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優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料
優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)年已接近尾聲。這一年，是忙碌的一年，是成長(zhǎng)的一年，也是收獲的一年。這一學(xué)年，我擔(dān)任二（12）班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，現(xiàn)將本學(xué)年的工作匯報(bào)如下：
一、 美麗校園靠大家，我會(huì)勞動(dòng)人人夸
對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生而言，打掃衛(wèi)生雖然不像一年級(jí)那樣困難，但對(duì)于8歲的孩子而言，并非易事�，F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，是家里的小公主、小皇帝，甚至早晨起床還需要爸爸媽媽幫忙穿衣�？上攵�，要讓他們獨(dú)立勞動(dòng)談何容易。今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是體育館前的盆栽區(qū)，孩子們負(fù)責(zé)把白瓷片和花盆擦拭干凈。冬天到來的時(shí)候，盆栽會(huì)被搬走以免凍壞。那一天，我記得特別清楚，花盆搬走后白色的瓷磚上遺留有很多泥土。早晨，我剛到衛(wèi)生區(qū)，孩子們就為難地問：“郭老師，這么多泥土，什么時(shí)候才能擦干凈��？”，看著孩子凍得通紅的小手，我拿來拖把和孩子們一起趕走了泥巴。從那次以后，孩子們的積極性越來越高了，我趁熱打鐵，教孩子快速、并且保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生區(qū)打掃任務(wù)。現(xiàn)在，早上我7:50左右去衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，孩子基本上都擦干凈了，一般不需要我?guī)兔Α?br />
其次，是擦玻璃。二年級(jí)上學(xué)期周三環(huán)境衛(wèi)生課的時(shí)候，總是我擦教室的玻璃。下學(xué)期，楊老師我倆商量，孩子長(zhǎng)大了，試著讓他們也動(dòng)手試一試，方法也教了，但他們總是把報(bào)紙弄得濕淋淋的，把玻璃擦成大貓臉，還得我善后。下一步，準(zhǔn)備繼續(xù)引導(dǎo)孩子擦玻璃。
二、班隊(duì)活動(dòng)齊參與，爭(zhēng)當(dāng)文明小雷鋒
每年學(xué)校都會(huì)組織向雷鋒叔叔敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的活動(dòng)，在各年級(jí)各班樹立雷鋒榜樣，以此來激勵(lì)更多的孩子學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂。我們班“向雷鋒叔叔敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾”活動(dòng)是我主持的，并且負(fù)責(zé)撰寫小雷鋒事跡和周一活動(dòng)彩排，楊老師是幕后總導(dǎo)演。在這里，也感謝楊老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，本來想看看活動(dòng)效果，結(jié)果周三小伙伴電臺(tái)播出時(shí)間，我在宿舍打掃衛(wèi)生，等趕到教室時(shí)，為時(shí)已晚，悔不當(dāng)初��！
三、一把手不在家，班內(nèi)事務(wù)我全拿
楊老師的女兒今年要高考，年前在鄭州參加繪畫培訓(xùn)班，身為母親的楊老師經(jīng)常請(qǐng)假去鄭州陪她。楊老師一走，我這二把手立馬扶正，搖身一變成了代理班主任，不當(dāng)不知道，當(dāng)上后方知班主任的艱辛��！
暑假到校第一件事情就是大掃除，在《打造小學(xué)卓越班級(jí)的38個(gè)策略》中提到，把教室拾掇得明亮整潔，是打造卓越班級(jí)最關(guān)鍵的一步。于是，我早早來到教室，仔細(xì)認(rèn)真打掃，不放過一個(gè)衛(wèi)生死角。用自己一天的勞動(dòng)使得教室煥然一新，我相信這樣的環(huán)境，孩子們更愿意維護(hù)和保持。在楊老師請(qǐng)假期間，我第一次帶領(lǐng)孩子們組建假日小隊(duì)，以便于寒假期間，孩子們可以開展豐富多彩的假日實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)小干部，負(fù)責(zé)早晨誦讀和午間看書。和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，反饋孩子在校情況。處理學(xué)生間的小矛盾，構(gòu)建和諧大家庭。
寒假歸來，要面臨各種各樣的收費(fèi)，還好第一天有家長(zhǎng)幫忙，圓滿完成報(bào)到工作。第一周要完善教室文化。新學(xué)期，學(xué)校提倡改變，我以此為契機(jī)，(www.panasonaic.com)選定黑板報(bào)的主題是“我改變 我成長(zhǎng) 我快樂”，利用周一分享課給每張孩子發(fā)一張紙條，讓他們寫下新學(xué)期自己要做的改變，張貼在黑板報(bào)上，以此來激勵(lì)孩子改變不良的生活習(xí)慣，改變低效的學(xué)習(xí)方式。六一兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校要求更換版面，我又結(jié)合學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)將此次板報(bào)主題定為“歡度藝術(shù)節(jié)，快樂迎六一”，色彩絢麗的線條，充滿童趣的兒歌，深受孩子們的喜愛。
也正是因?yàn)楫?dāng)過代理班主任，更深知班主任工作的艱辛，平時(shí)我會(huì)主動(dòng)分擔(dān)楊老師的重任，幫忙收費(fèi)、分發(fā)雜志、給家長(zhǎng)發(fā)飛信等等。楊老師也經(jīng)常會(huì)向我傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這一年，我們相處得很愉快。
四、改變我最大，大家齊稱贊
閆秋碩剛來我們班時(shí)，行為習(xí)慣特別不好，也不太注重個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)閆秋碩特別在意老師對(duì)他的關(guān)注，特別喜歡老師對(duì)他的表揚(yáng)。上學(xué)期，楊老師安排他擦工具柜的光榮任務(wù)，培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)，不成想，這小家伙干得非常好，每天到校第一件事情就是搬著凳子去擦工具柜。我在心里暗暗盤算，“孺子可教也。”
新學(xué)期的改變，閆秋碩是這樣寫的：我要改變我的學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講。現(xiàn)在的他真的做到了！課堂上，雖然有時(shí)候也會(huì)走神兒，但大部分時(shí)間是在認(rèn)真聽講，并且也能積極發(fā)言。只要他一舉手，我一定會(huì)提問他，并且肯定他的發(fā)言。時(shí)間一長(zhǎng)，他越來越有自信了，舉手的次數(shù)越來越多，回答問題也越來越完整，整個(gè)人也精神了很多。課余時(shí)間也愛讀書了，同學(xué)們也開始漸漸喜歡他，周二班隊(duì)活動(dòng)評(píng)選班里改變最大的孩子時(shí)，同學(xué)們紛紛把票投給他，一致認(rèn)為他的改變最大！雖然他表面上一副滿不在乎的樣子，其實(shí)心里早樂開了花！
學(xué)校要求每班推薦一名改變最大的孩子，我親手動(dòng)筆來寫申報(bào)材料，正是一點(diǎn)一滴看著閆秋碩在不斷地改變，不斷地進(jìn)步，所以寫起來感覺特別自然，特別真實(shí)，就像看著自己親手種下的一顆種子，沐浴陽光雨露后，發(fā)芽、開花、結(jié)果！
五、師生心連心，愛傳你我他
我們班的孩子特別有愛心，平常哪個(gè)孩子不下心摔倒了，肯定會(huì)有其他孩子幫忙扶起并關(guān)切地問，“你沒事吧，不要緊吧？”或者哪個(gè)同學(xué)身體不舒服，其余同學(xué)也很樂意陪她去醫(yī)療室看病。孩子們對(duì)待老師也一樣，本來我就只教我們一個(gè)班數(shù)學(xué)，平時(shí)和他們待的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，對(duì)他們付出的也多一些。從一年級(jí)對(duì)我略有抵觸，到現(xiàn)在和我打成一片，師生間的信任在一點(diǎn)一滴積累。有時(shí)候看到課堂上淘氣的他們，我會(huì)很生氣，可每逢假期，我又會(huì)忍不住想他們，可謂是又愛又恨！有一次我上午第一節(jié)和楊老師調(diào)課去做驗(yàn)血，只是身體常規(guī)檢查，可能楊老師和孩子講了調(diào)課的原因，我第二節(jié)進(jìn)班的時(shí)候，孩子們都圍在我身邊，郭老師你沒生病吧？抽血的時(shí)候疼不疼？那一刻，我真的特別感動(dòng)。上周五下午，我進(jìn)教室取東西，剛邁進(jìn)教室孩子們就嚷嚷：“郭老師，你站著別動(dòng)”，我一頭霧水，孩子們要干嗎？
原來這一節(jié)課，他們要畫自己最喜歡的老師，那一刻，我真的特別幸福。
其實(shí)，孩子就是老師的一面鏡子，你怎樣對(duì)待他，他也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)信任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)常在，幸福永存！
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