優(yōu)秀少先隊事跡材料(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀少先隊事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀少先隊事跡材料1
“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校四年一班王超群同學(xué)的座右銘。在四年的學(xué)習(xí)生活之中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦,孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),她總會耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績并不是班中的第一名,但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的`。
二、興趣廣泛,全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生,她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績,她并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
三、團(tuán)結(jié)友愛,熱愛勞動。
在班級中,每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
四、踏踏實實,勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。在學(xué)習(xí)中,她思路敏捷,博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在班級管理中,她總是從大局出發(fā),為班級的發(fā)展出一些好點子。例如:成立班主任信箱,加大老師與同學(xué)們之間的聯(lián)系。
五、積極進(jìn)取,不斷成長。
在四年的學(xué)習(xí)生活中,她事事都在前,積極參加學(xué)校組織的各項活動。如:數(shù)奧競賽、查字典比賽等,并取得較優(yōu)異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手,為老師分擔(dān)工作,為同學(xué)們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得更加成熟,成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學(xué)在各個方面表面優(yōu)秀,是同學(xué)們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員,相信憑借她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。
優(yōu)秀少先隊事跡材料2
xxx是一名優(yōu)秀的少先隊員,1997年6月出生,就讀于xxx市xxx縣桃城鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級031班。她是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子,得到了全面、均衡的發(fā)展,成為了一名好學(xué)生、好公民和好孩子。
在過去的五年中,xxx歷任研究委員和學(xué)校廣播室播音員,連續(xù)五年被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在研究方面,她是佼佼者,各科研究成績一直是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異,先后榮獲過多個獎項,如“廣西中小學(xué)語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學(xué)生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競賽二等獎”等。這些榮譽都是她努力付出的結(jié)果,她從小就喜歡閱讀,渴望獲取知識。
xxx十分熱愛研究,成績一直名列前茅。在語文、數(shù)學(xué)和英語的單元測試中,她每次都能得到95分以上的高分。在期末文化素質(zhì)檢測中,她的成績也總是高居榜首。她能夠認(rèn)真完成各科作業(yè),字跡工整、書寫清潔。這些都得益于她良好的研究慣,從小接受了良好的教育。她從幼兒園時就能寫100多字的日記,一年級起就開始寫讀書筆記,到了二年級,老師教會了她預(yù)。從此以后,她認(rèn)真聽講,積極思考,勇于發(fā)言,充分利用課堂時間將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握。課后,她自覺寫讀書筆記、做讀書卡片,并提前預(yù)好次日要上的新功課。預(yù)時,她從課外書、從電腦上查來的資料填滿了課本上每一篇課文的空白處。由于她的研究方法靈活,尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的慣取得了明顯的成效,因此她的“研究經(jīng)”在班里廣為“流行”,使全中隊同學(xué)形成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、助學(xué)”的良好研究氛圍。
XXX不僅自己研究成績優(yōu)秀,而且非常注重幫助班里的學(xué)困生。她經(jīng)常主動給差生講題,幫助他們提高研究興趣,結(jié)果幾名學(xué)困生的成績都有了明顯提高。同時,同學(xué)們也喜歡向她請教問題,她總是耐心解答,直到對方完全明白。有一次,一位同學(xué)打電話問閱讀問題,由于難以在電話里解釋清楚,XXX就直接到同學(xué)家里去,耐心地講解。她不僅是同學(xué)們的知心朋友,而且能夠解開同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán),撫慰他們的憂傷,分享他們的快樂。她總是那么健康向上,成為老師和同學(xué)一致好評的好同學(xué)。
XXX還非常關(guān)心班集體,熱心參與班級活動。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),威信很高,是一名挺懂事的“小大人”。老師和同學(xué)都很信服她,成了老師的小助手,每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況,對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極同同學(xué)合作研究,認(rèn)真完成各科作業(yè)。她從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫助同學(xué)們改正一些缺點或不良行為。對于那些調(diào)皮的淘氣包,她也有一套應(yīng)對方法。對于研究基礎(chǔ)差的,她會叫到身邊挨著座,給他們講解,補課;對于課堂上不聽課搞小動作的,她只要瞪一眼,就能讓他們乖乖坐好;對于紀(jì)律差、愛上游戲廳的同學(xué),她經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動。這些同學(xué)在她的幫助下都逐漸改掉了壞慣。
每次出黑板報都是班級中最累的活,需要繪畫和書寫。而每次,XXX都會主動請纓,組織幾位同學(xué),找出板報的資料,合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成。黑板報成為了她展現(xiàn)才華的園地。
在家里,她是一名勤勞、懂事的好孩子,總是在完成自己的作業(yè)后幫助家里做力所能及的家務(wù),如幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服等。為了不給父母增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān),她似乎沒有自己最喜歡的`衣服或禮物,但她認(rèn)為自己很幸福,除了缺乏知識,什么也不缺。放假時,她會飛到老祖家,陪伴90多歲的太祖母,與她聊天、講學(xué)校的事情,盡力讓老人開心。有一次,太祖母在地里摘菜時不小心摔倒,扭傷了手腕。于家寧得知后,立即請求父母在周末帶她去看望太祖母,并幫她換藥、上藥,兩人像好朋友一樣說說笑笑。于家寧還喜歡去農(nóng)村外公外婆家,那里更讓她感到快樂。在外婆家里,她忙著把大人們從田里收割回來的糧食搬到曬場去曬,還學(xué)會了如何觀察天氣變化,并用書上學(xué)到的知識告訴不識字的外公外婆,如“朝霞不出門,晚霞行千里”等。她還把一群鴨子趕到村口的小溪,然后把它們趕回來,引得外公外婆稱贊她是家里的勞動力,也是新聞解說員,因為她告訴他們許多大山外的見聞。此外,她還教外公外婆如何看重要的電視節(jié)目,例如晚上7點整看新聞聯(lián)播,以了解世界各國的重要新聞,真正做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事關(guān)心!彼教外公研究農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣,成為了外公的小老師。
于家寧始終以“沒有最好,只有更好”的追求目標(biāo),不斷培養(yǎng)自己的各種能力,在磨練中不斷成熟,努力成為更優(yōu)秀的少先隊員。
優(yōu)秀少先隊事跡材料3
五年級五班六班現(xiàn)有隊員57名,這是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體;一個溫馨和諧的大家庭,一個充滿愛的樂園;一個團(tuán)結(jié)的群體,一個充滿活力的群體,一個不甘落后的群體,一個飽含熱情的群體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個性。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,班級里形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康的競爭機制;他們天真活潑,積極向上,美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語。
一、良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)
生活在什么樣的集體里,對學(xué)生的成長很重要,甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級。
開學(xué)第一節(jié)班會課,隊員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度,明確哪些行為是對的,哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí),每個隊員從思想意識層面明確,假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束,要盡快調(diào)整狀態(tài),投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年,結(jié)合班級實際情況,我們開展了每周的主題班會,例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,讓隊員們“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊員請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等,制定了相應(yīng)的措施,由于實施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。每周班會課上總結(jié)中隊上周的亮點,及存在的問題,針對問題共同想辦法彌補不足,及時改正,同時頒發(fā)每周之星,表彰好人好事,鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊中我們開展了“值日班長”活動,每個隊員都有機會做一天的班長,對班級的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實現(xiàn)班級管理工作的“五個一”。
值日班長采取日輪換制,每天一任,實現(xiàn)人人可做,人人能做,人人都做,讓我們的每個隊員都有機會成為一個管理者。這樣一來隊員們可高興了!特別是那些平時沒有當(dāng)過班干部的孩子,他們有了極大的熱忱。通過不斷的實踐和完善,我們發(fā)現(xiàn):沉默寡言的隊員變得愛說愛笑了;難以管理的隊員變得好管理了;班級的紀(jì)律比以前好了;學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實踐,“值日班長”活動受到每個隊員的歡迎,對隊員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動作用。
二、新鮮的獎勵機制是動力
經(jīng)過班委討論,把中隊隊員分成八個小組,各組隊員素質(zhì)盡量均衡,然后向全中隊宣布各組名單,再由八個組的隊員自己選出各組組長并討論給各組命組名,并明確職責(zé),各司其職,例如:每天由組長收齊各科作業(yè),并把作業(yè)情況反饋給課代表,再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實行積分制,由組長給組員記錄每天所得的分,每個組員所得的分加起來就是整個小組的分,班級討論出獎懲措施,如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食,在大課間吃水果的時間享用,以激勵小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié),如當(dāng)有隊員有錯不會改時,其他組員想方設(shè)法教會這個隊員,當(dāng)有隊員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時,組長會提醒他抓緊時間完成等。另外每個隊員所得積分可從班主任這里兌換班幣,一分是一元,每周兌換一次,隊員自己保管班幣,每月班級中開展一次“拍賣會”,隊員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品,這些物品也是由每個隊員和老師捐贈,“拍賣會”上,班幣較多的隊員可以拍到許多自己喜歡的獎品,班幣較少的同學(xué)因為拍不到想要的獎品感到特別失望和難過,教師趁機教育隊員們,無論做什么事都要靠自己的努力去獲取,沒有坐享其成的好事,現(xiàn)在你的一切都是父母給你的,二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會,如果你像現(xiàn)在一樣不去努力,不去爭取,終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,中隊的管理工作取得了可喜的成績。
三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下,我們班級的各科成績一直名列級段前茅。
四、多彩的活動是點綴
在中隊集體生活方面,我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動,豐富隊員的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)隊員的自我風(fēng)采。如:童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等,讓每位隊員在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能,如在小鬼當(dāng)家活動中,隊員們在家里有的做飯,有的買菜,有的`整理房間……深深地體會到父母每天為生活操勞的辛苦,更加熱愛體諒自己的父母,能幫父母做力所能及的事;在學(xué)校開展的小小演講家活動中,有10名隊員參加了比賽,其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎,高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎,其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個活動的開展盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,大家每個人都在不斷的進(jìn)步,整個集體也就跟著不斷完善。
五、民主競選出人才
每個新學(xué)期,我們在中隊中開展了“人才招標(biāo)會”, 通過這樣一種民主、活潑的形式,鍛煉學(xué)生的膽量、口才,一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊組織。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言,涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊長吳思雨、高之雅,常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜,每天最后走,任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵,組織路隊快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下,五(5)(6)中隊經(jīng)常受到學(xué)校表揚,獲得最佳中隊獎、閱讀明星中隊、餐廳文明中隊、衛(wèi)生明星中隊等榮譽稱號。
這里是我們學(xué)習(xí)的樂園,是我們?nèi)松鷵P帆挺進(jìn)的驛站;是我們學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒的主人,我們在這兒盡情玩耍,讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年,印證我們的幸福、快樂;我們在這兒努力學(xué)習(xí),用汗水與拼搏證明自己,鋪就成功的路!讓我們在五年級五班六班中隊中快樂學(xué)習(xí),健康成長!
優(yōu)秀少先隊事跡材料4
xx,女,出生于 1996年 4月,輕度智力殘疾。南京特殊教育師范學(xué)校附屬小學(xué)七年級中隊長。她身殘志堅,學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,樂于助人。是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)真,勤奮刻苦。
在學(xué)習(xí)中,雖然有著輕度的智力障礙,記憶力較差,但老師布置的'學(xué)習(xí)任務(wù),她總是能不折不扣地完成。課前能主動預(yù)習(xí),課堂上聽講認(rèn)真,課后按時完成作業(yè)的同時還能積極幫助老師輔導(dǎo)其他同學(xué)。學(xué)習(xí)成績在班級排在前列。在xx——xx年度獲校寫比賽中年級組一等獎;xx——xx年度獲?谒惚荣愔心昙壗M二等獎。xx——xx度獲?谒惚荣愔心昙壗M優(yōu)勝獎。同時,在xx、xx、xx年連續(xù)三年獲得區(qū)三好學(xué)生的榮譽稱號。
二、身殘志堅,興趣廣泛,全面發(fā)展。
xx同學(xué)雖然有著輕度的智力障礙,但是,并不影響她全面發(fā)展。身殘志堅的她,興趣愛好廣泛,喜歡畫畫、喜歡運動。為自己、學(xué)校和建鄴區(qū)甚至南京市都獲得過榮譽。
美術(shù)繪畫方面取得的成績:xx年11月校“我畫紅領(lǐng)巾、我畫國旗、我畫隊徽”比賽中獲得優(yōu)勝獎;xx年5月在南京市中小學(xué)電腦制作活動中,作品“果籃”榮獲特教組電腦繪畫項目優(yōu)秀獎;xx年3月希望本文對您有所幫助!
建鄴區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用競賽中,作品“遠(yuǎn)離煙草,健康生活”榮獲區(qū)一等獎;作品“大象”榮獲區(qū)二等獎;同年5月的南京市中小學(xué)電腦制作活動中,“大象”榮獲電腦繪畫優(yōu)秀獎;“遠(yuǎn)離煙草,健康生活”活動專項一等獎;繪畫作品“小兔乖乖”在xx年全國中小學(xué)生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽中獲得銀獎。
體育運動方面取得的成績:在江蘇省第五屆特殊奧林匹克運動會中,代表南京市參賽,獲得“女子羽毛球雙打”第一名;“女子羽毛球單打b組”第三名;xx年12月!半r鷹爭章”中榮獲“運動章”;xx年四月代表建鄴區(qū),參加南京市第二屆殘疾兒運動會,榮獲“智障組羽毛球女子單打”項目第一名;及“智障組羽毛球女子雙打”項目第一名;xx年5月,代表學(xué)校參加在國泰民安社區(qū)舉辦的第四屆特奧運動會中獲得表彰嘉獎;xx年5月,代表學(xué)校參加在國泰民安社區(qū)舉辦的第五屆特奧運動會中獲得“羽毛球比賽個人冠軍”。
此外,她還多次在校積極參加文娛演出,校特色運動抖空竹訓(xùn)練中成績優(yōu)秀。
三、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,心地善良。
在平時生活中,xx能夠尊敬師長。對待老師和長輩,彬彬有禮,平時主動問好,就連鄰居們都夸獎她懂事,很有禮貌。因為一直都擔(dān)任班級和大隊干部,所以,為班級和學(xué)校作了大量工作,成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,在同學(xué)中就不會有威信。xx作為班干部,對于學(xué)校和老師布置的任務(wù),從來都主動做,并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己,以身作則,同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問題,向她請教,都能耐心幫助別人。所以,同學(xué)關(guān)系非常融洽。心地特別善良,非常富有愛心,看到班級家庭條件不好的同學(xué)缺少文具衣物,她常常把自己的帶給同學(xué)使用,不計回報。在校雛鷹爭章中獲得“愛心章”。
總之,xx同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員,愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
優(yōu)秀少先隊事跡材料5
XXX,女,1997年6月出生,是XXX市XXX縣桃城鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級031班的學(xué)生。她是品學(xué)兼優(yōu)的孩子,在教師的關(guān)懷呵護(hù)下,在家長的熏陶影響下,她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展,成了一名學(xué)校的好學(xué)生,社區(qū)的好公民,家庭的好孩子。
五年來歷任學(xué)習(xí)委員,學(xué)校廣播室播音員,連續(xù)五年被評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”。學(xué)習(xí)上,她是佼佼者,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,各科學(xué)習(xí)成績一向是年級前茅。尤其是語文更加優(yōu)異,令人敬佩,先后榮獲過“廣西中小學(xué)語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動優(yōu)秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國小學(xué)生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的,她從小就博覽群書,猶如一棵茁壯成長的小樹苗,貪婪地吸取知識的甘露。
XXX酷愛學(xué)習(xí),成績一向名列年級里前茅,語文,數(shù)學(xué),英語每次單元測試都在95分以上,每次期末文化素質(zhì)檢測,成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成,字跡工整,書寫清潔。這些與她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的,她從小就理解良好教育,進(jìn)入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級起學(xué)會讀書筆記,所寫的讀書筆記本一摞又一摞的,到了二年級,教師教會預(yù)習(xí)。從此以后,上課,她認(rèn)真聽講,積極思考,勇于發(fā)言,充分利用課堂時刻將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握;課后,她認(rèn)真做好作業(yè),自覺寫讀書筆記、做讀書卡片,并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時,她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料,有時比教師的備課還要密,還要齊。由于XXX的學(xué)習(xí)方法靈活,尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習(xí)慣取得了明顯的成效,所以她的“學(xué)習(xí)經(jīng)”在班里廣為“流行”,使全中隊同學(xué)構(gòu)成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
XXX自我學(xué)得好,但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動幫忙幾名學(xué)困生,只要一有空就會給差生講題,幫忙差生提高學(xué)習(xí)的興趣。在她的'幫忙下,班級里的幾名學(xué)困生成績都有明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方,也都喜愛問她,她總是很耐心地講解,直到對方完全明白。有一次,一位同學(xué)打電話來問一道題,正因是閱讀問題,比較繁瑣,電話里不好講清楚,碰巧這位同學(xué)和XXX家住得很近,于是她就直接到這名同學(xué)家里去,耐心地講解。她是全班同學(xué)的知心朋友,無論哪個同學(xué)有了煩惱、悲哀事,都愿與她訴說,跟她聊天,交流自我的看法。她總是能解開同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán),撫慰他們的憂傷,分享他們的歡樂。有同學(xué)問她這樣累不累?她總是說:“我們要做一名健康歡樂的兒童,讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫忙同學(xué),得到教師和同學(xué)的一致好評。
XXX是個關(guān)心班群眾,熱心參與班集活動的好同學(xué)。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),在班里威信很高,是一名挺懂事的“小大人”,教師和同學(xué)都很信服她,成了教師的小助手,每一天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等狀況,對教師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫忙同學(xué)們改正一些缺點或不良行為。班里有幾個調(diào)皮的淘氣包,教師拿他們沒轍,很頭痛?蒟XX對付他們卻有一套。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座,只要有空就給他們講解,補課;課堂上有不聽課搞小動作的,只要她瞪一眼,就會乖乖坐好;紀(jì)律差、愛上游戲廳的同學(xué),她就經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動。這些同學(xué)在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習(xí)慣。
出黑板報是班級中最累的活,既要繪畫,還要書寫。每次要出黑板報,同學(xué)們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次,XXX都主動請纓,經(jīng)教師準(zhǔn)許后,她就會立刻組織幾位同學(xué),找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
在家里,她是個勤快、懂事的好孩子,是父親的好幫手。放學(xué)回家總是完成自我作業(yè)的前提下再幫家里做些力所能及的家務(wù),幫父親摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負(fù)擔(dān),她似乎沒有自我最喜愛的衣服,也沒有最喜愛的禮物,但她說她很幸福,除了缺知識,什么也不缺。放假了,她就會象一只歡樂的小鳥,飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母,跟她說說話,講學(xué)校的事給她聽,想辦法讓老人開心。有一回,太祖母到地里摘菜,不留意摔了一跤,扭傷了手腕XXX。聽說了,立即央求父母在周末帶她回去看看,還給太祖母換藥、上藥,有說有笑的,象一對好朋友XXX。在假期里還喜愛往農(nóng)村外公外婆家跑,那里更有她的樂趣。在外婆家里,可有她忙的。早晨,把大人們從地里收割回來的糧食搬到曬場去曬,然而還學(xué)會了在雨季看天氣的變化,運用了她在書上學(xué)到的知識告訴不識字的外公外婆,天氣的諺語“朝霞不出門,晚霞行千里”等等。然后把欄里的一群鴨子趕到村口的小溪,把鴨子圈在那里;傍晚又把鴨子趕回來,再把曬場的糧食搬回屋里,引得外公外婆對社區(qū)居民說:“外孫女是我們家的一名勞動力,并且也是我們的新聞解說員,把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們!贝送,還教外公、
外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目,比如在晚上7點整看新聞聯(lián)播,能了解世界各國的重XXX聞,真正做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事關(guān)心。”7時30分看中央七套節(jié)目,及時了解我國農(nóng)業(yè)新聞與動態(tài),還當(dāng)起了外公的小教師,教目不識丁的外公學(xué)會農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來,她始終以“沒有最好,僅有更好”為自我追求目標(biāo),時刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì),在磨練中不斷成熟,發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊隊員。
優(yōu)秀少先隊事跡材料6
我,瓊瓊,一九九六年十二月出生,現(xiàn)就讀于孫文英小學(xué)501班,在校任大隊部副大隊長、校紅領(lǐng)巾理事會副理事長。
我是一個天生樂觀、積極向上的女孩,我的座右銘是:“愿望只是美麗的彩虹,而行動才是澆灌果實的雨水”。所以,一直以來,我都是用自己的行動來證明我是一個優(yōu)秀的少先隊員、出色的大隊干部。在學(xué)習(xí)、生活和工作中,我經(jīng)常把自己比喻成三件不起眼的東西。
我是一顆草,一顆堅韌不拔的小草。立志成才是我從小的心愿,我始終為此奮斗。在學(xué)習(xí)中,我像小草一樣吸取大地的滋養(yǎng),對待學(xué)習(xí),自強不息;對待困難,毫不畏懼。我堅持刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好少年。從一年級以來,我的成績一直名列前茅,這給了我更大的信心和勇氣。每當(dāng)遇到困難,我就知難而上,不達(dá)目的絕不退縮,像小草一樣頑強地面對風(fēng)雨,因為我明白,只有經(jīng)歷千百次的錘煉,才能成為閃光的金子。我堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,曾獲!伴喿x之星”稱號,我還善于思考、勤于動筆,區(qū)運動會通訊報道員、第九屆中國國際兒童電影節(jié)學(xué)生評委、《寧波晚報》小記者采訪員、中國少年先鋒隊浙江省第五次代表大會網(wǎng)絡(luò)代表……,這些身份給了我更多的鍛煉,我先后在《寧波晚報》發(fā)表了九篇文章,并且建立了個人博客,獲得了大家一致好評。
我是一把傘,一把別人急需時的傘。我深知“給予比得到更能帶來快樂和幸!钡牡览,當(dāng)同學(xué)遇到困難的.時候,我總是伸出援助之手,幫助陳志安同學(xué)捐款、愛心義賣、給民工子弟學(xué)校捐書、和貴州小朋友結(jié)對等等活動,我都是特別熱心,就像一把雨中的傘,給最需要的人送去溫暖。我還經(jīng)常幫助成績落后的同學(xué),耐心解答問題,傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗,給予學(xué)習(xí)上幫助、生活上資助、精神上安慰,我知道這把傘雖然小,但是在雨中必然會綻放出驚人的力量。
我是一團(tuán)火,一團(tuán)熱情洋溢的火。從一年級擔(dān)任中隊委員,一直到大隊委員、副大隊長,我對待工作就像一團(tuán)火,充滿了熱情。學(xué)校布置的各項任務(wù),無論是早自修領(lǐng)讀,起草各類講話稿、倡議書,還是主持列隊儀式、分發(fā)報刊、召開隊長學(xué)校會議、會議記錄等,我都是懷著滿腔的熱情,充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力,盡心盡力,又快又好地落實完成。同時,我還像火焰一樣,燃燒自己的同時,照亮別人。在學(xué)習(xí)和工作中處處帶頭,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)們的模范。我用自己的實際行動,證明了我是同學(xué)的好榜樣、老師的好幫手、學(xué)校的好管家,我是一個平凡的小學(xué)生,身處于萬象更新的新世紀(jì),我快樂,我幸福,但我更感到任務(wù)艱巨,責(zé)任巨大。在老師和同學(xué)們的幫助、支持下,我會用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、出色的工作業(yè)績、自信的人生態(tài)度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質(zhì),譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。
獲獎情況:
20xx年1月 獲校“學(xué)習(xí)之星”稱號
20xx年7月 獲!皟(yōu)秀生”稱號
20xx年2月 獲!皟(yōu)秀生”稱號
20xx年7月 獲!肮ぷ鞣e極分子”稱號
20xx年1月 獲校“三好學(xué)生”稱號
20xx年7月 獲!叭脤W(xué)生”稱號
20xx年2月 獲!叭脤W(xué)生”稱號
20xx年5月 獲校“經(jīng)典好書齊推薦”活動十佳推薦手稱號
20xx年6月 獲校園“讀書之星”稱號
20xx年7月 獲!叭脤W(xué)生”稱號
20xx年9月 獲校20xx年“暑期活動之星”稱號
20xx年1月 獲!叭脤W(xué)生”稱號
20xx年9月 獲寧波市“七彩生活,陽光彩虹——我的夢想”少兒征文比賽二等獎
20xx年6月 獲20xx年度“成功少年”杯全國作文大賽三等獎
20xx年12月 獲第九屆小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽國家級一等獎
20xx年12月 獲第三屆全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽小學(xué)組年度二等獎
20xx年5月 獲第五屆“1+1”全國小學(xué)生讀寫大賽全能銅獎
優(yōu)秀少先隊事跡材料7
xx,男,現(xiàn)年11歲。xx四年級1班體育委員、班級管理員,是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的歡迎。
一、品學(xué)兼優(yōu)
二、家長、老師的好助手
李帥同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地在學(xué)校里,他和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全,配合班主任做好班級工作。
他處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
三、樂于助人
李帥同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,樂于助人是他的一大特點。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑。李帥知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當(dāng)作自己的親弟弟,誰要是欺負(fù)他,他總是挺身而出保護(hù)他,幫助他。生活中,當(dāng)他有了困難時,李帥都會主動幫助他,紅領(lǐng)巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天,李帥就把自己的'傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家在李帥兄弟般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優(yōu)秀少先隊事跡材料8
在美麗的肅北縣縣城小學(xué),有這樣一個團(tuán)結(jié)友愛的集體——三(2)中隊,又名奮進(jìn)中隊。正如我們的中隊名一樣這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,也是一個有著很好凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。中隊里28個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng),優(yōu)秀的集體
無論什么時候走進(jìn)班級,你都會感到眼前一亮:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無不顯示著隊員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實,三(2)中隊就是這樣一個優(yōu)秀中隊,中隊的每一個隊員都視中隊如家。
1、團(tuán)結(jié)向上,建設(shè)隊風(fēng)
三(2)中隊現(xiàn)有隊員28人,其中男生12人,女生16人。本學(xué)期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”,分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。中隊的隊員做到了“老師在與不在一個樣”,比如:早讀課,在學(xué)習(xí)委員羅文穎和領(lǐng)讀員李添的'帶領(lǐng)下,班級里書聲朗朗;眼保健操時間,隊員們自覺主動,動作到位,一聲兒不出;上課時,隊員們專注聽講,積極發(fā)言;下課了,隊員們?nèi)宄扇,看書的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。中隊還開展了“手拉手、結(jié)對子”活動,如:讓成績優(yōu)異的隊員王靖鈺去幫助學(xué)習(xí)有困難的隊員李欣,這樣,不僅被幫助的隊員成績提高了,連那些成績優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識,中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,這真是兩全其美。
2、特色班級,優(yōu)秀管理
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一個成功的中隊,必須有一支能干的干部隊伍,隊干部在隊員中威信的高低,往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,中隊在本學(xué)期班級管理中共同制定了《三(2)班中隊奮進(jìn)公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,提高每位隊員的積極性,責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為建設(shè)班級的主人,發(fā)揚“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神。我們的中隊長蘇馨彤工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),很多時候老師還沒想到的,她已經(jīng)做好了,管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操,時時當(dāng)好班級督導(dǎo)員。還有衛(wèi)生委員張浩然自告奮勇做“衛(wèi)生監(jiān)督員”,下課還是上課及時制止隊員亂扔垃圾的行為,為大家營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如:收發(fā)作業(yè),學(xué)習(xí)委員羅文穎讓各科課代表還采取了“輪流崗”制,讓全班同學(xué)輪流體驗不同的班委角色。在隊干部的帶領(lǐng)下,每個隊員都有一定的自我管理能力,很好地完成各項工作。正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助隊員,班級才得以蓬勃發(fā)展。
二、開展多彩的中隊活動
三(2)中隊為了抓好隊員日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校開展的“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動和重大節(jié)慶日來開展豐富多彩的中隊活動。如“3·5學(xué)雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記,在班內(nèi)傳閱;“母親節(jié)”開展感恩教育活動;“手拉手”互助共成長活動等等。在活動中,隊員們的才華得到了充分的展示,如本學(xué)期實施班干部輪流管理后,每周一次隊會的開展,黑板的布置,辦手抄報,都由中隊文藝委員何佳芯自己組織,老師成了顧問。隊員們也在這一次次的活動中不斷成長,如讀書活動、校園實踐、小報評比、寫字評比,同學(xué)們參與積極性高,成績名列同年級前矛。受到了教育,得到鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們中隊活動在學(xué)校的隨機檢查中,多次被評為!凹t旗班級”。
“大手拉小手,書香溢滿園”活動中,班級的圖書角需要建設(shè),中隊圖書管理員王梓瑜號召同學(xué)們利用中午休息時間和下午放學(xué)時間布置書柜,給圖書貼標(biāo)簽分類,積極捐贈圖書,又是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作,又是一次全班總動員。
三、我們中隊的成績
在學(xué)校組織的各類比賽中,所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中王梓瑜同學(xué)參加了朗讀比賽獲得了低年級組一等獎,趙凌薇同學(xué)在低年級組鉛筆字比賽中獲得一等獎。中隊在學(xué)校的兩操評比中,被評為“兩操示范班”;在學(xué)校組織的“傳唱經(jīng)典詩歌。育核心價值觀——紅領(lǐng)巾心向黨”詩歌朗誦暨歌詠比賽中,獲得低年級組二等獎!捌卟赎柟狻睆V播體操比賽中,榮獲低年級組一等獎。“聽黨話。跟黨走。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽中獲得低年級組一等獎。田徑運動會4x50米接力賽比賽中榮獲女子低年級組第一名!凹t領(lǐng)巾心向黨。爭做新時代好少年”主題隊日朗誦中榮獲中年級組二等獎。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。相信我們(nèi)?)中隊全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊事跡材料9
XX是XX中學(xué)初一(2)的班長。
自入學(xué)以來,她能夠在各方面嚴(yán)格要求自我,懂得遵守紀(jì)律。講禮貌,懂禮貌,熱愛團(tuán)體,助人為樂;在學(xué)習(xí)上,勤學(xué)善思,年年成績優(yōu)秀,被評為“校三好學(xué)生”。積極進(jìn)取,參加學(xué)校舉辦的書法、繪畫、作文比賽,并多次獲獎。曾獲得“開發(fā)區(qū)第四屆聽說科技51TALK杯英語口語大賽”二等獎,“陜西省《歡樂作文與閱讀》雜志主辦的第十一屆‘歡樂杯’征文大賽”優(yōu)秀獎,“第十二屆‘歡樂杯’征文大賽”三等獎。
作為班長,她處處以身作則,勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上。上課認(rèn)真聽講,獨立完成作業(yè),從未遲到早退,時刻以少先隊員的隊章約束自我,是教師的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她樂于幫忙同學(xué)!百浫嗣倒,手留余香”她說幫忙別人,歡樂自我,她愿意和同學(xué)們一齊成長,提高!
在家里,她經(jīng)常幫父母做一些力所能及的`家務(wù)活,讓親情其樂融融。對待鄰里禮貌禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。她還積極進(jìn)取,參加社會公益捐書活動,把愛傳遞給別人。
一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;會用自我的夢想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,描繪充滿期望的畫;會用愛心,恒心,信心,誠心托起更加燦爛完美的明天!
優(yōu)秀少先隊事跡材料10
XXX,湖口縣第二小學(xué)三(8)中隊的一名少先隊員,他,文靜內(nèi)向,樂于助人,有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任。
品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績
自入學(xué)以來,他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,守紀(jì)律,懂禮貌,樂于助人,勤學(xué)善思,年年成績優(yōu)秀,連續(xù)多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)積極分子”、“五好少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等榮譽稱號。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正,講究學(xué)習(xí)方法,充分利用課堂上的40分鐘,對老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時理解、消化和吸收。課后獨立完成作業(yè),做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。課外閱讀是他最大的興趣愛好,圖書館也是每周必去的地方,每天堅持閱讀,已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。幾年來他閱讀了大量的書籍,在他的書柜和床頭擺滿了各類圖書,讀書使他開闊了視野,陶冶了情操。
樂于助人,充滿愛心
在父母心中,他是一個乖巧懂事的好孩子,體諒父母的辛勞,經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活,掃地、擦桌子、扔垃圾這些他都搶著做;在老師眼里,他不僅品學(xué)兼優(yōu)而且是個小助手,老師交給的任務(wù)他都樂于接受,并且認(rèn)真完成,有始有終;在同學(xué)眼里,他隨和大方、樂于助人,不但自己學(xué)習(xí)突出,還處處以身作則。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時,他總是放下自己的`書本,耐心地幫他們解答,一直到同學(xué)聽懂了為止。他還積極參加各種公益活動,爭當(dāng)小志愿者。20xx年,湖口遭遇特大洪水災(zāi)害時,他毅然拿出自己的壓歲錢,和媽媽一起買了面包、飲料等食品慰問抗洪官兵。20xx年,跟隨未保站工作人員去看望付垅鄉(xiāng)的留守兒童時,他再一次傾囊而出為鄉(xiāng)村的孩子們添置學(xué)習(xí)用品。長期以來他以自己的真誠與無私贏得了老師和同學(xué)們的稱贊,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
興趣廣泛,全面發(fā)展他追求全面發(fā)展、興趣廣泛。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識以外,還積極參與學(xué)校的各項活動,業(yè)余時間他也安排得十分合理。書法、電子百拼,跳繩,籃球,魔方,都是他非常喜歡的活動,他還多次獲得湖口縣和九江市少兒電子百拼賽優(yōu)異成績。也曾獲得校運動會名次。他就像一塊干燥的海綿,不停地汲取著、學(xué)習(xí)著,又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂的成長著、翱翔著。
XXX同學(xué),一直以一個優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以一個優(yōu)秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個人。我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優(yōu)秀少先隊事跡材料11
xx,男,現(xiàn)年12歲。六(x中隊小隊長。在學(xué)校里,每逢有人提起他,大家總要翹起大拇指稱贊。)
一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績。
xx同學(xué)熱愛祖國,勤奮好學(xué),把自我的理想賦予實際行動。從入學(xué)以來,他總是在各方面嚴(yán)格要求自我,虛心理解老師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講禮貌,熱愛群眾,助人為樂,尊老愛幼;他不滿足于課本知識,還超多閱讀一些有益的書籍,以開闊自我的視野、增長自我的知識,遇到難題就虛心向老師請教或自我查閱資料解決。他酷愛數(shù)學(xué),從小就對數(shù)學(xué)“一見鐘情”,常常遇到一些數(shù)學(xué)難題,但他從不放下,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸?shù)捻g勁,讓他成為了“小數(shù)學(xué)家”。一分耕耘一分收獲,幾年來,該同學(xué)多次獲得表彰。在成績面前,他從不驕傲,常說,這算不了什么,仍不斷努力前進(jìn),追求更高的目標(biāo)。
二、老師的好助手,同學(xué)的好榜樣。
xx同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來,他作為小隊長,勤勤懇懇地為群眾,為同學(xué)服務(wù),成為老師的好幫手,如每一天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、?;協(xié)助老師組織班級紀(jì)律;檢查衛(wèi)生、安全等狀況。對老師交給的任務(wù),他總能做得井井有條。作為大隊委員,他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導(dǎo)員,j'j參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手,獻(xiàn)愛心”,“學(xué)雷鋒”,“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則,團(tuán)結(jié)友愛,給同學(xué)們樹立了良好的榜樣。老師?渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕。他上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認(rèn)真聽講,獨立思考,j'j舉手發(fā)言,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真、按時完成各科作業(yè),成績優(yōu)異。學(xué)校開展“與陋習(xí)告別”的活動,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。他經(jīng)常主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在他的熱心幫忙下,班上幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué)各方面都有較大的進(jìn)步。
三、父母的'好幫手,社會的好公民。
xx同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民,很少在家,家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子,但是為了減輕母親的負(fù)擔(dān),常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我上學(xué),每一天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,能夠為他們做點兒事了!笨吹絻鹤幽敲炊,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
xx同學(xué)還是“雛鷹假日小隊”的小隊長,常常帶著隊員到社區(qū)幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生;到街道幫忙環(huán)衛(wèi)工人打掃街道,為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
xx同學(xué)深知人的一生學(xué)無止境,在以后的學(xué)習(xí)生涯中還需鍥而不舍,向他人學(xué)習(xí),揚長避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
優(yōu)秀少先隊事跡材料12
XXX,女,本科學(xué)歷,小學(xué)二級教師,20xx年3月參加工作,一直擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員,兼任科學(xué)學(xué)科、及德育員。我善于學(xué)習(xí),勤于工作,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,尊重學(xué)生,在師德上要求自己,能力上提高自己,工作上鞭策自己,在“德、能、勤、績、廉”等方面均有良好的表現(xiàn),取得了一定的成績,20xx年在“國培計劃——陜西省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修項目中榮獲跟崗實踐指導(dǎo)優(yōu)秀教師”,20xx年報送的作品《電和磁》在陜西省第三屆微課暨信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽中,榮獲市級優(yōu)秀微課獎;在20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期精品課展示活動中榮獲優(yōu)秀獎;在20xx—20xx學(xué)年度中榮獲先進(jìn)教育工作者榮譽稱號;并多次撰寫多次國家級論文,并榮獲一等獎。
熱愛本職、扎實工作,我追求崇高的職業(yè)理想。干一行,愛一行,專一行,努力成為教育工作的行家。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名跨世紀(jì)的教師,作為一名輔導(dǎo)員,作讓我深深體會到:愛是輔導(dǎo)員老師的天職,是成功的源泉。只要我愛自己的事業(yè),愛每個孩子,智慧的'火花就會永遠(yuǎn)閃現(xiàn),熱情就會永駐心間,工作就會回味無窮。未來歲月里,我將繼續(xù)忠誠于自己鐘愛的教育事業(yè),用我的愛心托起明天的太陽。
優(yōu)秀少先隊事跡材料13
自從擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員的工作以來,我愛上了少先隊事業(yè)。從踏上這個工作崗位的那天起,我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個信念:用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,用我的真愛去溫暖學(xué)生,用我的真誠去感動學(xué)生。
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親,工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生,用情感去打開她們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生,無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,我總是認(rèn)真傾聽,盡力幫助,因為我知道,“教育無小事!蓖瑫r我也總是提醒自己,允許孩子犯錯誤,要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中,我得到了孩子的信任,在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視,因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機會,放風(fēng)箏比賽、合唱展示、運動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動,我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動,從而豐富孩子的生活,提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動,使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺,提高素質(zhì)的平臺,塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”,讓中隊工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干,是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此,我每帶一個中隊,都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級,人人都是“班干部”,通過申報、選舉等過程,為每個中隊成員確定工作崗位,然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合,隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力,增強了集體榮譽感,同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性,學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、在工作中,任勞任怨,盡善盡美。
輔導(dǎo)員的工作是平凡的,我之所以能將少先隊工作開展得有條不紊,這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛,把這平凡而簡單的愛融于日,嵥榉彪s的工作中,全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實,只要你愛學(xué)生,事業(yè)就已成功了一半。在平日里,只要是我的`學(xué)生,無論成績好壞、調(diào)皮與否,我都一視同仁,從小處著眼,給他們母愛般的關(guān)懷!同時正確地引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,為使他們的學(xué)習(xí)積極性提到一個高度,努力抓住他們的心理特點,把“紅蘋果”分給每一個進(jìn)步的孩子,使他們既看到了希望,又嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。在拔高尖子生、抓好中等生的基礎(chǔ)上努力轉(zhuǎn)化差生,真正做到了面向全體、因材施教。例如:在多年的實踐中我發(fā)現(xiàn),學(xué)生看起來最不值得愛的時候,恰恰是他們最需要愛的時候,而輔導(dǎo)員老師的愛對他們來說則是一種信任、尊重、鞭策與激勵,更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。于是我始終堅持以“學(xué)習(xí)上幫助、生活上援助、思想上關(guān)注”為原則,積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動,為貧困學(xué)生捐款捐物,讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生,并帶動他們組成課外輔導(dǎo)小組,利用課余時間,在學(xué)習(xí)上對這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補缺補差;在思想上對他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心,讓他們進(jìn)行全方位的取長補短。記得我班的調(diào)皮大王“潘易”,一開始同學(xué)們視他為“眼中釘、肉中刺”,懶得理他,因為他經(jīng)常害人害己。經(jīng)過“一拉一”活動,他的同學(xué)張文兵不但幫他改正了缺點,而且使他的學(xué)習(xí)成績上升了二十多分。而今他們倆還成了形影不離的好朋友呢!為此他的家長還專程來向我致,這樣的事情我也記不清有多少次了,除此之外在課余我還積極組織學(xué)生開展“慶六一”、“元旦聯(lián)歡”、“校園集體舞“的活動,既豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,又增強了體質(zhì),同時在活動中,促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價值理念,還組織高年級學(xué)生開展以“放飛夢想”為主題的隊會,讓同學(xué)們把自己的夢想寫成一段有意義的話,放到氣球里,飛上藍(lán)天,從而促使同學(xué)們?yōu)槔硐肱,奮發(fā)向上。
我愛教育事業(yè),我愛少年兒童,我更愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。幾年來,我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。但工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,腳踏實地,一步一個腳印地服務(wù)著。我相信,我會實現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂!
優(yōu)秀少先隊事跡材料14
xx市xx實驗小學(xué)始建于1903年,是一所具有悠久辦學(xué)歷史、豐厚文化底蘊的公辦小學(xué)。學(xué),F(xiàn)有少先隊員2447名,55個中隊,獲得市級以上立德樹人標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊工作者等榮譽稱號的70余人。學(xué)校先后榮獲全國雛鷹大隊、全國學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校、山東省優(yōu)秀少先隊集體、全國動感中隊等榮譽稱號。
夯實基礎(chǔ),提升隊建水平。學(xué)校少先隊自覺找準(zhǔn)位置、主動發(fā)揮作用,以創(chuàng)新求突破、以制度作保障,大力加強隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、組織建設(shè),為少先隊發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員隊伍健全,組織輔導(dǎo)員網(wǎng)上講隊課、輔導(dǎo)員技能大賽等,提升輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì);組織建設(shè)完善,打造高標(biāo)準(zhǔn)少先隊室、鼓號隊等少先隊活動陣地。
特色活動,彰顯組織活力。制定學(xué)校少先隊活動計劃,組織各中隊利用好少先隊活動課,開展豐富多彩的隊活動;建隊節(jié)期間,集中開展“紅領(lǐng)巾心向黨——爭做新時代好隊員”主題隊日活動;將少先隊活動課延伸到課堂之外,組織豐富多彩、有意義、主題鮮明、系列“鄉(xiāng)土文化”等方面的`研學(xué)活動,讓少先隊員在實踐活動中學(xué)會探索、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)。
隊員為本,培育時代新人。實施“分批入隊”,從源頭培養(yǎng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感;實施“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,制定學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)路桨负图?xì)則,設(shè)計紅領(lǐng)巾爭章手冊,記錄隊員爭章過程;實施“紅心向黨推優(yōu)工程”,以“筑紅色基地育紅色人才”為主題,正確扎實地開展“紅色教育”,讓“紅色”的種子深深地扎根在少先隊員的心里。
示范引領(lǐng),腳踏實地前行。豐富多彩的少先隊活動得到學(xué)習(xí)強國、山東少先隊、xx少先隊、xx晚報等各級媒體報道。少先隊活動課程《紅心向黨愛我中華》、《童心向黨筑夢童年》紅領(lǐng)巾獎?wù)率謨缘,為全區(qū)分批入隊、開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選做出示范。
展望未來,不忘初心使命。下一步,學(xué)校少先隊將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,突出少年兒童思想引領(lǐng)工作,筑牢少先隊工作基礎(chǔ),創(chuàng)新少先隊活動載體,全面鞏固和活躍少先隊工作,推進(jìn)少先隊事業(yè)取得新發(fā)展,讓隊旗更紅、紅領(lǐng)巾更艷。
優(yōu)秀少先隊事跡材料15
陳玉文,女,今年13歲,就讀于湛江市第九中學(xué)。一年級時,我光榮地參加了中國少年先鋒隊。那一天,我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我感到無比自豪。
我從小懂得遵守紀(jì)律,講禮貌,熱愛群眾,助人為樂。在課堂上,專心聽講、j'j發(fā)言,作業(yè)總是做得又好又快。
入學(xué)以來,我勤勤懇懇地為班級、同學(xué)服務(wù)。我喜歡助人為樂,每當(dāng)同學(xué)遇到困難,我總會伸出援助之手,幫忙他們。
我十分喜歡閱讀,我一向相信“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。在書籍中不僅僅學(xué)到了書本上沒有的知識,而且開闊了我的視野,增長了我的'智慧與才干。
我覺得要想成為優(yōu)秀的少先隊員,就務(wù)必以身作則,嚴(yán)格要求自我,給同學(xué)樹立一個好榜樣。
胸前的紅領(lǐng)巾,時刻提醒著我,我要努力,要奮斗,讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷,更加光彩,做一個合格、優(yōu)秀的接班人。
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