小學(xué)教師師德標(biāo)兵事跡材料范文
甘將心血化時(shí)雨 潤出桃花一片紅
——南城縣徐家小學(xué)教師嚴(yán)海紅評選師德標(biāo)兵事跡材料
1997年9月，帶著青春的無限激情，飽含對教育事業(yè)的真誠，滿懷對未來人生的憧憬，她踏入了三尺講臺，成了一名光榮的人民教師，時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教育工作已二十個(gè)春秋。二十年如一日，她虛心向老教師學(xué)習(xí)，向課本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，帶著思考學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苖茁壯地成長。她，就是南城縣徐家鎮(zhèn)下弓小學(xué)教師嚴(yán)海紅。
愛崗敬業(yè)，甘為人梯
由于徐家鎮(zhèn)能英語老師少，嚴(yán)海紅從2004年開始便承擔(dān)著徐家鎮(zhèn)的下弓、陳家、賀家三個(gè)村小，四個(gè)年級、十個(gè)班級的英語教學(xué)任務(wù)，每周有26節(jié)課，平均每天五節(jié)，基本每天滿堂。就這樣三所學(xué)校、三張辦公桌、三個(gè)飯盒，三張課程表，她一堅(jiān)持就是八年，在這三所村小之間奔波著。
超課時(shí)，奔波三個(gè)教學(xué)點(diǎn)，一般的男老師都吃不消，作為一位女老師，實(shí)屬不易。在她的辦公桌上常年散放著川貝枇杷膏、“金嗓子”等藥物，嗓子吃不消時(shí)，就吃點(diǎn)消炎藥、潤喉藥�？人詴r(shí)常伴隨著她，每次遇到感冒什么的，她為了不耽誤學(xué)生的課，都選擇在晚上去醫(yī)治�！鞍滋煳艺埣倭�，誰來教孩子們�！眹�(yán)海紅說。
窗外萬籟俱寂，寒風(fēng)呼嘯，嚴(yán)海紅坐在自家的飯桌前批改著作業(yè)，腳下放著一盆熱水,一干就是晚上12:00，常常腰酸背痛，眼睛灼熱，但她卻從未上班遲到、早退，也從未請過一天假。
“我的工作雖是辛苦些，但看到這些孩子，我又有一些不舍得放棄。我希望在我的努力下，讓我們這些農(nóng)村的孩子們也能夠享受到與城里孩子們一樣的教育�！彼怯米约旱暮顾c付出書寫著一位農(nóng)村普通老師的偉大。
上過她的課的學(xué)生都說：“嚴(yán)老師的課幽默風(fēng)趣，易懂好記，我們聽起來輕松，就是喜歡。”1998年，她初次任教五年級語文便取得了優(yōu)異成績，所教班級達(dá)標(biāo)率100%。這些年她輔導(dǎo)的學(xué)生多人獲市、縣競賽獎(jiǎng)，多篇教學(xué)論文、課件發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
為人師表，以德感人
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界�！苯處煘槿藥煴恚陨淼膸煹滦摒B(yǎng)至為重要，不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，嚴(yán)海紅老師都注重自身形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感染人。
2013年秋季開學(xué)，嚴(yán)海紅老師接手四年級班主任，由于學(xué)困生多，學(xué)生調(diào)皮搗蛋，這個(gè)班難管理在全校出了名。經(jīng)調(diào)查分析，嚴(yán)老師終于找出了班級學(xué)風(fēng)差的原因，原來這個(gè)班三年級時(shí)換了幾任代課教師。由于代課教師的簡單粗暴管理，造成班級許多學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，針對這一情況，嚴(yán)海紅老師在這一年里嘔心瀝血，本著少懲罰，多肯定，少訓(xùn)斥，多鼓勵(lì)，少命令，多引發(fā)的策略，在各項(xiàng)活動(dòng)中率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行了入情、入理、入境、入心的教育。學(xué)生小軒性格固執(zhí)，愛惹事生非，嚴(yán)海紅老師經(jīng)常找其談心，并多次上門家訪，了解其家庭環(huán)境，終使其感化。單親家庭學(xué)生小健由于父亡，家庭貧困，嚴(yán)老師不僅在生活學(xué)習(xí)上給予其幫助，還為其申請了上級部門的貧困資助，傾情付出，終于結(jié)出碩果。這個(gè)班級學(xué)風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績在全鎮(zhèn)名列前茅，嚴(yán)海紅老師也贏得了學(xué)生及當(dāng)?shù)卮迕竦馁澴u(yù)。
“實(shí)在是太感激了！教了這一輩子書，最難忘的還是小嚴(yán)老師這份情意�！边@是退休教師徐老師經(jīng)常說起的一句話。原來，2012年暑假正值徐家鎮(zhèn)小教高級職稱評定，全鎮(zhèn)共3個(gè)名額，這對還未有小教高級職稱而在當(dāng)年12月又即將退休的徐老師來說是一個(gè)了卻心愿的好機(jī)會。然而，各項(xiàng)計(jì)分結(jié)果公布后，徐老師排在第四位，為了能有一個(gè)高級教師職稱光榮退休，徐老師多次找鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要求解決此事，但限于指標(biāo)名額，領(lǐng)導(dǎo)也感到棘手。就在此時(shí)，當(dāng)年同樣參加評聘組排名第一的嚴(yán)海紅主動(dòng)找到校領(lǐng)導(dǎo)及即將退休的徐老師，主動(dòng)提出讓出這一名額。嚴(yán)海紅老師說：“徐老師教書一輩子，如能在退休前獲得小教高級職稱，也算了卻一樁心事，而我還年輕，以后有的是機(jī)會。”平淡的幾句話感動(dòng)了在場的所有人。
愛生如子，春風(fēng)化雨
在下弓小學(xué)，嚴(yán)海紅班上有個(gè)學(xué)生小燦，她的父親因故殘疾并喪失勞動(dòng)能力，母親在外地打工，她一段時(shí)間極度自卑、孤僻。嚴(yán)海紅對得知這個(gè)情況后，對她格外關(guān)心，經(jīng)常噓寒問暖，給她買來衣服、鞋子等物品，把她當(dāng)成自己的女兒一樣看待。在她的關(guān)心下，小燦變成了一個(gè)活潑可愛的女孩�！皣�(yán)老師經(jīng)常送一些衣服給我，冬天還會給我送棉衣、棉褲，她就是我‘好媽媽’�！敝灰腥颂崞饑�(yán)海紅，小燦總是那么親切地跟人這么說。如今已上中學(xué)的她，只要有機(jī)會就會跟嚴(yán)海紅聊聊自己的學(xué)習(xí)情況。
“嚴(yán)老師的嗓音經(jīng)常沙啞，但她為了讓我們聽清她的發(fā)音，總是試圖努力發(fā)出清晰響亮的聲音，我們班同學(xué)聽了都很難過，我們只有努力學(xué)習(xí)來報(bào)答她�！绷昙墝W(xué)生胡雨思動(dòng)情地說。每年冬天，胡雨思同學(xué)的手都會凍傷了，去年冬天嚴(yán)海紅老師特意從家里帶來凍瘡膏，看著嚴(yán)老師小心翼翼地往自己的凍瘡處抹著藥膏，那愛憐的神情，讓胡雨思同學(xué)感覺嚴(yán)老師就是自己的“媽媽”。
嚴(yán)海紅老師二十年來，一直在農(nóng)村小學(xué)擔(dān)任班主任工作，先后幫扶過的學(xué)生她自己都不知道有多少個(gè)。就去年以來受她幫扶過的學(xué)生就有十一位，而且每位學(xué)生幫扶的次數(shù)都不低于五次，得到學(xué)生家長、學(xué)生們的高度贊譽(yù)。
“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！痹诙耆缫蝗盏哪胖校瑖�(yán)海紅老師從不曾后悔和遺憾過。因?yàn)椋w驗(yàn)過人生最大的幸福。每個(gè)教師節(jié)，那一條條熱情洋溢的祝福短信，那一張張飽含真情的精致賀卡，就會像雪片似的從四面八方飛到她的身邊。此時(shí)，她的心里就會綴滿幸福與自豪，感覺自己付出的一切都是值得的，偉大的！
來源：南城縣教育局
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