研學(xué)旅行心得體會(huì)必備(15篇)
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的研學(xué)旅行心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)旅行心得體會(huì)1
作為現(xiàn)代學(xué)生的一種新型教育方式，研學(xué)旅行已經(jīng)逐漸成為中小學(xué)教育的重要組成部分。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅可以感受到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，了解到豐富的歷史文化信息，更能夠通過親身參與，從而全面提高自己的思維能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我上小學(xué)的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過一次難忘的研學(xué)之旅。下面我就來詳細(xì)敘述一下我的研學(xué)旅行心得體會(huì)。
第一天，我們一行班級(jí)到達(dá)了目的地——一個(gè)美麗的小城鎮(zhèn)。經(jīng)過旅游公司的解說，我們了解到了當(dāng)?shù)氐臍v史文化背景、自然資源和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗傳統(tǒng)。晚上，我們住宿在一個(gè)特色小旅店里，房間雖然較小，但是在房間的裝飾和布置方面顯得非常用心。每個(gè)人都有一個(gè)自己的小臺(tái)燈，除了起點(diǎn)覺燈，還有兩邊墻角的散光燈，讓房間顯得格外明亮。在房間的中央，還有一個(gè)簡(jiǎn)單的茶幾，一些當(dāng)?shù)氐奶厣×闶尘蛿[在上面，讓我們可以隨時(shí)品嘗。這樣的住宿環(huán)境不但溫馨舒適，還能帶給我們家的感覺，讓人感到非常親切。
第二天，我們走進(jìn)了一個(gè)當(dāng)?shù)氐男W(xué)校，參觀了他們的課堂和生活環(huán)境。我們被當(dāng)?shù)貙W(xué)生的課堂素質(zhì)和校園的秩序感所感染。當(dāng)我們走出校園，在蔥翠的風(fēng)景中漫步時(shí)，我們感到的內(nèi)心的平靜和愉悅，讓我們更好地理解了自然與人的和諧共處，也深深感受到了人與大自然的親密連接。
第三天，我們來到了一處露營地，進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。我們分組進(jìn)行各種協(xié)同游戲，在游戲的過程中，不僅加強(qiáng)了我們之間的信任，還促進(jìn)了我們之間的情感交流。通過這種方式，我們的團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大，每個(gè)人的角色也得到了更好的發(fā)揮。
第四天，我們游覽了一座歷史古城。在逛古城的時(shí)候，我們看到了許多古建筑和傳統(tǒng)民俗，了解到了當(dāng)?shù)氐臍v史文化。在導(dǎo)游的解說下，我們仿佛穿越到了過去的世界，感受到了千百年來人類的文明積淀。這種文化碰撞和沖擊不僅讓我們開闊了視野，還讓我們對(duì)歷史有了更加深刻的理解。
最后一天，我們參加了一個(gè)特別的活動(dòng)——手工制作，每個(gè)人都可以自己動(dòng)手完成一件手工藝品。在老師和工作人員的幫助下，我們一步步完成自己的.小作品，緊張又充實(shí)的工作讓我們非常享受。當(dāng)我們成功地完成自己的作品時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了莫大的滿足感和成就感。
通過這五天的研學(xué)旅行，我深深地感受到了人與人之間的微妙互動(dòng)，人與自然之間的密切聯(lián)系。將理論知識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，才能真正如此深入浸潤于這片土地。這種方式的學(xué)習(xí)，不僅可以滿足我們的好奇心，還能增加我們的人生體驗(yàn)和閱歷，讓我們更加豐富多彩。此次研學(xué)旅行的體驗(yàn)使我不僅從中獲得很多知識(shí)，而且讓我更加成熟和自信。我相信，這樣的研學(xué)旅行體驗(yàn)會(huì)成為我人生中一段寶貴的記憶，也為我未來的道路開拓出了新的方向。
研學(xué)旅行心得體會(huì)2
在我看來，研學(xué)旅行的意義在于讓我們不僅從書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，更可以親身體驗(yàn)和實(shí)踐，體會(huì)到課本中所描述的現(xiàn)象和事物的真實(shí)面貌，促使我們更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，研學(xué)旅行還可以開闊我們的視野，增長我們的見識(shí)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
在這次合肥研學(xué)旅行中，我首先感受到了大學(xué)校園的氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。其次，我了解了合肥市科技創(chuàng)新發(fā)展的歷程和成果，對(duì)于我作為一名理工科學(xué)生，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了科技為人類的發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我還參觀了合肥的歷史文化景點(diǎn)，了解了合肥的歷史文化底蘊(yùn)和地方特色，增強(qiáng)了我的文化自信。最后，在這次旅行中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了與同伴合作，克服困難。
通過這次合肥研學(xué)旅行，我認(rèn)為最大的.啟示是，作為一名大學(xué)生，我們要如何提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)有用之才。要不斷開闊自己的視野，了解社會(huì)發(fā)展的潮流趨勢(shì)，爭(zhēng)取用自己的專業(yè)知識(shí)和技能為國家和人民的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要不斷錘煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)橐粋�(gè)人的力量總是有限的，只有與他人合作，才能更好地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�？偨Y(jié)起來，這次研學(xué)旅行給了我很多啟示，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的使命和未來的方向。
研學(xué)旅行心得體會(huì)3
站在中學(xué)門口，迎接我們的是嶄新的一課——“軍訓(xùn)”。
第一天，烈日當(dāng)空，萬里無云，無數(shù)根金針射下來，讓人無處可逃。軍訓(xùn)練習(xí)“立正”，老師說立正時(shí)腿要夾緊，眼睛盯在正前方，雙肩向后舒展，大拇指放在食指第二關(guān)節(jié)，腳跟靠腳跟，兩腳呈60°角。我們練習(xí)了一會(huì)，就覺得全身每一個(gè)毛孔都開始熱氣騰騰，汗向外面直冒。
老師又讓我們到主席臺(tái)前站十分鐘軍姿。我按照老師講的去站軍姿，不出五分鐘衣服就緊緊地粘住了后背。又站了一會(huì)，有一只小蟲爬到了我的胳膊上，毫不留情的飽餐了一頓。可惡的小蟲，要是平時(shí)，看我怎樣懲罰你！而現(xiàn)在我只能一動(dòng)不動(dòng)，任你享受。哎，真是雪上加霜啊！我又站了一會(huì)，開始覺得天旋地轉(zhuǎn)，難道在第一天我就要倒下，“光榮”地成為一名逃兵？悲哀��！
還好，救兵到了！王主任發(fā)話：“10分鐘到了，大家休息一下�！蔽亿s緊擦汗，無意間碰到眼睛，天啦，太陽真是太無情了，竟把我的眼睛都曬熱了。我暗暗抱怨：這天氣，早不熱晚不熱，偏偏這時(shí)熱。不過還好，我還沒有暈倒。要是我和其他同學(xué)一樣當(dāng)逃兵，那真是太沒面子了！
我問旁邊的同學(xué)們累不累，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，唉聲嘆氣說：“全身都疼！”這時(shí)我明白了，都是平時(shí)運(yùn)動(dòng)太少了，身體太差。要想學(xué)習(xí)好，必須要有一個(gè)很好的身體，所以我一定要堅(jiān)持。
第二天軍訓(xùn)，我站了三十分鐘，竟沒有昨天累，真是一天更比一天強(qiáng)，更上一層樓啊。休息時(shí)我問其他同學(xué)：“和昨天比，哪天更累？”他們異口同聲的答：“昨天！”
世上無難事，只怕有心人。沒有過不去的坎坷，只有不肯勇往直前的人！只要咬緊牙關(guān)，奮勇向前，就可以增強(qiáng)我們的意志，給開學(xué)第一課畫上一個(gè)既圓滿又完美的句號(hào)！
步入初中，第一件大事就是軍訓(xùn)。當(dāng)我知道要軍訓(xùn)時(shí)，心中一陣竊喜，我終于能過一次獨(dú)立的生活了，終于能擺脫父母的“統(tǒng)治”了�？蓻]想到，軍訓(xùn)的`第二天，我立馬改變了自己的想法。
那天，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們來到了軍訓(xùn)基地，到宿舍放完行李，還沒喘口氣，一行人就被叫到一個(gè)操場(chǎng)上。教官一聲令下，我們?nèi)甲搅说厣�。就這樣坐了幾十分鐘，我才明白教官的用意，他這是要鍛煉我們的毅力啊!這樣盤腿而坐，坐久了腿會(huì)麻的，這不是休息，而是訓(xùn)練。再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都面色難看。想必他們也和我一樣，腿都快麻了，可教官對(duì)此毫無所動(dòng)，時(shí)間就這樣慢慢地過去了。不知過了多久，我的臉上冒出了一顆顆豆大的汗珠，腿早已沒了知覺，我用手使勁一掐，不痛不癢的，仿佛這腿已經(jīng)不是自己的了。現(xiàn)在每分每秒都是折磨，堅(jiān)持!堅(jiān)持!我一定要撐過去，咬咬牙，就過去了。幸好過了一會(huì)兒，教官就大發(fā)慈悲，叫我們都站起來。
難忘的訓(xùn)練結(jié)束了，可這次的艱辛回憶我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
軍訓(xùn)的生活真令我難忘，我要自己洗碗，自己洗衣服，白天接收累人的訓(xùn)練，又只吃一點(diǎn)點(diǎn)飯。軍訓(xùn)完后，我整個(gè)人都瘦了一圈，但軍訓(xùn)也讓我體會(huì)到了家是最好的港灣。當(dāng)然，我也得到了磨練，雖然軍訓(xùn)很辛苦，但它將會(huì)是一段珍貴的回憶。
只有擁有美好的回憶，我們才會(huì)有完整的人生。
研學(xué)旅行心得體會(huì)4
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：文化知識(shí)，將來才會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為國出力。
這次研學(xué)之旅，我不僅知道了今天幸福生活的'來之不易，而且學(xué)到了一些航空知識(shí)，更重要的是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的那種濃濃的愛和集體主義觀念得到了進(jìn)一步的加深。
研學(xué)旅行心得體會(huì)5
一、研學(xué)旅行的概述
研學(xué)旅行并不是現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，其實(shí)我國古代文人很早以前就開始了對(duì)“研學(xué)旅行”的論述與實(shí)踐，如孔子的周游列國、司馬遷在編纂《史記》期間游歷各地、陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等，都是“研學(xué)旅行”的雛形。我國現(xiàn)階段進(jìn)入新的教育時(shí)期，社會(huì)對(duì)于人才素質(zhì)的需求提出了越來越高的要求，如果教育尤其是基A教育依舊圍繞著教材上的知識(shí)對(duì)學(xué)生開展灌輸教學(xué)，這不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，更會(huì)限制學(xué)生的眼界，影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐探索能力的提升。因此，在中小學(xué)中開展研學(xué)旅行，對(duì)于提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)改革具有重要意義。
與一般的旅游活動(dòng)不同，研學(xué)旅行不僅是一項(xiàng)休閑旅游活動(dòng)，更是一項(xiàng)集中教育實(shí)踐。在旅行中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生制訂教育計(jì)劃，并能在旅行中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)滲透、能力提升以及情感培養(yǎng)。研學(xué)旅行在實(shí)踐中主要要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：其一，體驗(yàn)性。在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，教師、家長習(xí)慣于將自己對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生，從而剝奪了學(xué)生自主體驗(yàn)的權(quán)利，而在研學(xué)旅行中，學(xué)生參與到了社會(huì)和自然實(shí)踐中，從中體驗(yàn)探索知識(shí)的樂趣，以及在旅行中的情感變化，這種體驗(yàn)絕不是通過課本或者教師、家長的口述能夠替代的。其二，群體性。研學(xué)旅行是集體性活動(dòng)，同齡學(xué)生離開家長的照顧，在同吃同住、同學(xué)同行中，相互依靠，相互幫助，共同面對(duì)困難，共同體驗(yàn)教育的樂趣。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和集體主義精神具有重要意義。
二、研學(xué)旅行在推動(dòng)體驗(yàn)教育中的作用
體驗(yàn)教育，簡(jiǎn)單來講，就是用實(shí)踐參與的方式對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行獲取、踐行和檢驗(yàn)。我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，現(xiàn)實(shí)生活與課堂學(xué)習(xí)是格格不入的，針對(duì)這一問題，學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，用實(shí)踐、體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的實(shí)踐價(jià)值。
在小學(xué)教育中，研學(xué)旅行是實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)教育的重要途徑。學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自身的教學(xué)條件以及當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、自然教育資源，為學(xué)生制訂系統(tǒng)的旅行計(jì)劃，讓學(xué)生在旅行中體驗(yàn)知識(shí)，收獲情感。我校在組織研學(xué)旅行過程中，充分利用寧德市核電站、市少年宮、市烈士陵園、福鼎文化公園、市中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地等校外教育資源，扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。20xx年秋季，我校組織了一場(chǎng)秋游旅行，在旅行中，教師有意識(shí)地滲透了環(huán)保理念，通過與家長溝通，讓學(xué)生的背包中自備水壺、餐布、手帕等，只帶媽媽制作的“愛心餐”，禁止攜帶垃圾食品、飲料等，讓學(xué)生在享受大自然美景的同時(shí)，也能夠體驗(yàn)保護(hù)大自然的責(zé)任感。最后，教師通過游戲設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生將秋游中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類回收，并向?qū)W生講解垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。這樣的旅行體驗(yàn)對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)顯然是非常有益的。
三、研學(xué)旅行在提高學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值
所謂核心素養(yǎng)就是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我國根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行了分類，即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與。在小學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的`核心素養(yǎng)培養(yǎng)不能只局限在說教方面，更多的是要讓學(xué)生在實(shí)踐與體驗(yàn)中，潛移默化地接受核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并提高自身的綜合能力。
研學(xué)旅行是小學(xué)階段開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建完善的教育發(fā)展平臺(tái)，以充分發(fā)揮研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值。從文化基礎(chǔ)的角度來看，學(xué)校應(yīng)該積極挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，為學(xué)生設(shè)計(jì)符合其年齡特點(diǎn)的文化旅行，如茶文化是福建文化的重要組成部分，學(xué)�？梢砸源藶閷W(xué)生設(shè)計(jì)“尋找當(dāng)?shù)夭栉幕钡穆眯新肪�，利用夏令營等方式組織學(xué)生集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；從自主發(fā)展的角度來看，研學(xué)旅行的自身特點(diǎn)決定了其對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，如在集體食宿中，教師不可能面面俱到地照顧到每一位學(xué)生，而這時(shí)就需要學(xué)生發(fā)揮自主能力，實(shí)現(xiàn)自我管理，從而在實(shí)踐中提高對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)；從社會(huì)參與角度看，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性是學(xué)校教育的主要任務(wù)，在研學(xué)旅行中，學(xué)校、教師應(yīng)該注意對(duì)社會(huì)道德、社會(huì)準(zhǔn)則的滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，如在旅行中，教師可以隨意捕捉旅行中的一些不良行為，如針對(duì)有些學(xué)生亂扔垃圾、攀折花木、翻越護(hù)欄等展開教育，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中體會(huì)到個(gè)體行為對(duì)集體的影響，從而提高學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，并提高其處理自我與社會(huì)的關(guān)系的能力。
四、對(duì)學(xué)校開展研學(xué)旅行的反思
略
研學(xué)旅行心得體會(huì)6
我在延安研學(xué)旅行中深刻地感受到了紅色記憶的力量和革命精神的偉大。延安是中國革命的圣地，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾在這里親身領(lǐng)導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、整風(fēng)、文化建設(shè)等革命斗爭(zhēng)，留下寶貴的歷史遺產(chǎn)。通過參觀延安革命博物館、中央大禮堂和豐樂大劇院等，我深入了解了毛澤東思想和中國共產(chǎn)黨的'歷史，感受到了革命先輩們?yōu)橹腥A民族解放和復(fù)興而付出的不懈努力和巨大犧牲。
與此同時(shí)，延安研學(xué)旅行讓我更加深入地了解了延安的人文風(fēng)景和民俗文化。參加了地道的農(nóng)家采摘、特色飲食和傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)，讓我不僅欣賞到了大美延安的自然風(fēng)光，還深入領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和民族特色，增進(jìn)了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。
延安的研學(xué)之旅，不僅讓我深入了解了中國的歷史和文化，還讓我更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了自我。在這個(gè)砥礪前行的道路上，相信我會(huì)更加珍惜這次旅行帶給我的寶貴記憶，把信仰和愛國精神融入到每一個(gè)奮斗的日子中。
研學(xué)旅行心得體會(huì)7
在充滿挑戰(zhàn)和探索的研學(xué)旅行中，我收獲滿滿，不僅在知識(shí)和技能上，更在人格塑造和價(jià)值觀上。這次旅行是一次跨越地理和文化邊界的探索，它使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深的理解。
我們的研學(xué)旅行涵蓋了多個(gè)地點(diǎn)和領(lǐng)域，包括歷史遺跡的探尋，科技場(chǎng)館的參觀，以及農(nóng)場(chǎng)的體驗(yàn)等。我被我們的導(dǎo)師組織得井井有條的活動(dòng)深深吸引，這些活動(dòng)包括歷史講解，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，以及團(tuán)隊(duì)合作等。每個(gè)地點(diǎn)，每個(gè)活動(dòng)，都讓我有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
在歷史遺跡的探尋中，我第一次親眼見到了我們的歷史文物，感受到了歷史的厚重。在科技場(chǎng)館的參觀中，我了解到了最新的科技進(jìn)展，對(duì)我所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深刻的理解。在農(nóng)場(chǎng)的'體驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了耕種，收獲了果實(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。
這次研學(xué)旅行對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。它讓我明白了知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合的重要性，讓我了解到地理和文化背景對(duì)人的影響，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我更加尊重我們的歷史，更加珍視我們的文化，也更加熱愛我們的國家。同時(shí)，我也學(xué)到了如何處理團(tuán)隊(duì)合作中的沖突，如何堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，以及如何從不同的角度看問題。
總的來說，這次研學(xué)旅行是我人生中的一次重要經(jīng)歷。它不僅增強(qiáng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也提升了我的實(shí)踐能力，更塑造了我的人格和價(jià)值觀。我深深地感謝這次研學(xué)旅行，它讓我有了更深的對(duì)學(xué)習(xí)和生活的理解。我期待未來有更多的這樣的經(jīng)歷，讓我在挑戰(zhàn)和探索中成長。
研學(xué)旅行心得體會(huì)8
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方;但生活又不止詩和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬卷書不如行萬里路，的課堂在路上，為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山、長沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方;韶山是一個(gè)出偉人的地方;韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來，一種追懷和敬慕油然而生。 下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話來說，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒有外界的干擾，即便有來往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣�！跋娼永锏娘L(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事，周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?在今后的日子里，我要更愛爸爸媽媽，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>
夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開場(chǎng)舞由我們的康校長出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是high翻天了。
篝火晚會(huì)后，我們來到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩意的名字，周圍的環(huán)境也是格外詩意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。
這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。
研學(xué)旅行心得體會(huì)通用周一參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)，和同學(xué)老師們一同去了天津xx航母主題公園。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程我們終于到了目的地。一下車，映入眼簾的就是俄羅斯風(fēng)情街，街上有好多俄羅斯風(fēng)味小吃，還有表演者主動(dòng)向我們打招呼。緊接著我們兵分兩路，我們隊(duì)在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下先去看了4D電影，視覺效果很強(qiáng)，去親身體驗(yàn)了一下新的世界。快接近中午導(dǎo)游給我們普及了一些軍事武器的歷史和用途，使我們受益匪淺。
給我印象最深的是前蘇聯(lián)的075基輔號(hào)航母。航母給人以霸氣莊嚴(yán)的感覺，第一次近距離接觸，我很激動(dòng)。航母里結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，但原本空間緊湊的航母在人工的改造后寬敞了許多。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我長了好多軍事知識(shí)，也了解了一些關(guān)于這艘航母的歷程，航母從造出到退役長達(dá)19年，但這期間沒參加過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是為代表參加過一些訪問他國的活動(dòng)。
最后我們?cè)诩装迳险樟藦埡嫌傲裟睿@一天的研學(xué)也就圓滿結(jié)束了。研學(xué)增長我的知識(shí)，開闊了我的眼界，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)越來越好。
研學(xué)旅行心得體會(huì)通用伴隨著秋的氣息漸漸到來，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
研學(xué)旅行心得體會(huì)9
南京作為中國歷史文化名城，擁有豐富的歷史遺跡、獨(dú)特的文化景觀以及美味的特色美食，吸引著無數(shù)游客駐足觀光。我有幸在最近的一次旅行中游覽了南京，并且留下了深刻的印象。以下是我對(duì)南京旅行的心得體會(huì)。
第一段：令人嘆為觀止的歷史遺跡。
南京作為中國歷史上重要的政治和文化中心，有著豐富的歷史遺跡。當(dāng)我踏入夫子廟，迎面而來的是傳統(tǒng)的南京風(fēng)貌和繁華的商業(yè)氛圍。夫子廟是南京最有名的古街之一，保存著許多明清時(shí)期的建筑和文化遺產(chǎn)，如清代的春秋閣和德化樓等。在紫金山上，我參觀了明代的夫子墓和明孝陵。夫子墓是明代文化名人徐庶的墓地，墓園內(nèi)氣勢(shì)宏偉、雄偉壯觀，給我留下了深刻的印象。另外，赴約會(huì)謁明孝陵，這里葬有明朝第一個(gè)皇帝朱棣，其建筑莊嚴(yán)肅穆，給人一種肅然起敬之感。
第二段：獨(dú)特的文化景觀。
南京的文化景觀多樣而獨(dú)特。我有幸參觀了中山陵，這是紀(jì)念中國革命先行者孫中山先生的建筑群。中山陵位于紫金山上，它以其獨(dú)特的.建筑風(fēng)格和博物館中豐富的歷史展示而聞名。參觀完中山陵后，我又去了雨花臺(tái)，這是紀(jì)念中國革命的重要場(chǎng)所之一。站在雨花臺(tái)紀(jì)念館的觀景臺(tái)上，我可以俯視整個(gè)南京城，同時(shí)感受到了中國近代歷史的滄桑與風(fēng)雨。
第三段：美味的特色美食。
南京的美食文化自古以來就是一絕。鴨子是南京的特色美食之一，我嘗試了南京烤鴨，其香味令人垂涎欲滴。與傳統(tǒng)的北京烤鴨相比，南京烤鴨更加咸香，皮脆肉嫩，口感極佳。此外，我還品嘗了南京的小吃，如糖花、花卷和糖藕。這些小吃色香味俱全，讓我流連忘返。南京不僅有著豐富多樣的美食，還有名產(chǎn)如夫人楊酒、南京云錦和南京金陵筍等，這些都是我在南京旅行中不能錯(cuò)過的美食和土特產(chǎn)。
第四段：舒適宜人的城市環(huán)境。
與其他大都市相比，南京給人的感覺更加舒適宜人。市區(qū)內(nèi)有許多綠地和公園，供人們休憩和娛樂。中山陵和紫金山是我最喜歡的地方之一，它們?yōu)槿藗兲峁┝艘粋�(gè)放松身心的好去處。此外，南京交通發(fā)達(dá)，我可以方便地乘坐地鐵和公交車到達(dá)各個(gè)景點(diǎn)。在南京旅行期間，我住在一個(gè)舒適的酒店，周邊環(huán)境優(yōu)美，讓我倍感輕松和舒適。
第五段：熱情好客的南京人民。
南京的人民以其熱情好客而聞名。在旅行期間，我遇到了許多熱心的南京人，他們不僅給我提供了寶貴的旅行建議，還主動(dòng)向我介紹了南京的歷史和文化。每當(dāng)我迷路或遇到困難時(shí)，總能找到樂于助人的南京人民，他們?cè)敢夂敛华q豫地提供幫助。這種熱情好客讓我對(duì)南京有了更深的喜愛，在離開南京時(shí)，我心生不舍。
總結(jié)：
南京是一座令人難以忘懷的城市。它豐富的歷史遺跡、獨(dú)特的文化景觀、美味的特色美食以及舒適宜人的環(huán)境給游客們帶來了獨(dú)特的體驗(yàn)。此外，南京人民的熱情好客更使得這座城市成為一個(gè)吸引人的旅行目的地。在未來，我一定會(huì)再次回到南京，繼續(xù)探索這座美麗的城市。
研學(xué)旅行心得體會(huì)10
作為一名學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了合肥研學(xué)旅行，這次旅行讓我受益匪淺。在這次旅程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，而且還感受到了合肥城市的美麗和魅力。
在研學(xué)旅行過程中，我們參觀了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中科大附屬中學(xué)、合肥蕪湖城際鐵路、安徽中醫(yī)藥大學(xué)等知名學(xué)府和重要場(chǎng)館。通過領(lǐng)導(dǎo)、老師和導(dǎo)游的講解和引導(dǎo)，我們了解了這些場(chǎng)所的歷史和文化背景，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于科技、教育、醫(yī)藥等方面的.專業(yè)知識(shí)。例如，通過參觀合肥蕪湖城際鐵路的規(guī)劃展示館，我們了解到了城際鐵路發(fā)展的歷史和未來規(guī)劃，對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，合肥研學(xué)旅行還讓我深入了解了合肥這座城市的美麗與魅力。在三里庵學(xué)校和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園內(nèi)，我感受到了這座城市的年輕和活力。在濱湖新區(qū)的新華書店和卡地亞大廈等商業(yè)區(qū)，我看到了合肥迅猛的城市發(fā)展和現(xiàn)代化程度。還有合肥老街、瑤海公園、明珠廣場(chǎng)等眾多文化和休閑場(chǎng)所，讓我更加深入了解了這座城市的傳統(tǒng)文化和時(shí)尚氣息。
總之，這次合肥研學(xué)旅行讓我受益匪淺，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和城市文化的深入接觸中獲得了很多啟示和收獲。我深信，這次旅行將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
研學(xué)旅行心得體會(huì)11
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競(jìng)折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼�？傊�，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動(dòng)；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興�；孛窠稚霞辛宋靼哺魇礁鳂拥那逭嫘〕裕性谫u烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的，有在賣牛羊肉泡饃的'。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮�！睹嬉娛ド稀芳啊锻跣∪齻髀劇返慕�(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說：“西安，再見！”
研學(xué)旅行心得體會(huì)12
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的`行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有�？蓪�(duì)于動(dòng)手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
接著，我想，要不把衣服疊起來試試？我立刻開始了行動(dòng)，把衣服都展開，拉住衣袖，把它折起來，再把衣服橫著重疊，再重疊，總算是疊好了。急出了我一身的汗。把箱子一裝，這又是怎么回事，合上是合上了，可是箱子鼓鼓的，媽媽說這樣會(huì)把箱子撐壞，這可怎么辦啊？
我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。
經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。
研學(xué)旅行心得體會(huì)13
既能寓教于樂，也能激勵(lì)學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個(gè)走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。研學(xué)旅行中，xx農(nóng)莊組織活動(dòng)細(xì)致到位，在活動(dòng)一開始就通過一場(chǎng)熱血沸騰的升旗儀式來點(diǎn)燃學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感，我校學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方xx農(nóng)莊教練的.高度評(píng)價(jià)。通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)，關(guān)心他人意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動(dòng)幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會(huì)更加和諧。
增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點(diǎn)事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項(xiàng)都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中帶隊(duì)老師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自己保護(hù)意識(shí)也較強(qiáng)，能聽從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。
研學(xué)旅行心得體會(huì)14
xxx年3月26日，我們xx小學(xué)四、五、六年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開始了我們?yōu)槠谝惶斓摹凹烙⒘摇Ｌ胶矫亍钡难袑W(xué)之旅。
第一站，我們來到了富平習(xí)仲的陵園和紀(jì)念館。陵園四周松柏常青，習(xí)忡勛的雕像坐落在陵園的中央，背面是他的夫人齊心書寫的“戰(zhàn)斗一生，快樂一生，天天奮斗，天天快樂�！绷陥@對(duì)面是習(xí)仲紀(jì)念館，紀(jì)念館陳列著我國偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家，我黨、我軍卓越的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)仲生前的部分圖片、簡(jiǎn)介。從中認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
第二站，我們來到了閻良航空科技館。科技館整體外觀呈動(dòng)感飛機(jī)造型，館內(nèi) 殲教5、初教6、運(yùn)5等三 架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)，數(shù)十個(gè)中外著名飛機(jī)模型展示，讓我們大開眼界，流連忘返�？茖W(xué)家們的科學(xué)發(fā)明與飛行成果以及他們一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)極限的故事，讓我深受感動(dòng)，我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好了科學(xué)文化知識(shí)，將來才會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為國出力。
這次研學(xué)之旅，我不僅知道了今天幸福生活的.來之不易，而且學(xué)到了一些航空知識(shí)，更重要的是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的那種濃濃的愛和集體主義觀念得到了進(jìn)一步的加深。
研學(xué)旅行心得體會(huì)15
一、高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)職能的重要性
20xx年我校經(jīng)歷的教學(xué)合格評(píng)估工作全面推動(dòng)了教學(xué)改革各項(xiàng)措施的出臺(tái)，也引發(fā)了深入熱烈的教育思想大討論。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位集中在旅行社、飯店、景區(qū)等旅游企業(yè)，這類企業(yè)各崗位的最終服務(wù)對(duì)象是旅游者。學(xué)生要?jiǎng)偃芜@些崗位的工作，成為適用型創(chuàng)新型人才，主要應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握旅行社經(jīng)營概況等旅游專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)掌握飯店、旅行社、景區(qū)等各崗位的一線服務(wù)與管理技能，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作等勾通合作能力。教學(xué)功能重在通過課堂與實(shí)踐教學(xué)等方式“培養(yǎng)”學(xué)生能力，而社會(huì)服務(wù)旨在實(shí)踐“考核”學(xué)生的能力，可見教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)導(dǎo)向是一致的。因而，高校旅游旅游管理專業(yè)的教學(xué)和社會(huì)服務(wù)必須相互融為一體。
二、高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)的形式
1、文化引領(lǐng)。文化是旅游的靈魂，旅游是文化發(fā)展的重要途徑。旅游文化作為一種特定的文化形態(tài)，有其特定的內(nèi)涵和相應(yīng)的外延。它是以一般文化的內(nèi)在價(jià)值因素為依據(jù)，以旅游諸要素為依托，作用于旅游全過程的一種特殊文化形態(tài)。它涉及文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、博物學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)學(xué)等學(xué)科中與旅游相關(guān)的部分；它更體現(xiàn)在旅游觀光、旅游娛樂、旅游食宿、旅游服務(wù)、旅游購物、旅游環(huán)境，以及旅游專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)等具體的旅游諸形態(tài)中。每個(gè)地區(qū)經(jīng)過長期發(fā)展與歷史積淀，形成了獨(dú)具特色的區(qū)域旅游文化。高校作為文化機(jī)構(gòu)，是地方文化先導(dǎo)的高地，引領(lǐng)先進(jìn)文化就是其基本職責(zé)。高校應(yīng)利用自身的人才與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在挖掘、研究、發(fā)展和應(yīng)用區(qū)域旅游文化成果中起示范和引領(lǐng)作用。
2、人才培養(yǎng)。面向地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，這既是高校人才培養(yǎng)職能的體現(xiàn)，也是高校服務(wù)于社會(huì)的最基本、最主要的形式和內(nèi)容。旅游業(yè)作為一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興行業(yè)，不僅需要知識(shí)結(jié)構(gòu)完備和專業(yè)素養(yǎng)良好的理論型與研究型人才，更需要行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能高的應(yīng)用型人才。所以，要做到能不斷地為旅游業(yè)輸送需要的合格人才，就需要高校時(shí)刻掌握旅游行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
3、旅游規(guī)劃。所謂旅游規(guī)劃，是對(duì)特定區(qū)域未來一段時(shí)間內(nèi)旅游發(fā)展目標(biāo)、路徑和方式的計(jì)劃和規(guī)定，經(jīng)相關(guān)政府部門審核批準(zhǔn)后，成為區(qū)域旅游開發(fā)與建設(shè)的基本依據(jù)，旅游規(guī)劃需統(tǒng)籌全局，為區(qū)域的旅游實(shí)踐提供指導(dǎo)性的方針乃至具體的實(shí)施方案。伴隨著國內(nèi)旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游規(guī)劃熱潮應(yīng)運(yùn)而生。旅游規(guī)劃是一項(xiàng)涉及多目標(biāo)多學(xué)科的系統(tǒng)工程，旅游規(guī)劃人員專業(yè)背景涵蓋面較廣，包括地理、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)、林業(yè)、旅游、文史等學(xué)科，而高校學(xué)科專業(yè)門類齊全，人才濟(jì)濟(jì)，具備了從事旅游規(guī)劃的智力資源。因此，國內(nèi)許多高校成立了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)（如旅游規(guī)劃研究中心），并申請(qǐng)了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)，開展旅游景區(qū)景點(diǎn)的旅游開發(fā)與規(guī)劃實(shí)踐工作，為政府和企業(yè)在旅游資源的科學(xué)開發(fā)和旅游業(yè)規(guī)范發(fā)展方面提供了決策依據(jù)。
4、行I培訓(xùn)
（1）旅游行政管理人員培訓(xùn)。組織各級(jí)旅游行政管理部門干部職工開展教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以提高旅游行政管理部門的工作效率和服務(wù)水平。
�。�2）旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)。組織旅行社、景區(qū)和星級(jí)酒店的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及部門經(jīng)理參加崗位職務(wù)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)旅游職業(yè)經(jīng)理人的管理水平和技能。
�。�3）從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)。包括導(dǎo)游員的崗前和在崗培訓(xùn)、星級(jí)酒店服務(wù)員的崗位技能培訓(xùn)和景區(qū)從業(yè)人員及講解員培訓(xùn)等三種類型，從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)注重實(shí)用，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)為崗位服務(wù)技能。
（4）鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。高校旅游管理專業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮自身人才優(yōu)勢(shì)，搞好鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)，使鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員了解旅游知識(shí)，懂得一定的旅游服務(wù)禮儀和服務(wù)心理，接受一定的導(dǎo)游、餐飲和客房知識(shí)與技能培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村旅游的服務(wù)水平。
5、信息咨詢
作為新興支柱產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，其發(fā)展離不開旅游信息的支持與保障，高校應(yīng)發(fā)揮在信息方面的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)提供咨詢服務(wù)。高校旅游管理專業(yè)可依托當(dāng)?shù)芈糜涡姓芾聿块T，合作成立公益性質(zhì)的旅游咨詢中心。旅游咨詢中心的主要功能是：（1）為游客提供旅游地各種信息；（2）作好旅游企業(yè)宣傳促銷和市場(chǎng)調(diào)研的特殊媒介；（3）為旅游主管部門提供相關(guān)決策的依據(jù)。
三、提升高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)水平的措施
1、提升教師的社會(huì)服務(wù)能力，加強(qiáng)建設(shè)雙師型素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師要充分利用“產(chǎn)學(xué)研”的平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)旅游企業(yè)與旅游市場(chǎng)的研究，教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)，要研究旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課題，也要研究前廳接待、旅行社計(jì)調(diào)、景區(qū)導(dǎo)游講解、旅游促銷等課題。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向主動(dòng)“學(xué)、做”一體轉(zhuǎn)化。
2、重視教學(xué)與相關(guān)社會(huì)服務(wù)的銜接。
“頂崗實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”一直是我們專業(yè)的教學(xué)特色，讓學(xué)生在旅游服務(wù)的`模擬或現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)基本的旅游服務(wù)技能，為未來更好的服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。新版的人才培養(yǎng)方案還在認(rèn)真修訂過程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容相互融合是必然方向。學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐工作安排應(yīng)與課程內(nèi)容銜接，給學(xué)生提供施展才華的場(chǎng)所并檢驗(yàn)學(xué)生校內(nèi)所學(xué)。
3、加強(qiáng)旅游管理專業(yè)師生相關(guān)社會(huì)服務(wù)的研究。
專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與知識(shí)體系研究學(xué)生該到哪些企業(yè)實(shí)習(xí)、在什么情況下進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等情況，并調(diào)查研究學(xué)生在企業(yè)社會(huì)實(shí)踐的心理動(dòng)向、社會(huì)服務(wù)的表現(xiàn)、能否把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去等，并調(diào)查研究畢業(yè)生工作崗位的變化、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)的看法等等，把學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐與其他社會(huì)服務(wù)作為課題研究，尋找產(chǎn)學(xué)研更好的平臺(tái)和校企合作的更好方式，探索大學(xué)生更好的社會(huì)服務(wù)效果。
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