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十佳標(biāo)兵事跡材料

時(shí)間:2023-01-15 09:27:33 事跡材料 我要投稿

十佳標(biāo)兵事跡材料

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編整理的十佳標(biāo)兵事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

十佳標(biāo)兵事跡材料

十佳標(biāo)兵事跡材料1

  她用實(shí)際行動(dòng)踐行著“誠實(shí)守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德,她堅(jiān)守著“以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥”的人生信條,她就是外語學(xué)院的老師謝XX。

  20xx年3月24日上午十點(diǎn),謝老師無意中在居住小區(qū)內(nèi)一輛電動(dòng)車上看到一個(gè)鼓鼓的手包,撿起來一打開,里面裝有厚厚的幾疊百元大鈔、身份證、銀行卡和人大代表證等物件。她馬上想辦法聯(lián)系失主。

  打開錢包,清點(diǎn)了一下,里面有十萬元現(xiàn)金、身份證、幾張銀行卡、幾張信用卡、一張XX市人大代表證等,還有兩張手寫的買地交款便條。除此以外,還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三星手機(jī),謝老師把手機(jī)打開,按照通訊錄上的電話一個(gè)一個(gè)打過去,很不巧不是沒人接就是打不通,后來終于聯(lián)系上了失主的朋友,此時(shí)謝老師激動(dòng)萬分,向失主朋友說明了情況,朋友在電話里表示要盡快通知翟先生并重謝老師。

  中午失主翟先生找到謝XX,說昨天晚上應(yīng)酬喝醉了酒,回家時(shí)走錯(cuò)了樓棟,把手包放在謝老師樓下的電動(dòng)車?yán)铩=?jīng)核對(duì)確認(rèn)后,謝老師將失物物歸原主,翟先生清點(diǎn)后,當(dāng)場(chǎng)就給5萬元現(xiàn)金作為酬謝,謝老師謝絕了酬謝,說道:“錢我不能要,撿到別人的東西想盡一切辦法盡快還給別人是應(yīng)該的!

  作為一名老師,謝XX的工資待遇不高,但拾到相當(dāng)于兩年工資數(shù)額的現(xiàn)金時(shí),第一時(shí)間想到的是及時(shí)找到失主,盡快歸還錢物。而當(dāng)失主拿出酬金感謝時(shí),卻都會(huì)被她婉言謝絕。這樣的拾金不昧之舉,充分體現(xiàn)出一名普通人的高尚品格,體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)教師誠實(shí)守信的精神風(fēng)貌,也體現(xiàn)出學(xué)院黨委在老師們道德品質(zhì)上春風(fēng)化雨般的影響。

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——這一從小就耳熟能詳?shù)母枨鸀閹状怂熘T诤魡纠卒h精神的同時(shí),我們也在尋找雷鋒、挖掘雷鋒的典型事跡。而事實(shí)上雷鋒一直就在我們的身邊。對(duì)于從天而降的餡餅每個(gè)人或多或少都會(huì)為之心動(dòng)。而對(duì)于彎腰即可得的巨款錢包,又怎能抵擋得住誘惑。然而對(duì)于謝XX老師來說,卻以其真實(shí)又果斷的行動(dòng)予以一個(gè)完滿的答復(fù)。

  謝XX老師,是我校外語學(xué)院的一名普通教師,擔(dān)任大學(xué)英語教學(xué)工作,從教十多年來,始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線,誠信對(duì)人,勤奮工作,無私奉獻(xiàn),以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心,從事所忠愛的教育事業(yè)?鬃诱f過:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從!苯處煹囊慌e一動(dòng),一言一行,都清晰地印在了學(xué)生心靈深處,成了他們學(xué)習(xí)的榜樣。謝XX老師從自我做起,堅(jiān)持以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣,學(xué)生自然會(huì)“親其師,信其道!

  用師德的高尚完善自己的人格

  人們說,教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái),潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道,不僅傳學(xué)問之道,更要傳為人之道;授業(yè),不僅要傳授學(xué)業(yè),更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑,不僅要解共同之惑,更要解個(gè)體的.特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的,只有愛學(xué)生,才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生,才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生,才會(huì)拋開一切名利,忘了自己;只有愛學(xué)生,才會(huì)理解孩子,信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力,用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生,用愛喚起學(xué)生的自信、自尊,構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。謝老師說,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生,教書育人,為人師表。老師在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨,她迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí),和學(xué)生交談;無數(shù)個(gè)傍晚,她帶著欣慰和倦意回家!耙磺袨榱藢W(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。

  用無私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色

  源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,源于對(duì)崇高理想的勇敢追求,謝老師十年如一日,在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍,因勤而舍,愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來,她專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,謝XX老師說,事業(yè)是自己選擇的,就要為之付出犧牲,無怨無悔。20xx年九月她急病住院但是考慮到不能耽誤學(xué)生課程毅然拔掉點(diǎn)滴上課,醫(yī)生都感到不可思議,這么大的病咋就不要命呀.

  用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂

  在課堂教學(xué)上,謝老師愛崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛崇高的教師工作。長期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位,教書育人,勤奮踏實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在教學(xué)中,努力做大學(xué)生的良師益友,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀,克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn),為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中有關(guān)疑問,得到學(xué)生肯定和尊敬。指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學(xué)工作量在平均之上。教學(xué)效果優(yōu)秀。

  用自己的言行去影響每一名學(xué)生

  教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。寒冷冬日,謝老師帶頭提前到校,開始時(shí),往往是第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),后來,比她早的學(xué)生越來越多,整個(gè)上學(xué)期,很少有學(xué)生早讀遲到。教育學(xué)生實(shí)事求是,自己被學(xué)生難住時(shí),絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。上午考完小測(cè)驗(yàn),為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,連夜批改,學(xué)生接到批完的試卷,非常驚訝,也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生,她從不在班級(jí)吐一口痰,要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),和學(xué)生一起將易拉罐,礦泉水瓶收集后賣出這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,不少學(xué)生在英語周記中寫道:“謝老師使我明白了不少東西,學(xué)會(huì)了怎樣做人,這些將永遠(yuǎn)伴隨我,對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響!

  用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)

  面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,僅靠時(shí)間與汗水的付出,是難以為繼的。謝XX老師深深地懂得,良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展?蒲猩希x老師取得長足的進(jìn)步,成績(jī)突出。近年來,積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目,主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng),省市級(jí)鑒定6項(xiàng),驗(yàn)收2項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇,第一作者核心以上期刊論文2篇。鉆研教材,研究學(xué)情,提高業(yè)務(wù)水平,是謝XX老師從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。為此,她從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓,并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加學(xué)院組織的各級(jí)各類培訓(xùn),積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),獲得了“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,謝XX老師參加了外研社舉辦的全國大學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課大賽,取得了全國二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  在學(xué)院工作方面,按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排,積極參加各類活動(dòng)和學(xué)習(xí),完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù),積極配合學(xué)院開展教學(xué)研討工作,經(jīng)常與老教師溝通、交流、學(xué)習(xí)。平時(shí)在其他教師遇到困難時(shí),積極伸出援助之手。

  同許多普通教師一樣,謝XX老師從事著最平凡的工作。每一天,她都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——“以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)每一天。”她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,學(xué)生的尊敬、愛戴,都令她欣慰無比,促使她在這三尺講臺(tái)邊,勤奮踏實(shí)地工作,無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。

十佳標(biāo)兵事跡材料2

  12個(gè)年頭,他依然在那三尺講臺(tái)上樂此不疲;12年頭,他依然和一幫學(xué)生打成一片……嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心教研、心系學(xué)生、幫困助難,“捧著一顆心來,不帶半根草去”是他最真實(shí)的寫照,外語系教師廉x昌用實(shí)際行動(dòng)努力踐行著人民教師的光榮職責(zé)。

  對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是教師的神圣責(zé)任

  廉老師認(rèn)為,教師是一種良心的職業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)是每個(gè)教師必備的品德。12年從教生涯,無論是正常的課堂教學(xué),還是第二課堂及畢業(yè)論文指導(dǎo),他都傾注自己的全部精力,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等工作。

  20xx年至今,他一直承擔(dān)著大學(xué)英語教學(xué)工作,盡管大學(xué)外語教學(xué)和英語專業(yè)課程相比要容易得多,教材變化不大,但每一次備課,他都認(rèn)真地根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況、精心按照教學(xué)要求設(shè)計(jì)和編寫教案。批改學(xué)生作業(yè)是一件繁重但往往重視程度不夠的教學(xué)環(huán)節(jié),廉老師可從來不一路亮“綠燈”。20xx—20xx學(xué)年,他承擔(dān)了4A2、7A1班大學(xué)英語,每個(gè)班的學(xué)生都達(dá)到了90多人,每次作業(yè)本收上來時(shí)都有厚厚的一摞,但每次都會(huì)認(rèn)真批閱完所有學(xué)生的作業(yè),一些偷工減料、馬虎了事的很快被他的慧眼識(shí)破,并抓住問題不放,直到完全口服、心服為止。

  畢業(yè)論文是學(xué)生三年學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn),更是學(xué)生獨(dú)立思考、研究的重要方法,廉老師發(fā)現(xiàn),不少英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生在寫畢業(yè)論文時(shí),往往有畏難情緒,有的甚至直接通過抄襲或從網(wǎng)上下載別人的論文交差、充數(shù)。為此他傾注了大量的精力,一方面嚴(yán)格要求務(wù)必按照學(xué)校的要求開展論文寫作,一方面多次對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行指導(dǎo)和修改。20xx屆指導(dǎo)的13名畢業(yè)生,從4月下旬到6月上旬,他每天花上2個(gè)小時(shí)的用作學(xué)生論文修改、指導(dǎo),所有學(xué)生的畢業(yè)論文最后均一次性通過答辯。20xx、20xx年廉老師的教案和批改的作業(yè)分別被評(píng)為優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)的學(xué)生獲得了20xx年度全國大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng),指導(dǎo)的畢業(yè)論文獲得了20xx年度優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)二等獎(jiǎng)。

  不潛心搞科研,就會(huì)“營養(yǎng)不良”

  教師的職責(zé)決定了教師必須潛心教學(xué)研究,從而優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。廉老師把這項(xiàng)工作笑稱為教師的“主食”之一,不要就會(huì)“營養(yǎng)不良”。

  他在一邊緊密關(guān)注高職英語教育的最新動(dòng)態(tài),一邊結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐對(duì)高職英語教學(xué)改革進(jìn)行深入的研究,先后獨(dú)立完成了《英語課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)》、《淺析外語教學(xué)中的文化教學(xué)》、《淺析大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)的`軟環(huán)境建設(shè)》等8篇專業(yè)論文,主持了院級(jí)教研課題《高職院校大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》課題,參與了省廳級(jí)教科研課題多項(xiàng)。

  “教研是為教學(xué)服務(wù)的,教師必須自覺地將教研項(xiàng)目和優(yōu)化教學(xué)掛起鉤來,將教研成果運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中!绷蠋煱l(fā)表了自己的看法。在主持《高職院校大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐》課題時(shí),他拿出一部分項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),印制了200多本英語自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)書,發(fā)到所帶班級(jí)的學(xué)生手中,指導(dǎo)學(xué)生提高英語自主學(xué)習(xí)能力。一次性通過大學(xué)英語四六級(jí)考試的學(xué)生一下子比上一年增長了一倍。

  我多么希望她快快樂樂地活下去

  作為一名普通教師,廉老師一直關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,特別是對(duì)弱勢(shì)生和有特殊困難的學(xué)生,廉老師更是傾情傾力、竭盡所能地幫助他們。

  20xx上半年,150422班一名姓楊的女學(xué)生,在校期間品學(xué)兼優(yōu),深受師生喜愛。然而就在她臨近畢業(yè)之際,生命之花即將凋零!痛苦寫在廉老師的臉上。惋惜之余,廉老師想:該為她做點(diǎn)兒什么?他立刻向院系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,院系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專門前往江蘇省人民醫(yī)院看望她,帶去了慰問金,向她頒發(fā)了畢業(yè)證書。廉老師還一同和他的家人落實(shí)保險(xiǎn)的事情,多次通過QQ和電話詢問她的狀況,托人帶去捐款;馃岬7月,終沒能留住楊同學(xué)。廉老師悲痛不已:“盡管從一開始,我們就知道她活著的希望不大,但我是多么希望她能夠快快樂樂地活下去!”

十佳標(biāo)兵事跡材料3

  “零落成泥碾作塵,只有香如故!碑(dāng)有一天白發(fā)悄然攀上鬢角,當(dāng)事業(yè)融進(jìn)生命,品讀用愛鑄就的漂亮童話,我們這位可愛的老師一定會(huì)非常自豪地寫下:愛處無聲!

  愛如空氣,人人需要;愛如陽光,誰沐浴它,都會(huì)感到暖和。愛是一個(gè)博大如海的字,它包容著理解、幫助、寬容、激勵(lì)……在十幾年的教師生涯中,她深深體會(huì)到愛的力量,給學(xué)生一份愛,收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。

  20xx年1月,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,剛生完小孩3個(gè)多月的沈老師便接到了學(xué)校的電話,要求回校繼續(xù)擔(dān)任原來所任班級(jí)的班主任,當(dāng)時(shí)剛成為母親的她哪里舍得下自己的孩子呢。聽說哺乳期的老師可以有一年的假期時(shí),沈老師便給學(xué)校打了報(bào)告,要求請(qǐng)一年的假期照顧自己的孩子,然而就在她交完申請(qǐng),預(yù)備離校的時(shí)候,原來所任班級(jí)的孩子們出現(xiàn)了。良心、責(zé)任、對(duì)孩子們的愛以及剛做母親的那種家庭責(zé)任感混雜在一起,使她以取舍。寒假了,有一天十幾個(gè)孩子相約來看小寶寶,他們帶去了自己縫制的小老虎枕頭,自己編制的彩色小手鏈等等一些東西,雖說并不值錢,但當(dāng)看到這些東西的`時(shí)候,她又一次被深深的感動(dòng)了,于是,答應(yīng)了學(xué)校的要求。初三畢業(yè)的時(shí)候,她們這個(gè)37人的班級(jí),有32個(gè)都考進(jìn)了聯(lián)招學(xué)校。其中有個(gè)女孩子的話深深地打動(dòng)了她,她說“沈老師,要是沒在這個(gè)班上,我早就變壞了”。

  她所在的學(xué)校處在渝中區(qū)經(jīng)濟(jì)最落后的下半城,外來務(wù)工子女、下崗工人子女、單親家庭子女、孤兒等可以說占了學(xué)校生源的百分之八十以上。因此,“問題學(xué)生”相對(duì)來說也就較多一些。

  20xx級(jí)四班的學(xué)生劉某原來是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,習(xí)慣差、不良社會(huì)習(xí)氣重、逆反心理強(qiáng)、經(jīng)常曠課,由于自卑,經(jīng)常還故意和老師頂嘴。同學(xué)們和科任老師都到沈老師這里來告狀,叫她把該生“修理修理”。孩子為什么會(huì)這樣呢?空暇時(shí)這位老師便去學(xué)校檔案室查看了學(xué)生的登記表、學(xué)籍卡,并且有意識(shí)的從同學(xué)們的言談、日記中尋找有關(guān)這位學(xué)生的情況:劉某的父母在他很小的時(shí)候就離異了,他被判給了父親?墒沁^了沒多久父親也去世了,而母親自從離異后就去了南方,再也沒有回來,其他的親人也都離得很遠(yuǎn)。可憐的劉某只有寄住在鄰居家里,僅靠父親留下的一間舊房收取租金過日子,而那間舊房也只有幾平米。了解了這些情況后,沈老師除了在學(xué)習(xí)中更關(guān)心他外,還更多的想辦法在生活上對(duì)他進(jìn)行幫助。聽別人說像他這樣的孩子可以領(lǐng)取低保時(shí),她便找到這位學(xué)生,陪他一起去街道反映情況。辦低保是一件很不輕易的事,有時(shí)去辦事人員恰好不在,而有時(shí)又要出具一些證實(shí),于是又到處找能出具證實(shí)的人,到處蓋章。一次不行又去一次,反反復(fù)復(fù)很多次。記得那時(shí)正好是大熱天,而那學(xué)生所屬的街道又要爬很高的臺(tái)階,每次快要爬到街道辦事處門口的時(shí)候,汗流浹背的師生倆都累得在烈日下直喘氣。后來街道的同志經(jīng)過反復(fù)調(diào)查、多處蓋章認(rèn)定情況屬實(shí)后還專門為他辦了低保,每月可享受國家的200元左右補(bǔ)助。當(dāng)然這孩子后來變了,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯得到提高。初三畢業(yè)的時(shí)候,原本畢業(yè)都困難的他居然考取了較理想的高中。

  每當(dāng)節(jié)假日收到學(xué)生的各種問候時(shí),沈老師都會(huì)非常興奮。唐某是個(gè)思維靈敏、行為習(xí)慣良好、成績(jī)也較優(yōu)異的學(xué)生,然而他的字卻寫得很糟糕,非凡是家庭作業(yè)。要知道書寫的潦草在中考中是要吃大虧的,教語文的沈老師多次的提醒他,他都只是笑笑,不說話。可有次,作業(yè)的書寫實(shí)在是太潦草了,沈老師便批評(píng)了他,他看起來很尷尬、也很委屈。第二天,他在日記中寫到:“老師,我家里沒有書桌,我是在床上趴著寫的”。沈老師想,這怎么可能呢!?可是按道理這孩子不因該撒謊啊?于是,幾天后的一個(gè)下午,細(xì)心的她便和唐某一起到了這位學(xué)生所謂的“家”。一進(jìn)門沈老師完全驚呆了,那里哪里算是家哦!一間狹小的屋子里擺了一張“床”,而這床是用兩根長板凳支起幾快木板做成的,那是父母的,還有一張單人的上下鋪,手一放上去就直搖擺。下面睡的是唐某的姐姐,上面睡的就是唐某了。其實(shí)桌子也是有的,是一張比單人書桌稍微大一點(diǎn)的舊桌子,可桌子上堆滿了雜物和一個(gè)破舊的黑白電視機(jī)。其次就是在狹窄的空間里堆滿了亂七八糟的東西。

  看到這所有的一切,沈老師意識(shí)到該為這個(gè)學(xué)生做點(diǎn)什么了。于是在以后的教育教學(xué)中,她更注重和這位孩子的溝通,讓他明白貧窮并不是恥辱,應(yīng)成為一種奮起的動(dòng)力。不要因?yàn)榧彝サ呢毨Ф屪约簡(jiǎn)适Я饲斑M(jìn)的方向,要使他們明白,家庭的貧富并不能代表他們的未來,靠自己努力贏得的財(cái)富和尊嚴(yán)才是真正屬于自己的。因?yàn)樗冀K認(rèn)為,在履行著一個(gè)教師的職責(zé)的同時(shí),也讓孩子們幫助凈化自己的靈魂。唯有在精神上真正站起來的老師,才能獲得徹底的愉快,才能有非常好的心態(tài),才能有美好的心靈。沈老師的學(xué)生給她帶來喜、憂、哀、樂,甚至在改變著她,從而讓她堅(jiān)定一個(gè)信念:“踏踏實(shí)實(shí)工作,平平凡凡做人”,用一顆真誠的心,繼續(xù)譜寫愛之歌。

  “零落成泥碾作塵,只有香如故!碑(dāng)有一天白發(fā)悄然攀上鬢角,當(dāng)事業(yè)融進(jìn)生命,品讀用愛鑄就的漂亮童話,我們這位可愛的老師一定會(huì)非常自豪地寫下:愛處無聲!

十佳標(biāo)兵事跡材料4

  xxx,女,38歲,中共黨員,X大堂主管。該同志于20xx年1月從事大堂工作,一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和熱情幫助下,憑借“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的工作態(tài)度和職業(yè)精神,堅(jiān)持以客戶為中心,以渠道為載體,以產(chǎn)品為抓手,以隊(duì)伍為主體,優(yōu)化服務(wù)品質(zhì),增值服務(wù)能力,全方位提升對(duì)客戶多元化、多渠道、多維度的營銷方式,在平凡的崗位上取得了不平凡的成績(jī),受到了廣大客戶的一致好評(píng),更獲得支行領(lǐng)導(dǎo)、分理處主任以及同事們的充分肯定,F(xiàn)將其事跡匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。

  該同志在前臺(tái)柜員的工作崗位上工作多年,20xx年初,因無可挑剔的工作業(yè)績(jī)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,走上了城里分理處大堂主管的崗位。該同志深知“打鐵還需自身硬”的道理,平時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),不僅熟知相關(guān)金融法律和法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)自身廉潔自律教育、法律教育和安全意識(shí)教育,忠于職守,依法辦事。該同志努力強(qiáng)化“贏在大堂”的營銷理念,對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一刻也不放松,利用每次晨會(huì)、夕會(huì)的時(shí)間為自己補(bǔ)充業(yè)務(wù)知識(shí),熟悉產(chǎn)品運(yùn)作流程,努力提高營銷技能,使經(jīng)手的各項(xiàng)工作遵章依法運(yùn)行。同時(shí)主動(dòng)放棄周末休息時(shí)間,到兄弟單位學(xué)習(xí)營銷經(jīng)驗(yàn),和同事們交流營銷心得體會(huì),并多次參加由市行及省行組織的大堂主管培訓(xùn)。在前臺(tái)工作期間,曾榮獲支行組織的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中單指單張和大把抓點(diǎn)鈔一等獎(jiǎng),機(jī)點(diǎn)和扇面點(diǎn)鈔三等獎(jiǎng),獲得“共產(chǎn)黨員示范崗”、支行級(jí)“先進(jìn)工作者”等多種榮譽(yù)稱號(hào);從事大堂主管工作期間曾多次參加由市行及省行組織的大堂經(jīng)理培訓(xùn),榮獲“省行十佳優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),受到省行表彰。

  二、注重服務(wù)細(xì)節(jié),工作熱情周到。

  在日常的大堂工作中,該同志從儀容、儀表、站姿、行姿、蹲姿、手勢(shì)等細(xì)節(jié)入手,努力踐行文明標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)。同時(shí)以身作則,言傳身教,帶動(dòng)整個(gè)大堂人員的精神面貌煥然一新,使每一位客戶一進(jìn)門便能感受到春天般的溫暖,拉近了客戶的距離,贏得了客戶的信任。每天營業(yè)前該同志都會(huì)提前檢查柜臺(tái)與填單臺(tái)簽字筆能否正常使用,各類單據(jù)是否齊全、充足,宣傳海報(bào)、展架是否按規(guī)定正確擺放,折頁品種是否齊全、充足等。發(fā)現(xiàn)不妥之處,馬上整理完成。作為一名大堂主管,該同志主要的工作內(nèi)容包括:大堂管理、示范服務(wù)、分流客戶、推薦銀行產(chǎn)品、協(xié)調(diào)客流和安撫顧客情緒等。在具體的服務(wù)上,她切實(shí)做到“四勤”和“三好”,“四勤”即手勤、腳勤、腦勤和嘴勤,“三好”即眼好、耳好和口好。面對(duì)層次不同需求不同的顧客,該同志勤于示范樂于幫忙,熱情周到地提供細(xì)致入微的服務(wù),并設(shè)身處地為客戶著想,經(jīng)常親自開車幫助客戶轉(zhuǎn)款或上門收款,贏得了眾多客戶的交口稱贊和廣泛好評(píng)。經(jīng)過努力,成功挖掘他行優(yōu)質(zhì)客戶1名,單筆營銷存款1500萬元。

  三、全力以赴營銷,注重工作實(shí)效。

  客戶分類管理是大堂工作的主要內(nèi)容,其定義就是與資產(chǎn)匹配相結(jié)合,對(duì)不同的客戶實(shí)施不同的管理策略,提供差異化服務(wù)。在服務(wù)客戶的過程中,該同志憑借多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和精湛的營銷技能,逐漸悟出了成功就是服務(wù)加細(xì)節(jié)加高效率。她堅(jiān)持從疏導(dǎo)開始做起,識(shí)別并發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)客戶,維護(hù)高端客戶,及時(shí)將低端業(yè)務(wù)分流到自助設(shè)備上辦理。密切與柜臺(tái)內(nèi)外配合,根據(jù)客戶對(duì)金融服務(wù)、金融產(chǎn)品的不同需求,為其提供有針對(duì)性、有特色的服務(wù)。例如遇到成熟而資金額度較大的客戶,介紹到理財(cái)專柜或VIP窗口,提供優(yōu)先服務(wù),向客戶推介基金、貴賓卡、黃金等產(chǎn)品;遇到有短期閑置資金的客戶,極力推介我行的`本利豐理財(cái)產(chǎn)品;遇到對(duì)理財(cái)舉棋不定的客戶,詳細(xì)介紹我行產(chǎn)品和服務(wù),了解客戶情況后,為客戶量身定做理財(cái)方案,有針對(duì)性地匹配理財(cái)產(chǎn)品,細(xì)算各類理財(cái)產(chǎn)品收益,并與存款相互比較,激發(fā)客戶購買理財(cái)產(chǎn)品的欲望,當(dāng)好客戶的貼心管家。通過這一舉措,形成了一大批優(yōu)質(zhì)的客戶資源,并通過一系列跟進(jìn)措施,不斷鞏固與客戶的關(guān)系。營銷是一門不容忽視的學(xué)問,該同志把大堂做為營銷的前沿陣地,善于挖掘潛力客戶和目標(biāo)客戶,向合適的客戶推薦合適的產(chǎn)品,努力提升客戶價(jià)值與貢獻(xiàn)度,優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和營銷的能力,辛勤的工作帶來了豐厚的回報(bào),自年初以來,分理處累計(jì)拓展新客戶276戶,對(duì)公帳戶開戶15戶,理財(cái)產(chǎn)品銷售3000余萬元。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,力促業(yè)務(wù)發(fā)展。

  一個(gè)集體要發(fā)展,關(guān)鍵的因素就是要有一個(gè)團(tuán)結(jié)、融洽的氛圍,一種昂揚(yáng)向上、精誠合作的團(tuán)隊(duì)精神。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)各崗位間的協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)整體聯(lián)動(dòng),培育員工的協(xié)同作戰(zhàn)能力,才能推動(dòng)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展。在擔(dān)任城里分理處大堂主管期間,該同志重視與領(lǐng)導(dǎo)和同事的心靈溝通,關(guān)心大堂人員的真實(shí)需求,和同事們相處融洽,培養(yǎng)了親如兄弟姐妹般的深厚感情。大家心往一處想,勁往一處使,以往士氣低落的分理處在較短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了生機(jī)和活力,呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展勢(shì)頭。在一季度“春天行動(dòng)”中,該分理處各項(xiàng)存款凈增3900萬元,新增各項(xiàng)電子產(chǎn)品1811個(gè),基金定投61戶,基金銷售200萬元!八莻(gè)直爽的人,經(jīng)常會(huì)不留情面地指出你的不好,也會(huì)積極贊揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)。工作干勁兒十足,是個(gè)地地道道的實(shí)干家”。提起苗云卿同志,分理處的同事們紛紛翹起大拇指,不住口地稱贊。也許有一天,你來到棲霞支行城里分理處,你碰見一個(gè)人神采飛揚(yáng),不停地穿梭于人流之中,對(duì)人熱情周到,口中不停地講這講那,帶給你無處不在的關(guān)心。沒準(zhǔn),你碰到的就是她,我們的優(yōu)秀大堂主管。

十佳標(biāo)兵事跡材料5

  我叫陳艷君。參加工作數(shù)十年來,我曾擔(dān)任多年的班主任工作。始終忠誠人民教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),教書育人。在教育教學(xué)過程中,我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí),不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé),始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)。數(shù)十年如一日,我把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上。

  孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從!蔽覀兘處熑舨皇锹窐(biāo),縱然你的理論再高,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之木、無源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。我愿用我的真誠,善良,責(zé)任信心和勇氣,擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn),在班主任工作中去踐行德育育人的新方法,新思路,開拓進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。

  一、 愛崗敬業(yè),播撒愛心

  作為一名普通的人民教師,我一直把“愛崗敬業(yè),成為一名合格的人民教師!弊鳛樽约寒吷淖非。

  老師是樹立在孩子面前的鏡子,孩子是生活在老師面前的影子,尤其對(duì)于一名小學(xué)班主任。如果說父母是孩子的第一任老師你,那么小學(xué)階段的班主任老師對(duì)一個(gè)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以說,班主任老師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;班主任是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我自參加工作,多年來一直擔(dān)任班主任工作,我遵循教育規(guī)律,努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,因材施教,誨人不倦,既教書又育人,在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事,給學(xué)生樹立英雄人物的典范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,做新一代文明的學(xué)生,收效良好。我善用教材內(nèi)容,落實(shí)好教育學(xué)生,把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品,就得全身心地投入熱情,唯有愛是不竭的動(dòng)力。

  多年來,我靠“愛”“服務(wù)”,滿腔熱情迎來一批批學(xué)生,又大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年,因?yàn)閻蹖W(xué)生,我走遍了村落的角角落落;現(xiàn)在,因?yàn)閻蹖W(xué)生,我可以早來晚走,午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑,從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生,常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間,為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊,又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化,心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款,帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困,也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。

  我班曾有位男孩子身體瘦弱,性格孤僻,在家里缺少父愛。不與班里學(xué)生交流,不與家人交流,不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見他遠(yuǎn)而避之,家長對(duì)他無可奈何。我以仁愛之心愛護(hù)這位學(xué)生,給他肥皂、毛巾,并和他私下約好每天干干凈凈見面,彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問候他的身體狀況,及時(shí)在他的周記本上寫大段鼓勵(lì)性評(píng)語,慢慢地他的外表得以改觀,內(nèi)心也漸漸敞開,視老師為知己,直到順利進(jìn)入大專,竟能在假期獨(dú)立陽光地打工,回憶起,真的令我欣慰!

  二、低調(diào)淡薄,升華人格

  法國作家羅曼羅蘭曾說過:“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!蔽視r(shí)常想,我們作教師的,每天教育學(xué)生,我們也應(yīng)該捫心自問,自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,我與同事之間和睦相處,與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力以寬容、諒解待人,規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,默默接受,在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶,我想,用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn),而我只是千萬教師中最普通的一名,我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),苦鉆研,不圖名利,腳踏實(shí)地默默無聞地工作。

  20xx年,我班里有個(gè)同學(xué)李李立陽同學(xué)的父親得了腦出血,經(jīng)過數(shù)月的住院醫(yī)治,雖然保住了性命,但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽的父親也喪失了勞動(dòng)能力,負(fù)債累累,疾病纏身、拖離不了的維持的藥物,使她們的整個(gè)家庭失去了生活的信心,因沒錢給孩子交書雜費(fèi),就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué),我用當(dāng)時(shí)自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今,這個(gè)孩子在職教學(xué)習(xí),每次回家見到他都像見到父母一樣,總是那樣親切。

  潛心入底,碰撞孩子的心靈,以愛為根本,以愛喚愛!這樣才能真正的讓教育回歸人性。

  三、循循善誘、以德立教

  有句話說得好:“你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫劉振昌的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表揚(yáng),然后還會(huì)微笑著對(duì)他說:“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時(shí)隨地,我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,在他犯了錯(cuò)誤時(shí),我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說的愛心教育吧!事實(shí)上,我每上到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然,我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想,這就是愛的力量吧! 師德,是教育人身心幸福的標(biāo)尺。從修身正己開始,從一點(diǎn)一滴做起,打破以往的心理定勢(shì),允許孩子不完美,關(guān)注孩子的敏感區(qū)。

  我的班級(jí)里,有個(gè)學(xué)生叫王博,生性頑劣,調(diào)皮搗蛋,加之父母教育方法不當(dāng),使該生產(chǎn)生逆反心理,拖拉作業(yè),不注意聽講,甚至偶爾的科任課上打瞌睡??被同學(xué)們譽(yù)為“笨”學(xué)生,甚至其母親也公然承認(rèn)自己的孩子“笨”。我是看在眼里,急在心上。面對(duì)這樣的孩子,我不厭其煩地對(duì)班級(jí)學(xué)生講“沒有差生之說,也不要說別人笨,每個(gè)人都有其長處,也有其短處,要學(xué)著取其長補(bǔ)己短。面對(duì)孩子,學(xué)著俯下身來觸碰著孩子的目光,與之談心、聊天。耐心細(xì)致,動(dòng)之以情,曉之以理幫其改錯(cuò)。并在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)王博很是擅長畫畫。并在班級(jí)的手抄報(bào)和櫥窗的設(shè)計(jì)中“重用”他,似乎其他孩子也開始重新審視他,逐漸王博有了自信心,頑劣的壞習(xí)慣慢慢改正,學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯進(jìn)步。每每再次看見陽光下,王博與其他孩子其樂融融地玩耍;教室、走廊里經(jīng)?匆娝麕椭鷦e人的身影時(shí)我又總是感嘆,過多的硬度教育如果缺少了柔度,會(huì)泯滅多少看似是“差生”的孩子啊! 我相信,教師的心理健康就像呼出的空氣,時(shí)刻影響著孩子們的身心發(fā)展。

  四、不斷學(xué)習(xí),追求卓越

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人民對(duì)教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì),世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上,無不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員,我深知,抓教育就抓人才,就是抓人才資源的開發(fā)。因此,處在教育戰(zhàn)線上的教師,可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì),我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感,積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí),想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識(shí),接受新的教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》,閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水。

  在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛,因而不斷地向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),總之,我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂,大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。

  五、始終如一,收獲快樂

  教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán):“人類靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái),我就明白我肩上的擔(dān)子,一頭擔(dān)的是義務(wù),一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,一個(gè)裝的是良心,一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí),問的是

  良心,我傾情付出時(shí),灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),面對(duì)著不同的學(xué)生,我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。我是在農(nóng)村長大的,也親身經(jīng)歷了困苦的生活,所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,我會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持:“多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛心,多一點(diǎn)理解,多一些鼓勵(lì)!笔箖(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的`希望。正因?yàn)檫@樣,所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上,當(dāng)我難過的時(shí)候,細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),總是寫小紙條、畫畫來安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來看我,他們現(xiàn)在讀初三。一個(gè)是以前成績(jī)很好的,一個(gè)是很調(diào)皮的,但很聰明。調(diào)皮的學(xué)生說:“老師,我現(xiàn)在覺得你以前說的話都是對(duì)的,你以前打我打?qū)α恕D阏娴臑槲覀兊膶W(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),不管我們?cè)趺凑{(diào)皮,但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息,我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息:“老師,我們?cè)趯嬍医?jīng)常說到你,我們還想聽您上課。您以前說的‘學(xué)會(huì)傾聽,是一種修養(yǎng)’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對(duì)于我來說這些已經(jīng)足夠了,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。

  做為班主任,我深深的懂得,學(xué)校教育無時(shí)無刻都離不開家長社會(huì)的教育,所以,我接的每一個(gè)班級(jí),我都會(huì)去家訪,去了解孩子的家庭和成長的環(huán)境,力爭(zhēng)做到最孩子的教育和引導(dǎo),因材施教,有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開兩次家長會(huì),去傾聽家長的意見和建議,因此,我也贏得了家長的信任和好評(píng)。

  六、一分耕耘,一分收獲

  教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。多年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī):所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅!芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,我都認(rèn)真鉆研教材,吃懂、吃透教材,精心備好每一節(jié)課,課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過廣采他山之石,進(jìn)行網(wǎng)上研修,訂閱教科研雜志,《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》它們都是我的良師益友。我嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生都能在課堂上快樂地學(xué),學(xué)得快樂。一份耕耘,一份收獲。在教育這片土地上,我付出了,我快樂了,我收獲了。

  作為一位人民教師,我所取得的成績(jī)是微不足道的,成績(jī)只能說明過去,距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。雖然,年齡和工作需要,剛剛離開了班主任崗位,但數(shù)十年的班主任生活也會(huì)是我教育生涯中最美的回憶。仁愛是師德的主旋律,博愛豁達(dá)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)于現(xiàn)在的工作。在今后的工作中,我將繼續(xù)忠誠于祖國的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量!

十佳標(biāo)兵事跡材料6

  自1978年調(diào)入公安廳以來,辦公室外事辦谷方同志勤勤懇懇、默默無聞地奉獻(xiàn)在工作崗位上,為其鐘愛的公安事業(yè)傾注了大量心血與汗水,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。30余年來,該同志始終不改“對(duì)黨組織的感恩之心、對(duì)公安事業(yè)的奉獻(xiàn)之情”,始終保持了一名普通共產(chǎn)黨員勤勉敬業(yè)、甘于吃苦、任勞任怨的樸素情懷,最大限度地實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,先后多次被廳黨委評(píng)選為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,并榮立個(gè)人嘉獎(jiǎng)與個(gè)人三等功。

  一、立足本職、事爭(zhēng)一流。

  正如谷方同志走進(jìn)警營時(shí)所說的那樣——“愿做革命一塊磚,哪里需要哪里搬”。30余年來,他先后在省廳辦公室秘書、機(jī)要、外事辦以及省警察學(xué)會(huì)等不同部門、不同崗位上留下了自己辛勤勞作的足跡。雖然走過的崗位都很平凡,但他從不懈怠、從不言倦,始終以“干一行、愛一行、專一行、精一行”為目標(biāo),始終以“起點(diǎn)上從高、質(zhì)量上從優(yōu)、效率上從快”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識(shí)、鉆研新業(yè)務(wù)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。工作期間,無論何時(shí)何地、何種環(huán)境,只要接到命令,他都能欣然前往、傾力投入、全力完成,體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員胸懷全局、大公無私、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。一次,我省某縣幾十名民工因勞務(wù)糾紛滯留境外,急需派員赴外開展勸阻工作。為在最短的時(shí)間內(nèi)保障有關(guān)同志赴外執(zhí)行此次緊急任務(wù),谷方同志往返奔波十幾趟,會(huì)同省政府外事辦在短短4個(gè)小時(shí)內(nèi)辦結(jié)了全部手續(xù),為有效處置這起突發(fā)事件贏得了戰(zhàn)機(jī),最大限度地消除了國際影響。

  二、盡職盡責(zé),埋頭苦干。

  每一次因工作需要進(jìn)行崗位調(diào)整,不僅意味著一個(gè)從熟悉到陌生的轉(zhuǎn)變階段,更意味著一段充滿艱辛與磨礪的適應(yīng)過程。每當(dāng)面對(duì)一個(gè)新的崗位,谷方同志都能積極克服困難,最大限度地縮短磨合期,盡早進(jìn)入角色、打開局面;都能認(rèn)真鉆研新的業(yè)務(wù)知識(shí),主動(dòng)摸索新的工作規(guī)律,研究制定新的規(guī)章制度,把個(gè)人的價(jià)值追求融入到從事的工作中、體現(xiàn)在平凡的崗位上。30余年來,面對(duì)不同崗位上的不同任務(wù),他從未因工作瑣碎而“心生厭倦”,從未因事項(xiàng)微小而“疏忽大意”。特別是面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種矛盾與困難,他從不畏首畏尾,從不輕言放棄,而是千方百計(jì)、想法設(shè)法地想辦法、找對(duì)策、尋出路、謀突破。有時(shí)為了使工作中的難題盡快得以解決和攻克,他寧愿自己“吃些虧”,多犧牲點(diǎn)個(gè)人利益,也要傾心傾力地把擔(dān)負(fù)的職責(zé)盡到位,把集體的事情辦理好。即便是在接受任務(wù)時(shí)已經(jīng)看到了面臨的重重困難,他也從不向領(lǐng)導(dǎo)提條件、講理由、找借口,而是憑著一股“挑戰(zhàn)自我、超越自我”的魄力,奮力擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為。特別是有一次父親因病急需住院做手術(shù),谷方同志沒有把眼前的困難向任何人傾訴,而是默默地“白天做事盡職責(zé)、夜間陪床盡孝道”,未使崗位工作受到絲毫影響。

  三、無私奉獻(xiàn),錘煉作風(fēng)。

  在幾十年如一日的公安工作中,谷方同志舍小家、顧大家,兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)個(gè)人得失,始終堅(jiān)持做到了“任務(wù)多少一個(gè)樣,任務(wù)輕重一個(gè)樣,環(huán)境好壞一個(gè)樣”,力求以較強(qiáng)的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和純熟的業(yè)務(wù)技能謀劃工作,創(chuàng)出實(shí)效;始終以正確的政治站位定位崗位職責(zé),明確配合黨委抓工作的思路,以創(chuàng)新與拼搏的精神實(shí)踐公安工作,正確處理好了本職工作縱向橫向的關(guān)系、對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系,使崗位工作既置于具體的`規(guī)范之中,又立身于開放的大環(huán)境之下。特別是在本部門人手少、任務(wù)重的情況下,他熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勇挑重?fù)?dān),主動(dòng)承擔(dān)了大量的事務(wù)性工作,想方設(shè)法、出謀劃策、解決問題,盡一切可能為領(lǐng)導(dǎo)分憂,為機(jī)關(guān)增效,各項(xiàng)工作出現(xiàn)任何紕漏與失誤。

  初衷不改,情懷不變。走過了30余年警營奮斗歷程,谷方同志依舊保持著從警時(shí)的那份執(zhí)著、那種熱忱。工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,他絕不討價(jià)還價(jià),保質(zhì)保量完成;在與同事的交往協(xié)調(diào)上,他不論對(duì)方身份高低、職務(wù)大小,都能做到一視同仁、真誠相待。特別是在一次接待一位赴我省收集黨史資料的70多歲的老同志時(shí),谷方同志始終像對(duì)待自己的親人一樣細(xì)致入微地搞服務(wù),陪伴這位老同志奔波于省內(nèi)4市之間,最終歷時(shí)28天圓滿完成了各項(xiàng)保障任務(wù),為河北公安機(jī)關(guān)贏得了“素質(zhì)高、服務(wù)好”的贊譽(yù)。與此同時(shí),不論在工作中還是生活中,30年來,谷方同志始終牢記自己是省廳機(jī)關(guān)一員,是警察隊(duì)伍一兵,對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持做到了謙虛謹(jǐn)慎、尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事,始終做到了嚴(yán)于律己,寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界,始終做到了坦蕩處事,自重自愛,注意用一言一行,維護(hù)集體榮譽(yù),捍衛(wèi)新時(shí)期人民警察的良好形象。

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