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市十佳少年評(píng)選材料
胡人予同學(xué)是我校高二年級(jí)的學(xué)生。他愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；他虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異；他身體健康，生活樸實(shí)；他做事求完美，做人求真誠(chéng)，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。由于各方面表現(xiàn)突出，胡人予同學(xué)曾獲2002年自治區(qū)三好學(xué)生、2002年市優(yōu)秀共青團(tuán)員、2001年市“十大優(yōu)秀中學(xué)生”、2000年度南寧市“頂呱呱”特長(zhǎng)生等光榮稱號(hào)。 一、思想品德方面 胡人予同學(xué)十分重視自己的思想品德的培養(yǎng)。他非常喜歡閱讀我國(guó)歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事，并立志以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)；盡力了解我國(guó)的歷史，了解中華民族的璀璨文化，培養(yǎng)自己愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的高尚情懷；注意從各種媒體了解我國(guó)在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中所取得的偉大成就，也關(guān)注我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變過(guò)程中出現(xiàn)的焦點(diǎn)問(wèn)題。他嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守社會(huì)道德規(guī)范，積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心集體熱心為廣大同學(xué)服務(wù)。 胡人予在初中就擔(dān)任班長(zhǎng)和團(tuán)支書，班干工作不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且大膽創(chuàng)新。他制定過(guò)《班干工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，把各個(gè)班干的分工和職位間的關(guān)系以及考核辦法和考核結(jié)果處理等都作了明確規(guī)定。他向單位提出了10條紀(jì)律要求，并強(qiáng)調(diào)班干的導(dǎo)向性和表率作用，既激發(fā)了工作熱情又增強(qiáng)了自立意識(shí)，班級(jí)工作搞得有聲有色。 胡人予同學(xué)還樂(lè)于助人，在學(xué)校次要同學(xué)需要就立即提供熱心幫助，在家庭的也能建立做一些力所能及的家務(wù)，在社會(huì)更以雷鋒為榜樣做好人好事。比如，他在初中階段積極參加“模擬家庭”活動(dòng)，和幾個(gè)同學(xué)一起與孤寡老人組成“模擬家庭”。他經(jīng)常去敬老院慰問(wèn)老人，每次去都帶上水果、面條、麥片及生活用品等，臟活累活搶著干，他用自己的行動(dòng)，用自己的一片愛(ài)心，讓老人們感受到了家的溫暖。 胡人予同學(xué)在生活上從不講究，勤儉節(jié)約、樸實(shí)無(wú)華。他自己從不亂花一分錢，而有人需要時(shí)卻能慷慨解囊。 二、學(xué)習(xí)方面 胡人予同學(xué)為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的需要，多掌握幾門后報(bào)效我們偉大祖國(guó)的本領(lǐng)，在文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上可謂勤奮、鉆研。他是從初二跳級(jí)來(lái)我校讀高中的，盡管初中的文化基礎(chǔ)打得很好，可畢竟沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)初三的課程。他本著刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、不恥下問(wèn)的精神和虛心向同學(xué)老師請(qǐng)教的態(tài)度，一邊學(xué)好高中新課程，一邊自己補(bǔ)充初三的文化知識(shí)，那個(gè)階段他如饑似渴分秒必爭(zhēng)，周末甚至很多業(yè)余時(shí)間都被利用，但他負(fù)責(zé)的關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的辯論賽一點(diǎn)也沒(méi)放棄。一個(gè)多月過(guò)去，他在學(xué)習(xí)高中課程的同時(shí)補(bǔ)完了初三的課程。值得一提的是，他在隨后高中第一次段考中就以較大的優(yōu)勢(shì)名列年級(jí)第一，老師和同學(xué)們都刮目相看。至今，這個(gè)優(yōu)勢(shì)都一直保持著。 胡人予牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。比如，有位初中同學(xué)，由于沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)很努力但成績(jī)卻沒(méi)有起色，胡人予主動(dòng)與他接觸，跟他交朋友，消除他心理顧慮，在學(xué)習(xí)上對(duì)他耐心細(xì)致地指導(dǎo)，并且還說(shuō)服家長(zhǎng)暑假時(shí)把同學(xué)接到自己家同吃同住同學(xué)習(xí)共20多天，胡人予成了他的老師又成了他的朋友，有的放矢地為他復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還注意在思考方式上點(diǎn)撥，在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，讓他自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力，這位同學(xué)各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也躍居全班中上水平的行列�，F(xiàn)在，胡人予同學(xué)作為班里的學(xué)習(xí)委員，也同樣十分關(guān)心班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和同學(xué)一起相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在他和老師、同學(xué)們的共同努力下，他所在的班已成為我校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)。 學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然。胡人予同學(xué)自小學(xué)四年級(jí)起，就開始進(jìn)行數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練。升入中學(xué)后他在數(shù)學(xué)方面的天賦表現(xiàn)出來(lái)，初一就參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲得一等獎(jiǎng)。去年8月他剛上完初二，就作為廣西代表隊(duì)成員（其他隊(duì)員多為初三畢業(yè)生）到江西九江參加全國(guó)“我愛(ài)數(shù)學(xué)夏令營(yíng)”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，比賽中他沉著冷靜，發(fā)揮出色，獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。胡人予不僅數(shù)學(xué)好，難能可貴的是其他學(xué)科也能均衡發(fā)展，同樣取得了驕人的成績(jī)。在我校的一年中，他獲得的競(jìng)賽成績(jī)還有：全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽高一年級(jí)組一等獎(jiǎng)；廣西高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；廣西中學(xué)生奧林匹克物理競(jìng)賽（高一組）一等獎(jiǎng)南寧市第二名；廣西中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽（高一組）一等獎(jiǎng)南寧市第一名；他的獲獎(jiǎng)在全市引起了不小的震動(dòng)。他在談到有關(guān)參賽的感想時(shí)說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)什么，就是想去試一試，拼一拼。愛(ài)拼才會(huì)贏嘛！”好一個(gè)“愛(ài)拼才會(huì)贏”！這其中的艱辛和快樂(lè)是不言而喻的。胡人予在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，就是拼搏的回報(bào)，也是超前學(xué)習(xí)的碩果。更有意義的是胡人予的獲獎(jiǎng)啟發(fā)和帶動(dòng)了本市大批優(yōu)秀學(xué)生敢于向高年級(jí)挑戰(zhàn)！向超前學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！向自我挑戰(zhàn)！這是當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生多么可貴
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