紅領(lǐng)巾二星章集體事跡材料[常用2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾二星章集體事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾二星章集體事跡材料1

　　我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三班級(jí)中隊(duì)有隊(duì)員15人，期中男生9人，女生6人。中隊(duì)實(shí)行崗位制，每位隊(duì)員依據(jù)自己的實(shí)際狀況，依據(jù)自己的喜好，選擇擔(dān)當(dāng)中隊(duì)事物。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們?nèi)�班�?jí)中隊(duì)的班級(jí)，你都會(huì)深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干潔凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的仔細(xì)和細(xì)心。一、校內(nèi)廣播站

　　我們中隊(duì)利用校內(nèi)廣播站，廣泛宣揚(yáng)好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物，用同學(xué)身邊的`榜樣激勵(lì)同學(xué)。由于廣播站的大力宣揚(yáng)，每周都有好人好事涌現(xiàn)。

　　二、開(kāi)展各種主題活動(dòng)

　　在四月份，我們中隊(duì)開(kāi)展了“父母愛(ài)，祖國(guó)情”演講競(jìng)賽，此活動(dòng)的開(kāi)展就培育了隊(duì)員們愛(ài)父母，愛(ài)祖國(guó)；感恩父母感恩祖國(guó)的情感。

　　三、培育優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)勝利的班集體，必需有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的凹凸，往往能夠打算一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)同學(xué)自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，相互協(xié)作共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三班級(jí)中隊(duì)兩只精彩的“領(lǐng)頭雁”。

紅領(lǐng)巾二星章集體事跡材料2

　　班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的樂(lè)觀參加者。樂(lè)觀熱忱的指導(dǎo)和關(guān)心本校少先隊(duì)組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特殊是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知。以培育和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

　　學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節(jié)掃墓，國(guó)慶節(jié)前都會(huì)組織“愛(ài)我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講競(jìng)賽等等。還組織同學(xué)辦黑板報(bào)宣揚(yáng)先進(jìn)人物的.先進(jìn)事跡，讓全校的同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)。特殊是汶川大地震的發(fā)生，同學(xué)自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培育和提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。

　　二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，常常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。

　　加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng)，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作制造良好的環(huán)境和條件，特地設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)討論工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培育。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的同學(xué)加入少先隊(duì)，增加對(duì)少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的閱歷溝通。不斷提高干部的工作力量。

　　三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。

　　我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、學(xué)校先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了勝利感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)得歡樂(lè)，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。我校還依據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(zhǎng)漸漸的學(xué)法、懂法。

　　四、開(kāi)展心理健康教育，美化同學(xué)心理

　　加強(qiáng)中同學(xué)心理健康教育工作的開(kāi)展和校內(nèi)精神文明建設(shè)。在學(xué)校開(kāi)展師生溝通，心理健康詢問(wèn)，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織同學(xué)樂(lè)觀寫作，樂(lè)觀投稿。我校六班級(jí)劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國(guó)慶的作文，獲得了《學(xué)校生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　總之，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，只要我們專心去做，先進(jìn)集體主要事跡信任每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己最自信的一面！

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