先進(jìn)事跡材料范文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)事跡材料范文1
好婆婆年輕的時候必然是一個好媳婦，吳xx與千千萬萬個天下母親一樣，是一位勤勞、善良的婦女，有著中國婦女的傳統(tǒng)美德，與丈夫生活三十多年來，操持家務(wù)任勞任怨，她的家庭和睦鄰里和諧，勤勞、善良、純樸是她們一家做人的標(biāo)準(zhǔn)，是鄰里羨慕的家庭。這34年來她和丈夫沒有鬧過大的別扭，夫妻之間舉案齊眉，遠(yuǎn)近聞名，她善待自己的婆婆，妯娌間也和睦融洽，同時她也是個好母親，真真正正做到了一個好媳婦，好母親應(yīng)盡的職責(zé)。
一、婆媳關(guān)系融洽視兒媳如親生女兒
兒媳進(jìn)家已經(jīng)有6年了，她們婆媳倆從沒紅過臉，吵過一次嘴，她們之間互敬互愛，相互關(guān)懷，婆媳關(guān)系處得勝似親娘倆。平時相處，她嚴(yán)格要求兒子，寬容對待兒媳。每次兒子和媳婦吵架，她總是埋怨兒子，支持兒媳。有時兒子兒媳吵架，媳婦情緒激動，朝她發(fā)脾氣，她不針鋒相對，而是笑瞇瞇地聽完媳婦的意見，然后找適當(dāng)?shù)臅r機(jī)與媳婦溝通。婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但她覺得這種事，只有兩好才能擱一好，只要真心實意待兒媳，像親閨女一樣，人心都是肉長的，以心換心就沒有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。
二、正確處理家族成員、鄰里關(guān)系
她不僅是一個好婆婆，還是一個好兒媳、好女兒。他家是一個大家庭，四世同堂。她的婆婆親已90多歲了，有時候她會做些老人愛吃的.蒸菜、花卷、包子等給老人吃。自家和睦的同時，她注重鄰里關(guān)系的處理。鄰里有困難她總是熱心幫助。鄰居家有什么活動，她總是積極參加，就是她不能參加也會鼓勵孩子們參加。常言道家和萬事興，她用自己的實際行動詮釋了如何做一個好婆婆、好媳婦、好女兒。不僅家里的關(guān)系相處得和睦，鄰里的關(guān)系相處的也很融洽，對待家庭全力以赴盡心為家人，對待鄰里熱心幫忙傾心盡力，贏得了家人、鄰里的一致稱贊。
都說好婆婆難做，但在吳xx的眼里，做個好婆婆并不難。用她自己的話說，兒子、媳婦、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人。十個指頭不一般長但咬咬哪個都疼在心上。她認(rèn)為婆媳之間如果相處融洽，自己的兒子那就會少很多的煩惱，她還說，都是有閨女的人，辛苦二十幾年將閨女拉扯大，嫁到別人家，誰不指望閨女能碰到個好婆婆啊，將心比心，我能不對兒媳婦好嗎?況且我和老伴不能動彈了還指望兒媳婦照顧呢，等將來我和老伴入了土，兒子就要靠兒媳婦照顧下半輩子了，對兒媳婦親，其實是對兒子好啊……這是多么質(zhì)樸的道理啊。
先進(jìn)事跡材料范文2
xxx，女，漢族，中共黨員，1988年12月生，xxx人，2011年6月參加工作，本科學(xué)歷，專業(yè)技術(shù)二級指揮員消防銜，現(xiàn)任xx區(qū)消防救援大隊初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2018年獲得xx市消防支隊"迎接十九大奮戰(zhàn)一百天忠誠保平安"嘉獎榮譽(yù)、2019年被支隊表彰為“巾幗建功標(biāo)兵”、2020年獲得xx省消防總隊個人三等功。
忠誠有定力。不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”；認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，尤其對消防執(zhí)法改革面臨的新形勢、新內(nèi)容、新要求進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用，始終保持政治定力，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，保持工作熱情，圓滿完成組織交辦的各項工作任務(wù)。
精業(yè)有本領(lǐng)。作為防火業(yè)務(wù)“尖子”，一兼多職，身兼大隊日常防火監(jiān)督、內(nèi)勤、法核、行政審批中心管理等數(shù)職，且個個都至關(guān)重要。2020年以來，經(jīng)該同志參與的所有執(zhí)法案卷均事實清楚，證據(jù)確鑿，適用法律準(zhǔn)確，程序合法，量罰適當(dāng)，法核辦理的`235個案件未發(fā)生一起申請行政復(fù)議，得到轄區(qū)辦事群眾的一致好評。
工作有業(yè)績。認(rèn)真組織開展了冬春火災(zāi)防控、“打通生命通道”、電動自行車、電氣火災(zāi)綜合治理等專項行動，重點加強(qiáng)社會單位“三自主兩公開一承諾”的落實和10類突出隱患整改，主責(zé)區(qū)域內(nèi)的一大批消防安全亂點得到根治消除，圓滿完成了第十一屆全國少數(shù)民族運(yùn)動會、國慶70周年等消防安保任務(wù)。其本人的安保先進(jìn)事跡先后在《xx省新聞聯(lián)播》、《xx日報》等省市以及全國相關(guān)媒體上進(jìn)行廣泛報道。疫情防控期間，深入xx區(qū)總醫(yī)院等15家涉疫重點場所開展消防檢查，精準(zhǔn)施策護(hù)航復(fù)工復(fù)產(chǎn)，為轄區(qū)20余家復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)開展針對性消防技術(shù)幫扶。
廉潔有底線。作為消防監(jiān)督工作一線的執(zhí)法人員，始終保持清醒的頭腦，堅持做到法律面前人人平等，堅持原則，秉公執(zhí)法，不以執(zhí)法者自居，不用權(quán)力欺凌群眾，時時處處帶頭執(zhí)行廉政執(zhí)法各項規(guī)定，全心全意投身于所摯愛的消防事業(yè)，樹立了新時期消防救援隊伍執(zhí)法干部廉潔守紀(jì)的良好形象。
先進(jìn)事跡材料范文3
李xx，女，1984年8月出生，漢中市口腔醫(yī)院醫(yī)務(wù)科長、正畸科副主任、口腔正畸副主任醫(yī)師，空軍軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士。完成陜西省牙頜疾病臨床醫(yī)學(xué)中心開放課題1項，參與4項口腔臨床及基礎(chǔ)課題研究，其中市級課題1項，國家自然科學(xué)基金3項，獲得漢中市科技進(jìn)步一等獎。
共發(fā)表中文論文13篇，英文論文3篇，其中國家核心期刊文章6篇，SCI論文2篇。
參加全國學(xué)術(shù)交流2期，撰寫的2篇論文分別被第十三次全國口腔正畸學(xué)術(shù)會議論文集、《20xx中國國際正畸大會暨第十五次全國口腔正畸學(xué)術(shù)會議》論文集收錄。
先進(jìn)事跡材料范文4
xxx，男，1984年11月30日出生，現(xiàn)為x區(qū)公安局交警大隊城區(qū)三中隊協(xié)勤，自20xx年參加公安工作以來，連年被評為先進(jìn)個人，20xx年被區(qū)交警大隊“交通管理專項整治先進(jìn)個人”，20xx、20xx年連續(xù)兩年被區(qū)政法委評為“優(yōu)秀交警協(xié)勤隊員”，20xx年所在執(zhí)勤崗集體被團(tuán)市委評為“青年文明號”。
在交通管理這個工作崗位上，他勤勤懇懇、任勞任怨，以對人民生命和財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，忠實的履行一個人民交警協(xié)勤的職責(zé)。
一、協(xié)助糾違，加強(qiáng)教育，提高交通安全意識
對于各類道路交通違法行為，在協(xié)助正式民警執(zhí)法的同時，始終堅持糾正教育相結(jié)合，真正做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，不消除違法行為，不放手，使當(dāng)事人認(rèn)識到交通違法的危害性，提高交通安全意識，有效打擊了違法行為的發(fā)生。三年來，他積極協(xié)助帶班民警糾正教育交通違法行為人、查處各類交通違法行為。為了確保對當(dāng)事人的安全教育起到實效，他堅持“事故實例與教育相結(jié)合、換位體驗與教育相結(jié)合”的交通安全宣傳教育方式，得到了當(dāng)事人的'認(rèn)可。因為他處處站在當(dāng)事人的角度考慮問題，處處為當(dāng)事人著想，真正做到“立警為民”，受到處罰的大部分人都對他的執(zhí)勤行為表示認(rèn)可。
二、便民為民，為民服務(wù)，構(gòu)建和諧警民關(guān)系
“有困難找交警”。始終把為民服務(wù)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、構(gòu)建和諧警民關(guān)系的重點工作來抓，文明執(zhí)法，推行文明規(guī)范用語，糾正違章做到先敬禮，再治理，后處理，最后敬個送別禮。在日常的工作中，他積極熱情為民服務(wù)，爭做人民滿意的好交警。
20xx年10月19日，我市發(fā)生特大暴雨，無情的洪水淹沒了市區(qū)的道路，造成道路交通失控。在執(zhí)勤過程中，看見一輛現(xiàn)代轎車陷入了泥坑中，怎么也出不來，眼看水將沒入車中，他奮不顧身，沖到泥坑中，將該車推到了安全位置，而此時他已是滿身泥水。當(dāng)事人對他非常感謝，從車上拿了一條煙要給他，他堅決不要，并告訴他，這是應(yīng)該做的，并說：“人民警察就是在人民生命財產(chǎn)安全受到損失時，義無反顧地維護(hù)人民群眾的利益”。
三、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識
從事交通管理工作以來，不斷地學(xué)習(xí)新知識。在自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大會議精神的同時，以“嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”為宗旨，牢記“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，端正思想。在平時的工作中服從組織的安排，從不計較個人得失，在工作中努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在工作中虛心向其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們工作中的長處彌補(bǔ)自己的短處，努力做好自己的本職工作，做到到位而不越位，積極協(xié)助帶班民警、中隊領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門的各項工作，團(tuán)結(jié)同事，搞好中隊民警之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，遇到同事有困難，積極的想方設(shè)法幫助解決。在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識，新的思路，新的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識和技能水平，努力完成和超額完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，得到了帶班民警和中隊領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、盡職盡責(zé)，全心奉獻(xiàn)于工作之中。
參加交管工作三年來，嚴(yán)于律己，全身心投入到交通安全管理工作中，從沒有遲到早退、脫崗漏崗，始終堅守工作崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。他在積極維護(hù)交通秩序的同時，還充分發(fā)揮一警多能的作用，遇到違法犯罪分子時，積極奮戰(zhàn)、勇于擒拿。
20xx年4月13日，在查扣無牌無證摩托中，發(fā)現(xiàn)一摩托車駕駛?cè)诵污E可疑、神情慌張，得知要扣留其摩托車，一反常態(tài)，棄車而去。他立即與同事追趕而去，將該嫌疑人擒拿，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)摩托車中放有價值60萬元的假票據(jù)。他上報領(lǐng)導(dǎo)后，及時將其移交派出所立案偵查。事后，中隊對他予以通報表揚(yáng)。
重任在肩，將更加努力提升自身素質(zhì)，將認(rèn)真對業(yè)務(wù)知識進(jìn)行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究、并在工作中實踐，確保工作成效；同時，將不斷學(xué)習(xí)科學(xué)工作方法和先進(jìn)的工作經(jīng)驗、有效運(yùn)用大隊配發(fā)的執(zhí)法記錄儀，與同事一道打造文明、和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境。
先進(jìn)事跡材料范文5
不待揚(yáng)鞭自奮蹄
——××主要事跡介紹
××1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、教務(wù)主任、副校長、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會副會長、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會會長、常山縣教育學(xué)會數(shù)學(xué)分會副會長、常山縣科技協(xié)會委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
××在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學(xué)科成績的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優(yōu)秀獎。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
××如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的'經(jīng)驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
許興龍××是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負(fù)責(zé)市級立項課題《研究性學(xué)習(xí)的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
××在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學(xué)驗收立下汗馬功勞，學(xué)校被評為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實驗學(xué)校，多次被評為省、市級先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實驗教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項獲省三等獎，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動先進(jìn)集體。
××因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識、教學(xué)質(zhì)量意識、教學(xué)效益意識和教學(xué)改革意識。把教研工作定位在實施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅持調(diào)查研究，做求真務(wù)實的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗，如到義烏新課改實驗區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點半學(xué)生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進(jìn)行匯報，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
××情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個月，拄著拐杖照常堅持上班。
××的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學(xué)生的信任。被評為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統(tǒng)單項先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第xx屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎?wù)略u選。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
先進(jìn)事跡材料范文6
●立身煉志正師德
教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。付興美不但深知這一點，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，她都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
她常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。她還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要她的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華！正是這樣，她不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其她教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，她當(dāng)過科任教師，當(dāng)過班主任，當(dāng)過語文教研組長，變的是崗位，不變的是她的愛心。她始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，她要求學(xué)生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的課，學(xué)生愛上！
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，付興美掏錢請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在她細(xì)微處的關(guān)愛下成了她的知心朋友，她的.愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學(xué)生的心。她還因勢而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動……她的班級充滿溫情，她的學(xué)生傳遞著愛心。
●積極進(jìn)取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。付興美把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標(biāo)去追求。平時她刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采她山之石。她先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，她圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，她的課因?qū)W生個性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來，她縣公開課8節(jié)，鎮(zhèn)級公開課26節(jié)，執(zhí)教公開課的身影到過鎮(zhèn)內(nèi)每一個小學(xué)，參賽課獲得市二等獎一節(jié)，縣一等獎二節(jié)。
一直覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙她也堅持及時進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其她教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材，任現(xiàn)職以來，共有12篇教育教學(xué)論文（案例）獲獎或發(fā)表。其中省級獲獎1篇，市級獲獎2篇，縣級獲獎6篇. ●矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，付興美老師進(jìn)一步認(rèn)識到新時代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，她更忙了，更累了，可她從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課，她的學(xué)生都會受益，新的教法和理念，讓她的四十五個學(xué)生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，她在外進(jìn)行參加公開課時，晚上一有空總要先打電話給讓她牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因為她是學(xué)生心中最有趣、最好的“付興美老師”，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，她總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過劉敏、姜雪瓊、劉艷等青年教師，通過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給她們機(jī)會打拼磨練，給她們問題深入研究，給她們舞臺大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化她們的教學(xué)實踐，促進(jìn)了她們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為語文教研組長，她把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級語文基地校主題研訓(xùn)活動。兩年來，通過請進(jìn)來、走出去的方式，她先后為廣大教師開了“一篇課文二課時” 、“流程構(gòu)建”、“課時目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座；帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，她根據(jù)學(xué)校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。她求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅�。�
隨著校本教研的深化，她不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。她本人的博客不但被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀博客”，而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
付出了總有回報，幾年來，她先后被評為鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀教師、教育工作者等名譽(yù)和稱號。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
先進(jìn)事跡材料范文7
市婦幼保健院影像診斷科副主任兼超聲科主任，多年來，他勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、技術(shù)精湛、廉潔行醫(yī)，作為醫(yī)學(xué)影像科(超聲科)學(xué)科帶頭人，在影像天地孜孜以求，以高度的責(zé)任心和高尚的人文素養(yǎng)，在胎兒心動圖等多項技術(shù)方面成績斐然，并注重科室年輕醫(yī)生的傳、幫、帶，使得我院的b超診斷的多項技術(shù)處于全市領(lǐng)先水平，在一些特色項目的.診斷上達(dá)全省先進(jìn)水平。先后被評為、院十佳醫(yī)生、院崗位能手。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。畢業(yè)于大學(xué)婦產(chǎn)系，在婦產(chǎn)科工作5年后轉(zhuǎn)攻超聲醫(yī)學(xué)，他克服了影像基礎(chǔ)差的弱點，常常到醫(yī)學(xué)院圖書館找資料，并將資料上的案例與實踐結(jié)合起來，提高診斷水平。多年來，他養(yǎng)成一個習(xí)慣，即每天帶一網(wǎng)個問題下班、帶一個問題上班。工作中，一些特殊病例促使他思考，例如胎兒內(nèi)臟反位合并心臟畸形，雖然重要診斷已明確，但診斷是不是全面，是不是規(guī)范，該畸形會不會是某綜合癥的一部分，這些都是他經(jīng)常思考的問題，經(jīng)常查資料學(xué)習(xí)，以理論證明實踐;同時他又會將在學(xué)習(xí)過程中的理論知識，在日常的實踐工作中加以佐證和體會，良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，日積月累，使得他技長于人。主任深知個人的水平再高，能夠服務(wù)的對象畢竟有限，只有讓更多的人掌握先進(jìn)技術(shù)才能更好地服務(wù)于患者。
他幫助科內(nèi)年輕醫(yī)生學(xué)習(xí)并掌握了新生兒頭顱超聲、經(jīng)陰道盆腔囊腫穿刺治療技術(shù)，幫助一名年輕醫(yī)生掌握了胎兒系統(tǒng)性檢查技術(shù)，遇有疑難少見病例，他立即組織科室在崗人員集中學(xué)習(xí)，如最近遇到的病例即有陰道斜隔綜合癥、胎盤植入、子宮下段切口妊娠、胎兒心臟完全性大動脈轉(zhuǎn)位等病例，這種臨時性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式，得到了同事的一致好評，不僅有益于科室整體水平的提高，也有助于學(xué)習(xí)氛圍的形成，在科室內(nèi)營造了輕松、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的工作學(xué)習(xí)氛圍，周主任本人也率先垂范，產(chǎn)前診斷技術(shù)，獲市新技術(shù)引進(jìn)一等獎，在國家、省、市級雜志上發(fā)表論文多篇，并積極指導(dǎo)科內(nèi)醫(yī)生撰寫論文。
先進(jìn)事跡材料范文8
我自從20xx年參加工作以來，至今11個年頭了。20xx年來，我一向擔(dān)任著小學(xué)班主任工作。自工作以來，我一向熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)應(yīng)對教育中的變革，以進(jìn)取的熱情去理解教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。
多年來的班主任工作使我深深體會到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。我認(rèn)為作為一名班主任要扮演多種主角：第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生；第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生；第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。多年來我始終手捧一顆愛心，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自我成為一名合格的'人民教師。
一、以身作則，言傳身教
作為一名德育工作者，我深知榜樣的力量是無窮的，所以，在工作中，我用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自我、指導(dǎo)自我，要求大家做到的，我自我首先做到。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，連續(xù)3年任畢業(yè)班班主任，連2年榮獲校鄉(xiāng)兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。自從登上三尺講臺那天起，我就抱定了一個信念：以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自我至高無上的工作。“言傳身教”是我作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、引路人一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時刻刻以教師職道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，要求自我，做學(xué)生的表率。
桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生構(gòu)成了求真務(wù)實，踏實進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、德育工作，形式多樣
一個好的班團(tuán)體，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的精神風(fēng)貌，所以，作為班主任，在德育工作方面，我十分注意以科學(xué)的教育理念和方法開展德育工作，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律，將德育工作滲透到教學(xué)中去，滲透到各項主題實踐活動中去。在每學(xué)期初，我會組織學(xué)生討論制定班級公約，然后嚴(yán)格遵照執(zhí)行，按制度辦事。對考核結(jié)果，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。經(jīng)過行之有效地量化考評，不僅僅強(qiáng)化了學(xué)生們的規(guī)范意識，并且也能為創(chuàng)立和諧學(xué)校、和諧社會打基礎(chǔ)。在每周的主題班會上，形式也多樣，力求創(chuàng)新，盡量做到既能發(fā)揮班會效果，到達(dá)預(yù)期教育目的，也能讓每位同學(xué)得到鍛煉的機(jī)會。在創(chuàng)造育人環(huán)境方面也精心布置，懸掛國旗，張貼名人名言，劃分職責(zé)區(qū)等，努力營造一個舒心、干凈、整潔、和諧的讀書氛圍。經(jīng)過以上各種各樣的形式，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)德育工作，注重德育效果，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、一份耕耘，一份收獲
正是由于我那真摯的愛心，高度的職責(zé)心，以及許許多多的點點滴滴，使所帶班級穩(wěn)定、提高，具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在全校禮貌班風(fēng)評比中，始終名列前茅，在學(xué)校組織的黑板報評比、手抄報比賽中，均能取得好名次，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的班級凝聚力。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫忙下，我在教育教學(xué)中取得了一點點成績，所擔(dān)任的學(xué)科考試匠平均分、及格率、優(yōu)生率常名列前茅，經(jīng)常參加校、縣級公開課、試驗課、展示課，均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。20xx年9月——20xx年9月連續(xù)3個學(xué)年度被評為肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；20xx——20xx學(xué)年度被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽(yù)稱號；20xx——20xx連續(xù)2年被肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；20xx年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽(yù)稱號；20xx年我的班級被評為“先進(jìn)班級”；20xx年被大慶市評為“優(yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱號。
轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，十幾年里，我一向堅守著農(nóng)村教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自我當(dāng)初的諾言：因為熱愛，讓我們奉獻(xiàn)；因為職責(zé)，讓我們執(zhí)著。與其他教師比起來我是個新兵；與其他優(yōu)秀教師比起來，我所取得的成績是微不足道的。今后的人生道路上我將繼續(xù)扎根農(nóng)村教育，仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚動人，更加絢麗多彩，更加燦爛關(guān)起壯美。成績已經(jīng)過去，奉獻(xiàn)將無止盡。愛是偉大的，是真誠的，愛之越深，教育力量就越大。潘教師說：“在今后的工作中，我將繼續(xù)默默奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔，永遠(yuǎn)以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業(yè)中去！”。
先進(jìn)事跡材料范文9
在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué)，期中考我們向?qū)W校和家長交出了滿意的答卷。先進(jìn)班集體事跡材料如下：
一、班級環(huán)境，溫馨宜人。
1、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細(xì)無聲”的作用。
2、建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。先進(jìn)班集體事跡材料班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級管委會，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。
3、營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
幾年來，班級文化建設(shè)得到了較高的評價，引用局領(lǐng)導(dǎo)的話：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的。”
二、養(yǎng)成教育來自于一點一滴的小事
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實施。我認(rèn)為就是從一點一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個班，這個時候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學(xué)排路隊時不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚(yáng)少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚(yáng)，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀(jì)律好，及時表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng)，做得越來越好。先進(jìn)集體事跡材料班主任工作是細(xì)膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的.形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強(qiáng)班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體
生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！集體先進(jìn)事跡從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
五、個性發(fā)展，百花齊放
沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，xx班學(xué)生一定會拔得頭籌。在每年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中，xx總是位居第一。是一個名副其實的優(yōu)秀集體。
先進(jìn)事跡材料范文10
xx，女，中共黨員，43歲，增城區(qū)國家稅務(wù)局人事教育科科。
xx自1988年參加工作以來，始終堅持把群眾利益放在第一位，工作、生活中一直把救人于難、解人之困當(dāng)做自己的義務(wù)和責(zé)任。因此，在從稅二十余年的歷程中，她先后數(shù)十次為災(zāi)區(qū)同胞、貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童等弱勢群體捐款贈物獻(xiàn)愛心，累計金額達(dá)數(shù)萬元。
汶川大地震發(fā)生后，該縣綿虒小學(xué)的365名學(xué)生于當(dāng)年8月集體來增城三中異地復(fù)課，她感到這些災(zāi)后幸存的孩子心靈創(chuàng)傷未愈，現(xiàn)在又遠(yuǎn)離親人，無疑是最需要親情呵護(hù)、熱忱救助的幼苗。于是，她主動與在四年級一班復(fù)課的董鄧燕、汪婷和王其雪等3名羌族女童結(jié)成親情對子，做了災(zāi)區(qū)孩子的“愛心媽媽”。為幫助孩子們擺脫地動山搖、駭人聽聞的地震陰影，重樹奔向未來的人生信念，她不僅在衣食住行與激勵學(xué)習(xí)等方面用盡了親生母親般的關(guān)愛與呵護(hù)，而且利用多個節(jié)假日把幾個孩子接到家中一起生活。就這樣，孩子們在“愛心媽媽”的關(guān)心下順利的完成了一年時間的異地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在，這些孩子都已回到了自己的故鄉(xiāng)，但是xx“愛心媽媽”的使命并沒有總結(jié)，還時常為孩子們送去購買學(xué)習(xí)用品的助學(xué)金，打電話關(guān)心這些孩子的.成長情況，并表示：她永遠(yuǎn)是孩子們的“愛心媽媽”，直
到她們長大成人，大學(xué)畢業(yè)。xx精心呵護(hù)和傾力救助災(zāi)區(qū)兒童的典型事跡，不僅在遼闊的羌寨及增城各界傳為佳話，而且在《人民日報》、《新華每日電訊》、《中國婦女報》、《中國稅務(wù)報》、《中國民族報》等50多家新聞媒體上廣為傳播，成為20xx年度全國聞名的新聞人物。
20xx年12月7日晚，四川省增城市增城區(qū)代市鎮(zhèn)流杯村一組村民蔣長春、唐小英夫婦在浙江臺州打工時，因煤氣中毒雙雙而亡，留下9歲的女兒蔣啟玲、7歲的兒子蔣啟峰和71歲的老母。年幼的姐弟倆與年邁力衰的奶奶相依為命，日子過得十分艱難。得知蔣家婆孫三人的境遇后，富有愛心的xx主動與姐弟倆結(jié)成親情對子，這次她當(dāng)起了孤兒的“愛心媽媽”。xx均表示，將盡自己最大的努力，幫助孩子盡快走出失去雙親的陰影，讓姐弟倆充分感受到博大母愛和社會大家庭的溫暖，在無微不至的親情關(guān)愛中快樂地生活、安心地學(xué)習(xí)、健康、地成長。每逢節(jié)假日，她都會專程到流杯村去看望這對特殊的兒女，為姐弟倆送去學(xué)習(xí)和生活用品，并輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，幫助孩子梳洗，讓姐弟倆切身感受到了“愛心媽媽”母親般的親情關(guān)愛。
20xx年6月給xx收到一封特殊的來信，寫信人是一名在押犯，叫陳志強(qiáng)。信中陳志強(qiáng)告訴xx，他正在南充高坪監(jiān)獄第七監(jiān)室服刑，其妻離去，留下一僅1歲女兒，由其體弱多病母親和年邁養(yǎng)父照顧。在《法制日報》上看到xx的
“愛心”事跡后，一直放心不下自己女兒的他報著求助的心理于請求xx幫助照料年幼的女兒。本著救助社會失足青年，xx主動回信，要求他安心服刑，認(rèn)真改過自新，爭取重新做人，并到其家里了解了相關(guān)情況。后來，xx多次到其父母和女兒現(xiàn)居住地南充探望，帶去家庭生活用品，并明確表示，在陳志強(qiáng)服刑的八年時間里，將會一如既往的關(guān)心照料其女兒的學(xué)習(xí)生活。還多方為其年邁的養(yǎng)父聯(lián)系工作，盡自己最大的努力挽救這個家庭，幫助他重新鼓起生活的勇氣。
無私奉獻(xiàn)擔(dān)道義，樂于助人美名揚(yáng)，xx的事跡得到了社會各界的肯定，先后被四川省婦聯(lián)、四川省國稅局聯(lián)合授予“全省三八紅旗手”榮譽(yù)稱號，增城區(qū)委表彰為“優(yōu)秀婦女工作者”，增城日報社評選為“20xx年度感動增城的十大百姓人物”，增城區(qū)婦聯(lián)授予“愛心行動優(yōu)秀志愿者”稱號。
先進(jìn)事跡材料范文11
xxx，女，12歲，西安市閻良區(qū)西飛四小五年級四班學(xué)生，現(xiàn)任該班班長、中隊長。
該同學(xué)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，孜孜不倦；生活中興趣廣泛，團(tuán)結(jié)同學(xué)；實踐中勤于動手，勇于創(chuàng)新；班級工作中踏踏實實，大膽求變，是同學(xué)們的好榜樣，深受老師及同學(xué)的歡迎。也是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上積極發(fā)言，班上回答問題次數(shù)最多的非她莫屬，作業(yè)完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來等等都是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。她的學(xué)習(xí)成績并非次次是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的，所以多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、刺繡、音樂等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生；在校合唱比賽中的指揮更是博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的'二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。課余時間，她還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，她還積極參加一些知識競賽，曾獲�？萍即筚惗泉�，《語文報》讀寫大賽一等獎等。
三、團(tuán)結(jié)友愛，以身作則。
在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
因為她性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為，同學(xué)和她相處的特別好，大家都愿與她交朋友。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。并且在她的帶動下，所在班級五年中連續(xù)9次獲得校級先進(jìn)班集體，并且于20xx年6月被評為西安市先進(jìn)班集體。
四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。
xxx無論做什么都踏踏實實。踏踏實實、勇于創(chuàng)新是她的特色，幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好班級工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作，有一次為了出好班級的黑板報，xxx與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。在班級管理中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。例如：建立班級一日情況統(tǒng)計表，既方便了老師，也加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。她把為班級、同學(xué)、老師做事當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)生活中的一項重要內(nèi)容，積極主動、熱心工作，在大量的實踐活動中，鍛煉了她的能力，同時也成為了同學(xué)們的“主心骨”、老師的“好幫手”。
五、積極進(jìn)取，不斷成長。
在五年多的學(xué)習(xí)生活中，她事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項活動。如：奧數(shù)競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。雖然她已經(jīng)取得了好多成績，但她牢記：沒有最好，只有更好。所以她為自己制訂了好多美好藍(lán)圖，爭取更大的收獲。
xxx同學(xué)在各個方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們西飛四小六年級最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員，雖然，她腳下的路還很漫長，還需要經(jīng)受更多的磨練與考驗，但我們相信憑借她的自信與自強(qiáng)，她一定會成就一番非凡事業(yè)的。
先進(jìn)事跡材料范文12
我叫xx，自擔(dān)任班主任以來，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級教育教學(xué)管理成績突出。特別是近一年來，所帶理科四班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是在鞏義市統(tǒng)考中，還是在鄭州市一質(zhì)測、二質(zhì)測、三質(zhì)測中，均取得優(yōu)異成績；班級行為規(guī)范評比位居全校第二名。因班級教育教學(xué)管理成績突出，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、忠于職守，以身作則
負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個班級領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的早操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號；每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；只要學(xué)生在校，每天晚寢時，必到學(xué)生宿舍察看，為學(xué)生排憂解難；在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生準(zhǔn)備糾錯本，自己也準(zhǔn)備一個大的糾錯本；要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
二、關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生陳廷擘好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi)；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生邱澤一滿含淚水找到我說不想上了，了解才知考試成績不理想，想在下一年復(fù)習(xí)，通過一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習(xí)是個艱苦的過程，畢業(yè)班學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關(guān)注學(xué)生的'心理，學(xué)生張鐸有一段時間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是及時與其家長交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績直線上升；同時還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當(dāng)下午自由活動時間，就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起跑步。正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任學(xué)生
民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。先后進(jìn)行了“心向云天樹理想，腳踏實地搞學(xué)習(xí)”、“舉國歡度過國慶，目標(biāo)一致向前沖”、“別人經(jīng)驗我吸收，虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流”、“一元之始于元旦，一質(zhì)測后盡開顏”、“奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏”、“規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新，泰山之頂我獨(dú)尊” 、“別人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士氣三分拼，每天提高一大分”等活動。同時開展了“學(xué)習(xí)互助小組”、“一對一結(jié)對子“活動；制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學(xué)校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號。
四、典型引路，梯度推進(jìn)
一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的理科四班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推進(jìn)”的指導(dǎo)方法。每周班會，精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)�？忌媳贝蟆贰陡呷恢皇莻髡f》等勵志故事給學(xué)生朗讀，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以幫助他樣樹立信心；根據(jù)學(xué)科興趣建立起來的互助小組各自形成“三人指導(dǎo)小組”解答學(xué)生的問題；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來評價學(xué)生。三次鄭州市統(tǒng)考中，只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級前20名，其中三人次進(jìn)入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。我所帶理科四班的所有學(xué)科，科科成績均為優(yōu)異，在鄭州市一、二、三質(zhì)測統(tǒng)考中，所有任課教師個個評為優(yōu)秀教師。
五、科研領(lǐng)路，提升高度
在管理好班級的同時，本人不斷地總結(jié)教育教學(xué)中的得與失，形成文字，發(fā)表出去。一年來，在《語文學(xué)習(xí)報》發(fā)表了《美文需要錦繡衣》《借助小小說成佳作》《五要五不要成就小小說》等文章，參加了鞏義市“高中德育主題教育活征文”活動，并獲得“一等獎”，其被收編在由鞏義市教育科研培訓(xùn)中心編著的《高中主題教育活動獲獎?wù)魑奈倪x》中。
十一的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班學(xué)生也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
先進(jìn)事跡材料范文13
xxx是新時期廣大基層黨員干部的優(yōu)秀代表，是全國上下廣泛學(xué)習(xí)的時代楷模。在當(dāng)前深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨和作風(fēng)建設(shè)的新的歷史起點上，更需要我們把學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡活動不斷引向深入，從其崇高精神中積聚前行動力，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，廣泛凝聚推動改革發(fā)展正能量，奮力開創(chuàng)全面建成小康社會宏偉事業(yè)新局面。
一要學(xué)習(xí)他家國天下的理想追求，在時代洪流中搏擊人生。窮且益堅，不墜青云之志。xxx出身貧寒農(nóng)家，老區(qū)人民淳樸厚重和堅忍不拔的品格熏陶了他、培育了他，北大的光榮傳統(tǒng)激勵和孕育著他，讓他一開始就扣好了人生第一粒扣子，形成了他憂國憂民的博大胸懷和以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。他原本可以留在國外和北京、上海、香港等繁華都市獲得令人羨慕的高薪職位，原本可以留在省城較為優(yōu)越的環(huán)境中工作和生活，但他最終懷著赤子之心返回他摯愛的家鄉(xiāng)，最終扎根于貧瘠而充滿希望的土地。他始終忠誠于黨和人民的事業(yè)，充分體現(xiàn)了中國知識分子憂國憂民的可貴品質(zhì)和歷史擔(dān)當(dāng)；他堅守本分、情趣高雅，追求高尚，淡泊名利，體現(xiàn)了良好的道德修養(yǎng)、過硬的人格素質(zhì)和超然物外的坦蕩胸懷。今天我們學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡，就要像他那樣把個人追求與黨和人民事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在艱苦環(huán)境中鍛煉成長，在時代洪流中搏擊人生，爭做改革發(fā)展的時代先鋒，將火熱年華獻(xiàn)給黨、獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民。
二要學(xué)習(xí)他拼搏奮斗的傲然風(fēng)骨，盡情抒寫壯麗的人生篇章。xxx英年早逝，一路走來，壯懷激烈。在人生短短的45年中，他胸懷大志卻腳踏實地，書生意氣卻低調(diào)成熟，謙虛謹(jǐn)慎卻勇于擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞卻科學(xué)務(wù)實，始終為實現(xiàn)理想而不懈奮斗，體現(xiàn)了知行合一、開拓創(chuàng)新、拼搏奮斗的傲然風(fēng)骨。今天我們學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡，就要從他出身農(nóng)家、不負(fù)眾望、以學(xué)報國的求學(xué)歷程中，感受他對知識真理的無比虔誠和孜孜探求；就要從他扎根基層、造福百姓的動人事跡中感受他勇于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實、敬業(yè)奉獻(xiàn)、清正廉潔的過硬作風(fēng)。閃光的金牌，從來都用汗水鑄就；光榮的桂冠，從來都用荊棘編成。表面上，他擁有有北大學(xué)子、海歸博士、一縣之長等絕大多數(shù)人無法擁有的耀眼光環(huán)，可事實上，誰人能想象到他從黃土地一路走來、脫穎而出所經(jīng)歷的苦澀年華，誰人能理解他在異國他鄉(xiāng)四處奔波、拼搏奮斗的超常付出，誰人能體會他為官一任、造福一方的重重壓力……今天我們學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡，就要像他那樣堅定理想信念、矢志拼搏奮斗，與祖國共命運(yùn)，與時代共發(fā)展，與人民共奮進(jìn)，用激情譜寫壯麗的人生篇章。
三要學(xué)習(xí)他一心為民的公仆情懷，為黨和人民事業(yè)不懈奮斗。政聲人去后，民意閑談中。在定西工作的'8年多時間里，xxx足跡踏遍兩縣一區(qū)的山山水水。在他身后，留下群眾不盡的思念，贏得社會由衷的贊揚(yáng)。精神的本質(zhì)所在，就是“憂民之所憂、樂民之所樂”，始終把黨和人民的事業(yè)看得高于一切，充分展現(xiàn)了新時期基層黨員干部夙夜在公、殫精竭慮、造福人民的光輝形象和崇高精神風(fēng)貌。他逝世后，當(dāng)?shù)厝罕妸A道送別，熱淚長流……所有這些，生動表達(dá)了人民群眾對踐行為民務(wù)實清廉要求好公仆的最好褒獎�！盎觑w萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？”今天我們學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡，就要像他那樣牢固樹立宗旨意識，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；就要像他那樣深入踐行黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，誠心誠意為群眾辦事，盡心盡力為群眾解難題，最大限度滿足人民群眾過上美好生活的新期待。
四要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)的實干精神，創(chuàng)造無愧于人民的光榮業(yè)績。在“苦瘠甲于天下”的定西，xxx找到了施展才華、大展拳腳的機(jī)會，他以赤子之心，耕耘一方土地，造福一方百姓。無論在隴西、安定，還是臨洮，他始終搶抓國家政策機(jī)遇，努力為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造巨大引擎，為造福百姓引進(jìn)福澤之水。隴西中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)園、李氏文化產(chǎn)業(yè)綜合開發(fā)項目、定西馬鈴薯循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園、全國“六盤山片區(qū)交通扶貧攻堅示范試點縣”、“全省精準(zhǔn)扶貧示范縣”等一個個項目的成功爭取和落地建設(shè)，無不傾注了他大量的心血和汗水。今天我們學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡，就要像他那樣恪盡為民之責(zé)，常懷愛民之心，善謀富民之策，多辦利民之事，對事關(guān)群眾切身利益的問題，一件一件抓落實，一項一項求實效；就要像他那樣積極倡導(dǎo)真抓實干、雷厲風(fēng)行、精益求精、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，攻堅克難、敢于擔(dān)當(dāng)，說干就干、善始善終、善做善成；就要像他那樣滿腔熱情、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，把心血和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在服務(wù)群眾上，爭創(chuàng)無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。
五要學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己的崇高境界，始終保持良好精神狀態(tài)。xxx事跡于細(xì)微處見精神，于平凡處顯偉大。在定西工作期間，他全身心撲在工作上，從不擺架子、搞特權(quán)，始終保持良好精神狀態(tài)；他從不搞小圈子，用自身人格魅力抓班子、帶隊伍，為黨員干部做出了表率；他從不貪贓枉法，當(dāng)著一縣之長，親戚朋友卻沒有一個受到照顧；他思維敏捷、學(xué)識淵博，始終是那樣謙虛謹(jǐn)慎、向善好學(xué)。他在30本工作筆記記錄下每一次開會、調(diào)研和學(xué)習(xí)的心得，用手繪圖等方式記錄下一連串縣情縣貌，用名言警句等抒寫對人生、對社會的看法。他去世時，辦公桌上還擺放著他正閱讀的《鄧小平時代》和《論中國》等大部頭書籍。今天我們學(xué)習(xí)宣傳xxx先進(jìn)事跡，就要像他那樣堅持講黨性，重品行，做表率，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭堅守正道、弘揚(yáng)正氣，帶頭營造風(fēng)清氣正的良好從政環(huán)境；就要像他那樣深入思考如何為政、如何干事、如何做人的問題；就要像他那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待、對待親屬、對待自己；就要像他那樣自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、老實做人、干凈干事，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，讓我們在xxx崇高精神激勵下，腳踏實地、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展努力奮斗。
先進(jìn)事跡材料范文14
xx同學(xué)現(xiàn)就讀于xxxx街道xxxx小學(xué)四年級二班。自一年級入學(xué)以來，一直擔(dān)任班干部，是老師的好幫手。后成為一名光榮的少先隊員，入選校大隊委，一直勤勤懇懇為全體隊員服務(wù)。樂于助人，積極進(jìn)取是xxxx同學(xué)最耀眼的'標(biāo)簽。
樂于助人：在日常生活中，能夠發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，殘疾同學(xué)上下樓不方便，她會從旁攙扶；
同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她會耐心講解；
在班級中，哪里有困難，xxxx同學(xué)的身影就會出現(xiàn)在哪里。在校外，xxxx同學(xué)還樂于參加志愿服務(wù)活動，經(jīng)常去敬老院參加活動，給老奶奶梳梳頭，給老爺爺講個笑話……。
積極進(jìn)取：在學(xué)習(xí)中，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，有不明白的問題會打破砂鍋問到底；
全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，各科成績優(yōu)秀；
關(guān)心集體，愛護(hù)公物，有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂、為同學(xué)服務(wù)，贏得師生廣泛好評。
勤儉自強(qiáng)：堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的良好作風(fēng)，從不與其他同學(xué)攀比吃穿，還自覺努力做到廢物利用；
積極參加力所能及的勞動，在家是媽媽的小幫手，幫媽媽刷盤洗碗，照顧妹妹，在學(xué)校積極參加勞動，與同學(xué)合作；
熱愛生活，熱愛生命，向上向善。
誠實守信：具有較強(qiáng)的誠信意識，在人際交往中待人真誠友善，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；
言行一致，對事負(fù)責(zé)；
經(jīng)得起物質(zhì)誘惑，拾金不昧。
尊老愛親：感恩父母，孝敬父母；
尊敬長輩，關(guān)愛親人；
在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到守望相助、盡心盡責(zé)。
先進(jìn)事跡材料范文15
龔月仙，浦東新區(qū)審計局經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計處干部。近10年來，從事過企業(yè)審計、基建財務(wù)審計、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計工作，先后擔(dān)任19個審計項目主審。因工作成績突出，被評為浦東新區(qū)三八紅旗手，榮立三等功一次，嘉獎三次。兩次被該局評為優(yōu)秀黨員，還被推薦為該局黨員示范崗。
一、甘于奉獻(xiàn)
她從機(jī)關(guān)財務(wù)室調(diào)整到企業(yè)審計處從事企業(yè)審計工作。面對專業(yè)跨度大的嚴(yán)峻考驗，她沒有畏懼，而是虛心向從事審計業(yè)務(wù)時間長的同志學(xué)習(xí)。那一段時間，她基本都是白天查賬，晚上將審計材料帶回家，學(xué)習(xí)到深夜。在審計報告階段，主動幫助主審整理審計資料，邊干邊學(xué)，很快適應(yīng)了審計業(yè)務(wù)崗位的要求。便擔(dān)當(dāng)了4個審計項目的主審，并出色地完成了審計任務(wù)。
上半年，正值“非典”疫情肆虐，她帶領(lǐng)審計組成員在某企業(yè)審計，該企業(yè)約有100多個施工工程，施工成本核算任務(wù)重、壓力大。當(dāng)時她正好患重感冒，咳嗽十分厲害，同事們勸她回去休息，但她考慮到自己是主審，應(yīng)該處處做表率，就仍然堅持每天深入到審計現(xiàn)場工作。
根據(jù)工作安排，她擔(dān)任浦東新區(qū)-度國有及國有控股企業(yè)改制、改組情況的審計調(diào)查項目的主審，為更好地開展該審計調(diào)查項目，她晚上在家上網(wǎng)查找了30多份有關(guān)國有企業(yè)改組、改制的資料，并組織調(diào)查組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，制定了一套切實可行的調(diào)查表，通過對78戶國有及國有控股企業(yè)改制、改組情況進(jìn)行審計調(diào)查，提出審計建議，督促相關(guān)部門進(jìn)一步健全和完善內(nèi)部決策制度，規(guī)范了國有企業(yè)改制運(yùn)作過程。
初，她調(diào)入經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計處工作，主要負(fù)責(zé)街道(鎮(zhèn))黨政干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。但是，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)又安排她擔(dān)任了一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計項目的主審，她毫無怨言，一如既往的與企業(yè)審計處的領(lǐng)導(dǎo)和同事相互配合，出色完成了任務(wù)。
二、無私助人
她嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從審的.各項規(guī)定，多次拒收被審計單位的禮品和禮券，樹立了審計人員的良好形象。她常說：“我們要嚴(yán)格遵守八不準(zhǔn)規(guī)定，如果現(xiàn)在接受了你們的禮品，回到單位，我們會上交紀(jì)委部門，對你們的影響也不好。”
她一直以“服務(wù)企業(yè)、規(guī)范企業(yè)”為己任，切實把立黨為公、執(zhí)政為民的要求具體、深入地落實到審計工作中。，她在對某企業(yè)審計時，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)部分長期股權(quán)投資賬面余額與被投資單位所擁有的權(quán)益不一致，且未按規(guī)定采用權(quán)益法核算，對控股企業(yè)未進(jìn)行合并會計報表核算，劃轉(zhuǎn)資產(chǎn)管理混亂等問題。她仔細(xì)分析原因，找出癥結(jié)所在，并耐心指導(dǎo)會計人員應(yīng)該如何劃轉(zhuǎn)企業(yè)長期投資核算業(yè)務(wù)，并建議該企業(yè)按規(guī)定程序申報不實資產(chǎn)核銷，為該企業(yè)提高會計核算和資產(chǎn)管理水平提供了有效服務(wù)。
為幫助年輕同志盡快成為審計能手，她將自己的審計經(jīng)驗毫不保留地傳授給他們。有一次，她在復(fù)核某集團(tuán)公司合并會計報表的審計工作底稿時，發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)這項工作的是一名新同志，未考慮到該公司幾個特殊因素，報表數(shù)差異較大，她重新計算后編制了一套樣表，并加以講解，協(xié)助這位新同志完成好審計項目。
三、出色完成審計任務(wù)
近年來，她先后擔(dān)任了19個審計項目的主審，其中，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計項目4個，財務(wù)收支審計12個，專項審計調(diào)查3個。對每個審計項目，從審前調(diào)查、制定實施方案、實施過程到審計報告，每個階段都做到認(rèn)真踏實，兢兢業(yè)業(yè)，并激勵項目組成員團(tuán)結(jié)合作，共同完成審計任務(wù)。在對某集團(tuán)公司所屬某子公司審計時，如實披露該公司領(lǐng)導(dǎo)收入及持股問題，新區(qū)國資委就此出臺《關(guān)于浦東新區(qū)區(qū)管國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法》、《浦東新區(qū)區(qū)管國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員薪酬分配暫行辦法》，規(guī)范區(qū)管國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的管理。，在對某集團(tuán)公司審計時，該公司下屬一個子公司不提供銀行對賬單，又通過關(guān)系托人前來打招呼，她和其他審計組成員頂住壓力，通過銀行查詢，取得銀行對賬單，仔細(xì)核對銀行對賬單后，發(fā)現(xiàn)幾筆轉(zhuǎn)出資金未入賬，經(jīng)進(jìn)一步追問相關(guān)人員，查出了該公司原領(lǐng)導(dǎo)人員和原財務(wù)主管掌握的原公司小金庫現(xiàn)金，防止了該國有資產(chǎn)的流失。
四、勇于攀登
近年來，她結(jié)合審計實踐經(jīng)驗負(fù)責(zé)撰寫《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計方法探討》和《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計評價方法探討》，為審計領(lǐng)導(dǎo)人員國有企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任起到了指導(dǎo)作用。，浦東新區(qū)審計局組織相關(guān)人員編輯《審計門診》，她利用休息時間編寫了有關(guān)企業(yè)審計方面的常見病、原因及處理辦法。在新區(qū)黨校學(xué)習(xí)期間，她結(jié)合浦東綜合配套改革和審計實踐經(jīng)驗，負(fù)責(zé)撰寫了《推進(jìn)審計結(jié)果公告，著力轉(zhuǎn)變政府職能》，認(rèn)真研究和積極探索浦東新區(qū)如何推進(jìn)審計結(jié)果公開工作。開始從事街鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，她通過對以前年度審計項目檔案資料進(jìn)行研究，結(jié)合審計署和市審計局有關(guān)要求，草擬街鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計項目文書格式，為規(guī)范和提高街鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計質(zhì)量做出了努力。
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