(實用)優(yōu)秀教育工作者事跡材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料1
馬曉燕，女，1963年5月生人，中共黨員，教授，現(xiàn)為山東交通學(xué)院教師。自1985年7月工作至今，先后在曲阜師范大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東交通學(xué)院任教，在教學(xué)一線上已經(jīng)整整耕耘了28年。28年的教師生涯中，該同志始終滿懷對人民教育事業(yè)的赤誠之愛和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇，默默耕耘，不論是在教學(xué)科研工作，還是學(xué)生管理及其他社會工作方面都取得了較為突出的成績，曾獲市級優(yōu)秀教師、省級青年教師講課比賽一等獎以及學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
一、潛心教學(xué)，教書育人
在教學(xué)工作中，該同志始終奉行人民教師的職責(zé)與義務(wù)，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)范高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，保質(zhì)保量出色地完成學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。在山東理工大學(xué)工作期間，曾擔(dān)任教育學(xué)、教育概論、教學(xué)論、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等課程的本科教學(xué)工作以及中學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師省級培訓(xùn)的教學(xué)工作。調(diào)入山東交通學(xué)院后，先后擔(dān)任管理溝通、危機管理、交通管理概論、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、非營利組織管理學(xué)、公共關(guān)系、大學(xué)生心理健康教育、創(chuàng)新素質(zhì)訓(xùn)練、跨文化溝通與管理等課程的本科教學(xué)工作。
同時，還擔(dān)任了研究生的教學(xué)工作和濟南市交警干部的培訓(xùn)工作。為了保證教學(xué)效果，她潛心于教學(xué)藝術(shù)的自身修養(yǎng)與研究，滲透先進(jìn)的教學(xué)理念，運用科學(xué)有效的教學(xué)方法及教學(xué)手段，對課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)反復(fù)斟酌、推敲，力求教學(xué)科學(xué)化、精致化和現(xiàn)代化，為此，她在備課上下苦功，毫不吝惜時間和精力的'投入，形成了非常扎實的教學(xué)功底和獨到的教學(xué)風(fēng)格。
該同志積極投身課程改革建設(shè)工作，作為負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)“交通管理概論”課程被評為20xx年度山東省高等學(xué)校精品課程。同時，該同志積極參與專業(yè)和課程建設(shè)，在學(xué)科建設(shè)和系部工作中做出了積極貢獻(xiàn)，20xx年在學(xué)校舉辦的專業(yè)負(fù)責(zé)人“說專業(yè)”比賽中獲二等獎。注意積極開展教學(xué)研究、進(jìn)行教學(xué)改革，20xx年作為核心參與人員的《基于‘4+X’核心能力培養(yǎng)的管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。
二、致力科研，完善自身
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時，該同志還十分注重科研工作，力求教學(xué)科研相得益彰。近年來，發(fā)表論文三十余篇，參與編寫了三部著作、兩本教材，出版學(xué)術(shù)專著一部，主持或參與了四項國家級教育研究課題和省級科研課題的研究工作。與此同時，還主持或參與了五項橫向研究課題的研究。曾獲市級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、院（校）級獎勵等。
三、摯愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)
熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛的教育就如同無源之水。馬曉燕同志把熱愛學(xué)生、為人師表和無私奉獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求。她正確處理工作和家庭的關(guān)系，始終把工作放在第一位，在1998年至20xx年期間，她不顧愛人因公長期在外工作，無暇顧及家務(wù)、家事，孩子尚年幼等家庭壓力，毅然承擔(dān)起兩個班的班主任工作，并以忘我的工作精神、超群的管理素質(zhì)，全身心投入到工作中，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度、充滿親情的愛心，篤實、求真的人格魅力，深刻地教育著、陶冶著、引導(dǎo)著學(xué)生的思想和行為，使他們亦步亦趨地走向健康發(fā)展的成長之路。一是以身作則、為人師表。她一方面在做好思想工作的同時，以自身的行動來闡釋正義和正氣的內(nèi)涵。在學(xué)生干部的任用、各種榮譽稱號的評選、組織發(fā)展等焦點問題上，她都堅持民主評議，嚴(yán)格按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選拔，從不顧及人情關(guān)系，使正氣得到弘揚。她所帶的班被評為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和優(yōu)秀班集體。二是傾注真情關(guān)心學(xué)生。該同志把自己的真情和親情傾注在對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和身體的全面關(guān)心上，做學(xué)生的貼心人。為做好學(xué)生的思想工作，她幾乎天天在學(xué)生宿舍和辦公室，與學(xué)生促膝談心，學(xué)生們每每看到她真切的目光和對學(xué)生的一片真情，其感激、欽佩之意溢于言表，很快就統(tǒng)一了認(rèn)識，形成了合力。
大學(xué)生出門在外很需要溫暖和幫助，特別是在遇到困難和挫折時。入學(xué)不久，有同學(xué)在足球比賽中，不慎摔傷左臂，她立即拿上錢將學(xué)生送到醫(yī)院。拍片檢查、包扎治療，直到很晚才返回家中。隨后，她買營養(yǎng)品，做可口飯菜幾次到學(xué)生宿舍看望，同學(xué)們都深受感動。學(xué)生不慎丟失生活費和在公交車上被盜。她給學(xué)生送去錢，以解除她們的困境。學(xué)生身份證丟失又面臨報考自學(xué)考試，急需補辦，她二話不講，親自去跑補證事宜。“親其師，信其道”，由于她和同學(xué)們?nèi)谇⒌母星榛A(chǔ)，成為學(xué)生們欽佩、信服、依賴的“知心人”。她的家成為學(xué)生的“感情憩園”、“心理驛站”。該同志對學(xué)生深切的關(guān)愛還體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任、期望之上。學(xué)生在她的鼓勵和輔導(dǎo)下，成為學(xué)校首屈一指的演講人才，多次獲獎。同時，她對學(xué)生的缺點和錯誤毫不姑息遷就，有學(xué)生在一段時間內(nèi)由于受錯誤思想支配，經(jīng)常曠課，她親自去他家了解情況，做工作，經(jīng)反復(fù)勸導(dǎo)，這個內(nèi)向而又執(zhí)拗的學(xué)生終于認(rèn)識了錯誤，含淚寫下了保證書，此后再也未缺一節(jié)課。
播種愛，才能收獲愛，才能享受到職業(yè)生涯的快樂幸福和滿足。正是由于28年的堅守和付出，28年的熱愛和奉獻(xiàn)，馬曉燕同志收獲了學(xué)生豐厚真摯的愛，收獲了為人師表的驕傲和自豪。她先后獲得了市級“優(yōu)秀班主任“稱號和山東交通學(xué)院學(xué)生評選的“對我影響最大的老師”等稱號。
她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著；她是一位平凡的人民教師，但在平凡中卻蘊含著對學(xué)生的摯愛。她就是這樣一位在普通和平凡中書寫著教書育人、無私奉獻(xiàn)美麗華章的人民教師。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料2
xxx在20xx年下期調(diào)入我校工作，是我校年輕的女共產(chǎn)黨員。該工作認(rèn)真積極，團結(jié)同事，好學(xué)上進(jìn)。能吃苦耐勞，虛心好學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力；能耐心指導(dǎo)老師，和同事一起探討研究；能高標(biāo)準(zhǔn)做好課改的各項工作；為xxx小學(xué)的課堂教學(xué)模式改革探討推廣工作，盡心盡責(zé)好做出了很大的貢獻(xiàn)。一年來，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作，全校教學(xué)質(zhì)量由原先的第7名前進(jìn)到第五，共接待全縣來校參觀學(xué)習(xí)課改的學(xué)校10多所，達(dá)1000多人次，20xx年12月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了全縣的課堂教學(xué)模式交流活動。xx年上期，負(fù)責(zé)將學(xué)校的“學(xué)議導(dǎo)練”課堂改革模式成功申報了“xx市基礎(chǔ)教育樣板學(xué)校”，和湖南省專項課題研究。該不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，是我校老師學(xué)習(xí)的榜樣。
一、思想上嚴(yán)于律己，把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
1、把教育當(dāng)做一種幸福。
該xx年加入中國共產(chǎn)黨，xx年下期按照教育局的人事變動，調(diào)入xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)。無論在任何工作崗位和工作環(huán)境中，都能夠嚴(yán)格要求自己，能夠始終堅持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
2、當(dāng)好校長的助手
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，該首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
二、工作中能注重合作，追求創(chuàng)新，管理上注重細(xì)節(jié)，能抓落實。
該在工作中非常注重合作，在開展的各項中工作中，都會聽取大家的建議，工作中能夠追求創(chuàng)新，把別人想的。做的最好，把別人想不到的做到。注重發(fā)揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。突出完成了以下工作：
1、能把課堂教學(xué)模式改革的活動做到進(jìn)一步推廣。
在課堂教學(xué)模式改革的工作上，我校的“學(xué)、議、導(dǎo)、練’課改模式已經(jīng)在4――6年級7個班中全面推廣，每一個課改組的老師都可以自信的承擔(dān)任何形式的課改活動，20xx年12月13日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師的'合作幫助下，圓滿的完成全縣課堂教學(xué)模式的承辦和組織活動。
2、和全體老師一起力做學(xué)習(xí)型的老師
在學(xué)校建立博客的工作中，我們學(xué)校面臨著沒有專業(yè)的計算機老師指導(dǎo)，該克服重重困難，和同事互相幫助，互相摸索，使得我們這項工作不但沒有落后，而且名列前茅，11月份在全縣的博客統(tǒng)計中名列第三，12月份又進(jìn)入全縣的前5名。
在書香校園的建設(shè)中，集合廣大老師的智慧，該設(shè)計了獨特的教師讀書筆記，學(xué)生讀書筆記、教師教育教學(xué)反思，使得書香校園的建設(shè)不是空洞的口號，而是每天堅持的學(xué)習(xí)。把簡單的事情堅持做下去，也就成了我們學(xué)校書香校園建設(shè)的一個特色。這個平凡的工作也得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校認(rèn)可。
3、營造和諧的校園文化，創(chuàng)新建設(shè)書香班級
20xx年11月份在學(xué)校的安排下，學(xué)校第四批老師安排到xxx九方小學(xué)跟班學(xué)習(xí)一周，在學(xué)習(xí)中，該和一起去的老師虛心學(xué)習(xí)他人之長，共同探討，回來結(jié)合我們學(xué)校的實際，確定將“學(xué)生文化，書香文化，課堂文化”融入班級布置中，此項工作得到廣大班主任的認(rèn)可，一周之內(nèi)，每個班都布置的充滿書香氛圍，在12月13日的全縣交流活動中，我校的書香班級文化建設(shè)，得到了兄弟學(xué)校的高度評價。
泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我們堅信該一定會不懈努力，在以后的工作中，加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力將這葉的事業(yè)做的更好。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料3
許xx，女，大學(xué)本科學(xué)歷，五小學(xué)教師，擔(dān)任一到六年級的美術(shù)課，同時任技能課教研組長。她于1997年畢業(yè)于兗州師范普師班，分配到五老洼小學(xué)任教至今。從教以來，她辛勤工作，認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，成績一向在學(xué)校名列前茅。繪畫與剪紙教學(xué)是她工作中的重要部分，在育人的同時，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)取追尋民間傳統(tǒng)藝術(shù)，在不斷努力中探索剪紙藝術(shù)這一民間奇葩。
一、立志教育，進(jìn)取探索
許教師自幼酷愛剪紙和繪畫，上小學(xué)、中學(xué)時，一向沒有專業(yè)的美術(shù)教師，但她仍長期堅持的自學(xué)、臨摹、寫生、創(chuàng)作，立志長大以后必須要當(dāng)一名美術(shù)教師，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，使美術(shù)教育有創(chuàng)新，能更好的提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。她中小學(xué)學(xué)習(xí)成績一向很好，在她身上有著一股靈氣，教師夸獎她素質(zhì)好、有前途。她認(rèn)為能夠把自我喜歡的繪畫付諸畫筆，能夠?qū)韽氖旅佬g(shù)教育，前程就會像顏料盒一般絢爛多彩。進(jìn)入師范院校后，她就像一張重新鋪開的畫紙，于是，圖書館——畫室——宿舍“三點一線”勾勒了她生活的輪廓，畫室里的渲染，圖書管里的閱讀，畢業(yè)時厚厚的獲獎證書，鋪張成她師范院校學(xué)習(xí)生活的全部底色。
二、勤學(xué)苦練堅持創(chuàng)新
14年前，許告別夢幻般的學(xué)生時代，走上了三尺講臺，真正成為了一名美術(shù)教師，她深知自我的職責(zé)和義務(wù)，所以學(xué)習(xí)上執(zhí)著追求，上下求索，工作以來她長期致力于美術(shù)研究和教育工作，工作以來，她本著進(jìn)取體驗生活、認(rèn)真繪畫人生的原則，她創(chuàng)作的剪紙作品多次參加縣級以上展評，并獲得縣級以上一等獎多次，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們的一致好評！此刻，她不僅僅拘泥于小型的寫生、臨摹和小創(chuàng)作，而是在苦練基本功的同時，進(jìn)取進(jìn)行大型創(chuàng)作，別人休息時，她在創(chuàng)作畫稿，別人上網(wǎng)時，她依舊如癡如醉的沉浸在畫作成功的喜悅中。她創(chuàng)作的山水剪紙作品帶著一股靈動，仕女作品神態(tài)豐滿且具有韻味，創(chuàng)作的花鳥剪紙作品也是栩栩如生。
三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿
學(xué)生和課堂是她生活的重要組成部分，在教育教學(xué)中，凈化著靈魂，升華著情感。她以全國著名優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西教師的一句話“如果不能改變我們的職業(yè)，就請改變我們的職業(yè)心態(tài)�！弊鳛樽晕业淖毅�，傾心向?qū)W生傳授剪紙藝術(shù)，剪紙藝術(shù)進(jìn)課堂活躍了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的審美情趣。
在教育教學(xué)工作中，向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效率，以學(xué)生為主體，以小組為單位，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，努力創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，真正做到了生本教育。實踐證明：許教師因人而宜結(jié)合每個學(xué)生的實際，讓學(xué)生發(fā)揮想象的空間進(jìn)行自我喜歡題材的選擇、創(chuàng)作，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。同時不失時機的利用各種大型活動為學(xué)生的作品展示搭建平臺，讓學(xué)生積極參加各級比賽、展出，經(jīng)過多種形式向社會向家長作以匯報和展示。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，許教師已走過了14年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁，但歲月的年輪卻使她明白了更多的教書育人的道理。辛勤的`付出換來了豐碩的果實，她的繪畫，剪紙先后獲得了縣市省國家級的多次多項獎項，為了更好的交流學(xué)習(xí)，她還充分利用假期出游時間，到英國也不忘學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)別的國家的藝術(shù)經(jīng)典，同時傳播中國民間奇葩，她的剪紙作品在那里也得到了很好的評價。
藝無止境，學(xué)無止境。我們深信在今后的工作中，許教師必須會以她充滿活力的工作、用靈巧的雙手剪制出更多的美術(shù)作品，讓更多的孩子掌握剪紙藝術(shù)，使嘉祥綻放更多的藝術(shù)之花。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料4
本人自1980年9月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作。每一天，都默默實踐著心中不變的誓言———以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線，一直擔(dān)任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實踐
作為一名老教師，我依然虛心向富有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我在班級管理中，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在擔(dān)任一線教師的三十四年間，我始終堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，我的學(xué)生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意給我說。因此，我的`話總能說到學(xué)生的心坎上�！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能成為他們的良師益友”我是這樣說，也是這樣做的。
三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)
在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè) 忘我的工作。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務(wù)，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。
通過不懈努力，我取得了一些成績。20xx年7月被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，所教班級被評為區(qū)級先進(jìn)班集體，同年12月團委組織的“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊會活動中榮獲一等獎。
我堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料5
張斌同志是菏澤一中高級教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時，張斌同志既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速從青年教師中脫穎而出，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實績被選拔為級部主任。
教書育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對學(xué)生的愛始終裝在心中，他把對教育的責(zé)任始終扛在肩上。無論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師，張斌一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過程中，著力加強四個設(shè)計——目標(biāo)設(shè)計、情境設(shè)計、問題設(shè)計和作業(yè)設(shè)計，扎實提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個點——知識點、能力點、興趣點和德育點，認(rèn)真貫徹一個原則——因材施教，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”。再次，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，張斌同志的'教學(xué)理念與時俱進(jìn)，教學(xué)行為靈活扎實，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績突出，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評。
自20xx年秋季開學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革，張斌同志積極投身于這場艱巨而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實踐，學(xué)習(xí)是簡單的，而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》，他參與其中，盡心竭智；實施選課走班制教學(xué)，他積極推行，親身上陣；開設(shè)校本課程，他認(rèn)真實施，跟進(jìn)提升；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動，他著力推進(jìn)，不斷創(chuàng)新；開展四大社會實踐活動（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村、體驗生活，行業(yè)體驗、導(dǎo)航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績的取得，張斌同志功莫大焉。
作為教師，教書和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長過程中，張斌同志付出了巨大的心血汗水�！耙詯蹏�(yán)之，以嚴(yán)愛之”，愛與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個別化教育，全面深入了解問題學(xué)生的個體情況，有針對性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識、發(fā)展能力；他注重團隊教育，在學(xué)生中開展助學(xué)團隊活動，在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題等方面能力的同時極大的發(fā)展了學(xué)生的團隊合作能力。
作為級部主任，對于年級管理工作，他具有較強的工作能力和協(xié)調(diào)能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開展課堂教學(xué)改革，切實提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成各項任務(wù)。因為在工作中成績突出，所帶領(lǐng)的級部多次被市教育局評為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，遵紀(jì)守法，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實實做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他積極響應(yīng)組織號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的各項方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評，多年被菏澤市教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“只教學(xué)不研究，只能是個教書匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實踐，才能不斷提升自己的境界�！边@是張斌同志經(jīng)常說的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考，動起腦總結(jié)，幾年下來也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎；20xx年撰寫的《如何提高教學(xué)的實效性》榮獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎”；20xx年在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說課展示研討會上，《求函數(shù)的極值》說課榮獲“一等獎”。
在教學(xué)與管理上，由于成績突出，他先后被評為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級教師，他與其他教師互幫互助，共同進(jìn)步，始終把成為一個學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料6
xxx老師是我校的一名普通老師，說她普通，因為參加工作22年來，她始終扎根在村小的教育沃土上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)；李老師是平凡的，卻又是不平凡的，22年來，勤奮務(wù)實，不斷進(jìn)取，用心血和汗水詮釋著對教育事業(yè)的無限熱愛，在教育的領(lǐng)域辛勤開墾并不斷收獲。
一、志存高遠(yuǎn)，忠于職守
作為一名教師，李老師深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。在工作中，李老師忠實于黨的教育事業(yè)，在三尺講臺上，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、學(xué)高為師德高為范
李老師始終堅信：“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海�！币虼怂粩嗉訌妼W(xué)習(xí)，在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，積極參加各級各類機構(gòu)組織的小學(xué)語文教師培訓(xùn)；并在自己的'課堂教學(xué)中根據(jù)課堂實際運用一些新的教學(xué)方法。同時，通過大量觀摩其他教師的課堂教學(xué)，李老師從中汲取教習(xí)經(jīng)驗提高教學(xué)能力。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他應(yīng)得的關(guān)注。公正、公平、真誠、無私與愛心，讓李老師贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
三、投身教育揮灑教壇
從教以來，李老師結(jié)合語文學(xué)科自身的規(guī)律特點，大膽地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。上課時既注意根據(jù)學(xué)生的特點激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，又注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。她始終堅持以一顆愛心去感染每一個學(xué)生，與孩子們交朋友，去觸摸孩子們的心靈，愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。讓學(xué)生在積極向上，和諧的班級氛圍中健康成長。
四、科研助教研教結(jié)合
李老師一直潛心教科研，積極申報課題，并扎實開展研究。她在20xx、20xx、20xx、20xx連續(xù)四年成功申報徐州市市級小課題，并均成功結(jié)題，其中20xx、20xx兩年還獲得了“徐州市優(yōu)秀課題主持人”的稱號。20xx年2月，李老師的規(guī)劃課題在“市十三五規(guī)劃課題”中順利立項，目前正處在在研階段。
五、履職盡心，恪盡職守
李老師不僅是教學(xué)業(yè)務(wù)能手，同時也一直擔(dān)任班主任工作，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生。她所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。
一切成績的取得都不是偶然，正是李老師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度和恪盡職守的敬業(yè)精神讓她在一眾教師中脫穎而出，愿李老師在今后的業(yè)務(wù)道路上能走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料7
姚xx
印象中有首《女人花》的歌曲，幼兒園的幼師們就是一群女人花。這群美麗的花兒有的熱烈奔放、有的高雅溫婉，而磨頭鎮(zhèn)場北幼兒園的姚xx園長則是一朵永遠(yuǎn)盛開的梅花：雍容典雅從不炫耀自己的美麗，淡雅清新總是讓人感到那么的心曠神怡……
場北幼兒園從過去到現(xiàn)在發(fā)生了翻天覆地的變化。從硬件投入、園舍環(huán)境建設(shè)，到人性化管理，乃至教師的精神面貌，都呈現(xiàn)了喜人的景象。老師們私下里說咱們有一位好園長，在這里工作，效率高，心情也愉悅，更是一種幸福。這也許就是家長和老師們喜歡接觸姚園長的緣故吧。
在“領(lǐng)頭雁”姚園長的帶領(lǐng)下，幼兒園從不成氣候的兩個班級（大、小班）發(fā)展到現(xiàn)在以高分驗收過關(guān)的省優(yōu)質(zhì)園，這過中的辛苦只有她自己知道。不說她的以身作則，每天總是第一個到園，最后一個離園，有時甚至節(jié)假日加班加點；不說她的業(yè)務(wù)如何精湛，每每姐妹園驗收總要前來討教經(jīng)驗，或是邀請她前去指導(dǎo)；不說她的學(xué)校特色建設(shè)工作有何建樹，省督導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)及同行專家參觀后嘖嘖稱贊；雖說她只是一個農(nóng)村幼兒園的園長，卻當(dāng)選為如皋市政協(xié)委員，積極地參政議政，連續(xù)四年被評為政協(xié)先進(jìn)個人……
她經(jīng)常說這樣一句話：把每一件簡單的事做好，就不簡單；把每一件平凡的事做好，就不平凡。作為一所農(nóng)村幼兒園的帶頭人，工作至今，為了使幼兒園躍上一個新臺階，她不斷自我鞭策，完善自我：
她是一個愛學(xué)習(xí)的人，從1995南通師范畢業(yè)后，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，在20xx大取得大專學(xué)歷后，又通過社會自學(xué)考試，取得了南師大的學(xué)前教育本科學(xué)歷，并于20xx年拿到南師大學(xué)前教育的學(xué)士學(xué)位；
她是一個愛讀書的人，即喜歡書，并能從書中理智地悟出生活哲理，從而讓自己生活得更好的人；記得一本書上曾說過：讀書是為了遇見更好的自己，她希望她的這種好能讓身邊人變得更好，更快樂，更充實！她是老師們眼中的`“書蟲”，特別喜愛看書，包里隨時隨地都放著一本書，只要有點滴的時間她都會加以利用。近三年來，結(jié)出了累累碩果，1篇論文在省級權(quán)威刊物上發(fā)表，1篇論文獲省優(yōu)秀教育論文評比二等獎，1篇論文參加市婦聯(lián)組織的家庭教育征文比賽，榮獲三等獎！
她是一位實干的好園長。每天早上她總會站在大門口笑迎孩子們，與家長溝通、每天她都會把明天每個人要做的事安排妥當(dāng)，每周她都會到班聽課，精心研討。省驗收幼兒園期間她更是把幼兒園當(dāng)成自己的家，每天一個人吃住在幼兒園，我們都知道她的膽也小，可是為了幼兒園她硬是把自己打造成一個“女漢子”，她也是上有老下有小的人，可是她硬是放下一切，哪怕家人身體不適，她也無暇關(guān)照，對孩子她說得最多就是內(nèi)疚，就這樣幼兒園順利通過了省級驗收！
她是一個有思想、智慧的人，在經(jīng)歷了省市優(yōu)質(zhì)園如鳳凰涅磐般的驗收后，她帶領(lǐng)園所骨干教師在檔案資料的收集、常規(guī)保教工作的規(guī)范性上摸索出屬于自己的一套管理體系，相信以制度為主、以人文為輔的管理才更易使一個集體具有可持續(xù)性發(fā)展的可能，也相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”：20xx年上半年接受市政府督導(dǎo)評估，得到各級領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評及贊許：理念深遠(yuǎn)、風(fēng)格田園、環(huán)境怡人、辦學(xué)規(guī)范、隊伍求進(jìn)、課程多樣、特色個性、成果豐碩！尤其是開幼兒園田園特色先河的外國語陳鐵棠園長在觀摩了場北幼兒園的混齡游戲后說：她看到了自己的夢想在場北幼兒園得到實現(xiàn)。知道嗎？那一刻，她激動不已，她說她為有這樣一群不離不棄的老師感到驕傲，也為自己堅守場北幼兒園感到自豪；
她是一個能傳遞正能量的人，即寬容地面對付出與回報的關(guān)系，知道付出不是為了回報，回報也不是為了還情，而是明白自己的職責(zé)，盡力散發(fā)自己的正能量，讓身邊的人感到快樂。她的一舉一動，老師們看在眼里，記在心中，都說她是一位精力充沛、雷厲風(fēng)行、有思想有行動，沒有架子平易近人的好園長：每天一到園第一件事情必是巡視整個校園，走進(jìn)每個班級開窗通風(fēng)；看到地上有垃圾會彎下腰撿起來；園里的幾百個幼兒她都能一一對號的喊出他們的名字；職工們家里有什么事，哪一個教師心情不好，她都會用心去關(guān)照；家長不管是孩子的事，還是家庭的事，都喜歡找姚園長聊聊，往往一臉惆悵的來，面帶春風(fēng)地離去，跟她相處總讓人心里暖暖的，滿是感動。所以她是小朋友及家長們眼中的親和使者，是姐妹們工作上的主心骨，生活中的貼心人，更是場北幼兒園凝心聚力的導(dǎo)航員！
一樁樁，一件件，姚xx園長做的實事可圈可點。她認(rèn)為，在職時別人說你好，也許不是真正的好；如果有一天，自己不在其職，不謀其位，孩子也大了，相互之間沒有牽扯的關(guān)系了，這個時候，別人還能說你的好，才是真正的好！所以，她認(rèn)為只要在這個幼兒園一天，就會為這個幼兒園負(fù)責(zé)一天，哪怕有一天離開，也會問心無愧。她也常常對老師說：“為每個孩子負(fù)責(zé)，就是為每個家庭負(fù)責(zé)。孩子對我們來說可能是三十分之一，但對每個家庭來說是百分之百，所以我們身上的擔(dān)子重啊�！币源藦娀蠋煹呢�(zé)任感！
歲月可居，天道酬勤。姚xx園長本著“幼兒快樂、教師充實、家長滿意”的宗旨，安靜教學(xué)，穩(wěn)步前行，本真做人，用心做事，用不斷向前追逐的腳步丈量著自己平凡而精彩的人生之路！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料8
xxx老師，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級教師。xxx市“學(xué)講先進(jìn)個人”，xxx區(qū)“優(yōu)秀班主任”，xxx區(qū)科學(xué)骨干教師，xxx區(qū)“教學(xué)先進(jìn)工作者”、xxx區(qū)“藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個人”，xxx區(qū)“十佳科技教師”，xxx區(qū)“教科研先進(jìn)個人”，劉集鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教研組長。
今年42歲的xxx老師，從1997年工作以來，奮戰(zhàn)在教育一線已經(jīng)20多年了。20多年來，她忠于職守，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)著自己的滿腔熱情和無悔青春，并于20xx年8月至20xx年6月在xxx區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)交流。
做一名好老師必須要有高度的責(zé)任心和使命感。對一直擔(dān)任班主任工作的xxx老師來說，更加如此。她每天7點30之前到教室，一天下來，除了正常的教學(xué)，還要批改作業(yè)和備好課，要檢查學(xué)生是否遵守紀(jì)律，學(xué)生放學(xué)后，還要看一眼教室才能安心離開，回到家往往都已6點多了……雖然身體疲憊，但她從未有過怨言。她的風(fēng)雨無阻，率先垂范，令學(xué)生們都深受感染。在擔(dān)任班主任期間，她每一學(xué)期都被評為校“優(yōu)秀班主任”。而她任教的所有班級成績都名列前茅，尤其是最近五年，所輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、區(qū)競賽中有百余人獲獎，鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中更是多次獲得第一名的好成績。
“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”這是xxx老師始終秉持的育人態(tài)度。只要洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。在學(xué)生的心中，她已然是母親一樣的角色。
為了讓教育工作做得更好，xxx老師始終懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，努力工作，不斷進(jìn)取，教學(xué)工作也取得了斐然的成績。她曾多次參加市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、基本功評比，科學(xué)教師技能操作大賽。多次代表學(xué)校擔(dān)任區(qū)級觀摩課、研討課的'執(zhí)教任務(wù)與評課，以及為全區(qū)科學(xué)教師進(jìn)行教材培訓(xùn)。其撰寫的隨筆、札記、論文多次獲省、市級一、二等獎，并在各級刊物上發(fā)表，連續(xù)五年擔(dān)任xxx區(qū)小學(xué)三年級科學(xué)學(xué)科全學(xué)年備課工作。
“做有愛、睿智的劉集老師”，“做有愛、睿智的小學(xué)科學(xué)老師”。xxx老師在平凡的教育崗位上，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，用知識、愛與責(zé)任詮釋著一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師的博大情懷。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料9
xxx，女，中學(xué)高級職稱，中共黨員，于1990年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政教專業(yè)，畢業(yè)后任職于xxx省xxx市xxx初級中學(xué)，于20xx年調(diào)至杭州長河中學(xué)，現(xiàn)在長河中學(xué)任教科室副主任，任教初三歷史與社會、思想品德，310班班主任工作。27年教齡，16年班主任令，曾擔(dān)任過校少先隊大隊輔導(dǎo)員、校團委書記、社會、思品教研組組長之職，曾獲得過杭州市百名師德優(yōu)秀教師、濱江區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)首屆教壇中堅、區(qū)首屆優(yōu)秀人民教師、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號，是杭州市首批班主任工作室領(lǐng)銜人，在20xx年11月還被聘為杭州市青春期健康教育志愿者，所寫論文、教育故事等多次獲各級各類獎項。
從走上工作崗位的第一天起，沈老師帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，立下了忠誠黨的教育事業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀教師的志向。為了目標(biāo)，她不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，鉆研教材教法，夯實教學(xué)基本功，研究學(xué)生個性特點，探索適合學(xué)生發(fā)展和需要的教育教學(xué)模式，提高自身素質(zhì)，為人師表，并努力構(gòu)建本學(xué)科德育教育課程化。
27年來，當(dāng)初和沈老師有同樣熱情與選擇的同窗好友們，因為種種原因而倍感做思想政治課教師的艱辛和失落，紛紛轉(zhuǎn)行。而她卻堅守并樂此不疲，二十幾年如一日，在三尺講臺上用青春、用愛心、用真情，澆灌著“一棵棵未來的棟梁之材”，在平凡崗位上超越自我，從自己喜歡的工作中感受快樂、分享成功。
一、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)
從事學(xué)校教育的27個春秋，沈老師深知教師的職責(zé)：為人師表，以身作則，做一個誠信、高尚的人；自覺遵守國家法律法令和學(xué)校規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，工作事業(yè)心和責(zé)任心強，認(rèn)真履行“教書育人”的職責(zé)；在為人和做學(xué)問上既嚴(yán)格要求自己，又嚴(yán)格要求學(xué)生；熱愛和關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生服務(wù)；滿腔熱情從事教育、教學(xué)工作，完善和提高自己的學(xué)識與能力，不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)新思路與新方法，不斷學(xué)習(xí)和參加教育教學(xué)科研實踐，努力實踐素質(zhì)教育。
在她認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力工作下，所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、孝親敬長、好人好事層出不窮。在班級中她就是一面鏡子：凡要求學(xué)生做到的她首先做到。每天早晨打掃衛(wèi)她都和學(xué)生一起干。她與學(xué)生如師如友如母。在教室、在校園，只要看到地上有紙片，她一定會彎腰撿起。由于自己嚴(yán)于已，寬以待人，她所帶班集體文明向上、朝氣蓬勃，學(xué)生明禮、懂事。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年，她所帶的班級都榮獲區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號。
二、教育教學(xué)能力與成績
上過沈老師課的每一屆學(xué)生都熟悉她的幾種教學(xué)實踐活動課，如小組討論課、專題辯論課、時事熱點追蹤分析課，社會調(diào)查交流課等。這些課的形式和內(nèi)容，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了他們收集和分析信息的能力，解決了理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的問題，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。
最近八年，沈老師一直教初三思品、社會，她抓住初三學(xué)生思維敏捷、信息量大、興奮點多的特點，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面具有新穎性、獨創(chuàng)性，力求既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生得到多種能力的培養(yǎng)，讓課堂教學(xué)獲取新的生命與活力。以至曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回�？此�，還提出要進(jìn)課堂再聽她一節(jié)課、保送生離校也一定要聽完她的課才離校，更有學(xué)生就因為她，到高中選擇了文科。
xxx老師的區(qū)展示課《實話實說話“流行”》、校班會展示課《禮儀知多少》、校心理團輔公開課《學(xué)會傾聽》、校青春期教育課《十年后的聚會》等等，都收到了聽課老師的一致好評。她的《于活動中進(jìn)行主流價值觀的有效引導(dǎo)》獲得區(qū)綜合文科有效教學(xué)案例評比三等獎。
三、德育教育工作與其他
�。�1）寓德育教育于教學(xué)之中，努力構(gòu)建德育教育課程化
在社會、思品課的教學(xué)中，沈老師始終堅守課堂這個德育教育的“主陣地”，她重視通過各種教學(xué)活動和教學(xué)資源、教學(xué)載體，滲透人文教育，讓學(xué)生在關(guān)注時事政治的同時，使學(xué)生掌握馬列主義基本思想、確立社會主義共同理想、培養(yǎng)愛國主義精神和創(chuàng)新精神，形成社會責(zé)任意識、憂患意識，在思想和行動上熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)和工作。
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�。�2）實踐“關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、欣賞每一個學(xué)生”
“關(guān)注每一個細(xì)節(jié)、欣賞每一個學(xué)生”是沈老師的`教育格言。她在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個性。用愛心、耐心、信心關(guān)注他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她因此也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝。
在沈老師擔(dān)任班主任期間，注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動他們的積極性，讓他們從實際出發(fā)，參與班級事務(wù)的策劃與管理，培養(yǎng)自主、自理、自立能力。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的班組教育活動，使學(xué)生們將行為規(guī)范的要求內(nèi)化為自身的道德素養(yǎng)。
她的班會課《邁好青春第一步——十四歲集體生日》獲“黃浦杯”長三角城市群教育中的創(chuàng)意征文評選三等獎。
�。�3）以身作則促進(jìn)教研組建設(shè)。
無論是在普通的教學(xué)崗位，還是教研副組長、組長的崗位上，或者是在教科室工作上，沈老師對工作總是滿腔熱情、一絲不茍，認(rèn)真落實和完成市、區(qū)、學(xué)校部署安排的各項工作。身為教研組長，她在工作中關(guān)心群眾，以誠相待，團結(jié)凝聚人心，配合組長帶領(lǐng)大家通過組織學(xué)習(xí)、聽課評課、教材教法研究等活動，推動本組教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，使組內(nèi)形成了團結(jié)健康向上的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
�。�4）借工作室平臺引領(lǐng)班主任工作。
20xx年7月，xxx班主任工作室成為了杭州市首屆名班主任工作室中的一個，作為領(lǐng)銜人，她帶領(lǐng)著來自全區(qū)6所中學(xué)的優(yōu)秀班主任，通過“走出去、引進(jìn)來”等各種方式，學(xué)習(xí)理論、實踐方法，活動有聲有色，同時也帶動著整個班主任隊伍的不斷進(jìn)取、發(fā)展，在杭州市年度考核中被評為優(yōu)秀工作室。
�。�5）發(fā)揮能力參與學(xué)校教育全面發(fā)展。
沈老師在日常工作中還兼任著校心理輔導(dǎo)老師、校報的編輯等工作，無論什么工作，她都認(rèn)真對待，積極完成。
沈老師用一份執(zhí)著伴隨無悔的人生！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料10
自1984年大學(xué)畢業(yè)到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。20xx年任xx二中副校長至今，作為學(xué)校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。他曾多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)管理工作者，20xx年被評為湖北省“優(yōu)秀教師”。
一、德能正其身
本人始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，敢于開拓，大膽創(chuàng)新;生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作，在立足全校工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，結(jié)合學(xué)校工作積極構(gòu)建和諧校園。
二、能能謀其責(zé)
近些年我養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習(xí)慣，在工作中注意協(xié)調(diào)好上下級和部門的關(guān)系，踏實、平穩(wěn)地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力。
不斷加強教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯(lián)霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí)，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個人博客(“人未老的博客”)，并堅持寫教育日志。
三、勤能帶其頭
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責(zé)任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經(jīng)常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
四、績能稱其名
在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。20xx-2011年我分管學(xué)校教科研、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。
在高三的工作中，我們做到了
1、規(guī)范備考，狠抓落實。
強化目標(biāo)意識，加強常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個落實(復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補救、總結(jié)、記憶)、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，形成合力。
做好各個方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
通過以上舉措，在20xx屆高三的各項管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的.全面、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項措施的落實，在20xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
在教科研工作中，除了常規(guī)工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：
如編輯出版了xx二中《20xx-2010學(xué)年度校本培訓(xùn)資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。
組織全體老師參加了教師市區(qū)級教育技術(shù)能力及教學(xué)設(shè)計大賽，參賽作品50余件。
由于在省教育學(xué)會20xx年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學(xué)會“先進(jìn)團體會員單位”。
20xx年12月24日，我校武漢市教育科學(xué)市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構(gòu)建策略》順利通過了專家的評審和結(jié)題工作，在專家的建議下，我們正在積極地申報xx區(qū)第二屆科技進(jìn)步獎。
積極參加xx區(qū)教育局組織的教師讀書知識競賽，學(xué)校獲首屆教師師讀書知識競賽“優(yōu)秀組織獎”、教師兩人次獲區(qū)“中華情·經(jīng)典誦”競賽二等獎等。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料11
劉媛媛老師，青島滄口學(xué)校數(shù)學(xué)教師。初入教師行列，她主動請纓擔(dān)任班主任，跨學(xué)科教授兩個班數(shù)學(xué)。在困難面前不推諉、不逃避。接手頻繁換班主任的班級，她下足功夫整治班風(fēng)、溝通家長、心系學(xué)生。在教學(xué)上，她從“0”學(xué)起，各類教研活動都有她的身影，積極學(xué)習(xí)前沿數(shù)學(xué)思想方法，把握機遇出課、賽課、督促自我成長提升，在20xx年青島市青年教師基本功大賽中榮獲二等獎。作為學(xué)校的一份子，積極參與學(xué)�；顒�，在教學(xué)節(jié)中進(jìn)行說課展示的同時也擔(dān)任主持人工作。
20xx年暑假，作為李滄區(qū)優(yōu)秀青年教師志愿者，進(jìn)行了為期50多天的.志愿講解服務(wù)。犧牲個人休息時間，日出而作日入而息，短短幾天內(nèi)背誦上萬字稿件，在團隊中首當(dāng)其沖第一個“上任”，發(fā)揮了青年教師的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，出色完成任務(wù)，贏得省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各級參觀人士的好評與贊揚。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料12
xxx老師，任教英語學(xué)科。教學(xué)風(fēng)格輕松、活潑，注重從興趣入手，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷的探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。所教班級學(xué)生自信大方、成績優(yōu)異。所執(zhí)教的英語課多次在市區(qū)英語評優(yōu)課中獲一等獎，多次在市區(qū)英語教學(xué)活動中進(jìn)行公開課的展示，多篇論文在報刊雜志上發(fā)表，先后評為“優(yōu)秀骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“彭城恩師”等榮譽稱號。xx年9月交流到北辰小學(xué)，帶領(lǐng)年青教師深耕課堂教學(xué)，不斷進(jìn)行教學(xué)實踐探索，在她的.指導(dǎo)下，多位教師在評優(yōu)課中獲得優(yōu)秀的成績，英語課本劇也獲得鼓樓區(qū)一等獎的好成績。在教學(xué)中，根據(jù)北辰學(xué)生的特點，不斷調(diào)整教學(xué)方法，根據(jù)實際情況進(jìn)行分層教學(xué)，取得較好的效果，學(xué)生的成績也有不同程度的提高和進(jìn)步。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料13
邢明志，1965年6月出生，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1986年7月從教以來，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，政治堅定，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。勤勤懇懇，始終堅守在關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)育人的第一線。近二十多年的教學(xué)生涯，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)了青春，為地方經(jīng)濟的繁榮奉獻(xiàn)了力量，所帶學(xué)生遍布四面八方，成為建設(shè)祖國的優(yōu)秀人才。他是一名品德高尚，業(yè)務(wù)精深，擅長管理的優(yōu)秀教師。
一、堅守崗位，無私奉獻(xiàn)。
邢明志同志，自參加工作以來，始終堅持教學(xué)第一線。幾十年來堅持早上班，晚下班。模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。依法執(zhí)教、為人師表、教書育人，在推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面取得了突出成績。在平凡的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做出了不平凡的成績。
二、深鉆業(yè)務(wù)，成果豐碩。
作為一名優(yōu)秀的師范生，他畢業(yè)之際，有條件分到較好的崗位，他以對教育的摯愛，決心扎根農(nóng)村，畢業(yè)后自愿到農(nóng)村中學(xué)任教。自踏上講臺，他便深鉆業(yè)務(wù)，自學(xué)研修，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，手捧教材，深鉆細(xì)研，力求深入淺出。把抽象的思想概念，詮釋地淺顯易懂，結(jié)合學(xué)科的特點，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。他那精深的教學(xué)技藝，取得了驕人成績。所帶學(xué)科成績，在各項測評中均是名列前茅。20xx、20xx年中考，他所帶的政治學(xué)科，均分、優(yōu)秀率均居全縣第二名。20xx、20xx年中考所帶政治學(xué)科在全縣位居前列。他先后主持并參與了多項課題研究，為學(xué)校政治教學(xué)探索一條高效之路，使政治學(xué)科成為我校乃至周邊地區(qū)的品牌學(xué)科，曾多次執(zhí)教市縣公開課，均獲好評。他有多篇論文發(fā)表在淮北教育雜志上。在他的指導(dǎo)和培養(yǎng)下，多名青年教師已成為我校的骨干教師。指導(dǎo)青年教師黃勝軍撰寫的論文榮獲省級二等獎，他曾參與試題、命題研究，多次榮獲市縣一等獎。
三、崗位轉(zhuǎn)變，始終如一。
1996年3月根據(jù)工作需要他擔(dān)任學(xué)�？倓�(wù)主任，多年來，他始終把勤儉節(jié)約、服務(wù)育人貫穿于后勤工作的始終。教育學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛護公物，養(yǎng)成隨手停電關(guān)水的良好習(xí)慣，一年至少為學(xué)校節(jié)約資金上萬元。因工作的性質(zhì)，假期和雙休日基本上沒有休息過，20xx年暑期，他全程參與學(xué)校女生宿舍樓的'建設(shè)；20xx年暑期改建食堂操作間，并裝修了餐廳，徹底改變了師生的就餐環(huán)境；20xx年暑期修建水沖廁所，他帶領(lǐng)職工拆除30余間房屋，并平整地基，為學(xué)校節(jié)約資金達(dá)2萬余元；20xx年暑期學(xué)校加固樓房、維修籃球場、拆房搬家，整個假期他又堅守在加固工地的第一線；20xx年暑期為了迎接文明城市的驗收檢查，他親自帶領(lǐng)職工粉刷墻壁、維修地平、宿舍樓、桌椅板凳等，并修建了120米下水道，安裝自來水管道180米，改造更新校內(nèi)供電線路890米，為學(xué)校節(jié)約資金10萬余元。20xx年9月至今在惠軍校長的帶領(lǐng)下，他積極主動協(xié)調(diào)資金，修建改建了校東大門、北大門以及理化生實驗室，添置了課桌凳，為滿足學(xué)校住宿新建了六間板房，現(xiàn)在又開工建設(shè)了男生宿舍及操場，整修了假山、長廊，綠化美化了校園，使學(xué)校面貌煥然一新。雖然犧牲了自己的休息時間，但是他卻毫無怨言。
四、教學(xué)是大事，安全無小事。
隨著學(xué)校的轉(zhuǎn)型，他主動做好學(xué)校各項工作，加強對財務(wù)的管理，做到收支明細(xì)，一月一公示，加強食堂食品衛(wèi)生安全管理，做到對學(xué)校食堂每周一督察，加強男女生宿舍管理，做到每晚三查勤。特別注重安全管理，定期或不定期排查隱患。從而規(guī)范了辦學(xué)行為，杜絕了一切安全事故的發(fā)生，因此學(xué)校多次被評為市縣“平安學(xué)�！焙汀捌桨彩痉秾W(xué)�！�。
總之，作為一名教師，他是一名敬業(yè)、樂業(yè)，成果豐碩的優(yōu)秀教師；作為一名總務(wù)主任，他又是一名心系學(xué)校、事無巨細(xì)的管“家”好手。他敢說敢做，教學(xué)中他“善說”，管理中他“敢做”。言行一致，率先垂范，他就是我校的優(yōu)秀教師邢明志。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料14
菲菲，1999年7月于廈門師范畢業(yè)，8月參加工作。xx年8月從蓮河小學(xué)調(diào)入沙美小學(xué)，連續(xù)四年擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作，xx年8月至今任沙美小學(xué)教導(dǎo)主任。
教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人，跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師，她牢記自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗，但回顧這一段工作歷程，她深深地感到一名教師的偉大。
雖然在沙美小學(xué)的時間已近五年，校園里的一草一木，教室里的每位學(xué)生，辦公室的每一位老師，都是那么熟悉，但是，教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別，讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機會，讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任，她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
作為教導(dǎo)主任，期初認(rèn)真制定教研計劃，合理安排教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動：
1、落實校內(nèi)教研活動。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課，開課時間盡量不擠在一起，使她們的教研工作能周周有，保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓(xùn)練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年來，她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。
2、組織教師觀摩學(xué)習(xí)，強化“校本教研”。堅持每周的教研時間，通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用，她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動，有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí)，在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué)，提高了教師的教學(xué)水平。
抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神，她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性，真正提高教學(xué)效率，組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神，真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性，嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊課程。進(jìn)一步落實學(xué)生的綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
扎實做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則，加強學(xué)籍管理，推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教，一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理，在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
開展活動，全面發(fā)展。這一學(xué)年，她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神，制定《沙美小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》，開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動，做到全員動員，全員參與，全員提高，使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲，積極開展陽光體育運動，保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間，真正落實課程安排。
在學(xué)校里，細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作，在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué)，本學(xué)年本人任教三年級在期末考試中第四名，前進(jìn)幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級口語競賽中獲三等獎，指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎；指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng)，積極參加各種活動。如20xx年9月參加翔安區(qū)第xx個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”；20xx年6月在翔安區(qū)藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中，本人攝影作品《博》獲得三等獎；在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章，撰寫論文《創(chuàng)新教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編，積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。
在繁雜的工作面前，她始終保持著微笑面生活與工作，每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴，在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題，在收獲成績的`時候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作，讓她歷練和成長；她將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平；她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。在這個過程中，她在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績是明天的新起點，她將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料15
該同志1995年8月參加工作，在教育戰(zhàn)線上奮斗了26年，引導(dǎo)著一屆又一屆學(xué)生的健康成長，得到社會、家長和學(xué)生的一致好評。
一、不斷加強思想道德修養(yǎng)
該同志對教育情有獨鐘。始終保持明確的政治和教育目標(biāo)，政治上，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，立場堅定；工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新；生活中，嚴(yán)于律己，寬以待人，熱情主動，與同事們和睦相處、團結(jié)協(xié)作。講團結(jié)，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。學(xué)習(xí)他人之長，虛心向他人請教，辦理事情總是細(xì)心思考準(zhǔn)備在先。這些做法看似平常，卻透著對事業(yè)的忠誠。
二、增強德育工作的針對性
該同志所帶班級成績優(yōu)秀，教學(xué)成績一直名列前茅，是個事業(yè)心、責(zé)任心特強的人，平時細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，不斷改進(jìn)工作，不僅教好學(xué)生還加強與家長聯(lián)系，為家長解惑。加強家校聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的共同育人體系。由于對家校協(xié)育有深刻的認(rèn)識，主動承擔(dān)起學(xué)校申報“全國家校協(xié)育試點�！惫ぷ鳎㈨樌ㄟ^審批，成為第三批全國家校共育數(shù)字化項目試點學(xué)校。
三、樂于鉆研，教育教學(xué)工作有條不紊
該同志他不但善于學(xué)習(xí)，更加樂于研究。在工作崗位上從來沒有放松過學(xué)習(xí)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)，不斷的充電，使他的思想能夠與時俱進(jìn)，視野更加開闊，頭腦更加豐富充實，思維更加敏銳。
該同志市級課題《基于品格修養(yǎng)的提升農(nóng)村兒童學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的行動研究》20xx年成功結(jié)題；發(fā)表的'省級數(shù)學(xué)論文有《過程、方法、思維——讓“探索規(guī)律”教學(xué)無限生長》《讓周前會成為“促進(jìn)村小教師發(fā)展”的新平臺》《陶行知生活教育理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐》；《家訪，讓學(xué)校和家長聽聽農(nóng)村孩子的聲音》獲徐州市“科研杯”論文評比一等獎�！度绾螤I造有趣的數(shù)學(xué)課堂》獲區(qū)論文評比一等獎。《這里的午間靜悄悄》獲區(qū)征文比賽三等獎。
四、一步一個腳印，勤奮出成績
該同志對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心撲在學(xué)校的教育教學(xué)工作上。輔導(dǎo)的第八屆、第九屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”6人獲金獎，被《江蘇教育報刊總社》評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。江蘇省青少年普及機器人大賽多人次獲獎，被江蘇省教育廳評為“優(yōu)秀科技督導(dǎo)員”。銅山區(qū)“20xx首屆STEAM創(chuàng)客科技文化節(jié)”小學(xué)組開源硬件編程比賽6人獲一等獎，““20xx首屆STEAM創(chuàng)客科技文化節(jié)”小學(xué)組”“橡皮筋動力小飛機”2人一等獎，10人二等獎，8人三等獎。由于工作勤奮踏實，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，分別被銅山區(qū)教育局多次評為“教學(xué)先進(jìn)個人”“教學(xué)管理先進(jìn)個人”，多次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。近5年年度考核三年獲得“優(yōu)秀”等第。
該同事無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新，用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。
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