先進班集體申報材料精選【15篇】
先進班集體申報材料1
初二1班是一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體�！爸敬娓哌h，博學善思，學有特長，素質全面”是我們班級的宗旨，“自信、自學、自強、自立”是我們班的班訓，班級宗旨和班訓時刻督促、勉勵全體同學不斷進取、爭先創(chuàng)優(yōu)。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。初二（1）班，雖然只經歷短短的兩年，可始終充滿自信，積極進取，爭當優(yōu)秀，以堅實的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數(shù)這兩年的成長，展示我們的風采。把我們做的一些工作和取得的成績匯報如下：
優(yōu)良班風促進班級發(fā)展
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力。首先，必須加強團結。圍繞著這一班風建設的核心，新生入學軍訓時我們就提出“團結勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng)一流"的口號。其次，要建立一套完善的班級制度，沒有規(guī)矩不成方圓。如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入學以來，師生根據《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《新世紀中學學生在校一日常規(guī)》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》，這種《班級公約》更能體現(xiàn)初二（1）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩(wěn)步前進，促成飛躍。第三，成立一個務實強有力的班委會。組建了新一屆班委會，建立了較健全的工作制度。班干部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。學生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。第四，樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。20xx年3月，我班學生趙澤偉、樊欣欣晚上放學路上撿到較大數(shù)額現(xiàn)金以及貴重物品，之后上交學校歸還失主，受到了周邊老百姓的好評，為學校爭了光。通過這件事我號召全體同學向這兩位拾金不昧的好少年學習，收到了很好的教育效果。
學期中，我利用主題班會對學生進行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。班主任老師還經常把《中國青年》、《中學生閱讀》、《青年文摘》等優(yōu)秀報刊雜志上的好文章讀給學生聽，讓大家感受積極進取的靈魂、體驗感情豐富的人生，提高自己的精神境界。通過全體師生的共同努力，“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍正逐步形成。
濃厚學風造就優(yōu)異成績
“吾生也有涯，而學也無涯�！睂φ胬砉餐�(zhí)著的追求，將他們緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實驗室有他們專注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的進步，學風考風的嚴謹有序。
“班風正，學風濃”是班級的形象和特色。在歷次考試中，我們班的成績總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的'濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時�？梢�，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄�，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚�，F(xiàn)在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為將來的祖國建設做出更大的貢獻。
平凡愛心彰顯人格力量
盡管他們沒有自己的經濟收入，也靠父母供養(yǎng)，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。在學校的“向汶川地震災區(qū)獻愛心”、向白血病患者李坤英捐款及其他學校組織捐款的活動中，但他們總是盡己所能，響應學校的號召，積極捐款、捐物，捐款數(shù)額多次列全校第一。
在我們這樣一所城鄉(xiāng)結合部的普通學校，優(yōu)秀的學生是鳳毛麟角，我們的工作多半面對的是后進生，作為班主任我們應該如何去教育他們呢？
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖�，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我們應該把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖，用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。兩年來，班里有好多后進生、單親、離異家庭、家庭困難的學生在老師和同學們的關愛、幫助下健康快樂成長。
兩年來我們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
累累碩果進步永無止境
兩年來，初二（1）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“團結勤奮，和諧發(fā)展”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
20xx——20xx學年第一學期榮獲：�！败娪枴碧氐泉�，�！伴_門紅”獎，秋季運動會精神文明獎，拔河比賽第二名，校先進團支部，校文明班集體，校先進班集體；20xx——20xx學年第二學期榮獲：校“開門紅”獎，“五四”歌詠比賽第二名，校先進班集體；20xx——20xx學年第一學期榮獲：秋季運動會比賽第二名，廣播操比賽第三名，紀念改革開放30周年演講比賽第一名，校先進班集體……
同時我班特長學生多次代表學校參加市排球、足球比賽，多次獲獎并獲得好評，崔江明同學參加市教育局“我心中的好老師”主題征文活動榮獲市二等獎，多名同學參加“河南省首屆網絡知識大賽”并得了優(yōu)異成績，為學校贏得了榮譽。同時我們注重能力的全面發(fā)展，在新世紀中學學生會選舉當中，經過層層選拔，我班共有2人擔任各部部長，趙澤偉同學還被選為校學生會主席，另有多人擔任干事。此外，我們還積極參加社區(qū)活動，進行社會調查、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻等。
八年級（1）班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，我們會滿懷希望與激情，團結協(xié)作，努力改進不足�！皩W無止境”，“進步無止境”同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。前進的道路上充滿荊棘又飽含希望，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保屛覀儞P起自信的風帆，積極進取，駛向成功的彼岸！
先進班集體申報材料2
這是一個團結友愛的集體，一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體!
我們是一個優(yōu)秀的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質;最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學，期中考我們向學校和家長交出了滿意的答卷，語文成績年段第一名，數(shù)學成績年段第二名。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的.觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。我們互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。積極參加各類各級比賽，展示我們的風采,無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。這是我們這學期以來參加學區(qū)各種競賽取得的成績：
六年一班XX年10月參加“建隊紀念日”黑板報評榮獲學區(qū)第一名
陳景明XX年11月參加少先隊員“心愿卡”評比榮獲學區(qū)一等獎
陳景明XX年11月參加少先隊員“心愿卡”評比榮獲學區(qū)一等獎
林小芳XX年11月參加少先隊員“心愿卡”評比榮獲學區(qū)一等獎
劉曉燕XX年11月參加少先隊員“心愿卡”評比榮獲學區(qū)三等獎
林小玲XX年11月參加少先隊員“心愿卡”評比榮獲學區(qū)三等獎
劉曉燕XX年11月參加少先隊員“心愿卡”評比榮獲學區(qū)三等獎
陳景明XX年11月參加“校園歌手”選拔賽榮獲學區(qū)二等獎
陳景明XX年12月參加“節(jié)能環(huán)保從我做起”征文比賽榮獲學區(qū)三等獎
林榮輝XX年12月參加“節(jié)能環(huán)保從我做起”征文比賽榮獲學區(qū)三等獎
林小玲XX年12月參加“珍愛生命健康成長”主題演講比賽榮獲學區(qū)三等獎
在取得成績的同時，我們深知，這一切都學校領導的鼓勵支持，老師認真指導，輔導員老師的真誠付出分不開。是你們在迷芒時給我們引路，在困難時給我們鼓勵，在退縮時給我們勇氣，老師們的博學點亮了我們求知的心扉，愛崗敬業(yè)的精神讓我們領略了“學高為師，身正為范”的人格魅力，這種精神和品格將永遠激勵我們勇往直前。
一、轉變觀念，提升能力，實施創(chuàng)新發(fā)展集團以改革創(chuàng)新的精神，破除影響和阻礙科學發(fā)展的陳舊觀念、僵化思想、慣性思維、過時做法，使思想觀念更加符合科學發(fā)展觀的要求;以能力提升為目的，大力實施管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和文化創(chuàng)新等，不斷推進經濟發(fā)展方式的轉變。
1、創(chuàng)新管理方式，提高管理效率。首先以“安全、經營、資金”三大風險控制為抓手，通過制度與流程的梳理和完善，逐步建立起以組織結構科學、流程管理順暢、制度設置規(guī)范、控制程序精細為特征的全面風險管理體系。在安全管理上，按照“三二一”管理模式，實施集團安全總監(jiān)負責制、統(tǒng)一委派制，開展安全“鐵網行動”、“百日安全活動”、安全生產標準化活動等，充分利用現(xiàn)代化、信息化管理手段，加強安全、質量等方面的實時監(jiān)管，使之始終處于受控狀態(tài)，確保安全無重大事故發(fā)生。在經營上，著重規(guī)避源頭風險，實行項目風險評估制度、合同評審和集中管理制度，注重經營品質的有效提升，同時堅決杜絕市場不良行為的發(fā)生。在資金管理上，強化資金、財務主管雙集控管理，加強資金全面預算管理和財務電算化管理，擴大網上銀行的覆蓋面，實現(xiàn)集團資金的集中管理、統(tǒng)一調度和有效監(jiān)控。同時，做好重大投資的可行性研究、集體決策，堅持重大事項產權代表報告制度等，有效規(guī)避了投資風險。其次以推行扁平化、集約化、信息化管理為抓手，逐步建立起以組織結構科學、責權利明確、運轉順暢高效為特征的現(xiàn)代化管理體系。規(guī)范、優(yōu)化組織結構，從減少管理層次入手，將集團原來的三級、四級管理逐步轉變?yōu)槎壒芾�，堅持直管項目和分公司自營項目占主導地位的發(fā)展方向，使直管、自營項目的產值占企業(yè)總產值的80%以上。同時，劃清領導、部門職能邊界，按需設置崗位，精干管理職位，明確責權利，加強相互交流和協(xié)調配合，提高了公司、分公司戰(zhàn)略發(fā)展的協(xié)同性，提升了企業(yè)運行效率和效益。按照特級資質新標準要求，加快企業(yè)信息化建設，建立起以集團本部為核心的網絡與通信系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)、人力資源系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)，借助網絡管理平臺，實現(xiàn)了對異地公司、項目的零距離實時管控和信息資源共享。再次以提高工程合同履約能力為抓手，加強工程項目管理，制訂并較好地執(zhí)行了《工程項目管理手冊》，增強了對工程項目成本、進度、質量、安全的控制力，提升了項目品牌和利潤空間。
2、創(chuàng)新承包模式，提高經濟效益。本著加大激勵與加大風險相結合，放開經營與強化管理相結合的原則，以調動承包經營者積極性、提高企業(yè)盈利能力、增強企業(yè)發(fā)展后勁、提高職工收入為出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新和完善承包模式，科學界定責權利關系，實行利益與風險對等，權力與義務并存的經營承包制、風險抵押金制、經濟責任追究制，實施了經濟責任承包、項目股份制、項目模擬法人制等多種承包方式。
3、創(chuàng)新專利技術，提高競爭能力。一是以重點重大工程項目為載體，大力實施建設部、省級科技示范工程、新技術應用示范工程、建筑節(jié)能示范工程，近三年，有6項建設部示范工程、8項省級示范工程分別通過驗收，有3項建設部示范工程、4項省級示范工程正在實施中;二是以企業(yè)技術中心為依托，開展工法、發(fā)明專利、科技成果研究，近三年，集團獲2項中國土木工程科技創(chuàng)新最高獎——詹天佑大獎、5項國家級工法、7項實用新型技術專利、1項發(fā)明專利、8項全國優(yōu)秀QC成果、23項省級工法、14項省級優(yōu)秀QC成果、主編行業(yè)標準1項，逐年完善企業(yè)技術標準。近三年，招收大中專畢業(yè)生268名，吸納社會人才114名，為技術應用、創(chuàng)新提供了人才支撐和智力支持。同時，通過技術的應用與創(chuàng)新，有效地促進了工程質量水平的提高。近三年，集團創(chuàng)出國家優(yōu)質工程9項、省部級優(yōu)質工程42項、省優(yōu)秀建筑裝飾工程19項、地市級優(yōu)質工程82項，獎杯數(shù)量保持省內領先地位。
二、突出主業(yè)，適度多元，推動轉型發(fā)展
轉型發(fā)展是集團適應新形勢、應對新挑戰(zhàn)、謀求新發(fā)展的必由之路。
1、推動主業(yè)的轉型升級。一是在項目單體上，實現(xiàn)從“小、低、差”向“高、大、精”轉變，積極承接單體量大、科技含量高、經濟效益好的項目。06年超億元項目15個，占經營總量的34.2%，最大的項目是舟山石油儲備基地三期工程2.6億元;08年超億元項目24項，占經營總量的46.99%，最大的項目是甬臺溫線溫州站工程7.96億元;今年1-8月超億元項目17個，占經營總量的63.8%，最大的項目是杭州鐵路東站28億元。二是在“走出去”過程中，實現(xiàn)由“零打碎敲”向“區(qū)域化、基地化、規(guī)�；鞭D變，培育出1個10億元規(guī)模以上區(qū)域分公司，打造出5個5億元以上的區(qū)域市場，提高了市場集中度，06年外向度為38.1%，08年為47.6%。三是在運行模式上，實現(xiàn)從施工總承包向工程總承包轉變，積極嘗試BT、BOT建筑服務模式。四是在資源配置上由重房建轉向兼顧大土木其他領域的拓展。通過優(yōu)勢互補，抱團合作，聯(lián)合投標等形式，積極開拓進入鐵路建設等新市場。
2、推動結構轉型升級。完善、優(yōu)化產業(yè)結構，形成了企業(yè)綜合總承包、項目管理、專業(yè)分包和勞務分包的產業(yè)體系，在做大做強集團土建主業(yè)板塊同時，以總承包帶動專業(yè)分包，做強做精房地產、地基基礎、水電安裝、建筑幕墻、建筑裝飾、檢測科技、材料租賃、鋼結構、市政等專業(yè)品牌，實現(xiàn)了建筑主業(yè)和非建筑主業(yè)產值的“七三”發(fā)展格局。
3、推動管理轉型升級。大力實施“大集團”戰(zhàn)略，增強集團集中配置各類資源的權威和能力，消除“集而不團”的現(xiàn)象，實行“要素資源統(tǒng)一調配，信息資源統(tǒng)一管理、內部市場統(tǒng)一營運、品牌形象統(tǒng)一整合”的“四統(tǒng)一”管理，強化了集團在戰(zhàn)略管理、重大決策、協(xié)同支持、資本運作、資源配置等方面的控制權，使集團真正成為戰(zhàn)略決策中心、集成服務中心、力量凝聚中心。
三、以人為本，共建文明，促進和諧發(fā)展
1、發(fā)揮黨建優(yōu)勢，提供政治保障。集團把黨建工作作為企業(yè)的“金名片”來打造。三年來，集團開展了多項創(chuàng)新性、有效性活動。一是重視團隊培育，彰顯“四特”精神。全面開展“四好”領導班子創(chuàng)建活動，提高兩級領導班子整體素質，集團獲省國有企業(yè)“四好”領導班子先進集體，創(chuàng)建案例被列入全國基層黨建經典案例;加強經營團隊建設，在新建杭州鐵路東站站房等具有戰(zhàn)略性意義的重特大工程的承建中，充分發(fā)揮國企上下各部門協(xié)同作戰(zhàn)優(yōu)勢，精心策劃、嚴密組織、認真實施、確保萬無一失，向社會展示了集團的品牌實力;強化項目團隊建設，在重點重大工程建設中，以項目黨支部建設為基點，形成了領導、部門蹲點，項目黨員干部為先鋒骨干的整體協(xié)同作戰(zhàn)體系，積極開展“三號兩隊”(黨員先鋒號、工人先鋒號、青年先鋒號、黨員突擊隊、青年突擊隊)、“三讓”(讓黨旗飄起來，讓身份亮出來，讓作用發(fā)揮出來)、“爭六星”(安全之星、效益之星、質量之星、團結之星、進度之星、奉獻之星)活動，培育和光大了集團“特別能團結、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的“四特”精神。集團承建的青川災后重建工程、溫州鐵路新客站等工程，均成了當?shù)鼗蛳到y(tǒng)內建設的標兵。二是不斷健全人才成長、干部選拔培養(yǎng)機制。開展中層管理干部公開競聘活動，三年已推出10多個中層管理崗位進行公開競聘，今年還聘請優(yōu)秀民工作“主考官”，這在《浙江日報》、人民網、新華網等10多家媒體上引起強烈反響。建立健全人才快速成長機制，今年加快了年輕人才的交流培養(yǎng)力度，把有潛力的35名年輕人才安排到青川災后援建工程和鐵路車站改造工程及區(qū)域公司中鍛煉，加快成才進程。三是加強了流動黨員管理，制定了“流動黨員管理實施意見”，設立了流動黨員管理辦公室，成立了流動黨員管理服務站，開通了流動黨員服務熱線，開設了省建設系統(tǒng)首個項目黨員干部遠程教育網站。四是不斷挖掘項目文化內涵，開展了項目建設“八榮八恥”短文征集活動和“廉政文化進項目”活動，推出了項目文化建設突出貢獻獎的評選等。
2、關心愛護民工，促進企業(yè)和諧。提出民工也是浙江建工建設者、善待民工就是善待自己的理念;在全國建筑施工企業(yè)中首創(chuàng)“民工溝通日”制度，確定每月10日為“民工溝通日”，該活動獲浙建集團黨建創(chuàng)新獎，入選省國資委編寫的《黨建巡禮——浙江省國資和國企系統(tǒng)黨建工作特色》一書;成立民工自治委員會，為全國首創(chuàng);開展“送文藝、送安全、送健康”“三送”活動，深受項目、民工歡迎;加強民工學校建設，提高民工素質，有5個民工學校被評為杭州市優(yōu)秀民工學校;開展十佳優(yōu)秀民工評選，積極推薦民工參加先進人物評選，木工俞鋒被評為浙江省優(yōu)秀民工、杭州市十大平民英雄，程泰德被評為全國優(yōu)秀外來務工青年。
3、加強民主管理，維護職工權益。集團十分重視職工維權機制的建設，重點抓好以職工代表大會為核心的企業(yè)民主管理，簽訂集體合同，堅持集體協(xié)商、司務公開制度，組織全體職工參政議政，開展合理化建議活動，三年來共有2800余人次向企業(yè)提交了合理化建議，有120余人獲集團合理化建議一二三等獎，有9人獲浙建集團“金點子“獎，有1建議獲省節(jié)能減排合理化建議優(yōu)秀獎。
4.開展文娛體育活動，豐富職工文化生活。集團積極開展一系列形式多樣、豐富多彩的文娛體育活動，如職工健身運動會、“十佳”青年歌手大賽、三人制籃球賽、建工吉尼斯活動等，豐富職工業(yè)余生活，滿足職工精神文化需求。
5、開展職工互助，情系困難職工。成立職工互助基金會，建立幫困扶貧長效機制。集團領導經常利用節(jié)假日慰問“三老”和困難職工，并承諾不讓一位職工子女因貧困而失學。三年，集團用于困難員工的慰問和補助金額近百萬元。去年以來，受國際金融危機影響，國內經濟總體下行，但集團逆勢而上，不但做到不減人不減薪，且職工平均收入有所提升。這既反映了集團的整體實力，又顯示了一個國有企業(yè)的良好社會形象。
6、獻愛心送溫暖，盡顯社會責任。06年，出資55萬元援建“桑美”臺風重災區(qū)蒼南安置房;在08年抗震救災中，更是積極行動，第一時間搭建活動板房1281套，踴躍捐款達100萬元，集團獲浙江省抗震救災先進集體稱號;在災后重建中，集團更是表現(xiàn)出強烈的社會責任感，奮勇當先，深入災區(qū)，開展援建。
7、深化創(chuàng)建工作，提升文明品牌。自1994年被命名為省級文明單位以來，一直保持這項榮譽，去年集團還獲“全國文明單位”榮譽稱號。在文明創(chuàng)建中，集團十分注重村企結對，共建文明，在淳安千島湖鎮(zhèn)云村三年共投入資金十余萬元為村民改造基礎設施建設，在07年5月了啟動“種文化”活動，向村里捐贈電腦、數(shù)碼相機等現(xiàn)代化設備，幫助宣傳云村，該活動獲浙江省“種文化”活動群芳獎，集團獲杭州市“雙千結對，共建文明”先進單位。
先進班集體申報材料3
值此“先進班級體”活動之際，我們XXX學院091班全體團鄭重地向上級申請省“先進班集體”這一神圣的榮譽稱號。
從進入大學時的懵懂、無知，到現(xiàn)在全班同學的團結、奮進，我們091班在院領導、老師的辛勤帶領下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，始終堅持配合學校學院的工作，把學校學院的思想精神宗旨貫徹落實到每一項工作和活動中。在班委會的組織下，在全班同學的大力支持下和各個部門的緊密聯(lián)系、相互配合下，班級的各項事務有條不紊，班級同學團結奮進，在學院舉辦的各項活動、比賽中取得了可喜的成績。
在思想建設方面，我們將思想教育的重點放在了推進團員意識建設，保證團員的思想先進性。加深同學對中國共產黨的認識，帶領同學學習黨和國家的方針政策，并組織同學參加了院初級團課和初級黨課的學習，加強了團員的思想道德建設，提高了團員的政治素養(yǎng)。有效的發(fā)揮了團支部在思想建設方面的積極作用，號召同學們積極貫徹黨的路線、方針。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，不斷提升同學的思想道德水平。目前班集體共有64名團員，21名入黨積極分子，其中7人定為預備黨員。在此期間，我們班舉行了兩次記念“一二九”運動，觀看了《風聲》，《南京南京》兩部電影，同學們進一步了解當時中國的境況，培養(yǎng)了同學們的愛國情懷。在20xx年，我班還開展了紀念建黨八十周年的主題班會。我們還開展了學習“鄧小平理論”的座談會。我們班還多次組織同學們觀看與專業(yè)知識有關的.影片，如《導盲犬小Q》，《放牛班的春天》等。幫助大家對特殊人群的了解，讓我們以一顆寬容的心去對待他們，幫助他們。
在班風建設方面，我班集體注重組織建設工作，積極開展學生干部隊伍建設系列活動，目前共有學生干部10人。通過定期召開班委會的方式，加強各班委之間的了解和配合，形成了“以班委為核心，班級同學共同參與”的班風模式，從而有效地帶動了全班同學的班級責任感。通過多次的班級活動如20xx年12月，我們班舉行了班級狂歡會。豐富了大家的課余生活，增進了同學們間的友誼，使我們091班變得更團結，也使各位同學更好的融入這個班集體中。我們班和081班，1001班進行了聯(lián)誼活動，加深了同學們之間的感情。20xx年11月，我們舉行了“服務學生發(fā)展展現(xiàn)青春風采”主題團會活動。讓同學彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，共同努力，展現(xiàn)我們青春的風采。我們班被評為院20xx年度“五四紅旗團支部”，在軍訓時，我們班獲“軍訓先進連”和“軍體拳標兵排”，在系里舉辦的班級建設展演活動中，獲得班歌比賽第三名，班旗比賽第二名。在20xx年，我們班還獲得校先進班集體。
在學風建設方面，在開學之初我班就建立班級學生學習信息檔案以及大學規(guī)劃，掌握同學們的基本學習信息情況。20xx年12月15日，我們班開展有關學風建設的主題班會。在學習的過程中，班委，尤其是學習委員經常與各學科科代表進行交流溝通，了解同學學科掌握情況，制訂相應的方案措施來調動班級同學學習的積極性。經過全體同學的共同努力，我們形成了一股積極向上、刻苦努力、勇于鉆研的學習風氣贏得的全體師生的一致好評。“功夫不負有心人”，在各學期的期末考試中我們班取得了優(yōu)異的成績。在英語等級考試中，我班65人通過B級，通過率達95%，有16人通過四級，通過率23%；在計算機等級考試中，我班有57人通過計算機一級，通過率達81%。
在社會實踐中，20xx年助殘日那一天，我們班部分同學去了南京兒童福利院，給孩子們帶去了一些生活用品，還幫助工作人員做好清潔工作。在輔導員的帶領下，我們全班去了鎮(zhèn)江聾校進行了為期一天的見習活動。與特殊孩子零距離接觸，增加了我們對特殊兒童的了解，幫助我們對專業(yè)知識的學習。
在志愿活動方面，我們積極結合自身特點組織和參加了許多學校學院的志愿活動，來提高班級同學的凝聚力、提升同學的思想水平。在暑假期間，同學們都積極參加暑期社會實踐獲動，加強了同學們與社會的交往，提高了自身社會實踐能力。我們班同學還積極參加院系里志愿工作，還有部分同學到愛德兒童中心和鳳凰托養(yǎng)中心做義工。
在就業(yè)指導方面，我們還邀請了06級學長給我們做了就業(yè)指導，幫助我們樹立良好的價值觀，人生觀，讓我們更有熱情地投入到教育事業(yè)中去。我們按學院里的要求，開展了實習生交流會的活動。幫助我們了解實習時所遇到的問題，在學校還需要學習的東西，所遇到問題應該怎么做等內容。
通過大家的共同努力，我們091班成為了一個踏實，進取，坦然的班級，也受到了老師們的贊揚。我們會牢記我們的誓言：我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想走進來，為獻身特教事業(yè)走出去。牢記父母囑托，嚴守學校紀律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志；用信念戰(zhàn)勝苦難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功。努力！堅持！拼搏！成功！我們一直在努力，我們不求盡善盡美，但求問心無愧！
先進班集體申報材料4
我班是培智ｘｘ年級，也是培智班級里的最高年級，在學校領導的幫助支持和班主任及各科任課教師的辛勤培育下，通過班委干部及全班同學的共同努力，班級各項工作有序開展、不斷進步，在各方面都取得了較好的成績，特申報黃山市特殊教育學校優(yōu)秀班集體�，F(xiàn)就班級工作總結如下：
一、班級建設方面
培智ｘｘ年級是一個團結向上、積極進取、生機勃勃的集體，由12名學生組成。其中男生6名，女生6名。我們經歷了風雨，但看到了彩虹；經歷了挫折，更看到了希望。
1、堅持不懈抓思想工作
思想觀念是前進的動力。自入學以來，每周一下午第三節(jié)安排主題班會。定期召開主題班會，由班干部輪流當主持人，以鍛煉他們管理班級的能力。每學年召開一次以上的家長會。有針對性的找學生談心，進行家訪。對學生進行思想教育，讓學生從思想上認識到讀書的重要性，樹立起自己的奮斗目標，找準自己的坐標。增強了學生學習的積極性和主動性。
2、培養(yǎng)良好的班級風氣
培養(yǎng)良好的班級風氣，是我們班委一直努力追求的目標。師生齊心協(xié)力，加大教育力度，杜絕遲到、早退、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。一年多以來，全班同學勤奮努力，腳踏實地，學習成績節(jié)節(jié)上升。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部
首先，讓他們意識到班級好壞同自身工作的關系，以及帶領全班同學共同進步的重要意義，樹立為班集體服務的思想，擺正自己和同學的關系，團結互助，并以自己的模范行動去取得全班同學的信任；其次，幫助班干部明
確自己的職責，班主任經常和班干部一起分析班級情況，指導他們如何更好的管理班級。經過努力和磨練我們班我們班形成了一套完整的班委體系，每人都能明確自己的職責，都能為自己的工作有一個明確的定位。從而涌現(xiàn)出許多得才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀班干部。
4、推行民主化管理
我們班采用班干部輪流值周的管理制度，每天由一位班干部同學擔進行管理，這樣不僅體現(xiàn)了公平、公正的原則，更培養(yǎng)了我們管理方面的能力。班務日志記錄著我們開學至今的所有點點滴滴，由每天的班干部報告班主任，班主任負責填寫，記錄了培智ｘｘ年級成長的足跡。
5、建立平等的同學、師生關系。
師生在尊嚴上不分貴賤，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、感情交融的同志和朋友，讓學生感到老師是在和他們一起建設美好的集體。并要求同學之間要互相尊重，盡管每個學生都是作為個體存在的，思想品德有優(yōu)劣之分，智力水平有高低之別，性格情趣亦各有不同，但每個人的'尊嚴是絕對平等的。特別是喚起“后進生”內心的尊嚴感，使他們產生“我有著其他任何人都有的智慧”的自信與自尊，從而形成真正的平等意識。
二、榮譽收獲方面
集體榮譽：
20xx——20xx學年度第一學期，學校班級文化建設評比三等獎
20xx——20xx學年度第一學期，學校20xx“迎新春”文藝匯演二等獎
個人榮譽：
安徽省第三屆特殊奧林匹克運動會（名單略）
黃山市第三屆“陽光教育”杯實踐與創(chuàng)新作品賽
過去一年的日子里，留下了我們的智慧、我們的激情和我們的熱忱。培智ｘｘ年級是一個大舞臺，在這里有我們靈動的音符，有我們真情的笑容。操場上有我們颯爽的英姿，教室里有我們埋頭苦讀的身影。我們驕傲，因為這里有我們最堅實的腳步；我們自豪，因為我們是培智ｘｘ年級!
這就是我們，是如此的獨特，卻又如此融洽，張揚著個性，匯聚成一道培智ｘｘ年級所獨有的風景線，不同的我們創(chuàng)造著不同的只屬于我們的絢爛，去努力開創(chuàng)更美好的明天！
先進班集體申報材料5
如春風般的細膩，如夏雨般的激昂，如秋實般的豐碩，如冬梅般的堅韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人——高20xx級9班。九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂�！白孕�、合作、務實、奮進”是他們的精神！如果說團結創(chuàng)造奇跡，就讓九班人共同為創(chuàng)造斐然的奇跡努力；如果說奮進書寫神話，就讓九班人共同為美麗的神話演繹。
九，一個最具凝聚力的單數(shù)；
九，一個離成功僅有一步之遙的距離；
九，一個被賦予蛟龍化身的意象。
如春風般的細膩，如夏雨般的激昂，如秋實般的豐碩，如冬梅般的堅韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人——高20xx級9班。
九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢想，擁有自己的追求，擁有崇高的`九班魂。
“學會做人，學會學習，學會生活”這是他們的理念，“十年樹木，百年樹人”，學會做人是人生的基礎，只有學會做人，才能迎接各種挑戰(zhàn)，才能在把握和處理事情上擁有自己的原則，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，學習是人生的關鍵，“知識就是力量”！九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。
“自信、合作、務實、奮進”是他們的精神！
曾經，他們在藍天下，高呼他們的口號“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功！”
曾經，他們在競技場上努力拼搏，揮汗如雨，悲喜交加！
曾經，他們在教室里朗誦詩詞，虛心請教，樂學善思！
曾經，他們在夕陽下引吭高歌，振翅飛翔！
九班人這樣說“我們怎樣度過我們的一天，我們就會怎樣度過我們的一生”。九班人懷著“誓與紅日爭光芒”的決心，充實的過著“三點一線”的生活，用積極樂觀的態(tài)度對待生活，九班人這樣想“靜坐常思己過，閑談真論人非”，九班人嘴里說出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐；不是不思進取的自嘲，而是積極向上的自我肯定；不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經的滔滔不絕。因為他們相信“艱難險阻都敢闖，相信太陽光只為我放”。
九班的老師是最可敬的人，他們有知識淵博的語文老師，溫文儒雅的政治老師，細心體貼的地理老師，穩(wěn)重成熟的歷史老師，美麗、充滿智慧的英語老師，當然最重要的是有位教學豐富，養(yǎng)于言辭，無與倫比的班主任——數(shù)學老師。他們帶來的是悉心的指導，無微不至的關心，他們有著“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，與其說是良師良好，還不如說是親人。
如果說團結創(chuàng)造奇跡，就讓九班人共同為創(chuàng)造斐然的奇跡努力；
如果說奮進書寫神話，就讓九班人共同為美麗的神話演繹；
先進班集體申報材料6
前言
我們的精神：團結奮進、友愛互助、博學弘德、自強不息。
我們的目標：讓每個同學優(yōu)秀，讓我們的班級更優(yōu)秀。
我們的口號：氣有浩然，學無止境。
班級建設
一、 班級簡介
09紡織工程2班是由來自河南省各地32充滿活力的新青年們組成的一個朝氣蓬勃的集體，
09紡織工程2班是由一群來自河南各地的熱血青年組成的，我們懷著建設美好未來的夢想聚在中原工學院這片沃土上，我們朝氣蓬勃，我們激情四射，我們懷揣著對未來的美好憧憬，為我們的夢想不懈努力著。
在院團委的正確領導和班主任的積極指導下，我們積極開展思想教育活動，用科學理論武裝同學頭腦，通過學習不斷地提高同學們的認識和思想覺悟。我們定期舉辦思想交流會，了解同學心理動態(tài)。我們積極學習，不甘落后，以先進者帶動后進者，組織幫助活動。我們積極向黨組織靠攏，用黨員標準要求自己，爭先入黨。在班主任和班干部的努力下，全班樹立了良好的班風，全班同學擰成一股繩，形成了一個堅強團結的班集體。
一、 班風建設
班風是班集體中長期形成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風氣。樹立班級的先進典型，樹立班級的旗幟，使同學們有一個努力的方向。保證上課的出勤率是保證班風、學風的一個重要途徑。保證出勤率能夠給老師營造一個愉悅的上課氛圍，同時能給大家?guī)硪粋�良好的學習環(huán)境。因此，我們的.班委經常在班會上強調這一問題，班主任老師正確的給同學們以引導，同時我們將出勤率與期末綜合測評直接掛鉤，從而促使我們良好班級風氣的養(yǎng)成和穩(wěn)固。我們以我們的精神在狠抓學生天職——學習的同時，積極參加活動，綜合提高。
二、 學習生活
作為大學生，我們始終把學習放在第一位。在班主任的指導之下，我班積極創(chuàng)建“好好學習，天天進步”型的班集體。面對日益激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)壓力，我們唯有認真學習科學文化知識，拓展專業(yè)知識開闊眼界。發(fā)展和提高綜合能力才能立于不敗之地。我們不僅認真學習專業(yè)知識，豐富課余生活，擴大知識面。而且我們還關注國內外新聞動態(tài)，了解時事，關心國家。我們經常組織同學們互相交流學習方法和經驗，認真改進學習方法。我們積極幫助同學解決困難，友好和睦，關系融洽，視如兄弟姐妹。我們提出缺點，發(fā)揚優(yōu)點，相互共勉，互幫互助，共同進步。在每學期的考試考查中，我班同學學習成績優(yōu)秀率、及格率良好。
三、 班級活動
我們熱愛學習，同樣我們也注重生活的質量，于是我們開展了多項班級集體活動，為我們的大學生活增添更多的色彩。通過這些活動增強了班級的凝聚力，調動了同學們的積極性。我們一起放風箏，踏青，放松心情。我們一起包餃子，吃餃子，感受家庭氛圍。
春天來了，我們在征得院領導的同意后，一塊到始祖山去踏青、登山。游玩的同時我們不忘以“保護環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保宣傳。
我們在學習的同時，也不忘感恩，母親節(jié)來了，我們在一塊舉辦“誰言寸草心，報得三寸輝”為主題的團日活動，活動雖然小，但含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生對母親的真摯的感恩之情，發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
先進班集體申報材料7
高20xx屆xx班是一個包容民主的集體，因為我們既彰顯個性，又求同存異；xx班是一個團結向上的集體，因為我們和衷共濟、齊心協(xié)力；xx班是一個好學樂學的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博觀約取,厚積薄發(fā)。
我們班級從組建到現(xiàn)在，在不到一年的時間里，團結拼搏、努力進取，在各個方面都取得了可喜的成績�，F(xiàn)將班級情況總結如下：
一、班級概況
xx中學高20xx屆xx班是文科班，組建于20xx年9月，由68名學生構成，男生22人，女生46人。在這個集體里，每個人都積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然68個學生來自高一不同的班級，有過不同的學習經歷，有著不同的性格特征，但大家有一個共同的特點，就是志存高遠。我們的口號是，平行班的我們可以不平庸，普通班的我們可以不普通。每個人都最大限度的釋放著自己的正能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以為豪的足跡。
二、班團干部隊伍建設
班團干部是班級的領導核心，也是班主任的得力助手。在班級干部的選用中，我們采取的是“民主推薦，自主報名，公開競選，就職演講，同學監(jiān)督，機構微調”的原則。班團干部確定之后，明確分工，各盡其責。要求所有班團干部充分發(fā)揮自己的能力，以身作則，無論是在學習、工作還是品行方面都要對自己高標準，嚴要求，要能起到帶動全班的作用。班團干部首先要明白一個道理，那就是，班干部不單單是一種職務，更重要的.是為同學提供服務。
班級定期召開班團干部會議，分析班級現(xiàn)狀，了解存在問題，掌握班級學生的心理動向，班級大事讓班團干部獻言獻策，班主任和班干部共同決定。對于班干部工作中存在的不足，班主任指導工作方法，解決班干部在班級管理中的困惑，既要會團結同學，又要敢說敢管，還要處事公正，讓同學心服口服。經過半學期的培養(yǎng)和調整，形成了一支強有力的班團干部隊伍。他們?yōu)槿苏�，做事勤勉，熱心班級事務，能�?chuàng)造性的開展工作，而且，在同學心目中，有很高的威望，起到了模范帶頭作用。
三．班級學風濃厚，成績突出。
班級在日常管理中狠抓學風建設，重點放在課堂學習，作業(yè)落實，自習紀律三個方面。xx班的學生人人明白：對于學生而言，學習就是核心競爭力。
日常學習中，每節(jié)課由課代表關注課堂表現(xiàn)，將學習中遇到共同存在的疑難問題反饋給任課老師，將課堂紀律反饋給班主任。
班主任不定期檢查各科作業(yè)的落實情況，方式靈活多樣，可以檢查某一科全班完成的情況，也可以抽查幾個小組，還可以檢查個別學生所有科目的作業(yè)，將檢查結果全班公布，未完成的督促落實。
確保自習紀律，提高學習效率。采取班干部負責，小組長監(jiān)督，獎懲結合等辦法，保證自習期間班級良好的學習氛圍。在班級品牌建設中，xx班被授予“自習紀律示范班”的稱號。
因為學風濃厚，在各次考試中，班級成績突出。年級前十、前五十、前一百的人數(shù)都遠遠超出別的班級，因為有優(yōu)秀學生的引領，班級就如同一個雁陣，每個人都奮力鼓動翅膀，展翅高翔，沒有一個人掉隊。
四．開展小組合作學習
獨學而無友，則孤陋而寡聞。單槍匹馬，無法在競爭中沖鋒陷陣。
小組合作學習就是我們班的一大特色。班級68人，組成11個學習小組。安排小組成員時綜合考慮學習程度，學科優(yōu)勢，性別搭配，性格互補等因素。學習小組形成后，課堂討論，課后研討，都是以六人小組為單位來完成的。我們實行組長負責組員共同參與制，這樣既調動了每個人的學習積極性，也讓大家互相取長補短，使每個人在原有的基礎上都有長足的進步。
五．實行班級量化考核制度
班級在共同討論的基礎上制定了班級公約，以班級公約為準則，制定了詳細的班級量化考核細則，從紀律、衛(wèi)生、作業(yè)完成、學業(yè)成績、住宿情況、參與課內外活動六個方面進行考評，考評結果每周公布，每月匯總，學期末作為各項評優(yōu)的重要依據。
六．開展豐富多彩的課內外活動，凝心聚力。
每周利用班會的主陣地，教育引導學生。班級先后策劃召開了“銘記歷史，勿忘國恥，”“自我管理”“禁毒防艾”“誠信教育”“交通安全”“防火安全”“校園安全”“學習《中小學生守則》”“除了努力，你別無選擇”“化解沖突”“男生女生向前沖”“爸爸說”“你只是看起來很勤奮”“心理健康”等系列主題班會。
讀報活動。每周二利用課前二十分鐘，了解新聞資訊，關心國家大事。團支部書記每周提前安排，指定同學精心準備，對于熱點新聞，國際形勢，學生從不同角度發(fā)表看法，及開闊了視野，也培養(yǎng)了學生的國家意識和社會責任感。
課前講題活動。文科生的數(shù)學、地理面臨的困難相對較多。每周安排下午課前時間，讓科代表輪流講題， 選擇有代表性典型性，難易適中題目來講解，既鍛煉了講解人的思維和語言表達能力，也解決了同學學習中遇到的困惑。
開展班級挑戰(zhàn)活動。每個同學在班級內部選定自己的競爭對手，作為挑戰(zhàn)目標，力爭通過一個階段的不懈努力，在某一科目的學習中或整體六科的學習中超越對手。如果挑戰(zhàn)成功，班級公開表揚，挑戰(zhàn)失敗，下一階段再接再厲。這種激勵制度調動了全班的學習熱情，大家不斷超越自己，超越對手。
參加社會實踐和志愿者服務活動。
寒假期間，班級所有學生走進工廠，深入社區(qū)，走上街頭，有的進行社會實踐，體驗的生活。有的協(xié)助交警維持交通秩序，有的進行義務宣傳，有的參加志愿者服務。這些活動豐富了學生的假期生活，增長了見識，培養(yǎng)了社會責任感和擔當意識。
先進班集體申報材料8
六年一班是一個溫暖、和諧的大家庭，是一個積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操活動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到
一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、手抄報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
同學們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的'班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、課前預習等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周五大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長那可、中隊長劉暢、課代表蔣思芳和幾名同學，每天中午放學后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。
三、樸實濃厚的學風激勵我們提高
同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
五、永無止境的進取心催促我們奮進
我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到學校是我家，精心愛護她。幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
先進班集體申報材料9
xx級計算機系34班是個向上，團結奮進，朝氣蓬勃的團體，是一個能讓同學們一齊向前發(fā)展的優(yōu)秀班級體，在我們大家庭里共有53個成員，從大一軍訓開始我們就緊密的團結在一齊，我們在一齊奮斗，為了班級的榮譽也為了夢想也為了在軍訓是能夠獲得更好的成績，每個人都在嚴格要求自我，我們續(xù)寫了計算機系軍訓的光榮歷史，我們班共9個宿舍，其中8個宿舍在軍訓中獲得“先進宿舍”稱號，有3名同學榮獲院級“先進個人”、有13名同學榮獲系級“先進個人”、“優(yōu)秀標兵”等榮譽，共占全班的30%以上。
在教師和團委的正確領導下，在班委和全體同學的共同努力下，取得了豐碩的成果，我們班全體同學一齊朝著優(yōu)秀班團體的目標努力著，計算機系34班的全體同學在不斷成長，不斷超越。在思想、學習、活動班風建設等各個方面都取得了優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了班團體團結努力，自強不息。班級同學作為一個整體，緊密的連接在一齊，配合和參加學院活動，增強自身素質，一向遵循學院的校訓“修德，礪能，篤學，善用”。每次活動都加深了同學之間的友誼，更突出了一個班團體強大的凝聚力。
一、在思想方面
作為二十一紀的大學生，不僅僅要學習好并且思想也要先進，我們班里的同學更加深刻的認識到了這一點。我們班一向在加強班里同學的思想道德素質。在帶班師哥、師姐的引導下，我們在思想上打下了樂觀、向上的基礎。全班53名同學中，共有29名同學擔任院系學生會和國旗班廣播站等工作，全班學生干部比例到達55%以上。在學院和系部的引導下，更是全班所有同學都至少參加了1個社團來豐富自我的思想。在大一的第一學期，班級的所有同學，向黨組織遞交了“入黨申請書”，并定時的向黨組織遞交“匯報”。思想上的向上，整體水平的不斷提高，構成良好的精神風貌；這良好的精神風貌不僅僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班團體帶來了榮耀。
二、在學習方面
全班同學學習目的明確，學習態(tài)度端正，同學們表現(xiàn)出了自我在學習上的熱誠與韌性。班里的學習氛圍十分好，在備戰(zhàn)英語四級期間，全班共43名同學參加了系里組織的英語屋，每個人都在努力的奮斗，遇到不會的問題同學之間都互相幫忙。從學期末的綜合素質測評看，我們班的共有16名同學獲得獎學金，占全班人數(shù)的'30%，每個人都在努力學習，班里構成了良好的競爭。在過去的一年里，班里的同學上課出勤率一向堅持在91%以上，同學們互相幫忙，互相警醒，構成了一個良好的學習氛圍。
三、在活動方面
我們班團體是個活躍的班團體，參加院系活動，我們也自我組織一些向上的活動，我們也會安排團課，如在冬至的時候去餐廳包餃子，觀看思想教育的影片等。剛入學時，在系里組織的“新生杯”籃球賽中榮獲第一名，第二學期系部組織的“雷霆杯”籃球賽中也獲得第二名的優(yōu)異成績，這不僅僅是每個人的水平，更體現(xiàn)的是班級的團結合作!在“宿舍文化節(jié)”宿舍評比活動中同學都積極參與，9個宿舍中，共有3個宿舍分別獲得了一、二、三等獎的優(yōu)異成績。同學還參加了系部組織的“天驕杯”職業(yè)技能大賽，在點鈔大賽和五筆錄入大賽中，多名同學獲得了一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。這不僅僅是為班級掙得了榮譽，更是體現(xiàn)了我們班同學在職業(yè)技能方面的努力鉆研和對未來崗位的熱愛。在系部組織的“齊心協(xié)力”趣味聯(lián)誼比賽中，我們班同學們憑著一股不懈奮斗的精神，獲得了精神禮貌獎，為班級爭得了榮譽。在系部組織的大合唱比賽和宿舍聯(lián)誼個場比賽中，也取得了優(yōu)異的成績。我們班還秉承著為人民服務的原則，組織班里全部的同學去學校的第一餐廳和學校對面的世紀公園義務勞動，這不僅僅是個人的努力，更是班里團結協(xié)作的結果。
四、在班風建設方面
無規(guī)矩不能成方圓，班風是整個班級的靈魂，僅有擁有良好的班風才能讓班團體更加的向上。“34薈萃，勇不會退”的口號，更加見證了我們是一個不可拆分的整體。在班級開展的班委信任度投票中，全班共9個班委，都獲得了全班93%以上的信任票，表現(xiàn)出了我們班團結的一面。我們班還在入學之初進行了宿舍整頓工作，所以我們班男女生共9個宿舍的衛(wèi)生成績基本一向堅持在平均成績80分以上，更有表現(xiàn)優(yōu)異的宿舍，宿舍衛(wèi)生成績一向高于90。一個團體就是一個家，家的一切需要每個人來建設和經營，良好的班風將為班級學生的成長、發(fā)展供給一種有效的動力和壓力，我們班良好的班風也為大家的學習供給了一個不可或缺的優(yōu)良環(huán)境。
以上是我們計1100-34班20xx-20xx學年在思想、學習、活動、班風建設方面的情景，取得的大大小小的成績，我們感到欣慰，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自我的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自我。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我相信在我們班9名班委的帶領下，我們班會越來越好！
先進班集體申報材料10
本班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們的最大特點。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是我們的班級宗旨;“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、科技面前求知感”是我們的班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵我們全體同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一.班級風氣健康向上
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。
學風：“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”是我們的學風。書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟的勤奮;擇其善者而從之，其不善者而改之的嚴謹;它山有礪石、良璧逾晶瑩的求實;天生我材必有用的創(chuàng)新。本著這樣的學風，我班從踏入校園的那一刻起，就呈現(xiàn)了濃厚的學習氛圍，課堂氣氛活躍、熱烈。學生積極配合老師，作業(yè)保證高質量完成，得到各科任老師的肯定。
二.班級凝聚力強
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。大家將703班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三.同學們的綜合素質高
同學們的綜合素質高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。
學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由于班級目標較高，總體學習要求較強，另一方面,也與同學們的.好學努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。
學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
四.豐富的集體生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動;另一方面，過好全班同學的團組織生活，不定期的開一些團員大會，就班內出現(xiàn)的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法，然后在大會上對全體團員進行說明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續(xù)討論。總之，我們盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極參加各種有意義的活動，營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和各種課外活動，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風;這是一個勇于實踐的班集體，同學們活學活用，能把所學知識與現(xiàn)實生活緊密的結合起來;這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，同學互諒互愛、互相幫助，班主任與同學互相關心，已經成為一個相親相愛、密不可分的大家庭;這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽、書畫比賽、辯論賽、座談會等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍。
先進班集體申報材料11
我校六年級班現(xiàn)有學生15名，這是一個團結友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出“自我”的集體。
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
�、本牟贾媒淌�。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，全班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室后面開辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級同學互借圖書，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。
�、步ㄔO良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。全班班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。
�、碃I造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的.教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。
二、良好學風，育人法寶
學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。
全班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，乒乓球比賽，文藝匯演等活動中，均取得了好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。
俗話說：“群雁高飛頭雁領�！币寻嗉壗ㄔO成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六年級的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管�？梢哉f，六年級班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關。班長xxx組織能力強，學習成績好，工作積極性高，這次全鎮(zhèn)小學生乒乓球比賽，他是隊員，為學校取得全鎮(zhèn)第一名做出了貢獻。
在學校各項活動中，總是走在前列，每天打掃好衛(wèi)生責任區(qū)，并主動負責打掃學校廁所。收到師生好評。
先進班集體申報材料12
在久負盛名的哈爾濱市小學，有這樣一個讓全校師生交口稱贊的班級——四（9）班，當你走進這個集體，了解這個集體，你定會認同：這是一個團結友愛的溫暖集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的陽光集體，這是一個有著強大凝聚力的強大集體。在這個溫馨充滿陽光的班級大家庭里，52名隊員有著積極陽光的向上心態(tài)，有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，我們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志，時刻為踏上新的征程而做著充分的準備，我們那五十二顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。入學四年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、我們中隊的概況
無論什么時候走進我們四（9）中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨，同時展現(xiàn)著我們四（9）中隊的中隊文化。確實，我們四（9）中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。就是在這樣的環(huán)境中每一個集體成員在茁壯地努力成長。
二、祖國在我心中，學校在我心中、班級在我心中
樹立前進的目標是努力前行的動力。在班級日常學習生活中我們通過形式多樣、豐富多彩的活動對同學們進行愛國主義教育。為了讓隊員們懂得今天幸福生活的來之不易，對革命先烈的崇高精神的懷念，組織一系列教育活動，我們請烈士館講解員來到身邊為同學深入淺出地講解烈士的事跡；我們堅持到“一曼公園”擦拭烈士紀念碑；在班主任老師的帶領下參觀“反法西斯戰(zhàn)爭圖片展”等這些活動都讓同學們都感到震撼感動，從而達到了樹立正確遠大學習目標的目的，給每一名同學前進的道路加油鼓勁。
三、強大的班級凝聚力，無處不在的溫暖
強大的班級凝聚力讓每一位身為九班成員的同學感到無處不在的溫暖。在班級中樹立“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，平時在學習、生活中有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。這便強大的班級凝聚力。通過團隊合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。班級里互相幫助的事情時常出現(xiàn)，學習優(yōu)秀的同學為成績暫時落后的同學講解難題，給生病落課的同學打電話告訴當天的作業(yè)和課堂上的知識難點，幫助腳踝骨折的同學上衛(wèi)生間等等。
四、樹立良好的班風、學風
開發(fā)良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。為了抓好隊員日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓隊員養(yǎng)成良好的學習、生活、行為好習慣，進一步促進班風建設，我們中隊組織開展了“紅花評比表”循環(huán)競賽活動，包括“紀律、發(fā)言、衛(wèi)生、行為規(guī)范、自主學習”等方面進行評比。在每周一次的評比活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，中隊每周都被評為紅旗班級，每個學期都在競賽活動中取得好成績。通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣。在學校的隨機檢查中，我們中隊多次被評為“標兵班級”“免檢班級”等。
沒有規(guī)矩不成方圓，除了競賽方式對隊員進行教育和規(guī)范外，一個優(yōu)秀的班集體也要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們根據《小學生日常行為規(guī)范》結合本班的實際情況共同制定了《四（9）中隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。我們都相信“一份耕耘，一份收獲”的'道理，每一次考試中，我們班的成績都居年級前列，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
五、優(yōu)秀無私的班干，榜樣的作用
俗語說：“群雁高飛頭雁領�！币粋�班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。在四年九班有著一個優(yōu)秀無私，熱忱為同學們服務的班干隊伍。我們的班干經過了隊員自薦、競選演講、同學不記名投票、老師精心培訓才當選成為為同學們服務的班干。這些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務、大家都信任的同學來當班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會，各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務管理得井井有條。在平常學習生活中，班干們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置。班干部心中有同學、有集體，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學不斷進取。
六、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強凝聚力
本學期學校組織了“中華經典詩文朗誦”比賽。學生既要完成日常的學習，又要投入到緊張的朗誦練習中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。
2、主題活動中學生受到了教育
為配合“學會感恩”的主題教育，四（9）中隊舉行了一系列“感謝父母讓我如此幸福”的活動，包括“從‘三八‘開始我為媽媽做一件事”、“我是愛的小天使”、“我做一天媽媽”等。全體隊員都進行了精心的準備和實踐：給媽媽洗腳、給父母端一杯水、陪父母去一次菜市場……全體隊員熱情投入，在活動中感受到父母的辛苦和無私的愛。
為了加強隊員對“愛”的理解，我們積極參加組織向玉樹災區(qū)捐款活動；組織隊員觀看《史上最感人的演講》視頻……
3、活動中學生展示才華
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，學生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
七、累累碩果
四年來中隊在前進成長的道路上不斷收獲著累累碩果：校運動第四名、校藝術節(jié)“最佳集體獎”、校藝術節(jié)“粉筆畫最佳創(chuàng)作獎”、軍訓展示“最佳表演獎”、在20xx年更是被教育部授予“一曼中隊”。這些更加激勵著隊員們努力前行的動力。
四（9）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
先進班集體申報材料13
入學以來，我們數(shù)學系04（4）班全體同學力爭上游，努力提高班級的群體素質以及整體的學習成績。全班上下團結一心，加強班風、學風的建設，取得了豐碩的成果。兩年來，班級的凝聚力大大加強，全體同學齊心合力，為創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體而努力奮斗。
在這兩年時間里，我們全體同學認真地學習“三個代表”重要思想，響應黨的號召，用自己的行動向黨組織靠攏。到目前為止，全班48名同學已有47位同學向黨組織遞交了入黨申請書，部分同學還參加了黨校的學習。其中有9名同學被黨組織定為入黨積極分子。另有1名同學通過了黨組織的考驗，光榮地被黨組織定為中國共產黨預備黨員。近期，還將有4名同學被黨組織吸收為預備黨員。
進入大二以后，學習上的任務比大一時重了許多。但是，在我們班的良好學風的感染下，全班同學學習目的明確，學習態(tài)度端正，同學們表現(xiàn)出了自己在學習上的熱誠與韌性。從學期末的綜合素質測評看，我們班的成績在同年級中名列前茅，獲得了多個獎學金機動名額，獎學金獲得人數(shù)達到21人。對于英語四級的考試，系團委非常重視，做了大量的宣傳工作。每次開會時，輔導員老師都一再強調英語學習和四級考試的重要性，而且還專門組織了一些針對四級考試的.講座，方便大家交流。在這種情況下，班上的同學一開始就極為重視大學英語四級考試，而且在方法上也有一些了解。同學們自身也都認真自覺，努力學習英語，準備早日通過英語四級先進班集體申報材料先進班集體申報材料。在這種氛圍下，我們班的四級一次通過率達到了41.7%，在本系同年級中排名第一。
我們班通過兩年的努力建設，已經形成了良好的班風、學風。班級的紀律嚴明，道德風尚優(yōu)良，班上同學在學習上和生活上都互相幫助，互相關愛，集體榮譽感強烈。在班委團體的協(xié)作努力下，班級工作成績突出。真正做到了“自我教育，自我管理，自我服務”。班級生活豐富多彩，經常在班內、班級之間開展多彩的活動，積極參加院、系組織的各項活動。在系組織的文明宿舍評比中，我班的2號樓133宿舍獲得一等獎，同時還有3個宿舍獲得優(yōu)秀獎。
在班級內，班委們起到了良好帶頭作用。班干部們的政治素質好，表率作用強，在關鍵時刻能起到正確的導向作用。他們的學習成績優(yōu)秀，工作能力強，作風塌實，工作成績得到了全班乃至系里老師同學的認可。在學年末的各項評比中，我們班也取得了優(yōu)秀的成績。有3名同學被評為“院三好學生”，有2名同學被評為“院優(yōu)秀干部”，3名同學被評為系“優(yōu)秀學生干部”，還有幾名同學獲得“文明標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。
社會在發(fā)展，我們04（4）班在進步。我們會繼續(xù)努力，爭取做得更加優(yōu)秀，給學弟學妹們立一個好榜樣！
先進班集體申報材料14
帶著夢想，我們從這里啟航揚帆;帶著熱情，我們從這里展翅飛翔。三十九顆心匯聚在湛師基礎教育學院語文教育專業(yè)0832班這個溫暖、和諧的大家庭。我們用汗水和淚水記錄著自己的成長;用掌聲和微笑譜寫著班級的進步和集體的團結�；厥走@一年來，我們共同努力、共同歡笑，攜手打造著這個團結奮進的集體，這個溫暖和諧的大家庭�，F(xiàn)我班申報湛師基礎教育學院先進班。
一、班級篇——沒有規(guī)矩，不成方圓
一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。為此，班委同學多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。大一一年以來，我們共同制定了《零八三二班班級制度》、《班費的管理與使用辦法》等一系列制度，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級打下了堅實的基礎，我們建立了一支強有力，凝聚力極強的服務型班委及團委干部隊伍。
班訓：“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感”是我們的班訓。班訓時刻督促、勉勵我們全體同學不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
班徽——四葉草。淡淡的綠，寄寓著對未來的希望;因為它承載著全班同學小小的夢想和希望，時刻準備著用熱忱的心去迎接新的生活，為了夢想而飛翔!
班團干：班級同學踴躍參加班級、學生會、社團工作，參與各種活動的組織策劃中，鍛煉自身的交際與合作，思考和操作能力，在實踐中不斷提高自己，并在一次次的鍛煉中豐富自己的大學生活。
二、思想篇——立先進潮頭，做時代新人
1、我班團支部高度重視全體同學的思想教育，在院團委，系團總支的指導和帶領下，同學們的思想認識及自身素質普遍得到了提高，積極向黨組織靠攏。做好推優(yōu)入黨工作，中國共產黨是一個偉大的黨組織，加入共產黨，必須要先使自己達到入黨的要求，因此，在這一方面，我們嚴格審定入黨條件，使他們以最優(yōu)的'狀態(tài)加入中國共產黨。大一第一學年我們班有黨員1名，預備黨員1名，入黨積極分子11名，20xx年6月冼水容同學正式由預備黨員轉正為黨員，目前我班就有2名黨員。他們都能以身作則，引領同學們跟著黨組織一起前進。在接下來的日子里，我們一定會繼續(xù)努力，發(fā)展更多的黨員，我們有這樣的信心。并且有五名同學獲得學院優(yōu)秀團員稱號;溫穎嫻、袁雪瑩和陸曉霞同學獲學院優(yōu)秀團干稱號。
2、圍繞學院團委要求，我團支部組織開展黨知識競賽、團課、主題班會等活動以提高我班團員青年的思想素質。上學年開展的團課活動，如以“銘記歷史，心系祖國;感恩生活，微笑人生;今天的精彩明天的成功”等主題的團課;以“我的大學我來設計;愛;心理健康”等的主題班會不僅展示我們班的特色，也熏陶了同學們的思想。
三、學習篇——在奮斗中前進，在拼搏中收獲
學風：“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”是我們的學風。書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟的勤奮;擇其善者而從之，其不善者而改之的嚴謹;它山有礪石、良璧逾晶瑩的求實;天生我材必有用的創(chuàng)新。本著這樣的學風，我班從踏入校園的那一刻起，就呈現(xiàn)了濃厚的學習氛圍，保持著高出勤率，課堂氣氛活躍、熱烈。積極配合老師，作業(yè)保證高質量完成，得到各科任老師的肯定。在這樣的學風下，我們嚴于律己，遵守《湛師基礎教育學院——學生管理制度》，并獲得20xx—20xx年度紀律大比拼第二名。
在推音活動中榮獲“推音優(yōu)秀集體獎”;
在衛(wèi)生年度評比中榮獲二等獎。
個人獎記錄(20xx—20xx年):
被評為“軍訓先進個人獎”：文朝軍、劉康勝、陳永文、溫穎嫻、郭楚瑩、
梁丹、李彩云、梁傳可
被評為“學院優(yōu)秀團干”：陸曉霞、袁雪瑩、溫穎嫻
被評為“校本部優(yōu)秀團員”：溫穎嫻
被評為“學院優(yōu)秀團員”：劉彩鳳、曾麗娜、梁丹、文朝軍、劉康勝
被評為“社會實踐學院先進個人”：梁丹、朱麗萍、袁雪瑩
被評為“三好學生”：劉彩鳳、朱麗萍、童輝麗
被評為“優(yōu)秀班干”：陸曉霞
被評為“勞動積極分子”：鐘井銀、陸燕麗、梁丹、劉彩鳳、黃堯霞、童輝麗
被評為“學院第六屆星級宿舍舍員獎”：羅小丹、冼水容、童輝麗、陸燕麗、
袁雪瑩、鐘井銀
榮獲20xx——20xx年度：
一等獎學金：劉彩鳳(第一名)
二等獎學金：朱麗萍、童輝麗
三等獎學金：梁傳可、陳翠麗、鐘井銀、鄭婉婷、冼水容
20xx年11月8日，何純衛(wèi)獲11年校運會男子4×100接力賽二等獎;曾麗娜獲得11年校運會跳高第四名，跳遠第七名。
20xx年11月11日，朱麗萍獲第五屆新生演講比賽優(yōu)秀獎;
20xx年11月15日，第六屆“詩海任翱翔”朗誦比賽楊運福獲得二等獎，朱麗萍獲得三等獎。
20xx年11月，曾麗娜獲旭日現(xiàn)場作文比賽二等獎;劉彩鳳獲旭日現(xiàn)場作文比賽優(yōu)秀獎;
20xx年11月22日，陳翠麗獲得院粉筆書法比賽二等獎;
20xx年11月30日，梁丹、袁雪瑩、陸燕麗獲“中文之聲”歌唱比賽優(yōu)秀獎;
20xx年12月10日，黃堯霞獲院愛心征文比賽優(yōu)秀獎;
20xx年3月，溫穎嫻獲學院社團文化節(jié)社徽設計一等獎;
20xx年3月，袁雪瑩、溫穎嫻獲“雷鋒節(jié)海報設計比賽”三等獎;
20xx年4月，梁丹、袁雪瑩、龐苑瑩、陳翠麗獲系變廢為寶手工diy大賽優(yōu)秀獎;
20xx年5月，楊運福獲“說亮中文”優(yōu)秀獎;劉康勝獲“第六屆校園原創(chuàng)詩歌”優(yōu)秀獎;
陳翠麗、龐苑瑩獲“第六屆校園原創(chuàng)小說”優(yōu)秀獎。
20xx年7月，冼水容、劉彩鳳均獲學院英語作文比賽非專業(yè)組二等獎。
感謝我們0832班的全體同學，特別是我們班的班委，謝謝他們的幫忙!
先進班集體申報材料15
班級是學生學習生活的基本組織單位，是學生最具歸屬感的集體，也是學校開展學生教育管理工作的落腳點和著力點。加強班級建設是全面貫徹國家教育方針，切實貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》，提高學生素質的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設，更好地發(fā)揮班集體在學校工作中的`作用，使我校班級建設走上正規(guī)化、科學化軌道，形成我校學生班級管理的長效機制，增強學生教育管理的實際效果，特提出此班級創(chuàng)建活動實施方案：
一、創(chuàng)建內容
創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級
二、班級創(chuàng)建工作目標
通過開展合格班級建設和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動，培養(yǎng)學生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發(fā)展;培養(yǎng)學生建立良好的人際關系、團結協(xié)作，促進學生身心健康發(fā)展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質。
三、班級創(chuàng)建工作原則
班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設內外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學生主體性發(fā)展原則;人際關系協(xié)調性原則;教育一致性原則。
四、班級創(chuàng)建具體要求
1、學校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學生養(yǎng)成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。
2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創(chuàng)建工作領導小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。
3、各班級把創(chuàng)建工作和學生的養(yǎng)成教育結合起來。結合本期學生養(yǎng)成教育訓練重點，積極倡導校園“五無”，開展“五帶”活動;培養(yǎng)學生五種良好習慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標，每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學生要加強常規(guī)訓練，讓學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生良好道德品質，為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎。
4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調。
5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度，優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。
對創(chuàng)建合格的班級，學校一學期在半期或期末組織兩次復查，對復查不合格的班級，取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動，按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻的班主任，并將其行之有效的方法在全校進行推廣。
五、班級創(chuàng)建實施階段
第一階段(xx年11月--12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。
第二階段(xx年12月--xx年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。
第三階段(xx年5月--6月)學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。
六、獎勵辦法：
優(yōu)秀班級獎勵：150元;特色班級獎勵：300元。
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