自強不息的事跡材料（通用18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編收集整理的自強不息的事跡材料，希望能夠幫助到大家。
自強不息的事跡材料 1
小黃，11歲，xx省xx市xx縣第七小學六年級（5）班學生。他是一個尊敬長輩，關(guān)愛親人，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。
在爸爸、媽媽和親人的眼里，小黃是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關(guān)心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累；在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責；對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。
他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，經(jīng)常受到鄰里、親友的'夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業(yè)，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。
有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發(fā)現(xiàn)后心急如焚，立即煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。
小小年紀的小黃還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在學校，小黃是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂于為同學服務，會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學兼優(yōu)的學生。他榮獲20xx年度xx縣“優(yōu)秀少先隊員”稱號，20xx-20xx學年度連續(xù)5年被評為學�！叭脤W生”，20xx-20xx學年度被學校評為“優(yōu)秀少先隊干部”，20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度在學校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20xx-20xx學年度在學校朗誦比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學年度在學校數(shù)學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20xx-20xx學年度被學校評為“和美家庭”。小黃同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結(jié)同學，尊敬老師。
小黃不但在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，而且是一個尊敬長輩、關(guān)愛親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力、更加優(yōu)秀！
自強不息的事跡材料 2
自從我讀了由英國作家丹尼爾。笛福著的《魯濱孫漂流記》一書后，心情久久不能平靜。這本書深深地吸引了我的眼球，可以說，這是我所讀過的探險小說中最精彩、刺激的一部了。里面的故事情節(jié)跌宕起伏，讓人悲喜交加。
一六三二年，一個小男孩在英國約克市呱呱墜地，他很幸運，降生在一個富裕的家庭里，從小被父母寵著、愛著，從不讓他吃苦。但那個小男孩長大成人后，卻忤逆父親的意愿，不顧親友的勸阻，毅然從事了航海事業(yè)。于是，我們的主人公——魯濱孫。克羅索一生坎坷離奇的經(jīng)歷便開始了。前幾次航海，魯濱孫都化險為夷了，而且賺了不少錢。但他不安于現(xiàn)狀，繼續(xù)了他的航海生涯。于是，就在這次航行中，他遇到了風暴，被巨浪推到了一個荒島上，同船的其他人無一生還。他是悲慘的，但又是幸運的。在二十八年兩個月零十九天的荒島生活中，他靠著自己制造的工具來造屋、種植水稻、小麥、燒煮食物，整整二十八年多，魯濱孫就依靠著沉船上的物資，荒島上豐富的食物資源，和自己的聰明才智及一雙勤勞能干的雙手生存了下來。
魯濱孫能熬過那段艱苦的歲月，最主要的因素在于他自己。他雖然生來尊貴，集萬千寵愛于一生，可他渴望獨立，肯吃苦，而且意志堅定。現(xiàn)在，有的人生來就是“小皇帝”“小公主”，從小衣食無憂。他們的父母認為自己有能力讓孩子過上幸福美滿的生活。于是，這些孩子們便在蜜罐里迷失了自我。不用學習一些基本的謀生技能，也不用為自己的`前程擔憂，父母會為他們打理好一切�？墒�，在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中長大，他們會得到真正的幸福與快樂嗎？如果這些孩子還保留一點點自己的主觀思想，就會發(fā)現(xiàn)自己是在別人預先為你鋪好的人生道路上走完自己平平淡淡、碌碌無為的一生。這種沒有自由，平淡無奇的生活，難道就是自己想要的？不，像這種沒有志向，沒有自己的人生目標，只能在父母親的庇護下生活，是永遠長不大的。我們都要記�。何覀兒鷣y揮霍的金錢是從哪里來的，現(xiàn)在養(yǎng)尊處優(yōu)的生活是從哪里來的？這些都是父母給的。但父母能照顧我們一輩子嗎？沒有父母，我們又該怎么辦？俗話說：“窮人家的孩子早當家”。所以，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要學會獨立，要認真地學習、實踐，靠自己的力量來在當今充滿競爭的社會上立足，不要事事依賴別人。
《魯濱孫漂流記》不僅故事情節(jié)驚險離奇，而且還具有深刻的教育意義。這就是此書的精髓所在，也是此書受歡迎的重要原因之一。
自強不息的事跡材料 3
現(xiàn)在說起小萍，都知道她是我國的舞蹈藝術(shù)家，她的《雀之靈》《孔雀公主》《兩棵樹》《云南映象》《云南的響聲》等享譽世界，成為舞蹈經(jīng)典之作，是中國第一個舉辦個人舞蹈晚會的舞蹈家。但是，很少有人知道小萍成名背后所經(jīng)歷的辛苦，而她對自己的辛苦又另有一番認識。在一次電視采訪節(jié)目中，小萍為觀眾展示了她獨特的辛苦觀。
小萍的童年是在山村度過的，從小她父母離異，作為家中長女的小萍，開始承擔很多家務活兒，還幫大人做繁重的農(nóng)活兒，放牛、上山打柴、采茶、插秧、撿麥穗、舂年糕、織布，幾乎所有的農(nóng)活兒，童年的小萍都做過。聽小萍微笑地談起童年，主持人詫異地瞪大了眼睛，她不敢相信，眼前這個美麗瘦削的舞蹈家，童年時還做過這么多農(nóng)活兒。主持人問小萍，那么小，就做這些農(nóng)活兒，一定覺得很苦吧?小萍笑著回答，不苦啊，這是生活需要啊，認識到這一點，就一點也不覺得苦了。比如你上山打柴，想到將柴打回家，就可以把飯做熟，你就會很快樂的。
上世紀70年代，小萍被招入一家歌舞團，成了一名舞蹈演員，開始了她美麗的舞蹈事業(yè)。從小沒有經(jīng)過任何正規(guī)訓練的小萍，面臨一個嚴峻的挑戰(zhàn)，她的舞蹈基礎(chǔ)很薄弱，而一個舞蹈演員，需要身體的軟度，壓腿、練把桿，這都是最基礎(chǔ)，也是最艱苦的訓練。小萍每天堅持練功到深夜。當時，生活條件很
差，每個月只有7元錢伙食補助，經(jīng)常吃水煮白菜，上面浮著幾滴油星。主持人問小萍，生活條件那么差，練功又那么累，一定覺得很苦吧?小萍笑著回答說，不苦啊，你所做的事情，都是你喜歡做的，是為你的舞蹈事業(yè)打基礎(chǔ)，這是一個美好的'過程，怎么能叫苦呢? 為了原生態(tài)歌舞《藏謎》的創(chuàng)作，小萍帶著她的舞蹈演員們，整整磨合排練了一年，在成都，她們終于第一次將這臺大型歌舞搬上舞臺。到達成都后，距離正式演出只有一個星期了，而節(jié)目的整合和走臺還沒有完成，時間太緊了。為了不讓期待已久的觀眾失望，小萍和她的舞蹈演員們抓緊時間進行走臺練習，整整一個星期，小萍全身心地投入最后的排練，每天只睡一兩個小時。聽到這里，主持人忍不住又問她，每天只睡一兩個小時啊，那段日子一定很苦吧?小萍笑著回答，不苦啊，這都是為了自己的作品嘛，你看到了這個事實真相，就不覺得它是一件苦差事了……
主持人三問苦不苦，小萍都說不苦，并且給出的理由各不相同，但實質(zhì)都是一樣，那就是苦的背后有自己明確的目標。上山砍柴不苦，是因為可以把飯做熟;練功不苦，那是為事業(yè)打基礎(chǔ);每天只睡一個小時不苦，那是成功前夜的付出。這些認識足見小萍是一個頭腦清醒的人，一個目光長遠的人，一個理智又富有激情的人。
自強不息的事跡材料 4
小海是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生，該生學習優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進、團結(jié)同學、尊敬師長，對自己嚴格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號，得到老師和同學的一致好評。
小海本有一個幸福溫馨的家，可是天有不測風云，當他7歲時，災難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的小海也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。
他是一個積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚，爸爸因為疼痛呻吟，小海龍都會配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，小海龍忍著沒有哭出聲來，一個人的時候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時，小海龍像大人一樣細心照料這個家庭，每天放學回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開書本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龍學會了合理分配時間，什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時候照顧妹妹的生活學習，什么時候完成自己的功課，小海龍都有安排。盡管如此，每天小海龍還是要忙到很晚，但他從沒有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。
學習、生活、成長的路艱辛而漫長，小海懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學校，他從不向老師和同學訴苦，始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動，鞠萍姐姐被小海勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的'事跡深深感動了，現(xiàn)場采訪他，還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結(jié)巴塘連北京”系列活動，號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的孝心少年。
自強不息的事跡材料 5
在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中，這也是中國隊奪冠的大熱門項目。比賽開始，三位運動員馬上成為比賽的焦點，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定。
比賽開始時，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”，一直處于領(lǐng)走的狀態(tài)。然而當他走到到13公里時，整個人就開始發(fā)軟，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來，心里有些緊張，但他越是緊張，身體越是不聽使喚。最后，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位。
陳定賽后也坦言：“之前總強調(diào)本屆世錦賽在家門口舉行，所以我一直想怎么去比賽，壓力比較大，始終不能把壓力轉(zhuǎn)化成動力。比賽前也沒休息好，比賽時很緊張。還剩7公里時，感覺腿很酸，沒力氣，真是走不動了，都是在咬牙堅持。本來我的目標是進前三，比成這樣心里很不舒服�！彼舱J為過往的成績和經(jīng)歷會讓他背上包袱：“作為經(jīng)歷過輝煌的老將，比賽時容易有很多想法，比如害怕失利，這樣就會讓自己感到很壓抑�，F(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”。
而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術(shù)，一開始甚至落后于中國軍團。比賽中途，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況，而中國軍團的對手、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下，洛佩茲脫穎而出。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的.領(lǐng)走者、中國選手王鎮(zhèn)，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒。這是一個安全距離。但還剩4公里時，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離，直到最后3公里，王鎮(zhèn)終于體力不支，被西班牙選手洛佩茲趕超。而比賽也終成定局，洛佩茲爆冷奪得冠軍。
這場比賽很好地詮釋了杜根效應，強者不一定是勝利者，但勝利遲早屬于有信心的人。一個人勝任一件事，85%取決于態(tài)度，15%取決于智力，所以一個人的成敗取決于他是否有信心，情緒是否穩(wěn)定。
洛佩茲正是因為有著驚人的意志力、良好的身體素質(zhì)和戰(zhàn)勝對手的信心，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點，在與強者的較量中，最終取得勝利。
自強不息的事跡材料 6
小于出生于一戶普通的農(nóng)村家庭。20xx年父親不幸在一場車禍中被奪去了生命，一瞬間，一個美滿幸福的家庭支離破碎。自此，整個家庭的經(jīng)濟來源便就都要靠母親，家庭的困境使她早早學會了自立。經(jīng)歷了父親因車禍去逝的家庭變故，她主動照顧患有高血壓的母親，承擔起家庭的重擔，她始終給人一種自立自強的.感覺，不向命運低頭。人生自強少年始，自立自強的精神在她身上閃光。
在學校生活中，她尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級；學習上她認真刻苦，成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰，作為一名班長及學生會中的一員，她努力的讓自己德、智、體、美、勞全面提高，她認為，沒有最好，只有更好，這是她的原則。
作為一名班干部，她認真負責，領(lǐng)導能力強。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，中午午休時管理好班級的紀律，放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”；她還主動為學習差的同學補課；她多才多藝，班級每期的板報是她施展才華的好陣地。
一份耕耘，一份收獲，學習生活，成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。小于同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優(yōu)的好學生，班級的好干部。
自強不息的事跡材料 7
xxx，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現(xiàn)擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的xxx就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：崇博真的長大了！
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xxx從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。
去年暑假，xxx還利用業(yè)余時間帶領(lǐng)同學們?nèi)ソ值赖木蠢显洪_展獻愛心傳真情尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂。敬老院的.院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊！讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀！
勤奮學習志氣高
xxx同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣，書籍是人類進步的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知欲強，勤奮好問，從小就養(yǎng)成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎(chǔ)上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經(jīng)驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，多次被評為學習標兵，詩文誦讀小博士讀書小明星等。
多才多藝愛心濃
xxx愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區(qū)的藝術(shù)表演和比賽。平日里xxx還是學校里的美德小模范，他積極協(xié)助老師組織情系災區(qū)愛心冬衣送溫暖活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心；20xx年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節(jié)目，使同學們增長了見識。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！
自強不息的事跡材料 8
小李，來自敬業(yè)小學六（2）中隊.她熱愛祖國、熱愛集體，樂于助人，成績優(yōu)異，愛好廣泛，尤善演講、唱歌、繪畫，品學兼優(yōu)，能力突出，一身浩然正氣，是一名全面發(fā)展的好學生。她專心好學、勤奮刻苦。她注重課前認真預習，上課認真聽講，及時做筆記，及時總結(jié)，喜歡和老師、同學討論問題。她也是校管樂隊的主力軍，�！皢⒚餍恰彪娨暸_的一員，是校內(nèi)的活躍分子。
但她認為這還遠遠不夠，她一定要把學習作為自己終身的樂趣，養(yǎng)成自主學習、勤于思考、善于積累的習慣，掌握好本領(lǐng)，為將來走上社會，為祖國現(xiàn)代化建設做好充分的準備。所以她廣泛閱讀，在書中不斷汲取養(yǎng)分，將學到的知識與伙伴分享。她認真完成老師布置的每一項任務，不斷培養(yǎng)自己的責任心。她經(jīng)常和同學們一道參加各種學校和社會的`有益實踐活動，利用暑假冒著酷熱跟志愿者們一起參加凈灘活動，雖然人曬黑了，但她覺得這是自己作為衢山人應盡的一份責任。
自強不息的事跡材料 9
小樂，來自岱山職業(yè)技術(shù)學校17物流團支部。有集體榮譽感和工作責任心團結(jié)同學，待人真誠友善。在學習上，經(jīng)過自己的努力，多次獲得一、二等獎學金及校三好學生、校優(yōu)秀班干部等榮譽。作為團支書，她非常認真且努力，積極有效地完成各項任務，并組織同學參加各類有意義的活動，并為活動出主意、想辦法，為集體積極貢獻自己的一份力量。體育，是她的特長。
每一次的訓練她都會按時參加，認真對待，不抱怨，有著迎難而上、積極奮進的體育精神。她多次代表校參加了市田徑運動會，取得了個人第一名，讓她有了通往省一級比賽的入場券。從市到省，是一個跨度。比賽肯定要更加充滿競爭，心里的害怕不小于激動。面對強勁的敵人以及不適應的場地，讓比賽又多了一份艱難。面對困難，她迎難而上，用最大的激情最飽滿的.精神狀態(tài)投入激烈的比賽。最終的成績雖然只是個第三名，但她敢闖敢拼不服輸?shù)膭蓬^，獲得大家的認可，也因此獲得了“省優(yōu)秀運動員”的稱號。這是她努力的結(jié)果，也是激勵她前進的動力。她將繼續(xù)刻苦訓練，發(fā)揚體育精神，突破自我，為集體爭光。
自強不息的事跡材料 10
去年八月底，當xx得知支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。一次偶然的機會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。最后，她說服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委，就被分配到新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學支教，教四年級語文、音樂、寫字、綜合實踐活動。學校領(lǐng)導坦誠相告，她所帶的班學生人數(shù)多，學生基礎(chǔ)差，班風也不夠好。但xx老師樂意地接受了任務。
剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學生彭飛性格孤僻，衣服又臟又舊，成績極差，不會讀書、不會寫字。xx家訪時得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計勞碌奔波在外，無暇顧及孩子的生活起居，更不要說輔導孩子學習。于是xx經(jīng)常和她交流、手把手的.教她讀書、寫字。呂老師的愛溫暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容……
關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子，成績中等，但得到xx老師的精心培養(yǎng)，現(xiàn)在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗，而且成績突飛猛進，現(xiàn)已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費。學生劉學鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的功課。她曾經(jīng)為頑生頭疼過，苦悶過，心碎過……可是她想：人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時，對于她來說更多的是那份想走進他們的急切的心。
重溫自己的支教生活，呂老師說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
自強不息的事跡材料 11
小黃，來自高亭初級中學七(7)班。他是一位陽光開朗，全面發(fā)展的好少年。他刻苦努力，腳踏實地，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力，各科成績在年級里均名列前茅。是同學們心中一直以來學習的榜樣。曾多次獲得三好學生的稱號。作為集體中的一員，光是學習成績好是遠遠不夠的，一直以來，他在班級中都擔任著班干部、課代表，協(xié)助老師管理著班級，是老師們的得力助手。與同學之間和睦相處，只要同學們在學習上遇到了難題，他總是能耐心的幫他們解答，并且告訴他們解題思路。
作為學校大隊部的`副大隊長，他積極起到帶頭作用，在為同學們服務的過程中獲得了快樂與成長，也勇于展現(xiàn)自我。每星期一的早上，他都會站在國旗下帶領(lǐng)全體同學朗讀少年中國說，在學校大大小小的活動中都能看到他主持的風采，挺拔的身姿、流利的普通話，使他在全校師生心中留下了深刻的印象，也獲得了老師和同學們的一致認可。
自強不息的事跡材料 12
小姚，11歲，耀州區(qū)石柱鎮(zhèn)中心小學四年級二班學生，她自立自強，尊老愛幼，認真負責，助人為樂，勤儉節(jié)約，關(guān)心集體。
從小起，她就開始學習會自己吃飯，從不要大人喂，學會洗臉。當家里來了客人，她也一個人自己去玩，不去打擾大人談話。上了小學后，當學習上遇到困難，她總是想盡一切辦法將它想清楚、弄明白，從不讓父母操心。
去年，父親外出打工，姐姐在外面上學，母親地里干活，她周末一個人就在家里給年事已高的外婆和自己做早飯吃。
她的助人為樂在同學們心中是有口皆碑的。同學有不會的題來問她，她會立刻認真講解；同學找她幫忙打掃衛(wèi)生，她二話不說，拿起掃帚就開始掃地；看到校園里的垃圾，她會撿起來放入垃圾箱內(nèi)；她也會幫助同學買學習用具。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子，她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服、買零食，衣服舊了照樣穿著上學，姐姐的衣服，鄰居家的孩子衣服小了給她，她也不嫌棄。
上小學后，每天早晨都準時按鈴聲5:50起床，早早到學校為同學們開教室門，從未遲到過，并督促同學們打掃衛(wèi)生。無論是老師安排的還是同學需要幫忙的.事，她總是盡心盡力地去完成。
平時，她積極參加學校組織的各項活動，為集體貢獻出自己的力量，她從不為集體抹黑，始終將集體利益放在第一位，小姚同學身上表現(xiàn)的自立自強、尊老愛幼、認真負責、助人為樂、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體的中華美德，是我們每個人都要學習的。
自強不息的事跡材料 13
在我們的生活中，總有一些人以頑強的毅力和不屈的精神，書寫著自強不息的傳奇。小明就是這樣一個人。
小明出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，父母都是樸實的農(nóng)民，靠種地維持生計。從小，小明就深知生活的艱辛，但他并沒有因此而氣餒，反而更加堅定了通過學習改變命運的決心。
在學校里，小明勤奮刻苦，成績優(yōu)異。他每天早早地起床，背誦課文，做練習題。晚上，當其他同學都已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)時，他還在微弱的燈光下學習。為了節(jié)省時間，他常常一邊走路一邊看書，吃飯的時候也在思考問題。盡管學習條件艱苦，但他從未放棄過。
然而，命運似乎總是喜歡捉弄人。在小明高考前夕，他的父親突然病倒了，家里的經(jīng)濟狀況一下子陷入了困境。小明不得不一邊照顧父親，一邊準備高考。在巨大的'壓力下，他依然保持著樂觀的心態(tài)，努力克服困難。最終，他以優(yōu)異的成績考入了一所名牌大學。
進入大學后，小明并沒有放松對自己的要求。他利用課余時間打工賺錢，減輕家庭的負擔。同時，他還積極參加各種社團活動，鍛煉自己的能力。在學習上，他更是刻苦鉆研，多次獲得獎學金。
大學畢業(yè)后，小明順利地進入了一家知名企業(yè)工作。他憑借著自己的努力和才華，很快在公司里嶄露頭角。然而，他并沒有滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地學習和進步。他利用業(yè)余時間學習新的知識和技能，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小明的故事告訴我們，無論生活多么艱難，只要我們有堅定的信念和不屈的精神，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。自強不息，是我們前進的動力，也是我們走向成功的基石。
自強不息的事跡材料 14
小芳，一個普通的女孩，卻用她的堅強和勇敢詮釋了自強不息的精神。
小芳出生在一個單親家庭，從小和母親相依為命。生活的困苦并沒有讓她失去對未來的希望，反而讓她更加堅強。
在學校里，小芳努力學習，成績一直名列前茅。她知道，只有通過學習，才能改變自己和母親的命運。為了減輕母親的負擔，她利用課余時間做兼職，賺取自己的學費和生活費。盡管生活很忙碌，但她從未抱怨過，始終保持著樂觀的心態(tài)。
然而，命運再次給了小芳沉重的一擊。在她高考那年，母親突然遭遇車禍，需要大量的'醫(yī)療費用。小芳不得不放棄高考，全心全意地照顧母親。在醫(yī)院里，她日夜守護著母親，為母親擦身、喂飯、按摩。同時，她還四處借錢，為母親籌集醫(yī)療費用。
經(jīng)過一段時間的治療，母親的病情逐漸穩(wěn)定下來。小芳決定重新參加高考。她白天照顧母親，晚上復習功課。在她的努力下，終于考上了一所理想的大學。
進入大學后，小芳一邊學習，一邊打工，還照顧著母親。她的生活雖然很辛苦，但她從未放棄過。她用自己的行動告訴我們，只要有夢想，就有希望；只要自強不息，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
自強不息的事跡材料 15
小宇是一個來自貧困山區(qū)的孩子，他的成長歷程充滿了坎坷，但他始終以自強不息的精神面對生活的挑戰(zhàn)。
小宇的家庭非常貧困，父母為了供他上學，每天起早貪黑地勞作。從小，小宇就目睹了父母的辛苦，他暗暗下定決心，一定要好好學習，將來讓父母過上好日子。
在學校里，小宇勤奮刻苦，成績優(yōu)異。他知道，只有通過知識才能改變自己的命運。然而，命運卻給他開了一個殘酷的玩笑。在他上初中的時候，父親不幸患上了重病，家里的經(jīng)濟狀況一下子陷入了絕境。小宇不得不面臨輟學的困境。
但小宇并沒有放棄，他四處尋求幫助，最終在社會愛心人士的資助下，得以繼續(xù)學業(yè)。他更加珍惜這來之不易的學習機會，加倍努力地學習。他每天早早地起床，背誦課文，做練習題。晚上，他常常學習到深夜，只為了能夠掌握更多的知識。
經(jīng)過不懈的.努力，小宇考上了重點高中。在高中期間，他依然保持著自強不息的精神，努力學習，積極參加各種社會實踐活動。最終，他以優(yōu)異的成績考入了一所名牌大學。
大學畢業(yè)后，小宇回到了家鄉(xiāng)，成為了一名鄉(xiāng)村教師。他希望用自己的知識和力量，幫助更多像他一樣的孩子走出大山，實現(xiàn)自己的夢想。他用自己的實際行動，詮釋了自強不息的精神，成為了大家學習的榜樣。
自強不息的事跡材料 16
在生活的長河中，總有一些人以他們頑強的意志和不屈的精神，書寫著自強不息的壯麗篇章。
小明，一個來自貧困山村的孩子。他的`家庭生活十分艱難，父母都是樸實的農(nóng)民，靠種地維持生計。然而，貧困并沒有阻擋小明追求知識的腳步。從小，他就深知學習的重要性，每天天不亮就起床，走幾公里的山路去學校。在學校里，他刻苦學習，成績優(yōu)異。
為了減輕家庭負擔，小明在課余時間還會去做各種兼職。他幫鄰居放羊、在工地搬磚、在餐館洗碗…… 盡管生活充滿了艱辛，但他從未抱怨過。他堅信，只要自己努力，就一定能改變命運。
經(jīng)過多年的努力，小明終于考上了一所名牌大學。在大學里，他依然保持著自強不息的精神。他努力學習專業(yè)知識，積極參加各種社會實踐活動。為了支付學費和生活費，他還同時打幾份工。他的努力和堅持得到了回報，大學畢業(yè)后，他順利地進入了一家知名企業(yè)工作。
小明的故事告訴我們，無論生活多么艱難，只要我們有自強不息的精神，就一定能克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
自強不息的事跡材料 17
小悅是一位年輕的創(chuàng)業(yè)者，她的自強不息的故事激勵著許多人。
大學畢業(yè)后，小悅沒有像大多數(shù)同學那樣選擇去大企業(yè)工作，而是決定自己創(chuàng)業(yè)。她的創(chuàng)業(yè)之路充滿了挑戰(zhàn)和困難。一開始，她沒有資金、沒有經(jīng)驗、沒有人脈，但她有一顆堅定的心。
她四處籌集資金，向親朋好友借錢，甚至抵押了自己的房子。她不斷學習創(chuàng)業(yè)知識，參加各種培訓課程，提升自己的能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，她遭遇了無數(shù)次的失敗和挫折，但她從未放棄。
有一次，她的公司面臨著嚴重的資金危機，幾乎要倒閉。但她沒有退縮，而是積極尋找解決方案。她與合作伙伴進行了深入的溝通，共同尋找出路。最終，他們通過創(chuàng)新產(chǎn)品和拓展市場，成功地度過了難關(guān)。
如今，小悅的`公司已經(jīng)發(fā)展壯大，成為了行業(yè)內(nèi)的佼佼者。她的自強不息的精神不僅讓她實現(xiàn)了自己的夢想，也為社會創(chuàng)造了價值。
自強不息的事跡材料 18
小強，一位身殘志堅的年輕人。在他年幼的時候，一場意外讓他失去了雙腿。這對于一個孩子來說，無疑是一個巨大的打擊。但小強并沒有被命運打倒，他選擇了勇敢地面對生活。
在家人的鼓勵和支持下，小強開始了艱苦的康復訓練。他每天都要進行長時間的鍛煉，忍受著巨大的痛苦。經(jīng)過多年的.努力，他終于學會了用假肢行走。
為了能夠自食其力，小強決定學習一門技能。他選擇了繪畫。他每天都刻苦練習，用畫筆描繪著自己的夢想。他的作品充滿了生命力和感染力，得到了許多人的認可和贊賞。
小強還積極參加各種公益活動，用自己的經(jīng)歷鼓勵更多的人勇敢地面對生活中的困難。他說：“雖然我失去了雙腿，但我還有雙手，還有夢想。只要我不放棄，就一定能創(chuàng)造出美好的未來。”
小強的自強不息的精神感動了無數(shù)人，他成為了大家學習的榜樣。
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