丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>黨政資料>事跡材料>讀書之星事跡材料

讀書之星事跡材料

時間:2024-07-02 13:06:15 事跡材料 我要投稿

【熱門】讀書之星事跡材料

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的讀書之星事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】讀書之星事跡材料

讀書之星事跡材料1

  大家好,我是莘縣明天小學(xué)二年級的張xx。最近我正在讀一本課外書《十萬個為什么――植物王國》。在書里面我知道了黑色花為什么很少見,為什么牡丹花是國色天香,為什么爬山虎能爬高等等一些問題。同時我也知道了植物分為木本植物和草本植物這兩大類。它們的`區(qū)別就在于木本的植物莖含有大量的木質(zhì),一般比較堅硬,而草本植物莖含有木質(zhì)較少。不僅了解了這些,我還學(xué)到了生活上的一些小常識,比如吃金桔前后不可喝牛奶,吃菠蘿時最好蘸鹽水等等。我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀一本書的時候,自己就像走進(jìn)了一個不一樣的世界。讀書帶給我們知識,帶給我們歡樂,讓我們一起讀書吧!

讀書之星事跡材料2

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,學(xué)生的作文水平直接反映了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,反映了學(xué)生的語文素養(yǎng),也反映出教師的語文教學(xué)水平。寫作能力是語言素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫作教學(xué)如何貼進(jìn)學(xué)生實際,讓學(xué)生易于動筆、樂于表達(dá),教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實、熱愛生活,在寫作中表達(dá)真情實感等等,這些都是語文教師必須積極面對并努力研究解決的問題。

  長期以來,把作文教學(xué)作為專題,從理論研究到實踐探索,廣大的語文教師做出了艱辛的努力,尤其是新課標(biāo)頒行之后,在新課改的背景下,作文教學(xué)的各種研究更是層出不窮、百花齊放。筆者基于多年的教學(xué)經(jīng)驗,提出了作文教學(xué)的創(chuàng)新思考,以此拋磚引玉。

  一、引領(lǐng)學(xué)生,認(rèn)真思考

  學(xué)生寫作時遇到的問題,往往打不開思路,找不到寫作的切入點。這時,就需要老師在寫作前,帶領(lǐng)學(xué)生大膽去想,勇于思考,不怕犯錯。

  首先,要明確題目對所選材料在時間、空間、數(shù)量、對象及內(nèi)容上有哪些限制。搞清楚這些限制,對于文章的立意和組織材料是至關(guān)重要的,否則作文時就很容易出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。如《暑假生活片斷》,限制了選材的范圍:暑假生活;《我的好朋友》,點明了記敘的對象:好朋友;《快樂的星期天》,規(guī)定了選材的時間:星期天。

  對于復(fù)雜的作文題目,要學(xué)會從語法結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析。如《我所經(jīng)歷過的一段有意義的生活》,這個題目比較復(fù)雜,它包括四個方面的要求:①內(nèi)容應(yīng)以“我”為主;②要求寫“所經(jīng)歷過的”一段生活,不能單純寫感想;③要求寫“一段生活”,不能只寫一天或一件事;④要求寫進(jìn)文章里的生活題材一定是具有積極意義的。

  第二,要注意充分分析作文題目,進(jìn)而確定寫作的重點。如《雷鋒的事跡教育了我》,這個題目的重點要求在“教育”二字上,既要寫“雷鋒的事跡”,又要寫“我”從中受到哪些“教育”。如果只寫雷鋒的事跡,而沒有寫對“我”的教育,那就成了雷鋒的故事;如果寫了對“我”的教育,只是表表決心,也是輕重倒置,重點不突出。

  第三,在審題過程中,要特別注意涵蓋范圍比較廣的某一類題目。這類題目涉及到的可寫內(nèi)容較多,如果面面俱到,就成了大雜燴,所以必須讓學(xué)生們學(xué)會從眾多的可寫內(nèi)容里選取一個角度或者一個側(cè)面,做到重點突出,詳略得當(dāng)。

  二、思維訓(xùn)練,口頭表達(dá)

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,口語交際能力是現(xiàn)代公民必備的語言能力。作文課就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力,通過培養(yǎng)學(xué)生口語交際的傾聽、應(yīng)對和表達(dá)能力,使學(xué)生形成文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

  說,可以組織語言,檢查思考的結(jié)果,同時又促進(jìn)思想,有利于書面語言的發(fā)展。由想到說是一項很重要的過程,是思想轉(zhuǎn)變文字的過程,我們千萬不能忽視。要讓每位孩子都有機(jī)會說,哪怕多擠出一些時間,也要全面考慮到學(xué)生的'感受,你說我說大家說,相互補充,相互引導(dǎo)著,哪怕是一個詞也要讓孩子們自己說出來。

  如寫關(guān)于小動物的童話,開始學(xué)生只是敘說一段事,沒有完整的故事情節(jié),筆者再啟發(fā)說,各種小動物們說話了,但還是不夠生動形象,我就在黑板上畫一幅大森林中小刺猬、小狗、小鳥、小鹿、小豬參加的大聯(lián)歡場面,再讓同學(xué)觀察圖畫,說一說每個小動物的表情、心態(tài)和動作,盡量讓每位同學(xué)都說,豐富他們的語言。同學(xué)們可高興了,他們按照自己的思路想象故事的情節(jié),同學(xué)之間還互相補充,語句風(fēng)趣幽默。

  三、換位思考,多層修改

  學(xué)生把作文寫出來后,老師的批改也是一個大任務(wù)。尤其是農(nóng)村教師,是包班的,既要教數(shù)學(xué),又要教語文,還要帶上科學(xué)、美術(shù)等其他課程,每天工作量很大。針對這種情況,筆者就想了一招:讓學(xué)生寫完后讀第一遍,接著自己讀自己改,第三遍全班讀。全班在讀的過程,簡單的錯誤如錯字、句子不通順這樣的小毛病就沒了,同伴之間會找到意想不到的錯誤。這樣,老師就節(jié)省大量的時間來備課,同時也培養(yǎng)了學(xué)生之間的互助精神,有利于增強同學(xué)之間的友誼。最后,老師在批改時選出最優(yōu)秀的文章,讓學(xué)生再讀給大家,欣賞,批改,再欣賞。文章不厭百回改,精雕細(xì)琢出好文。學(xué)生改后的文章語言流暢,用語準(zhǔn)確,寫作能力也就這樣一天天提高了。

  四、他山之石,重在積累

  “讀書破萬卷,下筆如有神!薄笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟!边@些話道出了文章源于豐富的語言積累,只有語言積累到一定程度,才能筆下生花。語言的積累是一個過程,課內(nèi)課外都可以積累。學(xué)習(xí)課文,學(xué)生們都會把自己認(rèn)為好的詞語、句子摘抄在摘抄本上,一學(xué)年下來很厚的本子記得滿滿的。筆者又給學(xué)生搭建各種學(xué)習(xí)平臺,如講故事比賽、讀書比賽、背誦比賽,向大家推薦一本好書等活動,所帶的班每人每兩周從學(xué)校圖書館借一次書。學(xué)生們閱讀各種題材的讀物,充分感受語言文字的魅力,在各種比賽活動中都是輪番上陣,人人都能得到鍛煉。讓學(xué)生多讀書、讀好書,鼓勵學(xué)生參加各種與語言表達(dá)有關(guān)的各種比賽,是學(xué)生積累語言,提高聽說讀寫能力,提高語文素養(yǎng)的有效途徑。

讀書之星事跡材料3

  大家好,我叫任欣怡,來自五五中隊,是一個性格開朗,活潑的小女孩。我興趣廣泛,喜歡唱歌、繪畫、打羽毛球…如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!

  我從四歲就開始讀帶拼音的書了,媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書,小汽車,輪船,蘋果,大大小小,多多少少。那時的我,覺得看書是一件最有意思的事情。

  一年級,我愛看童話故事,《365夜》、《格林童話》、《安徒生童話》,憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。

  二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

  三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《駱駝祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

  到了五年級,我看的書從散文到了小說、科幻,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食,每天看一個半小時的書。現(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

  讀書明理,讀書益智。書中的'精神,書中的事跡給我注入了前進(jìn)的動力,同時也推動我不斷有新的成績。我的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了我在各方面的進(jìn)步提高,使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。只要記住密糖總是苦罐子里出來的,書是人類的苦罐子,讀懂讀透了書才能苦盡甘來。

讀書之星事跡材料4

  我是光遠(yuǎn)小學(xué)601班的陳曉茹,我是一個文靜、上進(jìn)的陽光女孩,特別喜歡讀書,覺得讀書就像嚼口香糖,甜甜的;讀好書就像喝牛奶,有營養(yǎng),味道好;有了書的熏染,就覺得擁有了自信與快樂。讀各種有益的書,就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考,一些看似深奧的道理,在反復(fù)的閱讀中也就慢慢地理解了。

  上幼兒園時,每天晚上媽媽都會給我讀一兩個故事,慢慢地我愛上了讀書,《小學(xué)生作文》《古詩三百首》《101個經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養(yǎng)會做人做事的小學(xué)生》等,都是我喜歡的書籍,F(xiàn)在上六年級了,每天中午、睡覺前,我仍然堅持抽時間看會兒書,平時有空時也愛捧著書看,全家都說我是一個名副其實的“書蟲”。隨著閱讀量的增大,我積累的精彩句段寫了一本又一本,不但摘錄在詞匯本上,更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時,我的寫作能力也有了明顯的`進(jìn)步。

  在班里,同學(xué)們夸我是個“小博士”,不管什么話題都說得頭頭是道。于是,他們也紛紛學(xué)我的樣子,看起了各種類型的課外書籍,說是一定要豐富自己的知識,找機(jī)會好好和我PK一下。

  在學(xué)校的宣傳帶動下,媽媽也很支持我的閱讀活動,陸續(xù)購買了好多書給我,雙休日還帶我到劍英圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識,更拓寬了我的視野,讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書籍所獲得的知識中去。

  雖然讀書并不是一件輕松的事,但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量,是人類進(jìn)步的階梯。今后,我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游,獲得更多的知識和快樂。我“悅”讀,我快樂!

讀書之星事跡材料5

  教人要教心,育才先育德。教書與育人必須并重。尤其中小學(xué)的教學(xué)更是如此,這是由中小學(xué)生的年齡段和自身特點所決定的。

  以我們電廠子校為例。初中學(xué)生一般十三四歲,年齡小,知識少,好奇、貪玩,辨別能力差,處于半幼稚、半成熟的生長發(fā)育期,這種自身特點,相應(yīng)形成了很強的可塑性,處于人生道路上的十字路口,是人生歷程中世界觀形成的重要階段,也是一生事業(yè)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)前改革開放的大潮,一方面為這些天真可愛的中學(xué)生創(chuàng)造了安靜舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但另一方面由于“拜金主義、金錢萬能”的影響,使一些學(xué)生產(chǎn)生了輕讀書、重經(jīng)商的思想苗頭,致使有的學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦,成績上不去。

  中等生和差生就本身而言,天資并不十分差,大多數(shù)聰明伶俐。經(jīng)調(diào)查了解,他們中一部分認(rèn)為學(xué)習(xí)不好照樣可以賺大錢,有的學(xué)生在日記中寫道,自己的理想是將來當(dāng)美容店的女老板,既神氣又闊氣;有的學(xué)生講,他要像電視劇《年輪》中的劉振興那樣沒有很高的文化照樣耍闊氣,帶上女秘書,坐上豪華小車做大生意。而相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為考大學(xué)還不如在電廠當(dāng)工人,掙錢又多又省力。

  可以看出,這些學(xué)生學(xué)習(xí)差的根本原因,一是受經(jīng)商熱、下海熱的影響,認(rèn)為有錢就有一切;二是讀書無用論沖擊了年輕一代,認(rèn)為“教書的不如賣飯的,造原子彈的不如販雞蛋的”;三是當(dāng)前大中型企業(yè)改革中,在相當(dāng)一部分企業(yè)不景氣的情況下,我們電廠比其他企業(yè),甚至行政單位效益好,福利待遇高。因而相當(dāng)多的.學(xué)生家長不想讓孩子離開電廠,而有些學(xué)生自己也不想讀書繼續(xù)升學(xué),因而錯誤地認(rèn)為不費氣力就可以在電廠工作。只要有一碗飯吃就行了。

  教學(xué)實踐告訴我們,這一代學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)條件而是老一輩艱苦奮斗的革命精神、憂國憂民的憂患意識、承擔(dān)歷史責(zé)任的理想和抱負(fù)。這一切都必須通過愛國主義、集體主義、社會主義教育來實現(xiàn)。無論學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還是教師,都應(yīng)把對學(xué)生的思想教育放在首位,融化在教學(xué)過程中,落實在課堂上。這樣做不僅是貫徹執(zhí)行教育法所要求的,也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。

  二、貫徹《大綱》,辯證思維

  《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》明確提出:中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的之一是:對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義和愛國主義教育。在現(xiàn)行化學(xué)教科書中,蘊含著豐富的辯證唯物主義觀點的素材,只要努力挖掘,教學(xué)過程中有意識的插入,就能夠把辯證唯物主義教育與化學(xué)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。在分子、原子、離子知識的教學(xué)中,要讓學(xué)生在搞清概念的基礎(chǔ)上樹立物質(zhì)無限可分的觀念,物質(zhì)的可分與在某一層次的不可分組成了變化無窮的化學(xué)世界。在講授物質(zhì)的分解與化合、氧化與還原、陰離子與陽離子、溶解與結(jié)晶、電解質(zhì)與非電解質(zhì)等概念時運用對立統(tǒng)一規(guī)律去闡述,使學(xué)生初步理解這一唯物辯證法的根本觀點。通過原子最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì);同素異形體中由于原子排列方式不同而引起性質(zhì)不同;硫酸由于濃度不同而性質(zhì)不同等內(nèi)容使學(xué)生理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律?傊,只要有機(jī)地適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合化學(xué)課的內(nèi)容,將辯證唯物主義內(nèi)容滲透到教學(xué)過程中,不僅能使學(xué)生加深對課程內(nèi)容的深刻理解,把知識融匯貫通,而且有助于學(xué)生正確世界觀的形成,發(fā)展學(xué)生辯證思維的能力。

  三、愛國愛民,增強自尊

  通過化學(xué)課緒論及第三章、第五章的學(xué)習(xí),給學(xué)生重點介紹中國是世界上對化學(xué)工藝發(fā)明和使用最早的國家之一,許多發(fā)明創(chuàng)造對推進(jìn)世界精神文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是有卓越貢獻(xiàn)的,這是使學(xué)生樹立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。

  造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一,東漢蔡倫造紙術(shù)推廣后,我國造紙工業(yè)已很發(fā)達(dá),而歐洲人還在用非常厚重而又昂貴的羊皮作書寫材料,他們?yōu)閷懸徊俊妒ソ?jīng)》用了三百張羊皮。由于中國紙的發(fā)明,文化讀物日益增多,文盲減少,文化科學(xué)才日益繁榮起來。黑火藥也是我國古代四大發(fā)明之一,恩格斯高度評價為:“火藥和火器的應(yīng)用,決不是一種暴力行為,而是一種工業(yè)的,也是經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步!被鹚幍陌l(fā)明和運用,不僅具有實際意義,而且充實了化學(xué)理論。此外,我國的瓷器工藝,釀造技術(shù),冶金技術(shù)都在世界上居于領(lǐng)先地位。

  在現(xiàn)代,我國的化學(xué)和科技都取得了偉大成就,隨著第一顆原子彈爆炸之后,我國又成功地爆炸了氫彈,發(fā)射了洲際導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星,F(xiàn)在不僅能發(fā)射自己的衛(wèi)星,而且還為其他國家發(fā)射衛(wèi)星。這些都躋身于世界先進(jìn)行列。

  實踐證明,在化學(xué)教學(xué)中,愛國主義素材有機(jī)插入,不但活躍了課堂氣氛,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)頑強刻苦的意志品質(zhì)。

  四、弘揚先驅(qū),精神永存興趣是最好的老師。

  結(jié)合化學(xué)教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生介紹中國和世界上有重大發(fā)明的化學(xué)家,頌揚他們經(jīng)歷艱辛,百折不撓,搞發(fā)明創(chuàng)造的精神,不僅引起學(xué)生的興趣,而且有益于他們勇于探索,不怕困難的意志品質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  初中化學(xué)課本上介紹了不少世界著名的化學(xué)家的事跡。如自學(xué)成才,發(fā)現(xiàn)多種氣體的英國化學(xué)家普里斯特利,被稱為“近代化學(xué)之父”的英國化學(xué)家道爾頓,瑞典化學(xué)家舍勒,法國化學(xué)家拉瓦錫等等,結(jié)合電廠學(xué)生思想實際,重點向他們介紹了英國化學(xué)家卡文迪許,他雖然出生于貴族家庭,是英國巨富之一,但他從不涉足貴族社會的社交活動,不過腐化墮落的生活。生活儉樸,學(xué)習(xí)刻苦,全身心地投身于化學(xué)研究。用這些名人軼事啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生要克服滿足現(xiàn)狀的思想,要懂得為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn),才是人生最有價值和最有意義的。五、課外活動,增趣添樂課外活動,是課堂教學(xué)的補充和深化,也是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的好方法。

  1.舉辦化學(xué)晚會。在學(xué)完化學(xué)課前三章后,適時安排一次小型化學(xué)晚會,可使學(xué)生深化運用學(xué)過的知識,提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)課的興趣。用堿液噴霧使酚酞變紅顯示“化學(xué)晚會”的開始,接著由學(xué)生表演“魔棒點燈”,“今夜星光燦爛”,用擊鼓傳花讓他們猜化學(xué)謎語等,使大家在歡聲笑語中領(lǐng)略化學(xué)知識的無窮魅力和趣味。

  2.組織專題講座。講科學(xué)家的生平事跡和名人的軼事趣聞,是最受學(xué)生歡迎的事。如愛迪生鉆研實驗,不怕挫折,長大成為舉世聞名的發(fā)明大王的奮斗歷程;選擇舉世矚目的居里夫婦以身殉職,獻(xiàn)身化學(xué)事業(yè),為人類做貢獻(xiàn)的事跡,舉辦居里夫人生平事跡報告會,使同學(xué)們激動不已,深受教育。

讀書之星事跡材料6

  大家好,我叫李xx,來自明天小學(xué)二年級七班的一名學(xué)生。我是一個開朗活潑的小女生,愛說愛笑,興趣廣泛。業(yè)余時間最喜歡看書,因為書中總有許多知識和道理值得我們學(xué)習(xí)和感悟。這次因為新型冠狀病毒疫情的影響,雖然不能在校學(xué)習(xí),但是老師每天都給我們開直播視頻上課,講解知識點。每天我都堅持認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),空閑的'時間我會自己看些課外讀物,我從書中學(xué)到了許多知識,積累了很多好詞好句,也豐富了自己的時間,真是一舉多得。媽媽告訴我:滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。成績優(yōu)良,不是天資高,而是辛勤學(xué)。程老師告訴我們:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我要做一個聽老師和媽媽話的好孩子,熱愛讀書,熱愛學(xué)習(xí),飛上更高的天空!

  這就是我——一個愛讀書的女孩子。

讀書之星事跡材料7

  我叫姬xx,是明天小學(xué)二年級七班的一名學(xué)生。喜歡唱歌、畫畫,但最喜歡和書交朋友。

  因為病毒的影響,雖然不能去學(xué)校上課,但是我在家里也過得很充實。每天老師布置的作業(yè)都能按時完成,做完以后也能自己檢查。除了完成老師的作業(yè)以外,一有時間我就會和媽媽一起讀課外書,不管媽媽有多忙,她都會抽出時間陪我讀書,給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一定會努力往上攀登的!

  看著媽媽為我操勞的`樣子,我很心疼,所以我也會幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子,幫媽媽照顧我的小妹妹,還有自己的事情自己做!不讓媽媽操心!這樣的我你們喜歡嗎?

讀書之星事跡材料8

  XX,女,105班班干部。

  她擁有刻苦勤奮的優(yōu)秀品質(zhì),認(rèn)真,踏實是她的作風(fēng),精益求精是她的追求。她做事態(tài)度端正、一絲不茍,講禮貌,平易近人,成績優(yōu)秀,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  身為班長的她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。她有較強的組織能力,組織策劃并開展各項學(xué)雷鋒活動,積極主持主題班會……

  她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善動腦,敢發(fā)言,敢質(zhì)疑。成績一直名列前茅,是同學(xué)中的佼佼者。她團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加校內(nèi)外的.各項活動,具有一定的繪畫基礎(chǔ),多次繪畫獲獎。20xx年磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生迎六一美術(shù)作品評比三等獎,次年磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生六一美術(shù)作品評比二等獎;20xx年參加磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生英語講故事比賽榮獲三等獎;20xx年參加磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽榮獲女子組三等獎;20xx-2018連續(xù)三年獲得湘橋區(qū)學(xué)雷鋒集體獎;獲得湘橋區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵,潮州市學(xué)雷鋒標(biāo)兵;20xx年參加磷溪鎮(zhèn)中小學(xué)生六一表演節(jié)目,參加鑼鼓隊獲得五等獎;20xx-2019被評為優(yōu)秀少先隊員。在20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中,獲得初一級第6名。

  “每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)!泵銊钪湎釔勖恳惶欤瑺巹(chuàng)佳績,未來,她將以評選“學(xué)習(xí)之星”作為新起點鞭策、鼓勵自己,提高自身核心素養(yǎng),成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

讀書之星事跡材料9

  我是一個幸?鞓、好學(xué)上進(jìn)的陽光男孩。我愛好廣泛,但我最喜歡的還是讀書,F(xiàn)在疫情在家,上完網(wǎng)課,完成老師布置的作業(yè)后,我更多的`時間就是來讀書。

  我愛讀書,因為書中有精彩的故事、有大自然的奧秘、有笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎、還有很多大道理。媽媽告訴我:“你讀的越多,知道的就越多。”有時候,媽媽也會陪我一起讀書。我讀書的時候,誰都不能打擾我,就連吃飯,媽媽喊幾遍,我也不舍得放下手里的書。——這就是我,一個愛讀書的小男孩。最后,請大家跟我一起來,快樂讀書吧!

讀書之星事跡材料10

  班別:二3班;姓名:小黃;我熱愛讀書。聽媽媽說,從我一歲開始,每天睡前的半個小時是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂時光。此后的八年我?guī)缀鯊奈撮g斷過睡前閱讀。一開始我只會看圖片、到四歲時我慢慢學(xué)會了認(rèn)字、然后到媽媽陪我一起看書、到獨立誦讀、再到獨立閱讀,我一直在一步一個腳印地進(jìn)步,F(xiàn)在的我已經(jīng)可以獨立閱讀長達(dá)上百萬字的小說。

  我時常獨自坐在柔軟的飄窗上,沉醉在哈利波特的`魔法世界里,時而皺眉,時而哈哈大笑……我很高興能與書相伴,書籍帶給我無盡的快樂與感動。目前我的課外閱讀量應(yīng)該達(dá)到了幾百萬字。此外,我積極參加各種讀書活動,認(rèn)真做好讀書筆記,并有意識地把材料運用到寫作當(dāng)中。上學(xué)期我寫的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日報《鳳凰花開》專欄上,我為此感到非常高興和驕傲!今后我還會繼續(xù)閱讀,與書為友,在閱讀的世界里快樂倘佯。

讀書之星事跡材料11

  莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地,它睿智的靈光,會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,便會發(fā)覺生命的深意:跌倒沒什么,爬起來繼續(xù)朝前走;失敗沒什么,一切再從頭開始;偉大沒什么,離開平凡一切都很渺。怀晒]什么,未來不會到此結(jié)束;書會使我們受傷的心靈得到撫慰,會使我們的思想變得堅強。書,令我受益無窮,它像我的良師,時時刻刻指導(dǎo)著我的行動,為我的.前進(jìn)指引方向。

  我喜歡看書,每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我爸爸是教師,藏書有限,所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向?qū)W校圖書館借書,有時也去縣圖書館借書,我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來越廣,如,大家熟悉的高爾基的《童年》,《西游記》等古典名著,《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書,如:《感動中小學(xué)生的一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時,我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平,我有多篇作文曾經(jīng)在省級、國家級征文比賽中獲獎。因為讀書多,寫作好,我曾被評為學(xué)校“讀書之星”。 古人讀書為求'黃金屋,顏如玉',而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。

讀書之星事跡材料12

  XX,女,102副班長。

  在學(xué)習(xí)方面,她獨立思考,明確階段性的目標(biāo),并努力實現(xiàn),嚴(yán)格要求自己。

  她喜歡擁有文字的世界,擅長寫作。曾獲得20xx年湘橋區(qū)中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽二等獎,20xx年潮州市中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽二等獎,參加20xx年湘橋區(qū)中小學(xué)生征文,獲得獎項。

  課余生活放松,總是用音樂陶冶自己。她認(rèn)為琴聲里也有作曲家想要訴說的語言——這是文字的另一種方式。閑時靜下心閱讀,每一本書都凝聚了作者終身的經(jīng)驗,傾注了作者的心血。花一頓飯錢,買來別人一輩子的人生經(jīng)驗,是天下最“免費的午餐”。

  她堅信,“你所受的苦將會照亮你的.前方”。青春的嘉年華需要奮斗和努力。她將帶著對知識的渴望,堅定而自信地向未來揚帆,朝夢想飛翔!

讀書之星事跡材料13

  XX,男,207班學(xué)習(xí)委員。

  學(xué)習(xí)上,他目標(biāo)明確、志存高遠(yuǎn)、熱愛思考、對自己要求嚴(yán)格。他尚學(xué)篤行,堅持課前進(jìn)行預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后進(jìn)行復(fù)習(xí),盡全力牢牢掌握所學(xué)的每一點滴知識。他喜歡帶著問題學(xué)習(xí),不懂的地方總是及時請教老師,也樂于和同學(xué)探討問題,幫助同學(xué)答疑解惑。他覺得和同學(xué)共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步是提升自己最好的方式。付出和分享讓他更加優(yōu)秀,每一學(xué)期他的.成績都名列前茅。

  課余的他喜歡寫書法修身養(yǎng)性,曾多次獲得市、省乃至國家級的各類獎項;也曾獲校級地方文化活動征文二等獎。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”這句詩一直勉勵他珍惜熱愛每一天,再創(chuàng)佳績。

讀書之星事跡材料14

  XX,女,101班副班長,語文科代表。

  她樂于助人,勤于思考,努力學(xué)習(xí),學(xué)期考試名列年級前20名。認(rèn)為輔助老師、幫助同學(xué)的同時,也是提高自己綜合素養(yǎng)的機(jī)會;她輔助老師完成了多項班級工作,得到師生的一致好評。20xx年曾獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

  她熱愛學(xué)習(xí),具有較強的自主學(xué)習(xí)能力。上課認(rèn)真聽講,筆記細(xì)致完整。勤思樂學(xué),自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);課余時間廣泛閱讀圖書,并兼顧古箏、繪畫等興趣班。虛心上進(jìn),總結(jié)學(xué)習(xí)方法,不斷摸索出適合自己的學(xué)習(xí)之路。

  她學(xué)習(xí)生活規(guī)律,惜時勤奮,堅持早上5:00起床,復(fù)習(xí)相關(guān)知識點;練習(xí)業(yè)益求精,善于總結(jié)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,初一上學(xué)期期中考試年級總分第一,期末考試文化課全級第三。20xx年曾獲第8屆“星河杯”潮汕中小學(xué)作文比賽市級二等獎。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,她始終堅信沒有最好,只有更好。在接下來的`學(xué)習(xí)中,她一定會更加努力,不辜負(fù)老師和家長的期望,爭取更大的進(jìn)步。

讀書之星事跡材料15

  XX,女,104班班長!皣(yán)于律己,寬于待人”是作為班長的她為自己立下的座右銘。

  XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,積極向上,熱愛學(xué)校,熱愛班集體。在學(xué)習(xí)方面,她目標(biāo)明確,刻苦努力,勤于思考。她從一點一滴做起,通過課前預(yù)習(xí),找出不懂的問題,然后帶著問題在課堂上專心聽講,積極回答老師提出的問題,不懂的及時請教老師;課后認(rèn)真完成各項作業(yè),及時復(fù)習(xí)各科知識,喜歡與同學(xué)討論問題。她曾獲得城南中英文學(xué)校五年級數(shù)學(xué)競賽一等獎。付出使她優(yōu)秀,每一次考試她在班里都是名列前茅。

  她喜歡用畫畫來豐富自己的'課余生活,她為班集體設(shè)計的班徽寓意深刻。她還積極帶領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒活動月”,她主持的主題班會也獲得老師的好評。

  知識無止境,她將在未來的學(xué)習(xí)道路上,踏踏實實,一步一個腳印,刻苦努力,完善自我,不斷朝著自己目標(biāo)前進(jìn)!

【讀書之星事跡材料】相關(guān)文章:

讀書之星事跡材料01-01

讀書之星事跡材料05-21

小學(xué)讀書之星事跡材料09-09

讀書之星事跡材料(6篇)01-12

讀書之星事跡材料5篇01-01

讀書之星事跡材料(5篇)01-01

讀書之星事跡材料6篇01-12

讀書之星事跡材料4篇01-12

讀書之星事跡材料(經(jīng)典15篇)06-14

校園之星才藝之星事跡材料02-11