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震區(qū)三日廢墟中閃耀著人性光輝
四川汶川地震感人事跡瞬間:震區(qū)三日廢墟中閃耀著人性光輝遍地是英雄
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著,而"雄鷹"已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。"摘下我的翅膀,送給你飛翔。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
大震中,張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學樓旁邊,目不轉睛地看著武警官兵用手扒開廢墟。
直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā):"娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……"
地震時,孩子們都在睡午覺,聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子,而她自己的孩子還在屋子里!
"娃娃,你的臉怎么這么臟啊?"聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,小心翼翼包裹孩子,"媽媽給你洗干凈。"她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋,好像生怕把孩子弄醒。
旁邊一位武警戰(zhàn)士用安全帽使勁地敲著自己的腦袋,讓疼痛阻止淚水傾瀉。
13日22時12分,救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還,他們的譚老師卻永遠地去了……
"要不是有譚老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了。"被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。"在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個,走在校園里的時候,遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,生怕學生們不小心摔傷。"夏開秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆:"譚老師,大好人,大英雄噢!"
抗震救災中,遍地是英雄:崇州市懷遠鎮(zhèn)中學老師吳忠洪本已逃生,為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內,湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生,卻失去了自己的寶貝女兒;都江堰向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民為救學生和老師,自己87歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及;武警某部政治部副主任嚴勝華、質安科長涂云、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴重透支而暈倒,醒來后立即沖向第一線;巨震突襲之時,都江堰市人民醫(yī)院正在進行手術的5名醫(yī)務人員,俯身撲上手術臺,用身體護衛(wèi)患者;成都千名出租車司機自動趕往災區(qū)搶運傷員;綿竹市天池鄉(xiāng)農民張吉福徒步求援后又冒死趕回災區(qū)搶險;成千上萬解放軍、武警和公安戰(zhàn)士放棄使用機械,"像繡花一樣"小心翼翼用手刨、用肩扛,為廢墟下的幸存者打開生命之門;成都一些血站前獻血的市民排成長隊……
"板蕩識英雄",大災大難方顯大仁大義。
"一起活下去"
一塊水泥板倒下來,壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉身上。"我心想完了,就什么也不知道了。"這位13歲的小姑娘對記者說,醒來后,她從縫隙里看到外面有亮光,接著再次昏迷。一個聲音喚醒了她,那是同學馬健的聲音。"我哭著對他說,馬健你別走,等我死了再走吧。馬健說,我不會走的,你是班上年紀最小的,也是生命力最旺盛的,這點困難難不倒你。"
馬健一邊喊著"堅持,堅持!"一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后,小孝廉終于被刨了出來,而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。已感覺不到傷痛的馬健背起孝廉就向門外走去。剛到門口,扒出孝廉的地方墻壁突然倒塌。好險!"如果晚了幾分鐘,我們兩個都出不來了。記者叔叔,你們一定得幫我給馬健頒一個見義勇為獎。"小孝廉說。
12日晚,脫險后的北川中學同學在校長劉亞春的組織下,男生4人一組,打著手電連夜搜索未脫險的同學,直到晚上三點半余震頻發(fā)才停下來。第二天上午,同學們又協(xié)助武警救援隊搭帳篷,維持現(xiàn)場秩序。許多學生到13日下午才吃上第一口飯。同學們從倒塌的校舍中救出了大量幸存者,僅高三3班生活委員申龍所在的小組就救出十幾名同學。同學袁壘一人就救出6名同學,而他自己則因勞累過度,在13日凌晨集合時昏倒在地。14日轉移至綿陽后,袁壘又和另外5個同學成為救災志愿者。
大震襲來之時,重慶市兩個共有55名游客的旅游團隊行進在距汶川50多公里處。"快往公路邊的平壩跑,快往公路邊的平壩跑……"導游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著。龐大的隊伍在兩名不足1米6的小女子的指揮下迅速集中到了公路邊的平壩上。山石正在滑落,岷江對面的山轟隆隆地垮了下來,煙塵、沙石撲面而來。眼前的世界霎時變成了灰色,10米外的事物已不可見。前路坍塌,后路阻斷,四周是震天巨響,"往哪里跑"成為大家爭議的焦點。
"快、快撤,不要留在這里。""留在原地,會有人來救我們吧?""怎么辦、怎么辦……"眾人心中只浮上了兩個字--完了。
自救,勢在必行。
入夜,幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上,余九冬、劉曉容則和駕駛員留在山下守望。山下的人時刻警惕著,山上的人牽掛著為他們"站崗放哨"的兩個小姑娘。
天剛蒙蒙亮,隊伍就踏上"征程"。傾盆大雨和大地的顫抖中,這支特殊的隊伍互相扶持、互相鼓勵。繞過一段又一段斷裂的公路,狂奔過800米搖搖欲塌的隧道。突然,岷江水被強余震激蕩而起,兩米多高的大浪讓大家從"泥人"變成了"水人"。男人們找來一片塑料膠袋,拆開攤平頂在頭上,大家圍成一圈,
女人和小孩在里面。余震剛歇,隊伍又開拔。走走停停5個多小時后,這支隊伍終于見到了救援者。
"一起活下去是唯一的信念,我們從彼此的依賴、信任、扶持中獲取動力。"余九冬對記者說。
面對巨大災難的三天三夜中,自助助人的動人故事俯拾皆是。
讓死神望而卻步
武警水電三總隊質安科長涂云已做好了面對任何慘烈畫面的心理準備,然而,眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的閘門:
什邡縣鎣華中學被埋在廢墟下的16個孩子,當被救援人員告知要少說話,保存體力時,立即拿出身邊的課本,默默地認真地學習起來,同時悄悄地相互提醒:"不要睡著了。"
頑強生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人們預想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師陳全紅的第一句話就是:"陳老師,我以前做了很多錯事,原諒我好嗎?"腿和手指都嚴重受傷的羅瑤對抱著她的武警戰(zhàn)士說:"叔叔,我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……"男孩蔣蒙則反復念叨:"下面還有人……"
當武警戰(zhàn)士抓住高銀手臂的那一刻,小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳--那是求生的本能!她在拼盡全力配合營救她的人!
都江堰市聚源中學搶救現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)小高銀時,她的頭部上方是兩塊交錯疊壓的水泥板,雙下肢骨折,右腿被別在倒塌的課桌和座椅間,嚴重變形,上面還壓著一塊大石頭。
6個多小時的救援,6個多小時的"生死時速",小高銀一直默默地配合著大人們。"這個女娃兒被抬過來的時候,眼睛睜得大大的,眼神亮亮的,緊咬著下嘴唇。"聚源鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長汪能說。
小高銀明亮的眼神和頑強的一聳,令死神羞愧了,退卻了。
在北川縣城的一處廢墟里,倒塌的墻壁實實地壓在兩個死去的大人身上,身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了,斷墻下整整40多個小時與死神的抗爭,是父母用他們的全部生命,緊緊護衛(wèi)著孩子的生命之弦。
"新華視點"記者所過之處,到處都能見到廢墟下人們頑強求生,全力配合救援人員救助的情景。
生命不怕死!在生命的堅強面前,蒼天,愧怍了,收斂起了猙獰的狂風暴雨。明天,該會風和日麗,一切都會好起來。
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