優(yōu)秀德育工作者事跡材料【優(yōu)秀】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀德育工作者事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中等身材、面容清瘦的彭xx，今年才滿29歲，但誰也沒有想到這個年輕的小伙子98年步入xx中學(xué)就一聲不吭地擔負起了青少年思想教育工作，且一干就是8個春秋，8年的歲月里、彭xx老師不知組織了多少次教育宣傳活動，找過多少后進生談話，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，8年里、彭xx老師披荊斬棘，撫苗除蟲，灑一路汗水、奏一路凱歌，師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。
敢挑重擔子收好爛攤子
記得彭書記剛進xx中學(xué)那年，聽說校風極差，經(jīng)常有學(xué)生打老師，三（6）班段老師被學(xué)生打了一棒，后學(xué)生逃之夭夭，汪老師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號，就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕，其中三（2）班表現(xiàn)尤差，除班主任黃老師外，其它科任老師都怕進該班上課，因為老師的尊嚴和人身安全隨時都將受到威脅和侵犯。記得有一次，彭書記不了解行情，發(fā)現(xiàn)三（2）衛(wèi)生沒做好，對該班進行了嚴后批評，卻遭該班群唇圍攻，險遭不測，但彭書記沒有氣餒，因為他深信沒有教不好的學(xué)生，只有不合格的老師，機會來了，在XX年的一次為血癌生愛心捐款中，三（2）班“黑老大”柯xx捐款20元，較突出，彭書記抓住機遇，在升旗儀式時，大力表揚，并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，做一個具有同情心，富有愛心的同學(xué)，柯xx得意非常，彭書記趁熱打鐵找他談話，并讓他擔任三（2）班班長，協(xié)助班主任老師管好班級，柯xx然接受，后來三（2）班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下，班風有很大進步，科任老師在該班也能平安出入了，同時彭書記利用升旗儀式、課間操或班會課等，集會時間對全校學(xué)生或個別班級進行全方位的思想教育宣傳活動，特別是在三（2）班龍頭帶領(lǐng)下，學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高。
付出真感情收獲大希望
以情感人，以理服人，這是自古以來的教育名言，彭書記在做學(xué)生思想工作時，也能做到這兩點，記得XX屆二（11）班學(xué)生彭xx，家庭貧寒，成績差，個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。由于表現(xiàn)差，彭書記多次找他談話都無效果，期間他三次伙同別人打架，將其它同學(xué)打得頭破血流，因家里賠不起醫(yī)療費，而流浪于校外，同社會青年一起鬼混、抽煙、喝酒。彭書記看在眼里，急在心頭，于是再一次把他叫到辦公室對他說：xx啊，你還想讀書嗎？“想”學(xué)生答，那好。這一百多塊錢的醫(yī)療賠償費，老師替你出了，只要你能改，以后有錢再還，確實困難就算了，浪子回頭金不換��！彭xx聽后，感激涕零，單腿在彭書記面前跪下，起誓道：“彭老師，我以后一定好好讀書，再也不違規(guī)，否則對不起父母，更對不起你阿！”還記得XX屆三（8）學(xué)生黃xx，女，經(jīng)常曠課、夜不歸宿，外出上網(wǎng)、同社會青年鬼混，經(jīng)班主任袁老師多次教育無效，彭書記聽說后，4次找該生談話，具體細心地幫她分析上網(wǎng)鬼混的危害、語重心長地道出父母的不易，并二次同其班主任袁老師到黃xx家走訪，還多次到寢室去向她送以關(guān)懷溫暖，在彭書記耐心細致的關(guān)懷教育下，黃xx野亂的心終于穩(wěn)定了下來……這幾年來彭書記找過多少后進生談話、轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，經(jīng)他手挽救回的失足少年，不下半百。
想出新點子走出新路子
作為xx中學(xué)團委書記的彭xx，通過近兩年的教育經(jīng)驗和實踐觀察發(fā)現(xiàn)，xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差，主要是在平時教學(xué)中，老師只注重傳授知識，而忽視了思想教育，每當發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對時，才去處理解決，沒有做到防隱患于未然，在本校的德育工作會議上，彭書記提出了一個新的目標，“多多開展有益活動，以面促點，經(jīng)常樹立先進典型，以點帶面，”三年內(nèi)為本校特困生，重病生捐款四次、數(shù)額萬元以上，每每九九重陽，組織新團員去敬老院為孤寡老人送溫暖，并先后開展了“平整校園義務(wù)勞動、瞻仰烈士陵、掃大街……等具有教育意義的活動，同時在校園內(nèi)樹立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申、優(yōu)秀團員段偉雄等一批先進典型，通過集會，板報、廣播站等對他們的先進事跡作大力宣傳，在學(xué)生中、掀起一股學(xué)生學(xué)先進、當先進的高潮�；厥走^去，再看今朝，xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比，好人好事層出不窮。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元。那種一方有難、八方支援的思想境界，對他們而言不再陌生，中華民族敬老、愛老傳統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承、發(fā)揚！
成功能戒驕，育人路正長
XX年彭xx被評為xx市優(yōu)秀團員、同年xx中學(xué)榮獲“安全文明校園”光榮稱號；XX年彭書記被評為大冶市優(yōu)秀團干，同年，由于領(lǐng)導(dǎo)信任與器重又委以政教工作的重任。雖然取得了以上榮譽，但彭書記沒有被贊語和鮮花中昏頭腦，反而工作勁頭更足，工作熱情更高。盡管校內(nèi)環(huán)境日新月異，可校外歪風邪氣時時刻刻都在侵蝕著我們美麗而又圣潔的校園，又有部分壞苗頭正在蠢蠢欲動，尤其是節(jié)假日，校外閑散人員與校內(nèi)不安分的學(xué)生拉幫結(jié)伙，打架斗毆、劫持擂肥，談情說愛等事時有發(fā)生，目賭這些鬧心事，彭老師吃不香，睡不安，他一方面在校內(nèi)強調(diào)教師晝夜值班的力度，迅速組織了一批強有力的“學(xué)生會護校隊”，嚴格控制進出人員；另一方面，他積極主動跑派出所，司法所，密切與法律部門取得聯(lián)系，擴大影響，形成社會高壓態(tài)勢，并密切配合民警明察暗訪，夜伏出擊，及時鏟除了校外“小青年”的困撓，有效治理了校園外環(huán)境。有人曾笑著對面龐日漸消瘦，雙眼布滿血絲的彭書記說：“現(xiàn)在你總該可以歇歇氣吧？”可這位小伙子總是回答：“做我這工作，哪有省心的時候呢？”是呀，8年來，彭書記時刻泡在這些煩事堆里，風里來，雨里去，起午更，睡半夜，可謂“剪不斷，理還亂�！迸韝x這位血氣方剛的小伙子越來越瘦了，而xx中學(xué)的內(nèi)外環(huán)境越來越好了，頑劣青年越來越少了，校園也越來越安寧溫馨了！
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