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中心校道德模范事跡材料

時(shí)間:2024-04-01 11:05:21 事跡材料 我要投稿

中心校道德模范事跡材料

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的中心校道德模范事跡材料,希望能夠幫助到大家。

中心校道德模范事跡材料

中心校道德模范事跡材料1

  王小燕,女,大學(xué)本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,中學(xué)二級(jí)教師,現(xiàn)任教于瀘州市石洞中心校,擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。工作以來,我忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),勤奮努力,對(duì)本職工作精益求精,勇于開拓創(chuàng)新,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中。

  工作中,我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),積極參加我校的青優(yōu)課、校級(jí)公開課等,努力提升自己的教學(xué)水平。作為班主任,我用愛心,澆灌學(xué)生的心靈。我不僅關(guān)心學(xué)生的生活、健康、學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈。在欣賞學(xué)生的同時(shí),我嚴(yán)格要求他們,絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)慣。我班在學(xué)校常規(guī)考核中多次獲得“文明班級(jí)”稱號(hào);在瀘州市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我班獲得“優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào)。這幾年來我的`工作得到了社會(huì)與學(xué)校的肯定與獎(jiǎng)勵(lì),先后榮獲省國培“優(yōu)秀學(xué)員”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、!皫煹孪冗M(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。我將在今后的工作中,不斷努力,把人民教師的理想信念、人生尋求和價(jià)值觀,體現(xiàn)在平常教育教學(xué)工作當(dāng)中,在教育這塊沃土上,用愛耕耘,用愛去播種,耕耘不止!

中心校道德模范事跡材料2

  xx,中學(xué)一級(jí)語文教師,現(xiàn)為石洞中學(xué)教師,擔(dān)任語文教學(xué)工作及班主任工作。從教十五年來,她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛業(yè),敬業(yè),樂業(yè),始終如一的愛著自己的學(xué)生,她將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛的教育事業(yè),家與學(xué)校是她兩點(diǎn)一線的生活軌跡。家里的一切家務(wù)都由家中老人包攬了,她卻將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生。

  “愛心”是老師工作中不可缺少的情操,也是老師工作的主旋律,沒有愛也就沒有教育。 “愛心是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,使他們良好的發(fā)展的“靈丹妙藥”愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生,也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生。她對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長。用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們補(bǔ)課,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上有了波動(dòng),她也是第一時(shí)間找學(xué)生談話,不厭其煩地給學(xué)生擺事實(shí),講道理,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),并引導(dǎo)他們對(duì)問題有正確的認(rèn)識(shí),讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),更懂得如何做人。

  對(duì)于班級(jí)的留守學(xué)生,她更是關(guān)愛有加,記得班上有一個(gè)同學(xué),從小母親便棄他而去,他與父親相依為命,生活過得很困難。為了生計(jì),父親不得不外出打工,留孩子一個(gè)人在家,知道該生情況后,她立即向?qū)W校匯報(bào)了相關(guān)情況,給孩子申請(qǐng)了住校,在生活上更是對(duì)他噓寒問暖,有時(shí)其父親未寄生活費(fèi)回家,她便用自己的工資給他墊上。沒有一句怨言。

  在教學(xué)工作中,她做到了既教書又育人,教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)、誠信的'習(xí)慣,通過知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),教育學(xué)生如何做人,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,誠信待人的良好習(xí)慣。

  一分耕耘,一分收獲,為了農(nóng)村的教育事業(yè),她一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,默默的奉獻(xiàn)了美好的青春,奉獻(xiàn)了無數(shù)的精力。她用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績,為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

中心校道德模范事跡材料3

  我是一名普通的小學(xué)教師,自1996年參加工作以來一直從事一線的教育教學(xué)工作。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,因此經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)和學(xué)生家長的贊譽(yù)。二十余年的教學(xué)生涯中曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等。

  一、孝敬父母

  在生活上,我始終是“孝”字當(dāng)先,“愛”字裝心,以拳拳之心、眷眷之情無怨無悔的'侍奉著父母雙親。我國是一個(gè)文明之邦,敬老愛老歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),孝敬父母更是我們中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)。

  我深深懂得“百善孝為先”的道理。我多年來始終無怨無悔地侍奉于父母的身旁,給予他們無微不至的照料。記住婆婆晚上不能吃辣,記住公公不能吃動(dòng)物內(nèi)臟和海產(chǎn)品,記住媽媽的關(guān)節(jié)炎,記住爸爸的頸椎病。最長情的告白就是陪伴,我陪伴在四位父母的左右,以他們的需要為第一需要,噓寒問暖,以實(shí)際行動(dòng)為家庭其他成員做出了表率,贏得了單位同事和親朋好友的稱贊。

  二、愛重家人

  家是最小國,國是千萬家。家庭是國家最基本的組成單位。在家中,我深愛兄弟姐妹和愛人、兒子,事事先為他們考慮,以寬容的心包容他們,以細(xì)膩的心關(guān)懷他們,以欣賞的心贊美他們,一家人和和睦睦,如惠風(fēng)和暢。

  三、和睦鄰里

  我的家住再一個(gè)不太大的院子里,周圍有零星幾戶人家,這些年來,我家從未和鄰里產(chǎn)生矛盾,大家都本這和平共處相互尊重的原則,一家有難、多家支援,有時(shí)其他鄰居出現(xiàn)矛盾,我還主動(dòng)去進(jìn)行勸解,把鄰里關(guān)系處理的很不錯(cuò)。我們一家人遵守國家的法律、法規(guī),遵守村規(guī)民約,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),多次捐出各種善款。

  作為一名人民教師,孝老愛親,是我們應(yīng)該保持的優(yōu)良傳統(tǒng),我也做了一些自己應(yīng)該做的事,但比起其他德行高尚的人還差得很遠(yuǎn),今后還要更加努力,爭(zhēng)取做得更好,努力發(fā)揚(yáng)中華民族孝老愛親的美德。

中心校道德模范事跡材料4

  作為一名平凡而普通的小學(xué)教師,我遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),勤儉自強(qiáng),熱情飽滿,全身心撲在工作上。我能夠嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的思想政治素質(zhì),扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。

  “人格之于人,恰如花香之于花!惫ぷ髦心茴櫲缶,從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)下,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。每天起早貪黑,日復(fù)日,年復(fù)年,從未間斷我對(duì)工作的恪守,就算是身體受傷也一樣。擔(dān)任班主任與學(xué)校德育及教學(xué)工作,白天完成不了的教育教學(xué)工作、班級(jí)和學(xué)校事務(wù)處理,晚上加班更是家常便飯。

  在教育科研的道路上,我不斷學(xué)習(xí),勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用,努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,創(chuàng)設(shè)問題情境,啟發(fā)學(xué)生積極思維,引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作,在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,不斷內(nèi)化和思考自己的教育方法,也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),有多篇教育教學(xué)論文、教學(xué)案例分別獲國家、省、縣級(jí)獎(jiǎng),其中編著的練習(xí)題集在四川師范刊物出版并獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,這是我工作十年來的真切感受,工作雖然艱苦,但我更多感到的是愛的快樂。我會(huì)一如既往踐行社會(huì)主義榮辱觀,社會(huì)主任核心價(jià)值觀,模范遵守公民基本道德規(guī)范,恪盡職守,永不言悔。

  路在腳下,我為了我所摯愛的教育事業(yè),還在不懈的追求著…

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