勤奮好學(xué)美德少年事跡材料

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的勤奮好學(xué)美德少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮好學(xué)美德少年事跡材料1

　　xx，小學(xué)二年級學(xué)生，優(yōu)秀少先隊員，班級學(xué)習(xí)委員�！叭酥�初，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。

　　無論在家里還是在學(xué)校里，他都能夠按照一個少先隊員的準(zhǔn)則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

　　一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。

　　當(dāng)每天放學(xué)以后，回家的第一任務(wù)就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，養(yǎng)成了一個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的'襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。養(yǎng)成了比較好的生活習(xí)慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。

　　二、學(xué)校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學(xué)生。

　　2014年暑假，響應(yīng)學(xué)校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到龍鳳湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等。“說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，在學(xué)習(xí)中，有學(xué)生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學(xué)明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。小學(xué)生道德之星事跡材料范文

　　三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。

　　曾有一個周末，他大隊廣場玩時碰到了他班里的一位同學(xué)，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學(xué)約好第二天下午3：30再到大隊廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經(jīng)和同學(xué)約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當(dāng)爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學(xué)在廣場上玩。當(dāng)媽媽正在做飯的時候，孩子回來了。“玩的怎么樣，很高興吧！”媽媽連忙問孩子�！皬�3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來�！焙⒆尤鐚嵳f。當(dāng)?shù)诙�天到學(xué)校問了那個同學(xué)才知道原來是那個同學(xué)有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

　　四、生活中的他也是一個很有愛心的人。

　　與人為善，快樂成長。當(dāng)你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當(dāng)你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。

　　在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學(xué)需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。 。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知

　　道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。

　　張家怡在學(xué)習(xí)上不但是我們學(xué)習(xí)的榜樣，生活中也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

勤奮好學(xué)美德少年事跡材料2

　　x是二年級(10)班的小學(xué)生，雖然只是二年級的同學(xué)，但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　做一為班干部她得知肩上的責(zé)任，自覺地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成，盡職工作成為老師的得力助手。

　　在校外她也是一個好少年，她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情，得到了鄰居的表揚。是個孝敬父母的好孩子，常常主動幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有時媽媽干活累了，感覺腰酸背疼她就主動過去幫媽媽捶背揉腰，是個懂事的好孩子。她的每一個點滴的進步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任高老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是思想進步、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體、熱愛勞動，要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會辜負(fù)老師的.期望，爭取更大的進步。

　　xx同學(xué)并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神面貌。

勤奮好學(xué)美德少年事跡材料3

　　xx，男，11歲，永城市第三小學(xué)六（4）班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。

　　一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)

　　他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節(jié)新課之前，他會做好預(yù)習(xí)；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學(xué)期都給他買5、6本課外書，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常去圖書館借書看。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。

　　二、心地善良，孝敬老人

　　他擁有一顆善良的心。6歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說：“當(dāng)然想了，你是媽媽的寶貝呀�！彼�若有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了�！�8歲時，媽媽給他買了一只小烏龜，養(yǎng)了兩年后，小烏龜生病死了，他哭了一天。

　　自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊，他說：“這樣，他的`小烏龜就不會害怕了�！毙⌒∧昙o(jì)，他就能換位思考，替別人著想，在現(xiàn)在的社會風(fēng)氣下，這是多么難能可貴的呀！

　　他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的。回到家之后，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學(xué)校里的新鮮事，講同學(xué)間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。

　　今年三月，雷鋒活動月，學(xué)校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動。他積極報名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人說話，給他們照相。在孤兒院里，他和小朋友一起玩耍，問他們需要什么，有的小朋友想要看書，他準(zhǔn)備下次去的時候給他們帶去一些書。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？

　　三、熱愛勞動，關(guān)心集體

　　現(xiàn)在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好服務(wù)員。不管誰當(dāng)值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發(fā)作業(yè)。學(xué)校組織的各項活動，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。

　　四、團結(jié)同學(xué)，友善待人

　　現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學(xué)弄壞了，他也從沒要同學(xué)賠過，有時，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當(dāng)是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學(xué)看，其他班的同學(xué)也常來借，他也毫不吝惜。

　　他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸！

勤奮好學(xué)美德少年事跡材料4

　　x是一個性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，誠實守信，熱愛運動，熱愛讀書的'女孩，她用自己的言行詮釋了最美少年。她是實驗小學(xué)四(8)班的副班長，作為一個干班干部，她帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加加學(xué)校各項活動，并贏得不少榮譽。

　　在家不嬌不慣，活潑開朗，孝順父母做一些能所力及的家務(wù)事替父母擔(dān)當(dāng)。她多才多藝，愛廣好泛，喜歡各種育體運動，特別是羽毛球運動，她是實小羽毛球隊的一員，平日里刻苦訓(xùn)練，從不偷懶，多次代表學(xué)校參加比賽，曾獲得20xx年紹興市羽毛球聯(lián)賽中女子團體第一名、市羽毛球賽團體第二名、市女子單打第二名、市雙打第二名。20xx年浙江省青少年(兒童)羽毛球錦標(biāo)賽團體第八名。

　　作為一名運動員，訓(xùn)練雖苦，但是她也沒有落下學(xué)業(yè)，平時上課認(rèn)真聽講，課間高效完成作業(yè)，班級成績總是能夠名列前茅，多次被評為校五星級學(xué)生。

勤奮好學(xué)美德少年事跡材料5

　　xx同學(xué)在老師眼里是一個得力“小助手”，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她處處以身作則，上課專心聽課，獨立思考，踴躍回答問題，認(rèn)真完成各科作業(yè)。她是個熱心的孩子，哪位同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難她會幫忙輔導(dǎo)，利用課余時間耐心詳細(xì)解釋課本上的內(nèi)容，用標(biāo)準(zhǔn)的國家通用語言和蒙古語雙語解惑釋疑，讓小伙伴們都能跟上課堂教學(xué)。

　　出生在一個雙民族的'家庭里，爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。因為從小在漢族和蒙古族文化交融的環(huán)境中成長，所以她非常熟悉兩個民族的文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗。這也讓她在學(xué)校非常受歡迎，她會教同學(xué)自己從小背誦的古詩詞，也會教同學(xué)蒙古語的傳統(tǒng)歌謠，還會與同學(xué)和朋友一起交流民族舞蹈和音樂，共同學(xué)習(xí)，讓民族團結(jié)之花開滿校園。

　　就是這樣一個熱愛集體、勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、樂于助人、成績優(yōu)異、愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)的新時代好少年。

勤奮好學(xué)美德少年事跡材料6

　　我叫xx，9歲，洪瀨第二小學(xué)二年級學(xué)生。我是一個樂觀開朗，酷愛詩書的陽光女孩。

　　在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的.音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學(xué)語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時光就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠(yuǎn)方。

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，讓我獲益匪淺;讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，讓我心曠神怡;讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領(lǐng)悟到快樂的真諦!

　　除了讀書學(xué)習(xí)外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。

　　我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。

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