書香家庭事跡材料15篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的書香家庭事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。

書香家庭事跡材料1

　　我們是幸福的四口之家。我和爸爸媽媽都很愛(ài)看書，經(jīng)常在一起作伴讀書。盡管平時(shí)我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時(shí)的讀書時(shí)間仍在堅(jiān)持。飯后全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動(dòng)。家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書的好習(xí)慣。

　　每逢周末閑暇，書城是我們最常去的.地方。我們的原則是買書不算是禮物，如果需要可以買，但是買回去的書一定要看完了以后再買，不能把書當(dāng)擺設(shè)來(lái)虛增家庭修養(yǎng)。至今家庭各類藏書己有300余冊(cè)�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書》等優(yōu)秀藏書將對(duì)孩子的一生影響至深。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實(shí)的伙伴。我們都希望自己的孩子，愛(ài)讀書，多讀書，讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)“書香家庭”，是我們每一位家長(zhǎng)的應(yīng)盡責(zé)任�！�

書香家庭事跡材料2

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀從古至今一直備受重視，縱使歷史有所波動(dòng)，仍然改變不了閱讀的重要性。如今社會(huì)更加重視閱讀，提倡全民閱讀，提高國(guó)民素質(zhì)。在政府的倡導(dǎo)下隨處可見(jiàn)的圖書館、城市書屋更加看出閱讀的重要性。如何構(gòu)建書香家庭，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，我們家是這樣做的：

　　一、做合格的父母

　　言傳不如身教，要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，父母首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的父母。懷孕后我便買了一本《斯瑟蒂克胎教法》學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的媽媽，如何更好地胎教。給孩子讀書的習(xí)慣也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。孩子出生后我又從網(wǎng)上買了《你的1歲孩子》、《2—6歲有趣的幼兒心理學(xué)》、《愛(ài)的微管理》、《兒童教育心理學(xué)》等，認(rèn)真閱讀書中的知識(shí)，對(duì)比孩子的生長(zhǎng)期，根據(jù)孩子的生長(zhǎng)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的媽媽，如何更好地陪伴孩子。每當(dāng)看到我在讀書的時(shí)候，張致遠(yuǎn)也會(huì)拿起一本書閱讀。

　　二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

　　閱讀興趣的背后其實(shí)是孩子對(duì)新事物的探索和求知欲，而孩子天生就有強(qiáng)烈的探索欲和好奇心。孩子從小就是一本移動(dòng)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，對(duì)身邊的事物總想問(wèn)個(gè)為什么。很多時(shí)候我會(huì)帶著孩子的問(wèn)題跟孩子一起探討，再?gòu)臅�本上找出他想要的�?wèn)題的結(jié)論，這樣他就慢慢喜歡自己去翻書，還會(huì)時(shí)不時(shí)的考一下爸爸媽媽。當(dāng)我們不能回答他的'問(wèn)題時(shí)，他會(huì)“得意”告訴我們問(wèn)題的答案，相信這種滿足感也會(huì)讓孩子更加熱愛(ài)閱讀。讓孩子體會(huì)閱讀帶來(lái)的成就感，張致遠(yuǎn)從幼兒園開(kāi)始就能認(rèn)識(shí)很多字，我們會(huì)很驚訝的問(wèn)他怎么認(rèn)識(shí)的這個(gè)字，他會(huì)很高興地找出那本書，找到那個(gè)字，指著告訴我們他是從這里認(rèn)識(shí)的。這時(shí)及時(shí)給他一個(gè)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，會(huì)極大鼓舞他閱讀的興趣。孩子進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較理想，我也會(huì)告訴他除了老師和他的辛勤付出，還有他熱愛(ài)閱讀的功勞，閱讀會(huì)提高他的理解能力，讓他學(xué)習(xí)更專心，成績(jī)更理想。孩子在閱讀時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)倦怠期，我會(huì)跟孩子進(jìn)行分段閱讀，角色扮演閱讀等方法來(lái)提高他閱讀的動(dòng)力和欲望。有時(shí)孩子還會(huì)喜歡讓我們反復(fù)給他讀同一本書，我們不但要耐心給他讀書，還要跟他討論這本書，了解他對(duì)這本書感興趣的原因，同時(shí)可以選購(gòu)一些類似的書，滿足他的需求。

　　三、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境

　　蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，除了專門的書房，我們還給孩子在床邊也安上了書桌，做上了書架，把孩子很喜歡的書、經(jīng)常翻看的書放在床頭書架上，隨時(shí)可以翻閱。只要我們?cè)诩叶紩?huì)把手機(jī)放到一邊，取而代之的是捧起書本閱讀，成為孩子模仿的榜樣，讓孩子從骨子里就認(rèn)為閱讀是生命中一件很重要的事情。每當(dāng)周末和假期我們都會(huì)帶孩子去圖書館、書店，遇到喜歡的書就給孩子買上。孩子平時(shí)表現(xiàn)很好的時(shí)候，也會(huì)給孩子買一些書作為獎(jiǎng)品，這樣孩子的藏書就漸漸豐富起來(lái)了。孩子的書多了，可以選擇閱讀的書籍自然就很增多，出去徒步、旅游、回老家，孩子都會(huì)自覺(jué)地選擇一些書帶上，可見(jiàn)閱讀已經(jīng)成為他的一種生活習(xí)慣。

　　相信通過(guò)家長(zhǎng)努力營(yíng)造書香家庭，孩子會(huì)有熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，愿孩子會(huì)成為“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”的人。

書香家庭事跡材料3

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更學(xué)會(huì)如何做人，如何服務(wù)社會(huì)，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子很小的時(shí)候，作為家長(zhǎng)我們就十分注重這一點(diǎn)。原因是我就從小就受到這方面的教育，獲益不少，感受頗深。我家稱得上書香門第，爺爺生前就是位教師，解放前就辦私塾，解放后和老縣長(zhǎng)郝純鑣一起在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了學(xué)校，培養(yǎng)了一大批革命者。我的爸爸就是在他的影響教育下，通過(guò)讀書，走上了教書育人的道路，退休前是北山口鎮(zhèn)有所作為的老校長(zhǎng)。在這樣的家庭熏陶下，我又成為一位教師。孩子的爺爺也是一位人民教師。我們兩家就精心對(duì)我的寶貝女兒進(jìn)行了培養(yǎng)。

　　首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

　　興趣的培養(yǎng)十分重要。對(duì)于少年兒童來(lái)講看書可能沒(méi)有玩具那么好玩，然而我們最重要的做法就是給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為此，我在家庭住房緊張的情況下，想辦法給孩子單獨(dú)騰出了一間小書屋，爺爺奶奶給她買來(lái)了書桌、書柜、電腦，神奇的小黑板，他姥爺又專門給她書寫了“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡扔嘘P(guān)讀書的名言，裝裱以后裝在她的小書屋，可以說(shuō)，這個(gè)小書屋，凝結(jié)了兩家人對(duì)我女兒的殷切期望。實(shí)踐證明，環(huán)境造就人，我女兒在這個(gè)小天地里，還真是讀了很多書，用她的話說(shuō)，這就是我生活的世界，歡樂(lè)的天堂。

　　其次，要有足夠的書籍。

　　有了多種多樣的書，孩子才能選擇讀各種各類書。幾年來(lái)，我家為了讓孩子讀書，藏書上千冊(cè)，，我還特意給孩子訂了適合兒童讀物的報(bào)刊，如《兒童時(shí)代》《少年文藝》《兒童畫報(bào)》等。做好引導(dǎo)，寓教于樂(lè)。讓孩子先玩玩具，再看相關(guān)的書，看完智力開(kāi)發(fā)的書后，再去玩玩具，孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，用時(shí)短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內(nèi)心懂得，讀書是有益的，除了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同樣也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜歡讀書，懂得用書本的知識(shí)來(lái)解決自己遇到的小問(wèn)題。不再認(rèn)為讀書是一種苦惱，是非常枯燥無(wú)味的事情。同時(shí)，孩子也因此有一種自豪感，引導(dǎo)的成功效果就會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)上，就不會(huì)死讀書、讀死書。

　　營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

　　營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。要和孩子親自共讀，言傳身教。作為家長(zhǎng)我自己也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅可以提高自己的素質(zhì)，重要的是要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論教學(xué)工作多忙，每天我總要抽出時(shí)間，堅(jiān)持在孩子讀書的時(shí)候與孩子一塊讀，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給她，提高孩子了解社會(huì)，學(xué)會(huì)分析和理解的能力。

　　六歲那年就提倡她開(kāi)始寫日記，一直堅(jiān)持著。 有時(shí)還把讀到的好句子好片段摘抄下來(lái)，目前已經(jīng)積累三本。

　　在良好的氣氛中，建議孩子多讀書、讀好書，好讀書，提高思維能力。

　　多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我家的藏書還是十分有限的。我建議自己的孩子，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書店去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀書的能力。識(shí)別什么是有益的書。通過(guò)看書讓孩子來(lái)提高自身的識(shí)別能力，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力。通過(guò)讀書這樣一種渠道更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。同時(shí)多方位，多方式拓寬孩子的知識(shí)面。

　　在當(dāng)今孩子所處的年代，紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式。作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí)，經(jīng)常建議孩子處處留心皆學(xué)問(wèn)。孩子如果有空就看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。通過(guò)這些，來(lái)了解更多的.社會(huì)知識(shí)。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國(guó)的歷史，了解自己的國(guó)家。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)的胸懷。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙，《兒童文學(xué)》，《漫畫世界》等等。不斷拓展孩子的知識(shí)面。當(dāng)然，小孩子不會(huì)像大人一樣會(huì)專心讀書，她也會(huì)像其他小朋友一樣愛(ài)玩，所以，我就根據(jù)孩子的特長(zhǎng)，給孩子報(bào)了舞蹈班，星期可以去跳舞，她爺爺和她姥爺在書畫方面有造詣，受其影響我就帶孩子去寫字畫畫，讓孩子在愿意讀書的同時(shí)，又發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，相得益彰。

　　經(jīng)過(guò)幾年的教育，孩子在讀書和特長(zhǎng)發(fā)展方面取得了較好成績(jī)，在20xx年11月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《歡迎你》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。《為國(guó)爭(zhēng)光奪冠軍》獲特別金獎(jiǎng)。《帽子舞》獲金獎(jiǎng)。20xx年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《燈籠舞》獲金獎(jiǎng)。20xx年5月，在少兒畫苑舉辦的畫展中，《小狗啃骨頭》獲特別金獎(jiǎng)。20xx年2月，《我是養(yǎng)牛場(chǎng)的小主人》獲金獎(jiǎng)。20xx年6月，《歡迎小兔來(lái)接班》，獲特別金獎(jiǎng)。20xx年9月，在鄭州市文化局、鄭州市教育局組織的鄭州市少兒文化藝術(shù)節(jié)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，美術(shù)作品《我會(huì)唱戲》，榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年1月，在鞏義市中小學(xué)師生美術(shù)作品巡回展覽中，榮獲學(xué)生組一等獎(jiǎng)。20xx年2月，被鞏義市第二小學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”。幾年來(lái)，在星海藝術(shù)舞蹈班，曾多次參加演出，并獲得榮譽(yù)證書。我的父親為了培養(yǎng)我的女兒，20xx年，曾自費(fèi)到中央美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，專業(yè)學(xué)習(xí)國(guó)畫花鳥(niǎo)，同年取得畢業(yè)證書。目前還在函授國(guó)畫山水。孩子的爺爺雖然七十多歲了，但對(duì)孩子的十分關(guān)心，每逢周末，陪孩子到我市各個(gè)景點(diǎn)寫生畫畫；陪孩子到演出現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)闊眼界。我是一名教師，每天的工作很繁忙，但我總會(huì)抽出時(shí)間陪孩子讀書學(xué)習(xí)，為了輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)，我是邊學(xué)邊教，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　書是一輪暖陽(yáng)，會(huì)溫暖孩子那顆潮濕的心房；書是一股清泉，將激起孩子心頭的波浪；書是黑暗中的一把火炬，將照亮孩子人生的方向……為了孩子的一切，一切為了孩子，我們將一如既往，為培養(yǎng)新時(shí)代的接班人將不惜付出辛勤的汗水！

書香家庭事跡材料4

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，是人類奔向知識(shí)海洋的源泉。

　　我們有一個(gè)上小學(xué)二年級(jí)的女兒，平時(shí)學(xué)習(xí)上取得的好成績(jī)，和她平時(shí)愛(ài)看書是分不開(kāi)的。在我們家里雖然空間小，但隨處都可以見(jiàn)到幾本書擺放在一起，就連床頭也不放過(guò)。家里的書架上已經(jīng)擺滿了書籍。每一種書都?xì)w好了類，把需要的書放在下面，暫時(shí)不需要的書放在上面。為了讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，我們?cè)囉昧撕芏喾椒ǎ�最有效的有兩種：首先讓孩子讀她喜歡的內(nèi)容，比如孩子有一段時(shí)間特別喜歡地理，那么我們就買了很多有關(guān)地理方面的書，孩子果然讀的津津有味。其次我們?cè)诩依锖芏嗟胤椒帕藭�，沙發(fā)上、桌子上，讓孩子隨手就能看到書，拿到書。后來(lái)，孩子的'讀書興趣越來(lái)越廣泛，像有關(guān)中國(guó)地理、文學(xué)名著、成語(yǔ)故事、生活百科的書籍都很喜歡。為了盡量拓展孩子的閱讀外延，每到假期，我們經(jīng)常帶孩子去圖書館。雖然我們平時(shí)工作忙，但我們每天睡前總要抽出半小時(shí)的時(shí)間，堅(jiān)持在孩子讀書的時(shí)候陪伴孩子一塊讀。因此女兒認(rèn)得的字比同齡的孩子要多很多，她還經(jīng)常提問(wèn)題讓我們解答。女兒一年級(jí)參加了高新區(qū)《紅色頌歌》朗誦，參加了《校園小主持人》競(jìng)賽，去年參加了《金龜子》朗誦，今年參加了第八屆《曹燦杯》朗誦。

　　閱讀從來(lái)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，是我們共同進(jìn)步的好幫手。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施，要和孩子親子共讀，言傳身教，作為家長(zhǎng)我們自己也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅可以提高自己的素質(zhì)，更重要的是要給孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

書香家庭事跡材料5

　　讀書讓我的知識(shí)更加豐富，讀書也讓我懂得了很多道理，就像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，我自由自在的翱翔在知識(shí)的天空。

　　媽媽給我買了很多的'書，只要遇到我喜歡的書，媽媽就毫不猶豫的給我買下來(lái)，我知道媽媽是希望我學(xué)更多的知識(shí)，讀更多的書�，F(xiàn)在我的書架上擺滿了書，小區(qū)的小朋友們經(jīng)常來(lái)我家借書讀，我也通過(guò)讀書結(jié)交了很多好朋友。

　　以書相伴，人生就會(huì)更精彩。培根說(shuō)：“書是治俗、治愚的良方。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀散文使人寧?kù)o，讀小說(shuō)使人認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。”因此，爸爸媽媽很注重培養(yǎng)我讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，聽(tīng)媽媽說(shuō)我一出世，就給我念兒歌、講故事、逛書店，培養(yǎng)我對(duì)讀書的興趣；到了幼兒園階段，每夜堅(jiān)持給我讀一則小故事；進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，我便開(kāi)始自己閱讀《格林童話》《兒童百科》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)的教育》等書。在讀書中，感悟做人的道理；在小說(shuō)中體驗(yàn)快樂(lè)；在童話中領(lǐng)悟真、善、美，明白假、惡、丑。

　　讀書給我們一家人帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。讀書，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界；讀書，讓我們明白了事理，學(xué)會(huì)了感恩；讀書，讓我們陶冶了性情，保留了純真和善良。

　　他們經(jīng)常告誡我要多讀書，多思考，還送我一句詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！辈⒏嬖V我意寓是只有不斷讀書學(xué)習(xí)，才能注入新的知識(shí)。我也越來(lái)越感到這是在為我以后的學(xué)習(xí)蓄積力量，我會(huì)更加努力的！

書香家庭事跡材料6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以拓寬孩子的知識(shí)面，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何做人。我們培養(yǎng)孩子讀書的初衷并不是希望孩子長(zhǎng)大后一定多么出人頭地，主要為陶冶其情操，讓其成長(zhǎng)為一名身心健康的孩子。作為家長(zhǎng)的我在這方面深有體會(huì)。

　　一、培養(yǎng)孩子良好的讀書興趣

　　孩子的興趣是非常重要的，是他做一件事情的原始動(dòng)力，所以我非常重視這一點(diǎn)。我覺(jué)得在我們志威身上這是非常自然地事情。從孩子很小時(shí)候我就開(kāi)始給他讀書了，有時(shí)念上一段優(yōu)美的詩(shī)句，有時(shí)講一個(gè)小故事，現(xiàn)在他已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在讀書的時(shí)間內(nèi)，他會(huì)按時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng)。

　　二、以身作則、潛移默化的影響

　　我覺(jué)得對(duì)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，作為父母必須要以身作則。父母在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子讀書學(xué)習(xí)這不公平，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的心理作用，我們家平時(shí)基本不開(kāi)電視、電腦，如果確有需要也是在他睡著以后再開(kāi)。我和我愛(ài)人都是農(nóng)村人，深知孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，而讀書則是獲得知識(shí)的最有效的途徑，為使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，文化程度不高的我，總是和孩子一起進(jìn)行讀書，用我自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子讀書的興趣，實(shí)踐證明，我的做法是非常有效的，身教勝于言教。

　　三、創(chuàng)造環(huán)境，營(yíng)造氛圍

　　對(duì)于讀書來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我做的還不夠好，由于條件的限制，還沒(méi)有為孩子提供讀書所需要的.良好環(huán)境，氛圍程度也不是非常的濃，這也是我們家庭下一步的努力方向。希望孩子在我的影響下，讀書行為習(xí)慣更好，從中能學(xué)到更多的知識(shí)，為孩子以后的人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書香家庭事跡材料7

　　從劉XX上幼兒園開(kāi)始，總有很多人問(wèn)我：“你家閨女這么愛(ài)看書，有什么好方法？”

　　每次我都只有兩個(gè)字：陪讀。用現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是：親子共讀。陪讀開(kāi)始的時(shí)間？還是兩個(gè)字：現(xiàn)在。

　　也許是我從小有愛(ài)看書的習(xí)慣，所以從女兒還是小嬰兒的時(shí)候，我們的床上就放著書。等孩子會(huì)坐了，她出入的地方除了玩具，大部分還是書。從洞洞書到紙板書，從簡(jiǎn)單的繪本到文字漸多的插畫書，再到現(xiàn)在大部頭的名著和名人傳記，我從沒(méi)有嚴(yán)格按照年齡段來(lái)劃分她的書單，而是讓她按照自己的閱讀軌跡來(lái)過(guò)渡。而我們的想法很簡(jiǎn)單：家里擺滿各種類正能量的書，不論孩子在當(dāng)時(shí)的年齡段看不看的懂，只是讓她知道家里有這些，等她哪天想看了，抬手就能拿到她想要的那一本就夠了。

　　九年多的陪讀生涯，我和她爸爸已經(jīng)忘了睡前讀過(guò)多少本，更別提給她講的第一本書是什么了。也許只是一首唐詩(shī)，也許是那本現(xiàn)在還擺在書架上巴掌大的破舊的紙板三字經(jīng)，再也許只是育兒雜志上的一首兒歌……然而，那個(gè)曾經(jīng)光著小腳丫，抱著書急切的追在我后面喊著“媽媽，媽媽，你什么時(shí)候來(lái)給我講故事？”的小女孩兒，已經(jīng)變成了學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間看書，并主動(dòng)給弟弟講故事的“別人家的孩子”。

　　每一個(gè)孩子的復(fù)制能力都很強(qiáng)，在什么環(huán)境，就會(huì)長(zhǎng)成什么模樣。我們家電視機(jī)的作用，基本只有觀賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和夜深人靜娃兒入睡以后爸爸看球賽這兩個(gè)功能。從劉XX識(shí)字開(kāi)始，我們的交流模式大體就成了——無(wú)聊了？看書去。學(xué)累了？看書去。媽媽陪我玩兒一會(huì)兒？不好意思啊寶貝，媽媽把這一頁(yè)看完就來(lái)陪你。等我看完抬起頭（有時(shí)只是假裝在看，其實(shí)眼睛一直在盯著她的動(dòng)作）說(shuō)“媽媽來(lái)陪你啦”的時(shí)候，卻得到一句“等會(huì)兒我看完這本再說(shuō)”，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了一本比媽媽更好玩的書。

　　在我們家，我和她爸爸堅(jiān)持最久的事，除了愛(ài)，就是給孩子講故事。故事的內(nèi)容沒(méi)有特定，有時(shí)候是經(jīng)典繪本，有時(shí)候是勵(lì)志故事，有時(shí)候是期刊，有時(shí)候只是我們小時(shí)候的趣事。講的.類型也很多，科技類、自然類、歷史類、地理類、漫畫類等等等等。記得二年級(jí)時(shí)，女兒忽然說(shuō)：“媽媽我想看《史記》”，嚇了我一跳。因?yàn)樵谟∠笾校�這類圖書枯燥的嚇人，但我還是通過(guò)了解，給她買了一套《少年讀史記》。然而那套書對(duì)她當(dāng)時(shí)的年齡段講，還是太乏味深?yuàn)W，所以只看了大半本就擱置了。而我也就隨她，因?yàn)槲蚁嘈牛�遲早有一天，她會(huì)因?yàn)槟臣�事，甚至是老師或同學(xué)說(shuō)的一句話，而重新拿起它。

　　都說(shuō)：愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)差，而我要說(shuō)：愛(ài)讀書的孩子，語(yǔ)文一定不會(huì)差。與生共來(lái)的“閱齡”，讓女兒識(shí)字量在不經(jīng)意間一路飆升，小學(xué)后更是“下筆如有神”。我也曾經(jīng)擔(dān)心作文，甚至拉著她上了幾節(jié)課的作文班，但很快我就發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)班里講的注意事項(xiàng)，她讀過(guò)的書都已經(jīng)潛移默化的告訴她了！

　　在陪伴孩子共同成長(zhǎng)的這幾年，讀書成了我們快樂(lè)的源泉和工作學(xué)習(xí)的加油站。書讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和空間里，更大程度的拓寬了生活的緯度，在冗繁的生活中，見(jiàn)識(shí)了更加五彩斑斕的人生。我們?cè)敢夂秃⒆右黄穑禾焯鞂W(xué)習(xí)，好好向上！

書香家庭事跡材料8

　　我叫王XX，是四口之家的男主人，是萬(wàn)鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣，所以鮮有看書的愛(ài)好。

　　妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來(lái)去看書。

　　吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛(ài)。

　　放下手機(jī)，愛(ài)上讀書

　　之前我和妻子是電視、手機(jī)不離眼，現(xiàn)在一有空就會(huì)捧起一本書進(jìn)行閱讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變,這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢(shì)教她認(rèn)識(shí)一下上面的字，沒(méi)想到再次從廣告牌經(jīng)過(guò)的時(shí)候，孩子竟然呀呀的念出來(lái)了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以后再和女兒出去的時(shí)候，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認(rèn)識(shí)的字，她都會(huì)問(wèn)我們。慢慢地，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛(ài)看書、識(shí)字多的優(yōu)勢(shì)讓她在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷，成績(jī)也一直也很優(yōu)秀。

　　隨處閱讀，隨時(shí)閱讀，方便閱讀

　　之前我喜歡把書整整齊齊地?cái)[放在書櫥里，看的時(shí)候才拿出來(lái)。后來(lái)，好像看的哪本書上說(shuō)，家里書籍無(wú)需那么規(guī)整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置于床上、沙發(fā)上、甚至影視柜上，不僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家里的每一地方都能看到書的影子。事實(shí)證明，這樣放書方式更增加了孩子對(duì)書籍的喜愛(ài)。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛(ài)玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來(lái)的魅力。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營(yíng)造家庭讀書氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長(zhǎng)要以身作則，與孩子一起閱讀，共同捧起書。

　　大聲朗讀+互動(dòng)游戲

　　我們一家人都喜歡旅游。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ス淞凝S園，面對(duì)琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書后她是那么地愛(ài)不釋手，一上車就迫不及待地看了起來(lái)。什么畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書的海洋里。碰到好的`故事情節(jié)，女兒會(huì)大聲地讀出來(lái)，我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問(wèn)題�，F(xiàn)在只要去旅游，買書已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購(gòu)買書籍的專項(xiàng)支出，除了學(xué)校的必讀書目，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，樂(lè)于助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睈�(ài)書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣，從書中尋找快樂(lè)。

　　朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閱讀，給孩子不一樣的人生財(cái)富!

書香家庭事跡材料9

　　這是一個(gè)普通的家庭，他們所做的事是每個(gè)社會(huì)公民所應(yīng)當(dāng)做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是夫妻雙方用心照顧對(duì)方，用情建設(shè)家園，大事面前懂得奉獻(xiàn)，小事面前明白珍惜。當(dāng)創(chuàng)立和諧社會(huì)成為主旋律的今日，林同學(xué)的家庭無(wú)疑是一個(gè)和諧家庭的榜樣！值得我們每個(gè)家庭學(xué)習(xí)和推廣。如果每一對(duì)夫婦、每一個(gè)家庭、都能樂(lè)觀向上、互敬互愛(ài)、任勞任怨，那么平凡生活就會(huì)變得甜甜蜜蜜，普通家庭就會(huì)變得美美滿滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧。

　　書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿，繞梁三日不絕也；書如醴，品之越香回味無(wú)窮，書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情；書如浪，潮起潮落跌蕩起伏，在書中品味亙古的精華，在書中咀嚼芳香。生活里沒(méi)有書籍，就好象地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

　　我叫張xx，是周寧縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名幼教。20xx年12月，我嫁進(jìn)了這個(gè)家庭。當(dāng)時(shí)家里有我公公、婆婆、丈夫和我。我們一家4口，相親相愛(ài)，其樂(lè)融融。20xx年，我丈夫在下海的熱潮中辭去了教師一職，一人到上海做生意，留下一個(gè)4歲的兒子以及兩位老人給我照顧。

　　我們一家三口人，丈夫是一名煤礦工人，我是一名補(bǔ)習(xí)班的教師。女兒出生后，我們無(wú)法給孩子供給最優(yōu)裕的物質(zhì)條件，但我們能夠讓她成為精神上的富翁。我們深知讀書對(duì)人的影響之深，在孩子不斷成長(zhǎng)的歲月里，我們作為家長(zhǎng)，踐行親子教育，同步參與學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)有利于家庭、孩子共同提高的書香氛圍。此刻的家庭大多僅有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著一個(gè)家庭，一個(gè)家族的未來(lái)。營(yíng)造書香家庭，我是從以下幾點(diǎn)做的：

　　首先是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，讓書籍伴隨孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　女兒從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書，看著書給她繪聲繪色的講。這時(shí)她必須奇怪書中怎樣會(huì)有這么多故事漸漸的她對(duì)書有了興趣。我買來(lái)識(shí)字卡片引導(dǎo)她，認(rèn)識(shí)了許多象形字，在街上認(rèn)廣告牌。5歲時(shí)就能夠讀些拼音版的《安徒生童話》和《格林童話》。女兒從童話中分辯出善與美，丑與惡。興趣的培養(yǎng)十分重要。對(duì)于孩子來(lái)講看書可能沒(méi)有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo)，寓教于樂(lè)。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識(shí)來(lái)解決自我遇到的小問(wèn)題。

　　其次是營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，讓讀書成為孩子的重要習(xí)慣。

　　為響應(yīng)黨的號(hào)召開(kāi)發(fā)大西北，建設(shè)大西北，我常年在新疆打工，戰(zhàn)天斗地為新疆修建出了條條寬敞明亮的大道。我從小愛(ài)好唱歌，所以經(jīng)常參加各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，義務(wù)為群眾演出，歌唱祖國(guó)，歌唱黨，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量。今年我報(bào)名參加了濮陽(yáng)市首屆農(nóng)民春晚，身為一個(gè)農(nóng)民，能在舞臺(tái)上為全市農(nóng)民朋友奉獻(xiàn)節(jié)目，我倍感榮幸和自豪。

　　營(yíng)造濃厚的讀書氛圍是構(gòu)成書香家庭的重要措施。作為家長(zhǎng)我們做到了自我也要多學(xué)習(xí)多看書，不僅僅能夠提高自我的素質(zhì)，重要的是我們要給孩子作一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我和丈夫?qū)W歷并不高，可是我們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候與孩子同學(xué)習(xí)。女兒做作業(yè)時(shí)，我就備課，準(zhǔn)備一下我明天要講的例題，看一看習(xí)題的難度。丈夫喜歡看一些時(shí)事政治，歷史之類的書。他和女兒也經(jīng)常為一些史事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)：女兒強(qiáng)調(diào)文帝比漢武帝貢獻(xiàn)大，因?yàn)槲牡圩寚?guó)家資源更充足；丈夫卻說(shuō)漢武帝比文帝更威武，因?yàn)樗�的軍�?duì)更強(qiáng)大。兩人經(jīng)常為這種實(shí)在分不清勝負(fù)的事?tīng)?zhēng)的面紅耳赤。但越是這樣，女兒越喜歡看書，她要用更多的知識(shí)來(lái)說(shuō)服爸爸。我們常關(guān)心孩子所學(xué)的課堂知識(shí)，跟孩子多討論，多溝通，與孩子創(chuàng)造共同感興趣的話題。在良好的家庭氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　我們家物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)儉，精打細(xì)算，用之有度。他們還經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。在她們的'教育下，他們的女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣。和諧家庭是和諧社會(huì)的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。

　　再一點(diǎn)提議孩子多讀書、讀好書，提高自身識(shí)別本事，讓學(xué)習(xí)成為家庭的主要活動(dòng)。

　　在家庭中，每個(gè)家庭成員都是不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)的。我們很難想象，家長(zhǎng)在一旁高談闊論，孩子能夠安心靜讀。在我們家里，除了每一天的新聞節(jié)目，電視是基本不看的。大多數(shù)情景下是各人自捧一冊(cè)，沉浸其中，自?shī)首詷?lè)。

　　多讀書是孩子讀好書的前提。女兒從小就有了讀書的好習(xí)慣，此刻仍是十分喜歡讀書，是全校有名的讀書小標(biāo)兵。20xx年曾被評(píng)為南山區(qū)的“讀書小狀元”。閑暇時(shí)間，女兒總是陶醉在書的世界中，我家的書柜里每個(gè)月都會(huì)增添新成員。到目前為止，女兒讀過(guò)的中國(guó)名著有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》等。外國(guó)經(jīng)典名著有《童年》《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》。最近又新讀了《小橘燈》《告訴世界我能行》《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)堅(jiān)毅》等。作為家庭，盡管我們自我的藏書比較豐富，但我們提議女兒，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書店或圖書館去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。經(jīng)過(guò)看書讓孩子提高自身的識(shí)別本事，不斷提高自身對(duì)事物的確定本事。

　　多渠道，多方式拓寬孩子的知識(shí)面。如果有空我們會(huì)叫上女兒一齊看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家大事，了解更多的社會(huì)知識(shí)，了解中國(guó)的歷史，了解自我的國(guó)家。經(jīng)過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)的胸懷。我們平時(shí)也提議孩子多看報(bào)紙，兒童文學(xué)，漫畫世界等等許多報(bào)刊雜志。不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。

　　培養(yǎng)書香家庭最重要的是家長(zhǎng)的以身作則，父母要給孩子做一個(gè)好的表率，以到達(dá)一個(gè)潛移默化的效果。交給孩子一把書籍的鑰匙，讓她開(kāi)啟科學(xué)的大門。讓我們父母與孩子共同努力，一同打造書香家庭，讓書香飄萬(wàn)里。

　　杜蘭鳳同志還開(kāi)辦了一個(gè)手機(jī)繳費(fèi)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，好多農(nóng)民每次都只交幾十元甚至只交10元的話費(fèi)，但他從來(lái)不嫌煩。有時(shí)候由于他們把號(hào)碼說(shuō)錯(cuò)而把話費(fèi)交錯(cuò)，但杜蘭鳳同志都很熱心的幫忙他們把話費(fèi)追回。夫妻二人的樂(lè)于助人是人人知曉，鄰里鄰居好多時(shí)候找他們都是工作之外的事，但他們從不拒絕，每次都是熱心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的幫忙群眾。

書香家庭事跡材料10

　　家風(fēng)傳承仁義天下

　　——記書香門第老師的先進(jìn)事跡

　　家庭是每個(gè)人溫馨的港灣和成長(zhǎng)的搖籃，它對(duì)每一個(gè)人的影響都很大。同志出生于書香之家，父親是一名教師，姐姐也是一名教師。雖然父親生活在“家貧無(wú)從致書以觀”的時(shí)代，但卻多途徑涉獵了大量有益的書籍，可以說(shuō)上知天文下知地理，稱得上滿腹經(jīng)綸，現(xiàn)如今已近九十高齡，仍堅(jiān)持每天看新聞閱讀書報(bào)關(guān)心國(guó)家大事，并再讀《論語(yǔ)》撰寫心得兩萬(wàn)多字。在她心中父親就是一本百科全書，他對(duì)她成長(zhǎng)影響非常大。

　　良好的家庭影響，讓她領(lǐng)悟到了北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”的人生真諦，讀書已成為她生活中不可缺少的一部分。因?yàn)閯⒗蠋煹膼?ài)人也是一名教師，自然家里教育方面的書少不了，兩人都從事語(yǔ)文教學(xué)工作，文學(xué)書就成了他們藏書的一大塊。家長(zhǎng)是孩子的標(biāo)尺，家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能樹(shù)立并延伸這標(biāo)尺的長(zhǎng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(zhǎng)的空間和可能。讀書先行，給孩子樹(shù)一面鏡子，為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，業(yè)余時(shí)間家庭的主要活動(dòng)就是讀書。平常讀書時(shí)，會(huì)隨時(shí)記錄下讀書心得或感受，會(huì)在自己的工作之余寫一些讀書心得與孩子和學(xué)生一起分享；同時(shí)也發(fā)表了一些專業(yè)論文，取得了一些研究成果。一張張鮮紅的證書和雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。

　　父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì)在茶余飯后，討論一些新聞話題。這些都讓孩子覺(jué)得讀書的益處多多。每年都訂閱一、二份雜志，購(gòu)買20多本青少年讀物，也會(huì)把購(gòu)書作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門購(gòu)置了小書架，設(shè)置了書房和書柜。所以她女兒從小學(xué)到中學(xué)甚至考上云南大學(xué)，讀書就是她的愛(ài)好，只要一有空就看書。讀書促進(jìn)了家庭成員之間關(guān)系的和諧與平等。讀書給我們這個(gè)家庭增添了無(wú)限的樂(lè)趣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。孩子的書籍讓她們回味美好的童年，保持一顆童心；她們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月無(wú)忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”在朋友和同事心中，他們是快樂(lè)、和睦的書香之家，相信，他們的家庭書香味會(huì)越來(lái)越濃。

　　書——能讓她獲得知識(shí)，懂得了做人的道理。更讓我的精神得以升華。在鄰里眼里，她熱情善良、知書達(dá)理、樂(lè)于助人。在父母眼里她是個(gè)懂事、識(shí)大體的好女兒。在公婆和親朋心中她是個(gè)心地善良、孝順的好兒媳。

　　唯有將工作變成事業(yè)，才能發(fā)自內(nèi)心去熱愛(ài)。作為教師的她，她經(jīng)常閱讀一些教育專著，以此來(lái)提升自己的教育教學(xué)水平。作為班出任、作為語(yǔ)文老師，她更是傳承父親的美德，傾心育人，具體表現(xiàn)在：

　　利用所教語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)書香班級(jí)，構(gòu)筑理想課堂。組織學(xué)生開(kāi)展了“存一讀百”活動(dòng)，教室內(nèi)張貼推薦必讀目錄、讀書名言。鼓勵(lì)學(xué)生每人帶一兩本好書，同志也把家里的圖書拿出來(lái)，供全班集體閱讀。學(xué)生每學(xué)期最少讀兩本名著，寫6篇心得體會(huì)，并摘錄優(yōu)美的詞句。師生在共同閱讀中增進(jìn)了友誼。

　　開(kāi)展好與學(xué)生“同讀一本書”活動(dòng)，把星期三定為“班級(jí)讀書日”，這天語(yǔ)文課集中上“讀書課”，組織學(xué)生開(kāi)展“主題式閱讀”活動(dòng)，如“我身邊的科學(xué)”等，同學(xué)們可以讀名著、制小報(bào)、講故事，可以模擬書中的情節(jié)來(lái)一段現(xiàn)場(chǎng)表演，既有教育性又有趣味性，深受同學(xué)們的喜歡。

　　每周利用一節(jié)自習(xí)課舉行讀書活動(dòng)，如“好書介紹會(huì)”、“聽(tīng)我來(lái)讀最精彩的佳句”、“佳作朗誦會(huì)”以及“講故事比賽”等活動(dòng)，開(kāi)展“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競(jìng)賽，使他們體驗(yàn)讀書的'快樂(lè)。在語(yǔ)文課前3分鐘開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“演講大王”活動(dòng)，并利用班會(huì)開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典助我成長(zhǎng)”主題班會(huì)、讀書心得演講會(huì)、“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　堅(jiān)持三個(gè)一，即清晨一誦，利用晨讀時(shí)間（約15分鐘）組織“晨誦”活動(dòng)。午間一讀，中午10分鐘的學(xué)生自由讀書時(shí)間。晚間一省，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反省。提倡記日記，并開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)。每半學(xué)期學(xué)生將作文、心得匯編成冊(cè)，有班級(jí)作文集、心得體會(huì)集、好詞佳句集等，并在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行展覽。進(jìn)行手抄報(bào)、讀書個(gè)性卡片比賽，要求家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與，并將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)，在讀書日集中展評(píng)。組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)。賈迎春、秦明杰等多名學(xué)生因此受益，考入相應(yīng)學(xué)府。

　　做書香教師，不斷讀書“充電”，我始終堅(jiān)持師生共讀。

　　新時(shí)期的父母要給孩子做出榜樣。老師要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。她知道，身教重于言傳，榜樣的力量是無(wú)窮的。在家庭中，要在孝敬老人、友愛(ài)兄弟、團(tuán)結(jié)鄰里各方面都以身作則。中華文明中，仁義禮智信，溫良恭儉讓，許多諸如此類的優(yōu)秀道德品質(zhì)需要大人去“傳”，讓孩子去“承”，而這種傳承，離不開(kāi)父母和老師的示范和引導(dǎo)。年輕夫妻大都上有老下有小，而那些能給孩子做出榜樣的父母，也必定是上能尊老下能愛(ài)幼的模范夫妻，這樣的家庭又怎么會(huì)不和諧呢？因此說(shuō)，一個(gè)和諧的家庭不一定是書香門第，也未必就是豪門貴族，但它的內(nèi)涵里一定有著知禮謙讓、平等民主和尊老愛(ài)幼這些優(yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)很大程度來(lái)源于書籍。

　　老師從教近三十年，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。因?yàn)樗�好讀書，好學(xué)習(xí)，撰寫的論文多次獲國(guó)家、省市、縣各種獎(jiǎng)勵(lì)。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)希望杯作文大賽中獲獎(jiǎng)。也獲得了模范班主任、教學(xué)標(biāo)兵，德育標(biāo)兵，記功等很多榮譽(yù)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

　　因?yàn)樽x書，在教育教學(xué)的工作中，更加得心應(yīng)手了。通過(guò)閱讀教育書刊，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導(dǎo)下，她的課堂教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思更加成熟，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎。

　　品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，希望大家以劉老師為榜樣，弘揚(yáng)“尚德、包容、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的平泉精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承，讓仁義灑滿天下。

書香家庭事跡材料11

　　XX夫妻二人響應(yīng)黨的計(jì)生政策，優(yōu)生優(yōu)育，教育孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)當(dāng)前的婚育新形勢(shì)、新理念，幸福生活得益于黨的計(jì)生政策。

　　對(duì)事業(yè)更加充滿信心，他們一方面感謝黨的富民政策，使他們有了有所作為的廣闊天地，另一方面感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，是先進(jìn)的農(nóng)林科技讓他們?cè)谥赂坏恼魍局邢刃幸徊�，并闊步向前，他們用自己的�?shí)際行動(dòng)在村里進(jìn)一步起到了模范帶頭作用，以他們家活生生的事例教育和感染絕大多數(shù)的年輕夫婦趁年輕，早立志，大有作為，莫失良機(jī)，教育身邊的.人平時(shí)多關(guān)注國(guó)家的`人口形勢(shì)和人口政策，樹(shù)立新型的婚育觀，他們深信，在建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村的今天，他們的家庭通過(guò)長(zhǎng)久不懈的努力，積極進(jìn)取，和睦相處，不斷完善，用先進(jìn)的理念，勤勞的雙手，智慧的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志去創(chuàng)造更加美好的明天。

書香家庭事跡材料12

　　品一本好書，猶如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書籍，就如同生活中沒(méi)有陽(yáng)光;生命里沒(méi)有書籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個(gè)道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。

　　在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀�？赡苁悄泻⒌奶煨裕�他非常喜愛(ài)小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大選擇書的范圍也就更廣了。比方說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對(duì)這些書百看不厭。

　　上了二年級(jí)他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……

　　讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一局部，營(yíng)造家庭讀書的'環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

書香家庭事跡材料13

　　營(yíng)造書香家庭，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

　　家庭教育是以親情為基礎(chǔ)的個(gè)別教育，而施教者往往又是多個(gè)，家庭教育的目的、要求又不像學(xué)校教育那么規(guī)范統(tǒng)一。所以當(dāng)孩子咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我們，包括孩子的爺爺、奶奶、就統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，采取一致的教育態(tài)度，以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭作為我們家庭教育的核心，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品德。

　　孩子的爺爺是小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)在雖然退休但仍關(guān)系著教育事業(yè)，關(guān)注著孩子的健康成長(zhǎng)。我們夫婦倆又都是教師，家庭的教育背景、職業(yè)背景為我們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型家庭提供了良好的氛圍，更讓我們注重通過(guò)自身的言傳與身教，潛移默化地影響孩子，努力教育培養(yǎng)孩子具有優(yōu)良的品質(zhì)、良好的生活習(xí)慣和健全的人格。

　　我們家藏書較多，有文學(xué)書籍、教育書籍、故事書籍、科技讀物等約有400多冊(cè)。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)、可以塑造人生、可以陶冶情操。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，孩子如果從小不會(huì)讀書，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

　　現(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子，孩子的未來(lái)關(guān)系著一個(gè)家庭、一個(gè)家族的未來(lái)。培養(yǎng)孩子我深深的體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我的孩子從小就喜歡聽(tīng)故事，抓住這一點(diǎn)，我們就故意在講故事時(shí)拿起書。看著書給他繪聲繪色的講。這時(shí)他一定奇怪書中怎么會(huì)有這么多故事。漸漸的他對(duì)書有了興趣。在他還不識(shí)字時(shí)，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在翻書。接下來(lái)我們就有意的教他識(shí)字。

　　媽媽買來(lái)識(shí)字卡片、在街上認(rèn)廣告牌、逛超市、識(shí)字潛移默化，隨時(shí)隨地。“習(xí)慣”是養(yǎng)成的，它是一個(gè)漸變的過(guò)程。孩子小的時(shí)候我們有心去培養(yǎng)，但我們不說(shuō)，更不去強(qiáng)求。我只是默默地把有用的有趣的書報(bào)、兒童故事帶回家中，放在桌邊、床頭、沙發(fā)上不去要求。茶余飯后，睡覺(jué)之前，我讀他也就讀，或者說(shuō)他看到我讀，他也跟著讀�；蜃x幾句，或讀一段。輕松而快樂(lè)隨意而愜意，漸漸的他讀懂了許多，這時(shí)有一種交流的欲望。我們有的家長(zhǎng)，由于工作、生活的壓力，往往一聽(tīng)孩子講話就煩，尤其是當(dāng)孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時(shí)候，就連忙說(shuō)：“去去去，讀你的書，我還忙著呢！”弄得孩子灰頭土臉。

　　別看這一句話，它會(huì)極大地挫傷孩子讀書的積極性。這時(shí)，如果家長(zhǎng)能夠坐下來(lái)，耐心地傾聽(tīng)，做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，哪怕他說(shuō)的你早就知道。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，都是極大地鼓舞。這種受人關(guān)注的效應(yīng)，肯定會(huì)激發(fā)他更加努力地去讀書。因此，每當(dāng)兒子津津有味地和我說(shuō)這說(shuō)那時(shí)，我總是以極大的興趣去傾聽(tīng)。有一次吃早飯，孩子看著桌上的菠菜說(shuō)：“媽，我想吃肉”。妻說(shuō)：“好，中午吃”。“那，一定要人肉”。我很吃驚和他說(shuō)：“人不能吃人肉，那樣會(huì)生病的�！薄暗�是魯濱遜就看見(jiàn)野人在吃人”。哦，這時(shí)我才恍然，對(duì)他說(shuō)：“野人為生命所迫，他們壽命都很短。動(dòng)物也不能吃同類。”“不對(duì)，螳螂結(jié)婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。我對(duì)孩子的豐富知識(shí)由吃驚到佩服。就和他說(shuō)：“母螳螂吃公螳螂主要是因?yàn)榕鋵?duì)時(shí)期母螳螂食欲大增，也是為小螳螂蓄積養(yǎng)分”�！澳求�螂爸爸多么偉大呀”。我感慨頗多，一個(gè)人如果愛(ài)上了讀書，他就有機(jī)會(huì)成為擁有超乎自己生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。我為我們的正確做法高興。

　　父母不僅要耐心地傾聽(tīng)孩子的講述，而且還要善于和孩子進(jìn)行平等地交流、討論，甚至是爭(zhēng)論。這不僅能夠鍛煉孩子的思維能力和口頭表達(dá)能力，而且還能夠刺激他讀書。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天早晨都是妻強(qiáng)拉硬拽給他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出門。有一天孩子依依不舍的離開(kāi)被窩，對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽是狠毒的媽媽”。我知道這個(gè)詞語(yǔ)是他從書里看來(lái)的，但用詞不當(dāng)。

　　故意問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“因?yàn)槊刻於际菋寢尨驍_我的美夢(mèng)，就象白雪公主的媽媽一樣，不讓白雪公主睡覺(jué)讓她干活”。我笑了，妻子也笑了。這樣我們就和他交流起來(lái)。拿妻子和白雪公主的媽媽比較。最后我說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該換成“嚴(yán)厲”。作為家長(zhǎng)不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，孩子的奇思妙想，天真純潔的情感，有時(shí)也啟發(fā)著我們，教育著我們。

　　不論是讀，還是說(shuō)，我們都不要忘記給孩子一點(diǎn)掌聲。哪怕他只讀懂了其中的一句，只記住了其中的一個(gè)故事，只明白了其中的一個(gè)道理，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，我們都不要忘記給他一點(diǎn)掌聲�！罢坡暋笔羌�勵(lì)孩子努力讀書的一劑良方。在這種氛圍中，兒子開(kāi)始閱讀《安徒生童話》、《阿拉伯童話》、《一千零一夜》等。甚至還津津有味地讀起了我的專業(yè)雜志《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》、《心理世界》。后來(lái)，兒子竟然催我買書、借書，有時(shí)還搶我的書，整天纏著我去書店，獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)孩子總要書。記得幾天前帶孩子回老家看爺爺、奶奶，時(shí)值早春行道柳樹(shù)都發(fā)芽了，走在路上妻問(wèn)孩子：“路兩旁的樹(shù)為什么都涂上了白灰呢？”孩子不加思索的說(shuō)“防蟲(chóng)”。妻感到很驚訝，這樣的知識(shí)初中三年級(jí)學(xué)生正在學(xué)。我問(wèn)他怎么知道的`。他說(shuō)：“那天從媽媽的書中看到的。”妻子說(shuō)：“昊東知識(shí)真豐富，什么都懂象個(gè)小神童”。讀書使人明智，讀書使人追求科學(xué)從孩子讀書學(xué)習(xí)中我體會(huì)到，環(huán)境在影響孩子發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如一些父母有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，常常手不釋卷，學(xué)而不厭，刻苦鉆研，家里充滿了學(xué)習(xí)工作的氣氛，孩子在父母的言傳身教下，就會(huì)由單純的模仿過(guò)渡到自覺(jué)學(xué)習(xí)。

　　就拿我們來(lái)說(shuō)，由于我們愛(ài)看書學(xué)習(xí)，孩子也愛(ài)看書學(xué)習(xí)。有時(shí)由于工作累我們回家不想看書，但看到孩子我也拿起書來(lái)休息。影響孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。反之一些家長(zhǎng)自身厭惡學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書讀報(bào)，不思進(jìn)取，經(jīng)常打麻將，看電視。孩子也會(huì)學(xué)著做。

　　培養(yǎng)家庭的濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，最重要的是父母的身體力行和以身作則，為孩子做出表率，以達(dá)到潛移默化的效果。讀書學(xué)習(xí)是這樣，為人處世也一樣，古代孟母三遷的故事我們都知道吧！

　　我總這樣認(rèn)為：早早的交給孩子一把書籍的鑰匙讓他開(kāi)啟科學(xué)的大門；讓他創(chuàng)造睿智的人生；讓他有一個(gè)崇高的追求和高尚的情操。

　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。”真正的讀書，是從書本照見(jiàn)世界。讓我們攜手共進(jìn)，打造真正的書香家庭。

書香家庭事跡材料14

　　顧XX家庭一家三口各有一間獨(dú)立書房，各有讀書方向，經(jīng)常共同探討讀書心得，一家人也熱衷公益，資助家庭困難孩子上學(xué)、疫情期間捐獻(xiàn)數(shù)十萬(wàn)防疫物資。顧XX畢業(yè)于紹興文理學(xué)院，在浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院取得EMBA學(xué)歷，幾年前又在浙江大學(xué)國(guó)學(xué)智慧班深造，赴山東大學(xué)、廈門大學(xué)、湖南大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等專職學(xué)習(xí)一段時(shí)間，喜歡文史書畫方面的`書籍，藏書5000多冊(cè)，和朋友們一起成立浣紗文學(xué)讀書會(huì)，業(yè)余時(shí)間和會(huì)員們編輯《越讀》刊物。

　　曾在北京十月文藝出版社出版《有情月色》散文集，經(jīng)常有文章刊發(fā)在全國(guó)報(bào)刊雜志，積極推廣閱讀，成立越溪讀書會(huì)，讓創(chuàng)業(yè)女性愛(ài)上讀書，保持學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造力。駱仲建畢業(yè)于集美大學(xué)，喜歡政治經(jīng)濟(jì)以及中醫(yī)書籍，藏書1000多冊(cè)，自學(xué)中醫(yī)藥湯和博大精深的中醫(yī)理論知識(shí)，給周圍朋友免費(fèi)送藥義診，圈內(nèi)也有一定的知名度。兒子駱廷昆喜歡博物學(xué)、歷史地理人文，藏書1000多冊(cè)，目前就讀于美國(guó)亞利桑那大學(xué)，學(xué)習(xí)歷史和天文地理，目前正在翻譯美國(guó)著名博物學(xué)家的一本書。

書香家庭事跡材料15

　　我是一個(gè)小書蟲(chóng)，因?yàn)槲沂�分喜歡看書。在我所有的興趣愛(ài)好中，書是我的最愛(ài)。一年365天，我一天也離不開(kāi)書。

　　每一天睡前半小時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)閺奈乙恢軞q多到六周歲多，四、五年里的每一個(gè)晚上爸爸、媽媽都會(huì)給我講故事、讀書。漸漸地，我會(huì)自己看書了(看圖畫)，會(huì)講故事了，會(huì)編故事了。直到去年暑假我已經(jīng)能夠獨(dú)立地看書了。

　　我們一家不常逛街，但常逛書店。每隔一兩個(gè)星期爸爸、媽媽就會(huì)帶我去新華書店或大通書店。去年，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的看書的地方，那就是上虞市圖書館。因?yàn)閳D書館里看書環(huán)境好，書多，還能夠借。我們每人辦了一張借書證，每隔兩個(gè)星期去一次，看一、兩個(gè)小時(shí)，再借9本（最多能借的數(shù)量）回家看。

　　此刻我看過(guò)的'書越來(lái)越多了，在我的書架上已經(jīng)有三、四百本書了，這還不包括《東方娃娃》、《課外生活》之類的雜志呢！同時(shí)資料也越來(lái)越豐富了，植物、動(dòng)物、微生物，地球、宇宙，童話、小說(shuō)，我什么都喜歡看。

　　讀書給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了收獲。讀書提高了我的口頭表達(dá)潛力，豐富了課外知識(shí)，就連記憶力也更強(qiáng)了，而且我還愛(ài)上了寫日記。

　　看書是一種享受，是我們?nèi)�家人的享受。感謝爸爸、媽媽給我創(chuàng)造的“寶貴財(cái)富”。

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