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小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料1
我是王xx的媽媽，能有機(jī)會(huì)參與優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,我感到非常榮幸, 家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師下面我來(lái)談?wù)勎覀�(gè)人對(duì)孩子教育方面的幾點(diǎn)看法。
首先要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是你必須要做的.事，就像爸爸媽媽工作一樣不可不做。這是義務(wù)，是責(zé)任。要求孩子做作業(yè)要認(rèn)真，做作業(yè)時(shí)一筆一劃都要端正，不要急著完成作業(yè)，但也不能磨磨蹭蹭，養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。此外，孩子做作業(yè)的時(shí)候大人不能陪在他身邊，如果經(jīng)常這樣陪著，時(shí)間長(zhǎng)了孩子做作業(yè)會(huì)很被動(dòng)，有時(shí)大人不在身邊孩子就去玩了。
另外，我覺(jué)得家長(zhǎng)不要過(guò)分約束孩子玩，我們應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)和了解自己的孩子，用平和的心態(tài)看孩子的狀況，為孩子制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。只要他身心健康，會(huì)學(xué)、會(huì)玩，我們的教育就成功了一大半。
我聽(tīng)到有些家長(zhǎng)雙休日讓孩子在外面學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，弄得孩子很累，家長(zhǎng)自己也累，結(jié)果什么也學(xué)不好。我認(rèn)為在孩子學(xué)習(xí)比較輕松的情況下，適當(dāng)?shù)脑谕饷鎸W(xué)習(xí)一些孩子自己感興趣的東西是可以的，但不能強(qiáng)迫他。我的孩子星期六在學(xué)繪畫，這是他自己要學(xué)的，所以他每次去都很開(kāi)心。 我的孩子做作業(yè)比較快，所以業(yè)余時(shí)間比較多。平時(shí)到了晚上沒(méi)事的話看一些他的年齡段的課外書(shū)。到了雙休日除了學(xué)習(xí)繪畫、彈琴，適當(dāng)做一些課外作業(yè)。我覺(jué)得這樣能強(qiáng)身健體，還增強(qiáng)免疫力。我覺(jué)得一個(gè)成功的孩子應(yīng)該是身心健康，同時(shí)學(xué)會(huì)玩。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望，別不顧孩子的天性過(guò)分干涉孩子。每個(gè)人都望子成龍，但往往對(duì)孩子期望過(guò)高。強(qiáng)迫孩子隨自己的意愿發(fā)展，實(shí)際上抹殺了孩子的天性。孩子有自己了解世界的方式，多給孩子接觸大自然的機(jī)會(huì)，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料2
戎xx，女，她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，體育、電腦方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。
（一）班級(jí)管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為學(xué)習(xí)委員，她處處以身作則，起少先隊(duì)員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)都稱贊她的管理才能。她每天7：00準(zhǔn)時(shí)到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明中隊(duì)”評(píng)比中，班級(jí)獲得全校評(píng)比總分第一名。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊(duì)干部，具有二重身份，在班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì)、班級(jí)工作兩不誤。 她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時(shí)候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)樂(lè)于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，她謙虛向教師請(qǐng)教，成績(jī)一直在班級(jí)前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的'英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
�。ㄈ⿶�(ài)好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來(lái)，戎xx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對(duì)成績(jī)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中親自動(dòng)手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過(guò)主持人，獲得師生好評(píng)。 在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待戎xx同學(xué)會(huì)做得更好。
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料3
在生活中，李xx是一個(gè)非常樂(lè)于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，他得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，他和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫助這位老人利用自己的休息的時(shí)間打掃兔窩，他們整整打掃了一下午，將兔窩打掃得干干凈凈，而自己卻成了一個(gè)掏糞人，滿身是糞味。雖然辛苦了一個(gè)下午，但他聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的'。
還有一次，李xx在放學(xué)回家的路上，他看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一籃子雞蛋，李xx毫不猶豫地走到他的旁邊，提過(guò)籃子，扶著老人走，老人很感激得說(shuō)了聲謝謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲謝謝，使李xx體會(huì)到幫助別人的感覺(jué)真好！也正因如此，李xx同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)也能使自己感到快樂(lè)，所以他以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料4
我叫xx，是太原市第24中學(xué)1005班的一名學(xué)生，我品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一直擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)。
我綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，平時(shí)習(xí)慣良好，所以在這次的養(yǎng)成教育冠軍賽中我依靠自己平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖是因?yàn)槲矣懈咝实膶W(xué)習(xí)方法。我上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極配合老師，勤做筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，多練習(xí)題。當(dāng)然這些空話是誰(shuí)也會(huì)的，我還有具體的學(xué)習(xí)方法，就以數(shù)學(xué)為例：
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目�；旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目（不包括老師的作業(yè)）。
數(shù)學(xué)成績(jī)的'提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此．良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)．
聽(tīng)講：應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記．每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得．
閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維．
探究：要學(xué)會(huì)思考，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律．
作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)．
總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好．
這些都是一些小的習(xí)慣，但好的成績(jī)正是靠這些小的習(xí)慣才有的。我也因這些好的習(xí)慣而受益不淺，所以將習(xí)慣養(yǎng)成教育是十分重要的。
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料5
xx小學(xué)位于xx北岸的xx開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個(gè)教學(xué)班，近1700名學(xué)生。1999年建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級(jí)一類學(xué)校、中國(guó)陶行知研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校；幼小成教一體化示范學(xué)校；市德育先進(jìn)學(xué)校；市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體；市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長(zhǎng)教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱號(hào)，被省督導(dǎo)小組提為xx河畔一明珠。 如今的xx小學(xué)已成為xx教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會(huì)各界的大力支持下，把文化立校、生命關(guān)愛(ài)、促進(jìn)成長(zhǎng)、全面發(fā)展作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了讓教育充滿陽(yáng)光，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福成長(zhǎng)過(guò)程的辦學(xué)理念，我校的陽(yáng)光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。20xx年7月1日，在我校召開(kāi)了xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)議得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，同時(shí)也對(duì)我校的陽(yáng)光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著陽(yáng)光般的溫暖。
一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論評(píng)優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線教師，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽(tīng)課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了甘于清苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作熱情和積極性。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊(duì)伍。為了給年輕教師搭建一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽(tīng)了22節(jié)課，對(duì)授課教師進(jìn)行了面對(duì)面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施青藍(lán)工程，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過(guò)專業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)李萬(wàn)海和袁南南老師一行9人到我校，通過(guò)講座和上示范課、評(píng)課、研討的形式，引入 學(xué)案式課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語(yǔ)委辦的`專家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過(guò)百師講壇、師德匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
xx小學(xué)把樹(shù)根理論作為提高組織學(xué)習(xí)力的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)年團(tuán)隊(duì)的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使教師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng)。20xx年，學(xué)校語(yǔ)文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹(shù)、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國(guó)亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過(guò)國(guó)際間的教育交往，開(kāi)闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
二、 堅(jiān)持德育為首，抓特色、重實(shí)效。
按照不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧的管理目標(biāo)，我校實(shí)施陽(yáng)光化管理，堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，尚進(jìn)、尚書(shū)、尚美、尚善的陽(yáng)光學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光學(xué)生系列化主題活動(dòng)，掀起了一股爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生的活動(dòng)熱潮。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展倫理教育、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把倫理教育寓于活動(dòng)之中；加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)基地建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊(duì)大隊(duì)，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺(tái)少兒頻道展播。
三、以人文為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。幾年來(lái)我校初步形成了春開(kāi)花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長(zhǎng)廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書(shū)架，開(kāi)辟圖書(shū)角，使師生沐浴書(shū)海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書(shū)聲聲聲入耳的樂(lè)園。
四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來(lái)了大米、豆油、水餃、書(shū)籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費(fèi)用。xx中的副校長(zhǎng)xx、團(tuán)支部書(shū)記xx和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來(lái)了價(jià)值三萬(wàn)余元的學(xué)習(xí)和生活用品。20xx年獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，義務(wù)教練。學(xué)�，F(xiàn)有韓國(guó)籍、臺(tái)灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計(jì)劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場(chǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前，xx小學(xué)將繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料6
xx是太原市清徐縣清源鎮(zhèn)南營(yíng)留小學(xué)五（1）班的學(xué)生，擔(dān)任本班班長(zhǎng)。他在家是個(gè)孝順家長(zhǎng)的孩子，在學(xué)校是個(gè)服務(wù)大家的好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)有公德的好少年。在他身上雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但我們看到了一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好少年形象，他的事跡正在影響著身邊的每一個(gè)人。
一、在學(xué)校學(xué)習(xí)勤奮、團(tuán)結(jié)同學(xué)、視野開(kāi)闊
在學(xué)習(xí)上，他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng)，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，所以門門功課都是優(yōu)，成績(jī)穩(wěn)定，總居年級(jí)前列。他嚴(yán)以律己，甘于付出，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心。在當(dāng)好小干部過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。他處處身先士卒，吃苦耐勞，每逢自己當(dāng)值日生總會(huì)早早的到校打掃衛(wèi)生，帶頭搶臟活、累活干，班里的同學(xué)都能聽(tīng)從他的管理，服從他的分配。他認(rèn)真對(duì)待每一件事，事事以身作則，說(shuō)話辦事決不會(huì)食言，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。
二．在家庭孝敬長(zhǎng)輩，生活學(xué)習(xí)井井有條
xx有一個(gè)好的家庭氛圍，父母從小就培養(yǎng)他獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的各種能力，讓他養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。雖然年齡還小，但是他卻將事情規(guī)劃的井井有條，自己列了一張表-----上面有需要干活的項(xiàng)目和自己完成情況的登記以及家長(zhǎng)的滿意度、笑臉。雖然略顯稚嫩，但是卻反映出他平時(shí)生活嚴(yán)謹(jǐn)有序的.生活態(tài)度。他懂得感恩，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，摘菜洗菜、端飯洗碗、打掃衛(wèi)生，樣樣家務(wù)都搶著干。每當(dāng)有好吃的東西，他從來(lái)不肯獨(dú)自享用，總是和家人一起分享。他關(guān)注親人的冷暖，每天都會(huì)陪爺爺奶奶聊天，提醒老人注意身體，看到爺爺奶奶拿的東西多趕快上去幫忙，看到爺爺奶奶累了主動(dòng)去給爺爺奶奶按摩，他真誠(chéng)的笑聲總能給老人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
三．在社會(huì)，熱心公益，責(zé)任感強(qiáng)。
xx知道勤儉節(jié)約，從不亂花錢，但每次學(xué)校組織捐款，他總是毫不吝嗇的用積攢的零用錢為患病的孩子和貧困山區(qū)的人獻(xiàn)出愛(ài)心。在路上看到年紀(jì)大的乞討者，他一定要媽媽給他一些錢。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。他誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心各種公益活動(dòng)。他在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在路上，看到別人隨手丟棄在路上的瓶子，他都會(huì)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。他富有責(zé)任心，遇到小區(qū)忘關(guān)的水龍頭和電燈，他總要想辦法找人關(guān)上。他自覺(jué)遵守交通規(guī)則，走路看紅綠燈，并教育爸爸媽媽嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，乘車從不爭(zhēng)搶。
他就這樣以一顆火熱的心，服務(wù)于家庭、班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)。
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料7
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以十七大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”辦學(xué)思路，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績(jī)，在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過(guò)了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作，所作出的成績(jī)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅(jiān)持每周至少召開(kāi)一次工作交流會(huì)，提高管理能力與策略；工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中，班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，整個(gè)迎檢過(guò)程沒(méi)有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹(shù)立良好的師德形象，影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立一批愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的典型模范，打造一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流班級(jí)學(xué)生中存在的`問(wèn)題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師開(kāi)展能力培養(yǎng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購(gòu)教育書(shū)報(bào)刊十余種、購(gòu)買名家教育專著、光盤100余套；利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開(kāi)辟查找和共享教學(xué)資源的空間；支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外，還選派語(yǔ)文教師xx、數(shù)學(xué)教師xx、音樂(lè)教師xx、英語(yǔ)教師xx、班主任xx參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí)；成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。
2、實(shí)行教師互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，要求落實(shí)全員參與，同年級(jí)同科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來(lái)，按照要求共聽(tīng)評(píng)課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興校”工程，利用周六開(kāi)展教科研活動(dòng)，教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次，整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬(wàn)字，撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作，四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專業(yè)化成長(zhǎng)。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長(zhǎng)xx被評(píng)為全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)單位。
4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室，對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)座談交流，了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑，及時(shí)解疑排難，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項(xiàng)打分，存檔留底與績(jī)效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng)，系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。
三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實(shí)效
1、深化德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。
2、實(shí)行民主管理，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實(shí)際，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂等方式，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，學(xué)校了解家長(zhǎng)，共同教育好學(xué)生。二是開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)，搞好校安工程。聘請(qǐng)交警隊(duì)干警，消防干警和電力局領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)校進(jìn)行交通知識(shí)、消防知識(shí)和安全用電知識(shí)講座。進(jìn)行了防火、防震安全演練和安全專題宣傳教育，加大安全排查力度，擴(kuò)大排查范圍，盡一切力量排除安全隱患。本年度，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)生在校安全率達(dá)100%，行為合格率100%。注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展
四、加強(qiáng)特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)星，我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂(lè)陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng)，突出特色，豐富了學(xué)生生活。
2、開(kāi)設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂(lè)舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個(gè)性，彰顯了學(xué)校特色。
五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開(kāi)展活動(dòng)，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤(rùn)滿園桃李，點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱號(hào)，今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
小學(xué)生養(yǎng)成冠軍事跡材料8
王xx，女，九歲，太原市迎澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生，擔(dān)任中隊(duì)委、語(yǔ)文課代表。
我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 我有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。
在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè)融融。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午，我就會(huì)幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負(fù)責(zé)，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。大家都夸我是家里的.好幫手。
在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。我追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，我一絲不茍。 我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書(shū)、繪畫、和彈琵琶。閑暇時(shí)，我總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，我喜歡看的書(shū)有《兒童文學(xué)》、《中國(guó)青少年文摘》、《意林》、《格林童話》…讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級(jí)交流。
在學(xué)校里我還是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班干部，自當(dāng)上班干部那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)槲沂前喔刹�，勞�?dòng)時(shí)我總是搶著干活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，我會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了我會(huì)耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找我問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，我從沒(méi)有半句怨言。
我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。我善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家利用廢舊物品制作一些小東西，種植一些小植物，做實(shí)踐讓我吸取了做事過(guò)程中的甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。
這就是我——王xx，一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
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