丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>黨政資料>申報材料>綠色學(xué)校申報材料

綠色學(xué)校申報材料

時間:2023-09-11 11:40:36 申報材料 我要投稿

綠色學(xué)校申報材料(薦)

綠色學(xué)校申報材料1

  一、學(xué)校簡介

綠色學(xué)校申報材料(薦)

  常村礦小學(xué)位于常村礦社區(qū)的東南面,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅。始建于1988年,校園占地面積13000平方米,教學(xué)樓、實驗樓建筑面積4800平方米,現(xiàn)設(shè)24個教學(xué)班,在校學(xué)生1095人,教職工63人。配備有實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室、舞蹈排練室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室等17個專用教室。學(xué)校建有籃球場、乒乓球場、羽毛球場、體育器材活動場地、300米環(huán)形跑道。綠色面積達7800平方米,尤其是學(xué)校因地制宜地開拓了綠色生命帶、樹蔭棲息長廊等,教學(xué)樓前的兩塊植物園,成長著孩子們親自種下的花草,是大家辛勤勞動的結(jié)晶,教學(xué)樓前的七棵梧桐樹是師生在建校初期共同種植的,昔日的小樹苗如今已長成參天大樹,上面掛著孩子們自己動手給小鳥做的“家”。校園綠色覆蓋率達60%以上。校園環(huán)境整潔幽雅,教學(xué)設(shè)施配套齊全,常規(guī)管理規(guī)范有序。綠色教育、養(yǎng)成教育、書香教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,常村礦小學(xué)是一所充滿活力、充滿和諧、充滿綠色的學(xué)校。

  二、健全組織,完善制度,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、健全組織,完善制度

  我校自八八年建校以來,一直把創(chuàng)建綠色式學(xué)校,實現(xiàn)環(huán)境育人作為一項重的工作來抓,為了做好創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)校首先成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,書記為副組長,政教處、大隊部、教導(dǎo)處、教研室和教研組長為成員的“常村礦小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了網(wǎng)絡(luò)工作圖,各個部門明確創(chuàng)建任務(wù),分工到人,制定學(xué)校環(huán)境規(guī)章制度和文明環(huán)保公約,各負責(zé)人制定年度綠色學(xué)校工作計劃和實施方案,把學(xué)科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣傳等工作按計劃、有步驟地安排與開展。

  2、組織學(xué)習(xí),提高認識。

  以校本培訓(xùn)為基本途徑,組織全員學(xué)習(xí),致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先的教師隊伍,通過學(xué)習(xí)《關(guān)于2011年度開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ返扔嘘P(guān)文件,增強教職工意識,通過觀看專家講座和環(huán)保宣傳片,讓教職工了解環(huán)境知識,通過舉辦各種環(huán)保活動讓教職工重視環(huán)境教育。學(xué)校也充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式,在全校學(xué)生中開展環(huán)保宣傳和教育,號召學(xué)生爭做“環(huán)保小明星”。

  三、有機結(jié)合,多方滲透,扎實做好環(huán)境保護教育

  1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校求各學(xué)科結(jié)合各學(xué)科特點,以教材為本,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,選準切入點和結(jié)合點,對學(xué)生進行滲透式教育,并與最新科技發(fā)展、社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來。比如科學(xué)課講綠色食品,思品課講節(jié)約資源和變廢為寶,語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章,美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感,這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重內(nèi)容來抓。通過學(xué)科的滲透,讓學(xué)生知道節(jié)約能源,不浪費水電、糧食,保護環(huán)境;愛護動植物;會變廢為寶,重復(fù)使用,節(jié)約資源,減少污染;還知道吃東西選擇綠色食品等。

  2、在德育教育中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校一直很重視素質(zhì)教育,并將環(huán)保教育作為實施素質(zhì)教育的重組成部分,將培養(yǎng)少年兒童熱愛大自然、保護地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念,作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的德育教育的重內(nèi)容。我們每年都在春季積極組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,學(xué)生走出校園,走到社區(qū),撿煙頭、撿塑料袋、擦墻,擦門等,學(xué)校不失時機地教育學(xué)生不踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾,明白我是社區(qū)一份子,社區(qū)環(huán)境靠我們來維護,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、在豐富多彩的活動中進行環(huán)保教育活動

  首先充分利用周一的升旗儀式,對學(xué)生進行環(huán)保為主題的.演講如《如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《水,無可替代的資源》《善待地球媽媽》等專題演講,其次學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“世界環(huán)境日”“愛眼日“等節(jié)日,少先隊開展豐富的隊會活動,如“學(xué)雷鋒,爭做做環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活,從我做起”“善待地球,保護環(huán)境”等,號召學(xué)生走進生活、走進社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,共創(chuàng)綠色家園,

  四、我們的收獲

  1、學(xué)校整體綠化效果突出

  學(xué)校綠化綠色面積現(xiàn)在達到了7800平方米,綠化率達到60%,人均綠化面積超過了14平方米,形成了四季有鮮花,終年可見綠的綠色校園。

  2、師生的環(huán)境意識明顯增強,愛護環(huán)境已成為師生的自覺行為。

  師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校實行嚴格的門崗制度,嚴禁師生將嚴重污染環(huán)境和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強,通過參加社會公益活動、環(huán)保宣傳活動等形式對社會、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,產(chǎn)生了良好的社會聲譽。

  一份耕耘,一份收獲,在“實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒又,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)了愛綠、護綠、育綠的意識,讓校園更綠、更美了!皩嵤┉h(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒硬粌H培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。今后,我們將一如既往,而且不斷開拓創(chuàng)新,把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中,進一步提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性,把我校環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階。

綠色學(xué)校申報材料2

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論為指導(dǎo),利用學(xué)校得天獨厚的優(yōu)勢,對青少年加強環(huán)境教育,提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識,培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

  二、工作實績

  幾年來,為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推進素質(zhì)教育,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社會各界的扶持下,在全體教職工的努力下,我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)!睘槠鯔C,加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃,做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實,取得了顯著的成效。

  (一)美化校園——營造環(huán)境塑形象

  保護環(huán)境,從小事做起;改善環(huán)境,從身邊做起。

  近年來,學(xué)校為了營造出一個既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園,并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。

  到目前為止,校園綠化面積已達到3233平方米,綠地率為35。5%。

  美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標(biāo)兵單位、綜合治理合格單位。

  (二)健全制度——增強學(xué)生環(huán)保意識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,把它作為工作的重點,專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,副校長主抓,大隊輔導(dǎo)員及各年級組長、班主任全面組織落實。

  并且,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作,定期檢查各個部門的環(huán)境保護活動是否落到實處,并及時的進行反饋。

  就這樣在大家的努力之下,我校掀起了“人人參與環(huán);顒拥膹姶舐晞,爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根,大家學(xué)環(huán)保,用環(huán)保、做環(huán)保,環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

 。ㄈ┮(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率

  學(xué)高為師,身正為范,在環(huán)境教育中,我校注重教育的實效性,校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,以良好的`行為在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。

  為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平,才能收到良好的效果,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容,使教師在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。

  我們認為,榜樣的力量是無窮的,教師要在日常生活中從嚴要求自己,用自己的行為來感昭學(xué)生,你彎下腰撿起一張紙屑,學(xué)生會看在眼里;

  你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹,學(xué)生會記在心里。

  很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影,難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。

綠色學(xué)校申報材料3

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論為指導(dǎo),利用學(xué)校得天獨厚的優(yōu)勢,對青少年加強環(huán)境教育,提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識,培育和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推動素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

  二、工作實績

  幾年來,為貫徹可持續(xù)進展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推動素質(zhì)教育,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社會各界的扶持下,在全體教職工的努力下,我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)!睘槠鯔C,加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃,做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實,取得了顯著的成效。

 。ㄒ唬┟阑@——營造環(huán)境塑形象

  保護環(huán)境,從小事做起;改善環(huán)境,從身邊做起。近年來,學(xué)校為了營造出一個既現(xiàn)代又環(huán)境美麗的校園,并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。到目前為止,校園綠化面積已達到3233平方米,綠地率為35.5%。漂亮的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標(biāo)兵單位、綜合治理合格單位。

  (二)健全制度——增強學(xué)生環(huán)保意識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,把它作為工作的重點,專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,副校長主抓,大隊輔導(dǎo)員及各班級組長、班主任全面組織落實。并且,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作,定期檢查各個部門的環(huán)境保護活動是否落到實處,并及時的進行反饋。就這樣在大家的努力之下,我校掀起了“人人參加環(huán);顒拥膹姶舐晞,爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根,大家學(xué)環(huán)保,用環(huán)保、做環(huán)保,環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

  為了使環(huán)保意識深化人心,僅僅是改善外部環(huán)境是不夠的,因此,在學(xué)科中滲透,在課外活動中體現(xiàn)成為我校環(huán)保教育活動的一大特色。在社會、自然、語文、健教、思品等學(xué)科中均有體現(xiàn);在學(xué)!靶√斓卮笫澜纭碧厣顒又,設(shè)有專門的以環(huán)保為內(nèi)容的`活動課“大自然的杰作”等;大隊部常常性的利用班隊課時間開展“小草和我說說話”、“只有一個地球”等中隊主題隊會。每一個學(xué)期,各中隊都能出好1-2期環(huán)保?,利用中隊隊報對少先隊員進行環(huán)境、衛(wèi)生、文明等方面的宣揚。各中隊確立校內(nèi)環(huán);顒訄@地,每周,大隊部和衛(wèi)生室聯(lián)合起來進行定期的檢查和評價。

 。ㄈ┮(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率

  學(xué)高為師,身正為范,在環(huán)境教育中,我校注重教育的實效性,校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,以良好的行為在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。為了提高老師的業(yè)務(wù)水平、熟悉水平,才能收到良好的效果,學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容,使老師在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。我們認為,榜樣的力量是無窮的,老師要在日常生活中從嚴要求自己,用自己的行為來感昭學(xué)生,你彎下腰撿起一張紙屑,學(xué)生會看在眼里;你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹,學(xué)生會記在心里。很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影,難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。

 。ㄋ模⿲W(xué)科滲透,增強師生的環(huán)保意識。

  環(huán)境教育,老師是組織者、引導(dǎo)者,因此要提高老師的業(yè)務(wù)水平、熟悉水平,才能收到良好的效果,學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容,使老師在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。找出各科教學(xué)中與環(huán)保教育的結(jié)合點,教學(xué)中滲透環(huán)境教育。如:自然教學(xué)中,講到《地球上的水》一課,使學(xué)生懂得水是我們生命中不可缺少的重要資源,目前人類比較輕易利用的淡水資源,儲量約占全球淡水總儲量的0.3%,它是我們的生命水,假如人們不去關(guān)心、保護淡水資源,那么“人類見到的最后一滴水將是自己的的眼淚”這句可怕的話將成為現(xiàn)實。在五班級語文課《只有一個地球》的教學(xué)中,老師結(jié)合課文,告訴學(xué)生我們生活的地球是什么樣的?我們應(yīng)該怎樣對待地球?使環(huán)保知識、環(huán)境教育在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。同時,我校在四、五、六班級的學(xué)生中開設(shè)了環(huán)境教育課,學(xué)校選派工作仔細負責(zé),能力強的老師擔(dān)任環(huán)境教育課的指導(dǎo)老師,老師們結(jié)合每年沙塵暴天氣在3月中旬到4月中旬不足一個月時間內(nèi)大規(guī)模的沙塵暴屢次出現(xiàn),給人們的生活、生產(chǎn)、工作帶來極大的破壞,使環(huán)境進一步惡化。和學(xué)生們一起分析原因,得出結(jié)論:過度放牧,亂砍亂伐;上游地區(qū)過度用水……,在學(xué)生中引起強烈的反響,也使學(xué)生明白長此下去,內(nèi)蒙古這道生態(tài)屏障將演變成威脅北方乃至全國的最大最大荒漠,我們要主動行動起來,建設(shè)綠化自己的家園,以內(nèi)蒙古的林茂草豐,換得北方地區(qū)人民安居樂業(yè),這是我們義不容辭的責(zé)任。

 。ㄎ澹┒嗖驶顒印h(huán)保思想深化人心

  從xx年至今,我校開展豐富多彩的環(huán)保教育活動:如“愛我家園,擁抱綠色”環(huán)保教育主題活動;“我愛我家”集體倡議;“環(huán)!兵Q的警鐘”學(xué)生演講賽;“行動,才是希望的曙光”團員老師演講賽;紅領(lǐng)巾環(huán)保假日小隊的活動等等;并且確立校外環(huán);顒訄@地“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”,各中隊輪流進行清掃,活動開展從不間斷!拔逍∩倌挲R倡議家庭成員共參加美化環(huán)境迎國慶”等活動。

  我校3-6班級學(xué)生自發(fā)組織了十支環(huán)保假日小隊,走上街頭開展環(huán)保宣揚,發(fā)放環(huán)保宣揚卡,深化街巷開展環(huán)保調(diào)查活動。上學(xué)期,我校還組織學(xué)生觀看環(huán)保教育影片——《支柱》、《河流》。讓學(xué)生通過自己的眼睛了解了保護母親河事不宜遲,了解了“水是生命的源泉”。觀看后,我們又組織學(xué)生寫觀后感,并在每周二、周四的紅領(lǐng)巾廣播站中播出。

  我校開展眾多的活動中,孩子們接受的不是老師的說教,而是活生生的事實,所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛,這種責(zé)任感將是持久的。環(huán)保教育深化到每個孩子的心中,可以從一首短小的兒歌,一本有意義的書籍,一幅七彩的宣揚畫,甚至是從一堂有趣的自然課中都能體現(xiàn)。當(dāng)你走進第五小學(xué),你會發(fā)現(xiàn),隨便倒飯的現(xiàn)象消失了,浪費水的沒有了,紙張學(xué)生主張正反兩面使,不折花木、不踏草坪,全都做到人走地凈……

  如今,校園的墻壁會說話,花池里的花草無人摘,對學(xué)生提倡的“五不”(不扔廢紙、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不打架罵人、不損壞花草樹木),在校園里得到了體現(xiàn),每年一次的“校園之聲”文藝匯演,豐富了學(xué)生的課外生活。營造“花園式”校園,爭創(chuàng)“綠色學(xué)!,是全體五小人孜孜以求的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線,育自覺護綠人,是我們不懈的追求。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的主動領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下,在全體五小人的共同努力下,五小在爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)!钡恼魍局卸軗P帆起航,再創(chuàng)佳績!

綠色學(xué)校申報材料4

  一、學(xué)校簡介:

  常村礦小學(xué)位于常村礦社區(qū)的東南面,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅。始建于1988年,校園占地面積13000平方米,教學(xué)樓、實驗樓建筑面積4800平方米,現(xiàn)設(shè)24個教學(xué)班,在校學(xué)生1095人,教職工63人。配備有實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室、舞蹈排練室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室等17個專用教室.學(xué)校建有籃球場、乒乓球場、羽毛球場、體育器材活動場地、300米環(huán)形跑道。綠色面積達7800平方米,尤其是學(xué)校因地制宜地開拓了綠色生命帶、樹蔭棲息長廊等,教學(xué)樓前的兩塊植物園,成長著孩子們親自種下的花草,是大家辛勤勞動的結(jié)晶,教學(xué)樓前的七棵梧桐樹是師生在建校初期共同種植的,昔日的小樹苗如今已長成參天大樹,上面掛著孩子們自己動手給小鳥做的“家".校園綠色覆蓋率達60%以上。校園環(huán)境整潔幽雅,教學(xué)設(shè)施配套齊全,常規(guī)管理規(guī)范有序。綠色教育、養(yǎng)成教育、書香教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,常村礦小學(xué)是一所充滿活力、充滿和諧、充滿綠色的學(xué)校。

  二、健全組織,完善制度,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、健全組織,完善制度

  我校自八八年建校以來,一直把創(chuàng)建綠色式學(xué)校,實現(xiàn)環(huán)境育人作為一項重要的工作來抓,為了做好創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)校首先成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,書記為副組長,政教處、大隊部、教導(dǎo)處、教研室和教研組長為成員的“常村礦小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了網(wǎng)絡(luò)工作圖,各個部門明確創(chuàng)建任務(wù),分工到人,制定學(xué)校環(huán)境規(guī)章制度和文明環(huán)保公約,各負責(zé)人制定年度綠色學(xué)校工作計劃和實施方案,把學(xué)科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣傳等工作按計劃、有步驟地安排與開展。

  2、組織學(xué)習(xí),提高認識.

  以校本培訓(xùn)為基本途徑,組織全員學(xué)習(xí),致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先的教師隊伍,通過學(xué)習(xí)《關(guān)于2011年度開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯'通知》等有關(guān)文件,增強教職工意識,通過觀看專家講座和環(huán)保宣傳片,讓教職工了解環(huán)境知識,通過舉辦各種環(huán);顒幼尳搪毠ぶ匾暛h(huán)境教育。學(xué)校也充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式,在全校學(xué)生中開展環(huán)保宣傳和教育,號召學(xué)生爭做“環(huán)保小明星”。

  三、有機結(jié)合,多方滲透,扎實做好環(huán)境保護教育

  1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校要求各學(xué)科要結(jié)合各學(xué)科特點,以教材為本,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,選準切入點和結(jié)合點,對學(xué)生進行滲透式教育,并與最新科技發(fā)展、社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來。比如科學(xué)課講綠色食品,思品課講節(jié)約資源和變廢為寶,語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章,美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感,這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。通過學(xué)科的滲透,讓學(xué)生知道要節(jié)約能源,不浪費水電、糧食,保護環(huán)境;要愛護動植物;要會變廢為寶,重復(fù)使用,節(jié)約資源,減少污染;還要知道吃東西要選擇綠色食品等.

  2、在德育教育中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校一直很重視素質(zhì)教育,并將環(huán)保教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分,將培養(yǎng)少年兒童熱愛大自然、保護地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念,作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的德育教育的重要內(nèi)容.我們每年都在春季積極組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒“我是環(huán)保小衛(wèi)士"的活動,學(xué)生走出校園,走到社區(qū),撿煙頭、撿塑料袋、擦墻,擦門等,學(xué)校不失時機地教育學(xué)生不踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾,明白我是社區(qū)一份子,社區(qū)環(huán)境靠我們來維護,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、在豐富多彩的活動中進行環(huán)保教育活動

  首先充分利用周一的升旗儀式,對學(xué)生進行環(huán)保為主題的演講如《如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《水,無可替代的資源》《善待地球媽媽》等專題演講,其次學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“世界環(huán)境日”“愛眼日“等節(jié)日,少先隊開展豐富的隊會活動,如“學(xué)雷鋒,爭做做環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活,從我做起”“善待地球,保護環(huán)境”等,號召學(xué)生走進生活、走進社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,共創(chuàng)綠色家園,四、我們的收獲

  1、學(xué)校整體綠化效果突出

  學(xué)校綠化綠色面積現(xiàn)在達到了7800平方米,綠化率達到60%,人均綠化面積超過了14平方米,形成了四季有鮮花,終年可見綠的綠色校園。

  2、師生的環(huán)境意識明顯增強,愛護環(huán)境已成為師生的自覺行為。

  師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校實行嚴格的門崗制度,嚴禁師生將嚴重污染環(huán)境和能耗高的商品帶入學(xué)校.學(xué)校師生環(huán)保參與意識強,通過參加社會公益活動、環(huán)保宣傳活動等形式對社會、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,產(chǎn)生了良好的社會聲譽。

  一份耕耘,一份收獲,在“實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒又,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)了愛綠、護綠、育綠的意識,讓校園更綠、更美了!皩嵤┉h(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒硬粌H培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。今后,我們將一如既往,而且不斷開拓創(chuàng)新,把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中,進一步提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性,把我校環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階.

綠色學(xué)校申報材料5

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論為指導(dǎo),利用中小學(xué)得天獨厚的優(yōu)勢,對青少年加強環(huán)境教育,提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識,培養(yǎng)樹立良好的環(huán)境道德觀念和準則,大力扎實推進深化素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

  二、工作實績

  幾年來,為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略全球戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實《全國環(huán)境宣傳教育我省行動綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推進基礎(chǔ)教育,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下所,在社會各界的扶持下讓,在動員教職工的努力下,我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)!睘槠鯔C,加快精神文明建設(shè)的謝利謝,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)針劃,做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實,取得了顯著的成效。

 。ㄒ唬┟阑@——營造環(huán)境塑形象

  保護環(huán)境,從小事做起;改善環(huán)境,從身邊做起。近年來,學(xué)校為了營造出一個既彰顯現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園,,并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。到目前為止,校園綠化面積已達到3233平方米,綠地率為35.5%。美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標(biāo)兵單位、水土保持合格單位。

  (二)健全制度——增強學(xué)生環(huán)境保護意識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,把它作為其他工作的重點,專門創(chuàng)立成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,副校長主抓,大隊輔導(dǎo)員及各年級組長、班主任全面組織落實。并且,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作,是不是定期檢查各個部門的環(huán)境保護活動是否落到實處,并及時的或進行反饋。就這樣在大家的努力之下,我校掀起了“人人參與環(huán);顒拥膹姶舐晞,爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根,大家學(xué)環(huán)保,用環(huán)保、做環(huán)保,環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

  為了使環(huán)保意識深入人心,僅僅是改善各種因素是不夠的,因此,在學(xué)科中滲透,在課外活動體現(xiàn)成為我校環(huán)保教育活動的一大特色。在社會、自然、語文、健教、思品等學(xué)門中均有體現(xiàn);在學(xué)!靶√斓 ;大世界”特色活動中,設(shè)有專門的以環(huán)保為內(nèi)容的活動課“大自然的杰作”等;大隊部經(jīng)常性的利用班隊課時間開展“小草和我說說話”、“只有一個地球”等中隊主題隊會。每一個學(xué)期,各中隊都能出好1-2期環(huán)保?弥嘘犼爤髮ι傧汝爢T進行環(huán)境、衛(wèi)生、文明等方面的宣傳。各中隊確立校內(nèi)環(huán);顒訄@地,每周,大隊部和衛(wèi)生室聯(lián)合起來進行定期的檢查和評價。 ;

 。ㄈ┮(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率

  學(xué)高為師,身正為范,在環(huán)境教育中,我校注重教育工作的實效性,校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,以良好的中同行徑在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平,才能收到良好的效果,公立學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境治理知識問答》中才的有關(guān)知識及內(nèi)容,使中學(xué)教師在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。我們認為,榜樣的.力量是無窮的,教師要在當(dāng)今社會中從嚴要求的自己,用自己的行為來感昭學(xué)生,你彎下腰撿起一張紙屑,學(xué)生會看在眼里;你扶起路邊一棵圍巾吹倒的小樹,學(xué)生會記在心里。很多學(xué)生難忘老師俯身拾到紙的放著身影,難忘老師與嘹亮學(xué)生植樹的歡快場面。

 。ㄋ模⿲W(xué)科滲透,增強師生的環(huán)保意識。

  環(huán)境教育,教師是組織者、引導(dǎo)者,增加因此要提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平,才能收到良好的精準度,小學(xué)組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)保知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容,使教員在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。

  找出各科教學(xué)掃盲中與環(huán)保教育工作的結(jié)合點,教學(xué)中會滲透環(huán)境教育。如:自然教學(xué)中,講到《地球上的水》一課,使學(xué)生懂得水是我們生命中不可缺少的重要資源,目前人類比較容易礦產(chǎn)資源利用的臺江資源,儲量約占全球淡水總儲量的0.3%,它是我們的生命水,如果人們奧皮爾河關(guān)心、保護淡水資源,那么“人類見到的最后一滴水將是自己的的淚珠”這句可怕的話將成為現(xiàn)實。在五年級語文課《只有一個地球》的教學(xué)中,教師結(jié)合課文,告訴學(xué)生我們生活的地球說是什么樣的?我們應(yīng)該怎樣對待地球?使環(huán)保知識、環(huán)境德育在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。

  同時,我校在四、五、六年級的政治課學(xué)生中設(shè)立了環(huán)境教育課,學(xué)校選派科研工作認真負責(zé),能力強的教師擔(dān)任環(huán)境教育課的理論指導(dǎo)教師,教師們結(jié)合每年沙塵暴天氣在3月中旬到4月中旬不足一個月時間內(nèi)大規(guī)模的沙塵暴屢次,給人們的生活、生產(chǎn)、工作帶來極大的破壞,使環(huán)境進一步惡化。和學(xué)生們一起分析原因,得出結(jié)論:過度放牧,亂砍亂伐;上游地區(qū)過度用水……,在學(xué)生中引起強烈的反響,也使學(xué)生明白長此下去,內(nèi)蒙古這道生態(tài)屏障將演變成威脅內(nèi)陸地區(qū)演變成乃至全國的最大最大荒漠,我們要十分積極行動起來,建設(shè)植樹自己的家園,以內(nèi)蒙古的林茂草豐,換得跗蛛屬北方地區(qū)老百姓安居樂業(yè),這是我們義不容辭的責(zé)任。

  (五)多彩活動——環(huán)保思想深植 ;

  從XX年至今,社交活動我校開展豐富多彩的環(huán)保教育活動:如“愛我家園,擁抱綠色”環(huán)保教育主題活動;“我愛我家”集體倡議;“環(huán)!兵Q的警鐘”學(xué)生演講賽; ;“行動,才是希望的曙光”團員教師演講賽;紅領(lǐng)巾環(huán)保假日小隊的競賽活動等等;并且確立校外環(huán);顒永漳{斯蒂耶縣園地“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”,各中隊輪流成功進行清掃,活動開展從不間斷。“五小少年齊倡議 ;家庭成員共參與 ;美化環(huán)境迎國慶”等活動。

  我校3-6年級學(xué)生自發(fā)組織了十支環(huán)保雙休日小隊,走上街頭開展環(huán)保宣傳,發(fā)放環(huán)保宣傳卡,深入街巷開展環(huán)保調(diào)查活動。上學(xué)期,我校還組織學(xué)生觀看環(huán)保教育影片——《支撐》、《河流》。讓高中學(xué)生通過自己的眼睛了解了保護保護母親河事不宜遲,了解了“水是生命的源泉”。觀看后,我們又組織學(xué)生寫觀后感,并在每周二、周四的紅領(lǐng)巾廣播站中播出。

  我校開展眾多的活動中,孩子們接受不算的不是老師的說教,而是活生生的事實,所以這種愛煥發(fā)的思緒是孩子心底的愛,這種責(zé)任感將是遲滯的。

  環(huán)保教育深入到每個孩子的心中,可以從一首短小的兒歌,一本有意義的書籍,一幅彩虹的宣傳畫,甚至主要是從一堂有趣的都自然課中都能體現(xiàn)。當(dāng)你走進第五小學(xué),你會發(fā)現(xiàn),索性倒飯的現(xiàn)象消失了,浪費水的沒有了,紙張學(xué)生主張正反兩面并使,不折花木、不踏草坪,全都做到人走地凈……

  如今,校園的墻壁會說話,花池里的花草無人摘,對學(xué)生提倡的“五不”(不扔廢紙、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不打架罵人、不損壞花草樹木),在校園里得到了體現(xiàn),每年一次的“校園之聲”文藝匯演,豐富了學(xué)生的社團活動生活。

  營造“花園式”校園,爭創(chuàng)“綠色學(xué)!,是全體首要目標(biāo)五小人初生之犢不畏虎的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線,育自覺護綠人,是我們不懈的追求。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的積極領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下,在每位五小人的共同努力下,五小在爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)!钡恼魍局卸軗P帆起航,再創(chuàng)佳績!

綠色學(xué)校申報材料6

  一、學(xué)校簡介:

  常村礦小學(xué)位于常村礦社區(qū)的東南面,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅。始建于1988年,校園占地面積13000平方米,教學(xué)樓、實驗樓建筑面積4800平方米,現(xiàn)設(shè)24個教學(xué)班,在校學(xué)生1095人,教職工63人。配備有實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室、舞蹈排練室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室等17個專用教室.學(xué)校建有籃球場、乒乓球場、羽毛球場、體育器材活動場地、300米環(huán)形跑道。綠色面積達7800平方米,尤其是學(xué)校因地制宜地開拓了綠色生命帶、樹蔭棲息長廊等,教學(xué)樓前的兩塊植物園,成長著孩子們親自種下的花草,是大家辛勤勞動的結(jié)晶,教學(xué)樓前的七棵梧桐樹是師生在建校初期共同種植的,昔日的小樹苗如今已長成參天大樹,上面掛著孩子們自己動手給小鳥做的“家”.校園綠色覆蓋率達60%以上.校園環(huán)境整潔幽雅,教學(xué)設(shè)施配套齊全,常規(guī)管理規(guī)范有序。綠色教育、養(yǎng)成教育、書香教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,常村礦小學(xué)是一所充滿活力、充滿和諧、充滿綠色的學(xué)校。

  二、健全組織,完善制度,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、健全組織,完善制度

  我校自八八年建校以來,一直把創(chuàng)建綠色式學(xué)校,實現(xiàn)環(huán)境育人作為一項重要的工作來抓,為了做好創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)校首先成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,書記為副組長,政教處、大隊部、教導(dǎo)處、教研室和教研組長為成員的“常村礦小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了網(wǎng)絡(luò)工作圖,各個部門明確創(chuàng)建任務(wù),分工到人,制定學(xué)校環(huán)境規(guī)章制度和文明環(huán)保公約,各負責(zé)人制定年度綠色學(xué)校工作計劃和實施方案,把學(xué)科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣傳等工作按計劃、有步驟地安排與開展。

  2、組織學(xué)習(xí),提高認識。

  以校本培訓(xùn)為基本途徑,組織全員學(xué)習(xí),致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先的教師隊伍,通過學(xué)習(xí)《關(guān)于2011年度開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ返扔嘘P(guān)文件,增強教職工意識,通過觀看專家講座和環(huán)保宣傳片,讓教職工了解環(huán)境知識,通過舉辦各種環(huán)保活動讓教職工重視環(huán)境教育。學(xué)校也充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式,在全校學(xué)生中開展環(huán)保宣傳和教育,號召學(xué)生爭做“環(huán)保小明星”。

  三、有機結(jié)合,多方滲透,扎實做好環(huán)境保護教育

  1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校要求各學(xué)科要結(jié)合各學(xué)科特點,以教材為本,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,選準切入點和結(jié)合點,對學(xué)生進行滲透式教育,并與最新科技發(fā)展、社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來。比如科學(xué)課講綠色食品,思品課講節(jié)約資源和變廢為寶,語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章,美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感,這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。通過學(xué)科的滲透,讓學(xué)生知道要節(jié)約能源,不浪費水電、糧食,保護環(huán)境;要愛護動植物;要會變廢為寶,重復(fù)使用,節(jié)約資源,減少污染;還要知道吃東西要選擇綠色食品等。

  2、在德育教育中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校一直很重視素質(zhì)教育,并將環(huán)保教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分,將培養(yǎng)少年兒童熱愛大自然、保護地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念,作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的德育教育的重要內(nèi)容。我們每年都在春季積極組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,學(xué)生走出校園,走到社區(qū),撿煙頭、撿塑料袋、擦墻,擦門等,學(xué)校不失時機地教育學(xué)生不踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾,明白我是社區(qū)一份子,社區(qū)環(huán)境靠我們來維護,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、在豐富多彩的'活動中進行環(huán)保教育活動

  首先充分利用周一的升旗儀式,對學(xué)生進行環(huán)保為主題的演講如《如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《水,無可替代的資源》《善待地球媽媽》等專題演講,其次學(xué)校在“植樹節(jié)、"“地球日”、“世界環(huán)境日”“愛眼日“等節(jié)日,少先隊開展豐富的隊會活動,如“學(xué)雷鋒,爭做做環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活,從我做起”“善待地球,保護環(huán)境"等,號召學(xué)生走進生活、走進社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,共創(chuàng)綠色家園,

  四、我們的收獲

  1、學(xué)校整體綠化效果突出

  學(xué)校綠化綠色面積現(xiàn)在達到了7800平方米,綠化率達到60%,人均綠化面積超過了14平方米,形成了四季有鮮花,終年可見綠的綠色校園。

  2、師生的環(huán)境意識明顯增強,愛護環(huán)境已成為師生的自覺行為。

  師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校實行嚴格的門崗制度,嚴禁師生將嚴重污染環(huán)境和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強,通過參加社會公益活動、環(huán)保宣傳活動等形式對社會、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,產(chǎn)生了良好的社會聲譽。

  一份耕耘,一份收獲,在“實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒又,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)了愛綠、護綠、育綠的意識,讓校園更綠、更美了!皩嵤┉h(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口.今后,我們將一如既往,而且不斷開拓創(chuàng)新,把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中,進一步提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性,把我校環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階。

綠色學(xué)校申報材料7

  德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)位于松花江畔,是一所典型的農(nóng)村完全小學(xué).

  近年來,我校在上級黨政及教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以“深化教育改革、規(guī)范學(xué)校管理、推進教育創(chuàng)新、突出辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo),堅持“站在新起點、瞄準新目標(biāo)、實現(xiàn)新跨越”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,切實提高教育質(zhì)量,贏得了社會各界人士的廣泛贊譽。曾被吉林省教育學(xué)院命名為“主題教研先進單位",被長春市教委命名為“校園文化建設(shè)”先進校、示范校;花園式學(xué)校、示范校;教育科研先進學(xué)校;藝術(shù)教育特色校;

  我校環(huán)境幽雅,空氣清新,常年綠樹環(huán)繞,四季景色宜人。學(xué)校占地31000㎡,建筑面積3000㎡.現(xiàn)有16個教學(xué)班,750名學(xué)生.65名教職工中,現(xiàn)有小學(xué)高級教師20名,長春市優(yōu)秀教師2名,吉林省級骨干教師1人,長春市級骨干教師1人,德惠市骨干教師8人,中共黨員14人.

  自德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)以來,明確把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要工作,并以“保護環(huán)境系各人,美化校園靠大家”為思路,深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

  一、健全組織機構(gòu),完善管理制度

  俗話說得好“火車跑得快,全靠車頭帶"。為此,我校經(jīng)校委會反復(fù)研究決定,成立了以校長為首的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,副校長、各室主任都披掛上陣.創(chuàng)建小組各成員之間密切配合、互相協(xié)作,強化責(zé)任意識,以制度來促進工作的開展,以責(zé)任來強化憂患意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加市局組織的各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識水平.

  健全創(chuàng)建工作制度。把創(chuàng)建綠色學(xué)校納入教育工作計劃之中,把環(huán)境教育納入學(xué)校課程之中,重點注重環(huán)保意識的滲透.加強學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)有可持續(xù)發(fā)展觀念的新世紀中學(xué)生,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分。積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動.學(xué)校規(guī)定每學(xué)期的升旗儀式講話必須安排環(huán)保專題教育,每學(xué)期都組織一些環(huán)保公益活動,向社會宣傳環(huán)保知識。規(guī)定各班要組建環(huán)保興趣小組,設(shè)立專門的環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督員,開辟綠色宣傳專欄,以上措施納入班主任考核項目和學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評比之中,從而保證創(chuàng)建工作有計劃、有檢查、有落實。我校還在校園內(nèi)設(shè)置的衛(wèi)生監(jiān)督崗,由主管老師親自帶隊監(jiān)督每班包干區(qū)的衛(wèi)生、花草種植情況及垃圾清理情況等,使學(xué)生也積極參與到了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”這項重要的活動當(dāng)中來,使人人都成為爭創(chuàng)綠色學(xué)校的標(biāo)兵。

  二、加大投入力度、努力改善辦學(xué)條件

  1、在上級政府和教育行政部門的大力支持下,對全鎮(zhèn)所有校舍進行改造,截止2012年底,所有村小校舍都完成了地震房改造,且投入使用。

  2、對中心校校園內(nèi)原有的綠化美化角落請專業(yè)人士進行中心規(guī)劃。校園內(nèi)原有的楊樹長勢不好,且死樹、病樹、枯樹多見,嚴重影響校園面貌,經(jīng)與林業(yè)部門溝通后將其全部砍伐,耗資兩萬余元全部栽植云杉,大大提高了學(xué)校的整體美化效果。

  3、在去年我校進行了地震房改造,原有的花池子全部遭到破壞。在這種情況對我校的花區(qū)進行了重新規(guī)劃,改變了原來的花墻或柵欄內(nèi)的百花齊放,變?yōu)殚_放式的公共綠地。新增草坪1000余平方米,奇花異草若干、賞心悅目、耳目一新。

  4、在德惠市文體局的大力支持下,松花江中心校吉林省少兒速滑冰上基地在我校落成.我校3000平方米標(biāo)準冰場按規(guī)定時間建成并投入使用。

  三、校園文化建設(shè)

  校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。

  1、爭取20余萬元完成五棟校舍之間的小操場紅磚硬化工程,為了節(jié)省承包資金,我校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,在不影響正常的教育教學(xué)工作的前提下全部到一線進行勞動,待工程隊駐進學(xué)校之前,現(xiàn)場清理及簡單的平整工作基本完成,這樣節(jié)省了大量的承包資金。

  2、為把育人環(huán)境與精神文化建設(shè)結(jié)合起來,我們努力把校園布局與育人功能上做到和諧統(tǒng)一,以人為本,將校園的每一個角落建設(shè)成育人堡壘,因地制宜,設(shè)立各種文化設(shè)施。斥資4萬余元新建白鋼材質(zhì)文化長廊,其內(nèi)容涵蓋了我校的“三風(fēng)一訓(xùn)"及我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容,集中展示弟子規(guī)等豐富內(nèi)容,廣泛地在學(xué)生中開展傳統(tǒng)美德,進行愛祖國,愛家鄉(xiāng)、尊師重孝教育.同時,在農(nóng)村很少見的假山、涼亭也拔地而起。在十盞景觀燈照亮下的校園更是在全市農(nóng)村學(xué)校中為數(shù)不多.

  3、充分發(fā)揮“綠色學(xué)校"的育人作用.在學(xué),F(xiàn)有綠化的基礎(chǔ)上,精心規(guī)劃,擴大綠化面積,提高衛(wèi)生標(biāo)準,做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。帶動了全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的.活動.現(xiàn)在,我校的綠化蓋率在占全市中小學(xué)的前列,校園內(nèi)空氣清新,百花齊放,景色迷人。

  三、增強宣傳力度,培養(yǎng)環(huán)保意識

  為了使全校師生能夠從最大程度上明確“創(chuàng)建綠色學(xué)!钡哪繕(biāo)和重要性,使“創(chuàng)建綠色學(xué)!钡乃枷肷钊肴诵模覀兂浞掷脟煜轮v話、校園廣播、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報宣傳綠色、環(huán)保知識,使全體學(xué)生從思想上充分認識到了“創(chuàng)建綠色學(xué)!钡闹匾院推惹行,在全校大造“創(chuàng)建綠色學(xué)!钡穆晞,使全體師生對此項活動高度重視起來.

  在環(huán)境教育中,我校注重教育的實效性,學(xué)高為師,身正為范,校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,以良好的行為在學(xué)生中樹立了榜樣。我們認為,榜樣的力量是無窮的,教師要在日常生活中從嚴要求自己,用自己的行為來感染學(xué)生,您彎下腰撿起一張紙屑,學(xué)生會看在眼里;您扶起路邊一棵被風(fēng)吹倒的小樹,學(xué)生會記在心里。

  學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立環(huán)保志愿者,積極向家庭和社會宣傳環(huán)保,促進社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會反響較好.

  四、開展環(huán)境育人活動:

  本年度,我校除了對校園環(huán)境進行綠化、美化建設(shè)外,還對校舍走廊、教室墻壁、門洞回廊等醒目位置,以校園文化知識為教育背景進行了精心裝飾,教師守則、行為規(guī)范、禁令、法規(guī)、名言警句等宣傳、宣告欄處處彰顯育人的魅力。達到了讓墻壁說話,讓校園文化深入人心,用活的文化載體時時教人、育人的真正目的。

綠色學(xué)校申報材料8

  一、學(xué)校簡介:

  常村礦小學(xué)位于常村礦社區(qū)的東南面,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅。始建于1988年,校園占地面積13000平方米,教學(xué)樓、實驗樓建筑面積4800平方米,現(xiàn)設(shè)24個教學(xué)班,在校學(xué)生1095人,教職工63人。配備有實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室、舞蹈排練室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室等17個專用教室。學(xué)校建有籃球場、乒乓球場、羽毛球場、體育器材活動場地、300米環(huán)形跑道。綠色面積達7800平方米,尤其是學(xué)校因地制宜地開拓了綠色生命帶、樹蔭棲息長廊等,教學(xué)樓前的兩塊植物園,成長著孩子們親自種下的花草,是大家辛勤勞動的結(jié)晶,教學(xué)樓前的七棵梧桐樹是師生在建校初期共同種植的,昔日的小樹苗如今已長成參天大樹,上面掛著孩子們自己動手給小鳥做的“家”。校園綠色覆蓋率達60%以上。校園環(huán)境整潔幽雅,教學(xué)設(shè)施配套齊全,常規(guī)治理規(guī)范有序。綠色教育、養(yǎng)成教育、書香教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,常村礦小學(xué)是一所布滿活力、布滿和諧、布滿綠色的學(xué)校。

  二、健全組織,完善制度,統(tǒng)一熟悉,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、健全組織,完善制度

  我校自八八年建校以來,一直把創(chuàng)建綠色式學(xué)校,實現(xiàn)環(huán)境育人作為一項重要的工作來抓,為了做好創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進一步統(tǒng)一思想,提高熟悉,學(xué)校首先成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,書記為副組長,政教處、大隊部、教導(dǎo)處、教研室和教研組長為成員的'“常村礦小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了網(wǎng)絡(luò)工作圖,各個部門明確創(chuàng)建任務(wù),分工到人,制定學(xué)校環(huán)境規(guī)章制度和文明環(huán)保公約,各負責(zé)人制定年度綠色學(xué)校工作計劃和實施方案,把學(xué)科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣揚等工作按計劃、有步驟地安排與開展。

  2、組織學(xué)習(xí),提高熟悉。

  以校本培訓(xùn)為基本途徑,組織全員學(xué)習(xí),致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先的老師隊伍,通過學(xué)習(xí)《關(guān)于xx年度開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ返扔嘘P(guān)文件,增強教職工意識,通過觀看專家講座和環(huán)保宣揚片,讓教職工了解環(huán)境知識,通過舉辦各種環(huán)保活動讓教職工重視環(huán)境教育。學(xué)校也充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚欄、黑板報等多種形式,在全校學(xué)生中開展環(huán)保宣揚和教育,號召學(xué)生爭做“環(huán)保小明星”。

  三、有機結(jié)合,多方滲透,扎實做好環(huán)境保護教育

  1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校要求各學(xué)科要結(jié)合各學(xué)科特點,以教材為本,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,選準切入點和結(jié)合點,對學(xué)生進行滲透式教育,并與最新科技進展、社會經(jīng)濟可持續(xù)進展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來。比如科學(xué)課講綠色食品,思品課講節(jié)約資源和變廢為寶,語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章,美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感,這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。通過學(xué)科的滲透,讓學(xué)生知道要節(jié)約能源,不浪費水電、糧食,保護環(huán)境;要愛護動植物;要會變廢為寶,重復(fù)使用,節(jié)約資源,減少污染;還要知道吃東西要選擇綠色食品等。

  2、在德育教育中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校一直很重視素質(zhì)教育,并將環(huán)保教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分,將培育少年兒童熱愛大自然、保護地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念,作為培育學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的德育教育的重要內(nèi)容。我們每年都在春季主動組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,學(xué)生走出校園,走到社區(qū),撿煙頭、撿塑料袋、擦墻,擦門等,學(xué)校不失時機地教育學(xué)生不踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾,明白我是社區(qū)一份子,社區(qū)環(huán)境靠我們來維護,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、在豐富多彩的活動中進行環(huán)保教育活動

  首先充分利用周一的升旗儀式,對學(xué)生進行環(huán)保為主題的演講如《如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《水,無可替代的資源》《善待地球媽媽》等專題演講,其次學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“世界環(huán)境日”“愛眼日“等節(jié)日,少先隊開展豐富的隊會活動,如“學(xué)雷鋒,爭做做環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活,從我做起”“善待地球,保護環(huán)境”等,號召學(xué)生走進生活、走進社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,共創(chuàng)綠色家園

  四、我們的收獲

  1、學(xué)校整體綠化效果突出

  學(xué)校綠化綠色面積現(xiàn)在達到了7800平方米,綠化率達到60%,人均綠化面積超過了14平方米,形成了四季有鮮花,終年可見綠的綠色校園。

  2、師生的環(huán)境意識明顯增強,愛護環(huán)境已成為師生的自覺行為。

  師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校執(zhí)行嚴格的門崗制度,嚴禁師生將嚴重污染環(huán)境和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參加意識強,通過參加社會公益活動、環(huán)保宣揚活動等形式對社會、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了主動的影響,產(chǎn)生了良好的社會聲譽。

  一份耕耘,一份收獲,在“實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒又,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培育了愛綠、護綠、育綠的意識,讓校園更綠、更美了!皩嵤┉h(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒硬粌H培育了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。今后,我們將一如既往,而且不斷開拓創(chuàng)新,把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中,進一步提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性,把我校環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階。

綠色學(xué)校申報材料9

  一、學(xué)校簡介:

  xx小學(xué)位于xx社區(qū)的東南面,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅。始建于1988年,校園占地面積13000平方米,教學(xué)樓、實驗樓建筑面積4800平方米,現(xiàn)設(shè)24個教學(xué)班,在校學(xué)生1095人,教職工63人。配備有實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室、舞蹈排練室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室等17個專用教室。學(xué)校建有籃球場、乒乓球場、羽毛球場、體育器材活動場地、300米環(huán)形跑道。綠色面積達7800平方米,尤其是學(xué)校因地制宜地開拓了綠色生命帶、樹蔭棲息長廊等,教學(xué)樓前的兩塊植物園,成長著孩子們親自種下的花草,是大家辛勤勞動的結(jié)晶,教學(xué)樓前的七棵梧桐樹是師生在建校初期共同種植的,昔日的小樹苗如今已長成參天大樹,上面掛著孩子們自己動手給小鳥做的“家”。校園綠色覆蓋率達60%以上。校園環(huán)境整潔幽雅,教學(xué)設(shè)施配套齊全,常規(guī)管理規(guī)范有序。綠色教育、養(yǎng)成教育、書香教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,xx小學(xué)是一所充滿活力、充滿和諧、充滿綠色的學(xué)校。

  二、健全組織,完善制度,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、健全組織,完善制度

  我校自八八年建校以來,一直把創(chuàng)建綠色式學(xué)校,實現(xiàn)環(huán)境育人作為一項重要的工作來抓,為了做好創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)校首先成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,書記為副組長,政教處、大隊部、教導(dǎo)處、教研室和教研組長為成員的“xx小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了網(wǎng)絡(luò)工作圖,各個部門明確創(chuàng)建任務(wù),分工到人,制定學(xué)校環(huán)境規(guī)章制度和文明環(huán)保公約,各負責(zé)人制定年度綠色學(xué)校工作計劃和實施方案,把學(xué)科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣傳等工作按計劃、有步驟地安排與開展。

  2、組織學(xué)習(xí),提高認識。

  以校本培訓(xùn)為基本途徑,組織全員學(xué)習(xí),致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領(lǐng)先的教師隊伍,通過學(xué)習(xí)《關(guān)于XX年度開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ返扔嘘P(guān)文件,增強教職工意識,通過觀看專家講座和環(huán)保宣傳片,讓教職工了解環(huán)境知識,通過舉辦各種環(huán);顒幼尳搪毠ぶ匾暛h(huán)境教育。學(xué)校也充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式,在全校學(xué)生中開展環(huán)保宣傳和教育,號召學(xué)生爭做“環(huán)保小明星”。

  三、有機結(jié)合,多方滲透,扎實做好環(huán)境保護教育

  1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校要求各學(xué)科要結(jié)合各學(xué)科特點,以教材為本,充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,選準切入點和結(jié)合點,對學(xué)生進行滲透式教育,并與最新科技發(fā)展、社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來。比如科學(xué)課講綠色食品,思品課講節(jié)約資源和變廢為寶,語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章,美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的.情感,這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。通過學(xué)科的滲透,讓學(xué)生知道要節(jié)約能源,不浪費水電、糧食,保護環(huán)境;要愛護動植物;要會變廢為寶,重復(fù)使用,節(jié)約資源,減少污染;還要知道吃東西要選擇綠色食品等。

  課教孩子寫保護環(huán)境的文章,美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感,這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。通過學(xué)科的滲透,讓學(xué)生知道要節(jié)約能源,不浪費水電、糧食,保護環(huán)境;要愛護動植物;要會變廢為寶,重復(fù)使用,節(jié)約資源,減少污染;還要知道吃東西要選擇綠色食品等。

  2、在德育教育中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校一直很重視素質(zhì)教育,并將環(huán)保教育作為實施素質(zhì)教育的重要組成部分,將培養(yǎng)少年兒童熱愛大自然、保護地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念,作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的德育教育的重要內(nèi)容。我們每年都在春季積極組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,學(xué)生走出校園,走到社區(qū),撿煙頭、撿塑料袋、擦墻,擦門等,學(xué)校不失時機地教育學(xué)生不踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾,明白我是社區(qū)一份子,社區(qū)環(huán)境靠我們來維護,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、在豐富多彩的活動中進行環(huán)保教育活動

  首先充分利用周一的升旗儀式,對學(xué)生進行環(huán)保為主題的演講如《如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《水,無可替代的資源》《善待地球媽媽》等專題演講,其次學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“世界環(huán)境日”“愛眼日“等節(jié)日,少先隊開展豐富的隊會活動,如“學(xué)雷鋒,爭做做環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活,從我做起”“善待地球,保護環(huán)境”等,號召學(xué)生走進生活、走進社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,共創(chuàng)綠色家園,

  四、我們的收獲

  1、學(xué)校整體綠化效果突出

  學(xué)校綠化綠色面積現(xiàn)在達到了7800平方米,綠化率達到60%,人均綠化面積超過了14平方米,形成了四季有鮮花,終年可見綠的綠色校園。

  2、師生的環(huán)境意識明顯增強,愛護環(huán)境已成為師生的自覺行為。

  師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校實行嚴格的門崗制度,嚴禁師生將嚴重污染環(huán)境和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強,通過參加社會公益活動、環(huán)保宣傳活動等形式對社會、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,產(chǎn)生了良好的社會聲譽。

  一份耕耘,一份收獲,在“實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒又,廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)了愛綠、護綠、育綠的意識,讓校園更綠、更美了!皩嵤┉h(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒硬粌H培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。今后,我們將一如既往,而且不斷開拓創(chuàng)新,把環(huán)保教育滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中,進一步提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為的自覺性,把我校環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階。

綠色學(xué)校申報材料10

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論為指導(dǎo),利用學(xué)校得天獨厚的優(yōu)勢,對青少年加強環(huán)境教育,提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識,培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

  二、工作實績

  幾年來,為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推進素質(zhì)教育,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在社會各界的扶持下,在全體教職工的努力下,我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機,加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃,做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實,取得了顯著的成效。

 。ㄒ唬┟阑@——營造環(huán)境塑形象

  保護環(huán)境,從小事做起;改善環(huán)境,從身邊做起。近年來,學(xué)校為了營造出一個既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園,,并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。到目前為止,校園綠化面積已達到3233平方米,綠地率為35.5%。美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標(biāo)兵單位、綜合治理合格單位。

 。ǘ┙∪贫取鰪妼W(xué)生環(huán)保意識

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,把它作為工作的重點,專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,副校長主抓,大隊輔導(dǎo)員及各年級組長、班主任全面組織落實。并且,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作,定期檢查各個部門的環(huán)境保護活動是否落到實處,并及時的進行反饋。就這樣在大家的努力之下,我校掀起了“人人參與環(huán);顒拥膹姶舐晞,爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根,大家學(xué)環(huán)保,用環(huán)保、做環(huán)保,環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

  為了使環(huán)保意識深入人心,僅僅是改善外部環(huán)境是不夠的,因此,在學(xué)科中滲透,在課外活動中體現(xiàn)成為我校環(huán)保教育活動的一大特色。在社會、自然、語文、健教、思品等學(xué)科中均有體現(xiàn);在學(xué)校“小天地大世界”特色活動中,設(shè)有專門的以環(huán)保為內(nèi)容的活動課“大自然的杰作”等;大隊部經(jīng)常性的利用班隊課時間開展“小草和我說說話”、“只有一個地球”等中隊主題隊會。每一個學(xué)期,各中隊都能出好1-2期環(huán)保專刊,利用中隊隊報對少先隊員進行環(huán)境、衛(wèi)生、文明等方面的宣傳。各中隊確立校內(nèi)環(huán);顒訄@地,每周,大隊部和衛(wèi)生室聯(lián)合起來進行定期的檢查和評價。

 。ㄈ┮(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率

  學(xué)高為師,身正為范,在環(huán)境教育中,我校注重教育的實效性,校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,以良好的行為在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平,才能收到良好的效果,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容,使教師在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。我們認為,榜樣的力量是無窮的,教師要在日常生活中從嚴要求自己,用自己的行為來感昭學(xué)生,你彎下腰撿起一張紙屑,學(xué)生會看在眼里;你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹,學(xué)生會記在心里。很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影,難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。

 。ㄋ模⿲W(xué)科滲透,增強師生的環(huán)保意識。

  環(huán)境教育,教師是組織者、引導(dǎo)者,因此要提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平,才能收到良好的效果,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容,使教師在教育學(xué)生的同時,要不斷提高自己。

  找出各科教學(xué)中與環(huán)保教育的'結(jié)合點,教學(xué)中滲透環(huán)境教育。如:自然教學(xué)中,講到《地球上的水》一課,使學(xué)生懂得水是我們生命中不可缺少的重要資源,目前人類比較容易利用的淡水資源,儲量約占全球淡水總儲量的0.3%,它是我們的生命水,如果人們不去關(guān)心、保護淡水資源,那么“人類見到的最后一滴水將是自己的的眼淚”這句可怕的話將成為現(xiàn)實。在五年級語文課《只有一個地球》的教學(xué)中,教師結(jié)合課文,告訴學(xué)生我們生活的地球是什么樣的?我們應(yīng)該怎樣對待地球?使環(huán)保知識、環(huán)境教育在學(xué)科教學(xué)中得到滲透。同時,我校在四、五、六年級的學(xué)生中開設(shè)了環(huán)境教育課,學(xué)校選派工作認真負責(zé),能力強的教師擔(dān)任環(huán)境教育課的指導(dǎo)教師,教師們結(jié)合每年沙塵暴天氣在3月中旬到4月中旬不足一個月時間內(nèi)大規(guī)模的沙塵暴屢次出現(xiàn),給人們的生活、生產(chǎn)、工作帶來極大的破壞,使環(huán)境進一步惡化。和學(xué)生們一起分析原因,得出結(jié)論:過度放牧,亂砍亂伐;上游地區(qū)過度用水……,在學(xué)生中引起強烈的反響,也使學(xué)生明白長此下去,內(nèi)蒙古這道生態(tài)屏障將演變成威脅北方乃至全國的最大最大荒漠,我們要積極行動起來,建設(shè)綠化自己的家園,以內(nèi)蒙古的林茂草豐,換得北方地區(qū)人民安居樂業(yè),這是我們義不容辭的責(zé)任。

 。ㄎ澹┒嗖驶顒印h(huán)保思想深入人心

  從XX年至今,我校開展豐富多彩的環(huán)保教育活動:如“愛我家園,擁抱綠色”環(huán)保教育主題活動;“我愛我家”集體倡議;“環(huán)!兵Q的警鐘”學(xué)生演講賽;“行動,才是希望的曙光”團員教師演講賽;紅領(lǐng)巾環(huán)保假日小隊的活動等等;并且確立校外環(huán);顒訄@地“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”,各中隊輪流進行清掃,活動開展從不間斷!拔逍∩倌挲R倡議家庭成員共參與美化環(huán)境迎國慶”等活動。

  我校3-6年級學(xué)生自發(fā)組織了十支環(huán)保假日小隊,走上街頭開展環(huán)保宣傳,發(fā)放環(huán)保宣傳卡,深入街巷開展環(huán)保調(diào)查活動。上學(xué)期,我校還組織學(xué)生觀看環(huán)保教育影片——《支撐》、《河流》。讓學(xué)生通過自己的眼睛了解了保護母親河事不宜遲,了解了“水是生命的源泉”。觀看后,我們又組織學(xué)生寫觀后感,并在每周二、周四的紅領(lǐng)巾廣播站中播出。

  我校開展眾多的活動中,孩子們接受的不是老師的說教,而是活生生的事實,所以這種愛煥發(fā)的是孩子心底的愛,這種責(zé)任感將是持久的。

  環(huán)保教育深入到每個孩子的心中,可以從一首短小的兒歌,一本有意義的書籍,一幅七彩的宣傳畫,甚至是從一堂有趣的自然課中都能體現(xiàn)。當(dāng)你走進第五小學(xué),你會發(fā)現(xiàn),隨便倒飯的現(xiàn)象消失了,浪費水的沒有了,紙張學(xué)生主張正反兩面使,不折花木、不踏草坪,全都做到人走地凈……

  如今,校園的墻壁會說話,花池里的花草無人摘,對學(xué)生提倡的“五不”(不扔廢紙、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不打架罵人、不損壞花草樹木),在校園里得到了體現(xiàn),每年一次的“校園之聲”文藝匯演,豐富了學(xué)生的課外生活。

  營造“花園式”校園,爭創(chuàng)“綠色學(xué)!,是全體五小人孜孜以求的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線,育自覺護綠人,是我們不懈的追求。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的積極領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下,在全體五小人的共同努力下,五小在爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)!钡恼魍局卸軗P帆起航,再創(chuàng)佳績!

綠色學(xué)校申報材料11

  武寧路小學(xué)創(chuàng)建于1957年,至今已有51年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積13畝,建筑面積6326平方米,綠地、垂直綠化面積3348平方米,綠化率達38.6%。校園內(nèi)活動場地寬闊,綠樹成蔭,鳥語花香,校園空氣清新,無污染源。先后被評為上海市無煙學(xué)校,上海市健康促進學(xué)校,上海市紅十字達標(biāo)學(xué)校,上海市行為規(guī)范示范學(xué)校,上海市素質(zhì)教育實驗校、中國少年先鋒隊全國紅旗大隊等。

  學(xué)校以"開心、開放、開創(chuàng)"為校風(fēng),堅持把創(chuàng)"普陀區(qū)綠色學(xué)校"為建設(shè)學(xué)校育人環(huán)境的有力抓手,逐步形成了"一個中心(以管理為中心)、四個基本點(課程建設(shè)、活動建設(shè)、科研課題、社區(qū)共建)"的綠色學(xué)校建設(shè)模式。

  一、以精細化管理為中心,構(gòu)筑保障體系

  1、健全組織網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校健全了組織網(wǎng)絡(luò),成立了由校長任組長,教導(dǎo)主任、德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、科技總輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,把環(huán)境教育納入三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃之中,制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實做到工作有檢查、有督促、有總結(jié)。

  2、加強育人觀念

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過多種渠道,積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)。添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,并通過報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)廣泛搜集相關(guān)資料,自覺進行綠色教育的再學(xué)習(xí)、再提高。

  各科教研組通過備課活動、教研活動,就課堂教學(xué)如何滲透環(huán)境教育進行深入探討,濃厚的教研氛圍有力地推動了學(xué)校環(huán)境教育。

  3、優(yōu)化育人環(huán)境

  保護環(huán)境,從小事做起,改善環(huán)境,從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設(shè)的"綠色"品位,強化校園環(huán)境的潛在育人功能,努力形成人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。

  三年來,學(xué)校關(guān)于綠化項目共計投入資金16.5萬元,不僅用于綠化改造,還在校園里開辟了"紅領(lǐng)巾認植天地"、"畢業(yè)紀念林"等環(huán)境教育基地。

  4、落實后勤保障

  為了倡導(dǎo)"生態(tài)校園、綠色生活"的理念,學(xué)校著力落實后勤保障工作。先后投入近35萬元,按衛(wèi)生檢疫部門的要求,高標(biāo)準建成師生食堂,同時加強對食品的進出管理。學(xué)校行政部門配合衛(wèi)生部門對食堂工作形成專門的監(jiān)督與指導(dǎo),保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全。

  衛(wèi)生室有專職的衛(wèi)生教師,積極參加市、區(qū)的各類培訓(xùn),每學(xué)期制定健康教育工作的計劃,并通過每周四的健康教育專題課,向?qū)W生宣傳各類健康、衛(wèi)生保健知識,以及配合學(xué)校德育處定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)能節(jié)水情況作檢查與反饋。

  二、以課程建設(shè)為陣地,滲透綠色教育

  1、在基礎(chǔ)性課程中滲透

  2、在拓展型課程中深化

  學(xué)校以拓展型課程為資源保障,以少先隊"菜單式"活動為組織形式、以紅領(lǐng)巾社團為落實載體,打造了"566(我樂樂)"活動課程。課程專門開辟了"科技與環(huán)保"科目,以及植物大學(xué)堂、好奇探長、人與自然、變廢為寶、節(jié)能先鋒等活動項目,讓學(xué)生在主動的、自主的、帶有探索性的實踐活動中學(xué)習(xí)感悟,并逐步內(nèi)化。

  3、在探究型課程中發(fā)展

  在大力推進拓展型課程建設(shè)的同時,學(xué)校還梳理了"上海市小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)包",將"綠色教育"納入探究型課程,根據(jù)不同年級確定相關(guān)的探究主題及探究要求。

  "一次性筷子與生態(tài)平衡"探究活動,讓孩子們發(fā)現(xiàn)用一次性筷子的同時也在"吃"森林,知道了關(guān)心環(huán)保要從身邊做起;一張自來水賬單讓孩子們關(guān)心起了學(xué)校的節(jié)能問題,在走訪與實地調(diào)查后,隊員們搞起了節(jié)能妙招的課題研究,為學(xué)校每月節(jié)省了不少的水電費;學(xué)校獲得"無煙學(xué)校"稱號可有禁煙課題組的一份功勞。隊員們查資料、搞調(diào)查,做宣傳材料,不懈的努力感動了吸煙的'男教師,"煙民們"自覺加入戒煙行列。此外,《油煙對綠色植物的危害》、《外包裝的學(xué)問》、《各類清潔劑的污染比較》等課題,不僅讓隊員們了解了校園綠化環(huán)境的重要性,更獲得了親身參與科學(xué)研究的體驗。

  三、以校園活動為抓手,促進環(huán)保意識的養(yǎng)成

  校園活動是學(xué)生進行環(huán)保實踐的重要形式,近年來,我們開展了一系列深受孩子們喜愛的主題教育活動。

  1、紅領(lǐng)巾認綠護綠行動

  校園內(nèi)生長著許多植物,剛開始大部分同學(xué)都叫不出它們的名字,自然老師就與學(xué)校的養(yǎng)花工人,對校園植物進行了分類介紹。按植物的名稱、習(xí)性、科目制作名稱牌,并舉行了隆重的掛牌儀式及"親親小樹"認養(yǎng)行動。發(fā)動各中隊集體認養(yǎng),并輪值晨掃,確;镜某砷L環(huán)境潔、綠、美。

  2、紅領(lǐng)巾廢品回收站

  在少先隊陣地建設(shè)中,最受孩子們熱寵的當(dāng)數(shù)"紅領(lǐng)巾廢品回收站"。隊員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來,送進"回收站"。他們自己稱重量、數(shù)瓶子、計算數(shù)目,還設(shè)計了"小管家"記帳簿……在經(jīng)營"紅領(lǐng)巾廢品回收站"的過程中,隊員們漸漸養(yǎng)成了"節(jié)約資源"的好習(xí)慣。

  由節(jié)約資源延伸而來的《懷舊行動》也深受隊員歡迎。"老師,我的鉛筆盒是舊的"、"老師,我的圓珠筆是上學(xué)期用過的"、"老師,我沒有買新書包"……開學(xué)第一天,這動人的一幕經(jīng)常在各班教室上演。

  3、童心說話墻

  學(xué)校面朝東新路有一排透綠的柵欄,在孩子們的集思廣益下,它被布置成了一堵可以說話的墻;一堵傳遞學(xué)校信息、參與社區(qū)共建、攜手社會共進的多功能墻。

  "說話墻"的主題及內(nèi)容我們定期更換,其中《奇思妙想話節(jié)能》專版最受關(guān)注。我們通過"變廢為寶創(chuàng)意秀"、"不可思議的節(jié)能設(shè)備"、"節(jié)能妙招齊分享"、"節(jié)能情報傳遞"、"爭做熱心節(jié)能的好少年"等主題,號召隊員大膽提出自己的節(jié)能方案,節(jié)能途徑、節(jié)能創(chuàng)意。

  "空調(diào)最好開在26—28度";"盡量別在中午澆花,這時候的水容易揮發(fā)"……學(xué)生不僅深知"1度電,1度煤,1粒米,1滴水;小溪匯聚成大海,積土也能堆大山的道理,更通過"說話墻"向社會發(fā)出了節(jié)約能源的倡議。

  4、精彩世博,綠色校園

  當(dāng)人們都在為創(chuàng)建綠色世博積極行動時,我們意識到,創(chuàng)建綠色校園也是為創(chuàng)建綠色世博做貢獻。

  有的中隊積極組織環(huán)保宣傳活動,對不良習(xí)慣、不良行為進行勸導(dǎo);有的中隊專門指定了關(guān)燈、關(guān)扇、關(guān)多媒體的"節(jié)能十大崗";有的班級參加了社區(qū)的"礦泉水瓶換小苗"的行動,用收集到的廢舊礦泉水瓶換來一棵棵小苗種植在校園里,即讓資源再生利用,更營造了良好的校園氛圍;還有的中隊發(fā)起了收集廢棄塑料瓶,制作環(huán)保迷宮、環(huán)保玩偶、環(huán)保家具的活動……

  6、變廢為寶時裝秀

  學(xué)校環(huán)保社團的隊員們利用"六一任我行"之際,每年兒童節(jié)都會赴"東方綠舟地球村"開展變廢為寶時裝秀活動。

  隊員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料,不僅親手制作服裝、面具、頭飾,還為他們?nèi)×速N切的名字,并以電腦小報的形式說明這些服裝所具備的環(huán)保功能,分發(fā)給游客。這項活動在環(huán)保社團與指導(dǎo)老師的努力下,成為了學(xué)校的特色活動,并起到了一定的社會影響。

  四、以社區(qū)共建為平臺,激活教育資源

  幾年來,我們與周邊居委資源共享,將居民樓、新村綠化地帶作為我校環(huán)保實踐的基地,三至五年級假日小隊的隊員們定時、定點、定人開展活動,用實際行動清潔環(huán)境、美化社區(qū)。每年的三月五日、世界地球日、世界環(huán)境日、12月的全國野生動物保護宣傳月,我們都組織師生進社區(qū),開展護綠愛綠宣傳、環(huán)保知識宣傳,共簽倡議書等活動,得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、居民們的好評。

  過去的幾年里,我們通過三類課程的有效滲透、主題活動的蓬勃開展,將環(huán)保意識扎根在全體師生的行動之中,在接下來的推進過程中,學(xué)校將依托"綠色小使者"特色章,有機整合獎?wù)滦袆优c環(huán)境教育,實現(xiàn)綠色校園的可持續(xù)發(fā)展。

綠色學(xué)校申報材料12

  窯西生態(tài)小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的佛教圣地九華山腳下,學(xué),F(xiàn)有6個班級,130名學(xué)生,8名教師。幾年來,在教育、環(huán)保部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了長足進步。2000年4月,首批被評為省級“綠色學(xué)!保2002年4月,獲得了“第六屆地球獎”;2005年3月,又被授予全國“綠色學(xué)校"稱號;2008年12月,獲得了池州市“花園式單位”稱號。學(xué)校環(huán)保綠化工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和本地群眾的贊揚,《安徽日報》、《新安晚報》、安徽電視臺、安徽人民廣播電臺、《池州日報》等媒體都曾做了大量的宣傳報道。

  “積極進取、奮力拼搏、求實創(chuàng)新"是我校一貫的指導(dǎo)思想,以“讓學(xué)生的心靈與山水同美”作為我校的培養(yǎng)目標(biāo)。校園環(huán)境整潔幽雅,常規(guī)管理規(guī)范有序。綠色教育、信息技術(shù)教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,是一所充滿活力、充滿和諧、充滿綠色的學(xué)校。

  多年來,我校認真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神,根據(jù)安徽省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的要求,按照“思想到位,學(xué)科滲透、活動體驗"的思路扎實有效地開展環(huán)境教育,促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中,我校堅持總體規(guī)劃、強化管理、全面滲透、活動體驗、逐步提升的策略,做到創(chuàng)綠工作與常規(guī)教育相結(jié)合、與學(xué)科滲透相結(jié)合、與教育科研相結(jié)合、與實踐活動相結(jié)合,把爭創(chuàng)綠色學(xué)校作為近年來的學(xué)校主要工作目標(biāo),認真積極地開展創(chuàng)建工作,取得了良好的效果。

  一、創(chuàng)建綠色學(xué)校的主要做法:

  (一)、健全領(lǐng)導(dǎo)機制,加強教育宣傳

  1、加強創(chuàng)綠工作組織領(lǐng)導(dǎo)。師生對創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡恼_認識,是學(xué)校真正落實以可持續(xù)發(fā)展為核心的環(huán)境教育的基礎(chǔ),而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對該項工作的重視與組織管理,決定了創(chuàng)建工作過程的務(wù)實與成效。我校成立了校長任組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各部門創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組率先學(xué)習(xí)有關(guān)理論,不斷強化“綠色學(xué)!杯h(huán)境教育的理念;制定環(huán)境教育實施方案,制定開展環(huán)境教育、創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡挠媱潱龅搅谁h(huán)境教育工作有計劃,有安排,有總結(jié),有檢查。學(xué)校建設(shè)也同時考慮校園環(huán)境和文化,從而把環(huán)境教育納入了學(xué)校整體工作之中.由于目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰,認識到位,責(zé)任落實,各部門之間互相配合,相互協(xié)調(diào),為學(xué)校成功開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!碧峁┝吮匾慕M織保證。

  2、重視創(chuàng)綠工作制度建設(shè)。詳細健全的創(chuàng)綠制度是有效開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的切實保障.為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口,強化衛(wèi)生管理制度,衛(wèi)生區(qū)包干到班。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識,做到校園內(nèi)無果皮紙屑、無煙蒂、無衛(wèi)生死角,環(huán)境潔凈亮美。其次,學(xué)校為提高師生對社會資源的憂患意識和節(jié)約意識,形成綠色生活觀念,制定了節(jié)水節(jié)電制度,在醒目位置貼有“節(jié)約用水”標(biāo)語,采用登記制度嚴格控制紙張的使用.再次,學(xué)校積極采取有效控制學(xué)校自身產(chǎn)生的污染,使校園凈化,課堂整潔。如在校園內(nèi)實行垃圾分類處理,實施垃圾回收.這些制度使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù),規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為,使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。

  3、注重創(chuàng)綠工作師資培訓(xùn)。近年來,學(xué)校積極鼓勵骨干教師參加培訓(xùn),校長、教導(dǎo)主任和大隊輔導(dǎo)員帶頭參加,每學(xué)期通過講座、網(wǎng)絡(luò)資源組織全體教師參加環(huán)境教育的專業(yè)培訓(xùn),提高教師的專業(yè)水平.現(xiàn)在各教師都有較強的環(huán)境教育意識,而且能夠制作生動形象的多媒體課件。

 。ǘ、加強常規(guī)管理,提高教育實效

  在這幾年的創(chuàng)建過程中,我校緊緊圍繞環(huán)境教育這一主題,把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來、與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來,把創(chuàng)建綠色學(xué)校融入常規(guī)管理之中,使它們起到了相互促進、相互協(xié)調(diào)的作用。

  1、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建平安校園結(jié)合起來

  學(xué)校每個學(xué)期都根據(jù)青陽縣教育局、衛(wèi)生局等部門的要求,加強預(yù)防疾病宣傳,提高思想認識,開展愛國衛(wèi)生運動,嚴控疾病進入校園;平時,堅持安全工作例會制度,定期對學(xué)校的安全隱患進行排查,加強人防、物防和技防建設(shè),配備滅火器等必要的防火設(shè)備;加強學(xué)生放學(xué)途中路隊的護送,每學(xué)期組織學(xué)生開展逃生演練;學(xué)校還嚴格師生飲食管理,對食堂工作人員在操作等方面提高要求,防止發(fā)生食物中毒及傳染病感染等事件。

  2、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建文明校園結(jié)合起來

  為了創(chuàng)造一個文明優(yōu)雅的育人氛圍,注重校園環(huán)境的育人功能,力求學(xué)校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話,都有溫馨提示,都有教育意義。近年來,學(xué)校設(shè)置了電教室、圖書室和環(huán)保活動成果展示室等專用教室,先后建成了紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳櫥窗,不銹鋼宣傳標(biāo)語牌,在教室外的墻面上貼上了學(xué)生的繪畫作品,走廊墻壁的醒目地方,布置了培養(yǎng)目標(biāo)等口號.使師生在文明優(yōu)雅的校園里,情操得到陶冶,行為也自覺地與良好的生態(tài)環(huán)境相和諧,從而促進學(xué)生、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展全面發(fā)展。

  為了整治環(huán)境,提高師生素養(yǎng),樹立文明新風(fēng),我校還堅持開展了綠色班級評比活動。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,由各班專門負責(zé)凈化并進行檢查評比,每周一小結(jié),每月一總結(jié),每學(xué)期一次總評比,被評為先進班級的給予適當(dāng)獎勵,并把環(huán)境教育和愛護校園列入評選“先進班集體”的重要條件。

  3、把創(chuàng)建綠色學(xué)校與創(chuàng)建節(jié)約型校園結(jié)合起來

  在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,學(xué)校充分認識到勤儉節(jié)約的重要性,要求全體師生從現(xiàn)在做起,從自身做起,從身邊事做起,勤儉辦事,厲行節(jié)約,養(yǎng)成自覺節(jié)約一度電、一杯水、一張紙、一滴油、一分錢的良好習(xí)慣,在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費為恥的良好風(fēng)尚。學(xué)校健全辦公用品購買、領(lǐng)用制度,節(jié)約使用稿紙和復(fù)印紙,提倡雙面用紙,對使用過的復(fù)印紙盡量進行再利用,F(xiàn)在走進校園,地上基本看不到一張廢紙、一個塑料袋、一個飲料瓶,“節(jié)約利己利社會”已成為全體師生的共識。

 。ㄈ、注重學(xué)科滲透,拓寬教育渠道

  課堂教育是學(xué)校教育的主渠道,課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式,各學(xué)科認真進行滲透教育,把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。學(xué)校要求教師必須著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結(jié)合實際生活,做好環(huán)境教育工作,運用互動式的教學(xué)方法,把環(huán)境教育真正落實到日常的教育教學(xué)工作,并力求做到緊扣教材,自然貼近,有意滲透,持之以恒。

  為了進一步普及環(huán)境知識,我校每學(xué)期都購置或自制有關(guān)環(huán)境教育的光盤,每年訂購《綠色視野》等環(huán)境教育雜志供教師閱讀,購置圖書,讓學(xué)生分享。學(xué)校規(guī)定每周在各年級開設(shè)一節(jié)生態(tài)課,使每位學(xué)生都認識到環(huán)保的重要性,自覺保護生態(tài)環(huán)境。

  (四)、開展實踐活動,豐富教育內(nèi)涵

  課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育,主要側(cè)重于認知,增強學(xué)生的環(huán)保意識,但光靠課堂教學(xué)還是遠遠不夠的,還必須把創(chuàng)綠工作與實踐活動相結(jié)合。近年來,我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動,營造濃厚的環(huán)保氣氛,增強學(xué)生的環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅實的'基礎(chǔ)。

  1、結(jié)合重要節(jié)日開展環(huán)保實踐活動。加強有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動,能起到事半功倍的效果.如:3月12日“植樹節(jié)”開展“植樹護綠美化校園”活動,3月22日“世界水日”開展“節(jié)約水資源”活動,4月22日的“世界地球日"開展“只有一個地球”主題隊會活動,6月5日“世界環(huán)境日"開展“環(huán)保主題(當(dāng)年主題)宣傳"活動及環(huán)保小制作活動。

  2、利用主題活動開展環(huán)保實踐活動。幾年來,我們積極開展以環(huán)保教育“四個一”為主題的實踐活動,即組織一次環(huán)?疾旎顒、開展一次環(huán)保金點子征集活動、舉行一次“環(huán)保知識”手抄報比賽、刊出一期環(huán)保?然顒印

  為了增強學(xué)生的社會實踐能力,學(xué)校還組織學(xué)生走進大自然,開展“與綠色牽手”活動,熟悉各種植物以及它們的生存條件,采集標(biāo)本;深入農(nóng)村農(nóng)戶進行參觀考察宣傳活動,讓學(xué)生實地體驗到保護環(huán)境的重要性,啟迪他們環(huán)保意識,更自覺地做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  (五)、整合家庭資源,形成教育合力

  學(xué)校十分重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立環(huán)保小分隊,積極向家庭和社會宣傳環(huán)保,師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品,促進群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會反響較好,F(xiàn)在,許多家長在學(xué)生的影響下在家中種花種草綠化家園,水的重復(fù)利用節(jié)約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,用無磷洗衣粉等等。通過這些校外活動,學(xué)生們在自身環(huán)保意識提高的前提下,積極參與社會環(huán)保教育宣傳活動中,使學(xué)校的環(huán)境教育的影響向社會輻射,取得了良好的社會效益。

  二、我們的收獲

  幾年來,我校堅持不懈地開展了各類環(huán)境教育、管理與實踐活動,環(huán)境教育隨著學(xué)校發(fā)展品位的提高目標(biāo)更加明確,思路更加清晰,取得了顯著的成效.

  1、校園環(huán)境不斷美化。科學(xué)合理的校園規(guī)劃布局,良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,是綠色學(xué)校最基本的標(biāo)志和必要的條件。人建環(huán)境,環(huán)境育人。在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中,學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善,師生員工的精神面貌隨之發(fā)生變化,學(xué)校對外形象得到了提升,從而形成團結(jié)、奮進、和諧、互助的氛圍.

  2、環(huán)保意識明顯增強.隨著環(huán)保工作、環(huán)境宣傳教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的不斷深入,廣大學(xué)生對環(huán)境保護的關(guān)注度、參與度越來越高,環(huán)境意識不斷增強。如今學(xué)生隨地扔紙屑、踩踏花坪、浪費紙張、使用一次性用品等行為極少看到。許多學(xué)生能把自己種的花草帶到學(xué)校,以美化教室.環(huán)保行為也已開始產(chǎn)生經(jīng)濟效益,學(xué)校的水電費支出在逐年降低。

  3、環(huán)保能力日益提高。開展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識本身,它對學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,各方面能力的提高都有較大的促進作用。學(xué)校采用多種渠道不斷豐富師生的環(huán)保知識:專題宣傳,黑板報墻報,書畫攝影,手抄報,小制作小發(fā)明,讀書征文,知識競賽,專題講座,開展主題班會活動等。

  4、家校關(guān)系日趨和諧。從學(xué)!叭凉M意社會調(diào)查情況”來看,家長對學(xué)校管理、教學(xué)、環(huán)境等各項工作的滿意度均達到95%以上.從而使學(xué)校環(huán)境教育成果推進到家庭、社會,使學(xué)校環(huán)境教育向著“教育一代人,影響二代人"的目標(biāo)邁進。

  三、存在的問題和設(shè)想

  我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作,但與先進學(xué)校相比還有距離,特別是進一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì),提高全體學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)境道德,還要持續(xù)不斷的努力;環(huán)保實踐還需拓展,要挖掘農(nóng)村資源,配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座,要走出校園,將環(huán)保從校園延伸到社會。

  在下一階段工作中,我們要進一步挖掘,做到以校為本,大力開展校本研究、培訓(xùn)和課程開發(fā);多利用一些途徑,加強環(huán)境教育對家庭、農(nóng)村發(fā)揮輻射作用,讓更多的孩子從中受益。

  總之,環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事,是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,持之以恒搞好環(huán)境教育工作,積極實施綠色校園、綠色文明,為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻.

綠色學(xué)校申報材料13

  一、學(xué)校簡介:

  小學(xué)常村礦小學(xué)位于常村礦活動中心的東南面,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅。始建于1988年,校園占地面積13000平方米,教學(xué)樓、實驗樓建筑面積4800平方米,現(xiàn)設(shè)24個教學(xué)班,在校學(xué)生1095人,教職工63人。配備有實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、德育室、紅領(lǐng)巾廣播站、多功能教室、舞蹈排練室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生保健室等17個專用教室。學(xué)校建有籃球場、乒乓球場、羽毛球場、體育器材慶典活動場地、300米環(huán)形跑道。綠色面積達7800平方米,尤其是學(xué)校因地制宜地開拓綠了綠色生命帶、樹蔭棲息長廊等,教學(xué)樓前在的兩塊植物園,轉(zhuǎn)型期著孩子們親自種下衰退期的花草,是大家辛勤勞動的結(jié)晶,教學(xué)樓前的七棵梧桐樹是在建校初期共同種植的,昔日已的小樹苗如今已長成野草,上面掛著孩子們自己動手給小鳥做的“家”。校園綠色覆蓋率達60%以上。校園環(huán)境整潔幽雅,建筑設(shè)施配套齊全,常規(guī)管理進行規(guī)范有序。綠色教育、養(yǎng)成教育、書香教育已成為學(xué)校辦學(xué)特色,常村礦小學(xué)是一所充滿活力、充滿和諧、充滿綠色的學(xué)校。

  二、健全組織,完善制度 ,統(tǒng)一認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  1、健全組織,完善制度

  我校自八八年建校以來,一直把創(chuàng)建綠色式學(xué)校,實現(xiàn)環(huán)境育人作為一項關(guān)鍵性的工作來抓, 為了做好創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,進一步統(tǒng)一思想,提高認識,學(xué)校首先成立了建立綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,書記為副組長,政教處、大隊部、教導(dǎo)處、教研室和教研組長為成員的“常村礦小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校夜校工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了網(wǎng)絡(luò)工作圖,各個部門明確創(chuàng)建任務(wù),分工到人,制定學(xué)校環(huán)境規(guī)章制度和文明環(huán)保,各負責(zé)人制定年度綠色學(xué)校工作計劃和實施方案,把學(xué)科教育、課堂滲透、主題教育、社會實踐活動、環(huán)境改造、活動宣傳等工作按計劃、有步驟地安排與廣泛開展。

  2、組織學(xué)習(xí),提高認識。

  以校本培訓(xùn)為基本途徑,組織全員學(xué)習(xí),致力打造一支熱愛生活環(huán)境教育工作教育事業(yè),觀念領(lǐng)先的教師隊伍,通過學(xué)習(xí)《關(guān)于XX年度開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鞯耐ㄖ返扔嘘P(guān)文件,增強教職工意識,通過觀看專家講座和環(huán)保宣傳片,讓教職工了解環(huán)境知識,通過舉辦各種慶典活動環(huán)保活動讓教職工重視環(huán)境教育。學(xué)校也充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、墻報等多種形式,在全校學(xué)生中積極開展環(huán)保宣傳和教育,號召學(xué)生爭做“環(huán)保小明星”。

  三、有機結(jié)合,多方滲透,扎實做好環(huán)境保護教育

  1、在課堂教學(xué)當(dāng)中中滲透環(huán)保教育

  學(xué)校要求各學(xué)科要結(jié)合各學(xué)科特點,以教材為本,各種因素充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素,選準切入點和結(jié)合點,對學(xué)員進行滲透式教育,并與最新科技發(fā)展、社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系進去起來。比如科學(xué)課講起綠色食品,思品到社區(qū),撿煙頭、撿塑料袋、擦墻,擦門等,學(xué)校不失時機地教育學(xué)生不會踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾,明白我是社區(qū)服務(wù)一份子,社區(qū)生存環(huán)境靠我們來維護,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、在豐富多彩的活動中進行環(huán)保教育活動

  首先周一充分利用本周一的升旗儀式,對學(xué)生或進行環(huán)保為主題的演講如《如何集體生活良好的衛(wèi)生習(xí)慣》《水,無可替代的資源》《善待地球媽媽》等專題演講,其次學(xué)校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“世界環(huán)境日”“愛眼日“等節(jié)日,共青團開展豐富的隊會活動,如“學(xué)雷鋒,爭做做環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活,從我做起”“善待地球,保護環(huán)境”等,擁護學(xué)生走進生活、走進社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,共創(chuàng)綠色家園,

  四、我們的收獲

  1、學(xué)校整體綠化效果凸顯

  學(xué)校綠化綠色面積現(xiàn)在達至了7800平方米,綠化率達到60%,總和綠化面積超過了14平方米,形成了四季有鮮花,終年可見綠的綠色大學(xué)城。

  2、師生的現(xiàn)狀意識明顯增強,愛護環(huán)境已成為師生獨立思考的自覺行為。

  師生消費觀念科學(xué)合理,學(xué)校實行嚴格的.門崗制度,嚴禁酒類師生將嚴重污染環(huán)境和能耗高的商品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識強,通過參加社會公益活動、環(huán)保宣傳活動等形式環(huán)境治理對社會、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生貧困家庭了積極的影響,產(chǎn)生了良好的社會聲譽。

  一份耕耘,一份收獲,在“實施環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒又,廣大教職員從身邊做起、從自己做起、從小事做起,培養(yǎng)了愛綠、護綠、育綠的意識,讓校園更綠、更美了!皩嵤┉h(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)!钡幕顒硬粌H培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境覺悟,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),也使私立學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。今后,我們將一如既往,而且不斷銳意進取,把高中學(xué)生環(huán)保教育工作滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴中,進一步提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保犯罪行為的自覺性,把我校環(huán)保教育工作再次推上一個新的臺階。

【綠色學(xué)校申報材料】相關(guān)文章:

綠色學(xué)校申報材料03-28

小學(xué)綠色學(xué)校申報材料03-28

綠色學(xué)校申報材料7篇03-28

小學(xué)綠色學(xué)校申報材料6篇05-16

校園足球特色學(xué)校申報材料04-11

“綠色學(xué)!弊圆閳蟾07-07

綠色學(xué)校工作計劃08-20

【精選】綠色學(xué)校自查報告07-25

綠色學(xué)校自查報告01-17