家長對幼兒園的意見和建議

　　建議，是個人或團體，對某件事情未來要如何的操作，提出的解決問題的辦法。下面跟著小編來看看家長對幼兒園的意見和建議吧！希望對你有所幫助。

　　家長對幼兒園的意見和建議 篇1

　　我女兒2歲四個月進入蓓蕾幼兒園，現(xiàn)在5歲了，也讀到了大班，期間換了幾個班，也換了很多老師，高興的是她們都非常優(yōu)秀。我多次參加幼兒園的開放日活動，真切的感受到幼兒園的發(fā)展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感能力培養(yǎng)，注重體質鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學活動看，從最初的蒙氏教學，到后來的多元組合教學，到現(xiàn)在的敘事性整合教學，教學的理念也在不斷進步。還有外部環(huán)境也增設立了閱讀區(qū)、植物區(qū)、動物區(qū)、幼兒醫(yī)院區(qū)和交通示范區(qū)，讓孩子們自我體驗活動大大加強�，F(xiàn)在彎月亮班的幾位老師也非常棒，用我女兒自己的話說，“張老師很喜歡我，但是比較嚴厲，（生活老師）褚老師是第一喜歡我的！”剛畢業(yè)不久的謝老師上課也非常認真，她上拼音課準備了很多的教具，例如她為每個單韻母準備的一所房子及單獨的房間，然后字母“n”去跟它們找朋友，謝老師接著講了一個生動的故事，在故事中孩子們學到了5個前鼻韻母。這真是一堂不錯的教學課。一點點缺憾是稍微有點緊張，與孩子的互動還可以再加強點。

　　與張老師的交流中，她說現(xiàn)在的孩子們喜歡看動畫片，這樣導致他們上課不專注，只有圖文并茂的課才聽一下子，不然就愛開小差。這也正是我所要建議的，現(xiàn)在的孩子接收的信息不僅廣泛，而且大都是多媒體信息，我陪孩子看“喜洋洋與灰太狼”、“豬豬俠”、“奇奇顆顆歷險記”等動畫片時，感覺這些國產動畫片制作的非常棒，不僅畫片優(yōu)美、故事有趣，而且都有教育意義�；剡^頭這些動畫片確實對我們老師的教學提出了挑戰(zhàn)，我注意到幼兒園每個教室都配備了電腦，但是利用電腦進行多媒體教學的程度并不高，因為還沒有配投影設備和音響。

　　在家長的交流活動中，有一位家長可能對自己的小孩上課時的表現(xiàn)不太滿意，比較著急，他建議老師可以適當體罰和懲罰，“該打就要打”他這樣說。我非常反對這樣的建議，而且我感覺有些家長把孩子送到幼兒園就認為責任都交給幼兒園了，這是對孩子非常不負責的想法和做法，幼兒園的教育固然重要，但是家庭教育更重要，也是無法取代的。例如我的孩子很早就認識很多字，現(xiàn)在自我閱讀沒有一點問題，這并不是我們在家里逼她認字，而是得益于從小我陪她讀故事，我一個字一個字的點讀故事，她就默默的記住了這些字，現(xiàn)在她聽我講故事不需要記字了，但是她會問不知道的成語的意思，昨天我給她們班小朋友們讀一個故事，讀到“不寒而栗”這個成語時，我女兒馬上就問這是什么意思，而其他小朋友就沒有這個問題。還有孩子也非常希望家長陪他們玩游戲、玩玩具，甚至是陪著看動畫片，這些家長陪伴活動都能增加孩子的情商，提高孩子的自信。彎月亮是一個全托班，（我的女兒只全托了一個月，現(xiàn)在都是日托），張老師說她就感覺她們班的孩子沒有日托班的孩子活躍和自信，我在上次家長助教活動中也感覺，全托班的有些孩子具有更多的.攻擊性和提出更多的無理要求。這些都是家庭教育不夠的表現(xiàn)，我建議家長們不管工作有多忙，周末一定要陪孩子，特別是父親，“子不教，父之過”，父親對孩子的教育尤為重要。而且現(xiàn)在的孩子心理也非常敏感，千萬不能實行打罵教育。愛心和嚴格是必須的，但不能溺愛，我非常反對爺爺奶奶帶孩子，我的爸媽離我們住的不遠，但孩子上幼兒園后我就沒讓他們帶了，我們自己辛苦很多，但對孩子的收益是很大的。

　　所以我也建議幼兒園多加強與家長的交流和溝通，具體我建議幼兒園能否建一個網站，如果一家幼兒園的能力不夠，可以聯(lián)合多家幼兒園建一個網站，這樣即較強了幼兒園之間的交流，更加強了與家長的交流。

　　孩子是我們的未來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的未來希望。每一位家長和老師任重而道遠。

　　家長對幼兒園的意見和建議 篇2

　　1、加強家園溝通，提升家園聯(lián)系。

　　（1）堅持每學期一次的家長開放日工作，讓家長了解孩子在園情況與幼兒園教育教學情況。

　�。�2）嚴格執(zhí)行教師上門家訪制度，各班上門家訪率需達到20%，要求對新生必須進行上門家訪，讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感，同時對有特殊表現(xiàn)的幼兒，教師也應及時上門家訪，與家長面對面的溝通，了解孩子行為異常的'隱藏原因，有的放矢的進行個別教育。

　�。�3）豐富家園聯(lián)系途徑，《家園聯(lián)系冊》內容翔實具體。

　�。�4）根據家長要求不定期的舉辦家長學校培訓，傳授正確的育兒知識。

　　2、加強管理力度，提升保教質量。

　�。�1）班上教師要密切配合，重視幼兒護理工作，確保幼兒在園健康。

　�。�2）重視教師的師德修養(yǎng)，改進自身的教育方法，重視與孩子交流的言語，創(chuàng)設寬松的教育氛圍。

　�。�3）加強師資培訓，繼續(xù)實行師徒結對及隨班聽課制度，定期下班指導，聽課重點是活動重難點的突破。

　�。�4）重視對所學知識的再學習，充分利用飯前飯后、離園前等時間復習鞏固當天所學知識，提高孩子掌握程度。每周五上傳下周詳細的學習內容到幼兒園網站，每月末下發(fā)一次紙質的學習內容，方便家長在家進行復習與鞏固。

　�。�4）豐富教學內容，增加社會性知識，多組織外出參觀活動，擴寬幼兒眼界。

　�。�5）繼續(xù)加強各項行為習慣的養(yǎng)成教育，為入小學打好基礎。

　　3、加強后勤保障，提升服務質量。

　　（1）每周五上傳下周的食譜公布在幼兒園網上，方便家長查詢。

　�。�2）嚴格落實消毒制度，堅持每天放學后的滅蚊工作。

　　（3）向學校申請，改進幼兒園設施設備。加強幼兒生活、學習用品的檢查，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

　�。�4）加強幼兒園網站管理，及時更新信息，豐富網站內容。

　　家長對幼兒園的意見和建議 篇3

　　不知不覺中，女兒進入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園后孩子的長進，真的很感謝董老師和于老師，老師讓寫一下對幼兒園工作的建議，真不知要說什么好，說實在的，真真的感謝兩位老師的精心托教與細心呵護，我家寶貝可以在小三班，這個班集體的大環(huán)境中快樂成長！我們作為家長也是帶過孩子并知道帶孩子的辛苦。更何況兩位老師，只兩個人要帶全班將近三十個第一次離開父母視線下的小孩子。所以我們做家長的非常佩服兩位老師！為了將我們的幼教工作做的更好，也便于我們家長更好的了解孩子的入園情況，特表個人建議如下：

　�。�、老師善于用愛心與家長孩子交流

　　我家孩子之前性格較內向，見到熟人都不聞不問，更不用說在一個陌生的環(huán)境中生活。初入園時，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個，哄哄那個的場景歷歷在目，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話題。漸漸的，老師與孩子，孩子與孩子之間相互熟悉，并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應期。我們在接送孩子時，老師們也及時的與我們交流孩子半天的表現(xiàn)，并隨時指導我們家長，一便回家也能與入園教育保持一致。這期間女兒能主動的向大人們問好，在家里常常拿起自己喜歡的書，講個小故事并為我們唱歌跳舞，還讓家里的大人當她的學生，模仿老師的樣子點名，整頓紀律并上課，為我們當起了小老師，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化，跟兩位老師平時和孩子親切的溝通交流是密不可分的！

　　2、注重培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展

　　孩子喜歡讀書、畫畫，睡前總要纏著媽媽陪她看書畫畫，家長本身也欠缺耐心。入園后，女兒可以自己畫畫，剪紙，看書，從孩子偶爾的自告奮勇中，不難看出她的進步和老師所花費的心血！隨著孩子年齡稍微大些，老師在教育目標上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨立性與個性發(fā)展，我們家長也跟老師一樣，對孩子未來的.成長充滿了期待。作為家長，我們也會竭力配合。

　　3、孩子養(yǎng)成教育習慣大有改善

　　初上幼兒園時，我并不期待孩子學習多少知識，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂的融入到同齡孩子們的群體中，養(yǎng)成一個好的習慣就好！入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽話的孩子，一下子變了許多，變得懂事了：能夠主動撒尿，穿脫衣褲，吃飯，收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺，但凡事會講“我們老師說了……”家長也總結出：原來老師的話就是圣旨！

　　孩子的進步，我們家長有目共睹，孩子的成長，我們家長共同牽掛！這一切與兩位老師的辛勤付出，不可分割！老師在帶班時體力消耗大，出班時還要備課、開會、教研，下班后還要照顧家庭。我建議老師可以把一些工作分配一下，讓我們家長也主動參與其中，以便形成教育合力。我相信為了我們這個班級中孩子的成長，所有的家長都會很樂意參與到班級的互動活動中來。同時希望領導及政府部門也能夠考慮改善托管教師的待遇，以便解覺教師的后顧之憂！

　　以上是我作為家長的一點拙見。我相信老師也跟我們家長一樣，期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯成長，把我們的班級建設的更好！我們對小三班充滿了信心和期待！

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