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職業(yè)道德候選人事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編收集整理的職業(yè)道德候選人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
xx，男，碩士，現(xiàn)任工學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，主要從事農(nóng)機(jī)維修和農(nóng)業(yè)水土工程方面農(nóng)的研究。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是xx老師用來作為自己行動(dòng)指南的一名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。
一、愛崗敬業(yè)，刻苦專研教材教法
沒有先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法、淵博的知識(shí)便難以為“師”。
xx老師講的是專業(yè)課，專業(yè)課最大的特點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)更新快，這就要求專業(yè)課教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷研究新知識(shí)的新教法。為了不斷地提升自身各方面的素養(yǎng)，他不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，謙遜地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷地內(nèi)化、提升自己，以不斷提高自己的“教”的水平與滿足學(xué)生的“學(xué)”的要求。
他在每次上課前都要認(rèn)真推敲，為的是在課堂上努力做到語句、語調(diào)、板書、PPT以及形體語言都能夠相輔相成，講授內(nèi)容和學(xué)生的接受能力有機(jī)結(jié)合。教育部教學(xué)檢查組組長聽完他講課后評(píng)價(jià)說：太好了，這也是講專業(yè)課，從未聽過這樣的專業(yè)課，純粹是一種享受。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組的老師經(jīng)常把xx老師的講課特點(diǎn)作為講課的典范推薦給學(xué)校的老師們。
二、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康成長
師德不是理論說教，是要塑造教書育人良好的象。
去年五月，xx老師的左腳掌突然化膿，做完引流手術(shù)后，醫(yī)生要求他至少15天才能下地，他說：“這不是什么大不了的傷，修養(yǎng)幾天就行了”。為了按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，手術(shù)后的第6天，xx就踮著左腳一瘸一拐的到教室上課了。課堂上左腳腫痛難忍，頭上直冒虛汗，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
他非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，陶冶情操，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì)，了解自然，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每年本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和研究生的碩士論文，xx老師總是身先學(xué)生深入實(shí)驗(yàn)室和試驗(yàn)田，一手油，一腿泥，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研課題指導(dǎo)學(xué)生由表及里，層層深入。在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力同時(shí)，言傳身教認(rèn)真耐心刻苦勤奮的工作作風(fēng)。
2016年春天，他帶領(lǐng)兩名研究生兩名本科生給xx鑫航綠化有限公司規(guī)劃設(shè)計(jì)園林灌溉工程，為了節(jié)約時(shí)間減少公司的消耗，他和4名學(xué)生連續(xù)5天都是東方剛剛發(fā)亮起床吃飯趕往工地，并且堅(jiān)持要公司把午飯送到工地，下午干到日落西山才收工。他和學(xué)生們說：“農(nóng)民不容易，我們應(yīng)時(shí)常站在他們的角度上理解他們，體諒他們�！� xx老師長期服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，每年到了金秋季節(jié)，經(jīng)常有學(xué)生帶著豐收的果實(shí)到他的辦公室慰問他，他總是微笑著說：情誼收下，東西帶回去。
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