感動(dòng)校園學(xué)生事跡材料

　　感動(dòng)校園學(xué)生事跡材料
　　
　　他是八年級(jí)的班干部，是老師的得力小助手，經(jīng)常默默地為班 級(jí)服務(wù)。老師常常這樣夸他： “幾個(gè)小組長(zhǎng)中陳溪溪最負(fù)責(zé)，本子早就 收齊、交上了。 ”老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他： “輪到陳溪溪小組做值日時(shí)，我最 省心了。陳溪溪這個(gè)值日組長(zhǎng)真能干，做起事來(lái)井井有條，就像個(gè)小老師！ ” 陳溪溪的勤快是班級(jí)里出了名的，只要老師吩咐，他會(huì)立馬去做，而且做得很好。
　　
　　在學(xué)校里，他愛(ài)集體，熱心于班級(jí)工作，每一期的黑板報(bào)都有她的功勞，看著她站在課桌上認(rèn)真寫(xiě)板報(bào)，那不高的身影似乎也越發(fā)高大起來(lái)。她很樂(lè)意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，陳溪溪成績(jī)優(yōu)秀，而且只要有人問(wèn)他不懂的問(wèn)題，她總是耐心地講解。
　　
　　平時(shí)，她關(guān)心同學(xué)，善解人意。記得有一次課間，別的同學(xué)都出去玩了，只有李佳穎沒(méi)有出去，看著數(shù)學(xué)書(shū)在發(fā)呆，原來(lái)，由于李佳穎有病，缺了幾天課，這節(jié)課上的內(nèi)容聽(tīng)不懂，不會(huì)，又不好意思問(wèn)老師說(shuō)，只在座位上默默地發(fā)呆，這時(shí)陳溪溪來(lái)了，他知道原因后，輕輕地說(shuō)：“怎么了，不會(huì)的我可以幫助你……”他慢慢地給李佳穎講解，還安慰她說(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢來(lái)，你很快就會(huì)了。 ”李佳穎慢慢有了笑容，自信又洋溢在臉上。
　　
　　陳溪溪不但是老師的好助手，在家里，他還是爸爸媽媽的乖女兒、好幫手。每天一回到家他就打開(kāi)書(shū)包。每天一放學(xué)，他第一件要做的事情就是完成作業(yè)。認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，仔細(xì)檢查每一道題，盡量不讓老師和家長(zhǎng)操心。在空閑的時(shí)候，他喜歡靜靜地看書(shū)，他也很喜歡畫(huà)畫(huà)，在一年級(jí)時(shí)，評(píng)上了美術(shù)特長(zhǎng)生。學(xué)校里開(kāi)展畫(huà)畫(huà)比賽、制作讀書(shū)卡、辦節(jié)日小報(bào)等活動(dòng)時(shí)，他總是積極參加，還取得的滿(mǎn)意的成績(jī)呢。做完作業(yè)，他又幫媽媽擦桌、掃地、倒垃圾。他自己能做到的事都自己去完成，決不讓爸爸媽媽幫忙。
　　
　　陳溪溪就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)眾多的中學(xué)生，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣。

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