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小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

時(shí)間:2023-10-17 07:18:24 事跡材料 我要投稿
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小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料1

  優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。

  用心育桃李傾心奉真情。

  從20xx年8月走上四小的講臺(tái)開(kāi)始,XXX老師就一直耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上。在這里播灑汗水和愛(ài)心,同時(shí)也收獲快樂(lè)和希望。

  作為一名輔導(dǎo)員,她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她注重班級(jí)文化建設(shè),讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境,受到美的熏陶和啟迪,讓良好的班級(jí)文化氛圍浸潤(rùn)隊(duì)員的.心靈,熏陶隊(duì)員的性情,提升隊(duì)員的價(jià)值觀念。

  每學(xué)期她都會(huì)結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃,積極組織隊(duì)員參加各種活動(dòng)與比賽,每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都充分發(fā)揮隊(duì)員們的小主人精神,由隊(duì)干部組織,全體隊(duì)員共同參與。利用教師節(jié)、兒童節(jié)、等契機(jī)舉行形式多樣的少隊(duì)活動(dòng),積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織安排,開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力,還鍛煉了隊(duì)員們的能力,培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料2

  XXX,女,漢族,36歲,XXX縣梅棠小學(xué)教師。

  自1998年8月參加工作以來(lái),她一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。在這個(gè)平凡的崗位上,她愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè),以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書(shū)育人工作中。一、用“愛(ài)”化為動(dòng)力,教育學(xué)生讓他們茁壯成長(zhǎng);二、權(quán)力下放,培養(yǎng)“小干部”;三、率先垂范,潤(rùn)物無(wú)聲,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著我的學(xué)生。她所帶中隊(duì),每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”。她愛(ài)教育事業(yè),她愛(ài)少年兒童,她更愛(ài)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài)、生龍活虎的孩子們,成為了她生命的重要組成部分,她的'脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)!

  20xx年7月被評(píng)為20xx年度XXX縣百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員;20xx年9月因工作成績(jī)顯著榮獲XXX縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);20xx年12月撰寫(xiě)的論文《真假差生》獲縣教育論文一等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)論文獲市三等獎(jiǎng);

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料3

  她是一名普通的教師,連續(xù)擔(dān)任班主任工作16年。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的赤誠(chéng)愛(ài)心,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)管理特色,連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“十佳班主任”,2016年9月被評(píng)為“縣優(yōu)秀德育工作者”,2020年被評(píng)為“縣四有好老師”。

  做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守!彼谑甑墓ぷ髦,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,與黨中央時(shí)刻保持高度一致,堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到語(yǔ)言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。

  她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī),舉行形式生動(dòng)的活動(dòng),培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活等情感,樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

  在少先隊(duì)活動(dòng)中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。所帶班級(jí)在校各項(xiàng)評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)。班上施丞駿同學(xué)被評(píng)為“南通市三好標(biāo)兵”。她輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國(guó)書(shū)法大賽中獲特等獎(jiǎng),在縣征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

  6年前體檢發(fā)現(xiàn)甲狀腺結(jié)節(jié)4級(jí),盡管醫(yī)生叮囑千萬(wàn)不能勞累,可她仍然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,一直兢兢業(yè)業(yè)地做著班主任工作。

  2020年上半年復(fù)習(xí)期間,她突發(fā)膿腫,需要手術(shù)。休息了僅僅兩周時(shí)間,她就又回到了原崗位,繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,因?yàn)樗冀K放心不下她教了六年的一幫孩子。特別是沉迷游戲的小宇,住院期間得知小宇好多天不肯來(lái)上學(xué)了。小x本是個(gè)優(yōu)秀的男孩子,后來(lái)父母離異,爸爸再婚后就很少管小宇,媽媽工作繁忙,經(jīng)常上夜班,她感覺(jué)到了小x的變化,生怕小小的他心靈得不到慰藉,會(huì)影響到心理健康。于是細(xì)細(xì)揣摩交流的話題,努力和小x尋找共同的語(yǔ)言,她小心呵護(hù)著小x敏感和孤獨(dú)的心靈,像關(guān)心兒子一般去溫暖他。漸漸地,小x和她親近起來(lái),常常和她分享快樂(lè),傾吐煩惱。

  可疫情期間小x的情況變得糟糕起來(lái),經(jīng)常一打游戲就到夜里兩三點(diǎn),媽媽一沒(méi)收手機(jī),他就不肯上學(xué),甚至還跑到樓頂威脅媽媽。作為班主任的她心急如焚,拖著還未恢復(fù)的虛弱的身體到小x家家訪,給他補(bǔ)落下的功課,陪他到圖書(shū)室借書(shū),帶他找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師,建議他媽媽取消夜班,還和再婚的小x爸爸取得聯(lián)系,讓他多關(guān)心關(guān)心孩子。漸漸地,小x心中的那個(gè)疙瘩解開(kāi)了,也就不再迷戀游戲,整個(gè)人開(kāi)朗了很多,學(xué)習(xí)也趕上來(lái)了。

  去年9月,接手了一年級(jí)新班不到兩個(gè)月,班上一女孩突發(fā)白血病,多少個(gè)夜晚,她淌著淚擔(dān)憂得睡不著覺(jué),班上的每一個(gè)孩子對(duì)她來(lái)說(shuō)就如自己的孩子一般。每隔一兩天,她就向孩子?jì)寢屧儐?wèn)病情,還通過(guò)語(yǔ)音、視頻、電話等多種方式鼓勵(lì)孩子頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),并自己帶頭在水滴籌及班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行捐款。

  “桃李不言,下自成蹊”,學(xué)生們對(duì)她的`傾心付出看在眼里,記在心里。教了六年的那幫孩子在畢業(yè)前偷偷排練了集體舞《聽(tīng)我說(shuō),謝謝你》來(lái)感激她六年來(lái)的教誨之恩,F(xiàn)在的這群小可愛(ài)們,下課了就喜歡圍著她噓寒問(wèn)暖。正是這份來(lái)自學(xué)生的純真的情誼使她孜孜不倦地工作著,用自己的執(zhí)著和熱情品嘗著教書(shū)育人的甘苦,享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料4

  自1998年8月參加工作以來(lái),她一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。在這個(gè)平凡的崗位上,她愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè),以滿腔的`熱情投入到看似平凡的教書(shū)育人工作中。

  一、用“愛(ài)”化為動(dòng)力,教育學(xué)生讓他們茁壯成長(zhǎng);

  二、權(quán)力下放,培養(yǎng)“小干部”;

  三、率先垂范,潤(rùn)物無(wú)聲,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響著我的學(xué)生。

  她所帶中隊(duì),每月都被評(píng)為“文明班級(jí)”。她愛(ài)教育事業(yè),她愛(ài)少年兒童,她更愛(ài)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài)、生龍活虎的孩子們,成為了她生命的重要組成部分,她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)!

  20xx年7月被評(píng)為20xx年度xxx縣百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員;20xx年9月因工作成績(jī)顯著榮獲xxx縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào);20xx年12月撰寫(xiě)的論文《真假差生》獲縣教育論文一等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)論文獲市三等獎(jiǎng);

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料5

  XXX,女,漢族,34歲,XXX縣新城小學(xué)教師。

  自20xx年9月?lián)伟嘀魅喂ぷ饕詠?lái),她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),貫徹“面向全體學(xué)生,尊重個(gè)體差異”的教育理念,采取分層目標(biāo)管理辦法,有力促進(jìn)了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作;以班會(huì)、有益集體活動(dòng)等為載體,使德育工作深入人心,形成了“蓬生麻中,不扶自直”的教育氛圍。20xx年12月獲得縣教育局授予的班主任資格證書(shū)。幾年來(lái),她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),在每年的'班主任目標(biāo)考評(píng)中都取得很好的成績(jī),在學(xué)生家長(zhǎng)中擁有很高的威信,深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)和擁護(hù)。

  20xx年被縣教育局、團(tuán)縣委評(píng)為“百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;20xx年在省中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”;20xx年9月被新城小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;20xx年7月被XXX縣教育局授予“優(yōu)秀黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);20xx年8月在井岡山參加班主任培訓(xùn)期間獲得“優(yōu)秀學(xué)員”;20xx年9月被新城小學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料6

  我是XXX縣第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。從教18年來(lái),我一直扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦鉆研,開(kāi)拓進(jìn)取。20xx年我所帶的少先大隊(duì)獲得了“遵義市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱(chēng)號(hào)、四(10)中隊(duì)也獲得了“動(dòng)感中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。我輔導(dǎo)的學(xué)生在各類(lèi)比賽和活動(dòng)中多次獲得市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我也多次獲省、市、縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱(chēng)號(hào)。

  一、愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責(zé)

  學(xué)校要成立鼓號(hào)隊(duì),我一個(gè)人挑起了重?fù)?dān),每天放學(xué)后組織訓(xùn)練,鼓號(hào)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下日益成型,在許多的重要場(chǎng)合都有了他們的身影?h教育局組織第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演,當(dāng)時(shí)懷孕四個(gè)月的我一人承擔(dān)了2個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)老師,并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  二、用愛(ài)澆灌,打開(kāi)隊(duì)員心靈之門(mén)

  開(kāi)展工作時(shí),我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,努力做孩子的知心朋友。我把平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融入到了日常生活中,以和藹的目光、無(wú)私的.愛(ài)心、激勵(lì)的話語(yǔ)全心全意的對(duì)待每一個(gè)孩子。

  三、夯實(shí)基礎(chǔ),完善組織建設(shè)

  我始終把少先隊(duì)的自身組織建設(shè),作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)、建設(shè)了一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍。二是抓制度建設(shè),進(jìn)一步完善了“小銀杏值日制度”、“小銀杏值周制度”、“隊(duì)干會(huì)議制度”等,每學(xué)期制定合理的大隊(duì)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  四、搭建舞臺(tái),深化素質(zhì)教育

  精心設(shè)計(jì),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)!袄卒h紀(jì)念日”倡議隊(duì)員們做一件力所能及的好事;教師節(jié)前夕號(hào)召隊(duì)員們自己動(dòng)手制作賀卡獻(xiàn)給恩師;在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨前,利用主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;“光榮啊,少先隊(duì)”,開(kāi)展新生入隊(duì)儀式。

  作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感責(zé)任重大,以后將繼續(xù)腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地為隊(duì)員們服好務(wù),努力讓星星火炬旗幟在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料7

  XXX老師參加工作已有十幾年時(shí)間,一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作,她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)、溫暖、感動(dòng)著每一名學(xué)生。

  為分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能,讓孩子們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán),XXX老師在中隊(duì)中成立了“監(jiān)督管理站”,成員由少先隊(duì)干部組成。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),中隊(duì)成員的自覺(jué)性、紀(jì)律性得到了很大的提高,中隊(duì)干部的組織能力也得到了加強(qiáng)。她經(jīng)常走進(jìn)孩子們中間,傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn),分享快樂(lè);顒(dòng)就像一個(gè)搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部。

  愛(ài)心起航,為工作注入無(wú)限動(dòng)力。她常常想:熱愛(ài)學(xué)生是一種神奇的力量。XXX老師在工作中就像媽媽一樣愛(ài)著自己的學(xué)生,用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)。用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生,當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽(tīng),盡力幫助。她用自己母親般的博愛(ài)得到了孩子的信任,一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  XXX老師在中隊(duì)中一直變著花樣開(kāi)展豐富多彩的'少先隊(duì)活動(dòng),使他們接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義與社會(huì)主義的教育。例如開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“我會(huì)感恩”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng)等。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)她充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在南小“同讀一本書(shū)”活動(dòng)中,由她中隊(duì)編排的情景劇《小熊請(qǐng)客》得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。同時(shí),她所任教班評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”和校級(jí)“文明班級(jí)”。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng),她們班曾兩次取得“團(tuán)體總分第一”和“團(tuán)體總分第三”的好成績(jī)。在20xx年度開(kāi)展的動(dòng)感中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中,她們?nèi)?)中隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)”。

  有一種顏色,飄揚(yáng)在心中永不褪色,那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,想起就會(huì)激動(dòng)不已,那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情,藏在心中永不磨滅,那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校十佳輔導(dǎo)員XXX老師,她與紅領(lǐng)巾共成長(zhǎng),情為紅領(lǐng)巾所系,心為紅領(lǐng)巾所牽,相信她一定會(huì)在星星火炬的世界里漫漫求索,讓青春在星星火炬中閃光!

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料8

  從20xx年8月走上講臺(tái)開(kāi)始,XXX老師便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,心中始終牢記一個(gè)信念:用真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊(duì)員,用真愛(ài)去溫暖每一位少先隊(duì)員,用真誠(chéng)去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。把自己的理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。她所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)!拔拿靼嗉(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等稱(chēng)號(hào),自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。

  作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。長(zhǎng)期以來(lái)她一直注重班級(jí)文化的建設(shè),教室里的.“紅花評(píng)比臺(tái)”、“植物角”、“圖書(shū)角”等文化伴隨隊(duì)員們成長(zhǎng)。教室后面的板報(bào)每月有主題,定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報(bào),隊(duì)員們不僅欣賞了圖畫(huà),更學(xué)到了知識(shí)。

  XXX老師非常注重中隊(duì)干部的培養(yǎng),在她的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),在班級(jí)中起到很好的帶頭作用。她不僅帶領(lǐng)孩子們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富孩子的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的能力。她所帶中隊(duì)的隊(duì)員多人被評(píng)為“南小最美少年”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

  作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,她對(duì)隊(duì)員們傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。并能深入了解孩子,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為孩子著想,將自己定位為隊(duì)員們的知心朋友?吹胶⒆觽儬N爛的笑容,XXX老師感到無(wú)比的幸福,并從中體會(huì)到做為中隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和樂(lè)趣。

  雖然中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,但她從不后悔,她說(shuō):“這份工作不僅鍛煉了我的工作能力,還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了教書(shū)育人的人生理想,我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)!”

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料9

  XXX,女,漢族,36歲,XXX縣XXX小學(xué)教師。

  她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)少年兒童,富有創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,刻苦鉆研少先隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí),努力掌握少先隊(duì)教育理論。責(zé)任感極強(qiáng),工作中吃苦耐勞、任勞任怨,具有良好的道德修養(yǎng),處處做少年兒童的表率,深受少年兒童的歡迎。培養(yǎng)、建設(shè)了一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的.小干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員,并適當(dāng)?shù)丶右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。她自學(xué)鼓號(hào)隊(duì)的知識(shí),認(rèn)真訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì),與孩子們共同成長(zhǎng)!

  曾獲“XXX市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,縣“百優(yōu)輔導(dǎo)員”,縣“優(yōu)秀班主任”,縣“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆,縣“骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);多次指導(dǎo)學(xué)生榮獲縣演講比賽,講故事競(jìng)賽二等獎(jiǎng);參加縣賽課、說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng);多次指導(dǎo)學(xué)生在“新小讀者杯”語(yǔ)文綜合素養(yǎng)競(jìng)賽中榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料10

  XXX,女,漢族,33歲,XXX縣立新小學(xué)教師。

  她自參加工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè),從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了她所有的熱情與愛(ài)心。她愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己的工作,愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中,她深知言傳身教的.作用,平時(shí)要求學(xué)生做到的,自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,而且不厭其煩,手把手地教。她深信,通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索,在今后的少先隊(duì)工作中,她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。

  20xx年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲XXX市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎(jiǎng);20xx年11月獲第三屆XXX市小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽(筆試)一等獎(jiǎng);20xx年12月獲第三屆XXX市小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽(才藝)一等獎(jiǎng);20xx年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料11

  優(yōu)秀輔導(dǎo)員XXX。

  她于1999年9月參加工作,一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努力,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎。

  在班級(jí)管理中,她堅(jiān)持科學(xué)民主的管理,為孩子們營(yíng)造溫馨的港灣。用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)和關(guān)注學(xué)生每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情贊嘆學(xué)生每一分進(jìn)步,不斷地鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生無(wú)窮的動(dòng)力。她以“一分耕耘一分收獲”為座右銘,培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),吃困耐勞的.精神。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,營(yíng)造充滿激情,相互關(guān)愛(ài),樂(lè)觀向上的團(tuán)結(jié)班集體。

  付出就有收獲,20xx年9月被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師;20xx年4月所帶的班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體;20xx年10月所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)少先隊(duì)紅旗中隊(duì)。

小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個(gè)人主要事跡材料12

  XXX,女,漢族,42歲,XXX縣XXX中心小學(xué)教師。

  她二十多年的教學(xué)生涯中,在這個(gè)平凡的崗位上默默無(wú)聞的.播灑著汗水和愛(ài)心,收獲著快樂(lè)和希望。在思想上,態(tài)度端正,銳意進(jìn)取;在工作中,任勞任怨,盡善盡美;在生活中,為人師表,以身示范;在業(yè)務(wù)上,積極探索,努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的,但她有一顆愛(ài)心,并將愛(ài)心溶于對(duì)孩子的愛(ài)中。在輔導(dǎo)員崗位上,她兢兢業(yè)業(yè),經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),工作做得有聲有色。如,積極開(kāi)展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動(dòng),讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生,并帶動(dòng)他們組成課外輔導(dǎo)小組,利用課余時(shí)間,在學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差;在思想上對(duì)他們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)、促膝談心,讓他們進(jìn)行全方位的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評(píng)為巾幗模范園;20xx年全縣舉行主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。

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