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助人為樂(lè)身邊好人事跡材料

時(shí)間:2023-06-28 15:19:03 事跡材料 我要投稿

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷,對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的助人為樂(lè)身邊好人事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料6篇

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料1

  幫助別人是種快樂(lè)被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂(lè)!前幾天我就體會(huì)到了這種快樂(lè)那是上個(gè)星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家,我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口,感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西,我撿起來(lái)一看,原來(lái)是一本駕照;氐郊椅亿s緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說(shuō)這是真的駕照,我一聽(tīng)著急了,那我們得趕緊找到這個(gè)人,丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車,一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的,有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū),媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭,媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話,居委會(huì)的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區(qū)并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì),可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個(gè)人,我們沒(méi)了頭緒。

  這時(shí)我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的'發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個(gè)手機(jī)號(hào),我哈哈大笑起來(lái):“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫!媽媽,你快看,上面有手機(jī)號(hào)!”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過(guò)去,一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

  第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的,我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè)!

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料2

  在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手,但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后,沒(méi)收到鮮花與掌聲,甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到,就悄悄地離開(kāi)。現(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人,真誠(chéng)說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到,但我們相信他們能感受到。

  我躺在塑膠跑道上,仰望著天空。我站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰,低著頭,觀察著四周,在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊,臉上露出的是著急。旁邊走過(guò)一個(gè)人,那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了什么,但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣,繼續(xù)彎下腰,翻著綠化帶里的樹(shù)葉,似乎在尋找什么。

  我看他這么著急,應(yīng)該是丟了什么東西,作為一個(gè)少先隊(duì)員,遇到一個(gè)要幫助的人,我怎能袖手旁觀,應(yīng)該伸出援助之手,于是我走向他,拍拍他的肩膀,問(wèn):“你在找什么東西?”他說(shuō):我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了!闭f(shuō)完,他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉,“找到了,找到了……”我喊著,他高興地走了過(guò)來(lái),我把鋼筆遞給他,他的臉上的著急變成了開(kāi)心,露出了燦爛的`笑容。我看他這么開(kāi)心,我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊。他對(duì)我笑了笑,說(shuō):“謝謝!敝x謝多么美好的兩個(gè)字,人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開(kāi)心,聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句:“不用謝!笔逻^(guò)半個(gè)多月,我和這位同學(xué)又相遇了,他一看到我,還跟我說(shuō)上一次的事,他還心存感激。走到校門(mén)口,我摸摸頭頸,“啊!紅領(lǐng)巾沒(méi)帶!蔽伊⒖掏肆藥撞剑俏煌瑢W(xué)看到我如此慌張,又看看我著急的樣子,二話不說(shuō),就遞給我1元錢(qián)。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我拿著這一元錢(qián)買了紅領(lǐng)巾,進(jìn)了校門(mén),我問(wèn)他錢(qián)什么時(shí)候還,他說(shuō):“一元錢(qián)還啥還,就當(dāng)我報(bào)恩吧!苯又謱(duì)我笑了笑,還是那種笑容,此時(shí)的他在我心中,是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。

  有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人活著,讓別人活得更好。我想幫助了別人,別人才會(huì)幫助你,或許還應(yīng)此結(jié)交了一個(gè)好朋友,還能讓別人快樂(lè),讓自己快樂(lè),這么好的事,何樂(lè)而不為?

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料3

  ——鄒志寧:好人就在身邊

  “幫助別人,快樂(lè)自己”。這是武寧縣中醫(yī)院團(tuán)支部書(shū)記鄒志寧常說(shuō)的一句話,也是他助人為樂(lè)精神的動(dòng)力。數(shù)年來(lái),他以一個(gè)共產(chǎn)黨員最樸素的心愿,積極投身于各種社會(huì)公益事業(yè),先后獲得“武寧縣十佳團(tuán)干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),成為了群眾心目中的身邊好人。

  1、釋疑解惑,青年身邊的貼心人。

  由于自己是年輕人,又擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記,所以鄒志寧更能夠洞開(kāi)青年人的心扉,總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)青年職工在工作和生活上的困難,為他們釋疑解惑,及時(shí)為他們消除煩惱,成了青年身邊的貼心人。記得單位里原來(lái)有一位青年職工,雖然來(lái)醫(yī)院工作已有六年之久,但由于自己是外地人,自身交際圈子并不廣泛,加之家庭條件也并不算好,雖年過(guò)三十,依舊孑然一身。為此,該職工十分困惑,工作積極性不高,整天怨天尤人,不思進(jìn)取。鄒志寧得知情況后,立即找他談心,出手相助,為他創(chuàng)造機(jī)會(huì),介紹一小學(xué)教師同他相識(shí)。這位青年職工如今喜結(jié)連理,臉上常掛笑容,在工作上也進(jìn)步很快。

  2、樂(lè)善好施,群眾心中的指明燈。

  哪里有困難就往哪里去,發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣志愿者協(xié)會(huì)的創(chuàng)始成員之一,自成為一名正式的志愿者以來(lái),他參加敬老愛(ài)老、幫孤助殘、抗震救災(zāi)、環(huán)境保護(hù)、義務(wù)獻(xiàn)血等各種志愿活動(dòng)達(dá)100余場(chǎng),累計(jì)300小時(shí)以上,累計(jì)獻(xiàn)血超過(guò)4000ML。記得20xx年,醫(yī)院里有一位尿毒癥患者,由于家庭極度貧困而無(wú)法維系透析治療時(shí),其家庭聽(tīng)說(shuō)鄒志寧是一個(gè)熱心人,可能會(huì)發(fā)揮一些建設(shè)性的作用,就抱著試試看的`心理找到了他,說(shuō)出了事情的原委,希望幫發(fā)動(dòng)捐款,救救他的家人。鄒志寧爽快應(yīng)允,率先垂范,發(fā)動(dòng)了全院性的捐款,得到了全院職工的積極支持,募得善款5000余元,使這位尿毒癥患者能夠繼續(xù)治療,有機(jī)會(huì)熬到國(guó)家免費(fèi)血透政策的下來(lái),為她留住了生的希望。

  3、有求必應(yīng),鄰里眼前的好幫手。

  鄒志寧是個(gè)熱心腸,鄰居有事他必伸出援助之手,熱心幫忙。鄰里之間遇到了什么困難,也總是會(huì)想到找他來(lái)幫忙。如誰(shuí)家電燈不亮了,或是誰(shuí)家電視機(jī)出現(xiàn)故障了,總愛(ài)找他來(lái)看看,為鄰里解決了許多實(shí)際問(wèn)題,成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓,是一對(duì)年逾花甲的空巢老夫妻,兒女常年在外工作,除了逢年過(guò)節(jié)之外,很少回家。他擔(dān)心老人在家中孤單,常陪老人聊天,共話家常,就像老人的親生兒子一樣,深得老人的歡喜,也使得老人的心態(tài)和精神狀態(tài)非常好,臉上總是面帶微笑,晚年生活安樂(lè)、祥和?扇ツ甓斓囊粋(gè)晚上,已是凌晨時(shí)分,急促的門(mén)鈴聲響起,他急忙起身開(kāi)門(mén),可憐的老太語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō),我家老頭胸前悶得慌,大汗淋漓,你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨床醫(yī)生,但從自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)中判斷老頭可能是心臟病患了,一邊撥打120急救電話并說(shuō)明情況,一邊將老頭從六樓背到了一樓,這時(shí)救護(hù)車剛好到了樓下,并帶來(lái)了急救藥品,通過(guò)簡(jiǎn)單搶救后將老人送上救護(hù)車并陪同到醫(yī)院急救,經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救,老人轉(zhuǎn)危為安,老太笑了,鄒志寧才放下心來(lái)準(zhǔn)備回家休息,一摸到自己冰涼的胳膊,才想起出門(mén)時(shí)忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少,換來(lái)的是鄰里之間的信任和團(tuán)結(jié),彰顯了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌。

  沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。他就是這樣一個(gè)好人,從不計(jì)付出,不求回報(bào),在身邊默默地奉獻(xiàn)著。

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料4

  在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖!翱烧胬浒!”我不禁說(shuō)道。

  就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車,艱難的爬坡。老人雙臂撐著車,雙腿賣力的`向前走去。老人穿的可真單薄:一件背心,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過(guò)的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一起,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦!翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿,寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

  要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海?粗先它S里帶白的臉,瘦的教人擔(dān)心!昂,幫幫他?墒,天好冷,冷得讓人害怕!薄白甙桑植皇侵挥形乙粋(gè)人,“我想!翱瓤取崩先擞挚人云饋(lái)。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?

  我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎么推動(dòng)的呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì),車子在我和老爺爺齊心合力下,終于把車推上了斜坡。

  老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)!皼](méi)什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。

  我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè)極了,回想起老人感動(dòng)的笑容,我高興的笑了。這時(shí),我想起了別人說(shuō)的一句話:要讓自己快樂(lè),最好的方法是先令別人快樂(lè)。

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料5

  新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心,當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的,我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jī)不太好,哈哈,這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊,我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè),但是不喜歡別人給他講題。

  有一次上英語(yǔ)課,老師在上面侃侃而談,而他呢,用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà),涂了擦,擦了涂,整張桌子被他弄得面目全非。“喂,那個(gè)……你注意聽(tīng)課啊!”我用胳膊肘撞了撞他,提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩:“你管我嘞!”我……我是為你啊,反過(guò)來(lái)還責(zé)備我?我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火,心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。

  到了公共自習(xí),英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了,教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲,我也正在專心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下,害我寫(xiě)錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨,同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了:“這題,這題,這題,這題,還有這題,都咋寫(xiě)啊?”呀呵,幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我啊?上午你咋對(duì)我的咋不說(shuō)呢?我越想越生氣,用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他,繼續(xù)若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興,就換了方式:“姐,這題咋寫(xiě)啊?教教我唄!”聽(tīng)了這話,我的心有些動(dòng)搖,但還嘴強(qiáng)牙硬:“你上午不聽(tīng)課,現(xiàn)在知道問(wèn)我了,你上午干啥去了?”“我…我,哎呀,你教教我唄,啊,副班長(zhǎng),大美女,千金大小姐,你教教我吧!蔽蚁耄绻唤趟,以后給班級(jí)拖后腿怎么辦?還是教吧,于是我耐心的給他講解了起來(lái)。

  到了下午,老師夸獎(jiǎng)我同桌的'作業(yè)有很大的進(jìn)步,我聽(tīng)了也跟喝了蜜似的,畢竟也有我的功勞嘛!

  幫助了別人,開(kāi)心了自己,這種事一舉兩得,我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠?

助人為樂(lè)身邊好人事跡材料6

  一個(gè)星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

  突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開(kāi)一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái),只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時(shí)不知怎么辦才好。

  “噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái),她高高的個(gè)子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時(shí)髦的.卷發(fā)!靶∶妹,你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)時(shí),她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

  到了醫(yī)院,她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了,她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

  不知什么時(shí)候,媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨,連聲說(shuō):“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說(shuō)聲:“再見(jiàn)”,轉(zhuǎn)身就走了。

  望著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂(lè)的好阿姨呀!  

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