少先隊(duì)集體事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的少先隊(duì)集體事跡材料，歡迎大家分享。
少先隊(duì)集體事跡材料1
走近五里后大隊(duì)部，你會發(fā)現(xiàn)這是一群充滿朝氣的陽光少年；這是一支凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)；這是一個(gè)自信進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體。三年來，這支團(tuán)隊(duì)里的174個(gè)孩子，就像一群拔節(jié)的小筍芽，努力向上生長，雖然稚嫩，但敢于拼搏，那火熱的童心啊，迸發(fā)出無盡的生機(jī)與熱情。他們以堅(jiān)定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)采。
“我是一個(gè)勇敢、自信的小男孩，這次我競選的職務(wù)是中隊(duì)長。我知道要當(dāng)好一個(gè)中隊(duì)長非常不容易，首先自己得學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好，最重要的是要有責(zé)任心，如果我競選成功，我一定會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真管理好我們五里后少先隊(duì)，成為輔導(dǎo)員的好助手，請大家支持我，投我一票！”這是第一個(gè)走上講臺的陳浩同學(xué)的競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊(duì)員們熱烈的掌聲。王亞楠、王倩等同學(xué)相繼登臺演講，隊(duì)員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)。五里后大隊(duì)從一開始便通過這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的大隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的大隊(duì)長陳浩，板報(bào)設(shè)計(jì)能手宣傳委員王亞楠，獨(dú)立帶領(lǐng)早讀的學(xué)習(xí)委員成家樂，每天最后走，任勞任怨的勞動委員李夢娜，組織路隊(duì)快又齊的王澤寧。在他們的帶領(lǐng)下，屋里后大隊(duì)部經(jīng)常受到表揚(yáng)，每學(xué)期都能獲得流動紅旗。
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，大隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用主題隊(duì)會活動，強(qiáng)化隊(duì)員的養(yǎng)成教育，樹立良好的班風(fēng)。
抗戰(zhàn)時(shí)期五里后村民為保衛(wèi)家園，同日寇開展了殊死的斗爭，涌現(xiàn)出一批又一批英雄人士！革命教育資源豐富。五里后大隊(duì)部就緊緊抓住這一“特色”開展了系列活動，隊(duì)員們結(jié)合教本廣泛收集革命知識，學(xué)唱紅歌，講英雄人物故事，排練課本劇《吃水不忘挖井人》等一系列活動激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷，活動的寓意深遠(yuǎn)，富有實(shí)效。為了將家鄉(xiāng)意識深入到每個(gè)隊(duì)員心中五里后大隊(duì)部開展“愛我家鄉(xiāng)”主題隊(duì)會。使學(xué)生明白創(chuàng)造家鄉(xiāng)的美好環(huán)境，人人有責(zé)的道理。
母親節(jié)，婦女節(jié)來臨，中隊(duì)開展“我愛我家”系列活動，通過大家互相交流父母對我們的愛而我們又是怎樣對待父母的，開展如何回報(bào)父母的大討論，促動孩子的心靈，讓隊(duì)員們對父母說一句溫暖的'話，為父母表演一個(gè)節(jié)目，幫父母分擔(dān)家務(wù)事，讓他們懂得學(xué)會感恩，珍惜幸福的生活。孩子們寫下的感恩父母的話，讓家長欣慰不已。
為營造健康快樂的大隊(duì)文化氛圍，融洽大隊(duì)感情，提高集體凝聚力，每個(gè)學(xué)期在同學(xué)們開學(xué)前，大隊(duì)輔導(dǎo)員便帶領(lǐng)宣傳組成員發(fā)揮大隊(duì)部陣地的作用。他們讓學(xué)校的每面墻會說話，漂亮的裝飾讓學(xué)生走進(jìn)校園便置身于美的環(huán)境。大隊(duì)部公約里是大家共同遵守的好習(xí)慣；我的作品展示學(xué)生的繪畫、優(yōu)秀作業(yè)；紅星閃閃將孩子們各方面的進(jìn)步用一顆顆紅星記錄下成長的足跡；讀書樂里是充滿智慧的書籍這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。去年，大隊(duì)部隊(duì)印刷出了自己的第一本書——《小筍芽》，里面集合了所有隊(duì)員的優(yōu)秀習(xí)作，這本值得永遠(yuǎn)珍藏的習(xí)作集帶給隊(duì)員的不僅僅是驚喜，更是對自己成長點(diǎn)滴的紀(jì)念。
為了加強(qiáng)大隊(duì)與家長的溝通，大隊(duì)輔導(dǎo)員利用網(wǎng)絡(luò)資源，開通大隊(duì)qq群，信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了家長與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率。
大隊(duì)博客里，記錄了孩子們成長過程中每一串重要的足跡。孩子們剛?cè)腙?duì)時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻；競選中隊(duì)長時(shí)，孩子們站在講臺上慷慨激昂的演講；元旦、六一聯(lián)歡會上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運(yùn)動會上，運(yùn)動員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；一幅幅畫面，令隊(duì)員們感到無比自豪與幸福。
五里后大隊(duì)是沐浴在老師、父母陽光雨露下幸福成長的小筍芽，隊(duì)員們有信心肩并著肩，手牽著手，去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚喜，我們相信，今天的小筍芽們一定會長成明天的參天勁竹！
少先隊(duì)集體事跡材料2
生活在什么樣的集體里，對學(xué)生的成長很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、人與人和諧共處的班級。
開學(xué)第一節(jié)班會課，隊(duì)員們共同學(xué)習(xí)了在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)章制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過學(xué)習(xí)，每個(gè)隊(duì)員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結(jié)束，要盡快調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當(dāng)中。在本學(xué)年，結(jié)合班級實(shí)際情況，我們開展了每周的主題班會，例如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，讓隊(duì)員們“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊(duì)員請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如如上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等，制定了相應(yīng)的措施，由于實(shí)施的這些班級制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。每周班會課上總結(jié)中隊(duì)上周的亮點(diǎn)，及存在的問題，針對問題共同想辦法彌補(bǔ)不足，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊(duì)中我們開展了“值日班長”活動，每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會做一天的班長，對班級的發(fā)展承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。值日班長在一天中實(shí)現(xiàn)班級管理工作的“五個(gè)一”。
值日班長采取日輪換制，每天一任，實(shí)現(xiàn)人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會成為一個(gè)管理者。這樣一來隊(duì)員們可高興了！特別是那些平時(shí)沒有當(dāng)過班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過不斷的`實(shí)踐和完善，我們發(fā)現(xiàn)：沉默寡言的隊(duì)員變得愛說愛笑了；難以管理的隊(duì)員變得好管理了；班級的紀(jì)律比以前好了；學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過實(shí)踐，“值日班長”活動受到每個(gè)隊(duì)員的歡迎，對隊(duì)員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動作用。
經(jīng)過班委討論，把中隊(duì)隊(duì)員分成八個(gè)小組，各組隊(duì)員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊(duì)宣布各組名單，再由八個(gè)組的隊(duì)員自己選出各組組長并討論給各組命組名，并明確職責(zé)，各司其職，例如：每天由組長收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現(xiàn)實(shí)行積分制，由組長給組員記錄每天所得的分，每個(gè)組員所得的分加起來就是整個(gè)小組的分，班級討論出獎懲措施，如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時(shí)間享用，以激勵小組里的同學(xué)要互相團(tuán)結(jié)，如當(dāng)有隊(duì)員有錯(cuò)不會改時(shí)，其他組員想方設(shè)法教會這個(gè)隊(duì)員，當(dāng)有隊(duì)員晚自習(xí)作業(yè)拖拉時(shí)，組長會提醒他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊(duì)員所得積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊(duì)員自己保管班幣，每月班級中開展一次“拍賣會”，隊(duì)員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品，這些物品也是由每個(gè)隊(duì)員和老師捐贈，“拍賣會”上，班幣較多的隊(duì)員可以拍到許多自己喜歡的獎品，班幣較少的同學(xué)因?yàn)榕牟坏较胍莫勂犯械教貏e失望和難過，教師趁機(jī)教育隊(duì)員們，無論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒有坐享其成的好事，現(xiàn)在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會，如果你像現(xiàn)在一樣不去努力，不去爭取，終究拍不到你想要的東西。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)的管理工作取得了可喜的成績。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級的各科成績一直名列級段前茅。
在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當(dāng)家、小小演講家、特長展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當(dāng)家活動中，隊(duì)員們在家里有的做飯，有的買菜，有的整理房間……深深地體會到父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開展的小小演講家活動中，有10名隊(duì)員參加了比賽，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎，其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個(gè)活動的開展盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。
每個(gè)新學(xué)期，我們在中隊(duì)中開展了“人才招標(biāo)會”， 通過這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設(shè)置規(guī)范、制度健全的中隊(duì)組織。新的隊(duì)干部在他們的實(shí)際工作中履行著自己的誓言，涌現(xiàn)出班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的中隊(duì)長吳思雨、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問題的學(xué)習(xí)委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最后走，任勞任怨的節(jié)約委員王藝錦、程朵朵，組織路隊(duì)快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（5）（6）中隊(duì)經(jīng)常受到學(xué)校表揚(yáng)，獲得最佳中隊(duì)獎、閱讀明星中隊(duì)、餐廳文明中隊(duì)、衛(wèi)生明星中隊(duì)等榮譽(yù)稱號。
這里是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們?nèi)松鷵P(yáng)帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會生存的新天地。我們都是這兒的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿金色的童年，印證我們的幸福、快樂；我們在這兒努力學(xué)習(xí)，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路！讓我們在五年級五班六班中隊(duì)中快樂學(xué)習(xí)，健康成長！
少先隊(duì)集體事跡材料3
在泉州海濱小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的六中隊(duì)。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校大環(huán)境的影響下,班主任嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，成績顯著，榜樣示范作用突出。
1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級管理制度
班主任定期組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制定了一系列規(guī)章制度，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班級崗位責(zé)任制”“班長輪流值日”等方面的'以人為本的管理措施。調(diào)動了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學(xué)生進(jìn)行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設(shè)，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻(xiàn)兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學(xué)生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導(dǎo)班級內(nèi)健康的輿論，塑造學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。
3、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題利用班會課及時(shí)進(jìn)行思想教育。組織學(xué)生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導(dǎo)員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養(yǎng)學(xué)生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，增強(qiáng)自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
1、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)需要自我激勵。班級內(nèi)以“你認(rèn)真對待每一天了嗎？”來時(shí)刻提醒學(xué)生，提倡學(xué)生們對每天的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學(xué)生的讀書熱情，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，創(chuàng)建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續(xù)兩年獲得學(xué)區(qū)“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優(yōu)抓差工作
班主任對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生每一次考試中及時(shí)對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。由于表現(xiàn)突出該班組織的“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，爭當(dāng)四好少年”主題中隊(duì)活動錄像課獲豐澤區(qū)中隊(duì)活動課評比第六名。由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級工作扎實(shí)，連續(xù)兩年被評為中心級優(yōu)秀中隊(duì)。
作為班主任的我能敬業(yè)愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的她首先做到、做好，以實(shí)際行動帶動影響了班級建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步。
兩年來,六中隊(duì)在班主任和科任老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，已經(jīng)成長為一個(gè)充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，但他們相信進(jìn)步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)造更好的明天!
少先隊(duì)集體事跡材料4
東至縣堯渡中心學(xué)校本部六0二班是一個(gè)擁有71名成員的中隊(duì)集體，這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)思想健康、積極向上，還有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的干部隊(duì)伍。近年來，中隊(duì)各種活動開展得有聲有色，隊(duì)員攜手，以堅(jiān)實(shí)的腳步留下了引以為自豪的足跡，展現(xiàn)出了中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。
班級管理是整個(gè)中隊(duì)工作的核心。在工作中，隊(duì)干起到了重要的作用。他們輪流值日，協(xié)助老師管理好中隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，并積極為中隊(duì)出謀劃策，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建良好的中隊(duì)集體而努力。此外，全班同學(xué)在配合隊(duì)干工作的同時(shí)監(jiān)督他們的工作成效。這樣，隊(duì)干和同學(xué)形成了強(qiáng)有力的合作體，中隊(duì)工作有條不紊地開展。在學(xué)校進(jìn)行的優(yōu)秀班集體評比中，我班多次奪得優(yōu)秀班集體流動紅旗，也在很大程度上肯定與促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的集體需要一套完善的制度來管理。為此，我們常常召開隊(duì)委會和班會，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級文明公約》《班級日常行為規(guī)范》等一系列制度，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。良好的班風(fēng)促進(jìn)了濃厚的'學(xué)風(fēng)，大家在學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步，也深信“一分耕耘，一分收獲”的道理，努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步。
本學(xué)年我們一如既往地召開了社會生活安全、預(yù)防煤氣中毒、防火、防溺水等安全教育主題隊(duì)會，學(xué)生從身邊的事例或?qū)嶋H生活中受到了教育，學(xué)會了保護(hù)自己，從而“快快樂樂地上學(xué)，安安全全地回家”。此外，班級除召開了血防教育、傳染病防治、食品安全衛(wèi)生教育、氣象知識宣傳教育、心理健康及法制教育等主題隊(duì)會外，中隊(duì)還根據(jù)自身思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況，及時(shí)自擬主題召開針對性很強(qiáng)的隊(duì)會，每次中隊(duì)活動全班同學(xué)集體參與，積極討論，給他們留下深刻印象并指導(dǎo)他們以后的言行，起到了很好的效果。
中隊(duì)集體是由一個(gè)個(gè)性格不同的學(xué)生組成的，每位學(xué)生都是這個(gè)集體的重要一員。我班同學(xué)以“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取，互幫互助互愛”為目標(biāo)，全班同學(xué)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的鼓舞下，以實(shí)際行動嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，大家你追我趕，人人爭先。我們成立了“互幫小組”，在這個(gè)小組里，成績好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上有欠缺的同學(xué)，使他們達(dá)到每學(xué)期在某一方面取得明顯的進(jìn)步；優(yōu)等生聚在一起，會共同探討難題，共同進(jìn)步。在日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學(xué)習(xí)、健康成長的氛圍。此外，本中隊(duì)有一部分留守兒童，有的父母一方在外務(wù)工，由另一方一邊租房帶孩子一邊在本地工廠務(wù)工；有的父母雙方均在外務(wù)工，由祖父（母）或外祖父（母）監(jiān)護(hù)。因此，隊(duì)干和隊(duì)員在學(xué)習(xí)和生活中給予留守兒童更多的關(guān)心和幫助，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取，互幫互助互愛”的集體。
本學(xué)年，我中隊(duì)成員積極參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中得到鍛煉，不斷成長。9月份，我們參加了全校向“査橋小學(xué)一年級汪洋同學(xué)獻(xiàn)愛心捐款”等活動，“盡我所能，幫助他人”的愛心種子在隊(duì)員們的心田扎根。此外，在學(xué)校舉行的“迎國慶紅歌大合唱”比賽活動中，我班奪得六年級組第一名的好成績。10月份組織學(xué)生參加市普通話演講、書法、現(xiàn)場作文大賽，組織學(xué)生參加?xùn)|至縣第九屆中小學(xué)生書信大賽，均取得良好成績。12月份，在學(xué)校舉行的“冬季趣味運(yùn)動會”中，我中隊(duì)參賽隊(duì)員齊心協(xié)力，奮力拼搏，取得了一分鐘仰臥起坐團(tuán)體年級組第一名和一分鐘跳短繩團(tuán)體年級組第一名的好成績。近期，我們正在為迎接六一兒童節(jié)籌辦節(jié)目，隊(duì)員們的積極性和熱情都很高。學(xué)生在各類活動中積極表現(xiàn)，加油助威，鍛煉了他們的膽量和意志，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的能力。更重要的是，他們在鍛煉中獲得了快樂，中隊(duì)也在鍛煉中得到了成長。
我們團(tuán)結(jié)，我們互助；我們拼搏，我們進(jìn)��；我們成長，我們快樂；我們優(yōu)秀，我們自豪；我們?nèi)詫⒉粩嗯�，不斷前行…�?/p>
少先隊(duì)集體事跡材料5
五（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)凝聚力強(qiáng)、生命力強(qiáng)、創(chuàng)造力強(qiáng)的集體。
五（一）中隊(duì)有45名成員。在這個(gè)溫暖的中隊(duì)家庭中，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛力，提高自己的素質(zhì)，給這個(gè)集體增添光彩。年輕，但有自信的幼稚，但敢于努力。在短短的四年多時(shí)間里，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，實(shí)的步伐留下了讓我們驕傲的足跡，展現(xiàn)了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)是中隊(duì)工作順利開展，中隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此，我們提出了班是我家，我們是她的理念，通過集體中每個(gè)同學(xué)的精心經(jīng)營，同心同德，為班爭光，為中隊(duì)增加色彩，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班驕傲，團(tuán)結(jié)合作，形成奮斗進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這就是強(qiáng)大的班凝聚力。
沒有規(guī)則就不能周圍，優(yōu)秀的中隊(duì)必須有完善的制度來管理。因此，我們經(jīng)常組織班委會和中隊(duì)會，討論中隊(duì)的建設(shè)計(jì)劃和問題，首先特意制定中隊(duì)活動計(jì)劃：每周上一次團(tuán)隊(duì)會議課，每月進(jìn)行思想交流，每月進(jìn)行中隊(duì)工作總結(jié)，利用晨會時(shí)間組織全體運(yùn)動員認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生規(guī)則和日常行為規(guī)范，規(guī)范指導(dǎo)自己。
現(xiàn)在運(yùn)動員們每天利用課后時(shí)間幫助家長做能做的事，在學(xué)�？吹侥硞�(gè)角落有垃圾，他們的身影出現(xiàn)在哪里，校園的每個(gè)角落都留下了足跡。
其次，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動許多同學(xué)的積極性，讓大家參加中隊(duì)的管理和建設(shè)。我們共同制定了《五（一）中隊(duì)一日常規(guī)》制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幾個(gè)學(xué)期來臨，文明班流動紅旗班衛(wèi)生先進(jìn)班等稱號經(jīng)常訪問我們中隊(duì)。
一個(gè)班級的班級風(fēng)格建成后，才能有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)格，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們相信耕作，收獲的道理，每次考試，我們班的成績不是每次都在年級的前列，但孩子們在每次考試中都能進(jìn)步，提高，受到老師們的好評，讓老師們高興。優(yōu)秀的學(xué)生更加興奮，中學(xué)生不再中游，后進(jìn)學(xué)生也要不斷進(jìn)步。啊，這個(gè)世界上最敵人的不是自己嗎？
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。
成功的班級集團(tuán)，必須有能干的班級隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任和學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，多能決定班級的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班干部以學(xué)生自我推薦、民主選舉的方式誕生，在班主任的訓(xùn)練指導(dǎo)下，現(xiàn)班干部們工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，各部門工作，合作為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。比較優(yōu)秀的中隊(duì)干部有中隊(duì)長市三好學(xué)員李星楠、中隊(duì)長縣三好學(xué)員呂萌、宣傳委校三好學(xué)員張靜、李思雨等。她們到處嚴(yán)格要求自己，履行職務(wù)，相互合作為中隊(duì)和學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
三、注重班級文化建設(shè)，延長愛主線。
愛是永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，需要加強(qiáng)愛的教育。在日常文化建設(shè)中，要重視愛教育，通過團(tuán)隊(duì)課程，我們發(fā)現(xiàn)人生的愛，探討許多人生哲理，及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供不斷動力的教室壁報(bào)，展示學(xué)生繪畫、書法作品、優(yōu)秀作業(yè)、美麗的手抄報(bào)等，讓學(xué)生置身于美麗的'環(huán)境中，不知不覺自然地受到美麗的熏陶和啟發(fā)，利用班級文化氛圍浸潤學(xué)生的心靈
四、開展多彩的團(tuán)隊(duì)活動。
1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力。
上學(xué)期學(xué)校組織了中華古典詩文朗誦比賽。學(xué)生應(yīng)對沉重的期末學(xué)習(xí)，投入緊張的背誦。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班參加背誦活動的選手們沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班時(shí)，學(xué)生們歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級團(tuán)結(jié)力更強(qiáng)。
2、活動中學(xué)生展示才能。
平時(shí)，學(xué)生積極參加各種活動，努力表現(xiàn)自己的才能。例如，設(shè)計(jì)班報(bào)、詩歌朗讀會等各種活動，提高了學(xué)生們的朗讀表現(xiàn)力，充分展示了表演能力的學(xué)生積極參加合唱、電子琴、微機(jī)、繪畫等課外組活動，大大提高了學(xué)生的才能、能力。上學(xué)期本中隊(duì)的王皓同學(xué)參加了《遼寧省第二十六屆科幻繪畫大賽》，取得了第三名的好成績。
五（一）中隊(duì)，茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)來彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用精神來彌補(bǔ)我們的不完美，我們希望與熱情加強(qiáng)各方面的合作努力，改善不足。過去的成績是我們今后工作的最大動力，在今后的道路上，我們必須培育更多的幼苗。
少先隊(duì)集體事跡材料6
我校是一所縣直完全小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視少先隊(duì)工作，全校有15個(gè)中隊(duì)，在大隊(duì)部的組織下開展豐富多彩的活動，同時(shí)各中隊(duì)活動也開展得有聲有色。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國少代會精神為指導(dǎo)，大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要創(chuàng)新，服務(wù)青年要具體，開展活動要扎實(shí)，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動”，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，我校續(xù)繼開展“創(chuàng)建文明、平安、和諧、清潔校園的評比”工作，通過去年的開展，我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的`實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教誨，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我們還通過給家長寫封信或通過個(gè)別家訪，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：“清明節(jié)”開展“愛花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊(duì)活動，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎，針對有些學(xué)生買零食的問題，除在晨會上、班會上對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育外，還規(guī)定不許帶零食到學(xué)校的規(guī)定，同時(shí)還讓學(xué)生開展討論：常買零食有什么害處?零花錢該如何用才有意義?讓大多數(shù)的學(xué)生達(dá)成共識：小學(xué)生應(yīng)該自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把零花錢用到有益的地方去，使學(xué)生改變了不良習(xí)慣。同學(xué)們還把零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。我校還利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，向家庭困難學(xué)生捐獻(xiàn)愛心;利用“教師節(jié)”、“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育。
二、貫徹落實(shí)全國第四次少代會的精神，以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
1、組織隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加全國各種創(chuàng)新活動。我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知，并根據(jù)本校的實(shí)際情況提出輔導(dǎo)員人人動手設(shè)計(jì)，高年級中隊(duì)個(gè)個(gè)參與的要求。培養(yǎng)了輔導(dǎo)員和廣大少先隊(duì)員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神，提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。
2、大隊(duì)部通過豐富多彩的隊(duì)活動培養(yǎng)隊(duì)員的能力，提高素質(zhì)。
(1)興趣小組活動：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極挖掘現(xiàn)有資源，
(2)慶“五·一”勞動節(jié)開展系列活動：組織學(xué)生開展板報(bào)、勤工儉學(xué)活動，表達(dá)學(xué)生對勞動的熱愛。
(3)慶“六·一”兒童節(jié)開展系列活動：大隊(duì)部通過廣播、個(gè)別輔導(dǎo)等手段，對學(xué)校老隊(duì)員、新隊(duì)員進(jìn)行了一次隊(duì)知識培訓(xùn)與鞏固。并開展書法、繪畫、數(shù)學(xué)、作文等一系列活動，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在自己的節(jié)日那天，一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊(duì)儀式。開展有趣的游園活動、體操比賽活動讓學(xué)生玩得開心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
(4)“抗震、防震”開展系列活動：大隊(duì)部和各中隊(duì)積極利用廣播、墻報(bào)、宣傳單等媒介讓在校學(xué)生、家長、“打工仔”等人了解“抗震、防震知識”、加強(qiáng)抗震、防震演練，并利用課余時(shí)間通過看電視、廣播、組織學(xué)生聽專題講座加強(qiáng)“抗震、防震知識。
沒有活動就沒有生命，學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊(duì)員必修章，每個(gè)中隊(duì)都有爭章樂園。你追我趕，在全體輔導(dǎo)員的積極配合下，這學(xué)期我校少先隊(duì)取得了顯著的成就。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、確保少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展
1、鞏固陣地建設(shè)。精心布置好隊(duì)室，進(jìn)一步完善隊(duì)室管理開放制度，發(fā)揮隊(duì)室的教育功能。
2、組織隊(duì)干部定期檢查各中隊(duì)陣地，隊(duì)角、衛(wèi)生角、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置，做到有特色有創(chuàng)新。
3、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地的教育功能，各班板報(bào)每三周更換一次，校級板報(bào)分別由四、五、六年級、大隊(duì)部學(xué)生負(fù)責(zé)，“十一、元旦、六一、五一”出�？砍鲆淮闻蓪I(yè)老師評比檢查，并根據(jù)需要適時(shí)根換內(nèi)容。
4、切實(shí)開展好中隊(duì)活動，本學(xué)期共舉行了三次中隊(duì)主題活動觀摩，進(jìn)一步優(yōu)化中隊(duì)活動評比方法，把觀摩活動和平時(shí)活動結(jié)合起來考評。
我們XXX鎮(zhèn)二完小中心小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。
少先隊(duì)集體事跡材料7
班級的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級各項(xiàng)活動的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動。通過活動讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存、學(xué)會求知。以培養(yǎng)和造就社會主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校每年都會做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動，植樹活動，清明節(jié)掃墓，國慶節(jié)前都會組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的.工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。
我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動。使我們的家長逐漸的學(xué)法、懂法。
加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園精神文明建設(shè)。在學(xué)校開展師生交流，心理健康咨詢，家長學(xué)校等活動，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動優(yōu)秀獎。
總之，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！
少先隊(duì)集體事跡材料8
鎮(zhèn)南中心完小少先隊(duì)是一個(gè)勇于創(chuàng)新的集體，不忘初心，牢記使命，秉承“首創(chuàng)立新·守行蓄德”的校訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度
我�，F(xiàn)有少先隊(duì)員905人，少先隊(duì)中隊(duì)23個(gè)，中隊(duì)輔導(dǎo)員23個(gè)。學(xué)校總隊(duì)部在制訂工作計(jì)劃時(shí)，充分結(jié)合學(xué)校德育工作的統(tǒng)籌安排，結(jié)合各自工作的特點(diǎn)進(jìn)行工作的計(jì)劃和落實(shí)。
學(xué)校高度重視大隊(duì)部建設(shè)，積極組織召開少代會。選出德育校長，德育主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員等并成立學(xué)校少工委中隊(duì)輔導(dǎo)員。
二、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊(duì)活動
1、深入開展各項(xiàng)愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育，組織朗誦比賽等，緬懷革命先烈的光榮事跡，引導(dǎo)隊(duì)員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。
2、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)集體及隊(duì)員的先進(jìn)事跡，鼓勵隊(duì)員們用實(shí)際行動去為集體爭光、添彩。
3、豐富校園文藝生活。大隊(duì)利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的.課外知識，陶冶學(xué)生的情操。
4、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。
5、按時(shí)發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)。在每年的入隊(duì)日，發(fā)展一批新隊(duì)員加入少先隊(duì)的隊(duì)伍當(dāng)中，并組織舉行入隊(duì)儀式，發(fā)揮少先隊(duì)員的先鋒模范作用。
在今后的工作中，我們將更緊密圍繞本校的德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊(duì)活動的特點(diǎn)開展各種活動，做好少先隊(duì)工作中的每一件事，讓隊(duì)員快樂、讓家長放心，塑造出全校師生的形象和風(fēng)采，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面！鼓勵隊(duì)員們爭做新時(shí)代好隊(duì)員！
少先隊(duì)集體事跡材料9
五（7）中隊(duì)是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊(duì)集體。在這個(gè)“動感中隊(duì)”里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。四年多來，五（7）中隊(duì)全體同學(xué)在中隊(duì)輔導(dǎo)員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動。
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，五（7）中隊(duì)常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的`精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊(duì)輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
相應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部號召，五（7）中隊(duì)每周舉行少先隊(duì)活動課，在少先隊(duì)活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價(jià)值觀……
每一堂活動課都是在中隊(duì)長的組織下，全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情投入，家長與老師們都喜在心頭！
在課余時(shí)間，為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義熏陶，增強(qiáng)孩子們愛國情感，五（7）中隊(duì)輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生先后參觀了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀(jì)念館、哈爾濱烈士陵園等愛國主義教育基地。
五（7）中隊(duì)在學(xué)校升旗校會活動中，先后兩次成為學(xué)校國旗班，這是學(xué)校對五（7）中隊(duì)的認(rèn)可。五（7）中隊(duì)兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級，為全校同學(xué)服務(wù)。
響應(yīng)全國少工委提出創(chuàng)建“動感中隊(duì)”，開展“五小”活動的號召，五（7）中隊(duì)也開展了班級內(nèi)的特色“五小”活動。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動
在中隊(duì)成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊(duì)的“虹飛”籃球隊(duì)、“綠蔭”足球隊(duì)成立，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，足球隊(duì)與籃球隊(duì)每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練，一周一次友誼比賽。另外，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓(xùn)練隊(duì)每天堅(jiān)持跳繩，跑步。這樣的活動既強(qiáng)健了體魄又增強(qiáng)了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動
中隊(duì)文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊(duì)與舞蹈隊(duì)，兩支隊(duì)伍每周三次利用晚看護(hù)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，在第三十二屆校園藝術(shù)節(jié)上他們創(chuàng)編的歌伴舞《我愛你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動
學(xué)校組織了“書香校園活動”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認(rèn)真讀書，背誦經(jīng)典詩文，在活動中使隊(duì)員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀，發(fā)現(xiàn)不會背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績，同時(shí)增強(qiáng)了班級隊(duì)員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動
四年級上學(xué)期，五（7）中隊(duì)開展了手工創(chuàng)意創(chuàng)新活動，以“人人參與，處處創(chuàng)新，天天創(chuàng)造”為活動宗旨，以“公平公正，放飛夢想”為活動原則，學(xué)生們創(chuàng)作熱情高。通過評比，徐睿的“智能照相機(jī)”倪成鈞的“機(jī)器搬運(yùn)工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”的榮譽(yù)稱號。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動
升入高年級以來，五（7）中隊(duì)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級班級中，幫助低年級的班級抬水，教眼保健操，掃除等活動，收到了全校老師的表揚(yáng)，并榮獲20xx年上半年虹一最美班級稱號。
五（7）中隊(duì)，一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補(bǔ)不完善，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，五（7）中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
少先隊(duì)集體事跡材料10
我們鉅橋鎮(zhèn)李常村中心校少先隊(duì)三年級中隊(duì)有隊(duì)員15人，期中男生9人，女生6人。中隊(duì)實(shí)行崗位制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事物。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們?nèi)昙壷嘘?duì)的班級，你都會深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的'認(rèn)真和細(xì)心。
我們中隊(duì)利用校園廣播站，廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物，用學(xué)生身邊的榜樣激勵學(xué)生。由于廣播站的大力宣傳，每周都有好人好事涌現(xiàn)。
在四月份，我們中隊(duì)開展了“父母愛，祖國情”演講比賽，此活動的開展就培養(yǎng)了隊(duì)員們愛父母，愛祖國；感恩父母感恩祖國的情感。
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。
少先隊(duì)集體事跡材料11
蘭坪縣城區(qū)第一完全小學(xué)座落在縣城西邊美麗的蘭坪玉屏山腳下，學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，至今已走過了26年的風(fēng)雨歷程。經(jīng)過26年的艱辛拼搏，現(xiàn)已發(fā)展成為一所“管理理念先進(jìn)、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)設(shè)備領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的“云南省一級示范小學(xué)”。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風(fēng)格獨(dú)特，文化氣息濃郁，是培養(yǎng)人才理想的搖籃。
學(xué)校先后榮獲：國家教育部新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)校本培訓(xùn)“先進(jìn)集體”、“云南省一級示范小學(xué)”、云南省“青少年科技創(chuàng)新活動示范點(diǎn)”、云南省“綠色學(xué)�！�、云南省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、云南省“勞動技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“語言文字工作先進(jìn)集體”、“雙合格家庭教育先進(jìn)集體”，縣級“文明單位”、“創(chuàng)建平安蘭坪示范校園”，省、州“文明學(xué)�！钡�。
多年來，學(xué)校少先隊(duì)以黨的'十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，認(rèn)真落實(shí)“社會主義核心價(jià)值觀”，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，圍繞學(xué)校中心工作，做到“八個(gè)好”，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以常規(guī)養(yǎng)成教育活動為落腳點(diǎn)，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，保證少先隊(duì)工作文明、健康、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。全方位、多渠道地開展各種活動，樹立了誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)、向上、快樂的隊(duì)集體，受到了省、州各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評，也受到了家長和社會的贊譽(yù)。
少先隊(duì)集體事跡材料12
一提起清河路第一小學(xué)六(6)大隊(duì),在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責(zé)
大隊(duì)活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動，隊(duì)員們了解避險(xiǎn)常識，提高自我保護(hù)能力；“迎國慶，頌祖國”活動中，隊(duì)員們唱出了對祖國母親的愛，唱出了對祖國山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動，增強(qiáng)了環(huán)保意識，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動，體會了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學(xué)習(xí)，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。
2、孝心活動：我們大隊(duì)還利用一些傳統(tǒng)節(jié)日開展主題活動，在重陽節(jié)來臨之際，我們大隊(duì)去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導(dǎo)的節(jié)目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動中讓學(xué)困生的'心靈得到凈化；在三月份開展學(xué)雷鋒活動，我們走出學(xué)校，走入社區(qū)，生為社區(qū)服務(wù)，開展“社區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家”的活動；在父親節(jié)、母親節(jié)，我們開展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動，讓隊(duì)員體會到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩懂得了關(guān)愛別人。
三、我們大隊(duì)的成績
近幾年，我們大隊(duì)多名隊(duì)員參加市級以上作文比賽，獲獎達(dá)10人次左右，多人作文在潁州晚報(bào)上發(fā)表。在各類藝術(shù)類考級中，30人次以上通過各項(xiàng)考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱號；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區(qū)藝術(shù)展演中表演的節(jié)目得到大家的一致好評。在每年科技節(jié)比賽中，我們大隊(duì)平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)級、市級的各項(xiàng)比賽。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們大隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。六（6）大隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的大隊(duì)。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“播種希望，收獲成功”！在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們大隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。
少先隊(duì)集體事跡材料13
我們六三中隊(duì)是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)“團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)勤奮，嚴(yán)肅活潑，積極向上”的中隊(duì)積極向上的優(yōu)秀班集體，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我班集體情況。
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，班級實(shí)行了責(zé)任田管理，人人有責(zé)任，人人來管理，由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。
有著這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當(dāng)然離不開一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的。我班的班干部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé)，如紀(jì)律方面紀(jì)律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺背誦詩詞，上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況，若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習(xí)方面課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；除了班委，班級里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級時(shí)我就采取了班委制和值周班長輪流管理制相結(jié)合。值周班長的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級工作，并做好值周記錄，在班會課上向同學(xué)們作匯報(bào)，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的.不足，取得了很不錯(cuò)的效果。
我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開展“雛鷹爭章”、爭當(dāng)“文明班級”活動，并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。其他中隊(duì)活動的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開活動。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章，清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊(duì)會上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)然少不了兒童節(jié)了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)，事實(shí)也證明了如此。
在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
一份耕耘，一份收獲，近年來我們中隊(duì)取得了不少成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中我中隊(duì)的隊(duì)員積極參與，并取得了不少成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊(duì)，我想中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員明天會更好。
少先隊(duì)集體事跡材料14
xx市xx中學(xué)是一所有著四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)共有57個(gè)教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個(gè)班，學(xué)生數(shù)892人，已全員入隊(duì)。自20xx年《少先隊(duì)改革方案》出臺以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視少先隊(duì)工作，馬上任命少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，組織開展少先隊(duì)工作，進(jìn)行少先隊(duì)改革。在少先隊(duì)工作中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、組織建設(shè)
20xx年開學(xué)以來，我們學(xué)校就設(shè)立了大隊(duì)部，聘請了兩位大隊(duì)輔導(dǎo)員。10月13日建隊(duì)節(jié)期間，我校舉行了盛大的建隊(duì)儀式活動，建立了17個(gè)中隊(duì)，并為中隊(duì)聘請了中隊(duì)輔導(dǎo)員。接著，各中隊(duì)選舉了中隊(duì)長。11月17日，我校少先隊(duì)第一次代表大會順利召開，選舉產(chǎn)生了少先隊(duì)大隊(duì)委員，成立了大隊(duì)委員會。同時(shí)選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開少工委會議，安排討論相關(guān)少先隊(duì)工作。
二、陣地建設(shè)
經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，我校的少先隊(duì)隊(duì)室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊(duì)正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報(bào)等已經(jīng)投入使用。
各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下全員參與，給自己的中隊(duì)取了名字，定下目標(biāo)，創(chuàng)立口號，打造自己的中隊(duì)文化特色。
三、隊(duì)伍建設(shè)
我校少先隊(duì)現(xiàn)設(shè)1個(gè)大隊(duì)，17個(gè)中隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員19人。依據(jù)《少先隊(duì)改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實(shí)了大隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊(duì)輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校也多次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，定期對各大、中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)禮儀。在天氣炎熱時(shí)，經(jīng)大隊(duì)委員會決議，除參加少先隊(duì)的集會和活動外，佩戴隊(duì)徽。
四、活動開展
活動是少先隊(duì)工作的生命，是學(xué)校生機(jī)與活力的體現(xiàn)。我校少先隊(duì)工作以中學(xué)生心理特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，注重突出“活動育人”，認(rèn)真落實(shí)每周一課時(shí)少先隊(duì)活動課，將隊(duì)工作與豐富多彩的活動融為一體、達(dá)到“潤物細(xì)無聲”效果。
我校認(rèn)真開展了“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”、“荊楚少年五彩行動”等主題活動，積極創(chuàng)建動感中隊(duì)，“五小”活動內(nèi)容豐富、形式多樣。
我校還開展了一些獨(dú)具特色的活動。20xx年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開展“愛眼護(hù)眼·手拉手行動”公益活動，獲得了5000元的公益基金。20xx年4月，我校彩虹中隊(duì)與宣恩和平中小學(xué)樂園中隊(duì)開展“深耕手拉手，實(shí)踐出真知”主題隊(duì)日活動，關(guān)愛留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧，引起了社會的關(guān)注。
這一系列的活動，以“潤物細(xì)無聲”的方式教育著學(xué)生，為學(xué)生人格的完善鋪就了一條堅(jiān)實(shí)的道路。同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的'自主性、實(shí)踐性、思想性、先進(jìn)性，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的組織感和光榮感。
總的來說，這一年多以來，學(xué)校少先隊(duì)工作在xx市少工委的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設(shè)上起到了獨(dú)特的作用。但是我們知道，我們?nèi)孕枧�。我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊(duì)集體評比為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新觀念，為讓我校少先隊(duì)工作再上新臺階而繼續(xù)努力！
少先隊(duì)集體事跡材料15
xx市xx初級中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)八（2）四葉草中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、拼搏進(jìn)取的集體。每一名隊(duì)員都有自己的紅領(lǐng)巾小崗位，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，所有隊(duì)員都工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，主動承擔(dān)起隊(duì)組織的小主人的角色。在中隊(duì)組織生活方面，中隊(duì)始終堅(jiān)持以提升隊(duì)員光榮感和組織歸屬感為主要工作，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。與此同時(shí)，由中隊(duì)委員們根據(jù)大隊(duì)部的要求帶領(lǐng)隊(duì)員們開展有意義、有意思的隊(duì)會；
隊(duì)員們也利用自己的`課余時(shí)間，積極投身于xx文化三地中的各項(xiàng)志愿者工作。四葉草中隊(duì)的每一位隊(duì)員在中隊(duì)學(xué)習(xí)生活中不斷努力成長為一名樂觀、拼搏、明理、感恩的好少年。
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