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優(yōu)秀教師主要事跡材料

時(shí)間:2024-06-17 17:00:09 事跡材料 我要投稿

[薦]優(yōu)秀教師主要事跡材料

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師主要事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]優(yōu)秀教師主要事跡材料

優(yōu)秀教師主要事跡材料1

  XXX,男,博士,教授,博士生導(dǎo)師,F(xiàn)任研究生院院長,曾擔(dān)任過研究生院副院長、管理類專業(yè)碩士教育質(zhì)量監(jiān)控辦公室主任等職務(wù)。該同志熟悉研究生教育與管理工作,積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠領(lǐng)導(dǎo)和駕馭研究生教育與管理工作。作為研究生導(dǎo)師,目前共指導(dǎo)碩士研究生12名、博士生11名,近五年主持承擔(dān)或參與的科研項(xiàng)目20余項(xiàng),20xx年獲得遼寧省科技進(jìn)步獎(jiǎng)壹等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國商業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)貳等獎(jiǎng)1項(xiàng)、叁等獎(jiǎng)1項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,授權(quán)發(fā)明專利5項(xiàng)、實(shí)用新型專利16項(xiàng)。

  該同志勤奮敬業(yè),認(rèn)真履職盡責(zé),事業(yè)心和責(zé)任感比較強(qiáng)。在實(shí)際工作中養(yǎng)成良好作風(fēng),不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的`能力和工作水平。20xx年以來主要負(fù)責(zé)研究生學(xué)位與培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、管理類專碩教育質(zhì)量監(jiān)控及學(xué)科競賽組織等工作,積極探索新時(shí)代研究生教育規(guī)律,完善制定有關(guān)規(guī)章制度,保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量,其中近兩年學(xué)校研究生獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文,20xx-2020年度國家共抽檢博士學(xué)位論文全部合格,每年有1000名左右碩士和60多名博士獲得相應(yīng)學(xué)位并順利畢業(yè)。積極采取各種措施激勵(lì)導(dǎo)師和研究生參加國家級(jí)及省級(jí)學(xué)科競賽,其中20xx年獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)56項(xiàng),取得歷史最好成績。

優(yōu)秀教師主要事跡材料2

  李xx,男,現(xiàn)年45歲,1990年參加工作,先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項(xiàng)城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號(hào),在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學(xué)教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),F(xiàn)在項(xiàng)城市xx擔(dān)任體育課。

  從教二十多年來,我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,辛勤從教,取得了突出成績,本人舍小家顧大家,愛學(xué)生如子女,視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù);苦口婆心教育學(xué)生,上好每一節(jié)課,用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。

  以校為家愛生如子

  我校是一所農(nóng)村中學(xué),校內(nèi)留守兒童較多,這些孩子由于長期與家長分離,導(dǎo)致性格沉默,不愛交流,沒自信心,成績下降,我看在眼里、急在心里。心想:學(xué)校就像一個(gè)大家庭,老師就像家長,學(xué)生就像自己的孩子,于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒,成立“李寨二中體育隊(duì)”,開始,對(duì)這些學(xué)生并不是制定1體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,而是對(duì)他們進(jìn)行心理溝通,心理疏導(dǎo),然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中,在平時(shí)的訓(xùn)練中,總是利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,手把手的教,利用小組比賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),重塑學(xué)生的自信心,結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”,經(jīng)過我的指點(diǎn),不但成了學(xué)校的“體育明星”,學(xué)習(xí)成績還直線上升,而且成為班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

  在平時(shí)的訓(xùn)練中我注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化,有一次訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)生曹愷璐訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適現(xiàn)象,及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通,開始這位學(xué)生不說原因,經(jīng)過多方了解,得知他家庭條件不好,營養(yǎng)不良,于是我給他補(bǔ)充營養(yǎng),這位學(xué)生非常感動(dòng),訓(xùn)練更加刻苦,取得項(xiàng)城市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑第二名的好成績,在平時(shí)工作中我還注重與

  家長的溝通,了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系,經(jīng)過我的努力與堅(jiān)持,訓(xùn)練的隊(duì)員取得了好成績。當(dāng)學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎(jiǎng)牌,向我深深鞠躬時(shí),我心里有種說不出的喜悅。

  與時(shí)俱進(jìn)自主創(chuàng)新

  作為一名體育教師,我始終牢記“不會(huì)科研的教師不是好教師,沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)!痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的`同時(shí),把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上,以期不斷提高自己,因

  為只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間,自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。積極撰寫教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。

  課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。

  在歷次學(xué)生評(píng)教中,我均得到學(xué)生的高度評(píng)價(jià),譽(yù)為最受歡迎的教師,深受學(xué)生的尊敬和愛戴,在取得這些成績的同時(shí),我感到還應(yīng)提高,認(rèn)為“釀得好蜜,必采百花之蕊”,鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作大力支持,先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn),現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué),學(xué)生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家,由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),體育設(shè)施還不健全,為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度,我自制了“起跑器”,為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量,我找了一些廢棄的輪胎,代替了專業(yè)訓(xùn)練器材,由于我的不懈努力,“李寨二中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。我校被命名為周

  課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告,進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。

  在歷次學(xué)生評(píng)教中,我均得到學(xué)生的高度評(píng)價(jià),譽(yù)為最受歡迎的教師,深受學(xué)生的尊敬和愛戴,在取得這些成績的同時(shí),我感到還應(yīng)提高,認(rèn)為“釀得好蜜,必采百花之蕊”,鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作大力支持,先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn),現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué),學(xué)生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家,由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),體育設(shè)施還不健全,為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度,我自制了“起跑器”,為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量,我找了一些廢棄的輪胎,代替了專業(yè)訓(xùn)練器材,由于我的不懈努力,“李寨二中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。我校被命名為周

  口市體育特長學(xué)校。

  總之,二十多年的工作經(jīng)歷使我對(duì)教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì),那就是:教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

優(yōu)秀教師主要事跡材料3

  孔祥琨老師現(xiàn)任教于龍江縣廣厚鄉(xiāng)中心學(xué)校,十七年的從教生涯歷練了孔老師的沉穩(wěn)和執(zhí)著。寒來暑往一如既往兢兢業(yè)業(yè)的孔老師形成了他自己的工作風(fēng)格――用心教學(xué)推陳出新技高一籌,用心教育諄諄教誨誨人不倦。孩子的健康成長不僅僅是孔老師孜孜以求的無悔事業(yè),為了每位孩子都能擁有一個(gè)屬于自己的大好未來,孔老師將一生的熱情和進(jìn)取精神,潤物無聲般地融化在走進(jìn)班級(jí)的腳步里,熔鑄在一筆一字的講臺(tái)上,成就在寬嚴(yán)相濟(jì)的師生情誼中?桌蠋煹膸煹伦黠L(fēng),詮釋了一名普通的人民教師,目光炯遠(yuǎn),語重心長,無私奉獻(xiàn),腳踏實(shí)地的崇高師魂。

  有人說,老師應(yīng)如星辰,遠(yuǎn)觀一盞引路的燈,近看一團(tuán)燃燒的火;老師應(yīng)如百合,綻放一朵飄香的花,凝聚一枚含笑的果。是啊,老師既要用心教育孩子,又要讓他感到溫暖與親和。

  又一次——他遇見了一群可愛的孩子們

  那是六年級(jí)他剛剛當(dāng)班主任的日子。畢思宇同學(xué)是天生的大象腿,醫(yī)生診斷不能正常行走。面對(duì)他身體殘疾的壓力、家庭生活的平困、學(xué)習(xí)的壓力,三者的壓力全部堆壓在他的身上。他不像正常的孩子一樣開心快樂的學(xué)習(xí)。此情此景,孔老師對(duì)他深感同情。畢思宇同學(xué)中午在學(xué)校就餐,但是因?yàn)樗眢w殘疾不能來去食堂就餐,期初幾天家長來回食堂打飯,畢思宇是生活在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家里并不富裕,家住的地方離學(xué)校又遠(yuǎn),父母不能及時(shí)的來學(xué)校為他打飯?吹竭@種情況,孔老師與家長溝通后,決定由他天天負(fù)責(zé)畢思宇的午飯問題?桌蠋熥约撼鲥X為畢思宇同學(xué)買了個(gè)新飯盒,每天中午就餐時(shí)間,畢思宇同學(xué)就在班級(jí)等著,孔老師先把班級(jí)的同學(xué)送到食堂,然后用飯盒盛滿飯菜立即給畢思宇同學(xué)送回班級(jí)。每次孔老師返回食堂時(shí),食堂的飯菜都已經(jīng)涼了,甚至有時(shí)都沒有菜了,但是一想到畢思宇同學(xué)能吃上熱乎乎的飯菜孔老師就很高興。這樣寒來暑往已經(jīng)有一年的時(shí)間了,孔老師始終堅(jiān)持著,并且快樂的做著這件的事情。其實(shí),孔老師都忘了怎么照顧他的了,可是孩子是細(xì)心的,老師的行動(dòng),他看在眼里,記在心上。期末考試的時(shí)候,他的成績在班級(jí)前列。那一刻孔老師與他不約而同的相視而笑,轉(zhuǎn)瞬他們眼中含滿了淚水,那是幸福的淚,快樂的淚。

  孔老師希望自己班的孩子們讀書的同時(shí)又能在快樂中成長。他班的班訓(xùn)就是——書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  他很支持孩子們多參加音體美各項(xiàng)活動(dòng),孩子們不僅喜歡更能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。課前和上課勞累時(shí)他會(huì)鼓勵(lì)題目唱一遍班歌,每當(dāng)孩子們唱到“為夢想而飛翔!”的時(shí)候,他的心里既為他們的上進(jìn)而高興,又為他們的勞苦而心疼。好在孩子們積極快樂而又知感恩。他們用無聲的書寫溫暖并感動(dòng)著每一位教師,作為班主任感動(dòng)之余更多了份欣慰。

  他的班級(jí)有四名同學(xué)情況很特殊,徐瑩、陳宇涵、劉瑞涵、劉煜喆,在他們身上都存在各種問題,他們要么單親要么頑劣,而且情緒波動(dòng)非常不平穩(wěn),如果一不小心,他們就會(huì)在班級(jí)惹事情來,孔老師時(shí)時(shí)處處照顧他們,對(duì)班級(jí)其他同學(xué)有好處,對(duì)這四名同學(xué)也是好處。在閑暇時(shí)間,孔老師就找他們談心,20xx年冬,帶著這些孩子去富區(qū)大家庭玩耍,請(qǐng)他們吃飯,還帶他們看電影,他們喜歡看動(dòng)畫片,孔老師就早早的去電影院排隊(duì)買票給他們買動(dòng)畫片的票,有時(shí)一排隊(duì)就排到半夜一兩點(diǎn)鐘,但是能買到票他就忘記了所有的辛苦。雖然,這些都是孔老師自己掏腰包花了一千多元錢,只要孩子們開心快樂,他也覺得值了。這些工作孔老師并沒有白做,孩子們比以前好多了,從陰影中走出來了,能融入班集體,和其他同學(xué)一樣開心的'學(xué)習(xí)了,成績也從班級(jí)的最后幾名變成了班級(jí)的中等生,看到這些變化,一切都值得。

  又一年——孔老師與孩子們一同成長

  七年級(jí)的學(xué)習(xí)也是緊張忙碌的,同時(shí)他們又是快樂陽光的,孔老師和孩子總會(huì)在晴好的日子里,一起在清新的校園中放松身體、放松心情。他班組建了自己的足球隊(duì),孩子們的球技增長得很快。就連青年教師也喜歡和孔老師班級(jí)的足球隊(duì)踢足球。有時(shí)來一場小小的比賽,總是我們班級(jí)獲勝。每每談及此事,孩子們總是抑制不住內(nèi)心的興奮。

  在教學(xué)中,孔老師十分注意學(xué)生的家訪工作。他班的44個(gè)孩子,不論寒假還是暑假或者是周末,他都去家訪,做到不落下每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)家庭。孩子和家長們見到他都非常高興,有時(shí)他還帶一些自己制作的小禮物帶給孩子們。在家訪過程中他得知了楊梓晗同學(xué)單親且由爺爺撫養(yǎng)的情況,對(duì)于物質(zhì)和情感都需要關(guān)注的孩子來說,他真后悔沒有及時(shí)深入了解到她的情況。20xx年深秋,學(xué)校學(xué)生定學(xué)生服,他幫助楊梓晗定了冬季學(xué)生服,次年夏季,他又為另一名學(xué)生畢思宇購買了夏季學(xué)生服,看到孩子們穿上新衣服,與其他孩子一樣露出了開心的笑容,他也倍感欣慰,作為老師他能做點(diǎn)什么,那么他就是幸福的。

  再回首——重拾珍貴的遇見

  對(duì)于現(xiàn)在他正在教的孩子他盡可能的幫助關(guān)注他們,對(duì)于他所知道的學(xué)習(xí)或者生活有困難的孩子,他也牽掛著他們。工作剛剛調(diào)轉(zhuǎn)到廣厚時(shí)接觸到一位初二學(xué)生張野同學(xué),張野同學(xué)自身身體不好,母親與正常人有點(diǎn)區(qū)別,父親為了撫養(yǎng)他和年幼的妹妹常年在外打工養(yǎng)家糊口。由于張野家在廣厚鄉(xiāng)奇克奈村,離學(xué)校比較遠(yuǎn),偶然的機(jī)遇他找到了孔老師,表達(dá)了想在廣厚鄉(xiāng)里住宿。于是孔老師主動(dòng)和他說到他家住吧,于是張野在孔老師家住宿兩年,一直到孩子畢業(yè),孔老師沒有收取任何費(fèi)用。每當(dāng)他生病時(shí),半夜也要出去給他買藥買水果。后來張野可以自食其力了,偶爾聯(lián)系不太頻繁。20xx年畢業(yè)生中的張紅霞同學(xué)是張野的小妹妹,得知這個(gè)情況后,孔老師在20xx年6月5日,也就是去年的端午節(jié)之前,買上雞蛋、水果、燒雞和一些青菜等去了奇克奈張野和張紅霞家里,鄰居領(lǐng)孔老師到他們的家里,當(dāng)時(shí)只有他們的媽媽在家,聽鄰居說房子是政府給蓋得,家里比以前稍好了一些。

  孩子的成長是一本書,也許沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié),卻讓人牽腸掛肚。和孩子們一起走進(jìn)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨,手牽著手;一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜,心貼著心。他們在一起拼搏的時(shí)光,青春向上,陽光正好!

優(yōu)秀教師主要事跡材料4

  XX,女,1970年12月生,教授,機(jī)械工程學(xué)院教師。作為機(jī)械電子工程專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人,多年來一直從事一線教學(xué)和科研工作,曾獲得校青年教學(xué)名師稱號(hào)等多項(xiàng)榮譽(yù),獲阜新市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一項(xiàng)。

  該同志忠誠于黨的教育事業(yè),政治思想覺悟高,為人正派,作風(fēng)樸實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。自20xx年調(diào)轉(zhuǎn)到機(jī)械工程學(xué)院工作以來,較好地完成了跨專業(yè)工作的過渡。作為機(jī)械電子工程專業(yè)負(fù)責(zé)人,積極參與本學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃,于20xx年成功入選遼寧省普通高等學(xué)校第三批一流本科教育示范專業(yè)。作為學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員,參與機(jī)自專業(yè)的工程教育認(rèn)證申請(qǐng)工作并獲得受理,同時(shí)啟動(dòng)機(jī)械電子工程專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)工作。在科研工作中,完成了多項(xiàng)儀器類產(chǎn)品的研發(fā)工作。作為《機(jī)電傳動(dòng)與控制》課程的專業(yè)負(fù)責(zé)人,完成機(jī)自專業(yè)的兩課合并工作;主持建立了機(jī)電專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,并承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室管理和課程指導(dǎo)工作。成功開設(shè)《嵌入式技術(shù)應(yīng)用》課程,采用項(xiàng)目結(jié)課方式,使學(xué)生獲得完成嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的.能力,極大地樹立了學(xué)生在“電、控”方向上的專業(yè)自信。作為學(xué)生社團(tuán)“科技愛好者協(xié)會(huì)”指導(dǎo)教師,通過多種課外活動(dòng)促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生的自我設(shè)計(jì)、自我培養(yǎng),提升了學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感和專業(yè)自豪感。

優(yōu)秀教師主要事跡材料5

  焦主任,昌邑實(shí)驗(yàn)幼兒園豫園分部級(jí)部主任,帶著對(duì)兒童的喜愛和對(duì)學(xué)前教育的追求,她在幼教領(lǐng)域默默耕耘了二十載,依次擔(dān)任教師、班主任、教研組長和級(jí)部主任。這位恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教育者始終秉持著“視園如家,待生如子”的理念,深受大家的歡迎。

  率先垂范的楷模

  在群體活動(dòng)中冷靜自信,焦主任跟孩子們共享游戲的樂趣,在嬉戲中學(xué),收獲知識(shí)。當(dāng)遇到需要特殊關(guān)注的孩子時(shí),她總是用愛心給予他們更多關(guān)懷和愛護(hù)。

  兒童正處于模仿學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,焦主任以身作則,要求孩子們做到的事,自己先做到,努力成為孩子們的.學(xué)習(xí)模范,為他們的美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  傾注心血堅(jiān)守初心

  滿腔熱情關(guān)愛兒童,充滿耐心和責(zé)任感。有個(gè)冬天,小敏同學(xué)的父母都認(rèn)為對(duì)方已經(jīng)接走了孩子。結(jié)果到了晚上八點(diǎn)媽媽下班才知道孩子沒有回家。由于那時(shí)通訊設(shè)備尚未普及,無法與家長取得聯(lián)系。焦主任便耐心地陪著孩子,直到晚上八點(diǎn)左右才接到電話通知。面對(duì)家長的連聲道謝,焦主任卻淡淡地說:“這是我的職責(zé)所在!

  工作中,焦主任始終堅(jiān)持用真摯的心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,在陪伴和引導(dǎo)學(xué)生的歷程中提升自我價(jià)值。正是這份無私的愛和責(zé)任感讓她多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和“教育工作先進(jìn)個(gè)人”等。

  春風(fēng)化雨滋潤童心

  發(fā)揮自身專長,以微妙的方式影響孩子。焦主任從小就愛好書法繪畫,工作后,這也是她最喜歡的業(yè)余活動(dòng)。在講述故事時(shí),她一邊講一邊畫出情節(jié);教孩子們數(shù)數(shù)時(shí),一邊講解一邊剪出相關(guān)的物體;繪畫時(shí),她從不需要提前準(zhǔn)備樣本,而是現(xiàn)場即興創(chuàng)作......這種直觀的教學(xué)方式讓學(xué)生們感到新穎有趣,筆觸變?yōu)槊利惖漠嬅孀屗麄兡坎幌窘!漸漸地,學(xué)生們也愛上了她的課程,也愛上了繪畫。

  焦主任積極參與各層次的技能競賽,并多次在濰坊市和昌邑市幼兒教師技能大賽中獲得一、二等等獎(jiǎng)項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參與省市級(jí)乃至全國的幼兒繪畫比賽,屢獲金銀獎(jiǎng)項(xiàng)。

  刻苦鉆研永不停歇

  持之以恒地學(xué)習(xí)和反思。焦主任充分利用課余時(shí)間充實(shí)自我,主動(dòng)肩負(fù)起幼兒園公眾號(hào)的編輯任務(wù),為了使公眾號(hào)更有影響力,她常常向同事求教,謙遜地學(xué)習(xí)排版和編輯技術(shù),提高創(chuàng)建公眾號(hào)的能力。無論大事小事,看似簡單的事務(wù),只有親身經(jīng)歷才能體驗(yàn)其瑣碎復(fù)雜。

  她善于自我反省,積累經(jīng)驗(yàn),撰寫教育心得和論文。她的論文多次在全國及地方的教育科研評(píng)審中獲獎(jiǎng)。她還積極參與課題研究,認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料,實(shí)地進(jìn)行課題研究,撰寫論文,至今已有多項(xiàng)課題成功完成,從中獲得了寶貴的收獲。

優(yōu)秀教師主要事跡材料6

  張xx,女,生于1991年9月,連續(xù)5年任班主任,現(xiàn)擔(dān)任xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校年級(jí)組長兼語文教學(xué)工作,一直奮斗在教學(xué)一線。

  七年來,她憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,用自我的實(shí)際行動(dòng)贏得了家長的信任,孩子的喜愛,領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。工作中,她曾被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教師”,所帶班級(jí)被評(píng)為“xx市優(yōu)秀班集體”。

  立身煉志正師德

  她常說:“我的肩上有一副擔(dān)子,一頭擔(dān)著義務(wù),一頭擔(dān)當(dāng)職責(zé)”。為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生,她給學(xué)生買早餐買學(xué)習(xí)品成了學(xué)校的美談。很多學(xué)生在她關(guān)愛下成了她的知心朋友,她的愛真誠而寬容,她贏得了所有學(xué)生的心。她還因勢而導(dǎo),在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之時(shí)相濡以沫,回家孝敬長輩,自發(fā)組織“手拉手,獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……她所帶的班級(jí)充滿溫情,她的學(xué)生之間傳遞著愛心。

  “要求學(xué)生做到的,自己首先要做到”,她總這樣說。要求學(xué)生不講臟話,她就帶頭使用文明用語;要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,她就帶頭領(lǐng)著學(xué)生撿拾垃圾;要求學(xué)生節(jié)儉,她就和學(xué)生一起將礦泉水瓶收集起來……

  盡職履責(zé)正師德

  “十年樹木,百年樹人”,自工作以來,張xx老師始終任勞任怨。在剛進(jìn)入到學(xué)校的情況下臨時(shí)接任八年級(jí)班主任及兩個(gè)班級(jí)語文教學(xué)。工作很忙,班級(jí)事務(wù)很多,家長最初還不信任,但從沒聽她抱怨過。每天清晨踏著朝陽進(jìn)入學(xué)校,每天晚上伴著月光最后離校。

  結(jié)婚生子是每個(gè)人的終身大事,但是為了不耽誤畢業(yè)班孩子們的學(xué)習(xí),在征得家人的理解之后,她自動(dòng)減少了產(chǎn)假,在只休息了一個(gè)月的情況下提前回到學(xué)校工作。她的盡職履責(zé)獲得了家長的認(rèn)可,成為了人人口中的好老師。

  愛生樂教鑄師魂

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”是對(duì)老師的詮釋,是對(duì)張xx老師的最好詮釋。

  新生入學(xué)時(shí),一個(gè)非常內(nèi)向的`小男孩引起了她的注意,她開始關(guān)注這個(gè)孩子。通過了解發(fā)現(xiàn),原來孩子的父母因?yàn)楣ぷ魇鹿蕦?dǎo)致殘疾。家庭的艱辛,同學(xué)的嘲笑,使孩子的心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,自卑感越來越重。知道情況后,張老師多次找他交談,多次的鼓勵(lì)讓他慢慢樹立信心,平日里還讓同學(xué)們多和他一起玩,讓他感受到集體的溫暖。另外,張老師定期家訪,及時(shí)跟進(jìn),漸漸地,他變得開朗起來,還在作文中寫道:“我可能只是您的萬千學(xué)生中的一個(gè),可您卻是我的整個(gè)青春!

  我承諾:以后在任何崗位,都會(huì)以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。

優(yōu)秀教師主要事跡材料7

  XX,男,瑤族,中共黨員,1988年2月出生,廣西柳州人。

  20xx年參加工作,任職于XX電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院,擔(dān)任管理系教學(xué)秘書。

  20xx任信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)部基建會(huì)計(jì),在此期間,于機(jī)關(guān)一黨支部先后擔(dān)任信息科技學(xué)院機(jī)關(guān)一黨支部文體委員、紀(jì)檢委員,協(xié)助支部書記完成相關(guān)支部工作。

  20xx至今信息科技學(xué)院管理系教師,于20xx年下半年擔(dān)任信息科技學(xué)院管理系教工黨支部紀(jì)檢委員;

  20xx年底至今,任管理系教工黨支部副書記,協(xié)助書記組織完成管理系教工黨支部每月學(xué)習(xí)任務(wù),完成教工黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)材料及教工黨支部評(píng)星定級(jí)材料的整理工作。

  事跡簡介

  入職以后,在崗位上能做到兢兢業(yè)業(yè),努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)及水平,做好本職工作,提高思想覺悟。工作以來,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),獲得了教育司、高教司、相關(guān)協(xié)會(huì)的多項(xiàng)培訓(xùn)證書。指導(dǎo)的大創(chuàng)項(xiàng)目獲得國家級(jí)優(yōu)秀結(jié)題1項(xiàng),國家級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng);參與人才小高地項(xiàng)目獲得優(yōu)秀結(jié)題三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。指導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、“EVC企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造挑戰(zhàn)賽”等比賽獲得區(qū)級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)、區(qū)級(jí)第一名1項(xiàng)、區(qū)級(jí)第二名2項(xiàng),優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)2次等榮譽(yù)。獲得3次院級(jí)考核優(yōu)秀、5次部門考核優(yōu)秀的榮譽(yù),工作及業(yè)務(wù)能力得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可與肯定。作為一名共產(chǎn)黨員,他積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的`教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)、會(huì)議,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及“不忘初心、牢記使命”實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。

優(yōu)秀教師主要事跡材料8

  xx,馬克思主義學(xué)院思想政治理論課教師。她愛學(xué)生、愛自己的工作崗位,她將美、真情、人文和理性的精神融入思想政治理論課教學(xué),以春風(fēng)化雨的方式實(shí)現(xiàn)著和大學(xué)生的心靈對(duì)話。

  xx傾心高校思想政治理論課教學(xué),她以生命化教學(xué)理念為先導(dǎo),靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式,傾力打造充滿生機(jī)和活力的思想政治理論課教學(xué)。她的課情感飽滿,氣韻生動(dòng),富有哲理和人文精神,深具感召力和影響力。其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)范,受到師生的一致贊譽(yù)。20xx年6月xx大學(xué)青年教師教學(xué)比賽,xx以獨(dú)特的人格魅力、豐厚的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技藝,在眾多參賽的專業(yè)課教師中脫穎而出,同時(shí)獲得二等獎(jiǎng)、最佳表達(dá)獎(jiǎng)和xx大學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)。20xx年4月至6月,xx經(jīng)層層選拔代表xx省參加全國高校思想政治理論課教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),在全國優(yōu)秀同行的現(xiàn)場教學(xué)比賽中,她充滿深情、激情和理性魅力的教學(xué)深深打動(dòng)了在場的每一位評(píng)委;最終,她以優(yōu)異成績、獨(dú)特表現(xiàn),在激烈角逐中勝出,榮獲全國高校思想政治理論課教學(xué)能手稱號(hào)。

  xx真心地?zé)釔蹖W(xué)生,關(guān)心學(xué)生。她為同學(xué)們課下答疑解惑,為同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)提供輔導(dǎo)和建議;學(xué)生們信任她,喜歡向她傾訴尋求幫助;她誠懇地對(duì)待學(xué)生,和他們親切交談,不知疲倦。認(rèn)真探尋教學(xué)規(guī)律,研究教學(xué)方法,她開發(fā)具有生命力的課堂,把研究型教學(xué)、生命化教學(xué)作為自己的研究方向。她創(chuàng)新性地提出“留白”的教學(xué)手法,并靈活運(yùn)用于多媒體課件的開發(fā)和研制。她的教學(xué)創(chuàng)意得到肯定, 20xx年、20xx年她先后兩次獲得教育部人文社科研究項(xiàng)目的'專項(xiàng)任務(wù)課題,并同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)學(xué)校的教研課題任務(wù)。

  xx勤于鉆研和學(xué)習(xí),努力充實(shí)和提升自己。她以馬克思主義理論的學(xué)習(xí)和研究作為基礎(chǔ),同時(shí)著重深化專業(yè)理論素養(yǎng),拓寬知識(shí)體系;诙鄬W(xué)科的廣泛涉足,教學(xué)中她觸類旁通,旁征博引,令學(xué)生深為信服。教學(xué)之外,xx先后承擔(dān)xx省高校思想政治理論課教師培訓(xùn)和全國高校思想政治理論課教學(xué)改革會(huì)議的報(bào)告工作。她將自己的教學(xué)成果在省內(nèi)外全面推廣,將工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和同行分享,她期望有更多優(yōu)秀的同行投入思想政治理論教育工作,一起努力,共同推動(dòng)高校思想政治理論教育工作的進(jìn)步和發(fā)展。

  xx為人師表,忠誠于思想政治理論工作者的使命和責(zé)任,在高校思想政治理論教育工作中具有突出優(yōu)異的表現(xiàn),20xx年1月xx老師被評(píng)為xx大學(xué)愛崗敬業(yè)十大模范人物,同年6月榮獲xx大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。

優(yōu)秀教師主要事跡材料9

  轉(zhuǎn)眼間,我在教育生涯中已走過了無數(shù)個(gè)春秋,多年來始終保持一顆熱愛教育事業(yè)的誠心,踏踏實(shí)實(shí)地立足于本職工作。作為教育戰(zhàn)線上的一名成員,我時(shí)刻保持清醒的頭腦,積極履行教師職責(zé),辛勤的耕耘,默默地奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,研究探討新的教學(xué)理論和教學(xué)方法,注重提高教育質(zhì)量。

  在常人的眼里,幼兒教師這一職業(yè)是平凡的。的確,幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事,在幼兒教育的工作中,沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,也沒有驚天動(dòng)地的感人事跡。有的只是平凡、只是瑣碎,但是就在這諸多平凡而又瑣碎的工作中擔(dān)任著比天更大的責(zé)任,比地更重的任務(wù)。憑著堅(jiān)定的信念、高度的.熱情、對(duì)家長的責(zé)任、對(duì)孩子的關(guān)愛,為教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。

  然而有得就有失,一心撲在了工作上,就意味著對(duì)家庭關(guān)懷的缺失。長期以來,因?yàn)楣ぷ鞫鴮?duì)家庭和孩子教育關(guān)心較少,除了周末幾乎每天都沒有準(zhǔn)時(shí)給孩子做過飯、給孩子批過作業(yè)、陪孩子做游戲。就因?yàn)檫@份信念、這份執(zhí)著,朋友好多次開玩笑對(duì)我說,“你真傻,自己的孩都不管,對(duì)別人家的孩子倒是關(guān)懷之至,你家孩子是不是親生的”。既然選擇了就不會(huì)后悔,多年來的工作中我一直用一顆慈母般的愛心來面對(duì)每一位孩子,我曾經(jīng)多次對(duì)家長們說:“孩子交給我,請(qǐng)你們放心、請(qǐng)你們相信,你們的孩子就是我的孩子。”選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn),“堅(jiān)持信念終不悔,嘔心瀝血育花朵”,在以后的人生征途中,我將繼續(xù)堅(jiān)守這份執(zhí)著,默默地奉獻(xiàn),按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,積極探索,以更大的熱情傾注我陽光般的愛心,奉獻(xiàn)我無悔的人生,用自己博大的關(guān)懷去愛護(hù)每一位幼兒,讓每一株幼苗都茁壯成長,讓每一朵鮮花都燦爛開放!

優(yōu)秀教師主要事跡材料10

  XX,1987年出生,中共黨員、農(nóng)工黨黨員。2010年畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)(師范)專業(yè),同年來到礦山高中工作,工作11年,班主任工作8年。所帶班級(jí)年年被學(xué)校授予校三好班級(jí)、多次獲得鞍山市三好班級(jí)。

  她是一個(gè)青春活力,又非常嚴(yán)格“較真兒”的班主任,在班級(jí)管理上事無巨細(xì),嚴(yán)格把控,班級(jí)管理零死角。在班級(jí)活動(dòng)中,她又活力四射,帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)向上,拼搏向前。所帶班級(jí)無論是學(xué)習(xí)成績還是各項(xiàng)活動(dòng)均名列前茅。

  一、思想積極進(jìn)步,起到黨員帶頭作用

  作為一名黨員班主任,時(shí)刻做到以身作則,起到黨員榜樣帶頭作用。在2020年武漢疫情期間,做好疫情防控工作的同時(shí),為保障學(xué)生不耽誤學(xué)習(xí),確保學(xué)生“停課不停學(xué)”,網(wǎng)絡(luò)授課共計(jì)200余節(jié),組織線上班會(huì)、家長會(huì)共計(jì)10余次,第一時(shí)間傳達(dá)并落實(shí)疫情防控工作,個(gè)人以微信形式向武漢慈善總會(huì)捐款800元。

  二、用真心去灌溉

  2010年參加工作,2012年開始擔(dān)任班主任工作,她放棄了婚假,懷孕期間一直擔(dān)任班主任工作,8月1日生產(chǎn),直到7月22日開完期末家長會(huì)才卸下了班主任工作。除了產(chǎn)假期間,在擔(dān)任校團(tuán)委書記的同時(shí)依然擔(dān)任班主任工作,所帶班級(jí)各項(xiàng)成績均名列前茅。

  礦山高中是一所隸屬于千山區(qū)的普通高中,學(xué)生大多來自農(nóng)村,家庭子女較多,基礎(chǔ)教育相對(duì)薄弱一些,家長務(wù)農(nóng)、打工較多,相對(duì)較忙。她鼓勵(lì)學(xué)生住校,班級(jí)共計(jì)35人,有30人是住校生,住校緩解了家長的顧慮,這樣學(xué)生們一周在校6天時(shí)間,每天7點(diǎn)到晚10點(diǎn),由她全權(quán)負(fù)責(zé),雖然辛苦一些,但是,班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng),嚴(yán)格的班風(fēng),良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,卓越的班級(jí)成績使她倍感欣慰!在鞍山市統(tǒng)考中,班級(jí)平均成績已超越個(gè)別示范性高中。

  她堅(jiān)持做到嚴(yán)抓班風(fēng)、細(xì)心觀察、善用巧勁、多多學(xué)習(xí),發(fā)自內(nèi)心愛每一個(gè)學(xué)生,她常說“我對(duì)我的孩子要求是怎樣,對(duì)學(xué)生就會(huì)怎樣,我希望我的孩子遇到怎樣的班主任,我就會(huì)去做那樣的班主任”,利用各種途徑關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理狀態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生互助、奉獻(xiàn)愛心,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,樹立學(xué)生們的自信心和擔(dān)負(fù)家國情懷的使命感!

  擔(dān)任班主任已經(jīng)8年了,她是班級(jí)的核心,是溝通學(xué)生和科任老師的紐帶。她已經(jīng)堅(jiān)持了2000多天的`一件事就是利用每天個(gè)人的午休時(shí)間20分鐘,堅(jiān)持做到親自到班午考學(xué)生的英語單詞、數(shù)學(xué)公式、物理公式、化學(xué)方程式等全部學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),她說:“因?yàn)檫@是普通高中,學(xué)生們基礎(chǔ)弱一些,自控力又差一些,作為班主任應(yīng)輔助科任老師工作,督促本班學(xué)生,這是我義不容辭的責(zé)任!

  “嚴(yán)、愛、細(xì)、巧、學(xué)”這五個(gè)字在她的身上體現(xiàn)得淋漓盡致,對(duì)于內(nèi)向、心理較為脆弱的學(xué)生,在批評(píng)中帶著委婉的口吻,以免超出其心理承受范圍。對(duì)于性格開朗、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,嚴(yán)格中更多幾分強(qiáng)硬。

  三、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美

  “發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的最大潛力”是她常掛在嘴邊的一句話。在她的印象中,不得不說一個(gè)學(xué)生叫孟凡鐸,在接手班級(jí)時(shí),他是班級(jí)的一個(gè)“刺頭”,不僅不學(xué)習(xí),成績在班級(jí)墊底,還總是帶有一些叛逆老師的情緒,在她嚴(yán)而有愛的教導(dǎo)下,孩子的態(tài)度慢慢的發(fā)生了轉(zhuǎn)變,成績一次次進(jìn)步,在高考中,以全校大榜第三名的佳績,考入了大連警官學(xué)院。這名學(xué)生也常常傳來信息,表達(dá)對(duì)老師的感激之情

  四、跟上時(shí)代的節(jié)拍,做一名有活力的班主任

  陶行知先生曾說:“世上有十八歲的老翁,八十歲的青年,要想一世到老有都有青年的精神,就須時(shí)常與青年人往來”,她就是這樣一位青春洋溢,活力四射的班主任,帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,在籃球比賽中取得喜人的成績,她也在空暇的時(shí)間,與班級(jí)同學(xué)溝通情感,同學(xué)們深深體會(huì)到她不僅是一個(gè)老師,更是一個(gè)朋友。

  十年樹木,百年樹人。班主任工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),是一項(xiàng)長期和又艱巨的使命,既需要高度的政治責(zé)任感和工作熱情,也需要扎實(shí)細(xì)致的認(rèn)真工作。身為一名班主任,她表示要做教育的有心人,在未來的工作中,一定更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn),用更大的熱情創(chuàng)造更新的輝煌!

優(yōu)秀教師主要事跡材料11

  姚xx,xx中心幼兒園

  用心詮釋愛,潤物細(xì)無聲。

  姚xx老師,她以心育人、以情動(dòng)人,用炙熱的愛心和博大的胸懷,關(guān)愛欣賞每個(gè)孩子,讓他們在關(guān)愛中成長。

  每天清晨,總能看到她帶著親切的笑容,迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的.去研究幼兒,在施教過程中,采取具體措施,幫助他們克服性格中的弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多次參加xx市、xx市教學(xué)競賽獲一、二、三等獎(jiǎng);所撰寫多篇論文先后在國家、省、市獲獎(jiǎng);由她輔導(dǎo)的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。

優(yōu)秀教師主要事跡材料12

  從教30年,待過六所學(xué)校,擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)20多年,他扎根教育這片熱土,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。他寬厚仁慈,辦事果斷,工作成績突出,獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。他培養(yǎng)了一批批學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)和眾多青年優(yōu)秀教師。他所走過的學(xué)校,都滿載著榮譽(yù)和掌聲。他就是1969年生,中共黨員,植根教育事業(yè)30年,現(xiàn)任xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校校長許xx。

  皮膚黝黑、樸實(shí)無華、溫文爾雅……這些就是許xx留給大家的第一印象。從教30年,可以分成三個(gè)階段。不論身份如何變化,他始終堅(jiān)守在教學(xué)一線。他說:“前一個(gè)十年,我是做好人師,在這個(gè)十年中主要擔(dān)任初中思政教師,苦心鉆研學(xué)生的思想政治教育教學(xué);第二個(gè)十年主要擔(dān)任學(xué)校的書記職務(wù),從事黨務(wù)工作,在做好教學(xué)的同時(shí),培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀黨員教師;第三個(gè)十年主要擔(dān)任校長職務(wù),樂為人友,帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)打造特色校園。”

  教育事業(yè)是許xx的最愛。每天清晨,他都站在學(xué)校大門口,指揮著校門口的交通,確保車輛通行和學(xué)生安全。每天學(xué)校里發(fā)生的大事小情他都了如指掌,特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié),注重教育教學(xué)質(zhì)量。不僅做好學(xué)校管理,還扎根教學(xué),每天忙碌的身影穿梭在各個(gè)班級(jí),巡查校園,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,絕不留問題過夜。

  他和教師促膝談心,了解教師的專業(yè)技能與特長、性格特點(diǎn)和家庭情況,盡可能最大限度地發(fā)揮教師的特長。在堅(jiān)守基礎(chǔ)教育的30多年里,他始終秉承著學(xué)優(yōu)秀的別人,做最好的`自己的人生信條。面對(duì)江鈴學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀,他說:“我們學(xué)校雖然占地面積小,學(xué)校規(guī)模不夠大,但無論何時(shí),我們都在努力把學(xué)校教育辦好,借助二十八中集團(tuán)力量不斷提高教育質(zhì)量,力爭打造成讓人民滿意的學(xué)校”。

  一路耕耘一路歌。三十多年來,他以先進(jìn)的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),敬業(yè)高效的工作態(tài)度,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他說,作為一名共產(chǎn)黨員,我要不忘初心、牢記使命,踐行立德樹人,為黨育人為國育才的信念,扎扎實(shí)實(shí)地一路走下去,盡最大努力,把學(xué)校越辦越好!

  什么是初心?如何堅(jiān)守初心?

  許xx,憑借自己的一腔熱血,默默奉獻(xiàn)、全心投入,不僅在教學(xué)崗位上做出了不平凡的業(yè)績,在領(lǐng)導(dǎo)崗位做好領(lǐng)頭羊,更生動(dòng)詮釋著教師這一太陽底下最神圣職業(yè)應(yīng)有的精神特質(zhì),持之以恒地實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的高尚價(jià)值與無悔追求。未來,他將繼續(xù)以不忘初心、堅(jiān)守教學(xué)陣地的堅(jiān)定信念和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),譜寫xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校建設(shè)新篇章。

  我承諾:我將忠誠于黨的教育事業(yè),不忘初心跟黨走,在三尺講臺(tái)上鑄芳華,堅(jiān)守初心,為教育事業(yè)奮斗不止。

優(yōu)秀教師主要事跡材料13

  小琴,女,19xx年x月出生,達(dá)拉特旗人,本科學(xué)歷。畢業(yè)后通過上崗考試于20xx年分配到達(dá)拉特旗第三幼兒園工作。擔(dān)任班主任一職,后因工作需要調(diào)入達(dá)拉特旗第九幼兒園任教,現(xiàn)為達(dá)拉特旗第九幼兒園小教高級(jí)教師。

  從參加工作到現(xiàn)在她一直熱愛幼兒教育事業(yè),工作期間她把自己的全部心血和汗水傾注在幼兒教育、教學(xué)、教研工作之中,樂于吃苦,勤于鉆研,較好地發(fā)揮了一名優(yōu)秀青年骨干教師的帶頭作用。同時(shí),她的付出也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,多次獲得像鄂爾多斯市教育局首屆幼兒園教師自制玩教具創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、鄂爾多斯市教師基本功大賽一等獎(jiǎng)等市、旗兩級(jí)以上榮譽(yù)。

  一、平凡為本、樂于奉獻(xiàn)

  作為一名教師,她是充實(shí)和快樂的。她始終這樣想:“在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦。”所以,她總是腳踏實(shí)地走著每一步。在她的心中,孩子們能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展工作的永遠(yuǎn)追求。因此,她認(rèn)為,教師這個(gè)角色,是一門洋溢著藝術(shù)的角色。她虛心向每位老師學(xué)習(xí),用心管理著班里的大小事務(wù),做事井井有條,把每件事情都當(dāng)成自己的事情在盡心盡力的去做。

  二、勇于創(chuàng)新、突破自己

  在教育教學(xué)工作方面,她善于從新的角度去思考問題,創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,提煉出更有更新價(jià)值的精華,盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前,能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,以使教學(xué)能獲得更好的效果;在教學(xué)方式上,她積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué),制作課件,將各科教育都滲透其中,能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,在活動(dòng)中注意營造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng),她都能讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,在知識(shí)的.沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法,培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。

  她知道,一個(gè)合格的幼兒園教師,既是嚴(yán)父,又是慈母;既是教師,又是保姆,應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子,注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。她常說:老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭,在孩子們眼里都是“愛”。因此,在日常的教學(xué)中,她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,寬容他們,適時(shí)幫助他們,樹立“她和孩子一樣高”的理念,想孩子所想,急孩子所急,永葆童心。

  三、真情融入、鑄就夢想

  在家長工作方面,提升家長與教師互動(dòng)水平,積極探索、有效實(shí)現(xiàn)家園共育。老師的職業(yè)宗旨是為家長、孩子服務(wù),“細(xì)微處見真情”是她家長工作的感受。家長工作是體現(xiàn)教師職業(yè)形象的窗口,只有把微笑服務(wù)、真情服務(wù)落實(shí)到每一位家長的心坎上,才能滿足家長需要,解決家長的后顧之憂。為此她注重家園共育,積極用各種方式與家長取得溝通。不定期地進(jìn)行家訪、電話、接送時(shí)面對(duì)面交流。無論在什么情況下,都尊重幼兒家長,耐心細(xì)致地做好家長工作,不傷害他們的感情,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長,讓幼兒“在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。

  在工作中,她收獲了甜美與幸福,收獲了純真與快樂。每一個(gè)孩子都是她的天使,孩子們質(zhì)樸、純真需要她用心地澆灌呵護(hù)。多年的工作讓她以一顆慈母般的愛心來面對(duì)身邊的每一位孩子,她曾經(jīng)多次對(duì)家長講:“請(qǐng)相信,我們的孩子,每一個(gè)都是天才,我們必須要平等、重關(guān)愛每一個(gè)孩子”。

  多年來她從不拋棄、放縱任何孩子,通過她的引導(dǎo)啟發(fā)和耐心教育,孩子們的幼兒園生活從此變的豐富而精彩。

優(yōu)秀教師主要事跡材料14

  于xx,男,漢族,19xx年9月出生,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,19xx年xx月參加工作,曾任xx市教育局勤工儉學(xué)辦科員、教育局團(tuán)委書記、教師教育股副股長。自從參加工作以來,他一心撲在教育事業(yè)上,工作勤勤懇懇、任勞任怨,以一顆赤子之心,用青春和熱情譜寫著樸實(shí)動(dòng)人的樂章。作為xx市教育局師資股副股長,該同志工作二十年來,他時(shí)時(shí)刻刻不忘了以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己,做事不聲張,勤勉工作,追求著自己的人生理想,踐行著自己的入黨誓言,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事交口稱贊。

  光陰似箭,歲月如梭。由于他出色的工作成績,在二十多年的工作中,該同志多次被評(píng)為教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)他熱愛黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,為教育事業(yè)任勞任怨,從全局著想,勤奮耕耘,無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),堪為師表。遵守國家法律、法規(guī),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)于律己,寬以待人,有良好的職業(yè)道德,嚴(yán)格要求自己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。

  一、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我

  該同志勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地充實(shí)自我。向書本學(xué)習(xí),因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí),因他人而智慧。無所不學(xué),則無所不至。自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,在課余時(shí)間,閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

  在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力圓滿地完成本職工作。在思想上能夠樹立正確的`世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制享樂主義和極端個(gè)人主義等不良思想的侵蝕,時(shí)刻提高警惕,嚴(yán)以自律。

  二、努力工作,服務(wù)于人

  教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在具體工作中,他努力做好服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排好時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

  1、豐富培訓(xùn)活動(dòng),分層次、分內(nèi)容參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作

  他積極組織參加上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)主管部門各級(jí)、各類培訓(xùn)。多次組織校長、教師769人次參加呼倫貝爾市教育局舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)。其中,15名優(yōu)秀中小學(xué)校長去上海培訓(xùn)、18名中學(xué)中層干部去北京培訓(xùn);5名校長參加教育領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修班;影子培訓(xùn)1人;56名班班通應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn);153名小學(xué)各學(xué)科骨干教師培訓(xùn);1名京蒙對(duì)口幫扶英語骨干教師培訓(xùn);374名初中教師暑期呼大繼續(xù)教育培訓(xùn),37名高中各學(xué)科及中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn);3名中小學(xué)英語教師全封閉培訓(xùn);1名第二十二期內(nèi)蒙古自治區(qū)暑期中小學(xué)英語培訓(xùn);2名海峽兩岸讀論語、教論語師資研修培訓(xùn);xx名高中語文、數(shù)學(xué)、歷史教材培訓(xùn);2名呼倫貝爾第一批新教育實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn);1名全區(qū)民族中小學(xué)校長高級(jí)研修班培訓(xùn);1名中小學(xué)校長、骨干教師法制教育專題培訓(xùn);90名上海教育講師團(tuán)赴呼倫貝爾講學(xué)活動(dòng)(視頻培訓(xùn))。

  2、以“國培計(jì)劃”為契機(jī),加強(qiáng)教師教育培訓(xùn)

  20xx年該同志組織選派8xx名中小學(xué)骨干教師參加“國培計(jì)劃(20xx)”培訓(xùn)項(xiàng)目。其中選派6名骨干教師參加中小學(xué)置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目;2名參加校長區(qū)外高級(jí)研修項(xiàng)目;1名參加中小學(xué)骨干教師區(qū)外高級(jí)研修項(xiàng)目;xx人參加義務(wù)教育學(xué)校骨干教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目;765名參加中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn);選派25名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn)。

  3、通過開展自主培訓(xùn),促進(jìn)培訓(xùn)工作常規(guī)化

  該同志組織16期小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,完成了1xx1名小學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn),其中暑假舉辦了中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,共有465人參訓(xùn)。

  4、規(guī)范建立全市專任教師電子業(yè)務(wù)檔案工作

  為規(guī)范xx市中小學(xué)專任教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)與管理,切實(shí)發(fā)揮檔案信息的應(yīng)用價(jià)值和使用效能,促進(jìn)廣大教師從業(yè)行為的規(guī)范性建設(shè),該同志結(jié)合工作實(shí)際,針對(duì)專任教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)與管理規(guī)范,負(fù)責(zé)建立了全市專任教師3315人電子業(yè)務(wù)檔案工作。

  5、啟用xxx市教師培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)工作

  為進(jìn)一步加強(qiáng)xx市教師教育工作的信息化、科學(xué)化和規(guī)范化管理,不斷提升教師培訓(xùn)管理水平和管理效率,他組織啟用了“xxx市教師培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)”(以下簡稱“系統(tǒng)”),得到了各校高度重視。各單位都指派了具有計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)基本操作技能的人員為“系統(tǒng)”管理員,專項(xiàng)負(fù)責(zé)本單位的“系統(tǒng)”管理、信息錄入等工作,全市共錄入3381名專任教師通過培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),對(duì)全市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作進(jìn)行實(shí)時(shí)、全程管理,及時(shí)掌握各階段、各學(xué)科每一位教師參加各類培訓(xùn)的情況,使教師培訓(xùn)管理工作科學(xué)、規(guī)范,提高教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

  三、踏實(shí)肯干,碩果累累

  該同志工作踏實(shí)肯干,刻苦學(xué)習(xí),在贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定與支持的同時(shí),獲得了很多的榮譽(yù)稱號(hào)。曾在20xx年5月,榮獲了xx市優(yōu)秀團(tuán)員;20xx年6月1日,榮獲了xx市指導(dǎo)教師;20xx年7月1日,榮獲了xx市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào);20xx年9月10日,榮獲了xx市“優(yōu)秀教師”稱號(hào);20xx年xx月20日,攥寫的《淺談在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為壹等獎(jiǎng);20xx年xx月22日,榮獲了呼倫貝爾市指導(dǎo)教師獎(jiǎng);20xx年3月20日,榮獲了由國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)部頒發(fā)的“教育部--中國移動(dòng)中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目20xx年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理工作中,表現(xiàn)突出,被評(píng)為優(yōu)秀工作者”稱號(hào);20xx年撰寫的論文《淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)容的開發(fā)》在省級(jí)刊物,考試周刊第15期發(fā)表,被中國知網(wǎng)全文采納錄入;20xx年8月撰寫的論文《在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》在新課程,省級(jí)刊物總第274期發(fā)表,被中國知網(wǎng)全文采納錄入;20xx年xx月,榮獲了20xx年呼倫貝爾市第四屆中學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)“優(yōu)秀教練員”;在xx市教育局20xx年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。

  于xx多年以來在工作崗位上,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為xx市教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春,把他心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心,奉獻(xiàn)給了他所熱愛的教育事業(yè);他作為一名教育工作者,用他的真誠、勤奮、努力在未來的工作中,繼續(xù)發(fā)揮自己的光和熱。

優(yōu)秀教師主要事跡材料15

  教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報(bào)考師范學(xué)院時(shí),就深深地愛上這一崇高的職業(yè),并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后,我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪,使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師,在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的熾熱情懷與熱誠的愛心。

  一、拼搏在閃光的事業(yè)中

  一個(gè)人愛自己的事業(yè),除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外,還要有淵博的學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來,我曾屢次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役,和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合,運(yùn)籌帷幄,細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦,商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗,為此我犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息,輔導(dǎo)著我的學(xué)生,把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

  回想著昔日的辛勞,望著家長們滿意的微笑,我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福,我欣慰我自豪,因?yàn)槲沂且幻麡s耀的人民教師。

  二、奉獻(xiàn)在崗位,無怨無悔

  作為教師,這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,奉獻(xiàn)的越多,付出的也就越多。這一工作跨越了時(shí)空的界限,無法用時(shí)間和金錢來衡量教師的價(jià)值,教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學(xué)生,直到她退休離開這一崗位。從教十年的艱辛奮斗,使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻(xiàn)博愛一生的真正意義。

  學(xué)生王力明,父母離異后失去母愛,得不到家庭的溫暖,在班上抬不起頭來,曾一度想不上學(xué)了,我屢次找他談心,告訴他老師同學(xué)都是他的親人,鼓勵(lì)他抬起頭來做人,堅(jiān)持讀書,做生活的強(qiáng)者。為了讓這位失去母愛的孩子得到正常孩子應(yīng)得到的溫暖,我便給他以偏愛。我經(jīng)常給他買來筆、本,使他不擔(dān)憂學(xué)習(xí)用品的缺乏;發(fā)動(dòng)生活條件好的班干部和同學(xué)捐衣捐鞋,使他不愁穿戴;課上,我經(jīng)常走到他的'課桌旁,幫助啟迪他的智慧;課間,我和一些同學(xué)主動(dòng)同他一起打沙包、踢踺子、跳繩、丟手絹……一天早晨,他沒吃早飯,我知道后,給他買來早點(diǎn),當(dāng)我把面包、汽水和火腿腸擺在他面前時(shí),他感動(dòng)得流下了淚。愛心,使他不但沒有失學(xué),而且學(xué)會(huì)了感謝,他在《我在班集體中》的主題班會(huì)上沖動(dòng)的說:“我雖然失去了母愛,但我卻得到了更多的師愛,同學(xué)們的友愛,我在班級(jí)大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯,這將在我一生中留下記憶……〞

  正因?yàn)閷W(xué)生感到老師的真愛,學(xué)生們有話都愿意跟我說,有不解的學(xué)習(xí)上、生活上的問題,都愿意得到我的指點(diǎn)。實(shí)踐證明,真愛是教育的根底,是通往孩子們心靈深處的特別通行證。有了這個(gè)通行證,學(xué)生的心扉才會(huì)向你敞開,你的教育才是有效的。你才可能帶好班集體。

  三、廉潔從教,不以教謀私

  在改革開放商品經(jīng)濟(jì)大潮中,拜金主義思想沖擊圍繞著每個(gè)人的生活。曾幾何時(shí),教師隊(duì)伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。面對(duì)新的形勢,我們要從我做起,重塑人民教師的良好形象,教師的生活是清苦些,但人活在世上總是要有點(diǎn)精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的學(xué)生,分階段都有知道我有一個(gè)公開的承諾:那就是不收學(xué)生與家長的禮物禮金。每帶一個(gè)班,我都在入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上公開向?qū)W生說明:“我不求你們的家長為我辦私事,請(qǐng)你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長,一定是為了班級(jí)或?qū)W校的公事。〞所以在日后的學(xué)習(xí)生活中教育每位學(xué)生都得心應(yīng)手,師生關(guān)系融洽而簡單,學(xué)生心理平衡,欽佩老師的師德與為人。1997年畢業(yè)的學(xué)生中,家長光是司機(jī)的就有數(shù)人,三年中我從未因個(gè)人的私事求他們出過一趟車。1998年秋,一位剛分到我們班級(jí)的同學(xué),眼睛近視,我及時(shí)給調(diào)到了前排。教師節(jié)前夕的一個(gè)中午,家長給我送來了一封信,我當(dāng)即翻開,200元錢散落在辦公桌上,我告訴那位家長,這錢我是不會(huì)要的,隨即婉言拒絕了家長。

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