有政治使命感典型人物事跡材料

　　有政治使命感典型人物事跡材料

　　在“時(shí)代新人”主題活動(dòng)中，我園涌現(xiàn)出一批積極參與活動(dòng)，提升自身素質(zhì)的有心人。鑒于此，我們?cè)邳h建工作中推樹(shù)了七位“時(shí)代新人”典型人物，他們分別從自己的日常工作出發(fā)，圍繞“立足本職”、“實(shí)事求是”、“進(jìn)取奉獻(xiàn)”、“堅(jiān)守信念”、“有政治使命感”、“有民族自豪感”等關(guān)鍵詞詮釋了時(shí)代新人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。今天為大家講述的是“有政治使命感”的典型人物梁文靜的事跡材料。

　　作為“2017/18內(nèi)地優(yōu)秀教師赴澳門(mén)交流計(jì)劃”的一員，我肩負(fù)著重任及不安于2017年9月26日來(lái)到了這個(gè)親切而又陌生的城市，開(kāi)始了為期一年的駐校工作�！爸厝巍眮�(lái)自于此行的目的，盡其所能的為澳門(mén)的幼教事業(yè)添上一份綿薄之力�！安话病眮�(lái)自于自身。只身一人離家千里，會(huì)不會(huì)思鄉(xiāng)？會(huì)不會(huì)很快融入到一個(gè)新的環(huán)境及集體當(dāng)中？身?yè)?dān)重任，我力爭(zhēng)做“有心人”。

　　要想適應(yīng)一座城，首先要讓胃接受。澳門(mén)享有世界美食之都的稱號(hào)。但作為一個(gè)地地道道的山西晉南人，對(duì)于面食的偏愛(ài)讓我很難適應(yīng)當(dāng)?shù)氐拿朗�。加之陌生的環(huán)境、陌生的人，我的體重直線下降。其次就是要過(guò)語(yǔ)言關(guān)。澳門(mén)的教學(xué)用語(yǔ)基本上是粵語(yǔ)。澳門(mén)教育暨青年局雖然為我們開(kāi)設(shè)了粵語(yǔ)課程，利用下班及周六修滿40課時(shí)，但我們?nèi)孕璨粩嗑毩?xí)。

　　來(lái)澳工作的重點(diǎn)是與所駐學(xué)校一起制定學(xué)期計(jì)劃、培養(yǎng)教研組長(zhǎng)、參與教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、舉辦個(gè)人作坊及團(tuán)隊(duì)駐校等。澳門(mén)的教育體制有兩大特點(diǎn)：一是辦學(xué)主體多元化，私立學(xué)校居多；二是學(xué)制多樣化，中文學(xué)制、葡文學(xué)制、英文學(xué)制并存。正是由于這種特殊性造就了與內(nèi)地不大相同的教育模式。幼兒教育明顯的問(wèn)題在于小學(xué)化傾向嚴(yán)重（小班就要學(xué)握筆寫(xiě)字），“評(píng)核”只關(guān)注孩子對(duì)知識(shí)的掌握度而缺少了能力的提升。戶外活動(dòng)場(chǎng)地受限，體育課顯得尤為珍貴。所以這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)幼兒園體育活動(dòng)游戲化的研究及實(shí)施方案，將“小空間”體育活動(dòng)搬進(jìn)課堂。教師對(duì)于體育活動(dòng)如何有效開(kāi)展、如何讓活動(dòng)趨于游戲化、好玩、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等問(wèn)題，在理論培訓(xùn)中幫助老師們梳理。課前，請(qǐng)老師們說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)思路。課中，記錄活動(dòng)中的亮點(diǎn)及改進(jìn)的方案。課后，仔細(xì)聆聽(tīng)教師的自評(píng)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。全園講座一次、參與教研十余次、聽(tīng)課評(píng)課三十余節(jié)。從老師們一開(kāi)始被聽(tīng)課到現(xiàn)在主動(dòng)積極的尋求幫助，內(nèi)心是欣喜的、溫暖的。期間，我看到了澳門(mén)教師對(duì)工作的熱愛(ài)、踏實(shí)、肯干、勇于探索的精神，值得我個(gè)人學(xué)習(xí)，也鼓舞著我在工作之余不斷充實(shí)自我，共同進(jìn)步。

　　12月2日我和杭州的謝老師一起開(kāi)展了《大開(kāi)腦洞系列—會(huì)玩的孩子最聰明》全澳體育工作坊，有近300名教師參與。工作坊透過(guò)“運(yùn)動(dòng)著的童年、和孩子一起運(yùn)動(dòng)、會(huì)玩的孩子最聰明”三個(gè)板塊，以體驗(yàn)式研修和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范的形式讓澳門(mén)教師了解運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，對(duì)體育活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行答疑解惑，進(jìn)一步提升澳門(mén)教師健康與體育領(lǐng)域的教學(xué)能力。

　　12月10日“第34屆公益金百萬(wàn)行”如期舉行，作為教育暨青年局的一員我有幸參與。浩浩蕩蕩的行走隊(duì)伍中包含著各行各業(yè)的代表。走在公益的路上，我們把生命注冊(cè)在明亮的陽(yáng)光里，密碼唯一，那就是“以愛(ài)存放，以愛(ài)支取”。

　　十月初我們接到澳門(mén)教育暨青年局教育資源中心的任務(wù)，代表內(nèi)師團(tuán)隊(duì)編排一個(gè)節(jié)目，并于12月16日圣誕聯(lián)歡晚宴上演出。節(jié)目要體現(xiàn)積極、向上、團(tuán)隊(duì)精神、凝聚力、內(nèi)地特區(qū)一家親等核心思想……制定方案、挑選曲目、音樂(lè)剪輯、編排練習(xí)、彩排定稿、無(wú)數(shù)次的否定重組，當(dāng)正式演出時(shí)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲及歡呼聲、教育暨青年局領(lǐng)導(dǎo)及同事們給予的肯定及贊揚(yáng)時(shí)，我的內(nèi)心又一次溫暖。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息地來(lái)到了2018，來(lái)澳已有三個(gè)多月。這期間，有挑戰(zhàn)、有欣喜、有感動(dòng)、有淚水。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)牢記自己是一名黨員，我會(huì)忘情地告訴身邊的每一個(gè)人“我是育英人”！

　　把簡(jiǎn)單的事情做好，把平凡的事情做得不平凡，我是太原市育英幼兒園的老師，時(shí)代新人，我為自己代言。

【有政治使命感典型人物事跡材料】相關(guān)文章：

鎮(zhèn)典型人物事跡材料08-24

忠誠(chéng)典型人物事跡材料02-11

消防先進(jìn)典型人物的事跡材料范文11-25

消防先進(jìn)典型人物事跡材料范文11-26

【黨課講稿】講政治有信念08-01

先進(jìn)性教育典型人物事跡08-13

公安局政治部主任事跡材料08-16

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物心得體會(huì)03-22

四有先進(jìn)事跡材料11-22