職教中心最美女教師事跡材料

　　職教夢(mèng) 我的旅游夢(mèng)

　　----遷職“最美女教師”柴立軍事跡材料

　　柴立軍，1997年7月畢業(yè)至今一直工作于遷安市職教中心。該同志自參加工作以來(lái)，一直在教學(xué)第一線從事教育教學(xué)工作，在學(xué)校和專業(yè)辦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、幫助下，該同志在教育教學(xué)工作上都取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和一致肯定，具體如下：

　　自參加工作至今，該同志一直擔(dān)任旅游專業(yè)的教學(xué)的工作，21年的過(guò)程中，職業(yè)教育經(jīng)歷了起步發(fā)展到壯大，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，該同志也從職業(yè)教育的新兵成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，多年來(lái)她以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了傳道、授業(yè)、解惑，深刻感受到從事職業(yè)教育的艱辛和獲得成功的喜悅。2009年撰寫的《小村莊發(fā)展大旅游，創(chuàng)造和諧美好遷安》獲得唐山市優(yōu)秀自然科學(xué)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。2009年撰寫的《中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)課教改心得》獲得科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2015年撰寫的《魅力四射的旅游實(shí)訓(xùn)情景教學(xué)法》在遷安市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)論文獲得三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)高為師，身正為范。作為一名職業(yè)學(xué)校教師,最主要的職責(zé)就是憑借扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)把知識(shí)和技能傳授給自己的學(xué)生。從當(dāng)上老師的第一天起，這個(gè)信條始終指引著她的行動(dòng)。工作初由于學(xué)校教師少，她每周的授課工作量在12學(xué)時(shí)以上，且是多門課程，在授課之余，她抓緊一切可以利用的時(shí)間鉆研教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，不斷提高自己的專業(yè)理論及教學(xué)水平。實(shí)習(xí)教學(xué)方面，她利用所有業(yè)余時(shí)間努力進(jìn)行專業(yè)技能方面的訓(xùn)練。學(xué)高為師，身正為范。教師，不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，而且更要教會(huì)學(xué)生如何立身行事。她努力修煉良好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。俗話說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，同樣要使學(xué)生學(xué)到高技能，她先后通過(guò)了餐飲服務(wù)師職業(yè)資格鑒定，旅行社經(jīng)理人資格考核，在各類競(jìng)賽中分別獲得好的名次，成為了一名名副其實(shí)的雙師型教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)變得得心應(yīng)手，指導(dǎo)的學(xué)生專業(yè)技能也迅速提升。2015年指導(dǎo)學(xué)生參加唐山市技能競(jìng)賽，獲第三名，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。2017年河北省賽獲得最佳指導(dǎo)教師稱號(hào)。

　　三尺講臺(tái)，甘為人梯。隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育重視程度的提高，職業(yè)學(xué)校也開通了高等教育的直通車，職業(yè)中學(xué)的學(xué)生同樣可以圓大學(xué)夢(mèng)。1997年起，她開始擔(dān)任旅游專業(yè)對(duì)口升學(xué)教學(xué)工作，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，她沒(méi)有絲毫的松懈，精心研究教學(xué)大綱，研究學(xué)生的實(shí)際情況，精心上好每一節(jié)課，按照制定的目標(biāo)，不懈努力。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，大多是義務(wù)教育階段的失敗者，他們不僅文化基礎(chǔ)相對(duì)較低，而且有“三多三少”的特點(diǎn)，“三多”是“單親家庭多、父母下崗多、不良行為習(xí)慣多”；“三少”即在初中德育總評(píng)達(dá)優(yōu)秀等級(jí)的少、當(dāng)過(guò)學(xué)生干部的少、受到肯定得到獎(jiǎng)勵(lì)獲得成功體驗(yàn)的少。要把他們培養(yǎng)成為“素質(zhì)合格、一專多能”的復(fù)合型技術(shù)人才，成為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍，這是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。作為職業(yè)教育戰(zhàn)線上的我們，用愛(ài)的甘霖澆灌著這干涸的苗圃，讓這一度落伍、受冷落的學(xué)生，感受師愛(ài)，恢復(fù)自信，重塑自我。在10幾年的教學(xué)工作中，她用耐心、愛(ài)心、信心和責(zé)任心關(guān)愛(ài)著學(xué)生，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)大家的共同努力，學(xué)校的學(xué)歷教育取得了較好成績(jī)，她擔(dān)任教學(xué)班，一批學(xué)生走向社會(huì)后脫穎而出，成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的合格勞動(dòng)者，她的教學(xué)得到了同行和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新。在遷安這樣一個(gè)蓬勃發(fā)展的城市，職業(yè)教育的意義不僅解決了一個(gè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用不可估量。職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師們用高尚的師德，用無(wú)私的愛(ài)心與耐心幫助、感化、教育著學(xué)生，為社會(huì)主義事業(yè)培育了一批又一批的合格建設(shè)者，成為成人職業(yè)教育的真正脊梁。職業(yè)教育要不斷發(fā)展，墨守成規(guī)是萬(wàn)萬(wàn)行不通的，需要不斷針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和社會(huì)、企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行課程改革。按照學(xué)校安排，曾先后兩次到石家莊保定等地進(jìn)修學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的職業(yè)教育理念，用在課程改革實(shí)踐中，推進(jìn)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革。這些年按照以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的課程改革要求，扎實(shí)開展了理論實(shí)踐一體化教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)的課程改革，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐應(yīng)用能力有了很大的提高，畢業(yè)生受到社會(huì)、企業(yè)的歡迎。

　　希爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一塊普通的鋼板值5美元，把鋼板制成馬蹄形掌它就值10美元，如果做成鋼針，就值3550美元，如果把它做成手表的擺針，價(jià)值可攀升至25萬(wàn)美元。這也許就是職業(yè)教育的魅力所在。

　　柴立軍同志從事職業(yè)教育無(wú)怨無(wú)悔，將在平凡的工作崗位上繼續(xù)譜寫旅游職業(yè)教育的新篇章。

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