丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文檔下載>心得體會(huì)>一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-08-06 15:56:40 心得體會(huì) 我要投稿

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)匯編(15篇)

  從某件事情上得到收獲以后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)匯編(15篇)

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1

  一年級(jí)新生的已經(jīng)結(jié)束了,這是我第一次參加這樣的會(huì)議。整個(gè)會(huì)議持續(xù)約兩小時(shí),期間我們聽(tīng)取了老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的介紹,還和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了不少交流。以下是我的一些和感想。

  我感覺(jué)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的幫助確實(shí)很大。在聽(tīng)完老師的介紹之后,我了解了更多關(guān)于孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和生活狀況,這讓我更加明確了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和角色。我也在會(huì)上得到了一些有關(guān)如何幫助孩子保持學(xué)習(xí)興趣和提高成績(jī)的建議,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有幫助。

  我很慶幸自己能夠參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)。雖然我覺(jué)得自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活有一定的了解,但在和其他家長(zhǎng)交流時(shí),我發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長(zhǎng)都有這種意識(shí)。有些家長(zhǎng)僅僅將孩子送到學(xué)校,而并沒(méi)有很多關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校中的生活情況。這讓我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),而不能只是關(guān)注他們的日常生活。

  最后,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)非常好,這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的`辛勤工作和付出,他們?cè)趯W(xué)術(shù)和人際方面對(duì)孩子都進(jìn)行了積極的指導(dǎo)和幫助。我相信,在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,孩子們一定會(huì)取得更好的成績(jī)和更好的發(fā)展。

  這次家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到了作為父母的重要性,也讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。我相信這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。我希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加這樣的家長(zhǎng)會(huì),以便更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2

  首先對(duì)學(xué)校的硬件、軟件有了非常全面的了解,對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子以及班級(jí)的全科老師都有了很深的認(rèn)識(shí)。

  其次,通過(guò)高校長(zhǎng)的講話,對(duì)筧文實(shí)驗(yàn)以及彬文學(xué)部的歷史和成績(jī)都充分明確。對(duì)學(xué)校的未來(lái)抱有極大的希望,也很慶幸將小朋友送到了筧文實(shí)驗(yàn)。

  最重要的就是梅老師的講座,讓人受益匪淺。一方面讓我知道之前的教育有哪些方面做的到位,更重要的一方面讓我知道之前的教育有什么不足之處。明白到了之后的教育應(yīng)該更讓小朋友自己養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不是過(guò)多的干涉小朋友不好的.習(xí)慣,應(yīng)該相信小朋友,與小朋友做朋友,增加有效的溝通,與小朋友一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。

  最后在李副校長(zhǎng)的講話中對(duì)學(xué)校的晚托、各項(xiàng)學(xué)科、課外活動(dòng)等方面有了充份的了解,可以更好的引導(dǎo)小朋友在學(xué)校寓教于樂(lè),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  本次家長(zhǎng)會(huì)是成功的,有意義的,各個(gè)方面都照顧到了家長(zhǎng)的需求,希望以后可以更多的參與這樣的家長(zhǎng)會(huì)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3

  人的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的事情,它需要人們持之以恒的努力和堅(jiān)持。孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是家庭和學(xué)校合力的結(jié)果,缺少任何一方的努力,孩子都難以養(yǎng)成好的習(xí)慣。由于時(shí)間、場(chǎng)地等因素的影響,孩子在學(xué)校中學(xué)到的'良好習(xí)慣都需要在學(xué)校外,尤其是家庭中踐行,因此,這就需要家長(zhǎng)的努力和配合。一方面,家長(zhǎng)需要配合老師培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。比如,上面所講的傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成,在日常生活中,家長(zhǎng)在與孩子的交流過(guò)程時(shí),也需要時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣,不要隨便打斷別人的談話,等別人說(shuō)完再講,同時(shí)檢查孩子是否認(rèn)真傾聽(tīng)。另一方面,家長(zhǎng)還需要在日常生活中給孩子做好榜樣,良好的習(xí)慣不僅要求孩子要堅(jiān)持做到,而且家長(zhǎng)自己也要身體力行。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4

  人生第一次參加小學(xué)家長(zhǎng)會(huì),在校長(zhǎng)陳麗老師的精彩講解下,收獲很大,學(xué)習(xí)如何做有為的家長(zhǎng):激發(fā)孩子上學(xué)愿望、全面關(guān)注孩子發(fā)展、理性陪伴孩子成長(zhǎng)。

  多多夸獎(jiǎng)孩子,比如說(shuō):你認(rèn)識(shí)的字真多,拼音學(xué)的真好,畫(huà)的.畫(huà)真好看,是個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,在學(xué)校還有很多有趣的知識(shí)可以學(xué)習(xí),上學(xué)很開(kāi)心的。

  多多關(guān)注孩子發(fā)展,培養(yǎng)孩子的求知欲望、人際交往、自理能力、規(guī)則意識(shí)、專(zhuān)注力、時(shí)間觀念,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、每天都是新的自己。

  多多陪伴孩子,可以陪孩子讀一些“閑書(shū)”,比如:神奇校車(chē)、西游記等,陪孩子做一些生活中的小實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)生活中的知識(shí),孩子除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),課外知識(shí)也要多學(xué)習(xí),因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)好,其他方面也要好。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師講解了很多好的學(xué)習(xí)方法,收獲多多,做好課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5

  8月28日,油田六中召開(kāi)了第一次全體初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),會(huì)后感受許多,試著寫(xiě)一篇初一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)感想,以表達(dá)我們家長(zhǎng)摯友們對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng),道一聲,感謝!本次家長(zhǎng)會(huì),使我們?nèi)w家長(zhǎng)增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),最少對(duì)我來(lái)說(shuō)受到了一次心靈的震憾,因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)明白,小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期,無(wú)論生理還是心理,他們渴望成熟,追求特性張揚(yáng),彰顯表現(xiàn)欲,有叛逆精神,但他們?cè)谏钪凶岳韺?shí)力不強(qiáng),現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非推斷實(shí)力和鑒別實(shí)力。因此,如何教化孩子,成為初中生家長(zhǎng)最困惑和迷茫的事,假如靠著自身經(jīng)驗(yàn)或閱歷,往往簡(jiǎn)單產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn),操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看,上這樣的課,接受這樣的教化,顯得多么重要!假如說(shuō)老師與學(xué)生家長(zhǎng)是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,那么在孩子—老師—家長(zhǎng)的三位一體實(shí)踐中,無(wú)疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng),離不開(kāi)老師的正確教育和幫助,只有這樣才有可能不偏離方向,才不會(huì)違反教化的本意。今日的家長(zhǎng)課,我最大的收獲是,從校長(zhǎng)到班主任老師都向我們家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一個(gè)理念:成人比成才重要,成長(zhǎng)比勝利重要,情商培育比智商開(kāi)發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生,將來(lái)成為一個(gè)好學(xué)生,在最短時(shí)間改掉壞毛病,培育成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,是當(dāng)務(wù)之急!

  會(huì)中,油田六中請(qǐng)了勝利家長(zhǎng)為我們做了教化孩子的閱歷報(bào)告。都是肺腑之言,聽(tīng)出了勝利家長(zhǎng)的.辛苦,也體會(huì)到勝利家長(zhǎng)的喜悅之情。使我們了解到,孩子的成才和家長(zhǎng)的付出是成正比的。語(yǔ)文、英語(yǔ)兩位主要任課老師都作了發(fā)言,把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對(duì)孩子的要求告知了我們,希望我們家長(zhǎng)與她們剛好溝通,共同提高孩子的學(xué)習(xí)成果。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對(duì)新生入學(xué)后的留意事項(xiàng)對(duì)我們家長(zhǎng)做了交代,并要求家長(zhǎng)肯定要樹(shù)立孩子的自信念,好孩子是夸出來(lái)的。這種心理示意,反復(fù)刺激和強(qiáng)化,就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺(jué),假如一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息,他就會(huì)變得更自信,實(shí)現(xiàn)著自己的自信,享受著自己的自信,甚至?xí)䝼魅窘o他人,與別人歡樂(lè)地共享著自己的自信和勝利,反之亦然。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng),成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力,也印證了人們常說(shuō)的一句話:老師的一句話或許能變更一個(gè)人的一生!

  通過(guò)今日的家長(zhǎng)課,很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點(diǎn),新學(xué)年磨合期,特殊關(guān)注孩子的壞毛病,賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng),理解你們?yōu)槭裁磩傞_(kāi)學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)非常到校,靜下心情早讀,晚上6點(diǎn)10分左右放學(xué),為什么要孩子每天寫(xiě)一張字帖,與其說(shuō)是在給孩子傳授學(xué)問(wèn),不如更精確地說(shuō)是在培育教化孩子的好習(xí)慣,使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺(jué)!老師的起早貪黑與學(xué)生在一起,本身就是一種垂范作用,一方面使他們體會(huì)到老師的專(zhuān)心良苦,另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡,老師豈不比我們更辛苦。再苦再累,假如把當(dāng)它成是一種自覺(jué)時(shí)或許就會(huì)享受到其中的歡樂(lè)!家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,但留給我們家長(zhǎng)的思索和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6

  參加本次家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)一步認(rèn)清一年級(jí)對(duì)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,只有夯實(shí)地基,才能建起高樓大廈。

  孩子的優(yōu)秀不是與生具來(lái)的',過(guò)程中離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)注,溝通,鼓勵(lì),更離不開(kāi)學(xué)校和各科任老師的辛苦澆灌。

  “我們想孩子成為怎樣的人,首先自己要以身作則,對(duì)孩子潛移默化”“家長(zhǎng)放下焦慮,放大他的優(yōu)點(diǎn),設(shè)定階段目標(biāo),一步一個(gè)腳印去達(dá)成,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞孩子信心”,“給孩子設(shè)定我們的紅線,讓孩子有邊界感”優(yōu)秀家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享更是自我反思做得不夠,需要多向他們交流學(xué)習(xí)。

  班級(jí)每次需要家長(zhǎng)出力時(shí),家委們帶頭為孩子跑前跑后出謀劃策,為老師,學(xué)生,家長(zhǎng)們解決了很多策手問(wèn)題,其實(shí)他們也有自己工作要做,但只要有需要,總是沖在最前端,讓我感動(dòng)。孩子們年齡小處于規(guī)則建立期,跑前忙后一天下來(lái)班主任及各科任老師累得聲音沙啞,更是讓我感觸做老師非常辛苦,平常需要多配合學(xué)校老師工作。相信在學(xué)校細(xì)心澆灌滋潤(rùn)及家長(zhǎng)們的共同配合下,我們一(4)班的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7

  作為一個(gè)一年級(jí)的家長(zhǎng),參加這次家長(zhǎng)會(huì)讓我有了很多的思考和收獲。記得剛開(kāi)始,當(dāng)我得知家長(zhǎng)會(huì)的消息,我不禁有些緊張,畢竟孩子初次走進(jìn)小學(xué),一切都顯得那么新奇但又充滿挑戰(zhàn),對(duì)我來(lái)說(shuō),同樣是一個(gè)全新的開(kāi)始。直到現(xiàn)在還記得家長(zhǎng)會(huì)那天,心懷忐忑和對(duì)未知的期待,我踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

  家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)校老師的開(kāi)場(chǎng)寄語(yǔ)開(kāi)始,老師不僅講了孩子們進(jìn)入小學(xué)后的新生活,還談到了如何做好教育和引導(dǎo)的問(wèn)題。我深感欣慰,多么希望自己的孩子能在這種充滿愛(ài)和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境下成長(zhǎng)。

  學(xué)校也特別設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié),能讓我們家長(zhǎng)更加直接地理解到孩子在小學(xué)階段可能遇到的問(wèn)題,以及如何去良好地解決這些問(wèn)題。我從中了解到,小學(xué)階段的孩子們身心都在臨界點(diǎn)上快速發(fā)展,他們對(duì)于人際關(guān)系,自我形象,學(xué)習(xí)習(xí)慣,乃至情感體驗(yàn)都在有所斟酌和探索,作為家長(zhǎng),我們要時(shí)刻關(guān)注他們的內(nèi)心世界,用正確的方式去引導(dǎo)他們,幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)他們的潛能。

  啊,說(shuō)來(lái)也是,我們時(shí)常太重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了他們的心理健康和個(gè)性發(fā)展。老師在會(huì)上分享的.一些案例,讓我深深地感觸到了這一點(diǎn)。比如有的孩子就是比較內(nèi)向,我們不應(yīng)該強(qiáng)迫他們變得外向開(kāi)朗,而是要接納他們的性格,給他們更多的激勵(lì)和鼓勵(lì),讓他們?cè)谧约旱氖孢m區(qū)內(nèi)也能健康地成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)會(huì)中,與其他家長(zhǎng)的交流也是收獲滿滿。大家積極分享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,都帶著真誠(chéng)和期待,希望能為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我從中看到了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),他們用愛(ài)去呵護(hù)孩子,用智慧去引導(dǎo)孩子,他們的舉止言談都讓我感到十分敬佩。這無(wú)疑也為我自己在育兒的道路上指明了方向,讓我明白,為孩子以身作則,用行動(dòng)去影響孩子,才是最正確的教育方式。

  家長(zhǎng)會(huì)的最后,學(xué)校針對(duì)一年級(jí)課程和教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)解析,讓我們對(duì)孩子即將開(kāi)始的小學(xué)生活有了非常具體的了解。我明白了,學(xué)校既要注重孩子的知識(shí)學(xué)習(xí),還要為他們提供一個(gè)寬松的環(huán)境,讓他們可以自由發(fā)展,全面養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。

  回想這次家長(zhǎng)會(huì),每一次和老師、家長(zhǎng)的交流都是一次深刻的思考,讓我明白了教育的真諦并非只有分?jǐn)?shù)和排名,而是讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),心中充滿愛(ài)與關(guān)懷。

  作為家長(zhǎng),我會(huì)用所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和方法,陪伴我的孩子一同成長(zhǎng),我相信,沒(méi)有最好的教育方法,只有最適合孩子的教育方式。我會(huì)對(duì)他們充滿期待,溫暖而堅(jiān)定的陪伴他們前行。

  期待在孩子未來(lái)的成長(zhǎng)道路上,我自己也能與他們一同成長(zhǎng),一次次家長(zhǎng)會(huì),帶給我們的不僅僅是思考,更是育兒路上的一次次醍醐灌頂,帶我們進(jìn)一步理解孩子,更好地育兒。過(guò)去的愁慮和害怕已經(jīng)化為寒冬,而春天已在孩子的身邊悄然而至。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

  我是XXX小朋友的家長(zhǎng),很榮幸在這次一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上與大家共聚一堂,共同探討孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題。此刻,我想分享一下參加此次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。

  一、深入理解教育理念

  1.我要對(duì)學(xué)校及老師們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)上所傳達(dá)的教育理念表示深深的認(rèn)同。我深刻體會(huì)到,教育不僅僅是傳授知識(shí),更是引導(dǎo)孩子形成良好的品格、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、激發(fā)創(chuàng)新精神的過(guò)程。老師們強(qiáng)調(diào)的“全人教育”理念,讓我深感共鳴。這不僅要求我們關(guān)注孩子的.學(xué)業(yè)成績(jī),更要關(guān)注他們的身心健康、社交能力、興趣愛(ài)好等多方面發(fā)展。我將以此為指導(dǎo),調(diào)整家庭教育的方向和方式,與學(xué)校形成合力,共同為孩子的全面發(fā)展而努力。

  二、明確家校共育的重要性

  通過(guò)聆聽(tīng)老師的講解和與其他家長(zhǎng)的交流,我對(duì)家校共育的重要性有了更深層次的理解。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的首任教師,我們的言傳身教對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)影響。同時(shí),學(xué)校作為專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu),擁有豐富的教育資源和科學(xué)的教學(xué)方法。只有家校緊密合作,才能實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。我認(rèn)識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),更要積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,及時(shí)與老師溝通交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),共同制定并實(shí)施有效的教育策略。

  三、重視習(xí)慣養(yǎng)成

  在家長(zhǎng)會(huì)上,老師們特別強(qiáng)調(diào)了低年級(jí)階段習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。好習(xí)慣猶如人生的基石,對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是塑造良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我深感責(zé)任重大,今后將在日常生活中,更加注重引導(dǎo)孩子養(yǎng)成規(guī)律作息、自主學(xué)習(xí)、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信等良好習(xí)慣,為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  四、關(guān)注個(gè)體差異,尊重孩子獨(dú)特性

  每位孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,他們?cè)谛愿、興趣、天賦等方面各具特色。家長(zhǎng)會(huì)上,老師們提醒我們要尊重并欣賞孩子的個(gè)體差異,避免盲目攀比,鼓勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,找到最適合自己的發(fā)展道路。這讓我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們需要用心去發(fā)現(xiàn)、理解并接納孩子的獨(dú)特性,給予他們充分的關(guān)愛(ài)和支持,幫助他們樹(shù)立自信,發(fā)揮潛能。

  小編建議而言,這次一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)讓我收獲頗豐。它不僅加深了我對(duì)現(xiàn)代教育理念的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了家校共育的意識(shí),也使我對(duì)如何在日常生活中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣、尊重其個(gè)體差異有了更為清晰的思路。我堅(jiān)信,只要我們家長(zhǎng)與學(xué)校攜手并進(jìn),以愛(ài)為紐帶,以智慧為引領(lǐng),定能為孩子們鋪就一條健康快樂(lè)、全面發(fā)展的成長(zhǎng)之路。在此,我要感謝學(xué)校和老師們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與辛勤付出,期待未來(lái)我們能繼續(xù)深化交流,共同為孩子的明天描繪出更加美好的藍(lán)圖。

  以上就是我參加一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì),謝謝大家的傾聽(tīng)。

  XXX家長(zhǎng)

  日期:XXXX年XX月XX日

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9

  周五,在班主任谷老師的組織下,幸福五班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),這是我第一次參加(上次是爸爸參加的)。我見(jiàn)到了孩子同學(xué)的家長(zhǎng),感受到了差距,也看到了不足。

  最大的不足,同時(shí)也是這次家長(zhǎng)會(huì)感受最深的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)之間的差距。這里并不是家庭條件等方面的差距。我能感受到別的家長(zhǎng)在對(duì)待自家孩子的事情上那種掩蓋不了的熱情、積極,甚至是有些激動(dòng)的情緒。而我卻有點(diǎn)“順其自然”的味道。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,谷老師給我的啟發(fā)卻是“事在人為”,這也成功調(diào)動(dòng)起了我的熱情。趁著周末兩天時(shí)間,對(duì)比老師說(shuō)的,思考了一下自己在孩子身上的投入,確實(shí)有些懶惰了。孩子身上拖拉、懶散,都是我們的折射。于是,同爸爸商量后,迅速調(diào)整自己的狀態(tài),同時(shí)互相監(jiān)督,從而來(lái)影響孩子。趁著現(xiàn)在差距還沒(méi)有拉開(kāi)的時(shí)候,我相信我們和孩子會(huì)一起進(jìn)步。

  這次家長(zhǎng)會(huì)還反映出了我和孩子是缺乏溝通的。會(huì)上,我才知道在學(xué)校的.這幾天發(fā)生很多有趣的事情,可是孩子回來(lái)一件事情都沒(méi)有給我講。盡管谷老師強(qiáng)調(diào)男女生之間是存在差異的,但我心理清楚,不完全是這樣。以前,每晚躺在床上時(shí),我都會(huì)跟孩子聊一個(gè)多小時(shí),他會(huì)把幼兒園發(fā)生的事情都說(shuō)給我聽(tīng)。現(xiàn)在,跟孩子聊的少了,孩子也說(shuō)的少了,這一點(diǎn)上我們亟待改進(jìn)。

  都說(shuō)“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。孩子上幼兒園時(shí)我也是家委會(huì)的成員,很清楚,經(jīng)常為集體做些力所能及的事情,孩子是非常驕傲自豪的,同時(shí)也有利于給孩子樹(shù)立“奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀,樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。但目前確實(shí)有心無(wú)力,現(xiàn)階段只能管好自己,積極配合學(xué)校及老師的各項(xiàng)工作。

  這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了老師的熱情以及高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度。谷老師總說(shuō)自己是年齡大的老教師,可是卻有一顆年輕的心和與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。作為家長(zhǎng),我們真的超級(jí)放心,也很慶幸孩子能分在谷老師的班里。相信孩子將來(lái)一定會(huì)擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心、嚴(yán)格的自律能力和良好的生活習(xí)慣。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10

  作為一個(gè)一年級(jí)新生的媽媽在身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的鄰居和朋友們的建議下,孩子從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)字、拼音的各項(xiàng)幼小銜接,以備孩子從幼兒園玩中學(xué)從容過(guò)渡到小學(xué)一年級(jí)學(xué)中玩。

  20xx年7月雙減政策落地,內(nèi)容包括不允許小學(xué)、初中的學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行任何學(xué)科類(lèi)的課外培訓(xùn),平時(shí)補(bǔ)課時(shí)間不能超過(guò)晚上八點(diǎn)半,學(xué)校要少留家庭作業(yè)。減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)的初衷是一件大好事,還孩子一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

  在知曉政策那一刻我的心情是焦慮與期待并存的。焦慮的是雙減前,家長(zhǎng)尚可以通過(guò)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為孩子查漏補(bǔ)缺,雙減后查漏補(bǔ)缺的工作是否轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)的身上?中考的升學(xué)壓力一直存在,期待的是相關(guān)升學(xué)招生政策也順勢(shì)而動(dòng),讓家長(zhǎng)們放心去“雙減”。

  作為一個(gè)普通的媽媽我希望孩子快樂(lè)自由健康地成長(zhǎng),然而從古至今優(yōu)勝劣汰是自然法則,個(gè)人認(rèn)為“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),輕怠學(xué)習(xí),更不是在學(xué)習(xí)質(zhì)量上做減法。

  減輕負(fù)擔(dān)不是沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

  在沒(méi)有“躺著贏"實(shí)力下,我個(gè)人是希望保持一定量的作業(yè)。

  設(shè)想一個(gè)從一、二年級(jí)沒(méi)有養(yǎng)成回家按時(shí)寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣的孩子,到了三、四年級(jí)再去培養(yǎng),是否為時(shí)已晚?關(guān)于作業(yè)我認(rèn)為老師可以靈活布置,孩子自愿選擇。比如能力強(qiáng)的孩子,可以選擇些做難度大的作業(yè);A(chǔ)薄弱的孩子,老師可以把難題換成基礎(chǔ)題,把基礎(chǔ)打扎實(shí)了。為人父母這個(gè)份工作,沒(méi)有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有職稱定級(jí),沒(méi)有人炒我們“就魚(yú)”,是否繼續(xù)教育自己,全取決于自己想要成為怎樣的家長(zhǎng)。

  “雙減”政策落地,我一度感慨“拼父母”時(shí)代正式來(lái)了!捌锤改浮逼吹牟皇羌议L(zhǎng)的學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)能力,而是拼家庭教育的`理念、素養(yǎng)和維護(hù)親子關(guān)系的能力。家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育,目標(biāo)是讓孩子成人成才。培養(yǎng)孩子身心健康全面發(fā)展,這需要我們家長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)如何和孩子有效溝通,怎樣建立歡快的家庭學(xué)習(xí)生活氛圍和良好的親子關(guān)系,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

  雙減下我們有更多的時(shí)間培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。比如放學(xué)自己整理書(shū)包;課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、及時(shí)訂錯(cuò)的習(xí)慣。我們也有更多的時(shí)間培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,強(qiáng)身健體,讓她有強(qiáng)健的體魄,建立更自信、更樂(lè)觀精神。

  或許這是我們送給孩子最好的禮物!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)11

  學(xué)校和我們家長(zhǎng)都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,好好讀書(shū),認(rèn)真做人,所以給每位一年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí),還帶著不少的疑惑:家長(zhǎng)學(xué)!嗝茨吧脑~語(yǔ)!可當(dāng)一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘,原來(lái)這是針對(duì)我們這些年輕父母專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校,也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹(shù)立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以,非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì),同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討:

  一、賞識(shí)教育關(guān)于賞識(shí)教育,我還特地買(mǎi)過(guò)碟子來(lái)看過(guò),后來(lái)也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步,不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),常給他們鼓勵(lì):“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然,賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng),只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱,讓他們知道我們有多愛(ài)他們!

  二、學(xué)會(huì)寬容,拒絕自私現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,什么事都無(wú)須其操心,因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,打不得,說(shuō)不得,由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,讓他們懂得與別人分享快樂(lè),懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時(shí)常幫助別人;蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí),要懂得謝謝和感恩!都說(shuō)獨(dú)生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,顯然是人生一大缺憾和危機(jī),而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足,確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

  三、接受挫折和失敗對(duì)于自己的兒子,我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在,幾乎沒(méi)受過(guò)挫折,也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,從沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的他由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒。由此可見(jiàn),過(guò)于的`呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力,所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙?jiàn)風(fēng)雨是有必要的。出國(guó)留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了,我問(wèn)為什么?他說(shuō)因?yàn)樯险n講話,在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時(shí)我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。

  四、承受委屈承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn),是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來(lái)我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,不會(huì)為他們的成績(jī)擔(dān)心,但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)?如何在社會(huì)中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心?那么孩子在學(xué);蚴瞧渌胤绞芰宋,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓?zhuān)@種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái),保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

  五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;對(duì)孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說(shuō)行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),那么希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。

  六、一分付出一分收獲有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過(guò),不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè)就多快樂(lè),在他還是無(wú)憂少年時(shí)盡情享受快樂(lè)時(shí)光。可是,現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福,作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然,撥苗助長(zhǎng)也不好,孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流,實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(zhǎng),你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧,他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個(gè)平凡的人,無(wú)論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無(wú)論是一名軍人還是一位商人,只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn),為父母者都應(yīng)感到驕傲,只要他是對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長(zhǎng),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長(zhǎng)也應(yīng)注意自己的言行舉止,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在溫馨、快樂(lè)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)12

  我家孩子入學(xué)兩個(gè)多月了,憂喜參半,心情也是復(fù)雜的。 問(wèn)問(wèn)自己,究竟希望孩子成為一個(gè)什么樣的人呢?許個(gè)愿也罷,定個(gè)目標(biāo)也好,希望我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)成為一個(gè)守規(guī)矩,有自信,有愛(ài)心的普通人。

  這次的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多,從老師口中得知孩子進(jìn)步很快,越來(lái)越棒,心里大石頭也放了下來(lái)。就目前來(lái)說(shuō),我仍需大量時(shí)間來(lái)陪伴孩子養(yǎng)成,育兒心得小結(jié)主要為三點(diǎn)。

  一、注重教育從自身做起,做好一面鏡。

  家長(zhǎng)是孩子的鏡子,我和愛(ài)人討論孩子的教育時(shí)常常會(huì)提到這句話“己所不欲、勿施于人”,我平常在工作生活中性子比較急,急性子、“真性情”不也是照在孩子身上了嗎?大人們總是說(shuō)孩子喜歡玩手機(jī),不愛(ài)閱讀,這不是我們眾多家長(zhǎng)們?nèi)粘5恼鎸?shí)寫(xiě)照嗎?很多在教育上的通病,往往都應(yīng)從父母身上來(lái)尋找問(wèn)題的根源,父母這面鏡是個(gè)哈哈鏡,好習(xí)慣難養(yǎng)成,壞習(xí)慣也是很難剔除,我們?yōu)槿烁改复_實(shí)更應(yīng)謹(jǐn)言慎行!

  二、注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,學(xué)習(xí)從來(lái)不說(shuō)一朝一夕的事。

  自從大學(xué)畢業(yè)后,我的.學(xué)習(xí)一直是碎片式,需要什么學(xué)個(gè)什么,從來(lái)沒(méi)有給自己定個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)步自然是緩慢的。孩子的學(xué)習(xí)同樣如此,現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)應(yīng)更多的注重培養(yǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小就擁有覺(jué)宇宙之無(wú)窮的感悟,而不是坐井觀天的等待,讓孩子敏而好學(xué),樂(lè)學(xué),十萬(wàn)個(gè)為什么的求學(xué)。我們家長(zhǎng)不應(yīng)患得患失,適時(shí)適當(dāng)給孩子確立短中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  三、注重因材施教,先培養(yǎng)孩子的自信心。老鼠的兒子會(huì)打洞,每個(gè)小朋友智商差異不大,但是特點(diǎn)特長(zhǎng)確是不同的,應(yīng)根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自信,孩子的自信有了,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性也就來(lái)了。

  以上三點(diǎn)僅為個(gè)人心得體會(huì),片面不周之處請(qǐng)老師多多指正,與各位家長(zhǎng)們共勉!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)13

  雙減作為新課改的核心措施之一,旨在減負(fù)和減排,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松、更有成效。作為一名一年級(jí)的學(xué)生,我深切感受到了雙減給我們帶來(lái)的變化。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,我以自己的體驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合同學(xué)們的共同感受和老師們的指導(dǎo),總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)和感想。

  首先,雙減給我們帶來(lái)了更輕松的學(xué)習(xí)氛圍。過(guò)去,我們一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,需要背誦大量的課文和知識(shí)點(diǎn),還要完成大量的作業(yè)。但是現(xiàn)在,我們的課程負(fù)擔(dān)得到了大大的減輕,不再有壓力山大的背誦任務(wù),作業(yè)的數(shù)量也比以前減少了不少。這讓我們可以更好地消化所學(xué)的知識(shí),同時(shí)也能夠有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)和休息。減少了課業(yè)壓力,使得我們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),也更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

  其次,雙減為我們提供了更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。以前,我們的課程設(shè)置比較單一,只注重傳授知識(shí),缺乏趣味性和實(shí)踐性。而現(xiàn)在,雙減引入了更多的合作探究、問(wèn)題解決和實(shí)踐活動(dòng),使得我們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。例如,在數(shù)學(xué)課上,我們經(jīng)常進(jìn)行小組活動(dòng),通過(guò)游戲和競(jìng)賽的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,既鍛煉了我們的計(jì)算能力,又增強(qiáng)了我們的合作意識(shí)。在語(yǔ)文課上,老師也會(huì)帶我們到圖書(shū)館借書(shū)閱讀,讓我們通過(guò)閱讀培養(yǎng)閱讀興趣和提高語(yǔ)文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們更加主動(dòng)、積極地投入學(xué)習(xí),同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)的效果。

  另外,雙減讓我們學(xué)會(huì)了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。以前,由于課業(yè)壓力大,我們往往要加班加點(diǎn)地做作業(yè),經(jīng)常會(huì)面臨作業(yè)爆炸、熬夜寫(xiě)作業(yè)等問(wèn)題。而現(xiàn)在,有了雙減的政策,我們可以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提前計(jì)劃作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們也會(huì)定期檢查我們的`作業(yè)完成情況,幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。這讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,保持身心健康。

  最后,雙減使我們更加熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)。在過(guò)去,課業(yè)繁重、壓力大的情況下,我們會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的抵觸情緒。而現(xiàn)在,有了雙減的政策,我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣,也與老師和同學(xué)們更加融洽。我們經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)和游戲,增進(jìn)彼此之間的交流和友誼。我們還在班級(jí)中組織了一些志愿者活動(dòng),為學(xué)校和班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我們對(duì)學(xué)校和班級(jí)充滿了熱愛(ài),也更加愿意積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

  總之,雙減給我們一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了很多的變化。我們不再面臨課業(yè)過(guò)重的壓力,學(xué)習(xí)氛圍更輕松、更有活力;學(xué)習(xí)方式更加靈活多樣,提高了學(xué)習(xí)的興趣和效果;學(xué)會(huì)了更好地管理和規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí),愿意積極參與各種活動(dòng)。通過(guò)雙減的改革,我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有意義和充實(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了我們的多方面素質(zhì)和能力。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,我們將會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)14

  作為今年一年級(jí)新生家長(zhǎng),三天家長(zhǎng)學(xué)校的分享讓我受益匪淺,在教育孩子這條路上更加明白了自己努力的方向,好的習(xí)慣陪伴孩子的一生,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們有責(zé)任更有義務(wù)去教育好他們。孫校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的.辦學(xué)理念,學(xué)校的特色,我很榮幸孩子能在這樣歷史悠久、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教學(xué)資源豐富的環(huán)境里成長(zhǎng)學(xué)習(xí)!作為父母不能無(wú)原則的寬容,孩子做的不好的地方,需要正確引導(dǎo)。作為父母我們對(duì)孩子的影響很大,我們想要讓孩子成為什么樣的人,那我們先要做出表率。父母愛(ài)孩子就要學(xué)會(huì)正確的教育孩子!家庭教育更不能急于求成,只有關(guān)注到孩子的真正需求,才能發(fā)掘孩子的真正潛能。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上。在此,非常感謝東關(guān)街第二小學(xué)的優(yōu)秀老師和家長(zhǎng)帶來(lái)的分享,也感謝馬老師的辛勤付出,今后教育孩子的道路上我將全力支持配合學(xué)校的各項(xiàng)工作!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)15

  今日是期中考試后的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),傾聽(tīng)各科老師的分析說(shuō)明,還有一些同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷介紹,再就是家長(zhǎng)的看法和建議。可謂是一次全面的溝通與總結(jié)。全班的同學(xué)和家長(zhǎng)一起參與的,你也不例外。時(shí)常地跟我溝通你的看法。聽(tīng)了那么多,我覺(jué)得還是要好好分析自己的狀況。針對(duì)月考和這次期中的考核對(duì)比,應(yīng)當(dāng)可以發(fā)覺(jué)問(wèn)題所在。感覺(jué)前一階段的動(dòng)身點(diǎn)是好的,但是,方法和時(shí)間的.安排上是不是有些問(wèn)題呢?還是說(shuō)從精神上對(duì)某些方面放松了?這一段學(xué)習(xí)的成果我是看到了,但是效果卻不盡人意,信任你也有所感受。用你的話說(shuō)是按下葫蘆浮起瓢,顧此失彼,而且還有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)!對(duì)吧?隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝,你們所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容會(huì)更多,更難。任務(wù)會(huì)更艱難!但是,既然走上這條路,你就要堅(jiān)毅的走下去。知道你很累很累,媽媽都看在眼里,疼在心里。希望給你最好的幫助,盡我所能。還是要叮囑你“要有一顆平常心”你的好摯友是你學(xué)習(xí)的榜樣。她的心態(tài)是最好的,你肯定要向她學(xué)習(xí),這一點(diǎn)比提高學(xué)科的成果更重要。女兒,雖然要你放松心態(tài),但不是放松自己,信任你也懂得?捶ù_定高度,細(xì)致確定成果。克服煩躁,調(diào)整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不焦急,再不放棄,一步一個(gè)腳印的走下去,我信任功到自然成的道理。讓我們共同想方法,找到解決問(wèn)題的根本,更好地利用珍貴的時(shí)間。達(dá)到最佳的效果。

  知道你的壓力已經(jīng)很大,所以我和爸爸都沒(méi)有給你更多的要求。只要你努力就好。因?yàn)槿说囊簧袥](méi)有多少時(shí)間可以讓你在后悔中度過(guò)。那可真的是奢侈了光陰,虛度了人生!這個(gè)過(guò)程可能是讓你刻骨銘心的,現(xiàn)在的感覺(jué)甚至是苦不堪言的,但是,在以后的人生中只不過(guò)是匆忙一瞬。以后的回憶或許是甜的,因?yàn),你沒(méi)有荒度這段時(shí)間。女兒,就讓我們一起努力吧!不管結(jié)果如何。我記得你的諾言————給我的激勵(lì):“放心吧,我不會(huì)讓您悲觀的”。我希望你把這種自信堅(jiān)持到最終,你就能笑到最終。

【一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)02-03

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)05-24

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)04-26

【優(yōu)秀】一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)08-06

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)[精華]04-28

一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)心得07-07

家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)01-31

家長(zhǎng)會(huì)后的心得體會(huì)12-27

(精選)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)07-15

(精選)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)10-12