自薦材料

　　篇一：自薦材料
　　
　　我叫ＸＸＸ，2001年7月畢業(yè)于ＡＡＸＸ師范學(xué)校。畢業(yè)至今，一直在ＢＢ一中任教。其間，2003年被授予中教三級職稱，2004年7月加入中國共產(chǎn)黨，2004年12月通過自學(xué)考試取得西北大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷，現(xiàn)正在進(jìn)修省教院中文本科學(xué)歷，將于今年10月取得學(xué)歷證書。
　　
　　我，熱愛教育事業(yè)，關(guān)注教育動向；專長語文教學(xué)，特長文學(xué)創(chuàng)作；喜好音樂藝術(shù)，深諳藝術(shù)表現(xiàn)。
　　
　　6年前，我還是一名普通的師范學(xué)子的時候，我就知道我這一生必與教育攜手相伴。那年，學(xué)校推薦擅長寫作的學(xué)生去省委組織部上班，我就在其中，但我卻婉言謝絕了，因為我明白教育才是我最好的歸宿。那年我是學(xué)校文學(xué)社的文筆大將，管樂隊的隊長。師范上學(xué)期間，我不曾一日懈怠，每日能見到我的地方不是教室就是文學(xué)社，不是文學(xué)社就是圖書館，不是圖書館就是管樂隊。那個時候，老師、同學(xué)們都稱我是校園詩人，圖書館館長。付出總會有回報，我現(xiàn)已寫有詩歌200余首，長詩4部，其中所寫詩歌《教師》、《父親》、《價值》、《鄉(xiāng)愁》等均已發(fā)表在相關(guān)文學(xué)雜志上。我相信，我較為深厚的文學(xué)功底與一顆炙熱的奉獻(xiàn)之心定會為您出力、獻(xiàn)策，定會為我縣的教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
　　
　　從畢業(yè)至今，我一直任教于**一中，分別擔(dān)任過一年時間初一數(shù)學(xué)教學(xué)，兩年時間的初二語文教學(xué)，三年時間的初三語文教學(xué)。任教期間，我始終能踐行“師德”要求、盡職盡責(zé)、一視同仁、不放棄每一位學(xué)生，并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平，能夠認(rèn)真鉆研教材，博采眾長，精心備課，教學(xué)效果顯著。6年來，我連續(xù)8次被學(xué)校評為模范教師，并于2005年9月被縣局評為畢業(yè)班先進(jìn)教師。04年到現(xiàn)在我多次參加演講比賽、賽教活動、作文 輔導(dǎo)活動。其間，我曾兩次獲得學(xué)校演講比賽的一等獎，一次獲得二等件，一次獲得三等獎，并于2005年5月14日參加了縣局組織的演講比賽并獲得優(yōu)秀獎。多次為學(xué)校文學(xué)社社員進(jìn)行輔導(dǎo)，并于2006年11月被縣局評為“八榮八恥”征文活動優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。多次擔(dān)任學(xué)校語文示范課教學(xué)，并于05年3月被學(xué)校評為校級賽教能手。三年時間的初三語文教學(xué)以來，我的教學(xué)效果更加顯著，備受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。2004——2005學(xué)年度第一學(xué)期初三抽考中，我獲得了語文學(xué)科全縣第二名的成績，并在中考中獲得全縣第三名的好成績。還于06屆中考中取得全縣語文學(xué)科第一名的好成績，2006——2007學(xué)年度第一學(xué)期初三抽考中獲語文學(xué)科全縣第6名的較好成績。
　　
　　教學(xué)期間我時時不忘教學(xué)研究，及時進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫。到現(xiàn)在已有10篇論文獲得獎勵，其中獲得省級一等獎的有一篇（2005.12.18.《對語文建學(xué)質(zhì)量科學(xué)評價的幾點建議》），獲得省級二等獎的有一篇（2005.8《〈麥琪的禮物〉教學(xué)設(shè)計》），獲得縣局級一等獎的有五篇（2003.12.《淺談?wù)Z文教師基本功》、2004.11.《教學(xué)日記二則》、2004.12.《素質(zhì)教育之我見》、2005.12.《關(guān)于語文教學(xué)質(zhì)量科學(xué)評價的幾點建議》、2006.11.《〈事物的正確答案不止一個〉反思型課案》），獲得縣級二等獎的有兩篇（2001.12.《“后進(jìn)”變“先進(jìn)”更勝一籌》、2002.12《作文教學(xué)，路在何方》），獲得縣級三等獎的有一篇（2004.11《素質(zhì)教育之我見》）。
　　
　　我相信，我廣泛的興趣愛好，專業(yè)的寫作技巧與水平，出色的業(yè)務(wù)知識與能力定能為教育事業(yè)做出很好貢獻(xiàn)。
　　
　　希望局領(lǐng)導(dǎo)接受我的自薦，交付我一個責(zé)任，我將還您一個驚喜。
　　
　　篇二：自薦材料
　　
　　xxxx，男，蒙古族，群眾，1981年2月18日出生，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，xxxx人。于2000年9月進(jìn)入xxx學(xué)習(xí)，2007年5月考入xxxx工作，2010年5月因工作需要調(diào)動至xxxx農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理局工作。2011年9月2日—10月31日在xxxx縣委黨校第17期中青班學(xué)習(xí)，2012年2月5日至今在xxxx舊城棚戶區(qū)改造征收辦公室掛職鍛煉。
　　
　　本人在德能勤績廉等方面表現(xiàn)都較為優(yōu)秀。
　　
　　立場堅定，有較高的思想政治素質(zhì)。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有較強的思想政治觀念，能與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及黨在各個時期的路線方針、政策。
　　
　　兢兢業(yè)業(yè)，工作成績較為突出。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時掌握中央和各級地方政府出臺的各項涉農(nóng)惠農(nóng)法規(guī)、政策。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，適應(yīng)能力強，工作標(biāo)準(zhǔn)高，能很好的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。在南疆工作期間擔(dān)任城鎮(zhèn)工商所市場巡查組組長、統(tǒng)計員等職。在xxxx農(nóng)經(jīng)局工作期間，完成2011年各季度、全年全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配、入戶調(diào)查、統(tǒng)計分析工作。工作中兢兢業(yè)業(yè)受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，連續(xù)兩年被推薦位為后備干部。
　　
　　嚴(yán)于律己，廉潔奉公。處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉政建設(shè)的規(guī)定，廉潔自律，不貪不占、勤儉節(jié)約、不借工作之便謀私利，做到不該拿的堅決不伸手。在生活上，平易近人，為人正派，樂于助人。
　　
　　“誠誠懇懇做人，踏踏實實做事”是我的人生準(zhǔn)則。在部隊的生活中培養(yǎng)了一種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的精神。在以后的工作中，我會繼續(xù)保持好的作風(fēng)，以百倍的努力，扎實的態(tài)度，全身心的投入到工作中。
　　
　　篇三：自薦材料
　　
　　春蓉，女，現(xiàn)年26歲，現(xiàn)在[]縣仁和中學(xué)任政治科教師。
　　
　　1997年畢業(yè)于[]師校普師班，1999年參加綿陽師院政史系函授，2002年畢業(yè)。
　　
　　1997年畢業(yè)分配在仁和鎮(zhèn)廣生場小學(xué)任教，擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的論文《山區(qū)兒童視力調(diào)查》獲遂寧市第七屆青少年科技“兩小”比賽壹等獎。
　　
　　1998年輔導(dǎo)學(xué)生 在一九九八年第九屆四川省青少年發(fā)明創(chuàng)造和科學(xué)論文競賽活動中獲得論文貳等獎，并被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，被縣教育委員會評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，(www.panasonaic.com)并獲得共青團(tuán)[]縣委科技進(jìn)步基金獎勵。
　　
　　2001年9月調(diào)入仁和中學(xué)擔(dān)任政治科教學(xué)，在工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)過程中，以生動事例，讓學(xué)生不但學(xué)到知識，鍛煉能力，還懂得做人的道理，真正做到“育人為本”。
　　
　　2003年編寫的法制教育教案，獲縣叁等獎。
　　
　　2001年度擔(dān)任初一4個班，初二3個班的教學(xué)工作，期末總評全鎮(zhèn)第一。
　　
　　2002年度擔(dān)任初二5個班，初三1個班的教學(xué)工作，總評全鎮(zhèn)第一。
　　
　　2003年度擔(dān)任初二5個班，初三1個班的教學(xué)工作，學(xué)期總評全鎮(zhèn)第一。
　　
　　教育事業(yè)是崇高的，無數(shù)的教育大師們?yōu)榇朔瞰I(xiàn)了他們畢生的心血、精力，他們鑄造人的靈魂，播種生命的智慧，傳承歷史的文明，他們是我心中永遠(yuǎn)的理想。
　　
　　教育工作是艱難的。它的艱難性來自于人類漫長的政治歷史，來自于深厚而廣博的文化，來自于各種文明的相互沖突，更來自于教育工作是一種以人為中心的工作，我將在不斷的探索和追求中，努力做好這一求“真”的事業(yè)。
　　
　　教學(xué)工作是藝術(shù)的。它要求我們的工作應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，寓教于樂，充分尊重學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生，努力挖掘?qū)W生的潛能，用知識的春風(fēng)去化人，用精神的春雨去潤人，這是我畢生追求的境界。

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