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優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡材料,肯定對各類事跡材料都很熟悉吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀1
我很榮幸被評為中一班的優(yōu)秀家長,我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒,但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說:“我的女兒是班中進步最大的孩子!”她的進步離不開老師們的辛勤教育,也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經歷,希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才,注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成,關心孩子心靈和身體健康的共同成長。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我們自己堅持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。經常給孩子講一些做好事的故事,引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,要樂于幫助同學,讓孩子明白只有自己喜歡同學,同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。
塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要,環(huán)境的濡染對性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在幼兒園的生活中,老師們開展的《弟子規(guī)》誦讀教育,作為家長的我們非常贊同!兜茏右(guī)》是做人的準則,教育我們如何做人。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中,家里的《弟子規(guī)》孩子每日經常拿來讀一讀。為此爺爺腰疼了,孩子就自己給爺爺捶捶腰,母親節(jié)時孩子從幼兒園回來,拿著一張卡片送給我,對我說母親節(jié)快樂,并用她那可愛的小嘴親了親我,我們都很感動,誠然美好的品格與德行是無法速成的,必須由生活中的一點一滴積累而成。相信在老師們的正確教育,和家長的積極配合下,孩子一定能具有優(yōu)良的品格。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學活動,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長活動,及時家園溝通。
由于工作原因,我無法每日接送孩子。但是我會經常和老師聯(lián)系,主動配合和積極支持老師的工作,老師們在教學活動中需要我們家長帶什么材料,我總會認真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學活動,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。
經過小班一學年和中班一學期的集體生活,孩子在多個方面都有了很大的進步,比如喜歡上幼兒園,樂意過集體生活,自理能力明顯提高,基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等。語言表達能力很出色,能把看到的事情說的很完整,聽過的故事講述完整。孩子情緒越來越穩(wěn)定;隨著年齡的增長,他們的求知欲也更加強烈,在活動中自己動手操作、探索世界奧秘的興趣日漸濃厚?粗⒆右惶焯煸诔砷L,一天天在進步。他們沿著自己的興趣點,不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個性。孩子學會了和同伴分享、謙讓?偠灾业暮⒆釉谶@個班級、在老師的幫助下,在看書習慣、學習興趣、責任意識,獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。
培養(yǎng)孩子廣泛興趣,發(fā)揮孩子的想象力。用樹葉做動物畫的親子活動中,提高孩子的動手能力和想象力。我?guī)Ш⒆尤ネ饷娌烧鞣N葉子,回家后和孩子一塊動手做,根據(jù)顏色的不同做出不同圖案,雖然有些粗糙,但孩子自己動手了,第二天一路興奮地把滿意的畫拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間,寬松的成長環(huán)境,讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂成長,性格獨立,學習優(yōu)秀,是每一個家長的愿望,但往往事與愿違,我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學習生活中表現(xiàn)得不自信。在與老師的交流中提到孩子是個要強的孩子,做事情時遇到困難易急躁,經常說自己不會。老師建議不要對孩子的要求過于嚴格,多予鼓勵。的確如此,在平時生活中我本著“教育孩子過期無效”的想法,對孩子的要求過于嚴格,行為干涉過多,造成孩子缺乏獨立性,自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍,《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我,“我認為人就是人,人有一種天生向上的本能,人天生知道自己需要什么,該怎么做!边@句話深深震撼著我,是啊,請相信孩子,孩子知道好壞,知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促,只會讓孩子逆反;家長過多的干預,只會讓孩子缺乏獨立性。愛孩子,請給她自由,請相信孩子。
我經常會聽到孩子從幼兒園回來后說她今天受到老師的表揚,書本里有獎勵的小花,孩子告訴我還有獎勵的.巧克力。的確賞識教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心,我在生活中經常具體而不空洞的表揚孩子,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂成長。孩子是脆弱的,敏感的,適當?shù)馁p識是一種正確的愛,也是對孩子的一種鼓勵和贊賞。上周孩子在拍球時克服了急躁的心理,拍了很多次,受到老師的贊賞,培養(yǎng)了自信心,和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進步,讓我們非常高興。
四、經!傲奶臁,分享孩子獨特的心靈感受
每天,我和孩子都會進行半個小時的“聊天”,說說一天中感到最開心或難過的事,或是互相扮演角色,把一天中最有意思的事演繹出來,如孩子在學校學會了兒歌“小老鼠吱吱叫”,回家后給我表演,給我講故事《愛畫畫的公主》等等,我與孩子一起分享快樂,一起分擔難過,整個房子里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的聊天,不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力,還可分享孩子獨特的心靈感受,走進孩子幼小純真的世界。
五、走進大自然,跟從孩子與生俱來的天性,讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。
用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,平時經常帶孩子去附近的景點或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。
一分耕耘、一分收獲,在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下,換來的必將是孩子個性突出、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。
幼兒園優(yōu)秀家長事跡
家長:段艷芳
合陽縣中心幼兒園
2015年11月15日
優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀2
我叫xx,是xx學校xx班級xxx同學的家長,現(xiàn)在xxx工作。能被學校推薦為優(yōu)秀家長,我感到高興和榮幸的同時,更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績,是學校各級領導和老師默默耕耘,無私奉獻,精心教育和培養(yǎng)的結果,是孩子勤奮和努力的結晶;做為家長,當好孩子的課外老師,當好孩子在家庭中的良師益友,積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習,使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松、機遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長,是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。
孩子入學近三年來,在學校各級領導和任課老師的關心關愛和精心教育培養(yǎng)下,一年一個臺階,在思想認識、學習成績和身心素質等方面都得到了提高,取得了優(yōu)異成績。做為家長,我感到驕傲和自豪,也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報,倍感欣慰。
一、關心孩子的思想,重視對孩子的身心培養(yǎng)。
正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小就教育孩子要尊敬師長,團結同學,助人為樂,不計較個人得失,用愛心去關心和幫助別人,學會感恩,讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養(yǎng),良好的身心素質、文化素質、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學員隊干部,就是做人的教育管理工作,對待工作認真負責,完成工作兢兢業(yè)業(yè),注重用自己的言行去感染和影響孩子,讓孩子知道如何做一名合格的學生,如何認真對待學習和善待別人。孩子入學近三年來,從不遲到早退,和老師、同學的關系和諧融洽,做到了尊敬老師、團結同學,互相幫助,共同提高。在學校組織的幾次向災區(qū)捐款活動中,孩子都能主動拿出自己平時節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款,雖然錢不多,但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務社會、奉獻愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時候,我
都準確分析孩子的心理,了解孩子的思想動態(tài),及時打消孩子的顧慮,鼓舞孩子的士氣,激勵孩子的斗志,做孩子生活中的老師,心靈的知己。
二、關心孩子的學習,重視對孩子學習能力的培養(yǎng)。
學習是孩子的第一任務和首要任務,沒有好的學習方法,沒有一定的學習能力,再聰明的孩子,學習成績也不可能特別理想。我在工作之余,做到了經常關心和過問孩子的學習,針對孩子在學習上存在的優(yōu)長和不足,以自己當時上中學的切身體會,對孩子進行教育,和她進行交流和溝通,要求孩子首先要有一種認真端正的學習態(tài)度,對學習的內容要活學活用,對知識的把握和理解要扎實和透徹,培養(yǎng)孩子一種好的學習習慣和科學有效的.學習方法。在學習中,我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問題,針對各門課程,著重掌握和理解重點難點問題,不死記硬背,不面面俱到,掌握行之有效、靈活運用的學習方法,培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時,無論孩子的成績如何,我都要求孩子不要不盲然自樂,也從不對孩子橫加指責,認真幫助孩子總結得失,讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環(huán)境中,不斷提高自我學習的能力,增強自信心。
三、關心孩子的生活,重視對孩子綜合素質的培養(yǎng)。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個在德、智、心、體、美上全面發(fā)展、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切心愿和希望,我在日常生活和學習中注重對孩子的點滴培養(yǎng),引導孩子樹立自立、自強、自信的成才意識;我要求孩子每天都要抽時間讀讀雜志,看看報紙,看看新聞,讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂;孩子有時還會提出一些自己關心的課外問題,我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解,和她進行交流,有時涉及許多學科的知識,講完后,我還會針對內容提出問題讓孩子復述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能
力。隨著閱讀量的不斷增加,我們?yōu)楹⒆淤徺I了課外書籍,使他逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習慣;我還鼓勵孩子積極參加學校和班里組織的各種集體活動,教給她組織有關的活動的方法,讓孩子在參加這些活動中多學、多看、多問、多想、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調能力,提高自己的分析判斷和處理問題的能力,孩子的綜合素質得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲,望子成龍、望女成鳳,也是我們每一位家長的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上,我作為一名家長,盡到了自己應盡的責任,孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績。但是做為陪伴孩子一生的終身老師,我也倍感責任重大,任重道遠,希望通過自己的不懈努力,與學校、社會一起把孩子培養(yǎng)成為將來建設祖國,奉獻社會、服務人民的有用之才。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段,我們家長要努力當好“后勤部長”,配合學校照顧好孩子的衣、食、住、行,使她無憂無慮,無牽無掛,集中精力,投入復習,迎接中考,并取得優(yōu)異的成績,實現(xiàn)我們家長期待和孩子追求的升學夢想。
優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀3
五(2)班孫舟家長周節(jié)英
孩子的發(fā)展能力取決于父母的發(fā)展!R克思
父母是孩子的第一任老師,為履行好教育子女的職責,必須樹立現(xiàn)代教育觀念。因為家長的教育觀念直接影響著家長的教育行為,影響著家庭教育的取向和效果。觀念不同,教育的方式、方法就不同;方式、方法不同,結果也有別。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,回顧這幾年來,為人家長的點點滴滴,主要從以下幾方面談談自己的心得:
一、著眼于孩子綜合素質的發(fā)展。
孩子最終要獨立地面對社會,面對人生。未來社會對人才的要求不僅僅表現(xiàn)在高學歷、高智力上,要想適應未來社會激烈的競爭環(huán)境,必須具備較強的社會適應能力。所以,在教育孩子時,從小要訓練孩子對各種新環(huán)境、新任務的適應能力,人際關系的處理能力以及對挫折與失敗的適應能力。2005年我們剛搬進現(xiàn)在居住的小區(qū)時,孩子4歲,見鄰居家的孩子們在一起玩得很開心,非常想加盟,可是孩子們很排外,根本不理他。于是我就要孩子自己想辦法解決。孩子為了討好那些小哥哥小姐姐們,她忍痛割愛,把自己最心愛的玩具,最愛吃的零食一并拿出來與他們分享,讓孩子們接納她?墒,好景不長,因為孩子在家很少受委屈,稍有不順,愛哭鼻子,致使孩子們更會捉弄她,每逢此時,我們就會幫她分析原因,教她處理人際關系,培養(yǎng)她適應挫折與失敗的能力。現(xiàn)在,無論在班上還是在小區(qū)里,孫舟都是最受歡迎的孩子。
二、著眼于孩子的長遠發(fā)展。
家長應樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀念。學習上,家長不僅要關注孩子對知識的掌握程度,更要關注孩子的學習方法,關注孩子的學習興趣、學習態(tài)度。學習方法、學習態(tài)度、學習習慣比起孩子對某一具體知識點的掌握來說,影響更遠,作用更大。有的家長,小學低年級孩子不識字時,每天幫孩子讀題,可是一到考試,沒人讀題了,考試就不理想,嚴重挫傷孩子學習的積極性。而我從孩子入學起,就教會孩子部首查字典法,既讓孩子通過自己動手查生字的過程認識很多生
字,做家長的又清閑了許多,一舉兩得。孩子三年級時,我開始培養(yǎng)她的自學能力。三年級暑假,我從書店買來三四年級奧數(shù)輔導書,要求她先把三年級奧數(shù)自學完成,沒想到她還學得挺帶勁,一個月就學完了,剩下的一個月繼續(xù)學四年級的。有了三年級的基礎和自學的成就感,四年級奧數(shù)也并不費力,現(xiàn)在已經在自學六年級奧數(shù)了。通過自學奧數(shù),她的數(shù)學能力不斷提高,數(shù)學思維不斷得到拓展。另外,值得慶幸的是,孩子的班主任李萍老師是一個非常優(yōu)秀的老師,在她的'培養(yǎng)下,孩子的學習習慣、學習態(tài)度很好,我們做家長的現(xiàn)在在學習上完全可以放手了。
三、著眼于孩子的個性發(fā)展。
在家庭教育中,家長提出的教育要求,采取的教育措施,實施的教育內容,都是孩子成長的外因,這些外因是否起作用,必須通過內因,即孩子的資質、潛能、知識基礎、智力水平、能力傾向、興趣等因素是否發(fā)揮作用,因此,家長教育孩子要尊重孩子的個性和愛好,因材施教,才可能取得最大的成就。作為合格的家長,必須做好以下幾點:
1、家長要充分了解自己的孩子,了解孩子在哪些方面有特長,哪些方面感興趣,哪些方面有天賦,哪些方面不足。
2、家長根據(jù)孩子的優(yōu)勢和弱勢,及時調整自己的教養(yǎng)策略,選擇適合孩子的教育方式,為孩子的優(yōu)勢智力提供發(fā)展空間。
3、在確定孩子發(fā)展大目標與未來發(fā)展方向時,家長要尊重孩子,考慮孩子的智能品質、愿望和感受。
當然,以上幾點都是經歷了挫敗后才悟出來的。孩子讀二年級時,因為我和丈夫在音樂方面都是盲區(qū),希望孩子能填補這方面的空缺。見鄰居家孩子電子琴彈得好,便請鄰居介紹老師,買最好的電子琴,為孩子準備課本,每天陪孩子練近一小時的琴,三年后,我發(fā)現(xiàn)孩子在這方面一點興趣也沒有,每天練琴成了最痛苦的事情,簡直就是對她的精神摧殘,于是,我毅然決定放棄孩子對電子琴的學習,堅持學習最喜歡的畫畫和優(yōu)勢的語言類的學習與提高。
四、著眼于家長自身素質的提高,做智慧型父母。
信息時代,家長要好好學習,不僅有利于自身的生存與發(fā)展,而且對孩子具有很大的教育影響力。我是一名教師,下班時常會研究一些中考試題、看書、讀報,看新聞,既充實了自己,又因為你的知識能幫助孩子解惑而贏得孩子的尊重。我的孩子就把我當做學習方面的“權威”,有問題非要等我回家在解決,然后,親熱地對我說,“媽媽,你真聰明!”
另一方面,要多向孩子學習。許多家長抱怨與孩子無法溝通,其實,孩子身上有許多值得父母學習的地方,比如:普通話比父母標準,接受新事物比父母快,對事物的敏銳性比父母強。普通話考試時,我就拜孩子為師,順利通過后,我及時給她獎勵表示感謝,讓她很有成就感。有時,我進行公開課或參加大型比賽時,經常請教她指導我用電腦做課件,有時甚至把她當成我的學生或評委,聽聽她的意見和看法,當我滿載而歸時,我會好好的答謝我的“小老師”,這樣,她會很樂意為我效勞,有助于促進親子間的有效溝通。
五、著眼于孩子課外閱讀的指導。
書是人類進步的階梯。通過課外閱讀不僅可以拓展孩子的知識面,還能培養(yǎng)孩子良好的品質。孩子小時候,不愛吃飯,于是就買些精彩的兒童讀物,在孩子吃飯或睡覺前講給她聽,慢慢地孩子養(yǎng)成了聽故事的習慣;孩子上小學低年級時,買些帶拼音的童話故事、少兒百科知識等書籍,同時鼓勵孩子講故事,孩子慢慢愛上了看書;到了中高年級,我先是去學校圖書館借許多感人、感恩、有趣、具有教育意義等各方面的書讓她博覽群書,然后有針對性地借些中文名著、歷史、地理、生物等各個領域的書給她閱讀。對她看不明白的書,和她一起做親子閱讀,幫她解惑,加強理解。漸漸地她已經迷上了閱讀。不僅提高了她的閱讀理解、寫作能力,更培養(yǎng)了她明辨是非、懂得感恩、風趣幽默的品質,學會了做人的其他道理。
家庭教育是一門學問,家長要有目標、有計劃、有成效地進行。
優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀4
得知被推薦為“優(yōu)秀家長”之一,不甚榮幸,也深感惶恐。
和所有做父母的一樣,以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子。
都說父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動,對孩子都有著潛移默化巨大的影響。
一、為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍
對孩子來說,讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營造一個好的家庭,才會給培養(yǎng)孩子健康的心理,塑造高尚的人格。處處時時關注著孩子的成長,使孩子處處感到父母無時不在關注著他。從而使孩子意識到相互之間的信任和理解。孩子信任父母,才能向父母袒露心聲;而父母只有理解孩子的煩惱,才能幫助孩子解決困難,取得孩子的信任。
二、培養(yǎng)孩子良好的自主學習習慣
良好的學習習慣是學校教育質量的保證,而能夠自主學習的好習慣是必須從小做起。從孩子一年級開始,孩子的.學習放在了家庭第一位,建立孩子知道自己只有完成了學習才能去做其他事情的意識,與孩子交流學習中的困難與快樂,“勝不驕,敗不餒“,樹立孩子學習的自信。在老師的教育和幫助下,成績保持著穩(wěn)定的上升趨勢。
三、注重培養(yǎng)孩子的思想品德
家長在抓好孩子學習的同時,在家庭里孩子作為家庭中的一員要把他放在平等位置上,耐心去聽孩子的想法了解孩子的內心世界給孩子話語權,對孩子在學校中遇到的事做正確的引導。不給他享受特殊的權利,避免“小皇帝”意識,什么事都把自己擺在第一位。鼓勵孩子積極參加學校及社區(qū)組織的活動。和同學們友好相處。懂得謙讓,樂于助人,傾聽孩子的心里話,切實感受孩子的喜怒哀樂,幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮。作為家長,加強學習,科學教子,努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!
優(yōu)秀家長先進事跡材料優(yōu)秀5
父母是孩子的啟蒙老師,給孩子營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。抓好孩子學習的同時,不忘對孩子進行思想品德教育。在學校要尊重老師、同學,在家中要尊重家長,在公共場合,要求孩子自覺遵守公共道德,從小樹立一顆愛心和正義感?粗⒆右稽c一滴的進步,我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績,都離不開各科老師的關注,特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談談我在家庭教育方面一些粗淺的心得:
一、良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。
在孩子放學后,第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。學習習慣非常重要,因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè),輔導作業(yè),背書聽寫,閱讀課外書,糾正孩子坐姿等等。慢慢的,孩子形成了自覺學習的習慣,家長陪讀,孩子做作業(yè)的時候,我看一些書籍,由輔導作業(yè)變成了檢查作業(yè),著重指出孩子書寫中的不認真或者作業(yè)中粗心的地方。進一步讓他養(yǎng)成自覺改錯的習慣,在陪讀孩子學習的過程中,我從不看電視、上網、大聲說笑、打麻將。
二、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,要給孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍,我特意給孩子買了一個大書柜,每年的寒、暑假我都會帶他去圖書城,購買他喜歡讀的各方面書籍。同時,我也會推薦適合他讀的書,他也會欣然接受;氐郊,讓孩子自己分類擺放在書柜里。只要有時間,他就會積極主動地翻閱。我會和他一起看,一起討論書中的人物,讓他明白看課外書會使人更聰明,更能干,F(xiàn)在,兒子已經養(yǎng)成了良好的讀書習慣。每年的寒、暑假我都會帶孩子外出旅游,見識外面的世界,與孩子一起玩游戲,走進大自然,拓展視野。更重要的是,要積極主動的和班主任老師聯(lián)絡。及時發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足之處,及時改善。
總之,一個孩子的成長離不開老師、家長的`精心培養(yǎng),一個成功孩子背后肯定有一批優(yōu)秀的老師和一個成功的家長。家長如何給孩子創(chuàng)造一個積極上進的學習環(huán)境,如何當好這終生老師,用什么樣的方式去教育孩子,如何培養(yǎng)孩子的良好習慣,對孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子,創(chuàng)造一個有一個的奇跡。最后,祝大家身體健康、心情愉快、祝我們的孩子越來越好。