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小學(xué)生環(huán)保事跡材料

時間:2023-01-15 14:44:56 事跡材料 我要投稿

小學(xué)生環(huán)保事跡材料

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡材料呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保事跡材料,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料

小學(xué)生環(huán)保事跡材料1

  xx小學(xué)楊xx同學(xué)是四年級的學(xué)習(xí)委員。她熱愛校園,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;她熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力,成績優(yōu)秀;他熱愛勞動,工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。她平時保護(hù)環(huán)境,積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作。

  隨著世界人口的迅猛增長,人類的過度開采與嚴(yán)重浪費(fèi),以及與日俱增的工業(yè)污染,人類的地球家園遭到了嚴(yán)重破壞。為了讓同學(xué)們充分認(rèn)識到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗淼膰?yán)重危害,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情。楊xx同學(xué)通過學(xué)校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關(guān)注環(huán)保動態(tài),并利用課余時間主動向同學(xué)們做宣傳。同時,該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)保活動:認(rèn)真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫,經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識,使同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個地球公民刻不容緩的責(zé)任。

  除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外,該同學(xué)時時以實(shí)際行動爭當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校,她愛護(hù)校園里的一草一木,對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當(dāng)她看見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學(xué),不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他,并讓他清理掉地上的痰。在班里,她帶頭收集班里可回收的各種垃圾,如廢紙、廢塑料瓶等,并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收,合理處置;她還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾,若有垃圾,就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學(xué)的良好行為的影響下,班級的'衛(wèi)生狀況越來越好。同學(xué)們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在家里,他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”,做一個環(huán)保公民。

  沒有驚天動地的壯舉,沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面,每天默默無聞地做著自己力所能及的小事,守護(hù)著我們共有的家園,這就是我們可愛的楊xx同學(xué)。地球,是人們賴以生存的家園,保護(hù)地球是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都向楊xx同學(xué)學(xué)習(xí),從小就愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,從自己做起、從身邊的小事做起。那么,我們所生活的天空就會變得更藍(lán)更美,空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料2

  我叫馬倩雯,是全椒三(3)班的學(xué)生,認(rèn)識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生,我被同學(xué)推選申報的是'學(xué)校環(huán)保之星'。

  平常,我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。在我的'提議下,在家中我們不使用塑料垃圾袋:為了節(jié)儉用水,在家中對淘米水進(jìn)行再利用:我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子,盡可能挑選綠色蔬菜,洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉,并把電池集中回收,不隨便亂扔。

  為了環(huán)保,我在家里節(jié)儉用水:刷牙的時候立即關(guān)掉水龍頭,洗手時讓水流細(xì)一些,少量的衣服不動用洗衣機(jī),自我用手洗。

  為了環(huán)保,我會節(jié)儉用紙:復(fù)印打印盡量雙面使用紙張,作業(yè)本不用了還能夠打草稿,督促同學(xué)回收廢紙。

  為了環(huán)保,我會進(jìn)行垃圾分類:像電池圓珠筆芯等分開處理。

  為了環(huán)保,我愛護(hù)環(huán)境:我從不踩踏草坪,不攀折花木……

  我模范遵守學(xué)校的'兩無'制度,不亂扔垃圾,不吃零食,動員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來,每月集中賣掉,用于班費(fèi)。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

  在我的帶動下,同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,尤其是勞動委員李帥,在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來,收集起來。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料3

  當(dāng)翻開現(xiàn)代漢語詞典1231頁時,你會找到一個字—————水。無色、無臭、無味的液體,在媽媽的引導(dǎo)下,我還明白水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰點(diǎn)0攝氏度,沸點(diǎn)100攝氏度。這便是它的含義。在我的認(rèn)識中,或許太過于平常了!

  我們每一天都必須接觸的事物,我們一向在追求與自然相融,追求生活的完美,但我們卻忽略了自我眼前的平凡事物,甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問,在日常生活中,我們是否珍惜水了呢有些人卻目空一切,不在乎那汪逝去的水。

  當(dāng)我目視偏遠(yuǎn)山區(qū)去,看到一個骨瘦如柴的小女孩,她雙手輕輕捧起一汪清澈的水,眼睛里滿含淚水,可我分明看到的是一種滿足,因為僅僅這碗干凈的水對他們來說是彌足珍貴的!今年農(nóng)民伯伯望著干裂得寸草不生的土地,仰望著天空,一個一個絕望的眼神,多么期望上天能夠給予一些水,在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的,她需要水,他需要水,萬物同樣也需要水!

  在這種生命的`代價的警示下,我覺醒了,成為我們家節(jié)水小衛(wèi)士,每一天監(jiān)督家里任何時候不良用水現(xiàn)象,您瞧,又給我火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽踩著時間的節(jié)拍回來,換了衣服直奔廚房,廚房立刻響起了嘩嘩流水聲,不用猜,媽媽在洗菜。“媽媽,您怎樣又犯錯誤了,不明白地球上的水資源短缺了嗎”我嚴(yán)肅的詢問這樣能節(jié)儉時間,可浪費(fèi)不少水呀!我搶著回答。媽媽臉紅了,說,“下次必須改”。我理解媽媽,她是位教師,又是班主任,時間緊?粗鴭寢,我很矛盾,一邊是水資源,一邊是媽媽,怎樣辦呢左思又想,解決這個不良現(xiàn)象,我得想個兩全其美的辦法。對,這樣,想好后,我愜意的笑了。每一天,我也走進(jìn)了廚房,擔(dān)任洗菜的任務(wù),這不,我挑選了一個大大的盆子,接好半盆水,先把菜揀好,并分好類,按照菜的特點(diǎn),分批進(jìn)行洗,每種菜洗好放到竹筐里。把洗過菜的水澆到花盆里。擦著汗水,嘗到咸咸的味道,但我的心里卻是甜甜的滋味。媽媽回來了,臉上露出了花似的笑容,看到陽臺上綻放笑臉的花兒,我似乎聽到水美妙的節(jié)奏。

  一滴水,凝聚了神秘,一舉動,書寫我們的明天,看到這,你明白了吧,其實(shí)節(jié)水就是這么簡單!所以,只要我們從自身開始做起,像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水,它定會劃出魅力和美共存的風(fēng)景線。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料4

  韓迪,女,兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學(xué)六年級副班長。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是積極幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系團(tuán)體,積極參加各項活動且成績顯著,是個好學(xué)生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務(wù),是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團(tuán)結(jié)!

  一、心懷夢想,品學(xué)兼優(yōu)

  作為一名新世紀(jì)的少年,韓迪同學(xué)熱愛祖國,從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師,這是一個動力,一個指路牌,為了實(shí)現(xiàn)這個夢想,她虛心理解教師的教育,從各個方面嚴(yán)格要求自我,積極上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始習(xí)畫至今,取得了必須的成就;入學(xué)六年來,她的學(xué)習(xí)成績也一向名列前茅。

  作為一名班級干部,她關(guān)心團(tuán)體,熱心為同學(xué)、為班級服務(wù),熱愛勞動,積極帶頭參加學(xué)校少先隊開展的各項有益活動,積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì)好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中,把“全面發(fā)展、勇于承擔(dān)”作為實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑。對班級,對同學(xué),對他人,沒有計較,沒有雜念,僅有無私的付出,僅有真心的接納!耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福!笔撬淖毅憽?粗鴦e人幸福,她就歡樂和幸福!

  作為一名學(xué)生,她勤奮學(xué)習(xí),求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè),還給自我制訂一系列的學(xué)習(xí)計劃,在家里貼滿了學(xué)習(xí)情景自我檢查表,資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等,上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,異常愛看課外讀物,很多閱讀一些有益的書刊,勤于思考。有一次,看法布爾的《昆蟲記》,她入了迷,趴在地上觀察了螞蟻半天,那股鉆勁就別提了。

  二、知禮、守禮、用禮

  在家里,韓迪是一個懂事聽話的孩子,經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事,每一天吃飯主動為長輩盛飯,有什么好吃的總是讓長輩先吃,是一個孝順的好孩子。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習(xí)慣用語,她還要求家里所有人都要禮貌用語,并且“約法三章”,誰違反了就處罰誰,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節(jié)儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。在學(xué)1

  校,她也越來越認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的.重要性,并且積極投身到學(xué)校開展的各項環(huán);顒又腥ァ

  1、在班上開展的環(huán);顒又,她是活動中最積極的宣傳員,不但動手設(shè)計了精美的“一張手帕,一片綠林”的環(huán)保宣傳畫,還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中,她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張,讓更多的人具有環(huán)保的思想;顒又,她還將這次異常的活動感受寫下來,激勵自我做一個合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn),之后被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱號。

  2、在世界地球日來臨之時,她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里,她主動提出關(guān)燈節(jié)能一小時,和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,自覺從我做起,從家庭做起,為地球媽媽盡職責(zé)。

  3、在暑假期間,她積極投身到村級的環(huán);顒又,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園。

  4、在假期外出旅游時,她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級時到泰山去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路,導(dǎo)游張伯伯直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子,就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。

  5、在學(xué)校環(huán)?苹卯嫷膭(chuàng)作中,她以“保護(hù)海底世界”為題,榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎。

  這就是美德好少年韓迪,她全面發(fā)展,積極積極,奉獻(xiàn)為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,韓迪同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料5

  韓迪,女,兗州漕河鎮(zhèn)西曹小學(xué)六年級副班長。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系團(tuán)體,參加各項活動且成績顯著,是個好學(xué)生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務(wù),是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團(tuán)結(jié)!一、心懷夢想,品學(xué)兼優(yōu)

  作為一名新世紀(jì)的少年,韓迪同學(xué)熱愛祖國,從小就立志長大以后要成為一名優(yōu)秀的教師,這是一個動力,一個指路牌,為了實(shí)現(xiàn)這個夢想,她虛心理解教師的教育,從各個方面嚴(yán)格要求自我,上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始習(xí)畫至今,取得了必須的成就;入學(xué)六年來,她的學(xué)習(xí)成績也一向名列前茅。

  作為一名班級干部,她關(guān)心團(tuán)體,熱心為同學(xué)、為班級服務(wù),熱愛勞動,帶頭參加學(xué)校少先隊開展的各項有益活動,參加體育鍛煉,身體素質(zhì)好。她以滿腔的熱情投入班級的各項活動中,把“全面發(fā)展、勇于承擔(dān)”作為實(shí)現(xiàn)人生價值的重要途徑。對班級,對同學(xué),對他人,沒有計較,沒有雜念,僅有無私的付出,僅有真心的接納!耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福!笔撬淖毅憽?粗鴦e人幸福,她就歡樂和幸福!

  作為一名學(xué)生,她勤奮學(xué)習(xí),求知欲強(qiáng),課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑。她每一天自覺完成家庭作業(yè),還給自我制訂一系列的學(xué)習(xí)計劃,在家里貼滿了學(xué)習(xí)情景自我檢查表,資料含讀課外書、練字、手工、繪畫等,上頭打滿了紅紅的勾。她從不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,異常愛看課外讀物,很多閱讀一些有益的書刊,勤于思考。有一次,看法布爾的《昆蟲記》,她入了迷,趴在地上觀察了螞蟻半天,那股鉆勁就別提了。

  二、知禮、守禮、用禮

  在家里,韓迪是一個懂事聽話的孩子,經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事,每一天吃飯主動為長輩盛飯,有什么好吃的.總是讓長輩先吃,是一個孝順的好孩子。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,招呼應(yīng)酬儼然一副“小大人”模樣,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習(xí)慣用語,她還要求家里所有人都要禮貌用語,并且“約法三章”,誰違反了就處罰誰,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節(jié)儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。在學(xué)1

  校,她也越來越認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,并且投身到學(xué)校開展的各項環(huán)保活動中去。

  1、在班上開展的環(huán);顒又,她是活動中最的宣傳員,不但動手設(shè)計了精美的“一張手帕,一片綠林”的環(huán)保宣傳畫,還邀請家長參加到這項有意義的活動中來。在活動中,她向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張,讓更多的人具有環(huán)保的思想;顒又,她還將這次異常的活動感受寫下來,激勵自我做一個合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現(xiàn),之后被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱號。

  2、在世界地球日來臨之時,她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里,她主動提出關(guān)燈節(jié)能一小時,和媽媽討論能源在我們生活中的重要性,自覺從我做起,從家庭做起,為地球媽媽盡職責(zé)。

  3、在暑假期間,她投身到村級的環(huán);顒又,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園。

  4、在假期外出旅游時,她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級時到泰山去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約兩里路,導(dǎo)游張伯伯直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子,就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。

  5、在學(xué)校環(huán)?苹卯嫷膭(chuàng)作中,她以“保護(hù)海底世界”為題,榮獲校內(nèi)環(huán)保宣傳一等獎。

  這就是美德好少年韓迪,她全面發(fā)展,,奉獻(xiàn)為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,韓迪同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料6

  我叫李勃銳,今年12歲了,六年前,當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,跟著大隊長哥哥宣誓時,我就下定決心,要做一名好孩子,做一名合格的少先隊員。雖然當(dāng)時我還不明白什么叫”合格“,但我明白,只要認(rèn)真聽教師和爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí),做好事不做壞事,這樣必須不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,教育我做一個善良的好孩子。教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識,告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣,在教師和爸爸媽媽的教育下,我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長,獲得過市、縣、校三好學(xué)生,并在六年級時被委以學(xué)校少先隊大隊長的重任。

  xx年的寒假,我看到這樣一條新聞,報道說北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo),空氣能見度極低。不僅僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響,并且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是,由于能見度低,高速公路上時常發(fā)生交通事故,常有死傷。這樣的.天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?吹竭@條新聞,我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到,以前在課堂上,教師講過,除了大氣污染,還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到那里,我立刻跑出了家門,想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到,在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾,街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎我的家鄉(xiāng),明明是一張美麗的圖畫,不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。教師告訴過我們”保護(hù)環(huán)境,從我做起“,那么就從此刻開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋,跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光,尤其是和我差不多大的小學(xué)生,更是來我身邊嘲笑我;氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣貌就過來安慰我說:”對的事情就要堅持,不能因為別人的看法而改變了自我的初衷。走自我的路,讓別人說去吧!“聽了爸媽的話,我重新找回了信心。

  這個寒假,家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑,樹木朝我招手,一切都那么完美,就算寒風(fēng)再刺骨,我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是,有些小學(xué)生看到我都說想要加入我,于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。

  開學(xué)后,我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的提議,獲得了教師的支持后,我開始利用學(xué)校廣播、板報等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久,很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我明白作為組長,我不僅僅要保證隊伍成員的安全,并且要讓我們的行動更有秩序。我用自我的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家,并叮囑大家必須要遠(yuǎn)離車輛。我們每周一到周五下課時,到學(xué)校內(nèi)撿拾垃圾,每個人有自我負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日午時四點(diǎn),到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理,不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi),可回收垃圾將它賣到廢品收購站,將換來的錢攢起來,準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多,我以村為單位將同學(xué)們分成幾個”環(huán)保小分隊“,讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自我家鄉(xiāng)的環(huán)境。

  不知不覺這項保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個月了,我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的,家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)儉用水,不使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員,監(jiān)督我的爸爸媽媽,讓他們也保護(hù)環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私,六親不認(rèn)“。

  我明白,還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保小組,沒有親自出去撿拾垃圾。可是沒關(guān)系,如果在我們的感染下,他們能做到不再隨手丟棄垃圾,不再浪費(fèi)水資源,不再浪費(fèi)紙張,那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。

  保護(hù)環(huán)境,從我做起,從此刻做起,只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識,那么這種意識必須會一傳十,十傳百,百傳千……我們都開始行動起來,擦去地球媽媽臉上的污垢,地球媽媽會越變越漂亮!我仿佛再次看到了那湛藍(lán)的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪……

小學(xué)生環(huán)保事跡材料7

  剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心,從日常點(diǎn)滴的小事做起,積極踐行誠實(shí)守禮的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

  一、純真坦誠,誠實(shí)守諾

  自懂事以來,她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事,雖然年紀(jì)不大,卻已經(jīng)逐漸有了“一諾千金”的小大人風(fēng)范,不管是對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友,她都能夠坦誠相待,說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了,她立即按照書上標(biāo)的名字找到捐書的同學(xué),誠懇的承認(rèn)了自己的失誤并打聽買書的地點(diǎn),隨后和父母去買回還了一本新書。還有一次,她向老師報名參加節(jié)假日收假前到教室打掃衛(wèi)生,結(jié)果放假期間因為感冒發(fā)燒病倒了。為了不麻煩其他的同學(xué),她忍著低燒的不適,堅持按時到教室打掃完衛(wèi)生后,再隨父母去醫(yī)院打針退燒。

  二、熱心善良,文明有禮

  家庭的言傳身教,學(xué)校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質(zhì),是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認(rèn)真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區(qū)別,在學(xué)?偰苈牭剿袄蠋熢!”、“老師再見!”等親切的話語,在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學(xué)習(xí)中,她總是設(shè)身處地的為別人著想,幫助解決力所能及的小事。比如,剛剛上小學(xué)的時候,她就回家和父母商量:“老師上課用的擴(kuò)音器聲音太

  小,雖然我坐中間聽見了,但坐后邊的同學(xué)聽不清楚,我們能不能幫買個新的?”,隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴(kuò)音器。課間的時候,她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動承擔(dān)擦黑板的責(zé)任,為教室里的花花草草澆水,整理圖書角的各類圖書……

  三、以身作則,樹立榜樣

  在講誠信、守禮儀的同時,她還孜孜不倦的學(xué)習(xí)各種課本知識,雖然在班級里她的年齡偏小,但學(xué)習(xí)成績一直保持前列,她并沒有因此而而松懈,反而對自己要求更加嚴(yán)格。遇到不懂的`問題她在學(xué)校問老師、同學(xué)。在家里問爸爸媽媽,直到弄明白為止,有時為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后,她把自己的新書借給同學(xué)觀看,教會有困難的同學(xué)做題的思路,帶領(lǐng)小伙伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心,她結(jié)交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,樹立了良好的榜樣。無論在哪里看見,同學(xué)們都會熱情地叫她的名字,親切的打著招呼。一年級上學(xué)期,她還被學(xué)校評為了“遵守紀(jì)律標(biāo)兵”。

  她就像一朵美麗而芬芳的花朵,散發(fā)著淡淡的美德芳香,潛移默化地影響著身邊的每一個人,使天空更加蔚藍(lán),會使空氣更加純凈,使人與人之間更加和諧。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料8

  楊曉暉,女,臨沂一小五年級14班。在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是幫忙父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系團(tuán)體,參加各項活動且成績顯著,是個好學(xué)生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務(wù),是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團(tuán)結(jié)!

  一、心懷夢想

  作為一名新世紀(jì)的少年,楊曉暉同學(xué)熱愛祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力,為了實(shí)現(xiàn)這個夢想,從各個方面嚴(yán)格要求自我,上進(jìn)。她從小就遵守紀(jì)律,講禮貌,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。從六歲開始學(xué)習(xí)古箏舞蹈,取得了必須的成就;她關(guān)心團(tuán)體,熱心為同學(xué)、為班級服務(wù),熱愛勞動,帶頭參加學(xué)校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上,她把自我了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學(xué)們一齊分享,讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境。經(jīng)過舉辦環(huán)保知識競賽,開展節(jié)儉用水、回收廢舊物品等環(huán)保實(shí)踐活動,同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強(qiáng),節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)儉用水等良好的生活習(xí)慣。

  二、勤儉節(jié)儉

  在家里,楊曉暉是一個懂事聽話的孩子,經(jīng)常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,是一個講禮貌的好孩子。生活中,她異常注意勤儉節(jié)儉,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水!”,并且自我也想了很多辦法來節(jié)儉水,如:淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的.礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。

  三、宣傳環(huán)保

  她越來越認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,并且投身到身邊開展的各項環(huán);顒又腥ァK眯^(qū)的衛(wèi)生不僅僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。

  在暑假期間,她投身到村級的環(huán);顒又,她針對村級的一些問題,以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,讓更多的人明白怎樣愛護(hù)我們自我的家園。在假期外出旅游時,她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,導(dǎo)游阿姨直夸獎她是一個習(xí)慣好的孩子,就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。

  楊曉暉同學(xué)是優(yōu)秀少先隊員的代表,是禮貌的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,楊曉暉同學(xué)秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學(xué)習(xí)、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事,但我堅信,只要我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的職責(zé)心,從自我做起,從小事做起,我們的社會必須會更美麗純凈。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料9

  段志鵬,我連續(xù)幾年都評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂于助人,善于觀察,關(guān)心社會,熱愛生活的學(xué)生。在學(xué)校里,我發(fā)奮學(xué)習(xí),是同學(xué)們的好榜樣,教師的好幫手。在家里,我尊敬父母,孝敬長輩。在學(xué)校里還是做節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”,從節(jié)儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。

  一、宣傳環(huán)保,從小事做起。為了影響和帶動同學(xué)以及家長提高環(huán)保意識,參與環(huán);顒。利用雙休日,爭當(dāng)“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”,向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查,發(fā)宣傳單,宣傳節(jié)儉資源的好處和方法,在教師的幫忙下,我還和其他的'小隊員上網(wǎng)查找資料,自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單,教育家長從自我做起,從力所能及的小事開始,在一點(diǎn)一滴中節(jié)儉,人人爭當(dāng)節(jié)儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活,我們就應(yīng)當(dāng)節(jié)儉使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念,才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,我積極參加學(xué)校組織的各類環(huán);顒樱赫J(rèn)真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、積極參加環(huán)保故事比賽等,經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識,使同學(xué)們深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個地球公民刻不容緩的職責(zé)。在家里,我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)儉資源,保護(hù)環(huán)境”,做一個環(huán)保公民。

  二、積極參與各類環(huán);顒印3苏J(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識外,我時時以實(shí)際行動爭當(dāng)環(huán)保之星。在學(xué)校,我愛護(hù)每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏進(jìn)草坪,當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭,就會立刻跑過去關(guān)好,洗手的時候水不開的太大,節(jié)儉每一滴水。當(dāng)他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲時,就會立刻讓他們放掉。當(dāng)他看見有人隨手扔垃圾時,就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來,還會告訴同學(xué),不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)我看見有人隨地吐痰時,就會跑上去制止他。在家里,勸爸爸媽媽節(jié)儉每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū),不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護(hù)小區(qū)的一草一木。我為保護(hù)環(huán)境盡了自我最大的努力。我堅信,只要大家積極行動起來,必須能創(chuàng)造出一個綠色的家園!

小學(xué)生環(huán)保事跡材料10

  我雖然是一名普通的小學(xué)生,但在環(huán)境保護(hù)方面,我很喜歡動腦筋的,我的腦子里有許多的金點(diǎn)子,帶著朋友們開展了許多有意義的環(huán);顒,產(chǎn)生了很大的影響。

  7歲時,我讀書了。成了一名學(xué)生,能夠用筆寫字,用紙做作業(yè)了,我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子。一天,我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)寫字的紙用了一面,背面一個字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了,還有一個同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī),扔得到處都是。我明白,我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費(fèi)一張,我校有20xx多人,那一個星期就等于浪費(fèi)了15000多張紙。我聽大人們說,一棵3米高的大樹,只能夠造5000張紙,如果浪費(fèi)了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境,這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下,他們都表示同意。我們提議一個環(huán)保小隊的想法告訴了媽媽,媽媽也同意了。

  就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的任務(wù):就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字,叫“一張紙小隊”,因為不管節(jié)儉多少紙,都是從節(jié)儉一張紙開始的!耙粡埣埿£牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉垼(jié)紙護(hù)樹開始,積極參與環(huán);顒。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學(xué)響應(yīng),紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來。此刻,“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙,相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹140棵。這項活動我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持,此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張,相當(dāng)于保護(hù)了1200棵大樹。

  “一張紙小隊”的成功,激發(fā)了我的環(huán)保熱情,我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意,我們想動員20xx位同學(xué)用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的`錢,在少年先鋒林里種上20xx棵樹,作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個禮物。節(jié)能減排,讓世界環(huán)境更好。

  “一張紙”,一個不起眼的數(shù)字,或者說一個不足掛齒的小東西,可小作者善于從小數(shù)算起,如果大家都積極參與“一張紙”小隊,那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見。

  城里的孩子用水都是嘩啦啦地放,有時還故意不關(guān)水龍頭,任那水嘩啦啦直流。看到這種情景,我感到萬分心痛,那水仿佛是從我心里流出來的一樣,我立刻跑過去把龍頭關(guān)好,可是有的同學(xué)不理解,有幾次他們還說了我。

  我想:也許是他們不明白水的珍貴,沒有經(jīng)歷缺水的難處。于是,我下定決心,要做一個默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后,我就行動起來,我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽,要求同學(xué)們節(jié)儉用水;另外,每一天無論下課還是放學(xué),我都時刻注意著學(xué)校的水龍頭,只要看到水嘩啦啦地流,我就走過去,要求同學(xué)把水放小點(diǎn),水沒有關(guān)的,我細(xì)心地關(guān)上。

  在那里,我想說的是:水是生命之源,期望每個同學(xué)都節(jié)儉用水,都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士!

小學(xué)生環(huán)保事跡材料11

  我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,熱愛祖國,熱愛團(tuán)體,把團(tuán)體的利益放在第一位,多為團(tuán)體爭光添彩,不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí),天天向上,上課認(rèn)真聽講,回答問題,按時完成作業(yè),努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生,做到從自我做起,并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,做好“玻璃每周一擦,衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。

  我平時保護(hù)環(huán)境,配合學(xué)校開展環(huán)保工作,使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識,號召同學(xué)們從不一樣的方面來關(guān)愛自我的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我動員身邊的人一齊來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

  在日常生活中,我一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,做到了節(jié)儉用水,一水多用。如淘米的.水能夠用來澆花,洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護(hù)水源,慎用洗滌用品。使用洗滌用品前,仔細(xì)閱讀《使用說明》,防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林,愛惜紙張,節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡,采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性紙杯等;垃圾分類投放,回收可再次利用的資源;不吃野生動物,不用野生動物制品,如野生動物皮毛;參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動。

  真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事,可是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo(hù)環(huán)境的職責(zé)心,從自我做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,自然會給人類應(yīng)有的回報,青山綠水、碧草藍(lán)天就會與我們常在。

  感激教師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽(yù)稱號,在今后的學(xué)生與生活中,我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作,參與學(xué)校組織的環(huán)保活動,配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進(jìn)行下去,大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起,為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。

  期望教師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作,提出寶貴的意見與提議。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料12

  一、環(huán)保意識較強(qiáng)。平時通過學(xué)校、父母教育和觀看電視宣傳片,彭泳華同學(xué)具有較強(qiáng)的環(huán)保意識。對“我們只有一個地球”,“保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境”,“垃圾不落地,南寧更美麗”等有較深的情感體驗,具有一定的環(huán)保知識,并樹立起較強(qiáng)環(huán)保意識。

  二、踐行環(huán)保理念。一是實(shí)行廢舊電池單獨(dú)收集。從幼兒園大班時開始,彭泳華自己專門找來一個小紙箱,套上小袋子,作為廢舊電池的收納箱,各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔,統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進(jìn)馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進(jìn)行回收。二是文明出行,不亂扔垃圾。每次外出,不管是自駕車還是乘動車或者飛機(jī)出行,彭泳華在收拾行李時候都有一個好習(xí)慣,那就是多準(zhǔn)備幾個小塑料袋,作為旅途中的垃圾袋,避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機(jī)會外出旅行住酒店,彭泳華都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品,盡量減少使用酒店的'一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當(dāng)前,南寧市推出了公共自行車,平時我們外出到在家附近的超市、圖書館的時候,彭泳華都習(xí)慣主動讓父母騎公共單車帶他出行,覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐,認(rèn)為這樣健康又美好。六是講衛(wèi)生愛勞動。彭泳華給媽媽訂了一個“庭清掃日”,周末時間樂于幫助父母收集整理家里的物品,小小年齡的他善于給物品分類排列。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料13

  每一天都是環(huán)保日

  ——龍鳳小學(xué)“環(huán)保之星”周俊偉》事跡材料

  我喜歡看電視,但我最喜歡看科教頻道,因為從中我了解到很多關(guān)于地球環(huán)境方面的現(xiàn)狀和有關(guān)》環(huán)境保護(hù)方面的知識。我明白環(huán)境的污染和惡化,需要全人類共同努力來治理,而我們是未來的主人,保護(hù)環(huán)境責(zé)無旁貸。我熱愛地球,熱愛生活,努力地從每一天做起,從每一件小事做起,也用自我的行動感染著身邊的每一個人

  去年,我聽環(huán)保局一位專家說,垃圾是放錯位置的資源,不是真正的垃圾,一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油,破玻璃能夠再生利用,廢報紙、破木頭能夠生產(chǎn)再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還能夠經(jīng)過垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電從此,我便每一天都會給生活垃圾分類。可回收的廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等,我都要讓它們變廢為寶。

  我還有一個小提兜,》小伙伴經(jīng)常會看見我拿著小兜四處找尋。那里邊,都是我收集的.廢舊電池。時間長了,大家有了廢舊電池,也都會主動交給我,我總會一邊微笑,一邊一本正經(jīng)地告訴大家:一粒小小的紐扣電池會污染60萬升水,等于一個人一生的飲水量;一節(jié)一號電池若爛在地里,能使一平方米的土地失去利用價值

  “斤斤計較”節(jié)水電!笆謾C(jī)充電器待機(jī)狀態(tài)下一小時浪費(fèi)0.67元,水龍頭流水一分鐘會浪費(fèi)2升水,如果我國13億人每人節(jié)儉一滴水,就會節(jié)儉45噸水”聽,我又在做宣傳了。暑假里,我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)儉小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。

  我告訴媽媽“帶上購物袋,洗衣服要用無磷洗衣粉”;我告訴爸爸“盡量不開車,減少能源污染”;我還告訴同學(xué)們“擰緊水龍頭,隨手要關(guān)燈”。教室里,貼著我制作的“節(jié)水,從我做起”手抄報;放學(xué)后,我會主動檢查我班教室的關(guān)燈情景。小區(qū)的草坪上,我會和爸爸主動清理雜草,并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了,我會主動用磚頭把地填平

  我期望我們能夠?qū)⒚恳惶於籍?dāng)作是環(huán)保日,也期望能夠引起大家更多的注意,加入環(huán)保一族。讓我們每一天為環(huán)境保護(hù)多做一些有益的事。我相信,我們明天的環(huán)境會更加完美,我們的地球媽媽會更加美麗。

小學(xué)生環(huán)保事跡材料14

  葛曉勇,11歲,現(xiàn)就讀于來安縣實(shí)驗小學(xué)四(5)班。一個優(yōu)秀的小男孩,一個令教師同學(xué)都無不稱贊的好學(xué)生,F(xiàn)任四(5)班宣傳委員,兼任四(5)中隊的”一張紙小隊“隊長,本學(xué)期被學(xué)校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。

  熱愛勞動的他,自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉,講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;上學(xué)后的他,不光光是自我懂得愛護(hù)環(huán)境,并且還積極組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳,以及保護(hù)環(huán)境的各項公益活動,成為學(xué)!杯h(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。

  20xx年,他剛升入三年級的時候,愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡,從而激發(fā)了他學(xué)習(xí)袁日涉精神的熱情。(袁日涉,原北京市東高房小學(xué)”一張紙小隊“的隊長,現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué),從小學(xué)一年級起便開始環(huán)保學(xué)雷鋒,最早成立全國第一支”一張紙小隊“,開創(chuàng)了全國小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保,開通了容量高達(dá)100兆的獨(dú)立網(wǎng)站的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng),成了全世界第一個兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道過,成為全國少先隊員學(xué)習(xí)的.楷模。幾年來,她的環(huán)保活動與時俱進(jìn),先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻(xiàn)。

  于是,20xx年10月,由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的”一張紙小隊“正式成立,共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動,就是把一面用過的紙,翻過來再用,每用5000張就是保護(hù)一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)

  為了我們的社會能夠持續(xù)發(fā)展,就要加強(qiáng)環(huán)保節(jié)儉資源。葛曉勇說:”看見有人把一面用過的紙隨手扔掉,我覺得太浪費(fèi),隨手亂扔太不環(huán)保了“,他覺得不管節(jié)儉多少張紙,都要從一張紙開始,所以他便從號召同學(xué)們”兩面用紙,節(jié)紙護(hù)樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來,他們共節(jié)儉用紙15000張,相當(dāng)于保護(hù)3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來,放在教室后面的一個紙箱里,攢多了就賣掉用于環(huán)保,他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“;另外,他們還在教室后面多放了兩個紙箱,一個回收”可回收的廢舊物品“,另一個則回收”廢舊電池“。至今,他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等),回收廢舊電池上千節(jié)(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠(yuǎn)不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地,但他們正是用自我的微薄之力來證明

  他們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“,節(jié)儉好多好多的單面紙,做成環(huán)保本,送給大家作為”筆記本“或”草稿本“;在教師節(jié)、兒童節(jié)里,他們用廢舊材料作賀卡,不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)儉紙張,給教師和同學(xué)們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準(zhǔn)備在學(xué)校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動。

  為了宣傳環(huán)保,作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道,羅列了能夠從身邊做起的一百件小事,如:1、使用布袋;2、拒絕使用一次性用品;3、隨手關(guān)燈,節(jié)儉用電;4、修舊利廢;5、雙面使用紙張;6、回收廢電池;7、舊物捐給貧困者……等等,讓大家從身邊點(diǎn)滴小事做起,把”學(xué)雷鋒“活動化為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分。

  他一向期望,自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過:”不管將來長大后工作在哪個崗位上,都必須要向袁日涉大姐姐那樣:‘與時俱進(jìn)學(xué)雷鋒’,做一名對祖國和人民有用的人。

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