護理優(yōu)秀帶教事跡材料

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編精心整理的護理優(yōu)秀帶教事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本人自XX年參加工作后不斷地參加自學考試、省里、市里業(yè)務學習及院內(nèi)繼續(xù)再教育，不斷地提高自身的業(yè)務水平。在最短的時間內(nèi)獲得自學考試本科的文憑及主管護師的聘任。具有ICU多年的工作經(jīng)驗，內(nèi)外及重癥監(jiān)護知識扎實，業(yè)務能力強，是我院的護理后備人才之一。

　　自有帶教資格以來，每年均為護士長及總帶教分擔科室新進人員及實習生的帶教工作。具有高尚的護理職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，愛傷觀念強，思想作風正派，為人師表好，帶教認真，受到護士長及學生一致好評。具有較扎實的護理學基礎理論和豐富的臨床護理實踐經(jīng)驗。工作責任心強，熱心臨床教學工作，認真負責，言傳身教。對學生的管理堅持“三嚴”（嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理）；對學生的知識傳授堅持“三基”訓練（基本理論、基本知識、基本技能）和“三新”教育（新知識、新理論、新技能）；在帶教方法上堅持“三實”（結合實踐，注重實用，講究實效）和“三傳”（傳思想、傳作風、傳技術）。按照學�！秾嵙曈媱潯泛汀秾嵙暣缶V》要求實施教學，努力提高學生分析問題和解決問題的能力，認真選擇教學病例，開展護理教學查房和床邊教學。能認真指導學生進行各種護理技術操作，及時修改學生書寫的各種護理記錄，給予學生的動手機會多，要求規(guī)范，做到放手不放眼，所指導的學生無差錯事故。有規(guī)范的護理實習帶教計劃、專題講座計劃、教學活動記錄和出科考試，及時總結教學工作經(jīng)驗體會，不斷提高教學水平。能嚴格實施出科考試，及時審查學生《實習手冊》的填寫情況，實事求是地給學員做出實習評語，填寫出科考試成績。關心愛護學生的身心健康，及時有效地做好他們的思想工作，做到教書育人。

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