勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)1
寒假的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但勞動(dòng)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的勞動(dòng)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的.廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做勞動(dòng)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)2
學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的`練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二。在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四。工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
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家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了�？墒�，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永久不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永久在我的記憶海洋中漂浮。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧?可這么簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的`感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。”吃完飯，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切預(yù)備就緒。
我打了一些水倒入鍋中，接著，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩，刷呀刷，咦?怎么還有油膩?再來(lái)一遍，怎么還沒(méi)潔凈?
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿(mǎn)了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“驚奇了，平常覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，擋住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧!
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)既快又潔凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多關(guān)心父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆保堑�，想要做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)4
社會(huì)實(shí)踐是xx一附中的光榮傳統(tǒng)。每年學(xué)校都會(huì)組織高二年級(jí)的學(xué)生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時(shí)，走出教室，走出學(xué)校，走向社會(huì)，走向百態(tài)人間去體驗(yàn)生活，拓展視野。雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐早在上周就已結(jié)束，但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝，給我的思考也沒(méi)有結(jié)束。
這次給我留念最深的便是參觀(guān)中山艦和農(nóng)村體驗(yàn)生活了。
看著打撈出來(lái)的中山艦，看著那被魚(yú)雷撕開(kāi)的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的場(chǎng)景：槍林彈雨中，面對(duì)六架日軍戰(zhàn)機(jī)的輪番轟炸，它絲毫沒(méi)有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅(jiān)守崗位，運(yùn)用身邊所可以運(yùn)用的武器奮起還擊。無(wú)奈敵我實(shí)力懸殊過(guò)大，船長(zhǎng)在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死，中山艦也被魚(yú)雷擊中，徐徐沉沒(méi)。雖然他并沒(méi)有對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對(duì)得起它的使命，對(duì)得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神！如今，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒(méi)有放松，中國(guó)南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾仍然籠罩。我們作為熱愛(ài)和平的人，就應(yīng)該擁有過(guò)去英烈一樣的勇氣，來(lái)捍衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國(guó)；我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該恪盡職守、積極進(jìn)��；作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)為國(guó)家棟梁。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱(chēng)為三農(nóng)。三農(nóng)問(wèn)題始終是全國(guó)關(guān)注焦點(diǎn)。中國(guó)雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn)，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國(guó)最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。我們是作為小組活動(dòng)的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動(dòng)，和他們一起進(jìn)餐。我們的小組找到了一戶(hù)愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個(gè)孫子。在我們交流的時(shí)候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個(gè)孫子給她照顧，不過(guò)每隔一段時(shí)間會(huì)們想像的那么容易。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的.正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結(jié)果。
二“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
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第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的日子一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊。好辛苦啊。在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的.很不容易。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看怎么把握了。
我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異。只要到外面工作的時(shí)候，不管遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在暑假里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立。凡事都要靠自已�，F(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立。
企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)6
“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒把樹(shù)忙…”唱著這首勞動(dòng)最榮耀，我的勞動(dòng)體驗(yàn)又開(kāi)始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。
在寒假里我做了許多家務(wù)事，該說(shuō)說(shuō)那哪一件呢!想起哪件說(shuō)哪件吧!
掃地和拖地是家務(wù)活里很一般的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門(mén)。先說(shuō)說(shuō)掃地，掃地時(shí)不能三心二意要細(xì)心，認(rèn)真，不能放過(guò)每一個(gè)角落的臟物。說(shuō)完掃地，再說(shuō)說(shuō)拖地。拖地主要分六個(gè)步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時(shí)下不去的東西要用力一點(diǎn)。這樣才能把地拖得潔凈。
洗衣服是家務(wù)活我很喜愛(ài)的活兒，想知道為什么嗎，Let’sgo!
這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家里洗衣服的重?fù)?dān)就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來(lái)一盆清水，把一件內(nèi)衣放進(jìn)盆里，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過(guò)不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還稚嫩的想放的越多洗的越潔凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開(kāi)始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因?yàn)橄匆路鄯哦嗔�，所以起了許多泡泡兒，我就放開(kāi)了的玩兒了起來(lái)，越玩兒越快樂(lè)，差點(diǎn)兒忘了洗衣服。玩兒了一會(huì)兒我想起了洗衣服這事，就用心致志的洗起了衣服，我把一些臟的地方用力的搓，終于搓潔凈了。我又認(rèn)真的檢查了一便，又搓了搓。這時(shí)，我的糊涂勁兒又犯了。洗完就預(yù)備晾，晾完了才想起要投一投，我只好又忙了一會(huì)兒，才大功告成。
媽媽說(shuō)今天主要吃飯和面，我想以前爸爸不是交過(guò)我煮飯和面嗎，正好還沒(méi)做過(guò)呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我煮飯，煮面�！彼麄儌z吃驚極了，說(shuō)：“你怎么會(huì)煮呢?”我神奇的說(shuō)：“不告訴你們!”
煮飯的時(shí)間到了，我興沖沖地說(shuō)：“瞧好吧!”我記得煮飯應(yīng)該先淘米，再把米放進(jìn)鍋里，倒一些水，再摁電源開(kāi)關(guān)。對(duì)，說(shuō)干就干。我把米淘了三四便，接著到進(jìn)鍋里三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我快樂(lè)的打開(kāi)鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的說(shuō)：“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說(shuō)還行還行，可我認(rèn)為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的啊﹚。
煮過(guò)了一回飯，我又開(kāi)始煮面，我先把面從冰箱里拿出來(lái)，然后把一些水倒進(jìn)去，再把面放進(jìn)去，點(diǎn)上火，大約過(guò)了5分鐘，我嘗了一口，味道不錯(cuò)，關(guān)鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗，他們說(shuō)這面做的`還不錯(cuò)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心里。
書(shū)柜兒是我的知識(shí)海洋，他們能讓我快樂(lè)，憂(yōu)愁，生氣，喜悅…收獲甚多，這天，我預(yù)備清理一下書(shū)柜。
我先把書(shū)柜里的書(shū)一個(gè)個(gè)拿出來(lái)，用濕抹布把它擦一便，等它干了，我再把它的“孩子們”一個(gè)個(gè)放回去，看著干潔凈凈的書(shū)柜，我快樂(lè)的笑了，瞧!書(shū)柜也在對(duì)我笑呢!
這個(gè)寒假我過(guò)得十分充實(shí)，我體會(huì)到了父母平常的累，知道了凡事要細(xì)心，認(rèn)真。最重要的是我知道了“勞動(dòng)最榮耀”。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)7
在本周末里，我做了許多家務(wù)，但只有那件家務(wù)事讓我永駐心間，一次家務(wù)勞動(dòng)作文。那是件什么事呢?請(qǐng)往下看。
星期六的早晨，我比以往起得都早一些，為的就是給做一頓早飯。我先拿了兩個(gè)雞蛋磕在碗里了，又放了點(diǎn)鹽(半勺)，香油(正規(guī)鐵勺的一半)。然后用筷子順時(shí)針攪拌均勻，最后放進(jìn)微波爐里，定時(shí)5.5分鐘之后，我滿(mǎn)懷喜悅地從微波爐里取出雞蛋，可是樣子卻不像媽媽做的那樣，然后我去電腦上查了燉雞蛋的步驟，才知道，原來(lái)我少了一步--加水。然后我又按照前面的步驟做了一遍，只不過(guò)加了點(diǎn)水。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘，“哇，我終于做成了。yes!媽媽起來(lái)了�！蔽野央u蛋碗端出來(lái)，只見(jiàn)黃澄澄的，好像是冒著清香的豆腐腦。我趕緊讓她嘗嘗我燉的雞蛋，媽媽說(shuō):“這是你次做，做成這樣已經(jīng)很棒了，以后繼續(xù)吧�！�
聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我又想做頓，看媽媽以前做米飯，都是半碗米，半鍋水，今天我也照樣子做。過(guò)了一會(huì)兒，我嘗了嘗，差不多熟了。但是我不會(huì)做菜，就去下面的飯館買(mǎi)了一道菜，媽媽嘗著說(shuō):“哎呀，女兒真的長(zhǎng)大了�！�
接著，我又想做第三頓--火鍋，就是我要做的。我們家有現(xiàn)成的火鍋底料，所以做起來(lái)方便多了。我準(zhǔn)備的有娃娃菜，白菜、土豆、金針菇、香菇，媽媽吃得可開(kāi)心了。
這次周末我給媽媽做了三頓可口的飯菜，我特別高興。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)8
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據(jù)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感
最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)課是以一門(mén)實(shí)踐性、性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門(mén)思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開(kāi)設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
�。�1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的`非常多，有的連老師都沒(méi)想到，這時(shí)，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過(guò)嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
�。�3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評(píng)一評(píng)哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。"每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。
應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。
例如，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)："求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足快樂(lè)，及時(shí)無(wú)人督促，也能自學(xué)不輟。"
創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，"是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。"勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的生活和勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。
總結(jié)一年的工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動(dòng)課教學(xué)將使無(wú)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開(kāi)不敗。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)9
在寒假的初中勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲頗豐。這次活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛與美好，更加深刻地理解了“勞動(dòng)最光榮”的真正含義。
在農(nóng)田里，我學(xué)會(huì)了播種和收割，感受到了農(nóng)民伯伯的'辛勤付出。在家中，我主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，打掃房間、做飯、洗衣，體會(huì)到了父母的辛苦。在學(xué)校，我參與了校園環(huán)境的整治，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。我明白了勞動(dòng)不僅是為了生存，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力做到“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)10
兩年前，我的朋友關(guān)心地問(wèn)我關(guān)于高級(jí)評(píng)估的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，他半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“在我看來(lái)，輪到你還有十年，但很難說(shuō)�！边@句話(huà)讓我感到沉重，所以我不想碰它，但我拒絕放棄。我是一個(gè)勤奮的人，但幾乎所有的榮譽(yù)都是市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，難怪我的朋友如此得出結(jié)論。從那時(shí)起，晉升已經(jīng)成為十年計(jì)劃的亮點(diǎn)。
沒(méi)想到，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天來(lái)得這么快。我有幸在學(xué)校積分中排名第一。臨近假期，王校長(zhǎng)友好地提醒我：“今年的職業(yè)評(píng)估可能會(huì)提前到暑假進(jìn)行。你可以做好提交材料和講座答辯的工作，這是最關(guān)鍵、最重要的環(huán)節(jié)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，不浪費(fèi)第一名的指標(biāo)。我要全力以赴備戰(zhàn)職業(yè)評(píng)估。
因此，從教學(xué)辦公室的陸老師那里借了8本教師書(shū)籍和教學(xué)計(jì)劃，從書(shū)吧的楊老師那里借了10多本教學(xué)雜志，這將是我度假的一頓營(yíng)養(yǎng)盛宴。從周一到周五，這已經(jīng)成為我的工作時(shí)間，我很高興地看著、圈著、記錄下來(lái)，甚至找到一本新書(shū)，然后開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃來(lái)加深我的記憶。
在學(xué)校加班的張主任和傅主任給了我太多的幫助和指導(dǎo)，說(shuō)我一年四季在一線(xiàn)教學(xué)不必那么緊張，但我不能放心。我知道：一切都是預(yù)先建立的，不是預(yù)先浪費(fèi)，努力收獲，不要打毫無(wú)準(zhǔn)備的.棍子。
結(jié)果出來(lái)了，一切都在預(yù)料之中，我順利通過(guò)了。職評(píng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易！我既快樂(lè)又幸運(yùn)。我沒(méi)有先天出眾的外表水平，也沒(méi)有后天出色的關(guān)系。一路上，我只能依靠勤奮和高尚的幫助。多虧了學(xué)校公平公正的獎(jiǎng)勵(lì)政策，我獎(jiǎng)勵(lì)了愿意工作、愿意工作、做得好的同志。今天，不要低估市級(jí)證書(shū)。這是梯級(jí)進(jìn)取的必由之路。只有積少成多，才能有省級(jí)證書(shū)，職業(yè)評(píng)估自然會(huì)發(fā)生。沒(méi)有想象的那么難。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)11
寒假期間，我有幸參與了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的`主題是“體驗(yàn)生活，感恩自然”。在為期一周的活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起深入田間地頭，體驗(yàn)了耕種的辛苦與收獲的喜悅。
每天清晨，我們迎著朝霞開(kāi)始勞作，翻土、播種、澆水，每一步都凝聚著我們的汗水和努力。雖然身體有些疲憊，但看到一顆顆種子在我們的手中安家，心中充滿(mǎn)了期待。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)12
學(xué)校了勞動(dòng)周活動(dòng)，我想學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，是讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一周里，我的任務(wù)是打掃走廊衛(wèi)生。第一天，我了解到了勞動(dòng)的艱辛和，感受到了清潔員阿姨們工作的辛苦。雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸环N自豪感。
勞動(dòng)周活動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)地感受到了作為一名普通的勞動(dòng)者，在揮灑汗水的同時(shí)，為同學(xué)們營(yíng)造出干凈整潔的校園環(huán)境是一種自豪。當(dāng)看到干凈的校園環(huán)境，那些汗水和疲憊都變得微不足道。我們不再是溫室里的花朵，我們只是普通的'勞動(dòng)者，辛勤付出，是為了同學(xué)們能夠在一個(gè)美麗整潔的校園環(huán)境里、。
勞動(dòng)啟示：我們無(wú)論做什么，都必須持之以恒，為了理想而堅(jiān)持到最后。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此。要認(rèn)定，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的道中，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)13
寒假來(lái)臨，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的小學(xué)生寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，鍛煉動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的美妙與困難。這次活動(dòng)讓我受益良多，讓我更加明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。
參加這次寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的小學(xué)生們有很多，我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組去一個(gè)社區(qū)做志愿者工作。我的小組去了一個(gè)福利院，我們的任務(wù)是幫忙整理福利院的圖書(shū)館。
到達(dá)福利院后，我們被領(lǐng)班帶到了圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，一排排整齊的書(shū)架映入眼簾，上面堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。我們圍坐在一起，領(lǐng)班給我們講解了整理圖書(shū)的方法和步驟。我們要將書(shū)籍根據(jù)不同的類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)整理，然后按照字母表的順序放置到書(shū)架上。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們并不知道該如何著手工作。書(shū)籍?dāng)?shù)量龐大，分類(lèi)復(fù)雜，形成了一個(gè)龐大的森林，看上去相當(dāng)嚇人。但是大家沒(méi)有退縮，我們鼓起勇氣，開(kāi)始一本一本地整理。首先，我們按照?qǐng)D書(shū)館提供的分類(lèi)編號(hào)，將書(shū)籍分成了幾個(gè)大類(lèi)，如文學(xué)、科普、故事書(shū)等。然后，根據(jù)大類(lèi)別再細(xì)分子類(lèi)別，比如文學(xué)可以分為小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等，科普可以分為天文、地理、生物等。每個(gè)人負(fù)責(zé)一類(lèi)，仔細(xì)辨別書(shū)本的內(nèi)容，然后將它們按照字母表的順序放在書(shū)架上。
整理過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多珍貴的圖書(shū)，有些都是50年前的老書(shū)了。雖然有些書(shū)籍已經(jīng)破舊不堪，但是它們都代表著過(guò)去的歷史和人們對(duì)知識(shí)的追求，我們要尊重這些書(shū)籍，并為它們找到合適的位置。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和復(fù)雜性，也更加明白了珍惜書(shū)籍和知識(shí)的重要性。
在整理圖書(shū)的過(guò)程中，我們還交到了一些新朋友。福利院里有一位老師爺爺，他每天都在圖書(shū)館工作，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和整理書(shū)籍。他告訴我們，他以前是一名圖書(shū)管理員，退休后還是愿意來(lái)幫忙，因?yàn)樗X(jué)得圖書(shū)是人類(lèi)的精神財(cái)富，他希望通過(guò)自己的力量能夠讓更多的人接觸到圖書(shū)和知識(shí)。他的敬業(yè)精神和愛(ài)心深深地感染了我們，讓我們更加愛(ài)護(hù)書(shū)籍，明白圖書(shū)的'價(jià)值。
整理圖書(shū)的工作一直持續(xù)了一整天，累得我們筋疲力盡，但是當(dāng)我們看到整潔有序的書(shū)架時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，福利院的圖書(shū)館變得更加美觀(guān)和方便，孩子們可以更好地閱讀和學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我真正體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)不僅能讓我們感受到汗水的甜蜜，更重要的是，它能讓我們培養(yǎng)勤奮、堅(jiān)持的品質(zhì)，提高動(dòng)手能力，了解社會(huì)，鍛煉自己的意志力和毅力。同時(shí)，勞動(dòng)還能讓我們更加珍惜所擁有的一切，明白知識(shí)的重要性和知足常樂(lè)的精神。
總之，這次小學(xué)生寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我將永遠(yuǎn)珍藏這次經(jīng)歷，好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有用的人。同時(shí)也希望更多的小學(xué)生能夠參與勞動(dòng)實(shí)踐，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。勞動(dòng)實(shí)踐，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)！
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)14
擦玻璃的實(shí)踐是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又卻要用心的任務(wù)。盡管在一開(kāi)始看上去似乎不需要太多特殊技能，但是要想使玻璃清晰明亮，仍然需要一定的知識(shí)和技巧。在對(duì)不同類(lèi)型的玻璃進(jìn)行擦洗、拆卸與維護(hù)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于自己和生活的體會(huì)。
第二段：意識(shí)的提升。
擦玻璃雖然算不上特別高級(jí)的技藝，但是它強(qiáng)調(diào)在一切實(shí)踐中秉持“從心開(kāi)始，行動(dòng)支撐”的原則。我通過(guò)反復(fù)練習(xí)意識(shí)到了主動(dòng)參與、積極貢獻(xiàn)的重要性。我不僅要清洗玻璃，還要清理窗框和門(mén)框，從而讓整個(gè)空間變得有序，整潔。
第三段：技能的提高。
每個(gè)房屋都有其特殊之處，而玻璃則是最明顯、也最易出現(xiàn)問(wèn)題的部分。因此，我相信在擦玻璃實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和技能將足以應(yīng)對(duì)將來(lái)發(fā)現(xiàn)的突發(fā)情況。我由衷地感謝在該實(shí)踐中遇到的每一個(gè)不同類(lèi)型的玻璃——從浴室快速清洗的防霧玻璃到窗戶(hù)上凸顯花紋的玻璃，都讓我對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有了更深入的了解。
第四段：理解與思考。
通過(guò)擦洗玻璃，我也意識(shí)到了周?chē)囊磺凶兓铱吹搅颂炜罩猩叫闼赖母蛔憔跋笸蝗蛔兊秒鼥V；我看到了細(xì)小的`灰塵粒子如何在日光下折射，從而形成白虛影；我看到了入眼的美景因不清潔清晰而消失的事實(shí)。這些經(jīng)歷不僅讓我更加鐘情于細(xì)節(jié)，也讓我更加審慎地考慮了日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：別具意義。
我通過(guò)實(shí)踐提升了自己的技能和信心，也領(lǐng)悟到了保持好視野的必要性。普及干凈的知識(shí)，介紹使用更清潔和可持續(xù)資源的技能，對(duì)于我們維護(hù)不僅是玻璃，而是我們生活的大環(huán)境同樣非常重要。本著這個(gè)愿景，我希望將我的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，并不斷致力于保持和完善我們生活的各個(gè)主要方面。
勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)15
寒假即將結(jié)束，回想起這一個(gè)月的種地勞動(dòng)實(shí)踐，我深感益處良多。這項(xiàng)活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲，也讓我明白了飯從稻谷種出來(lái)的道理。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我不僅學(xué)到了農(nóng)耕知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。種地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我更加珍惜來(lái)之不易的食物，也更加珍惜自己的勞動(dòng)成果。
在實(shí)踐過(guò)程中，我了解到了農(nóng)耕的基本流程。最開(kāi)始我們要進(jìn)行耕地的準(zhǔn)備工作，包括翻耕、平整地面等。這個(gè)過(guò)程非常辛苦，需要投入大量的體力和精力。我發(fā)現(xiàn)，只有在實(shí)踐中才能真正理解農(nóng)民的辛勞和付出。接下來(lái)是選擇合適的農(nóng)作物，這需要我們考慮到氣候、土質(zhì)以及市場(chǎng)需求的`因素。然后，我們需要耐心地栽種、除草、施肥、灌溉等。整個(gè)過(guò)程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但正因?yàn)槿绱耍覀兊靡愿由羁痰伢w會(huì)到時(shí)間與付出的緊密聯(lián)系。
通過(guò)這次實(shí)踐，我還收獲了很多有趣的經(jīng)歷。我記得第一次拿起鋤頭耕地，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我用力過(guò)猛，結(jié)果身子被鋤頭反彈而起，沉重的鋤頭砸在了我的腳上。盡管痛苦不堪，但這一刻我明白了農(nóng)民的不易，也更加珍惜起了糧食的來(lái)之不易。除此之外，我還親眼目睹了作物成長(zhǎng)的奇跡。從剛剛露出頭的嫩苗，到長(zhǎng)勢(shì)蓬勃的成熟植株，我感受到了自然的偉大。每一次在田間里與作物親密接觸的時(shí)刻，我都能感到自然界的神奇所在。
在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到勞動(dòng)的真諦。勞動(dòng)并不只是辛苦的付出，它更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自身的鍛煉。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。有一次，我發(fā)現(xiàn)莊稼生長(zhǎng)緩慢，經(jīng)詢(xún)問(wèn)老師才得知是因?yàn)橥临|(zhì)太硬，根系發(fā)育不良。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有退縮，而是積極主動(dòng)地尋找解決方法。我加大了水分的供應(yīng)，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)氖┓剩罱K解決了問(wèn)題。這段經(jīng)歷讓我明白到，歲月的腳步可以被勞動(dòng)的汗水所澆灌，困難的花朵可以被勇氣的陽(yáng)光所照耀。
最后，在這次實(shí)踐中，我充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的喜悅和收獲。在耕地的過(guò)程中，我感到了一種莫名的快樂(lè)與滿(mǎn)足感。當(dāng)我們種下的種子成長(zhǎng)為茁壯的植株，收獲的時(shí)候，我仿佛看到了自己的努力和付出得到了實(shí)實(shí)在在的回報(bào)。而這份回報(bào)，不僅是對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。勞動(dòng)不僅為我們提供了食物，也為我們帶來(lái)了成長(zhǎng)、帶來(lái)了快樂(lè)。
通過(guò)寒假種地勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是一種經(jīng)歷，更是一種生活方式。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠更加真實(shí)地感受到世間的真相，更加深刻地理解到一粒糧食背后的艱辛和付出。勞動(dòng)讓我們更加珍惜來(lái)之不易的一切，也讓我們更加珍惜自己的勞動(dòng)成果。我相信，通過(guò)寒假種地勞動(dòng)實(shí)踐，我們能夠傳承和發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，將這份勤勞和奉獻(xiàn)精神滲透到生活中的方方面面。
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