大學輔導員事跡材料："五心"助力學生成長

　　"五心"助力學生成長

　　——貴州大學輔導員崔永霞事跡材料

　　一、個人簡介

　　崔永霞，女，漢族，中共黨員，1977年7月生，2002年7月至今工作在輔導員崗位，曾任貴州工業(yè)大學化學與生物工程學院學生黨總支書記，貴州大學化學與化工學院學生黨總支書記，現(xiàn)任公共管理學院團委負責人，本科生第三黨支部書記，擔任六個班班主任。承擔《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《大學生就業(yè)指導》、《軍事理論》等課程教學，發(fā)表論文十余篇，主持省教育廳思政項目，校教改項目，校黨建課題等。

　　她用無私的奉獻詮釋著輔導員的使命，她用十五年如一日的信念堅守著輔導員的責任，她深受學生愛戴，又被學生戲稱為"工作狂人".她稱這一切均源于自小父母早逝而獲得老師及政府等各界人士的幫助，一直感動著。她愿意做這"愛"的傳承者 ,她以"愛心"為動力，堅持"耐心"、"細心"地與學生交流，很"用心"地從日常點滴服務做起，以"恒心"堅守責任，助力學生成長成才。

　　二、工作情況

　　愛心：為學生志愿服務無欲求

　　崔永霞熱愛生活，更愛這份職業(yè)。她把學生看成是自己的家人，象家人一樣去愛護他們。對于學生們這樣那樣的需求。她總是在第一時間給予力所能及的幫助。

　　曾有幾個同學找到崔永霞說："崔姐，咋辦，我們一點都跟不上那個Visual Basic的課程，我們以前是鄉(xiāng)下的，沒有計算機房，都沒摸過計算機，大一的計算機基礎也沒學好，我們又沒錢去外面的培訓班。"崔永霞聽了他們的話后立即想辦法解決，正好她對這個課程還算熟悉，就決定由她來給大家補課，利用周一、周三的中午休息時間上課。

　　這幾個同學非常感動，紛紛說遇到了好老師，一定會認真學習。在崔永霞免費連續(xù)上課一個月后，他們均已能夠跟上任課老師的節(jié)奏。

　　象這樣免費為學生補課，教學生辦公軟件，教學生做視頻等事件多不勝數，受益的學生崔永霞不愿一一提起，她說這些都不算什么，只是一些小事，因為愛他們，所以這樣做，舉手之勞而已。

　　耐心：溝通學生的金鑰匙

　　崔永霞在實際工作中發(fā)現(xiàn)，幫助學生有效果就必須要有耐心。因此，她總是在幫助學生的過程中，利用自己的言行，肯花時間和精力，學習與學生交往的語言和載體，從面談到電話，從QQ到游戲，進入學生的生活空間，很有耐心地引導學生，與學生交流溝通。

　　那一天，小劉因在寢室連續(xù)上網不上課一周，同學們屢勸無果后告知崔永霞。她立即來到寢室，首先和小劉聊天。開始小劉很拘謹，不怎么說話，溝通出現(xiàn)障礙，還是旁邊的人說小劉的游戲玩得很牛，乒乓球打得也好。于是崔永霞立即轉換話題說："我也很喜歡玩游戲，不過是個菜鳥，希望有個師傅帶一帶，既然你玩得很好，就請你，可以嗎？".小劉靦腆地答應了。

　　崔永霞回家后就自己注冊了一個游戲賬號，每天晚上利用休息時間請小劉帶著打怪練級。周末還約他去打乒乓球。崔永霞總在游戲中虛心向小劉學習，小劉感覺很有成就感，他覺得崔永霞老師就似一個大姐姐一樣，所以親切地叫上了"崔姐".先是在游戲中，后是見面也從崔老師變?yōu)榱?崔姐".崔永霞以姐的名義在游戲的聊天框中和小劉邊玩邊聊上了學習、職業(yè)生涯規(guī)劃等。小劉也向崔永霞述說了自己對未來的想法。經過半月后，小劉從開始的勉為其難的上課變成了自覺行動。

　　細心：在細節(jié)中助力學生成長

　　崔永霞在日常工作中對自己高標準、嚴要求，盡量少犯錯誤，以高度的"細心"為學生減少"來回跑"的麻煩。例如在各類材料的審核撰寫，評優(yōu)材料的準備等方面，都細致地作好說明與提示，同學們給予了高度的肯定。

　　尤其是在關乎學生的今后工作相關的各類檔案資料更是細心。在她工作的十五年中，共發(fā)展研究生和本科生黨員計超過1000余人，培養(yǎng)黨員學生干部800余名，管理裝檔轉寄學生檔案超5000余份。每一份黨員檔案和學生檔案，她都認真親自審核，從形式到內容都核對無誤后才封裝寄出。減少了學生畢業(yè)工作后檢查檔案缺又后補材料的情況。

　　用心：創(chuàng)造性開展學生工作

　　在這工作的十幾年間，崔永霞先后分管過多種具體的工作，工作內容繁而雜，她總是在接手新工作后的一段時間里，用心學習和掌握工作技能，用心總結經驗，用心投入，創(chuàng)新地開展工作。

　　她設計的《黨員發(fā)展綜合素質手冊》，從思想、學習、工作、生活、人際關系等多方面來考察入黨積極分子和正式預備黨員的綜合素質情況，為發(fā)展黨員和評選優(yōu)秀提供一定的客觀依據。她組織制定的《班團支部工作手冊》，更加明確了所有班團支部委員的工作內容和工作方法。她帶頭建立的"公管微講堂",利用現(xiàn)場微課的形式搭建了教師與學生，學生與學生互相分享知識經驗及技能的平臺，經過兩年的運行，共計約2400多師生獲得幫助。崔永霞及其他老師和大學生共計約80余名志愿者成為"公管微講堂"的志愿者講師。

　　她這種干一行愛一行精一行的工作態(tài)度和創(chuàng)新的思維也帶動著與她一起工作的學生們。例如她所帶的黨員學生干部，可以很清楚地知道如何開展黨員發(fā)展工作，在畢業(yè)工作后能輕松地擔任單位的黨支部工作。

　　恒心：十余載堅守不動搖

　　2017年，崔永霞迎來她在輔導員崗位上的第十五個年頭。她從開始學生口中的 "崔姐"到現(xiàn)在成為"崔媽",她總是圍繞"立德樹人"這個根本任務，在學習和工作中用自己的言行引導和感染學生。

　　她在任何時候，只要是開始工作，都會充滿激情，積極投入。每個學期，除了正常的8小時工作時間和睡覺時間，其他時間幾乎都處于工作狀態(tài)。她24小時手機開機，只要學生有需求，她一定會出現(xiàn)。她擔任過29個班級1129人的班主任，所帶班級和學生也多次獲得獎項。

　　日復一日，年復一年，崔永霞這樣的工作精神和狀態(tài)一直保持著，她說這全是因為"愛",有了"愛"才有了動力，有了動力，才能堅定"恒心"去一如暨往的勤奮工作。她積極地去"熱愛"生活，用"五心"助力著學生成長成才。

　　三、所獲主要榮譽

　　國家級：

　　2015年指導學生參加第七屆全國大學生廣告藝術大賽獲微電影類優(yōu)秀獎。

　　省級：

　　2006年獲省高校優(yōu)秀輔導員稱號；

　　2009年所帶學生黨總支獲貴州省直屬高等學校五好基層黨組織；

　　2014年所帶社會學123班獲省先進班級稱號；

　　2015年獲第十屆貴州省大學生校園文化活動月之第四屆"感動校園十大人物"提名獎；

　　2015年指導學生參加第七屆全國大學生廣告藝術大賽獲貴州分賽區(qū)三等獎；

　　2016年獲省屬高校系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者。

　　校級：

　　2011年至2015年化學工程與工藝專業(yè)092,行政管理專業(yè)121等5個班級獲校先進班級；

　　2013年所帶學生黨總支獲貴州大學校黨建創(chuàng)新獎；

　　2013年至2016年所帶學生會兩次獲評校"十佳"院學生會；

　　2004年、2016年兩次獲校暑期社會實踐先進工作者稱號；

　　2005年、2006年分別獲校"黨員風采"人物和校優(yōu)秀共產黨員榮譽稱號；

　　2007年、2014年、2016年分別獲校優(yōu)秀輔導員稱號；

　　2009年獲貴州大學"十佳輔導員"提名獎；

　　2013年獲第十七期入黨積極分子培訓班優(yōu)秀班主任；

　　2014年獲貴州大學"誠‘貸’之聲、我心飛翔"國家助學貸款誠信教育主題活動策劃組織大賽先進個人；

　　2014-2016年兩次獲校優(yōu)秀團務工作者；

　　2016年獲校軍訓優(yōu)秀指導員。

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