- 相關(guān)推薦
施工設(shè)計(jì)部雙導(dǎo)師帶徒事跡材料
施工設(shè)計(jì)部雙導(dǎo)師帶徒事跡材料
工作導(dǎo)師：王宇
生活導(dǎo)師：彭頗
徒 弟：肖行
工作導(dǎo)師
王宇，男，29歲，群眾，工程師，2008年畢業(yè)于中南大學(xué)土木建筑學(xué)院土木工程專業(yè)。2015年10月任公司施工設(shè)計(jì)部副部長(zhǎng)職務(wù)，2013年10月被聘為工程師。自加入公司以來(lái)一直任職于施工設(shè)計(jì)部，能夠勝任現(xiàn)有崗位，全面地掌握橋梁施工結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，也能很好地與現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行溝通與協(xié)作，帶領(lǐng)設(shè)計(jì)組成員對(duì)施工結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，使現(xiàn)場(chǎng)施工更有效率，在保證安全的大前提下獲得更高的效益。曾獲得2009年五公司青年員工橋梁知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)、公司2013年"先進(jìn)（生產(chǎn)）工作者"、2014年度"技術(shù)標(biāo)兵"稱號(hào)、質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、2014年集團(tuán)公司CAD制圖大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、2016年五公司技術(shù)負(fù)責(zé)人匯報(bào)比賽二等獎(jiǎng)。并獲中鐵大橋局科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。
生活導(dǎo)師
彭頗，男，34歲，黨員，工程師，2005年6月畢業(yè)于中南大學(xué)工程力學(xué)專業(yè)。先后在五公司施工設(shè)計(jì)部、大橋局設(shè)計(jì)事業(yè)部工作，歷任見習(xí)生、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師，現(xiàn)任五公司施工設(shè)計(jì)部總工程師。榮獲九江市"優(yōu)秀團(tuán)員"、公司優(yōu)秀技術(shù)骨干、安全（質(zhì)量）十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀科技工作者、第四屆十大杰出青年以及中國(guó)中鐵模范師徒等榮譽(yù)稱號(hào)，獲國(guó)家專利（扣索錨固方法及專用裝置、拱橋主拱多次豎轉(zhuǎn)施工中上下拱肋的連接方法及中間鉸、大跨度鋼拱橋拱肋二次豎轉(zhuǎn)施工方法、斜拉橋鋼桁梁架梁吊機(jī)的走行裝置及使用方法、橋梁施工用自浮式托架支架、雙曲線型索塔橫梁調(diào)節(jié)式托架）6項(xiàng)、集團(tuán)公司科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，五公司科技論文一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，大橋局第二屆內(nèi)部研究生。
肖行，男，漢，1991年生，湖北黃岡人，共青團(tuán)員，工學(xué)學(xué)士，畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木工程專業(yè)，現(xiàn)在中鐵大橋局第五工程有限公司施工設(shè)計(jì)部從事橋梁施工設(shè)計(jì)工作。
2015年7月進(jìn)入設(shè)計(jì)部從事設(shè)計(jì)工作；2015年8月學(xué)習(xí)施工設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范以及力學(xué)書籍；2015年9-11月贛龍鐵路項(xiàng)目整理索賠資料；2016年3月，參與了白石大橋東岸3×32.5m引橋滿堂支架設(shè)計(jì)。
他們的事跡材料是這樣的~
自從2015年7月參加工作以來(lái)，在兩位師父的帶領(lǐng)下，我從一個(gè)對(duì)工作了解不多的新生，逐漸成為一個(gè)對(duì)工作，對(duì)公司，對(duì)企業(yè)了解更深的員工。初到設(shè)計(jì)部時(shí)，不管是制圖還是計(jì)算，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)部門的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)施工規(guī)范的了解，對(duì)工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，都很不到位，或者說(shuō)幾乎沒有了解。一開始，生活導(dǎo)師彭頗，作為部門總工的他給我講了很多工作時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，即將面對(duì)的生活是什么樣子的，推心置腹的給我上了一課；從我剛進(jìn)來(lái)接觸萬(wàn)能桿件時(shí)，我的工作導(dǎo)師王宇就給了我一個(gè)"下馬威",因?yàn)槲以趯W(xué)校制圖的很多壞習(xí)慣，或者根本不對(duì)有問(wèn)題的地方，在我畫的圖紙上面，一一的反應(yīng)出來(lái)，給他看的圖紙，幾個(gè)快捷鍵，我都還沒看清他敲擊的是那幾個(gè)快捷鍵，他已經(jīng)把我圖紙存在的地方一一的找了出來(lái)，至此，我深刻的感覺到，我的以前的習(xí)慣有多么差，而師父的水平也太不可思議了，特別是對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待圖紙的一絲不茍。兩位師父在工作上的達(dá)到的高度，或者說(shuō)他們對(duì)待設(shè)計(jì)工作樹立的標(biāo)桿，此時(shí)此刻，我覺得不求超越他們，但是想向他們看齊，雖然這需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但我會(huì)為之而奮斗。在這近一年來(lái)，在兩位師父的嚴(yán)格要求下，我完成了以下工作。
第一，學(xué)習(xí)萬(wàn)能桿件，了解桿件上面怎樣開孔，桿件與桿件之間的連接，從而對(duì)結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解， 再去畫圖，畫的過(guò)程中，加深對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)CAD制圖的了解，怎樣才能加快畫圖速度，且與部門的制圖標(biāo)準(zhǔn)更好的結(jié)合起來(lái)。
第二，學(xué)習(xí)規(guī)范，在師父的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》和《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》，我的工作內(nèi)容在絕大部分上都與施工規(guī)范有聯(lián)系，所以，對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)是以后進(jìn)行各類設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)之中，遇到不懂的，有疑問(wèn)的我都請(qǐng)教師父或者部門的師兄們，直到自己有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)，了解了為什么規(guī)范規(guī)定需要這樣做。當(dāng)然，如此多的規(guī)范是難以在短時(shí)間之內(nèi)看完的，就算看完也難以完全運(yùn)用自如，以后在工作中還需要邊工作邊學(xué)習(xí)。
第三，軟件的學(xué)習(xí)，對(duì)于計(jì)算軟件，接觸的就是MIDAS,雖然在學(xué)校的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候用過(guò)，但是還是不夠熟練，工作了，從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)支梁開始學(xué)習(xí)，然后，計(jì)算簡(jiǎn)單的支架模型，再次，學(xué)習(xí)更加復(fù)雜一點(diǎn)的模型。經(jīng)過(guò)幾次的學(xué)習(xí)，基本掌握了MIDAS的基礎(chǔ)部分，也是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才知道，在學(xué)校學(xué)到的東西，在工作中還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。以后在加深對(duì)MIDAS學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還需要再學(xué)習(xí)一下另外的計(jì)算軟件，比如：SAP2000之類的。
第四，在師父的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)白石大橋引橋滿堂支架，本次設(shè)計(jì)是一次完整的嘗試，確定模板的大小，計(jì)算面板，小肋，背帶，拉桿等等，然后根據(jù)計(jì)算畫出布置圖，詳圖等等，這過(guò)程中很多問(wèn)題都是在師父的指導(dǎo)下，邊學(xué)習(xí)邊完成的，特別是模板的計(jì)算，要編制計(jì)算書，要模型通過(guò)計(jì)算，等等，都是對(duì)前期工作的一個(gè)總結(jié)，也是真正意義上開始設(shè)計(jì)模板工作。
第五，在去年我和新來(lái)的兩名員工一起去贛龍鐵路項(xiàng)目上出差，去項(xiàng)目上感受和機(jī)關(guān)不一樣的生活，了解了項(xiàng)目上的工作方式，學(xué)習(xí)到了不少的東西。因?yàn)樽铋_始被派出出去領(lǐng)導(dǎo)給我們交代說(shuō)是出差半個(gè)月，結(jié)果去了一個(gè)月還沒回來(lái)兩個(gè)師父非常關(guān)心我，在QQ聊天上，電話里督促我不能忘了部門的職責(zé)是做設(shè)計(jì)，要熟悉各種規(guī)范，熟練CAD繪圖。
生活中，和師兄們打球，踢球，積極的參加公司的有關(guān)活動(dòng)，我一直相信和師兄們良好的相處，生活才能多姿多彩，因?yàn)楣ぷ鞯沫h(huán)境離不開他們，生活的環(huán)境離不開，近一年的相處，我感受到師兄們對(duì)我的照顧，在工作上可以隨時(shí)問(wèn)他們我不懂的地方，在生活上可以和他們一起運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，我們?cè)O(shè)計(jì)部是一個(gè)溫馨的大家庭。
以上是我近一年來(lái)的工作和生活的主要事跡，也是我的一些感悟，生活還在繼續(xù)，工作依舊，我必將延續(xù)自己的表現(xiàn)，為企業(yè)，為家庭，為自己更加的努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
【施工設(shè)計(jì)部雙導(dǎo)師帶徒事跡材料】相關(guān)文章：
導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師工作總結(jié)05-03
導(dǎo)師帶徒心得（精選15篇）12-15
導(dǎo)師帶徒徒弟征文:感念師恩08-18
以師帶徒師傅心得07-18
師帶徒心得體會(huì)04-17
師帶徒管理制度08-24
導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)04-25
師帶徒師傅心得體會(huì)01-12
師帶徒徒弟心得體會(huì)01-20