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先進(jìn)材料

時間:2022-08-24 19:23:29 事跡材料 我要投稿

先進(jìn)材料范文

  篇一:先進(jìn)材料范文
  
  魏榮范同志,1969年7月出生,中共黨員,大學(xué)本科畢業(yè),從事高中化學(xué)教育16年,中學(xué)一級教師,F(xiàn)任高二年級化學(xué)課,高二年級班主任,高二年級備課組長。
  
  魏榮范同志熱愛黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅決擁護改革開放,擁護“三個代表”思想。該同志從事教育事業(yè)以來,全面貫徹黨的教育方針,關(guān)心愛護學(xué)生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極承擔(dān)難度較大的教學(xué)任務(wù),任勞任怨,顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,作風(fēng)正派,品德高尚,在師生之間享有崇高的威信,是南召一中化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。
  
  一、高超的教學(xué)水平和優(yōu)異的教學(xué)成績
  
  魏榮范同志具有扎實的化學(xué)基礎(chǔ)知識,有較高的專業(yè)理論水平。該同志系統(tǒng)地掌握了教育學(xué)、心理學(xué)知識,在教學(xué)實踐中,理論聯(lián)系實際,不斷超越前人,在學(xué)科領(lǐng)域多有建樹。她能夠深入理解教學(xué)大綱,準(zhǔn)確把握教材重難點,巧妙設(shè)計教學(xué)方案,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,科學(xué)安排教學(xué)程序。她教學(xué)語言精練準(zhǔn)確,生動形象,善于組織教學(xué),能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,既善于培優(yōu),又善于補差,從而大面積地提高教學(xué)質(zhì)量,所教班級的化學(xué)成績一直在同年級中名列前茅。她大膽進(jìn)行教學(xué)改革,身體力行地倡導(dǎo)素質(zhì)教育,走在了教育改革的前沿。
  
  該同志能發(fā)掘教材中的德育因素,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,進(jìn)行辨證唯物主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、科學(xué)觀,引導(dǎo)學(xué)生在精確計算和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媽W(xué)習(xí)中養(yǎng)成實事求是的精神。她注重個人修養(yǎng),言傳身教,春風(fēng)化雨,以個人的行動影響和激勵著學(xué)生,使他們潛移默化中得到啟發(fā)教育。因此,她在教學(xué)中取得了非常突出的成績:
  
  她所教班級學(xué)生化學(xué)學(xué)科每學(xué)年每學(xué)期在全年級名列第一;
  
  2000年高考中所教班級的化學(xué)科成績在全市占第3位;
  
  2003年高考成績在全市居第5名;
  
  所輔導(dǎo)的學(xué)生在全國化學(xué)競賽中獲得市級二等獎2人,省級三等獎2人,她被評為省級和市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;
  
  在全市青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎。
  
  二、科學(xué)而富有人性化的班級管理
  
  魏榮范同志從事教育事業(yè)以來,連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。她責(zé)任心強,工作大膽主動。她建立健全班級的規(guī)章制度,組建了得力的學(xué)生干部隊伍,使班級管理科學(xué)有序。
  
  該同志注意學(xué)生的思想教育,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的集體觀念,幫助他們形成正確的人生觀、世界觀。她經(jīng)常組織開展主題班會,閱讀時事新聞,與學(xué)生面對面地談心,交朋友,解決他們思想上的疑難問題,使每一個學(xué)生都健康地發(fā)展,學(xué)生都有了好的精神風(fēng)貌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
  
  該同志關(guān)心學(xué)生的疾苦,盡力幫助學(xué)生解決生活困難,使很多家庭困難的學(xué)生得以順利地完成學(xué)業(yè)。她關(guān)心學(xué)生勝過自己,把學(xué)生當(dāng)作自己的親兄弟,親姐妹,學(xué)生們把她當(dāng)親人看待,當(dāng)親姐姐看待。她的這種“以情治班”的管理思路在師生中享有廣泛的贊譽,許多班主任都向她學(xué)習(xí),并取得了良好的效果。她的做法帶動了全校的班級管理工作,為學(xué)校做出了突出的貢獻(xiàn)。
  
  該同志所帶的班級每學(xué)年每學(xué)期都被評為優(yōu)秀班集體,縣級文明班級,多次被評為市級文明班集體。該同志年年被評為校優(yōu)秀班主任,多次被評為縣級優(yōu)秀班主任,兩次被評為市級優(yōu)秀班主任。(www.panasonaic.com)二OO三年度所帶班級被評為省級文明班集體。
  
  三、孜孜不倦的教研精神
  
  魏榮范同志在教學(xué)研究上也很突出。她不滿足于現(xiàn)狀,不滿足于課本,不迷信教學(xué)參考書,不依賴各種資料,不斷關(guān)注國內(nèi)外的學(xué)科教育先進(jìn)理論和實踐經(jīng)驗,成為科學(xué)型、學(xué)者型的教師。
  
  該同志勤于鉆研,經(jīng)常到資料室翻閱與教學(xué)有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊,認(rèn)真閱讀,常常達(dá)到廢寢忘食的地步。她還做了上萬字的讀書筆記,好多本摘要札記。厚積薄發(fā),她把多年的經(jīng)驗智慧匯集起來,撰寫出學(xué)術(shù)價值很高的論文,并且參與編寫了學(xué)科教學(xué)資料,取得了令人矚目的成就:
  
  2004年參與編寫了教學(xué)輔助讀物《高考青勝藍(lán)》系列叢書《創(chuàng)新考典》高二化學(xué)部分,該同志是副主編。她被評為人民日報出版社優(yōu)秀副主編。
  
  該同志所撰寫的《加強實驗教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生能力》在《南陽日報》《現(xiàn)代教育》上公開發(fā)表;
  
  該同志所撰寫的《提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是采取啟發(fā)式教學(xué)方法》一文榮獲南陽市教育改革實驗優(yōu)秀成果三等獎;
  
  該同志所撰寫的論文《離子方程式、電子式的快速書寫及一瓶多用的總結(jié)》獲得南陽市教育教學(xué)論文一等獎;
  
  該同志撰寫的論文《化學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)》和《通過物質(zhì)的量教學(xué),談概念教學(xué)的一點體會》在南陽市教育教學(xué)論文評選中均獲得二等獎;
  
  該同志的優(yōu)秀教案在南陽市教學(xué)設(shè)計評比中獲得三等獎。
  
  四、務(wù)實團結(jié)的基層領(lǐng)導(dǎo)工作
  
  魏榮范同志多年擔(dān)任備課組長工作,在最基層的崗位上干的有聲有色。她善于團結(jié)帶領(lǐng)同組的同志,齊心協(xié)力,踏實勤奮,積極進(jìn)取。她組織備課會議認(rèn)真仔細(xì),開展各項教學(xué)研究活動扎實有效。她常常深入實際,圍繞教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的難點、熱點組織討論,帶動全備課組的同志深入具體的研究。教學(xué)研討會上,大家各抒己見,氣氛非常熱烈。在工作上,她耐心指導(dǎo)年輕同志,讓他們盡快成長起來;在生活上,她處處關(guān)心愛護他們。她領(lǐng)導(dǎo)的備課組,成績一直處于前列,這是與她的領(lǐng)導(dǎo)方法和為人素養(yǎng)分不開的。
  
  魏榮范同志嘔心瀝血,忘我工作,是不可多得的教育人才,她為南召一中的發(fā)展進(jìn)步做出了貢獻(xiàn),為南召的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn),她多次受到上級部門的表彰。2001年教師節(jié)她被南陽市人民政府評為“南陽市優(yōu)秀教師”,同時被認(rèn)定為南陽市中小學(xué)骨干教師。在榮譽和贊揚面前,該同志表現(xiàn)出更加積極的工作態(tài)度,她表示:一定要兢兢業(yè)業(yè),務(wù)實創(chuàng)新,為南召的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
  
  篇二:先進(jìn)材料范文
  
  **老師擔(dān)任多年班主任她,以學(xué)生為本,敬業(yè)修德,無私奉獻(xiàn),不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛戴,更受到領(lǐng)導(dǎo),同事的一致好評。
  
  一、一心一意為學(xué)生
  
  武老師是個對工作極其負(fù)責(zé)的人,今年她擔(dān)任初四年級402班的班主任、并教兩個畢業(yè)班的物理課,初四年級物理備課組組長,工作量大責(zé)任重。但她總是以大局為重,從不考慮個人得失,每天總是早來晚走,在學(xué)校總能看到她忙碌的身影。
  
  這個班級是初四新組建的,后進(jìn)生比較多,多數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣都不好,要想讓學(xué)生改很不容易,帶這樣的班級很操心。武老師雙管下,一方面跟學(xué)生建立感情,用老師的真情實感打動學(xué)生;另一方面就是腿勤,一有時間就往班里跑。從早到晚跟學(xué)生打成一片,就像父母對自己孩子一樣的管理。開始時常有學(xué)生跟任課老師發(fā)生沖突,武老師跟家長一起做工作,常常很晚才回家。一年下來班里學(xué)生跟老師的關(guān)系比較融洽了。在11年中考中這個班的及格率達(dá)到了100%。
  
  眾所周知,初四是學(xué)生的關(guān)鍵時刻,特別是到了最后的總復(fù)習(xí)階段,老師、家長、學(xué)生的壓力都很大,做好這三方面的溝通很不容易。她經(jīng)常向任課老師了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課間經(jīng)常到班里和學(xué)生聊天緩解學(xué)生的壓力或給學(xué)生講題。晚上回到家里還要和家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家的情況。為了學(xué)生,她不能按時給上初三的女兒做飯;作為一名教師,卻無暇給自己的女兒進(jìn)行輔導(dǎo),每逢女兒問她問題時,她總是說“找你爸爸去!迸畠何穆裨顾骸皨寢,您對我負(fù)點責(zé)任吧!”這時,武老師總是歉疚的無言以對。在她的辛勤工作下,她所帶的403班在XX年中考時,及格率、優(yōu)秀率、高分率在燕山地區(qū)名列前茅,不僅如此,她班張帆同學(xué)取得物理100分的好成績,成為當(dāng)年的中考狀元。
  
  教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有的學(xué)生,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都十分需要老師的關(guān)愛。教育家蘇霍姆林斯基也說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西!薄皼]有愛,就沒有教育。”武老師認(rèn)為愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣,用愛心幫助學(xué)生健康地成長。
  
  她班有個女生,學(xué)習(xí)成績科科都差。她父母離異,跟父親一起生活,她父親由于開飯店,很少抽時間照顧她。武老師利用假期給她義務(wù)補課,中午還留她在家吃飯。她們之間就像母女,無話不說。這個學(xué)生對她說:“我要是您的女兒多好啊!我的學(xué)習(xí)一定會很好的”。聽著孩子這些肺腑之言,武老師很激動,因為她知道這些學(xué)生像愛他們的媽媽一樣的愛她。這讓她深刻感受即使付出的再多,也是值得的,因為情感就是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
  
  為了帶好畢業(yè)班,她拒絕當(dāng)家教,卻用休息時間給自己班的學(xué)生義務(wù)補課。就是這個女生董某,武老師除了在生活上關(guān)心照顧她,還在假期里把她帶到家里補習(xí)功課,一補就是一天,并且留她一起吃飯,這才有了上文這一幕。補課取得了很好的效果,這個女孩的成績達(dá)到了及格,而且其他科目也有了很大進(jìn)步,她不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步了,而且還主動幫助其他同學(xué),成為班里一名班干部,協(xié)助老師管理班級,成為老師的得力助手。武老師因此受到家長和學(xué)生的好評。
  
  武老師對做后進(jìn)生的工作更有愛心和耐心,用情感打動學(xué)生。她在論文《如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作》中這樣總結(jié):后進(jìn)生需要的是老師更多的愛。相對來說,后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程聽到的大都是批評,甚至是諷刺挖苦。后進(jìn)生對老師的教育常持回避和抵觸情緒。對于后進(jìn)生,我們不能冷眼看待,而要努力去注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,以他們自身的優(yōu)點,去克服學(xué)習(xí)上的困難。教師就要利用課余時間去接近他們,找他們談心,鼓勵他們樹立與困難作斗爭的信心、恒心。一旦發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步,就要及時表揚,鼓勵他們奮發(fā)向上。她班的劉某某上課除了自己不學(xué)習(xí)還影響其他人,平時說話常帶臟字,對老師也不尊重,打架罵人也是常有的事,做操不認(rèn)真,在學(xué)生中就是一個小霸王。武老師先從他抓起,她了解到劉某某是父母離異,跟著父親過,而他父親長年在外,對他的關(guān)愛也很少。武老師常從生活上關(guān)心他,一有時間就和他談心,為了約束他,還讓他當(dāng)了體委,從那以后這個學(xué)生有了很大進(jìn)步。武老師在她的另一篇論文《尊重學(xué)生,才能使教育教學(xué)取得良好的效果》中這樣認(rèn)識:要想建立良好的師生關(guān)系,就要尊重學(xué)生,才能取得好的教學(xué)效果。學(xué)生與老師之間是否能建立起真摯的感情與正常的尊師愛生的關(guān)系,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。如果師生之間親密融洽,關(guān)系正常,教師能較好地了解學(xué)生情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo),學(xué)生的進(jìn)步自然就快。
  
  每個學(xué)生都有自尊心,他們最怕老師當(dāng)眾訓(xùn)斥他們,他們覺得,在同學(xué)面前很沒面子,不管你說得多對多好,他也不會接受,有的還會故意和你做對,影響教學(xué)。武老師覺得解決問題最好的時機應(yīng)該是課下。跟學(xué)生講話我們不應(yīng)有居高臨下的態(tài)度,不能用傷學(xué)生自尊心的語言,這樣才能收到好的教育效果。
  
  所以有人說:“一分嚴(yán)格之水,要加九分感情之蜜,才能變成甘露。”只有像武老師這樣用這種含有九分感情之蜜的甘露去滋潤“幼苗”,“病苗”,他們才能茁壯成長,成為對國家有用之人。
  
  三、為每一位學(xué)生樹立自信心
  
  幫助學(xué)生建立自信,就是為之奠定成功的基石。心理學(xué)家告訴我們,自信會產(chǎn)生心理的內(nèi)在驅(qū)動力,促使一個人有良好的表現(xiàn)。許多情況下,有了自信,事情就成功了一半。
  
  她每接一個新班,都會幫助學(xué)生樹立我能行的自信心。當(dāng)學(xué)生有了信心,也就為今后的教育取得良好的效果打下了必要的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中她時時幫助學(xué)生樹立自信心,特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,她更是“以表揚為主,批評為輔,少注意他們的缺點,多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,讓他們有成就感,使他們相信自己并不比別人差”。表揚和鼓勵可以使學(xué)生情緒高漲,調(diào)動起內(nèi)在的潛力。
  
  好孩子是夸出來的,而批評、諷刺、挖苦只能讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。人所共知,大禹治水,重在疏導(dǎo),治水不能光靠堵,教育學(xué)生同樣不能光靠批評。在她接的班里,后進(jìn)生較多。第一次開家長會時,學(xué)生們都很擔(dān)心老師會給他們告狀,有個學(xué)生說:“家長會是我們的受難日,會后準(zhǔn)是一頓訓(xùn)斥,沒準(zhǔn)還得挨頓打”。另一個學(xué)生說:“這已經(jīng)是咱們的家常便飯了,愛怎么地就怎么地吧”。而她卻出乎學(xué)生的意料,對他們的缺點只字未提,反而把每個人的優(yōu)點和進(jìn)步給予表揚和肯定。會上還對家長說:“不要放棄自己的孩子,少責(zé)罰多關(guān)心,相信自己的孩子能學(xué)好能變好”。在家長會上,家長臉上沒有尷尬的表情,有的是希望的笑容。家長們對武老師的做法表示認(rèn)可、贊賞。第二天學(xué)生對她說:“老師您真好,這是我第一次開完家長會后沒挨訓(xùn)斥,感覺真好。以后我們一定努力學(xué)習(xí),爭取及格,不再拖咱們班的后腿”。她聽后很欣慰的說:“我相信你們能夠做到,我期待著你們的進(jìn)步,你們還可以把目標(biāo)定得再高點。”
  
  篇三:先進(jìn)材料范文
  
  同志自擔(dān)任黨支部書記工作以來,認(rèn)真貫徹落實黨的路線、方針和政策,主動執(zhí)行局黨委的各項決議,模范地履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)。以全心全意為人民服務(wù)宗旨,努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的十七大會議精神;以現(xiàn)實共產(chǎn)主義為最終目標(biāo),不斷加強政治理論、法律法規(guī)和防汛抗旱業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。堅持廉潔自律,自覺遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行工作職責(zé),以實際行動積極踐行“三個代表”重要思想。團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員、干部和職工,緊緊圍繞全局中心工作和全市防汛抗旱工作重點,本著高度負(fù)責(zé)和求真務(wù)實的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)防汛抗旱方面的方針、政策。不斷總結(jié)推廣防汛抗旱方面的先進(jìn)經(jīng)驗,組織執(zhí)行市防汛抗旱指揮部的指示、調(diào)度和命令,同時,主動協(xié)調(diào)指導(dǎo)區(qū)、縣防汛抗旱工作。一貫堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針,牢固樹立“防汛無小事”的觀念,扎扎實實的開展工作,歷年來,全面完成了各項工作任務(wù),實現(xiàn)了安全度汛,為促進(jìn)我市經(jīng)濟社會建設(shè)、保障人民生命財產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。
  
  一、加強理論學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)
  
  開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是抓好學(xué)習(xí)實踐活動整改落實的需要,是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的需要,是加強基層黨組織建設(shè)的需要,是進(jìn)一步調(diào)動和激發(fā)全體黨員積極性創(chuàng)造性的需要,更是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要。同志一貫注重加強自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí),不斷充實自我,積極投身于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),帶頭樹立重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念;認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,自覺堅定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。他在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終,在自己堅持先學(xué)一步,多學(xué)一點,深學(xué)一點的基礎(chǔ)上,在單位也制定了每周一次的學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合學(xué)習(xí)實踐活動,積極組織全體黨員干部和職工,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識,同時,要求大家特別是黨員和黨員干部,要做到主動掌握一門技術(shù),每年讀一本好書,努力使自己成為本職工作的行家里手和崗位標(biāo)兵。二、明確職責(zé),全力做好本職工作
  
  不斷熟悉和掌握國家、省、市防汛抗旱方面的法律、法規(guī)及業(yè)務(wù)知識,是做好防汛抗旱工作的基礎(chǔ)。同志在工作中始終本著“老老實實做人,踏踏實實做事”的原則,以對組織高度負(fù)責(zé),對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來,為實現(xiàn)我市安全度汛總目標(biāo),團結(jié)和帶領(lǐng)全體黨員干部職工,認(rèn)真貫徹落實市委、市政府及市水利局黨委的各項工作任務(wù),進(jìn)一步明確單位內(nèi)部各自的分工和職責(zé),建立健全內(nèi)部管理機制,確保了各項工作的順利完成;認(rèn)真做好單位職工的政治思想工作,搞好各種宣傳教育活動,教育職工遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè);認(rèn)真做好協(xié)調(diào)上級業(yè)務(wù)部門、主管部門交辦的各項工作,指導(dǎo)和解決各區(qū)、縣在防汛工作中存在的具體問題;(www.panasonaic.com)自覺帶頭遵守單位的各項規(guī)章制度,處處以身作則,時時率先垂范,保證各項規(guī)章制度的順利實施;努力做好汛前、汛中和汛后的安全檢查、調(diào)研、督察和匯報工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格做好汛期值班工作,準(zhǔn)確掌握防汛抗旱動態(tài),保證各種通訊和信息暢通。帶領(lǐng)全體黨員干部和職工,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,努力工作,全面完成了本單位的各項目標(biāo)任務(wù)。
  
  三、求真務(wù)實,爭創(chuàng)佳績
  
  防汛工作關(guān)系著國家、集體和廣大人民群眾生命財產(chǎn)的安全。同志作為市防汛抗旱指揮部辦公室主任,深知其責(zé)任重大,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),在思想上時刻保持清醒的認(rèn)識,牢固樹立大局意識,保持高度的警惕,充分預(yù)測防汛工作中可能發(fā)生的問題和困難,周密部署,嚴(yán)加防范,加強各部門和地區(qū)間的協(xié)調(diào)配合工作,從思想上、措施上全面做好了防大汛、搶大險、救大災(zāi)的準(zhǔn)備。在工作中大力發(fā)揚求真務(wù)實的精神,胸懷大局,時刻以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,吃苦在前,享受在后。特別是進(jìn)入汛期以后,安排并要求全體工作人員進(jìn)入24小時值班狀態(tài),隨時抽查區(qū)縣防汛值班情況,及時通報氣象雨情信息,認(rèn)真做好值班記錄,使各類雨情、災(zāi)情信息報送工作做到了及時、準(zhǔn)確、無誤。近幾年,汛期雨水較多,發(fā)生強降雨天氣過程的頻率也在增加,但是,一旦發(fā)生災(zāi)情,不管是白天還是夜間,無論是上班時間還是節(jié)假日,他都會帶領(lǐng)全體工作人員在第一時間內(nèi)趕到現(xiàn)場參與搶險救災(zāi),力爭使損失降到最低。年月日,我市縣突降暴雨,發(fā)生了洪水災(zāi)害,人民群眾生命財產(chǎn)遭到了嚴(yán)重?fù)p失。同志接到災(zāi)情信息后,立即行動,陪同市防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)和水利局領(lǐng)導(dǎo)連夜趕赴災(zāi)區(qū)第一線,配合當(dāng)?shù)卣头姥床块T,積極投身于抗洪救災(zāi)工作之中,充分發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。同志在思想上、行動上時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,立足本職崗位,無私奉獻(xiàn),率先垂范,牢固樹立以人為本的理念,大力弘揚“忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)”的忠誠意識、“五個特別”的青藏高原精神和“人一之、我十之”的實干精神,牢固樹立“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實”的水利行業(yè)精神。今年月日,我省地區(qū)發(fā)生特大地震災(zāi)害,他自愿向災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心,在向災(zāi)區(qū)主動捐款的同時,帶領(lǐng)我支部全體黨員積極繳納特殊黨費,并在單位內(nèi)部全力調(diào)配救災(zāi)物資,幫助和支持災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān),這種大愛無疆的奉獻(xiàn)精神受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的充分肯定,也得到了全體黨員和群眾的贊揚。

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