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黨的群眾路線教育實踐活動征求意見
黨的群眾路線教育實踐活動征求意見（一）一、抓內(nèi)涵建設(shè)不夠，辦學(xué)特色不明顯
1 、辦學(xué)定位的落實不太實、有點虛，培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)用人單位需求，缺少落實辦學(xué)定位的相關(guān)配套措施。
2 、長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃多限于框架層面，缺少深入細(xì)致的研討論證，致具體目標(biāo)不太清晰。
3 、專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)的發(fā)展規(guī)劃與課程設(shè)置、師資配備有明顯距離，尤其文科建設(shè)明顯不足。
4 、應(yīng)注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，應(yīng)多聘請一些名譽教授和企業(yè)家，加強(qiáng)校企合作，校校合作，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升就業(yè)率。
5 、學(xué)校提倡大家考取有關(guān)證書要有相關(guān)制度措施。
6 、大多數(shù)新進(jìn)教師缺乏缺少實踐經(jīng)驗，實際動手能力較弱，不利于應(yīng)用型人才培養(yǎng)。應(yīng)出臺政策，鼓勵更多的教師成為“雙師型”教師。
7 、校企合作過程中，對教師深入企業(yè)與課時多的矛盾、學(xué)習(xí)鍛煉與占用大量精力的矛盾、專利如何對待、雙師型教師待遇等問題上，沒有明確政策。
8 、產(chǎn)學(xué)研合作應(yīng)學(xué)習(xí)好的學(xué)校的經(jīng)驗，給予經(jīng)費支持。
二、以教學(xué)為中心地位不突出，服務(wù)師生意識不強(qiáng)
1 、學(xué)校是教學(xué)型的，教學(xué)應(yīng)放在首位，幾年來，給人的印象是科研比教學(xué)重要，去年才有教學(xué)質(zhì)量獎，但獎勵面太小，應(yīng)讓每個人都感受到教學(xué)獎勵，提高積極性；
2 、學(xué)生學(xué)的理論知識和實踐脫鉤，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。學(xué)校應(yīng)重視相關(guān)專業(yè)的實踐活動，多增加實踐性的課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3 、應(yīng)狠抓教師隊伍建設(shè)，特別是青年教師隊伍建設(shè)、師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4 、公共課教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)方法改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5 、實驗、實訓(xùn)設(shè)施場所不足�，F(xiàn)有實驗室少、機(jī)房網(wǎng)速太慢、設(shè)施陳舊，實驗器材不夠用，建議加大投入力度。
6 、有些實驗室投入很大，但利用率不高，很浪費。
7 、采購設(shè)備應(yīng)該認(rèn)真征求系里意見。
8 、圖書館書籍更新不及時，有些書過于陳舊，信息標(biāo)識不詳，分類不細(xì)，不利查找。還應(yīng)充實圖書館電子資源。
9 、學(xué)生所發(fā)的有些課本閑置，不切實際。
10 、公共選修課系統(tǒng)需提升，現(xiàn)管理辦法應(yīng)予以改進(jìn)。
11 、課程安排上大一、大二松，大三緊，選修課安排也不盡合理，希望改變課程結(jié)構(gòu)和設(shè)置。
12 、上課時考慮屏蔽教學(xué)樓無線網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
13 、班容量大管理上很難，教學(xué)也很難安排，影響教學(xué)質(zhì)量，希望能夠減小班容量，給所有有需要的老師配胸麥。
14 、學(xué)生的頂崗實習(xí)名額太多、和考研在時間上有沖突，很多學(xué)生有意見。實習(xí)規(guī)定、限制過死，應(yīng)給自主實習(xí)更大空間，利于學(xué)生發(fā)展和就業(yè)。
15 、考試形式過于復(fù)雜，期中考試無存在必要，規(guī)定考試結(jié)果不及格率上限20% 不合理，應(yīng)區(qū)分不同專業(yè)，給老師一定的靈活性。
16 、計算機(jī)、普通話、三筆字等等級證書的報名都在老校區(qū)，對新校學(xué)生非常不方便。
17 、學(xué)生考研自習(xí)教室太少，搶教室現(xiàn)象嚴(yán)重，大一新生入學(xué)后，考研學(xué)生經(jīng)常占不到座位，找位子很浪費時間。
18 、多媒體教室少，資源分布不均衡。已有的多媒體設(shè)備病毒較多、版本過低，建議安排專門人員維護(hù)。
19 、教務(wù)處排課標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。
20 、學(xué)生評教工作各系不公，影響教師職稱評審排隊。
21 、代課老師的課時費應(yīng)與課頭掛鉤。
22 、希望學(xué)校組織考研咨詢團(tuán)隊，為學(xué)生提供針對性的考研咨詢，如考研方向、方法，推薦學(xué)校、專業(yè)。
23 、通識教育課對不同專業(yè)學(xué)生應(yīng)有不同的要求。體育專業(yè)理論課程多，技能課程少，不利于學(xué)生的發(fā)展。
24 、隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大和學(xué)生學(xué)習(xí)意識的增強(qiáng)，假期在校學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷增多，學(xué)院應(yīng)當(dāng)在假期為學(xué)生提供食宿、圖書館閱覽服務(wù)。
25 、希望領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員能夠多參與和支持學(xué)校舉辦的大型實踐活動。
26 、應(yīng)注重加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
27 、青年教師的發(fā)展應(yīng)納入學(xué)院的規(guī)劃，教師進(jìn)修政策應(yīng)適當(dāng)靈活、寬松，教師出國留學(xué)應(yīng)給予政策上的支持，讓年輕人有充分的發(fā)展空間。
28 、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)費投入，解決各系編制緊缺、經(jīng)費不足等方面的問題。
29 、辦學(xué)條件亟待改善，教室、學(xué)生宿舍應(yīng)安裝電扇，切實為教師、學(xué)生服務(wù)。
30 、學(xué)院對公共體育課重視程度不夠，體育場館和實驗室建設(shè)滯后，上課學(xué)習(xí)環(huán)境不好，不能調(diào)動學(xué)生的積極性。
31 、學(xué)院要為各級各類人員的發(fā)展提供、創(chuàng)造條件，改善教師辦公條件（每位教師應(yīng)有辦公桌和電腦）。
32 、盡快配齊系主任。進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位，其他活動不要沖擊教學(xué)秩序。
33 、管理部門和系部之間的工作還存在著不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，對學(xué)生提出的問題，解決不力，落實不及時，不能及時反饋。
三、決策調(diào)研不充分，有時與校情脫節(jié)
1 、教學(xué)計劃中課時比例應(yīng)按專業(yè)不同來規(guī)劃，不能搞一刀切。
2 、工作量的計算要合理。教師超工作量應(yīng)按實際教學(xué)計劃執(zhí)行核算超工作量，現(xiàn)行的288 課時和公共課360 課時工作量太多，能否適當(dāng)減少。
3 、招生和教師數(shù)要相適應(yīng)，以保證教學(xué)質(zhì)量。
4 、學(xué)校科研任務(wù)比較重，科研缺少帶頭人，影響教師積極性。
5 、評估后，由專任教師兼教學(xué)秘書，對教學(xué)工作不利，應(yīng)該設(shè)教學(xué)秘書專崗。
6 、學(xué)院制定的政策很多，有的也很好，但政策的落實有問題。
7 、學(xué)校經(jīng)常在制定政策前征求群眾意見，但有些政策的制定卻沒有采納，走了過場。
8 、學(xué)校制定政策應(yīng)有長效機(jī)制，科學(xué)制定，堅持長久。
9 、學(xué)校出臺有些政策一刀切，考慮實際不夠。例如校內(nèi)津貼發(fā)放后，取消交通補(bǔ)貼，在新校上班教工意見較大。
10 、專業(yè)建設(shè)急需進(jìn)教師，但人才引進(jìn)要根據(jù)實際情況，特殊專業(yè)特殊對待，不要一刀切。
11 、在吸引人才和引進(jìn)教師方面，應(yīng)征求系部意見，根據(jù)系部的工作需求，引進(jìn)科研能力和工作能力強(qiáng)的教師。
12 、院黨委、行政的決策要加強(qiáng)調(diào)研，在制定相關(guān)制度政策之前，多聽聽一線教師的意見和建議，保證決策的科學(xué)性、合理性與可行性，避免朝令夕改。
13 、院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)虛心聽取基層和群眾的意見和建議，重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對部門工作的指導(dǎo)和管理，增強(qiáng)服務(wù)意識、提高管理水平。
四、學(xué)習(xí)研究不夠，實干作風(fēng)不過硬
1 、學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該走出去，廣泛調(diào)研，考察社會對人才需求。多與其他高校交流和互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2 、存在文山會�，F(xiàn)象，有時沖擊正常教學(xué)管理工作。管理部門安排會議缺乏統(tǒng)籌，影響系正常工作安排。
3 、幫助解決教工個人實際問題，不能真正從教工角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)政策的多，積極開拓渠道少。
4 、職能部門應(yīng)該改進(jìn)服務(wù)方式，有時說話的口氣讓人很不舒服。
5 、管理不嚴(yán)，學(xué)校有些部門、人員上班存在早退現(xiàn)象。
6 、自教代會發(fā)倡議書后，大肆操辦紅白喜事之風(fēng)收斂了很多，希望再加大力度。
7 、建議明確西操場、網(wǎng)球場和籃球場的衛(wèi)生責(zé)任單位。
8 、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動自查自律，工作實事求是，避免形式，認(rèn)真開展，堅持落實到位。
9 、多公開，多民主，盡量少開會，開短會，開會要注重解決問題，提高效率。
10 、請領(lǐng)導(dǎo)體察民情，體恤民意，了解普通員工的情況。
11 、應(yīng)加強(qiáng)與教師交流，多聯(lián)系、勤溝通。
12 、有的管理部門服務(wù)師生意識不夠強(qiáng)，多停留在口頭上要求，無實質(zhì)措施。
13 、各院領(lǐng)導(dǎo)、職能處室的辦公室沒有標(biāo)識，找人很不方便，希望有指示，方便師生辦事。
14 、希望能夠提高會議質(zhì)量，減少會議數(shù)量。
五、管理體制機(jī)制理順的不夠，調(diào)動干部教師工作積極性不夠
1 、對師生提出的具體問題、建議意見，有的解決不力、不及時，有的沒有回音，影響工作學(xué)習(xí)熱情。
2 、校系兩級管理盡管比過去有進(jìn)步，但落實還不到位，影響系級專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
3 、應(yīng)理順教學(xué)系與實驗中心管理體制問題。
4 、個別工作中存在推諉扯皮、踢皮球現(xiàn)象，時效性差，執(zhí)行力不強(qiáng)。
5 、應(yīng)狠抓干部工作作風(fēng)建設(shè)，特別是廉潔自律建設(shè)。
6 、應(yīng)進(jìn)一步明確職能處室的職責(zé)劃分。
7 、學(xué)生管理有些方面太細(xì)，應(yīng)該宏觀管理。
8 、學(xué)院審批學(xué)生休學(xué)的手續(xù)能否簡化。
9 、深入基層的力度和深度不夠，教職工不能直觀的反映問題，對下面存在的問題不能得到全面的判斷，不能做到最好的決策。建立和完善院領(lǐng)導(dǎo)及職能處室聯(lián)系基層單位制度，密切與教職工的關(guān)系，及時了解和解決學(xué)院運轉(zhuǎn)和教職工在工作和生活中存在的問題。
10 、重心下移，而不是矛盾下移，真正實現(xiàn)院系兩級管理，充分調(diào)動系部的工作積極性是當(dāng)務(wù)之急。
11 、學(xué)生工作統(tǒng)的過死，條條框框太多，沒有時間和精力開展特色工作。學(xué)生會的作用發(fā)揮不夠。
12 、權(quán)力分配不合理，實際操作人員權(quán)限較低，疲于協(xié)調(diào)互動，不能保證問題得到及時解決甚至無法解決。
六、群眾意識比較薄弱，深入基層解決實際困難不夠
1 、近年新進(jìn)教師無編制，不能上工資單，不能考取《教師資格證》，不能評職稱，沒有“三險一金”，檔案不能托管，盡快解決近年來新進(jìn)教師的入編問題。
2 、沒有編制的教師沒有職稱就不能申報除院級項目以外的科研項目，學(xué)院能否出臺相關(guān)的政策解決問題。
3 、學(xué)院的編制問題突出反映在青年教師和輔導(dǎo)員身上，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，職稱評聘要結(jié)合我院實際。
4 、教師休息室應(yīng)多開放一些，各樓層應(yīng)設(shè)有熱水器，以方便老師、學(xué)生飲水；
5 、今年大一學(xué)生報到后，校內(nèi)食堂用餐擁擠，飯菜每學(xué)期開學(xué)漲價，廚房和餐具的衛(wèi)生需加強(qiáng)，用餐浪費，光盤行動落實不好，可將飯分成大小分來解決。
6 、加大學(xué)生宿舍硬件建設(shè)力度。窗紗、玻璃門、窗簾和電器等壞了，應(yīng)及時維修；夏天熱，可考慮給學(xué)生裝小電扇；宿舍限定24 度電，學(xué)生手機(jī)充不上電；高層存在無電無水問題；放置的飲用水越來越貴，學(xué)生飲水較為困難。
7 、公寓內(nèi)吊頂質(zhì)量問題存在安全隱患。公寓內(nèi)無網(wǎng)絡(luò)，太不方便。公寓樓門外兩側(cè)放置垃圾筒不美觀，影響環(huán)境。
8 、教室開關(guān)需要定期維護(hù)，電浪費嚴(yán)重。能否考慮在教室安裝電扇，在教學(xué)區(qū)安裝方便學(xué)生喝水的飲水機(jī)。
9 、澡堂開放時間短，洗澡較為擁擠，洗澡費貴。
10 、新校區(qū)水房供熱水時人多導(dǎo)致學(xué)生擁擠，建議多增加飲水設(shè)施。
11 、學(xué)院醫(yī)務(wù)室處置病情的水平一般，新校區(qū)離市區(qū)醫(yī)院又太遠(yuǎn)，學(xué)生到外面看尤其是晚上不安全。
12 、建議修建游泳設(shè)施，因沒有游泳設(shè)施，無法開展游泳課教學(xué)。
13 、校園內(nèi)應(yīng)多安裝凳子，方便學(xué)生室外學(xué)習(xí)；
14 、校內(nèi)銀行柜員機(jī)太少，且只能取不能存，很不方便。
15 、希望樓層增加投幣洗衣機(jī)，便于學(xué)生冬天使用。
16 、新校區(qū)車棚少、小、收費高，建議在規(guī)定的車輛停放區(qū)安裝像公交車站臺一樣的防雨設(shè)施。
17 、四區(qū)樓門下課后擁擠得厲害，建議教學(xué)樓多開些門。
18 、能否給輔導(dǎo)員辦公室按一座機(jī)，以方便聯(lián)系學(xué)生。
19 、確保周轉(zhuǎn)房工程質(zhì)量，盡快啟動大產(chǎn)權(quán)集資房的建設(shè)，盡快解決住房問題，提高干部職工工作穩(wěn)定性。
20 、近年教工的福利有所提高，但并不高，與其他同類院校相比，教職工工資待遇低；福利分配上梯級差別有點大，津貼應(yīng)向教師傾斜，才能調(diào)動大家的積極性。
21 、法定節(jié)假日的加班補(bǔ)助應(yīng)按照國家規(guī)定執(zhí)行。
22 、女教工體檢應(yīng)安排到正規(guī)醫(yī)院，不要走形式。
23 、加強(qiáng)老干部活動室管理，進(jìn)一步落實老干部政治待遇，規(guī)范家屬區(qū)現(xiàn)機(jī)動車停車和進(jìn)校車輛管理，整治各種違規(guī)辦班現(xiàn)象。
24 、坐班車很累，中午沒有休息的地方，很疲勞，影響教師下午上課。跨專業(yè)選修課完后太晚沒校車。
25 、新校區(qū)的交通問題根本解決必須開通班車。
26 、今年的交通費取消了，改為校內(nèi)津貼，應(yīng)適當(dāng)考慮長期坐班同志的交通補(bǔ)貼，激勵機(jī)制也沒有真正建立起來。
27 、新校區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生人身、財產(chǎn)、交通安全不容樂觀，建議加強(qiáng)學(xué)生安全教育的同時，擴(kuò)大校內(nèi)監(jiān)控的覆蓋范圍，提高安保人員的數(shù)量和素質(zhì)，進(jìn)一步完善事件應(yīng)急處理措施和辦法。
28 、學(xué)院有的保安態(tài)度不好，老校家屬區(qū)保衛(wèi)人員著裝不規(guī)范，影響日常安全管理工作的正常開展，影響學(xué)院形象。
黨的群眾路線教育實踐活動征求意見（二）
一、征求意見的基本情況
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，市林業(yè)局黨委按照上級的部署，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，廣泛征求意見建議，積極查找局黨委和黨委成員存在的“四風(fēng)”問題，特別是認(rèn)真貫徹市委真整實改要求，邊學(xué)習(xí)邊思考，邊查問題邊整改，真學(xué)真查真整改、實心實干求實效，重點做了以下幾個方面的工作。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo) 同志帶頭征求意見建議。圍繞落實“為民、務(wù)實、清廉”要求和中央《八項規(guī)定》精神，局黨委先后主持召開3次專題會議，對起草好領(lǐng)導(dǎo) 班子對照檢查材料 提出明確要求，面對面聽取各方對于領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，親自主持起草和修改領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料 。其他班子成員也深入聯(lián)系點和分管單位聽取意見、查找不足，并對班子對照檢查材料提出了修改意見。經(jīng)局長辦公會研究討論，并征求了中層以上干部意見，又?jǐn)?shù)易其稿，形成了對照檢查材料，更加深入細(xì)致地查找問題。
�。ǘ┰谡髑笠庖娚舷抡婀Ψ�。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)6個組，(www.panasonaic.com)采取召開座談會、實地調(diào)研、個別談話等形式，深入基層聽取群眾意見，累計召開座談會12次、參加人員超過125人次、發(fā)放調(diào)查問卷80多份，開展談心談話150多人次，通過自己找、互相幫、上級點，認(rèn)真查擺在“四風(fēng)”方面的問題，深刻進(jìn)行黨性分析，努力營造大家敢說真話、能說真話的氛圍，拉近了與基層群眾的距離，心貼心交流溝通，使他們打消顧慮、放下包袱、暢所欲言，積極提出中懇、建設(shè)性的意見和建議。
�。ㄈ┌丫劢埂八娘L(fēng)”問題貫穿始終。在征求意見過程中，始終緊扣作風(fēng)建設(shè)，注重聽取黨員、干部、群眾和服務(wù)對象對局黨委班子和機(jī)關(guān)貫徹落實中央八項規(guī)定、反對“四風(fēng)”方面的意見建議；注重圍繞干部調(diào)動、選用、調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)等熱點問題了解情況。
�。ㄋ模﹫猿诌叢檫吀�，注重實效。把解決突出問題作為重要任務(wù)，邊整邊改，確保實效。一是強(qiáng)化責(zé)任落實。針對基層和群眾提出的意見和建議，認(rèn)真梳理，歸納分類，按工作職能進(jìn)行了責(zé)任分解，將責(zé)任落實到了具體責(zé)任處室和責(zé)任人，逐條逐項制定整改落實措施，確保及時圓滿解決。二是實行承諾制度。建立整改落實臺賬，能夠解決的問題馬上解決，一時解決不了的，定出時間表、路線圖、責(zé)任狀，向基層和群眾作出承諾。三是注重實際效果。以基層和群眾滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持跟蹤問效，通過座談、調(diào)查問卷、電話回訪等形式，了解群眾的滿意度，征求群眾意見，確保把好事辦好、實事辦實。
二、征求意見的主要內(nèi)容
自教育實踐活動開展以來，通過各種形式征求各類人員提出的意見建議共計116個，經(jīng)認(rèn)真梳理、歸納，共形成四類意見建議。
一是面對林業(yè)工作新形勢，存在創(chuàng)新意識不強(qiáng)和工作標(biāo)準(zhǔn)不高問題；搞調(diào)研有時走馬觀花，沉到基層、深入研究解決問題不夠。
二是抓工作落實力度不夠，存在以會議、文件或聽匯報 等方式替代抓工作落實問題；領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽部屬匯報較多，與部屬談心較少，特別是談工作較多，對單位干部職工個人關(guān)心不夠；落實制度上打折扣，如學(xué)習(xí)制度、請假制度等沒能全部落實到位。
三是任勞任怨的精神不足，在乘車、辦公等工作條件上往往向高標(biāo)準(zhǔn)看；在接待上級單位公務(wù)活動中有時不夠節(jié)儉，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。
四是在健全基層林業(yè)服務(wù)體系，加大林業(yè)合作社扶持力度方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、下步工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化思想認(rèn)識。局主要領(lǐng)導(dǎo)多次組織召開黨委會，聽取局對征求干部群眾和服務(wù)對象意見建議的專題匯報，要求黨委班子成員和局屬各單位高度重視，認(rèn)真研究，及時落實整改工作。同時，局屬各單位要對意見建議的整改落實情況進(jìn)行調(diào)度，要求對暫時不具備整改條件的意見建議或需要統(tǒng)籌解決的，要積極研究思路和辦法，及時向群眾說明，承諾整改時限。
�。ǘ┻M(jìn)一步深入查擺和整改問題。為深入查找業(yè)務(wù)工作中存在的突出問題，局群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要組織各基層組織和廣大黨員干部結(jié)合自身存在的問題進(jìn)行自我剖析，并提出黨委班子及成員最需要改進(jìn)的問題建議。針對黨員干部提出的問題，局黨委召開專題調(diào)度會，對問題進(jìn)行責(zé)任分解并限期拿出解決方案 ，確保問題得到及時解決。
（三）進(jìn)一步完善長效機(jī)制。以深入查擺和整改問題為契機(jī)，把解決基層和群眾反映的突出問題與完善機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，及時將解決問題的成功做法和經(jīng)驗上升為制度，并不斷完善已有的制度。
黨的群眾路線教育實踐活動征求意見（三）
同志們：
按照群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一部署，今天我們在這里召開征求意見座談會。黨的十八大提出，今年要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題。今天我們邀請了部分干部職工代表參加征求意見座談會，主要目的就是要廣泛聽取大家對領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部在改進(jìn)工作作風(fēng)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面的意見、對開展教育實踐活動的意見和建議以及幫助學(xué)校找準(zhǔn)當(dāng)前影響和制約加快發(fā)展的突出問題，進(jìn)而有效地改進(jìn)工作、更好地推動學(xué)校發(fā)展。在社會各界的關(guān)心支持和全體干部職工的共同努力下，學(xué)校在辦學(xué)理念、發(fā)展的思路和辦學(xué)目標(biāo)上都有了新的突破和發(fā)展，并在實踐中邁出了堅實的步伐，取得初步成效。但在看到成績的同時，我們更應(yīng)看到的是在工作上還存在著許多不足和問題。因此，希望大家能夠本著知無不言、言無不盡的態(tài)度，講真話，言實情，對我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各位成員的工作提出意見和建議。
下面，開始發(fā)言。
剛才，在座各位都逐一作了發(fā)言，大家能緊密結(jié)合實際暢所欲言，話題范圍廣，充分反映了民意，很多同志都提出了有見地、有針對性的意見和建議，提出了解決問題的辦法，聽了以后很受啟發(fā)。對這些意見和建議，學(xué)校教育實踐活動辦公室要認(rèn)真歸納整理，并上報市委督導(dǎo)組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各位成員要針對意見和建議認(rèn)真加以研究、分析原因，要體現(xiàn)到今后各項工作的部署中，能解決的要馬上解決，一時無法解決的，要按照責(zé)任分工進(jìn)行研究，創(chuàng)造條件，力爭早日解決。對涉及長遠(yuǎn)發(fā)展的問題要納入程序，作為今后的工作重點，深入開展探討，要把大家的意見、建議及時吸收到下一步改進(jìn)工作和建章立制中來，盡快形成長效機(jī)制。
同志們，群眾路線是黨的根本路線，是我們黨做工作的生命線，也是新形勢下做好群眾工作的根本需求，是建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的必然要求，也是繼承革命傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的紐帶。我代表學(xué)校衷心感謝各位同志提出了許多寶貴的意見和建議，希望大家在今后的工作中繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，多提合理化建議，圍繞加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、集中解決“四風(fēng)”突出問題、提升科學(xué)決策能力，把黨的群眾路線教育實踐活動開展得實實在在、富有成效，以作風(fēng)建設(shè)新成效凝聚推動我校各項事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。
今天會議就進(jìn)行到這里，謝謝大家！
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