學習簡報（精選17篇）
簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。簡報又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。下面是小編給大家?guī)韺W習簡報（精選5篇），希望對大家有幫助！
學習簡報 篇1
4月7日下午青島職業(yè)技術(shù)學院—鞠教授講授的“壓力管理”課上其中的一個環(huán)節(jié)就是尋找幸福。
那么教師的幸福在哪里？
有的老師說，現(xiàn)今的老師，不僅要承受來自社會、學校、家庭的壓力，各級各類的檢查驗收，還要承受學校內(nèi)部各項指標的量化考核，在學校每天像個上了弦的陀螺，鉆研教材，備課、上課，改作業(yè)，補差，光是這些就弄得你頭暈?zāi)X花，腳踉蹌，回到家又忙著照顧家庭，哪有什么快樂和幸�？裳�。過去，有人說教師的.生命像一盞燭光，燃燒的是自己點亮的是別人。今天我要說，教師不應(yīng)該總是犧牲自己，而應(yīng)該享受幸福！如果跳出這個框子，會看到其他行業(yè)亦是舉步維艱。教師的幸福哪里找呢？個人認為，仍是要從工作與生活中去尋找去體會：傳道授業(yè)解惑，雖然辛苦甚至有時不被人理解，會有委屈的淚不停的吞盡，但，育人之思想，這本身就是值得驕傲和自豪的！另外畢業(yè)多年后的學生對你的惦念，家長、社會對你的尊重都是你幸福的源泉。除此之外生活中，盡量在工作之余放松自我，愛老人、愛愛人、愛孩子，用心體會自己是家庭或朋友不可缺少的一員，因為自己的存在給予了他們安定或快樂，這些便也是自己的快樂了。再者如果不能改變環(huán)境，那么就改變小環(huán)境——內(nèi)心——降低自己的幸福指數(shù)，惟其如此，才能進一步感受到幸福每天都在敲門，幸福就在我們身邊、幸福就在我們心中！
這里是學習的課堂/這里是心花綻放的地方/彼此的交流讓我們加深了解/團隊的結(jié)合讓我們汲取無窮的力量。
學習簡報 篇2
11月15日，廣東省王錫文名師工作室骨干教師跟崗培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在市一中順利舉行。來自廣東省各中學的骨干教師結(jié)束了為期16天的跟崗學習生活。在結(jié)業(yè)典禮上，王錫文校長帶領(lǐng)一中歷史課組的各位老師與各個學校的專家教師們一同回顧了短暫而又充實的跟崗生活，并對未來的工作進行了規(guī)劃與展望。跟崗培訓(xùn)在大家的依依不舍中落下了帷幕。
王錫文校長在結(jié)業(yè)典禮首先感謝了各位跟崗學員的到來。他們的到來即給了一中探索課堂改革與展示課堂改革的平臺，也給了一中歷史課組的老師特別是年輕教師學習與展示的平臺。同時，王校長也與大家交流了他在這次跟崗培訓(xùn)過程中的'種種感悟，提出教學要“以學定教，以學促教”，充分認識學生的主體地位，并且激勵大家要“在思考中實踐，在實踐中思考”。大膽進行教學改革。最后王校長對各位跟崗學員和一中的教師表示了自己的期待，期待大家都可以在以后的工作中做出出色的成績。
跟崗學員代表，來自珠海二中的于紅仁老師在結(jié)業(yè)典禮上作了感情真摯的發(fā)言。講出了學員們在這次跟崗學習中的收獲、感想和對之后工作的期盼。在這次培訓(xùn)中，所有的跟崗骨干教師都踏踏實實，立足課堂，研究課堂，探索課堂理念的更新，在理念、知識、實踐上都有很大收獲。在課堂之外，跟崗學員們與一中教師的充分交流既對彼此的業(yè)務(wù)有了提升，也加深了彼此的感情。在講話的最后，于紅仁老師代表大家表示希望以后可以加強聯(lián)系多多交流。
最后，工作室的馬丹霞老師懷著對于這段時間跟崗培訓(xùn)工作的深深留戀做了真情流露的發(fā)言。馬丹霞老師如數(shù)家珍般的回憶了這段時間工作室的開展的種種活動，勾起了大家對一起走過的時光的種種美好回憶。
在王錫文校長的領(lǐng)導(dǎo)和跟崗學員們的踏實配合之下，跟崗培訓(xùn)工作順利完成。培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在這短暫過程中收獲的知識與感情卻是一生寶貴的財富。
學習簡報 篇3
12月8日，廣東省劉正才老師工作室里如火如荼地開展各位老師常態(tài)課與匯報課活動。我們通過上課、評課使自己在教學水平上有了很大的提高。通過實踐，我在與同行們的交流中，受到了啟發(fā)，一個個原來模糊的課堂模式，一個個苦思冥想的教學設(shè)計，得到了解決。
各位老師的教學設(shè)計都各有亮點，各位老師面對各種類型的教學模式處理，各種教學問題研究都是非常典型的，既有可觀性，又要實用性，融知識性、趣味性、前瞻性為一體，這些都讓自己大開眼界。
在觀看精彩的課堂教學活動中，我被他們高超的教學藝術(shù)所折服，同時也找到了自身的不足。在這里，只要是能讓學生落實基礎(chǔ)，提高能力的教法都是有生存空間的，劉正才老師工作室的成員的教學課堂得到充分的體現(xiàn)，如吳洪波老師與王汪林老師的.同課異構(gòu)的文言教學“六一居士”的積累法，劉付淼老師的閱讀散文課的讀寫法，康斌巧老師的作文教學的提煉法等，無不貫穿著個性光彩教學思想和風格，這些都促使我不斷反觀自己的教學教研能力。
學習簡報 篇4
10月26日晚，法學院在429教室舉行“學憲法，講憲法”主題演講比賽復(fù)賽，此次比賽由演講與口才協(xié)會和法制之家社團骨干擔任評委，辛柯主持。
依憲治國，憲在我心。經(jīng)過連續(xù)兩場初賽的角逐，此次共有18名同學參賽。比賽一開始，選手們緊扣主題，以抑揚頓挫的語氣，圍繞自己對憲法精神的理解展開了激情演講。有的選手從“無憲法的'階段”和“有憲法的階段”兩個方面著手，通過層層剖析，實證了憲法是人民的憲法，說明了憲法的重要意義；有的選手圍繞憲法大綱中的內(nèi)容展開論述，將法條內(nèi)容與社會熱點實事結(jié)合，詳細講解了憲法的規(guī)范制約作用，保障人權(quán)，推動社會穩(wěn)步向前發(fā)展。
上一屆演講與口才協(xié)會會長周培峰對此次演講比賽進行了點評，他對選手們的進步做出了充分肯定，同時提出了幾點要求：第一、儀態(tài)要端正，聲音要洪亮，做到有禮，有氣，有節(jié)；第二、知識儲備要充足，學會挖掘自身亮點，提高演講能力。
通過這場演講比賽，同學們了解憲法的起源和發(fā)展，全面認識學習憲法的必要性，使同學們自覺養(yǎng)成學法、守法、懂法的法治意識。
學習簡報 篇5
三月份，正值“學習雷鋒”的活動月，資環(huán)學院勘查1503班積極響應(yīng)學院團委的號召，于3月8日，在12號教學樓410室，開展“學習雷鋒，從我做起”的團日活動，進而傳達老一輩的無私奉獻的精神。此次團日活動由班長、團支書共同組織開展。
在三月份初始，團日活動開展前期，團支書組織同學們閱讀了《雷鋒日記》等這樣的感恩奉獻的書籍，切實體驗作者當時的心理歷程。領(lǐng)悟出雷鋒同志的無私奉獻的精神。在理解出作者的心理歷程之后，我們就要切實去實踐去雷鋒同志精神，用自己的切實行動去踐行雷鋒精神。
活動伊始，班長組織同學們一同觀看了雷鋒同志的相關(guān)電影，通過影片來領(lǐng)略雷鋒的感人事跡。從視覺上給同學們以感染。觀看完影片后，團支書總結(jié)了影片的思想和雷鋒精神。同學們也更加深表敬佩，也想要去用實際的行動去傳述自己要做的事情。
學習雷鋒同志！通過榜樣的力量，更加讓同學們感同身受，效仿榜樣，在當今這個有些物質(zhì)化的時代體會到了些許的`溫暖和正能量。通過本次的活動，更加理解出了雷鋒精神的深刻內(nèi)涵，在行動中理解到了雷鋒精神。
從本次的團日活動中切實理解，切實去實踐。而不是拘泥于形式，拘泥于僅僅舉辦一次團日活動，用行動去證明，用心意去感恩，不僅僅是在本次活動中學習雷鋒，也要在平時的生活中學習雷鋒精神，要雷鋒精神融入到生活的點點滴滴中去。
學習簡報 篇6
為加強黨員干部日常學習，貫徹落實“三會一課”要求，20XX年8月28日中午，朝陽社區(qū)組織轄區(qū)黨員、社區(qū)黨員干部召開學習例會，學習了“省委關(guān)于堅持思想建黨與制度治黨緊密結(jié)合全面推進從嚴治黨的決定”的內(nèi)容。
學習由社區(qū)黨總支書記袁黎主持。文件指出，全面推進從嚴治黨，思想教育務(wù)必從嚴，著力解決好“總開關(guān)”這一根本問題;干部選用務(wù)必從嚴，著力形成正確的導(dǎo)向和風氣;管理監(jiān)督務(wù)必從嚴，著力規(guī)范管班子帶隊伍的制度措施;懲治腐敗務(wù)必從嚴，著力營造風清氣正的政治生態(tài);改進作風務(wù)必從嚴，著力形成為民務(wù)實清廉的作風常態(tài);制度治黨務(wù)必從嚴，著力完善管黨治黨的'治本之策;紀律約束務(wù)必從嚴，著力強化令行禁止步調(diào)一致的全黨意志;落實責任務(wù)必從嚴，著力構(gòu)建黨委抓、書記抓、一級抓一級的工作格局。
隨后，社區(qū)黨員、干部圍繞今天的話題進行了討論。黨員王興凱提出：現(xiàn)在社區(qū)學習制度落實得很好，學習內(nèi)容也很豐富，但是圍繞社區(qū)黨建工作比較少，希望多講解一些關(guān)于基層黨建的知識。黨員彭宏秀提出：社區(qū)正在嚴格貫徹落實從嚴治黨工作，很多黨員充分發(fā)揮了作用，為社區(qū)工作建言獻策，但是部分黨員卻表現(xiàn)不佳，開會經(jīng)常不到，活動也不參與，希望社區(qū)在黨員管理上要下功夫。黨員袁陽提出：社區(qū)近期圍繞抗戰(zhàn)勝利70周年開展了很多宣傳活動，希望通過多種形式調(diào)動黨員的積極性，參與到宣傳、維穩(wěn)等工作中來。
學習簡報 篇7
為普及法律常識，提高學生的法制意識，10月25日上午，新區(qū)實小舉行了“學憲法、講憲法”演講比賽。
來自6年級的李柯欣、碗子彥等10余位同學參加了比賽。比賽中，選手們的演講觀點明確，角度新穎，材料典型，經(jīng)過一番緊張激烈的角逐，王笑怡、碗子彥同學奪得了一等獎。
演講比賽活動的.開展，不但豐富了學生的課余生活，還鍛煉了學生的膽量和口才，提高了他們對憲法的了解和認識。
學習簡報 篇8
為了使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法、弘揚憲法精神、增強法治觀念、營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。羲和書院于10月26日在平原校區(qū)教學樓b301教室舉辦“學憲法講憲法”活動。羲和書院16級新生參加了此次活動。
活動前期參賽學生按要求登錄教育部全國青少年普法網(wǎng)，網(wǎng)站開設(shè)“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，提供憲法學習教育資源進行憲法知識的學習。活動開始，各個參賽學生利用多種形式開始了以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講。同學們精彩的演講，收到觀眾的一致好評。
此次活動，貫徹落實了黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和省委九屆九次全會的.行動，為完成“七五”普法教育開局的一項重要普法任務(wù)作出努力。
學習簡報 篇9
為弘揚中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步倡導(dǎo)文明新風，弘揚社會正氣，引導(dǎo)廣大干部職工做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者，20xx年6月13日下午，在縣委宣傳部、縣文明辦的安排部署下，由縣財政局牽頭組織的縣委宣傳部、縣文明辦、縣政協(xié)、縣人大、縣紀委、縣委組織部、縣發(fā)改局、縣疾病防控中心等9家單位的131名志愿者到XX縣中心敬老院開展了“關(guān)愛老人、奉獻愛心”為主題的學雷鋒志愿活動。
雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，但志愿者們“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神并沒有受到影響，大家?guī)е鴦趧庸ぞ呷缙诙痢Ｔ诤喍痰募邪才藕�，按照既定的活動方案，活動正常有序的開展，每兩名志愿者負責打掃一個房間，并一對一的與老人們親切交談。志愿者們像對待自己的爺爺奶奶一樣，不怕臟、不怕累，一邊認認真真的.給他們整理床鋪、打掃衛(wèi)生死角，一邊與他們嘮家常，進行心靈溝通。在打掃衛(wèi)生、交心談心結(jié)束后，縣疾病預(yù)防控制中心的工作人員還為敬老院的食堂衛(wèi)生作了檢查指導(dǎo)，并為全體老人開了一期老年人健康知識講座，給每位老人分發(fā)了宣傳小冊子。
此次活動的開展，有力的弘揚了雷鋒志愿活動精神，營造了良好的社會氛圍，促進了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播，推動了文明單位、文明縣城的創(chuàng)建工作。真正將志愿服務(wù)引入了社區(qū)，促進了和諧社區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。
學習簡報 篇10
5月3日東城街道辦事處邀請團區(qū)委“爭當?shù)滦⒑们嗄辍毖不匮葜v團給全辦干部特別是青年干部上了一堂意義非凡的課。演講團通過激情昂揚的演講，將身邊感動人心的德孝事跡和對人生的啟迪進行真實的.演繹，精彩的演講不時贏得臺下的陣陣掌聲。
在開展“德孝在鹽湖——五進五創(chuàng)”主題活動中，東城街道緊緊圍繞德孝主題，在社區(qū)及廣大居民群眾中開展“弘揚德孝文化、宣傳身邊好人”活動，通過主題演講、道德模范評選以及開展以“德孝”為主題的系列群眾性文化活動等形式，在全辦上下掀起學習模范、傳承德孝的熱情，營造良好的社會風尚。
東城辦事處通過邀請團區(qū)委的這次巡回演講，有力地促進了“東城街道首屆道德模范（身邊好人）評選活動”的深入開展，同時培養(yǎng)全辦干部特別是青年干部永葆積極向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀，營造向上、向善、向美的良好心態(tài)。
演講結(jié)束后，大家一致表示：用身邊的故事最能激勵人，“德孝”二字喚醒了沉睡的心靈。作為一名國家機關(guān)工作人員，更應(yīng)該銘記德孝、傳承德孝、爭當?shù)滦⒛７叮挥羞@樣，才能以飽滿的熱情開展工作，最重要的是能夠始終讓人保持良好的心態(tài)，正確面對工作和生活中的各種困難。
學習簡報 篇11
昨天晚上8點，城北街道組織黨員干部在街道集中收看了央視綜合頻道播出的《榜樣》專題節(jié)目。
該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請部分今年受表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談、老黨員講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神和風采。
觀看結(jié)束后，大家結(jié)合自己的工作談感受、談體會，同志們深受觸動，受益匪淺。
“其實看了之后挺感動的'，讓我們接受了一次心靈的洗禮。他們的故事，不是轟轟烈烈的大事，是作為一個共產(chǎn)黨員以為黨、為國家做點事情為初衷，通過內(nèi)心強大的信念支撐，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓人肅然起敬。作為黨員，要傳承和弘揚偉大的長征精神，堅定理想信仰，時時處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭做時代楷模�！苯值澜M織委員韓波表示。
學習簡報 篇12
10月27日晚，法學院學生黨支部組織觀看中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡。
該節(jié)目以“不忘初心，繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式向我們展示了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員艱苦為民、實干敢當，勤勉敬業(yè)的精神。學生黨員們在觀看的過程中深刻體會到了新時期共產(chǎn)黨人的'先進精神，在老黨員的身上學習到了無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，在感動與敬佩的同時更加堅定了自身的理想信念。
視頻觀看結(jié)束后，在場學生黨員開展了熱烈的討論，學生黨員紛紛表示要向“榜樣”看齊，將“榜樣”做為檢驗一個合格黨員的標尺，進一步明確自身責任，集聚正能量，求真務(wù)實，不斷加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風。
此次活動增強了黨員的責任感與使命感，密切了黨員和黨組織的聯(lián)系，提高了學生黨員的思想素質(zhì)。使學生黨員學習了“榜樣”的崇高精神，接受了一次深刻的思想教育和精神洗禮，同時，使學生黨員堅定了“向榜樣看齊、做合格黨員”的信念，為助力法學院發(fā)展起到黨員的積極表率作用。
學習簡報 篇13
從古到今“師德”都是一個極其神圣的詞，師德師風學習簡報。只有師德高尚，學生才能“親其師,信其道”。我們從小都是在歌頌師德師愛中長大的，在我們慣常的思維中，師德應(yīng)該是以下這些表現(xiàn)形式：老師總是起早貪黑、廢寢忘食的，他們總是沒有多少屬于自己的時間;老師總是早生華發(fā)、滿臉倦容的，他們總是處于身體過于疲勞造成的亞健康狀態(tài);老師總是步履匆匆、一心工作的，他們總是不得不放棄家庭、孩子，甚至放棄見上臨終前的雙親最后一面……所有這一切，都被化為“師德”兩字，被我們贊美、神化，然后給老師戴上沉重的光環(huán)。
的確，教育是光輝的事業(yè)，教師是特殊的工作者，在對教師的道德要求上，似乎更為特殊。事實上，教師也的確承受著非同一般的道德壓力。但與師德高尚的美好愿望相反，我們往往不得不面對教師的“非道德”行為。或許，我們忽視了另一個事實，教師也是人。教師是社會的人而非圣人，教師群體也只是社會結(jié)構(gòu)中普通的一類。
等我自己也成了一名老師，在摸著自己的良心重新審視“師德”這個詞時，我不禁問自己：這一把被我們一貫持有的衡量師德的標尺，它究竟準確嗎?難道作為一個老師，只有失去了親情、健康、美麗、自由等等才能獲取這可貴的師德?在仔細研讀了陶行知先生的一些教育理論后，我的回答是“不!”，我認為師德與教師追求美好的生活是不矛盾的。
首先，我認為師德是教師的愛心體現(xiàn)，教師用自己的愛去教會學生以同樣的愛心去愛集體、愛社會、愛他人，也愛自己，從而達到愛的教育。有人說過：“疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣”，教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴慈相濟，這種愛是學生接受教育的感情基礎(chǔ)，因為，一旦學生體會到這種愛的情感，就會"親其師"、然后"信其道"，也正是在這一過程中，教育才能實現(xiàn)其根本的功能。師愛是每個教師的精神財富，也是人類的精神財富，我們不能想象一個漠視親情的教師，如何能在講臺上告訴學生要愛自己的.父母。正所謂言傳身教，教育不是做秀，真正的愛源于生活的點點滴滴。明白這樣的道理，我們又怎忍心去苛求一個教師舍棄病中的親人、可愛的孩子、幸福的家庭呢?我相信陶行知先生愛滿天下的教育理念是完整的，一個愛學生的人，他肯定也愛生活、愛家人、愛朋友、愛生命……只有這樣，他對學生的愛才會是發(fā)自內(nèi)心的自然流露。
作為老師、作為班主任理所當然要關(guān)心學生的學習，愛護他們的學習積極性。但是，我認為對學生的關(guān)心永遠不止這一個方面，還應(yīng)當關(guān)心他們的健康，關(guān)心他們的個性發(fā)展，注意對他們的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的培養(yǎng);既要注意培養(yǎng)他們讀書的習慣，還要注意培養(yǎng)他們衛(wèi)生的習慣、鍛煉的習慣、愛護公物的習慣、文明禮貌的習慣;注意培養(yǎng)他們的集體主義觀念和社會公德意識，從而多方面多角度地熔冶他們的性格和非智力因素
其次，我認為師德要在深化課堂教學觀念，實施素質(zhì)教育方面體現(xiàn)，教師沒日沒夜的工作，廢寢忘食嘔心瀝血已成為過去時，新時代的教師應(yīng)追求高質(zhì)量與高效率。如果在國家規(guī)定的八小時工作時間還不能夠完成自己的工作，或者自己要經(jīng)常沒理由地加班加點，我想這非但不值得驕傲，還應(yīng)捫心自問自己的工作效率是否出現(xiàn)了問題?要知道，在新技術(shù)高度發(fā)展的21世紀，人們勞動不再完全靠體力，而應(yīng)以知識與智慧為基矗教師教學立足點應(yīng)由“知識灌輸”轉(zhuǎn)向“能力培養(yǎng)”，使學生由“學會”知識到“會學”知識。因此，無論是教學結(jié)構(gòu)還是教學方法都應(yīng)做到“精講精練”，真正提高教學效益。隨著教學質(zhì)量的提高，不但減輕學生負擔，而且使自己從許多繁瑣無效的做功中解脫，這難道不是兩全之策嗎?你能說，提高教學質(zhì)量不是衡量教師職業(yè)道德的重要標準嗎?陶行知先生生前致力于教育工作改革，他大半輩子的嘔心瀝血，不正希望看到有朝一日學生能更快樂輕松地學習、教師能由一個“教書匠”變?yōu)橐粋�“教育家”嗎?
所以，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)的看法，要倡導(dǎo)一種科學，文明，健康的師德輿論。教師是一個平凡的崗位，每一個教師都是平凡的人。平凡人可以有一顆平凡而健康，美好的心靈，同樣可以澆灌出美麗的花朵。其實，我相信每一個學生都喜歡一個健康，快樂，美麗，自信的老師做一名新時代的教師吧。我想，這樣的老師，同樣可以擁有寶貴的師德!同樣也會是一名非常優(yōu)秀的老師!
學習簡報 篇14
為進一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設(shè)，按照河南省教育廳2016年“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動要求，鄭州市惠濟區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動�；顒佑筛本珠L王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的.主題是“學習先進事跡、爭當最美教師”。整個活動過程由三部分組成，一是兩場專家報告，二是2016 “惠濟最美教師”師德宣講團的巡回演講，三是“最美教師”先進事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設(shè)在鄭州市第七十九中學報告廳，教體局邀請了華中師范大學胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略》的報告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動，屈連武局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟最美教師”師德宣講團一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進7個中心學校、8個局直學校(幼兒園)，為教師進行“最美教師”先進事跡宣講。
各中心學校、局直學校(幼兒園)又組織教師進行“最美教師”先進事跡研討活動，教師個人又結(jié)合自身情況進行對照和反思。
通過此次活動，既聆聽了專家的精彩報告，提高了自身的覺悟和素質(zhì)，又學習和研討優(yōu)秀教師的先進事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強教師為人師表、教書育人的責任意識。
學習簡報 篇15
10月26日晚，法學院在429教室舉行“學憲法，講憲法”主題演講比賽復(fù)賽，此次比賽由演講與口才協(xié)會和法制之家社團骨干擔任評委，辛柯主持。
依憲治國，憲在我心。經(jīng)過連續(xù)兩場初賽的角逐，此次共有18 名同學參賽。比賽一開始，選手們緊扣主題，以抑揚頓挫的語氣，圍繞自己對憲法精神的理解展開了激情演講。有的選手從“無憲法的階段”和“有憲法的階段”兩個方面著手，通過層層剖析，實證了憲法是人民的憲法，說明了憲法的重要意義;有的'選手圍繞憲法大綱中的內(nèi)容展開論述，將法條內(nèi)容與社會熱點實事結(jié)合，詳細講解了憲法的規(guī)范制約作用，保障人權(quán)，推動社會穩(wěn)步向前發(fā)展。
上一屆演講與口才協(xié)會會長周培峰對此次演講比賽進行了點評，他對選手們的進步做出了充分肯定，同時提出了幾點要求：第一、儀態(tài)要端正，聲音要洪亮，做到有禮，有氣，有節(jié);第二、知識儲備要充足，學會挖掘自身亮點，提高演講能力。
通過這場演講比賽，同學們了解憲法的起源和發(fā)展，全面認識學習憲法的必要性，使同學們自覺養(yǎng)成學法、守法、懂法的法治意識。
學習簡報 篇16
12月4日是我國首個憲法日。為了認真貫徹執(zhí)行《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》和《遵義市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)<遵義市2014年“國家憲法日”暨全國法制日系列宣傳活動方案>的通知》文件精神，我校積極響應(yīng)，認真落實。
為了讓憲法學習深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學習憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。學生處楊小華主任為了讓憲法學習活動在廣大的學生中深入開展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學生學習并作學習要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時間各班組織學生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的'條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認真學習憲法并下發(fā)憲法學習資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學習會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認真學習憲法不僅是一個教育工作者依法從教的需要，也是作為一個合格、守法的國家公民必備的法律素養(yǎng)。
學習簡報 篇17
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，圍繞全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，通過對全校教師的專題培訓(xùn)和集中研討，更新教育觀念，提升我校教師的教學水平和優(yōu)化課堂教學的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學生實際的有效課堂。我校決定于xx年8月27日至29日對全體教師進行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
8月27日上午八點三十分，上海特級教師、上海七寶中學學科教學研究所課堂教學與評價研究室主任劉樹田老師《學習·反思·研究——教師專業(yè)發(fā)展的行動解讀》講座在白XX縣政府辦公大樓二樓會議室開講。xx老師著重從教師專業(yè)發(fā)展動力和專業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個方面談了自己觀點、體會，高屋建瓴地闡述了教師專業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。道理深入淺出，事例生動鮮明，有針對性地解析了專業(yè)發(fā)展道路上各個不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫竹有感而寫的詩：“三十年來教學子，日間教來夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時是熟時”。不僅有深厚的人文素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對事業(yè)的不懈追求;而華與素，生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學養(yǎng)的大家風范的體現(xiàn)，生動踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學做教師。講座后，XX縣副縣長韓永勝及白沙中學全體教師都覺得受益匪淺，深以為然。
8月27日下午三點，海南師范大學附屬中學教師左燕圍繞兩個關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的'苦與樂。xx老師通過自身案例，講述了學生心目中好的班主任形象：嚴父慈母，無私幫助，公平，勇于擔當、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學全體教師共勉一段話：面對現(xiàn)實、迎接挑戰(zhàn)，唯有不斷學習、勇于開拓、團結(jié)合作，激發(fā)自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。
8月28日，白沙中學省級骨干教師陸曉明帶來《教育科研論文》講座，白沙中學省級骨干教師符友章帶來《學習路上，我們幸�！獙W習室白沙中學及教師走向卓越的鑰匙》。他們結(jié)合自身多年教學經(jīng)驗，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學全體教師共勉。
8月29日上午由個科組組織參與中、高考評卷教師進行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長、教育部首批教育碩士、中學語文高級教師xx老師結(jié)合XX市五十八中獨特的導(dǎo)學教學方式，“學案導(dǎo)學，以學定教”的教學模式，給白沙中學全體教師帶來《學案導(dǎo)學高效課堂》講座。
學而不思則罔，思而不學則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識，自己卻不吸收借鑒學習知識，這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。透過為期三天的教師培訓(xùn)會，我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學風采，吸收了高效教學的教學經(jīng)驗，同時也提高我校的整體素質(zhì)，為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍打下堅實基礎(chǔ)。
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