評(píng)為:日照市教學(xué)能手,日照市優(yōu)秀班主任。冰心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花”。所以她將繼續(xù)堅(jiān)持“杏壇耕耘丹心育桃李,一路修行智慧潤(rùn)人生”,做最美教師,做最美的自己!助人為樂(lè)好人好事事跡材料篇7
牟xx,男,中共黨員,xxxx年7月參加工作。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局,勇挑重?fù)?dān)。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。教育教學(xué)成績(jī)一向顯著,是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀教師。
一、細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài),能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。
二、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,成為集體的主人
在班級(jí)管理中,他始終堅(jiān)持全員參加的原則,不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。班級(jí)的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如上學(xué)期的班級(jí)文化墻,從設(shè)計(jì)畫面背景開(kāi)始,到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高,每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作,有的畫,有的剪,有的寫,有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái),成了真正的小主人。他們班還開(kāi)展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的'才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等,由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì),期末評(píng)選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
三、尊重學(xué)生,形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)
他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō):“他們都是平等的人,你們有受尊重的權(quán)利,有發(fā)表不同意見(jiàn)的權(quán)利。他要求你們做到的,他一定做到!毖猿霰匦,才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。
四、不斷充實(shí)自己,提高教育能力
“積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以富才!睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個(gè)工作,多年來(lái),他遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己。相信在今后的工作中,他的表現(xiàn)會(huì)更出色。在今后的教育教學(xué)工作中,他將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)他無(wú)悔的青春。
他堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競(jìng)相開(kāi)”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下!
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