“爭做新時代向上向善好青年”事跡材料

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的“爭做新時代向上向善好青年”事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“爭做新時代向上向善好青年”事跡材料1

　　一、自我介紹

　　傅x，廣東汕尾人，14級審計學(xué)學(xué)生。樂觀開朗，興趣廣泛，待人熱情真誠，自進(jìn)入大學(xué)以來，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，積極主動地參加校內(nèi)校外的各項活動，虛心與老師同學(xué)們溝通交流，取長補短。同時，善于觀察生活，關(guān)注細(xì)節(jié)，有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神。對人對事充滿熱情，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有較強的自信心、責(zé)任心和團(tuán)隊精神，能較好地完成各項活動任務(wù)。善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，總結(jié)歸納，吸取其中的教訓(xùn)與經(jīng)驗。有自己獨特的見解，并敢于將想法付諸于行動。

　　我不愿意坐以待斃，我希望可以通過自己的不斷嘗試和努力去開拓一片屬于自己的天空！

　　二、個人事跡

　　入學(xué)三年間，我不斷地接受各種挑戰(zhàn)，通過不斷地實踐，收獲頗多。我曾在20xx年獲得中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專利證書，入選了廣東省“青創(chuàng)100”計劃，我的辛苦付出換來了許多寶貴的經(jīng)驗；在20xx年“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)青春”廣東省終審決賽中榮獲銀獎，在中山大學(xué)新華學(xué)院“社會實踐成果報告”中獲得優(yōu)秀獎，這些獎項是評委們給予我的'肯定與鼓勵，在這其中，我很慶幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)青年，我也增加了許多專業(yè)知識，提高了自己與人溝通和表達(dá)的能力。我也曾擔(dān)任20xx年廣東省“攀登計劃”科研項目立項負(fù)責(zé)人，“大學(xué)生新型防盜鎖”是廣東省攀登計劃科學(xué)技術(shù)發(fā)明類優(yōu)秀代表作，并獲得省批20000元定額資金；我也曾是中山大學(xué)新華學(xué)院大創(chuàng)項目立項負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊外出考察和學(xué)習(xí)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)交易平臺的發(fā)展趨勢。在這一系列的活動中，我以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力做好每一份工作，不斷提高自己的工作效率和組織協(xié)調(diào)能力，最終在各位成員的共同努力之下，取得了令人滿意的成績。

　　目前，我擔(dān)任佛山市銀瑞門鎖有限公司的項目經(jīng)理，也是佳星智能鎖項目的創(chuàng)始人。我的初衷很簡單，僅僅是因為我喜歡創(chuàng)新，喜歡不斷嘗試，喜歡挑戰(zhàn)新事物。我明白創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險，也深深體會到創(chuàng)業(yè)的艱辛，但是，我不會輕易認(rèn)輸，我會不斷學(xué)習(xí)，陶冶情操，開拓視野，增加自己的專業(yè)知識，提高自己各方面的素質(zhì)。

“爭做新時代向上向善好青年”事跡材料2

　　大家好！我叫xx，今年9歲，我是就讀于福州市麥頂融信小學(xué)二年四班的學(xué)生。在平時的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難總是及時解決。我從不為成功而沾沾自喜，對于失敗我也從不氣餒，永遠(yuǎn)都是努力再努力，因為我相信我能做得更好。在學(xué)校中，我和同學(xué)們相處融洽，擔(dān)任班長這個職務(wù)期間，無論是班級工作，還是小組工作，無論事大，還是事小，我都能積極地配合老師，更好地為同學(xué)們辦實事、做好事。因此，我也得到了老師和同學(xué)們的贊許，真正成為了老師的小助手，同學(xué)們的.好伙伴。

　　在學(xué)校中除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作之外，我還非常愛護(hù)環(huán)境。環(huán)保是一項不可忽視的工程，所有人的環(huán)保意識都應(yīng)該從點滴做起。平時在家中和學(xué)校中見到了廢紙張，我都會主動扔進(jìn)垃圾桶。我相信，只要我們共同努力，一定可以保護(hù)好我們的環(huán)境。

“爭做新時代向上向善好青年”事跡材料3

　　大家好，我叫xx，現(xiàn)在是二年（2）班的班長。我的愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等等，其中看書是我最喜歡的，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。比如：《不一樣的卡梅拉》、《昆蟲日記》、《神奇校車》、《伊索寓言》等都是我喜歡的書。我會彈古箏，我的字也寫得還不錯，曾經(jīng)獲得倉山區(qū)第六屆“煙山杯”中小學(xué)生寫字比賽硬筆項目小學(xué)低年級一等獎。

　　我愛學(xué)習(xí)，有很強的求知欲，我在課堂上能認(rèn)真聽講，積極思考，積極舉手發(fā)言；課后認(rèn)真自覺地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極主動，愛問“為什么”，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；課余我能主動參加班級和學(xué)校的各項活動，關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。

　　在老師們的悉心教育和培養(yǎng)下，我各方面的'表現(xiàn)都比較突出，被評為x——x年度�！叭�好學(xué)生”。

　　在家里中，我能謙虛有禮，愛護(hù)幼小，尊重長輩，能主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，是媽媽的好幫手。每次做好作業(yè)，我都要把桌子上的東西整理好，然后，去廚房拿塊小抹布，把桌子擦干凈，桌子就顯得很整潔了。即使媽媽有事不在家，我也能做好自己的事情，不讓媽媽操心。

　　這就是我，來自二年（2）班的xx，在接下來的日子里，我將更加努力，爭當(dāng)?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

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