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大學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料:甘做青春“引路人”

時間:2022-07-31 14:20:29 事跡材料 我要投稿
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大學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料:甘做青春“引路人”

  大學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料:甘做青春“引路人”

大學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料:甘做青春“引路人”

  個人簡介

  劉韌,男,漢族,1979年7月出生,中共黨員,思想政治教育專業(yè)博士,講師,國家二級心理咨詢師。2005年畢業(yè)留校任職輔導(dǎo)員至今,2011年1月至2012年1月掛職任湖南省湘鄉(xiāng)團市委副書記,F(xiàn)任湖南科技大學(xué)資源環(huán)境與安全工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員、院學(xué)工辦主任。

  工作情況

  “看著學(xué)生們在校健康快樂,學(xué)有所長,畢業(yè)后順利工作,繼而成家立業(yè),收獲人生的幸福,我從心底為他們感到驕傲!38歲的劉韌在湖南科技大學(xué)當了12年輔導(dǎo)員,目睹了一個個學(xué)生從青澀的高中畢業(yè)生蛻變?yōu)槌墒斓纳鐣,卻甘心做著青春的“引路人”。

  劉韌頭上的光環(huán)不少,他是“湖南省最美基層團干部”、“湖南省高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育研究與實踐先進個人”、“湘潭市優(yōu)秀共青團干部”、“湖南科技大學(xué)十佳思想政治教育工作者”。在他工作的湖南科技大學(xué)資源環(huán)境與安全工程學(xué)院,學(xué)生們稱呼他“韌哥”,他是和學(xué)生貼得最近的人。學(xué)院80余個班級,大社團若干,劉韌身兼學(xué)院學(xué)工辦主任,又負責(zé)學(xué)生日常事務(wù),又指導(dǎo)學(xué)生團體開展活動,還負責(zé)學(xué)生的心理教育。

  大學(xué)時光有“韌哥”相伴

  高校輔導(dǎo)員工作繁雜、任務(wù)重,但劉韌把事情安排計劃得井井有條。新生入學(xué)前,劉韌會提前閱讀班級每個學(xué)生的檔案,提早對學(xué)生有所了解。入學(xué)后,他一邊做好學(xué)生的入學(xué)適應(yīng)教育,一邊像朋友一般融入大學(xué)生的生活。

  “劉老師加了我們的微信,QQ,成立了班級微信群,群里最活躍的就數(shù)他,學(xué)校的大事小事他都愛跟我們講!贝笠粚W(xué)生小張說,劉韌還是學(xué)生宿舍里的?停L嵝汛蠹易⒁馍眢w,告訴大家湘潭哪里有好吃的……因為劉韌,大家快速習(xí)慣了大學(xué)生活。

  光做“益友”還不夠,劉韌更關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成長。他將大學(xué)四年分成不同的階段——大一關(guān)注學(xué)生入學(xué)適應(yīng)和課程學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生參加社團活動;大二幫助學(xué)生明確奮斗目標,提高專業(yè)認同感;大三促進學(xué)生提高專業(yè)水平,組織學(xué)生開展實習(xí);大四時,學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)就成了他關(guān)注的重點。

  劉韌笑稱自己的職責(zé)是“為每一名學(xué)生健康成長全程服務(wù)”,看似輕松的工作背后卻是不為人知的辛勞。同事陶娟回憶道:“在和劉韌共事的11年里,他就像個‘工作狂’,我常?吹剿共换丶,熬夜在電腦前做著材料,簡直太瘋狂了!”

  實踐育人搭建學(xué)生成長平臺

  劉韌以特色社團為學(xué)生活動天地,多側(cè)面、多角度地培養(yǎng)學(xué)生綜合能力;用主題團組織活動作為學(xué)生展現(xiàn)的平臺,多概念、多形式地幫助學(xué)生成長成才。學(xué)院有傳統(tǒng)團體:學(xué)生會、分團委、分黨校;有志愿服務(wù)性質(zhì)的“青年志愿服務(wù)團”;有學(xué)生特長發(fā)展性質(zhì)的“BT攝影協(xié)會”、“縱橫演講協(xié)會”;還有為大學(xué)生提供成長服務(wù)的“心靈驛站”大學(xué)生成長輔導(dǎo)室。各團體活動豐富多彩、百花齊放,為學(xué)生充分搭建起成長與交流的平臺。劉韌還通過組織舉辦、主題班會、班級聯(lián)歡會、讀書活動月、時事大家談、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、就業(yè)模擬答辯等形式多樣的活動,促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。

  為工作,他從未停止學(xué)習(xí)

  劉韌相信:“輔導(dǎo)員的工作需要的不僅僅是辛勤和汗水,更需要不斷創(chuàng)新工作方法和理念!眲㈨g說今天的大學(xué)生是和互聯(lián)網(wǎng)一起成長的一代人,要和他們拉近關(guān)系必須通過他們熟悉的方式。所以,劉韌將網(wǎng)絡(luò)平臺當作開展思想政治教育工作的陣地。建立的“源夢園”輔導(dǎo)員博客,曾榮獲全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客獎。采礦工程專業(yè)學(xué)生范磊在博客中留言說:“我以前上網(wǎng),除了游戲、聊天就是看電影,現(xiàn)在看了老師的博客,我學(xué)會了很多東西,懂得的很多道理,不再沉迷于游戲了!

  青春期學(xué)生的心理健康教育同樣需要“與時俱進”,為此,劉韌利用業(yè)余考取了國家心理咨詢師二級職業(yè)資格證書。在參加工作之后,劉韌還在職業(yè)攻讀思想政治教育專業(yè)博士研究生。

  近幾年,劉韌主持湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升項目—《資源環(huán)境與安全工程學(xué)院‘心靈驛站’大學(xué)生特色成長輔導(dǎo)室》。每當學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)上遇到了困難,都喜歡來院里的“心靈驛站”尋求幫助,輔導(dǎo)室成立以來,輔導(dǎo)人次累計達到2000余次,通過各種形式向大學(xué)生宣傳、普及健康知識,該項目還榮獲第十屆湖南省高等教育省級教學(xué)成果獎三等獎。

  到基層鍛煉提升服務(wù)水平

  劉韌積極響應(yīng)團中央關(guān)于“從高校選派團干部到縣級團委掛職工作的通知”要求,于2011年至2012年受團中央選派分配到湖南省湘鄉(xiāng)團市委掛職鍛煉,任團市委副書記一職。在基層,他堅持走訪調(diào)研,走訪22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,訪談團員青年數(shù)共8000余人次。同時,他帶領(lǐng)學(xué)生積極投身社會實踐為了讓學(xué)生感受社會主義新農(nóng)村的變化,帶領(lǐng)學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),開展了“深入新農(nóng)村,感受新變化”的社會實踐活動。學(xué)生綜合素質(zhì)得到了提升,使學(xué)生在實踐中得到自我認識和發(fā)展,工作事跡被《中國共青團》和《湖南共青團》網(wǎng)站報道。

  學(xué)生的進步是他的最大幸福

  雖然是一名男老師,劉韌卻非常細心,他總是能洞察學(xué)生心理的細微變化,他說,這是輔導(dǎo)員的必備素質(zhì)。

  學(xué)院有一名叫小朱的學(xué)生,性格孤僻,經(jīng)常獨來獨往。劉韌想要接近他,經(jīng)過一段時間的觀察后,他發(fā)現(xiàn)小朱是個足球迷,而且在球場上非常較真。恰好劉韌也是個球迷,于是他以切磋球技的名義接觸小朱,還經(jīng)常請這個來自遠方的孩子吃飯。在和諧溫暖的氛圍中,小朱慢慢敞開心扉,性格也慢慢開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。在他的影響下,小朱已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋陽光男孩,成為了學(xué)生工作中的得力助手。

  小馮來自一個貧困的農(nóng)村家庭,母親多病,家里全靠父親的微薄收入維持生活。大一新生報到那天,她沒能湊夠?qū)W費,在劉韌的幫助下順利入學(xué)。小馮的性格有些自卑,但成績卻名列前茅。劉韌常常找到她談心,慰問她生活和學(xué)習(xí)上的困難,后來發(fā)現(xiàn)她具有演講才能,鼓勵她參加學(xué)校的辯論賽,競選并擔(dān)任學(xué)院文學(xué)社社長、演講協(xié)會會長。在他的激勵下,小馮堅持對夢想的追求,年年專業(yè)第一,獲得湖南省優(yōu)秀學(xué)生,并成功考取浙江大學(xué)碩博連讀研究生。

  內(nèi)向的小楊熱愛科學(xué)研究,卻從未向人展示他的才華。一次偶然的機會,劉韌發(fā)現(xiàn)了他的特長,此后便常常找他談心,激勵他展示自我,幫助小楊尋找導(dǎo)師、組建團隊。在劉韌的鼓勵下,小楊逐漸從團隊中嶄露頭角,開始在各項賽事中收獲成績,不僅榮獲了第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品三等獎,獲得國家實用新型專利2項和國家發(fā)明專利2項,還以優(yōu)異的成績考取中南大學(xué)采礦工程專業(yè)碩士研究生。

  細心的“韌哥”總是出現(xiàn)在學(xué)生最需要他的地方。快放假了,他會為學(xué)生們購買火車票;學(xué)生病了,會抽出時間去陪伴生病的同學(xué);學(xué)生迷茫了,他會和學(xué)生暢談未來,暗地里為他們的實習(xí)就業(yè)四處奔走……劉韌總說:“學(xué)生的成長是我的最大幸!保,一直走在幸福的路上。

  獲獎情況

  1、2016年所在學(xué)院獲全國煤炭行業(yè)五四紅旗團委

  2、個人事跡被《湖南日報》、《紅網(wǎng)》、《湖南教育網(wǎng)》、《科教新報》、

  《大學(xué)生新聞網(wǎng)》和《湘潭傳媒網(wǎng)》等媒體報道

  3、2011年掛職工作經(jīng)驗被《中國共青團》和《湖南共青團》網(wǎng)站報道。

  4、2016年湖南省“最美”基層共青團干部

  5、2016年湖南省大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)者

  6、2016年湖南省教育科學(xué)研究論文一等獎

  7、2015年湖南省第六屆高校軍事理論教師授課比賽三等獎

  8、2015年湖南省第五屆高等學(xué)校軍事課教學(xué)科研論文優(yōu)秀論文一等獎

  9、2015年第五屆全國煤炭行業(yè)教育教學(xué)成果二等獎

  10、2014年思想政治教育工作論文被人大復(fù)印資料(思想政治教育)

  全文轉(zhuǎn)載,并被《中國社會科學(xué)網(wǎng)》專題報道

  11、2014年湖南省高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育研究與實踐先進個人

  12、2013年湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程優(yōu)秀建設(shè)項目

  13、2013年工作成果獲教育部思政司高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎

  14、2013年湖南省第五屆高校軍事理論教師授課比賽三等獎

  15、2013年湖南省第四屆高等學(xué)校軍事課教學(xué)科研論文優(yōu)秀論文二等獎

  16、2012年第十屆湖南省省級教學(xué)成果獎三等獎

  17、2012年全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員博客獎

  18、2011年湖南省反邪教理論研究論文一等獎

  19、2009年所帶06級工業(yè)工程1班獲湖南省優(yōu)秀班集體(任該班班主任)

  20、2010年湖南省高校大學(xué)生心理健康教育研究會優(yōu)秀論文三等獎

  21、2008年湘潭市優(yōu)秀共青團干部

  22、2009年湘潭市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”“四進社區(qū)”活動“優(yōu)秀指導(dǎo)者”

  23、2010年湘潭市委黨校第二期團干班優(yōu)秀學(xué)員

  24、2013年湘潭市統(tǒng)戰(zhàn)理論調(diào)研成果三等獎

  25、2008年湖南科技大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

  26、2009年湖南科技大學(xué)十佳學(xué)生思想政治教育工作者

  27、2011年湖南科技大學(xué)教書育人先進個人

  28、2016年湖南科技大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

  29、湖南科技大學(xué)優(yōu)秀班主任(3次)

  30、湖南科技大學(xué)優(yōu)秀團干部(4次)

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