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小學(xué)申報(bào)先進(jìn)班集體材料

時(shí)間:2022-08-20 19:20:54 申報(bào)材料 我要投稿

小學(xué)申報(bào)先進(jìn)班集體材料

  我們逐漸走向成熟
  
  ——申報(bào)先進(jìn)集體材料
  
  稚嫩的聲音,好奇的眼神,一個(gè)個(gè)懵懂的孩子滿(mǎn)懷求知欲望,從7歲邁向12歲,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,活潑自信的他們逐漸走向成熟。他們的心聲——即將畢業(yè)的日子里,好好努力,給母校和自己留下最美好的回憶!
  
  一、這是一個(gè)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),聰明自信的集體
  
  從一年級(jí)至今,全班孩子共同營(yíng)造著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上,踴躍發(fā)言,師生互動(dòng)精彩紛呈;課間學(xué)生交流課外閱讀的書(shū)籍和課外獲取的知識(shí),并靈活運(yùn)用到課堂中,獲得老師們的多次好評(píng);課后,在老師們的引導(dǎo)下,他們能從各種渠道獲取學(xué)習(xí)信息,通過(guò)各種途徑解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,自然,學(xué)習(xí)能力也逐漸提高樂(lè)。學(xué)習(xí)形式的多樣化更讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。十分鐘晨讀持之以恒,或朗讀課文,或欣賞美文,或交流周記,長(zhǎng)時(shí)間的積累促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)感和理解能力的提高。班級(jí)網(wǎng)站發(fā)表學(xué)生習(xí)作,鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá),樹(shù)立自信。在這里,有他們對(duì)人生經(jīng)歷的思考,成長(zhǎng)的痕跡溢于言表;在這里,有他們自己創(chuàng)作的詩(shī)歌,雖然稚嫩,卻是難得!學(xué)校文學(xué)社需要稿件,便可輕松提供。課余時(shí)間到班級(jí)網(wǎng)站盡情遨游,欣賞身邊同學(xué)的作品,發(fā)表自己的閱讀見(jiàn)解,還可以利用表情圖標(biāo)來(lái)表達(dá)自己的感受。在這里,師生之間也形成了一種默契,架起了一座心靈溝通之橋!歡迎來(lái)綠影在線(xiàn)的六(3)班班級(jí)網(wǎng)站盡情瀏覽!綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極參與鍛煉了他們的自主學(xué)習(xí)能力,一張張手抄報(bào),一個(gè)個(gè)幻燈片,一篇篇文章,形式由簡(jiǎn)潔到豐富,內(nèi)容由簡(jiǎn)單到充實(shí)。
  
  就這樣,一個(gè)個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后,老師們不斷肯定,不斷表?yè)P(yáng),不斷強(qiáng)化,他們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)期,他們都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
  
  一、這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),有凝聚力的集體
  
  班集體就是一個(gè)大家庭,六年來(lái),同學(xué)們朝夕相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài),建立了深厚的感情。在這個(gè)大家庭中,溫暖無(wú)處不在。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)在這個(gè)集體中倍受欣賞,格外自信,更讓其他學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,受益匪淺;學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)在這個(gè)集體中不受歧視,只要有點(diǎn)滴進(jìn)步,大家都給予鼓勵(lì)的掌聲;身體意外受傷或生病住院的孩子,從一袋袋水果,一束束鮮花,一盒盒牛奶中感受到老師和同學(xué)們的關(guān)心。平時(shí),有人忘戴紅領(lǐng)巾,有人忘穿校服,有人眼保健操不認(rèn)真,有人追跑打鬧……這些違規(guī)行為一旦發(fā)生,隨時(shí)隨地都有班干提醒,勸阻并給予幫助。身邊的好人好事也不斷涌現(xiàn):有人拾金不昧,有人主動(dòng)清掃班級(jí),有人為班級(jí)帶來(lái)圖書(shū)角的小掛鉤,一本本大家喜愛(ài)的書(shū)籍懸掛墻上,方便了大家課間閱讀,還有人為班級(jí)帶來(lái)勞動(dòng)工具……衛(wèi)生循環(huán)紅旗的獲得,示范班級(jí)的稱(chēng)號(hào),以及被評(píng)為溫馨教室這些都與每一個(gè)孩子的努力是分不開(kāi)的。在5.12大地震中,大家紛紛解囊相助,捐出了全校第一的金額 —— 5900元。在熱烈的掌聲中,他們奉獻(xiàn)愛(ài)心,快樂(lè)自己!除此之外,他們利用課余時(shí)間疊了兩千多只千紙鶴,把對(duì)災(zāi)區(qū)同齡人的祝福寫(xiě)在千紙鶴上。
  
  大家的心往一處想,勁往一處使,廣播操比賽期間,每個(gè)人都服從集體,克服青春期心理上的障礙,一遍又一遍地訓(xùn)練,獲得學(xué)校第一名的好成績(jī),因此,代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
  
  最令老師們感動(dòng)的是上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,運(yùn)動(dòng)員們每天主動(dòng)留下來(lái)訓(xùn)練得很晚,催他們?cè)琰c(diǎn)回家,他們卻說(shuō):“要讓最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)?yōu)樾W(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!”雖然結(jié)果是團(tuán)體第二,但在大家心目中,他們是第一。
  
  大家對(duì)集體的那份熱愛(ài),相處的那種坦誠(chéng),不會(huì)因?yàn)槭呛门笥讯訉?duì)方,不會(huì)因?yàn)閷?duì)方不聽(tīng)勸告而放棄,這種友情是美好的。正如高爾基說(shuō)的那樣:“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶。”
  
  三、這是一個(gè)興趣廣泛,樂(lè)于參與的集體
  
  學(xué)習(xí)的同時(shí),很多同學(xué)在課余時(shí)間里都有自己的興趣愛(ài)好,并且學(xué)有所長(zhǎng)。一年一度的六一節(jié),元旦慶;顒(dòng)就是他們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。彈撥古箏能扣人心弦;揚(yáng)琴,電子琴的演奏令人陶醉;頗有氣勢(shì)的架子鼓演奏令人震撼;還有那引人注目的優(yōu)美舞姿……這些藝術(shù)形式的表演都給慶;顒(dòng)增光添色,大家樂(lè)在其中,留下了美好的回憶
  
  我們班的査良孺同學(xué)還參加了安徽省電視臺(tái)七彩路節(jié)目的錄制,并獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!
  
  我們班的陳廣銳同學(xué)代表學(xué)校參加了市級(jí)中小學(xué)航海模型競(jìng)賽和建筑模型競(jìng)賽,都獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。不僅如此,他還獲得了市級(jí)小制作及創(chuàng)意競(jìng)賽的三等獎(jiǎng),橡筋飛機(jī)比賽的二等獎(jiǎng)。在科技節(jié)閉幕式上作選手代表發(fā)言。為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩!
  
  更可貴的是,他們?cè)谶@些興趣項(xiàng)目上都取得不少好成績(jī),考級(jí)證書(shū),獲獎(jiǎng)證書(shū)讓其他同學(xué)羨慕。除此之外,奧數(shù),寫(xiě)作,棋類(lèi),航模,LOGO語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)等興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí),也為市、區(qū)、校各級(jí)活動(dòng)的積極參與打下了很好的基礎(chǔ)。校級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試中,一部分學(xué)生獲得了好成績(jī)。市級(jí)象棋比賽中,兩位學(xué)生分獲二、三等獎(jiǎng)。航模比賽中,每個(gè)學(xué)期都有學(xué)生參加,并多次獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。各級(jí)各類(lèi)的征文比賽,同學(xué)們都積極參加,也分別獲得過(guò)一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)電腦繪畫(huà)比賽獲得過(guò)二等獎(jiǎng);顒(dòng)的積極參與鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,增加了自信,促進(jìn)了他們的全面發(fā)展,更為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光。
  
  可是,甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。這個(gè)集體中也有性格暴劣,逆反心理嚴(yán)重,自控能力差的學(xué)生,教育他們是一個(gè)長(zhǎng)期而不能松懈的過(guò)程,雖然特別勞心勞力,但他們?cè)诶蠋煟议L(zhǎng),同學(xué)們的關(guān)心下,也在不斷改變著,因?yàn)樗麄冎肋@個(gè)集體是關(guān)愛(ài)他們的,一天天的進(jìn)步讓同學(xué)們?yōu)橹吲d,讓老師們感到欣慰,相信他們一定會(huì)在最后一階段成為穩(wěn)重不失靈活,聰明不失勤奮,自信不失謙虛的陽(yáng)光少年,從幼稚逐漸走向成熟!
  
  國(guó)家級(jí):
  
  査良孺獲全國(guó)拉丁舞“金池杯”單人第一名
  
  潘映雪獲全國(guó)第二屆少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)二等獎(jiǎng)
  
  潘映雪獲全國(guó)推選文藝新人繪畫(huà)少年組的“十佳”選手稱(chēng)號(hào)
  
  陳廣銳獲第八屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年航海模型競(jìng)賽第七名
  
  周綺妍獲全國(guó)中小學(xué)生科幻畫(huà)特等獎(jiǎng)
  
  段希羽獲全國(guó)中小學(xué)生科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)
  
  劉夢(mèng)辰在第二屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)
  
  省級(jí):
  
  洪睿敏獲安徽省中小學(xué)文學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品大賽文學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)
  
  査良孺獲安徽省中小學(xué)文學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品大賽文學(xué)類(lèi)一等獎(jiǎng)
  
  劉夢(mèng)辰獲安徽省第三屆“全球通?卓越”英語(yǔ)大賽三等獎(jiǎng)
  
  潘映雪獲安徽省中小學(xué)文學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品大賽文學(xué)類(lèi)三等獎(jiǎng)
  
  劉夢(mèng)辰獲安徽省中小學(xué)文學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品大賽文學(xué)類(lèi)三等獎(jiǎng)
  
  査良孺獲省級(jí)馬鞍山公開(kāi)賽拉丁舞女單雙人第五
  
  王心怡獲安徽省中小學(xué)征文比賽三等獎(jiǎng)
  
  市級(jí):
  
  陳廣銳獲自制創(chuàng)新船一等獎(jiǎng)
  
  陳廣銳獲建筑模型小學(xué)男子組城市夢(mèng)想制作競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)
  
  陳廣銳獲陸海空模型小學(xué)男子銅陵號(hào)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲航海模型水陸船小學(xué)女子組的一等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲市科幻畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)
  
  張子珺獲市少兒書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽的金獎(jiǎng)
  
  潘映雪獲“我心目中的綠色生活”征文比賽的一等獎(jiǎng)
  
  董軍獲航海模型水陸船小學(xué)男子組的一等獎(jiǎng)
  
  董軍獲陸?漳P托W(xué)男子銅陵號(hào)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
  
  琚峰獲市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)象棋比賽的第一名
  
  潘映雪獲“弘揚(yáng)紅巖精神,爭(zhēng)做紅巖傳入”征文比賽二等獎(jiǎng)
  
  張書(shū)寧獲“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文活動(dòng)的二等獎(jiǎng)
  
  琚峰獲市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)棋類(lèi)比賽小學(xué)乙組二等獎(jiǎng)
  
  段希羽獲自制創(chuàng)新船二等獎(jiǎng)
  
  陳廣銳獲第二屆蕪湖市“強(qiáng)強(qiáng)杯”跆拳道比賽29公斤級(jí)第二名
  
  陳廣銳獲首屆市青少年科普運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)男子組橡筋飛機(jī)比賽二等獎(jiǎng)
  
  陳廣銳獲2006年市青少年航空模型競(jìng)賽二等獎(jiǎng)
  
  段希羽獲市級(jí)電腦制作比賽二等獎(jiǎng)
  
  段希羽獲市級(jí)攝影比賽二等獎(jiǎng)
  
  歐陽(yáng)靜聞獲市級(jí)書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)
  
  胡雨婷獲市級(jí)少兒才藝大賽二等獎(jiǎng)
  
  段希羽獲市級(jí)小制作比賽三等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲市級(jí)電腦創(chuàng)作小學(xué)組電腦繪畫(huà)三等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲市級(jí)少兒書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲市級(jí)三好生稱(chēng)號(hào)
  
  劉夢(mèng)辰獲蕪湖市古詩(shī)誦讀三等獎(jiǎng)
  
  陳廣銳獲蕪湖市小制作及創(chuàng)意競(jìng)賽三等獎(jiǎng)
  
  歐陽(yáng)靜聞獲市級(jí)象棋比賽三等獎(jiǎng)
  
  王心怡獲“飛翔的夢(mèng)”征文三等獎(jiǎng)
  
  區(qū)級(jí):
  
  周綺妍獲“我們畫(huà)家鄉(xiāng)”首屆青少年英特爾明信片設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲2007“親子樂(lè),爭(zhēng)做文明使者”小報(bào)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲鏡湖區(qū)第八屆學(xué)生電腦創(chuàng)作比賽二等獎(jiǎng)
  
  周綺妍、潘映雪獲四年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲蕪湖市新蕪區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)
  
  周綺妍獲鏡湖區(qū)“三好”學(xué)生稱(chēng)號(hào)
  
  張書(shū)寧獲“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文活動(dòng)的二等獎(jiǎng)
  
  張書(shū)寧獲蕪湖市新蕪區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)
  
  劉夢(mèng)辰獲“美麗的家” 首屆青少年英特爾明信片設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)
  
  劉夢(mèng)辰獲蕪湖市新蕪區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽二等獎(jiǎng)
  
  潘映雪獲2007鏡湖區(qū)五年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)故事創(chuàng)編征集比賽三等獎(jiǎng)
  
  王心怡獲2008蕪湖弋磯山街道辦征文比賽三等獎(jiǎng)
  
  王心怡獲2006-2007鏡湖區(qū)“飛翔的夢(mèng)”征文三等獎(jiǎng)
  
  歐陽(yáng)靜聞獲蕪湖市新蕪區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽三等獎(jiǎng)
  
  各項(xiàng)考級(jí)證書(shū):
  
  劉夢(mèng)辰獲2008計(jì)算機(jī)測(cè)評(píng)三等C級(jí)
  
  劉夢(mèng)辰獲小提琴專(zhuān)業(yè)五級(jí)合格水平
  
  張書(shū)寧獲電子琴專(zhuān)業(yè)六級(jí)優(yōu)秀
  
  洪睿敏獲電子琴專(zhuān)業(yè)七級(jí)通過(guò)水平
  
  周綺妍獲跆拳道五段水平
  
  陳廣銳獲跆拳道九段水平
  
  査良孺獲古箏六級(jí)良好水平
  
  査良孺獲民族舞四級(jí)良好水平
  
  王倩平獲小提琴六級(jí)水平
  
  高融獲古箏八級(jí)優(yōu)秀水平
  
  胡雨婷獲揚(yáng)琴五級(jí)水平
  
  一篇篇文章
  
  細(xì)微之處呈和諧
  
  和諧是什么?有人說(shuō),和諧是指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對(duì)均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài);也有人說(shuō),和諧多半用在比喻環(huán)境、氣氛、關(guān)系上,比如和諧的氣氛、和諧的人際關(guān)系?晌艺J(rèn)為,和諧也是身邊的文明風(fēng)。哪兒有了它,哪兒就會(huì)和和睦睦、平平安安。
  
  蕪湖,就擁有這種文明風(fēng)。無(wú)論是在大街還是小巷;無(wú)論是在商場(chǎng)還是公園,處處都體現(xiàn)出了蕪湖的和諧。
  
  在一個(gè)涼爽而又寧?kù)o的夜晚,香格里拉花園的居民們正聚集在“步行街”——一條供人們休息、散步的街道上,安靜地等待著一場(chǎng)電影。過(guò)了一會(huì)兒,播放電影的師傅走到了機(jī)器前,來(lái)回調(diào)試著機(jī)器,選擇要播放的電影。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)兩位老人,互相攙扶著,像是一家人!斑@兒怎么了?怎么這么多人?”其中一位短頭發(fā)的奶奶拉著媽媽問(wèn)道。看來(lái),她們并不知道這兒有一場(chǎng)電影!芭,這里待會(huì)兒會(huì)播放一場(chǎng)電影!眿寢屢贿呎f(shuō)一邊指了指幕布。兩位老人溫和地點(diǎn)點(diǎn)頭,向人群走去?墒,由于周?chē)娜颂啵M管人們很有秩序,兩位老人卻還是看不見(jiàn)屏幕。電影就快開(kāi)始了,爺爺奶奶仍然沒(méi)有找到座位。正在這時(shí),一個(gè)身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝的叔叔把兩位老人拉了過(guò)去,小聲說(shuō):“阿姨,您先坐這吧!叔叔,我再去找個(gè)板凳,您等一下!迸叮≡瓉(lái)他是要讓位呀,真是個(gè)好人!看著面帶笑容的爺爺奶奶,再看看周?chē)藗冮_(kāi)心愉快的表情,我的心里也綻開(kāi)了一朵花。涼風(fēng)習(xí)習(xí),和諧在此時(shí)定格。叔叔站在兩位老人身后,不是親人,勝似親人!
  
  我覺(jué)得,這個(gè)世界上美好的事物有很多。其中也包括人們的品德!拔覟槿巳,人人為我”的美好境界隨處可見(jiàn)。
  
  在今年5.12汶川地震中,有千千萬(wàn)萬(wàn)的人受到地震的影響,失去了親人,失去了愛(ài)。而就是在這種特殊時(shí)期,讓我們悟出了一個(gè)道理:大災(zāi)有大愛(ài),人民心連心。
  
  “慢點(diǎn)兒!慢點(diǎn)兒!別擠,一個(gè)一個(gè)來(lái)!”聽(tīng)到這句話(huà),你一定以為是在發(fā)放救災(zāi)物資。錯(cuò)了!這是在捐款呢!學(xué)校里,社區(qū)中,哪一處不在進(jìn)行著捐款?今天,正是咱們綠影小學(xué)舉行捐贈(zèng)儀式的日子。30元,50元,100元,1000元,這些鈔票都是同學(xué)們的一片心意呀!下午,老師到班級(jí)讀捐款名單!皡怯,1000元……”王老師面帶微笑地讀著名單。話(huà)音未落,班級(jí)里就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。就這樣,幾天下來(lái),班里全體同學(xué)就捐了整整5900元!這真是一個(gè)不小的數(shù)目!
  
  雖然,這5900元只是這場(chǎng)大災(zāi)難所需金錢(qián)的幾萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)分之一。但是,這一沓沉甸甸的人民幣,卻凝結(jié)著同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的偉大的愛(ài)!災(zāi)區(qū)人民是我們的親人,我們和他們永遠(yuǎn)在一起,共同創(chuàng)建一個(gè)和諧的大家庭。
  
  “中國(guó)加油,奧運(yùn)加油!同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想!”在這奧運(yùn)年里,人們更加重視起了家鄉(xiāng)蕪湖的綠化環(huán)境。
  
  二月,正是春意盎然,生機(jī)勃勃的時(shí)期。趁著這個(gè)大好機(jī)會(huì),學(xué)校組織了一次“綠色土地認(rèn)領(lǐng)”的活動(dòng)。這么有意義的活動(dòng),同學(xué)們當(dāng)然積極參加。我光榮地成為了本次活動(dòng)的成員。那天下午,被選上的同學(xué)帶上工具,去參加活動(dòng)了。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀完倡議書(shū),帶領(lǐng)各班去看認(rèn)領(lǐng)的土地。老師發(fā)給每個(gè)班一個(gè)班牌,嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,以后你們就有自己的綠色土地了,請(qǐng)你們好好保護(hù)它,珍惜它。”大家聽(tīng)后,趕緊拿起勞動(dòng)工具,熱火朝天地干起來(lái)。
  
  勞動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)水桶竟然是壞的。我不得不找別人借了個(gè)碗大的水盆,雖然很麻煩,但是總比那漏水的桶好!時(shí)間就像小馬車(chē),走半圈就是半小時(shí)。突然,有人發(fā)現(xiàn)掃把不夠了!鞍パ!這有什么?回去拿唄!” “不行不行,那樣會(huì)吵到同學(xué)們上課的!”唉!沒(méi)辦法,只好用手撿了。不大一會(huì)兒,周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛加入行列,幫助我們倒垃圾,澆花……一堂課就要結(jié)束了,經(jīng)過(guò)同學(xué)的辛勤勞動(dòng),學(xué)校變得煥然一新,因?yàn)槊總(gè)角落都凝聚著同學(xué)們勞動(dòng)的汗水。
  
  從那以后,每當(dāng)我走進(jìn)校園,總會(huì)看到綠姑娘的腳印,聞到綠姑娘的氣息。在校園里最顯眼的地方掛著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:女?huà)z補(bǔ)天是一個(gè)神話(huà),今天的環(huán)保就是曾經(jīng)的女?huà)z……
  
  和諧是什么?和諧不只是“文明風(fēng)”,它還是美好的外在表現(xiàn)!難道,蕪湖人民的所作所為還不足以表達(dá)蕪湖的和諧以及蕪湖人的美好嗎?2008年8月8日就快到了,為了中國(guó),為了奧運(yùn),讓我們攜起手來(lái),共建和諧蕪湖!
  
  人生明燈
  
  自從老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后,我才明白電視、報(bào)紙上宣傳的“八榮八恥”原來(lái)跟我們小學(xué)生的生活也密切相關(guān)。讓我懂得了在生活中,要以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn),行榮知恥,做個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。
  
  我們班的同學(xué)都很聰明,性格大都活潑開(kāi)朗,課堂氣氛甭說(shuō)多活躍了,可課前準(zhǔn)備總是亂哄哄的:講話(huà)的,打鬧的,收本子的,值日班干有時(shí)都無(wú)能為力。老師要我們多讀“八榮八恥”,多想“八榮八恥”,讓我們鄭重地思考擾亂紀(jì)律的行為是榮還是恥?一席話(huà)說(shuō)得同學(xué)們都低下了頭……現(xiàn)在可好了,課前準(zhǔn)備再也不用班長(zhǎng)敲桌子叫喊了,同學(xué)們井然有序地做好課前準(zhǔn)備,安安靜靜地等待老師來(lái)上課,科任老師還以為班上沒(méi)人呢!就連班級(jí)的衛(wèi)生狀況也好多了,同學(xué)們主動(dòng)地拾紙屑,倒垃圾,灑水,有時(shí)比我家還干凈呢!
  
  我是個(gè)善良的女孩,可有時(shí)有些膽小,看見(jiàn)有人扔雜物,只會(huì)悄悄撿起來(lái);看見(jiàn)有人抄作業(yè)對(duì)答案,我也不敢告訴老師。學(xué)了“八榮八恥”后,我知道要勇敢地和不良行為作斗爭(zhēng),每當(dāng)我阻止無(wú)效的時(shí)候,我都義正辭嚴(yán)地說(shuō):“你這樣做得很不對(duì),希望你立刻改正,不然我就報(bào)告老師!蓖瑢W(xué)們都說(shuō)我現(xiàn)在是個(gè)勇敢的“小辣椒”。
  
  回到家里,我也以“八榮八恥”為準(zhǔn)則呢。奶奶邀人打麻將,我會(huì)立刻阻止;弟弟不尊重爺爺時(shí),我一本正經(jīng)地教訓(xùn)他;就連爸爸媽媽吵架時(shí),我也會(huì)“板著臉”“教育”他們要建設(shè)和諧家庭。
  
  我記得媽媽曾告訴我一句名言——“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我想“八榮八恥”也是扎根于我們生活中的。要從小學(xué)起,它時(shí)刻提醒我們?cè)撟鍪裁,不該做什么。我覺(jué)得它就像跳高中用的橫桿,激勵(lì)我一次次向上跳,向上跳……
  
  感謝生活中的良師益友——“八榮八恥”,你是我的人生明燈,指引著前進(jìn)的方向!你是我永遠(yuǎn)的人生準(zhǔn)則!
  
  春  天  的  征  程
  
  “先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土,神州才露出青春的笑臉,‘春天的故事’響徹大江南北,中華!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷……”《光輝的歷程》這本書(shū)講述了建國(guó)六十周年和改革開(kāi)放三十周年的許多偉大事跡,看完后我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出上學(xué)期曾學(xué)過(guò)的這首詩(shī),同時(shí)還有一位老人坐在一輛車(chē)上,微笑著向周?chē)娜巳簱]手致意,那么親切,那么慈祥,每到這時(shí),總會(huì)有一股暖流涌上心頭,這激情燃燒的歲月讓我感動(dòng)不已。
  
  在這六十年里,中國(guó)走國(guó)了一段不平凡的路,經(jīng)歷了前無(wú)古人的大建設(shè),克服了無(wú)數(shù)困難,進(jìn)行了舉世矚目的改革開(kāi)放。還記得在1979年有一首歌唱道:“一九七九年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”正是那一年的春天,改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平,決定吧深圳、珠海等幾個(gè)城市作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),對(duì)外開(kāi)放。似乎在一夜之間,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)便突飛猛進(jìn)。曾經(jīng),我們的農(nóng)業(yè)、工業(yè)多么落后,什么東西都要從外國(guó)進(jìn)口來(lái)用,而如今,我們中國(guó)已經(jīng)制造了自己的火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī),在農(nóng)業(yè)上也有了極大的提高,這是多么令中國(guó)人自豪的事情!同樣,在和諧社會(huì)的征程中,中國(guó)采取了兩大重要舉措,一是種田不用交稅,二是上學(xué)不用交費(fèi),這讓我們的生活輕松了許多。不光如此,中國(guó)的成就,使許多外國(guó)人紛紛來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí),大山就是這樣一位,每當(dāng)看到他,看到外國(guó)人和中國(guó)人在一起友好地交流時(shí),我總會(huì)露出開(kāi)心的笑容。而總理為民工討薪這件事更是感動(dòng)了許許多多的人,也拉近了中國(guó)人之間的距離,所以在5.12汶川大地震中,我們中國(guó)顯出前所未有的團(tuán)結(jié),表現(xiàn)了我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣和力量,在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行救災(zāi)行動(dòng),保住了無(wú)數(shù)人的生命,讓世界刮目相看。這難道不是團(tuán)結(jié)的力量嗎?正是因?yàn)檫@樣,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的勇氣和信心,才讓中國(guó)取得了今天的成就,也讓我們交到了更多的外國(guó)朋友,使中國(guó)加入了世界的大家庭。
  
  “春天的故事響徹大江南北,中華啊,展開(kāi)嶄新的畫(huà)卷……”腦海里又浮現(xiàn)出了這首詩(shī),還有一位老人微笑著向周?chē)娜巳簱]手致意,那么慈祥,那么親切,在他的身后,是萬(wàn)紫千紅的春天,同時(shí)還有那徐徐上升的五星紅旗……
  
  我眼中的和諧
  
  “砰”隨著一聲巨響,曾經(jīng)的江邊第一樓——長(zhǎng)航微波樓成功爆破。這座大樓的成功爆破,見(jiàn)證了蕪湖科技發(fā)展的旅程。其實(shí),成功爆破的大樓也是蕪湖歷史上通過(guò)爆破拆除的最高建筑。這預(yù)示著蕪湖的科技發(fā)展迅速,為大樓爆破帶來(lái)便捷,但我認(rèn)為這次成功爆破更多的讓我感受到蕪湖市民的人文素質(zhì)在不斷提高,記者的采訪(fǎng)就證明了這一點(diǎn)。報(bào)紙刊登了記者叔叔采訪(fǎng)附近居民的一段話(huà),他們是這樣說(shuō)的:這幢大樓陪伴他們不少年,在他們眼里,大樓就像一位忠實(shí)的老鄰居一樣。要把大樓爆破拆除,他們也很舍不得,但拆除這幢樓是為蕪湖的建設(shè)和發(fā)展,他們堅(jiān)決支持?赐赀@則報(bào)道后,我十分感動(dòng)。這些蕪湖市民們多么偉大!關(guān)心蕪湖發(fā)展的他們,難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
  
  諸如此類(lèi),我還親眼目睹了團(tuán)結(jié)新村附近保興垾整修的過(guò)程。以前,行人路過(guò)保興垾都要捂住口鼻匆匆而過(guò),現(xiàn)在政府加大了對(duì)保興垾的整修力度,要把保興垾這條“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的陰溝變成一條美麗的水渠。為了加快速度,不讓附近的住戶(hù)受到過(guò)多的干擾。挖土機(jī)辛苦地勞作,抽水機(jī)勤奮地轉(zhuǎn)動(dòng),工人們更是夜以繼日地勞動(dòng)著。雖然鄰近的住戶(hù)晚上休息會(huì)受到影響,但我一直沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)他們的絲毫抱怨。我知道他們都有一個(gè)共同的愿望,那就是早日見(jiàn)到煥然一新的保興垾。除此之外,為了不影響市容,保興垾附近賣(mài)水果的攤點(diǎn),賣(mài)蔬菜的攤點(diǎn),賣(mài)早點(diǎn)的攤點(diǎn),都進(jìn)行了拆違。居民們的這些自發(fā)行為,都是對(duì)蕪湖建設(shè)的一種無(wú)言的支持。施工方的工人叔叔們都看在眼里,他們更加勤勞更加用心地去干活了,也更加小心了,總希望減少一些對(duì)鄰近居民的干擾。這些可愛(ài)的人們是多么令人敬佩?這足以證明蕪湖“人美”是名不虛傳的!這時(shí),我想起了那張被我珍藏了很久的報(bào)紙,這是一張4月29日的大江晚報(bào),這是一張具有特殊意義的報(bào)紙,上面寫(xiě)著這么一段話(huà)“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)六班學(xué)生在該班班主任宋老師的帶領(lǐng)下向許凡捐款三千余元……”上面所說(shuō)的宋老師就是我的小姨。記得看到這張報(bào)紙后,我激動(dòng)得一蹦三尺高,還情不自禁地叫道:“小姨真是太棒了!小姨萬(wàn)歲!”晚上回到家,我就把這張報(bào)紙放進(jìn)了我的百寶箱。第二天再看報(bào)紙,我發(fā)現(xiàn)又有許多人捐了款,看來(lái)在小姨的帶動(dòng)下,不少人奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心呢!我真為許凡大哥哥感到慶幸。如果是以前,我想他可能會(huì)因?yàn)榧彝ダщy而失去救治的最佳時(shí)期,甚至?xí)<暗缴。但在今天,飛速發(fā)展的21世紀(jì),我們從電視,報(bào)紙,廣播中得知許凡大哥哥身患重病的消息,大家紛紛解囊相助,奉獻(xiàn)愛(ài)心,在短短的一個(gè)半月內(nèi)就湊齊了一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi),讓許凡大哥哥感受到蕪湖這個(gè)和諧大家庭的溫暖,
  
  前不久,汶川發(fā)生了里氏8.0的大地震,北川整個(gè)縣城都被山體掩埋,這讓我想象到逾走24萬(wàn)人生命的唐山大地震,事隔兩年,那里的災(zāi)民還住在帳篷里啊。但這次情況比我想象的要好。溫家寶總理在第一時(shí)間趕往抗震一線(xiàn)指揮救援,各路救援隊(duì)伍火速挺進(jìn)災(zāi)區(qū)。我市師范附小,王家巷等學(xué)校一律無(wú)條件接收地震災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童。市民們紛紛捐款捐物,血液采集站前排起了長(zhǎng)隊(duì),所有人都想為災(zāi)區(qū)盡一點(diǎn)兒力。黨員們還繳納了特殊黨費(fèi)。各個(gè)學(xué)校也開(kāi)展了“我們心連心”的捐助活動(dòng)。同學(xué)們踴躍捐款,我也不例外,把200元的壓歲錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)?吹酵瑢W(xué)們?yōu)闉?zāi)區(qū)焦心,為被困的災(zāi)民擔(dān)心著急的樣子時(shí),我的心里充滿(mǎn)了一股名叫感動(dòng)的暖流,擁有一顆善良美好的心是多么可貴啊!而團(tuán)結(jié)互助,富有同情心,不正是構(gòu)建和諧蕪湖的基石嗎?
  
  和諧的蕪湖我創(chuàng)建!想起奧運(yùn)圣火在我們江城傳遞,奧運(yùn)精神也在蕪湖發(fā)揚(yáng)光大,為和諧的蕪湖增添光彩!我們會(huì)以嶄新的面貌迎接即將來(lái)到的奧運(yùn)盛事。山美,水美,人更美的江城一定創(chuàng)造出自然和諧的環(huán)境為奧運(yùn)祝福的!我更相信所有蕪湖市民會(huì)齊心協(xié)力,為構(gòu)建美好和諧的蕪湖而勇往直前的!蕪湖——這個(gè)依山傍水,風(fēng)景秀麗的江南小城會(huì)變成當(dāng)之無(wú)愧的綠色文明城市!蕪湖會(huì)變得更加和諧美麗

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