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中國先進(jìn)人物個(gè)人事跡材料最新
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?下面是小編精心整理的中國先進(jìn)人物個(gè)人事跡材料最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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楊振寧讀聯(lián)大物理學(xué)系時(shí),給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家、清華大學(xué)趙忠堯教授,上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者、清華大學(xué)吳有訓(xùn)教授,上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者、清華大學(xué)周培源教授等。
但對(duì)楊振寧來說,除了物理系直接教他的這些教授們外,父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。楊振寧在學(xué)校里,遇有不懂的問題、碰上難以處理的事,總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。
楊振寧還多次說過:“在聯(lián)大給我影響最深的兩位教授是吳大猷先生和王竹溪先生!1942年,楊振寧本科畢業(yè)時(shí),選了《用群論方法于多原子的振動(dòng)》作畢業(yè)論文,并請(qǐng)吳大猷做論文導(dǎo)師。楊振寧在研究生院讀書時(shí),受王竹溪教授的教育和引導(dǎo),對(duì)統(tǒng)計(jì)物理發(fā)生了興趣。1944年研究生畢業(yè)時(shí),楊振寧請(qǐng)王竹溪教授作碩士論文的指導(dǎo)老師,在其指導(dǎo)下又非常成功地寫出了碩士論文,《超晶格》即為其中的一部分。1983年王竹溪教授不幸逝世,楊振寧發(fā)來唁電說:“我對(duì)統(tǒng)計(jì)物理的興趣即是受了竹溪師的影響。”楊振寧還回憶道:“以后四十年間,吳先生和王先生引導(dǎo)我走的兩個(gè)方向——對(duì)稱原理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)——一直是我的主要研究方向!
楊振寧在研究生院期間聽了馬仕俊教授的'課后,開始注意“場論”,并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。
1957年12月10日,35歲的楊振寧和31歲的李政道因共同在美國《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前,楊振寧寫信給吳大猷,感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地,并說后來包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作,都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。
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楊先生是牢記根本的一個(gè)人,對(duì)中國有非常深厚的感情。多年來和他相處,我深深感到他對(duì)中國的關(guān)心,關(guān)心中國人的生活是不是在改善,關(guān)心中國的科學(xué)技術(shù)是不是在朝著正確的方向發(fā)展,關(guān)心培養(yǎng)中國的人才,關(guān)心中國的前途。對(duì)于在美國的中國人,他也在可能的范圍內(nèi),盡力扶助。不僅我們這批知識(shí)分子,就是在華僑社會(huì)的人,也都得到了他的.幫助。這種血濃于水的感情,對(duì)于中國的那種骨肉之情,在我和他相處的16年里,是深深的感受到了的。
1971年,中美關(guān)系稍有松動(dòng),他馬上就決定回中國來看一看;氐矫绹院螅麑(duì)中國的情形作了很多報(bào)告。由于他的名望和地位,他的作風(fēng)和為人,他的演講和報(bào)道在美國社會(huì)起了很大的作用。在當(dāng)時(shí)中美關(guān)系還沒有解凍的情況下,他這樣做,是擔(dān)了相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)的,但他認(rèn)為正面報(bào)道中國在各方面的許多發(fā)展是他的義務(wù)。由于他在學(xué)術(shù)上的地位,他經(jīng)常到歐洲、南美洲、東南亞、日本等地去講學(xué)或訪問,大家往往都要求他作關(guān)于中國的情況的報(bào)告,他的報(bào)告在這些地方,尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜A僑產(chǎn)生了很大的影響。許多美國人、尤其是科學(xué)家對(duì)中國持友好的態(tài)度,愿意同中國親近,楊先生的功勞是非常之大的。
楊先生還花了不少時(shí)間,盡力為在美國的華人做些事情。譬如,在美國有一些華裔認(rèn)為美國的華人不夠團(tuán)結(jié),于是組織了一個(gè)全美華人協(xié)會(huì)。楊先生做了這個(gè)協(xié)會(huì)的主席,對(duì)他個(gè)人做學(xué)問來說這是一個(gè)犧牲。這個(gè)協(xié)會(huì)建立以后做了大量的工作,在宣傳中美人民之間的友誼,促進(jìn)中美建立邦交等方面發(fā)揮了作用。譬如,在中美建交之前,全美華人協(xié)會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表聲明,極力主張中美正式建立邦交。
此外,以楊先生為主席的全美華人協(xié)會(huì)還盡力去促進(jìn)美國華人的團(tuán)結(jié)。他花了不少時(shí)間,費(fèi)了不少力,設(shè)法來把華僑社會(huì)團(tuán)結(jié)起來,一方面能為華僑自己爭取福利,另一方面也能為中美之間的交流作出更多的貢獻(xiàn)。
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