大學骨干教師事跡材料

　　大學骨干教師事跡材料（一）
　　
　　高登，女，湖南汨羅人，漢族，1979年生，本科學歷，2002年7月參加工作，2004年6月加入中國共產(chǎn)黨。在我院主要從事計算機專業(yè)教學、教學管理、學生德育工作。
　　
　　下面對該同志的主要事跡作簡要介紹：
　　
　　一、  師德師風
　　
　　該同志自參加工作以來，具有很強的組織觀念、大局意識和奉獻精神，工作責任心強、勤奮踏實、任勞任怨、不計得失；肯學習、肯鉆研，有創(chuàng)新精神，教育教學改革成效顯著；為人熱情，服務意識好，團結協(xié)作精神強；關愛學生，教書育人，為人師表，注重學生實踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。2012年12月獲湖南省教育廳廳委機關及直屬單位"創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"稱號。
　　
　　二、  教育教學工作
　　
　　（1）該同志在教學工作上注重鉆研，勤奮努力，高質(zhì)量完成教學任務，不斷創(chuàng)新，在教學改革、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出。
　　
　　從2002年7月參加工作至今，該同志一直堅持在教學第一線，共承擔過數(shù)據(jù)庫管理與應用》、《CorelDRAW平面設計》等13門課程的教學，指導畢業(yè)設計（論文）100余人。在每次的教學檢查中她都獲得教師和學生的好評，學生評教平均得分在90分以上。
　　
　　2003年被評為"年度教學及教學管理工作先進個人";2008年在學院多媒體教學技能比武中榮獲二等獎。2014年榮獲學院信息化教育競賽多媒體課件制作三等獎。
　　
　�。�2）該同志在育人工作上關愛學生，教書育人，為人師表，積極實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，在培養(yǎng)人才方面成績突出。
　　
　　任教十二年來，曾擔任過班主任、輔導員和專業(yè)導師。經(jīng)常與任課教師進行溝通，了解學生學習情況。收集班干部反饋信息，制訂相關措施并及時解決。通過QQ群、電話等多種方式與學生進行溝通交流，幫助解決學習、工作、生活中遇到的問題。對學生進行人生規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的指導，將專業(yè)思想教育貫穿于學生大學三年的學習生活。所帶班級學風、班風良好，被評為學院"優(yōu)秀班級"、"五星級文明班級"、"優(yōu)秀團支部",其本人也被評為"學生管理工作先進個人".
　　
　　該同志始終以老師、朋友、親人三個角色，關愛、關心、關懷學生，以自己的榜樣去教育學生，感染學生，做他們思想上的引路人，在學生心目中樹立了良好的形象。該同志特別關心家庭困難的學生，多次為學生捐款捐物，如計貿(mào)3092班的彭清平、計英3111班的禹娜、網(wǎng)工3111班的陳許華等。
　　
　　三、  教學科研成果
　　
　　該同志在認真完成日常教學與管理工作的同時，關注學科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力提高自己教研科研能力和業(yè)務水平。
　　
　　榮獲院級教學成果獎1項，省級教學成果獎1項；主參編校本教材《Computer Concepts》及兩個專業(yè)方向的學生專業(yè)學習指南，在2010、2011、2012級學生中使用；主參編《C語言程序設計》、《電子商務項目化教程》等8本公開出版教材；參與《高職院校學生思想政治教育創(chuàng)新研究—— "雙導師制"的創(chuàng)建與實施》等省級教育教學研究課題2項；主持參與《計算機應用技術專業(yè)實踐教學體系的創(chuàng)新研究》院級教改課題3項；完成《數(shù)據(jù)庫管理與應用》課程改革1項；主持參與《基于開源軟件Moodle構建網(wǎng)絡教學平臺》等院級科研課題5項；在省級刊物發(fā)表《高職院校構建實踐教學體系的創(chuàng)新研究》等論文3篇；參與《JAVA語言程序設計》等2門省級精品課程建設、計算機應用技術省級精品專業(yè)建設、計算機網(wǎng)絡專業(yè)師資培訓基地建設；擔任湖南省計算機網(wǎng)絡專業(yè)中職教師培訓和美國欣欣基金會中小學教師的辦公軟件培訓。
　　
　　四、  教學管理工作
　　
　　該同志擔任教研室主任期間，任勞任怨，踏實肯干，帶領教研室成員進行專業(yè)改造，在復合型人才培養(yǎng)上做出新的貢獻。組織教師完成專業(yè)學習指南的編寫，草擬專業(yè)導師制相關文件，在全院范圍內(nèi)推行專業(yè)導師制；做好市場調(diào)研，開辦計算機與財會復合方向；做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)研及企業(yè)調(diào)研，接收反饋信息，修訂人才培養(yǎng)方案，完成課程改革；完成精品專業(yè)建設及驗收工作、省級特色專業(yè)申報工作。教研室主任工作得到了學院、系部領導和同仁的一致肯定。2010年、2012年在學院說專業(yè)比賽中均榮獲二等獎。
　　
　　五、其他工作
　　
　　該同志服從學院安排，無私奉獻，積極完成學院安排的各項工作任務。2005年擔任學院評估系部聯(lián)絡員，負責系部評估資料的收集整理、與學院評估辦的接洽等工作。2007年1月至3月，進入學院申建辦協(xié)助開展示范性學院和精品課程申報相關工作。2010年至2011年，該同志曾多次為就業(yè)辦制作創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽赴省參賽的PPT課件。2013年12月，在學院骨干校建設中，榮獲國家骨干校項目建設先進個人。2005、2012年被評為"先進工作者".
　　
　　高登同志待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精，一直都在默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，在教育這塊神圣的苗圃里，用自己的實際行動實踐"為教育事業(yè)奮斗終身"!
　　
　　電子信息系
　　
　　高登
　　
　　大學骨干教師事跡材料（二）
　　
　　戴臻，軟件學院專業(yè)教師，本科學歷，講師職稱。2002年進入湖南科技職業(yè)學院從事一線教學工作至今。2010年獲得中南大學軟件工程碩士學位。該同志政治思想覺悟高，作風樸實，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。2006年、2011年、2013年年度考核優(yōu)秀，2011年和2013年榮獲學院"先進工作者"稱號。
　　
　　一、  思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
　　
　　戴臻同志思想政治素質(zhì)好，能正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。2013年教育部專家組對我院軟件學院進行國家骨干高職院校重點專業(yè)評估，在迎接評估的長達一年多的準備過程中，戴臻同志甘于奉獻加班加點，認真準備材料，積極出謀獻策，為專業(yè)及學院順利通過評估做出了自己的貢獻，為學校的發(fā)展建設添磚加瓦。
　　
　　二、  教學水平精湛，熱心教書育人
　　
　　戴臻老師一直承擔軟件學院軟件技術專業(yè)核心課程的教學任務，每年超額完成學院規(guī)定教學工作量，先后講授過的課程有《Java企業(yè)技術》、《軟件建模技術》和《Java核心技術》等。她注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在教學中形成個人的教學風格，教學成績優(yōu)異，所授課程多次被評為A類課。2007年她作為《軟件建模技術》課程的主講教師申報國家精品課程成功。(www.panasonaic.com)并于2013年作為核心人員參與《軟件建模技術》國家精品資源共享課程建設。同年主持國家骨干校建設《Java企業(yè)技術》核心課程建設。近年來，作為主講教師參與多項院級精品課程的建設。
　　
　　從事一線教學的同時，戴臻老師還多次參加院系的說課說專業(yè)比賽，其中，2014年3月榮獲我院專業(yè)負責人說專業(yè)競賽一等獎，同年4月代表學院參加湖南省高職院校專業(yè)負責人說專業(yè)競賽榮獲一等獎。
　　
　　除了課堂教學，戴臻老師每年還承擔了部分優(yōu)秀學生的專業(yè)競賽指導和畢業(yè)生畢業(yè)指導工作。指導認真負責，并取得一定成效。其中指導陳金強榮獲2012年"藍橋杯"全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽湖南賽區(qū)Java軟件開發(fā)高職高專組二等獎。2014年4月指導江宗虹參加第五屆"藍橋杯"全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽湖南省賽區(qū)總決賽榮獲Java軟件開發(fā)高職高專組一等獎，同年6月，江宗虹代表湖南賽區(qū)選手參加"藍橋杯"全國總決賽，榮獲Java軟件開發(fā)高職高專組三等獎，戴臻老師本人榮獲優(yōu)秀指導教師。2014年指導容計種等三位同學的《云存儲系統(tǒng)》獲湖南科技職業(yè)學院優(yōu)秀畢業(yè)設計，她本人也榮獲優(yōu)秀畢業(yè)設計指導老師。
　　
　　三、勇于嘗試創(chuàng)新，致力教學教改
　　
　　戴臻老師在教學中有意識地以學生為主體，教師為主導，通過項目驅動、運用視頻資料等教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。通過靈活多樣的教學手段，不僅極大地活躍課堂氣氛、提高課堂教學效率，而且還激發(fā)并加強了學生的社會責任感和職業(yè)道德感。
　　
　　戴臻老師還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。其中，2007年參與《基于web的在線考試系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)》院級重點課題建設。經(jīng)其開發(fā)及多次改版的"基于Web的在線考試系統(tǒng)",至今仍用于我院單招考試和我院軟件學院的技能考核等，極大的提高工作效率，實現(xiàn)無紙化辦公。2012年8月，《在線學習平臺》獲湖南省職業(yè)院校信息化教學大賽高職組多媒體教學軟件項目二等獎。同年12月，《校企合作 構建立體開放的技能訓練體系》獲我院教學成果獎二等獎。2012年參與并主研湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目《以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力為核心的高職院校ISAS課程教學研究與實踐》。2013年參與湖南省教育科學"十二五"規(guī)劃課題《高職計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)頂崗實習存在的主要問題及對策研究》。2014年參與湖南省教育科學"十二五"規(guī)劃課題《軟件技術專業(yè)中高職銜接的課程體系開發(fā)與實踐》。
　　
　　四、積極進修學習，運用教學實踐
　　
　　在搞好本職教學工作的同時，戴臻老師還積極參加各種進修學習，不斷提高專業(yè)水平。2011年參加教育部高教司主辦的國家精品課程師資培訓項目"程序設計骨干教師高級研修班",2012年參加了高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓，2014年全國高等院校計算機基礎教育研究會高職高專委員會主辦的"全國高職院校MOOCS 師資培訓班".以上培訓均順利結業(yè)，并在學習后及時將所學知識向領導和同事匯報，向學生傳播，在教學中加以應用。
　　
　　五、科研能力較強，學術成果較多
　　
　　科研是教學的基礎與保證。戴臻老師在認真完成日常教學工作同時，關注學科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力提高自己科研能力和業(yè)務水平。從教至今，從未放松科學研究，自參加工作以來在各級刊物上公開發(fā)表論文共計6篇，其中CSCD核心2篇，參與著作編寫2本。主持和參加省市及院級課題共計9項，如在2014年主持了湖南省教育廳科學研究項目《云環(huán)境下基于社交網(wǎng)絡推薦機制的個性化搜索系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)》，2012年參與并主研湖南省科技廳科技計劃項目《個性化服務系統(tǒng)模型和相關算法研究》等等。
　　
　　軟件學院
　　
　　戴臻
　　
　　大學骨干教師事跡材料（三）
　　
　　曾輝藩，男，1980年7月出生，湖南漣源人，中共黨員，研究生學歷，工學碩士。2003年7月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學機械設計制造及其自動化專業(yè)，2006年5月畢業(yè)于昆明理工大學材料加工工程專業(yè)，獲工學碩士學位，同年7月分配到湖南科技職業(yè)學院機電工程與技術系從事教學工作至今。2008年11月取得講師任職資格，是我院"雙師型"骨干教師之一。
　　
　　一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
　　
　　愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，學習新黨章，在實際工作中努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，具有很高政治思想覺悟，始終與黨中央保持一致。在擔任機電工程與技術系黨總支教工支部書記兼組織委員工作期間，協(xié)助總支書記做好總支組織建設，協(xié)助書記組織好總支生活、支部的政治學習，并在學習方式不斷創(chuàng)新，積極組織參加各類活動，出色完成黨組織交給的各項任務；帶頭做好如汶川地震、雅安地震等捐款工作；密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常向老教師學習、請教，了解群眾對支部和黨員看法和建議，即時及時做好黨費收繳工作，在各項工作中起到應有的模范帶頭作用。2013年獲湖南省教育廳省委教育工委"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"榮譽稱號。
　　
　　二、扎實完成教學工作，成績顯著
　　
　　教學上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，扎實完成教學工作，深受學生、同事、領導的好評。
　　
　　堅持教書育人原則，努力提高教學質(zhì)量，服從上級安排，積極主動承擔繁重的教學任務，每年完成近600課時的教學工作量。先后擔任《機械制造基礎》、《AUTOCAD軟件應用》、《數(shù)控編程與加工技術》、《綜合實訓》、《數(shù)控機床與維護》等專業(yè)課程的教學，同時還承擔了《數(shù)控編程與加工技術》、《專業(yè)生產(chǎn)實習》、《專業(yè)畢業(yè)實習》、《畢業(yè)設計（論文）》等實踐課的教學，教學態(tài)度、教學效果獲得學院領導、師生的充分肯定，多次考核為優(yōu)秀等級，并在省教育廳和學院組織的各項比賽中獲獎6項。
　　
　　三、積極進修學習，致力教研教改
　　
　　任職以來一直堅持培訓學習，刻苦鉆研，勤奮努力，鉆研業(yè)務知識，拓展自身的業(yè)務能力，為教研教改蓄積能量。2009年7月，參加深圳職業(yè)學院舉辦的全國高職高專教師培訓，取得了雙師型教師合格證；2011年8月，到湖北襄樊朗潤電氣有限公司進行了下廠實踐，掌握了更多先進的制造技術和管理技術，2012參加清華大學組織職業(yè)院校實踐教學雙師型骨干教師高級研修班的培訓。教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，不斷吸取別人的經(jīng)驗，以豐富自己。通過這些年的培訓和學習，進一步豐富了本人的理論知識，強化了本人的實踐能力和工作能力，提高了自己的業(yè)務水平。
　　
　　積極參與學院重點建設項目，不斷探索教學改革。參加教研室的實驗室建設項目共2項；主動積極指導大學生參加科技創(chuàng)新活動，指導大學生完成省項目1項，并獲二等獎，主持完成骨干校建設課程2門，參與院級精品課程建設項目1項，主持立項2014年學院教育教學改革研究項目1項，獲得學院"大學城空間建設競賽"一等獎1項。
　　
　　教學過程認真鉆研教學方法，如在《數(shù)控編程與加工》課程教學中采取項目是教學，用"分析—操作-總結—提高"的四步教學方法，教學效果很好，并通過類似的教學改革并取得了一定成效。
　　
　　四、努力鉆研，不斷提高科研能力
　　
　　科研是教學的基礎與保證。在認真完成日常的教學工作同時克服多種困難，積極學習專業(yè)基礎知識，關注學科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務水平。從教至今，在承擔大量的教學工作的同時，從未放松科學研究，科研工作取得長足的進步，成績突出。主持省教育廳和學院級項目4項，參加完成省、廳和學院級項目4項，并被確定為學院科研骨干成長計劃培養(yǎng)對象，在各級科研刊物集發(fā)表論文12篇，其中EI檢索2篇，第一作者期刊論文6篇。主編《數(shù)控加工實訓》校本教材一本。
　　
　　關心學生，做學生的良師益友
　　
　　在堅持教好書的同時，我從未放棄育好人。對待每個學生我都耐心細致，關心他們的成長，關心他們的生活、學習和就業(yè)問題，在一個溫和寬松的氛圍中求得相互的進步和發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力。在學生學習方面，嚴格要求、管理學生，在學生的生活、心理方面，關心每一個學生的成長發(fā)展，與學生形成了良好的師生關系，帶著一顆"愛心"工作，對學生思想的形成正確引導，對他們走向社會工作起到積極的作用。經(jīng)常深入學生班級宿舍指導學習，關心學生尤其是困難學生的思想、學習、生活，積極推薦優(yōu)秀學生加入中國共產(chǎn)黨，成為學生的良師益友，如數(shù)控3112班的戴毅同學，其家境較差，多次找其談話，鼓勵克服困難，刻苦學習，成績優(yōu)秀，畢業(yè)后極力推薦其好的就業(yè)崗位，成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；多次課外指導學生，培養(yǎng)學生的課外興趣愛好，創(chuàng)辦社團——"數(shù)控協(xié)會",并指導協(xié)會成員彭雪輝、曹丹等在第九屆挑戰(zhàn)杯作品競賽中獲二等獎，同時指導何旭銀、沈一梅等同學參加第六屆高校數(shù)控杯友誼賽獲團體第一名。2012年度被評為湖南科技職業(yè)學院先進工作者。
　　
　　機電工程與技術系
　　
　　曾輝藩
　　
　　大學骨干教師事跡材料（四）
　　
　　陳志高，長沙理工大學計算機通信學院全日制碩士研究生畢業(yè)，獲得工學碩士學位。是軟件學院首位全日制具有碩士學歷和學位的專業(yè)教師。 2008年被評為講師、工程師，2011年入選學校青年科研骨干重點培養(yǎng)計劃、新加坡南洋理工學院國外訪問學者、青年骨干教師。教學期間先后獲得CCNA、CCNP、MCSE等多個國際證書及中科紅旗Linux認證教師證書，2011年11月通過了全國軟考網(wǎng)絡方向最高級別考試，獲得《網(wǎng)絡規(guī)劃設計師》證書，擔任湖南省中等職業(yè)學校職業(yè)技能大賽"計算機硬件檢測維修"賽項命題專家及裁判，主持多項工程項目，雙師型骨干教師。一直從事計算機網(wǎng)絡教學工作，以獨著和第一作者形式先后發(fā)表論文20余篇，其中已經(jīng)被EI入庫收錄的6篇、中文科技核心期刊2篇，國家級、省級期刊10余篇。主持省教育廳、教改重點課題4項，參與多項。2011年7月作為核心成員參與申報十二五重點項目計算機網(wǎng)絡生產(chǎn)性實習（教師認證培訓）基地（文件號：湘教通〔2011〕379號），為學校申請到建設資金500萬元，本項目已驗收合格。從2009起每年暑期均組織承擔湖南省計算機應用中職教師培訓，先后指導和培訓全省200多名中職教師。2013年指導的兩支學生參賽隊伍在全國思科網(wǎng)絡大賽獲得華中地區(qū)集體二、三等獎各一項。
　　
　　作為網(wǎng)絡專業(yè)的骨干教師，本人參與了湖南省高職學院計算機網(wǎng)絡專業(yè)技能抽查標準命題工作，并參與制定了湖南省中等職業(yè)學校計算機應用教師培訓標準。2013年作為湖南省中職技能大賽命題專家制定了湖南省中等職業(yè)學校職業(yè)技能大賽"計算機硬件檢測維修"賽項規(guī)則和比賽命題；編寫教材多本，其中校本教材《計算機網(wǎng)絡》、《LINUX實訓指導》、《C#》等3本，并作為副主編參與編寫《計算機應用》下冊（第二版ISBN:978-7-5438-5306-5），該教材于2013年9月出版，已被部分高職院校選為指定教材。主要事跡如下：
　　
　　一、思想進步，政治覺悟高
　　
　　我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)。不講報酬、不計代價地干好本職工作，受到學院領導和同事們的好評。
　　
　　二、熱愛教學，關心學生，德才兼?zhèn)?br />　　
　　本人作為我校網(wǎng)絡專業(yè)創(chuàng)始人之一，將微軟MCSE課程和思科CCNA課程引入到我院計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學，培養(yǎng)適合社會需要的實用型高素質(zhì)網(wǎng)絡技能人才。每年都參與教學改革，一直任勞任怨，每天堅持學習新課程內(nèi)容、做實驗、備課，幾乎每天晚上工作到12點，不論在校學生還是走上工作崗位的畢業(yè)生遇到技術難題我都通過電子郵件、QQ等耐心解答。在2010年麥可思數(shù)據(jù)有限公司對我校網(wǎng)絡專業(yè)各學年畢業(yè)生回訪調(diào)查問卷中，近70%以上的學生都把我評定為"職業(yè)生涯中最重要的老師".
　　
　　三、勇于探索，不斷創(chuàng)新，提升執(zhí)教能力和專業(yè)管理水平
　　
　　任職以來，我先后改造學校網(wǎng)絡實訓室和網(wǎng)絡機房，為學院制定了《計算機教學實驗中心部門職責》等11項管理制度，有力地保證了實訓室的設備利用率和實驗環(huán)境。2011年，我校迎接全國骨干高職院校的建設和評估工作。我負責我校骨干院校信息中心建設，為學校順利通過全國高職骨干院校驗收評估貢獻自己的力量。
　　
　　2011年經(jīng)過學校推薦，本人前往新加坡南洋理工學院學習NYP辦學理念和教學管理，系統(tǒng)學習了國外職業(yè)教育的成功案例和寶貴經(jīng)驗，并與新加坡南洋理工學院的IT行業(yè)技術專家進行了深刻的學習和交流。回國后把自己在國外所學的先進技術和理念在全系部進行專題講座和經(jīng)驗推廣，并根據(jù)我校實際情況開展網(wǎng)絡專業(yè)教學改革，先后組織了網(wǎng)絡專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、主持了網(wǎng)絡專業(yè)教學改革和實訓基地申報、建設等工作。對專業(yè)進行升級改造，新建網(wǎng)絡思科方向、網(wǎng)絡安全方向和智能建筑三個培養(yǎng)方向，促成本專業(yè)與湖南開源科技、創(chuàng)智和思科網(wǎng)絡有限公司等合作辦學，引進企業(yè)課程體系和認證機制，創(chuàng)立思科網(wǎng)絡學院，保證畢業(yè)生的對口就業(yè)率均在90%以上。
　　
　　四、教學科研和工程實踐能力強，成果顯著
　　
　　近5年我先后主持省教育廳科學研究項目《Hadoop平臺下自適應螞蟻算法云路由機制的應用研究》（課題號：12c1090），已結題；院級一般課題《云環(huán)境下螞蟻算法研究》（課題號：KJ13206），已結題；院級教改重點課題《基于CDIO的項目式微課教學設計在〈計算機網(wǎng)絡集成技術〉課程中的應用》，在研；院級一般課題《高職虛擬化實驗室建設與資源優(yōu)化研究》，在研；參與了省教育廳科學研究項目《基于云計算的高校信息化資源重組與優(yōu)化研究》（課題號：13C0357），排名第3,已結題；省教育廳科學研究項目《基于用戶興趣挖掘技術的移動校園信息推送系統(tǒng)研究及應用》（課題號：14C0505），排名第2,在研。
　　
　　時光飛逝，十年來我一直堅守三尺講臺，無怨無悔。高職教育理念不斷推陳出新，IT技術及應用飛速發(fā)展，我深深感到學習的緊迫性，唯有孜孜不倦地學習鉆研才能緊跟時代潮流，唯有無私地奉獻才能無愧于學生、無愧于社會、無愧于人民。
　　
　　軟件學院
　　
　　陳志高